2023年幼儿园大班总结报告(优选8篇).docx
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1、2023年幼儿园大班总结报告(优选8篇) 书目 第1篇幼儿园大班个人工作总结报告 第2篇幼儿园大班老师工作个人总结报告 第3篇幼儿园大班班级工作总结报告范文 第4篇总结幼儿园大班教学工作的报告 第5篇幼儿园大班新老师个人总结报告 第6篇幼儿园大班班务总结报告 第7篇幼儿园大班工作总结报告2023 第8篇幼儿园大班九月份工作总结报告 幼儿园大班个人工作总结报告 我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这不,转瞬间冬天来了,寒假又到了。一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?欢乐、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽在不言中。成果也好,缺憾也罢,承前避后,为了更好地工作。还是仔细地回顾一学期的
2、工作吧! 一、师德方面 政治思想是重中之重,因此在平常我都能严格的要求自己,仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节,以主动的情感看法和幼儿应对。我在日常工作中,也不断加强业务学习,努力提高自身的综合素养,干好本职工作。虽然作为一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商议,使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐性、细心去关爱、教化班上的每一名幼儿,而且还能用恳切的看法去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都特别的满足。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中,在工作中从不
3、计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一样地做好班级工作。 二、班级管理方面 1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境。 结合本班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的外部环境,让幼儿在老师,集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的确定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加,而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。 2、班级风貌方面 开学期初,因为有8名插班幼儿的加入,使幼儿的心情有一些波动,但后来在我们的帮助下,都很快的稳定了下来,但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳
4、,娇气、爱哭,依靠性强,还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的,几名幼儿各方面实力都较弱,因此给我们组织活动带来肯定的困难。针对这一现状,我们确定更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提示自己,要做好一名幼儿老师,须要心中有爱,专心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时,与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园。在大家的共同努力下,现在我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高。 三、教化教学工作方面 在日常的工作中,我能仔细的完成各项工作安排,记录,仔细对待每天的半日活动,有打算的组织丰富好玩的教化活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些激励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑
5、战在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的激励下,很多小挚友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时,有些小挚友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个激励的眼光时,有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手实力、想象力、创建力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教化对象学习,尽量以别人的特长来补自己的短处。 四、保育工作方面 看着孩子一每天的长大,生活自理实力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助: (一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常
6、生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多留意,从不爱吃到少吃,最终到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。 幼儿园大班老师工作个人总结报告 幼儿园大班老师工作个人总结报告范文 时间过得真快,一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作,这学期时间短,活动多。因而,感觉时间过的特殊快。在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下,孩子们在各方面都有了明显的进步,特殊是在学习习惯方面,幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平,更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的班务工作总结如下: 一、思想品德方面 由于现在的幼儿在家里是独生子女,家中几个人围着一个孩子转,所以
7、许多孩子养成了任性、独占、不疼惜劳动成果等不良习惯。本学期我们将思想品德教化的重点放在了培育幼儿良好的劳动意识这一方面。我们细心为幼儿制作了“值日生”牌子,每天支配幼儿轮番值日,幼儿抹玩具柜,整理玩具,餐后整理桌子,搬椅子等,虽然任务较重,但幼儿特别主动,每逢论到自己,总是早早来到幼儿园,主动地为大家服务。一学期下来,幼儿的劳动意识有了很大的提高,幼儿的动手实力也得到了有效的熬炼。我们还通过嬉戏“惊异一线”、“ 杯风采大赛”、“智力快车”欢乐abc”、“can i help you?”等嬉戏让幼儿学习相互合作,共同协作。利用“老师节”,组织幼儿大带小活动,请幼儿教弟弟妹妹做手工作品,送给幼儿园
8、的每一位老师,既培育了幼儿作为哥哥姐姐的骄傲感,又对幼儿进行了良好的节日教化,真是一箭双雕。 二.学习习惯方面 从小班起先,我们始终都留意幼儿学习习惯地培育。我们深知从小养成良好地学习习惯,会使幼儿终身受益。在活动时,我们激励幼儿踊跃发言,主动开动脑筋,坚持讲一般话;绘画、写字时,都要求幼儿养成宁静的作业习惯,着力培育幼儿良好的书写姿态。还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞。本学期,我们把重点放在培育幼儿良好的书写习惯这一方面,每次作业前都要求幼儿先把姿态摆好,书写过程中不断提示幼儿保持良好的姿态,使大多数小挚友养成了良好的书写习惯,幼儿的书写也有了很大的进步。另外,我们还
9、培育幼儿勇于参与各项活动。如:绘画竞赛等,让幼儿充分展示自己的才能,幼儿的.实力得到熬炼。 三、生活常规方面 在日常生活中,我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手,养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不须要老师的提示,自己能做到视状况而洗手。吃饭时,我们在幼儿桌上放上盘子,供幼儿放骨头等。现在,幼儿能做到不挑食,保持餐桌的干净,假如有个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小挚友就会提示他留意。幼儿的卫生习惯已经养成。在老师指导下,幼儿能将衣服叠好,摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯,得到订正。同时,我们还协作保健老师,做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成
10、长。 四、家长工作方面 我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通,交代幼儿的生活学习状况,刚好反映孩子的表现和进步,使家长能随时了解到孩子的状况。以便回去后能对进行沟通和辅导。 我们还细心组织了一系列家园联系活动。如开学处互动式的家长会活动;对家长的半日开放活动;除此之外,我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通,共同教化好幼儿。 五、其他方面 本班的两位老师,主动协作,协调工作,形成一个团结向上的集体。在两位老师的共同努力下,本班获得晨间活动评比一等奖、区域活动评比一等奖,我们还不断丰富区域活动内容,使幼儿的动手实力、思维实力、创建实力、社会交往实力都有了很大提高。我们还组织
11、幼儿走出幼儿园,走向社会,国庆前夕带领幼儿参观了“广场”及“”现场;秋游活动中和幼儿一起制作了爱护动物的标语,向游人宣扬爱护动物的学问;秋天来临之际,我们把幼儿带到农村,在漫漫的田野上,幼儿相识了各种各样的蔬菜,体验到农夫的丰收喜悦;冬每天气寒冷,交警叔叔们还在寒风中指挥交通,小挚友们自发地用零花钱购买了鲜花和手套,还制作了贺年卡去慰问交警叔叔。另外,我们还组织幼儿进行了“跳绳竞赛”、“英语故事大赛”等活动,使幼儿各方面实力都有了提高。 “捧着一颗心来,不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱,关爱着每一位幼儿。通过我们的不懈努力,幼儿取得了明显的进步。在今后的工作中我们将接着努力,不断提高班级管
12、理水平,为培育二十一世纪的建设者,做出自己的贡献。 幼儿园大班班级工作总结报告范文 幼儿在园生活的最终一学期结束了,回顾一学期工作,现总结如下: 一、教学工作: 1、在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料,依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有安排有目的地投放,并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动,满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异,爱好、实力投放了不同难度的活动材料。 2.在主题活动中,依据幼儿的爱好特点,我们设计了棋和书两大主题,从孩子们主动参加程度可以看出,这是特别受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。棋主题活动通过相识棋,了解棋
13、的历史,学下棋,自己设计棋等活动使孩子们的思维实力,创建实力,动手实力,社会交往实力有了很大的提高。我们还开展了一次象棋竞赛,活动让孩子们变得更加大胆自信。 家长也惊异孩子们的巨大进步。在书主题活动中孩子们来到了安徽高校印刷厂,参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书从设计到出版要经过许多道工序,须要很多人的共同劳动才能换来。参观结束后,孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是,一本本精致的图书诞生了:丰富的内容,五彩的画面获得了家长们的一样好评。 通过活动,孩子们更加疼惜图书,知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中,我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究,调动了孩子各种感官参加,强
14、调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满意了孩子新奇心,孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获,阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了更多的帮助。 3.加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,带班实力不断提高。本学期,幼儿的英语会话水平有了较大的提高。 4.本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算
15、术题等活动。开展了“故事大王”评比活动,并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感,讲故事的主动性也越来越高 二、家长工作: 本学期更加注意了和家长的沟通,刚好全面地了解每位幼儿的思想改变,并赐予刚好的建议和看法,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参加到活动中来,如:元旦的“快乐新年亲子会”;“六一文艺演出”;“大班毕业典礼”;“家长参加设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高,能主动参加园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会3名,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加,我们本学期的教化教学活动真正做到了家园
16、共育。 三、卫生保健工作: 本学期我班更加注意幼儿的身体健康,严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质,对于有残障的幼儿(我班出名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童),有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,主动协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率始终较高。 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化,避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长
17、快速。 四、老师协作: 班级老师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能刚好沟通,老师间常常相互沟通,做到了相互学习,刚好反思,随时调整。班级工作得以顺当进行。 不足之处:对幼儿的细致视察不够,班级老师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉,努力做得更好。 总结幼儿园大班教学工作的报告 一、对幼儿进行了操作习惯的培育 1、教孩子相识数学书,驾驭正确的翻书方法,学会怎样疼惜书。 2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。 我班经过一学期的强化训练,孩子们已娴熟的驾驭了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。 二、嬉戏式的教学活动 在课前我仔细分析教材,
18、画好挂图,打算好所需教具。以培育孩子“主动学习、逻辑推理、创建思索、解决问题”的实力为主旨,活动以“嬉戏式数学”的精神为主轴,增加数学学习的乐趣,让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作阅历,建构完整的数理概念,让孩子更喜爱数学并养成主动探究,追求学问的爱好和良好品质。 特殊是在本期的组合建构篇活动中,孩子对改变万千的方块学具特别感爱好,我充分抓住孩子的爱好,在教学活动中,坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的学问绽开,螺旋式深化
19、,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性学问概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知实力。并且在活动中我注意增加教学的多样性,提高了孩子的动手操作实力和主动自学的实力。 通过一期的学习,孩子在听故事、玩嬉戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的实力,奠定了一生都受用的基础. 三、亲密的家园合作 家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我特别注意与家长沟通,争取家长的协作。让家长参加孩子的学习,帮助幼儿园共同构建孩子的心智与学习实力发展
20、欢迎您。 本学期,孩子们完成的亲子手册我都仔细的检查过,孩子们在家长的帮助下完成得特别好。可见,亲密的家长工作取得了肯定的成效。 四、取得的成果 1、孩子们对数学活动特别感爱好,知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。 3、孩子们对数学活动很有信念,并情愿努力克服数学活动中的困难,信任自己的数学实力。 3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。 4、孩子们主动自学的实力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的实力,具有创建思索的实力、逻辑推理的实力,有探新的剧烈愿望。 5、家长工作开展得井井有条,受的家长和领导的好评。 幼儿园大班新老师个人总结报告 幼儿园大班新老师个人总结报
21、告 幼儿园大班新老师个人总结报告 带着对将来的向往和希望,来到了xx区教工幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。 俗话说:万事开头难。进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,的确很难。我觉得毫无头绪,不知道究竟该从哪里下手,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的嬉戏,看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的惊慌心理才逐步退去,渐渐的融入这个小集体当中。 在实习过程中,让我懂得了要因人施教,面对不同
22、的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关切和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也特别的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很珍贵的东西。 在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格根据时辰表,协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。 最初,保教工作时,我虚心请教老老师和师姐们,主动协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平
23、安,热时:提示幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时当心被烫,宁静进餐,不挑食。洗手时用肥皂,消毒杀菌,睡觉时要盖好被子,我们都要检查一下幼儿是否盖好被子,以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。细心、耐性的帮助每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理实力,让孩子在幼儿园感受到更多的暖和,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜爱幼儿园。充溢爱心与童趣的氛围,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。 要成为一名合共的幼儿老师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是见机行事幼儿各种怪异的提问,我吸取四周老师的先进阅历,提高自己的水平。不能对此疏忽!学问和阅历都不
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