工作总结经验总结3篇.docx

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1、工作总结经验总结3篇工作总结经验总结1时间一晃而过，弹指之间，20年上半年已接近尾声，过去 的半年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努 力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过 去的上半年，现将工作总结如下：一、工作中取得的收获在超市开业前夕，跟进超市开荒工作，并初步熟悉超市物业 管理基本知识。努力为超市开业做前期工作。配合办公室其他同 事开展日常工作、后勤服务和卫生、纪律方面的检查工作，并实 行每日跟进超市，办公室等卫生情况。进行考核与监督。在上级 领导的指导下，负责跟进超市开业后每个活动工作。令活动顺利 完成。与同事们共同努力完成了每个活动举办前期的布置根据上

2、 级领导给予策划工作，努力完成上级领导的计划内容。二、工作中不足当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队 协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己各项 能力。综合看来我觉得自己还有以下的缺点和不足：缺乏基本的 办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时 还觉得不知所措对各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而 各个知识点蕴含于各个任务中，将每一个学习模块的资料分解为 一个个容易掌握的“任务”。让学生完成了相应的任务后，从而 也掌握了需要理解的知识。让学生带着真实的任务学习，从而让 学生拥有学习真正主动权。教师在教学过程中，也要注意引导学 生去完成一系列由简

3、到繁、由易到难、循序渐进地“任务”，从 而保证教学目标顺利完成，让他们尝到学习的乐趣，满足他们的 成就感，让每一个学生都能体验到成功的喜悦。三、坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构课程改革中，教师不能再采用“满堂灌”、“填鸭式”的教 学方式，转变那种妨碍学生创新精神和创新潜力发展的教育模式。 让学生从被动地理解式学习转变为主动地获取知识。教师要做学 生学习的引路人，鼓励学生创新思维，引导学生自身去探索、去 钻研，让学生成为学习的真正主人，充分发挥他们在学习过程中 的主动性、用心性和创造性。教师设计一些问题，要把握好教学 进程的坡度，在教学实践中认真分析学生的基础和需要，针对不 一样的学生因

4、材施教、分层教学，让学生试着自身去解决，在自 身实践中体会和提高。在平时的教学过程中，教师要引导学生参 与到教学活动中，关注全体学生，而不是个别学生，教师也要做 到少讲，让学生自学，做到精讲多练，坚持“教师为主导，学生 为主体”的教学结构，充分体现教师既是教育者又是指导者、促 进者的多重身份。四、把枯燥的理论上得简单风趣，激发学生学习的热情和兴趣在教学过程中，教师应尽可能地选取一些贴近生活的实例， 学生容易理解也容易引起学生的共鸣。在信息技术教学中，学生 学习的知识类型多种多样，学生在学习信息技术这门课程时，往 往喜欢上机操作课，而不喜欢上理论课。其实，在课堂教学中， 我们可尽量将枯燥的东西讲

5、解的生动形象一点，教师在讲解时， 可用风趣的语言，贴近的比喻，引用身边的事件来引起学生的兴 趣和认可。比如我在上“信息无处不在”这块资料时，经过举例： 校园的铃声告诉我们上课、下课的信息，走过食堂时传来的饭菜 香传递给了我们能够吃假的信息，经过这几个身边的小事情，学 生踊跃发言，让学生简单地掌握了信息的概念及信息的载体，也 让学生能够举一反三。用好的比喻，贴近生活的例子，激发了学 生学习的热情和兴趣，教师能够把理论课教得简单，学生学得愉 快，让学生感受到计算机世界的五彩缤纷。五、建立和谐的师生关系，提升教师自身的魅力在新课程理念指导下，建立和谐的师生关系也很重要，教师 上课要带上良好的情绪、真

6、诚的微笑去应对每一个学生，从而拉 进师生之间的距离，尽可能让学生感觉到教师平易近人、和蔼可 亲，让他们轻体松愉快地投入到学习中来，有什么问题才会及时 地提出来，师生双方才能够及时交流。教师应不断地分析学生的 感受，做学生的良师益友，与学生建立民主平等的关系。在教学 过程中的每一个环节都把握好“度”，营造一个和谐的课堂，为 学生创造简单、开放、自主的学习环境，让教师在和谐中诠释教 学，让学生在和谐中建构知识，从而在学生心目中不断提升教师 自身的魅力，让自身的课堂散发出灵性的光辉，爱学生，尊重学 生，让学生对老师产生喜欢的感觉，从而到达“亲其师，信其道” 的效果。作为信息技术教师，务必根据环境，注

7、重知识应用的综合学 习，不断提高自身的业务水平和教学水平，不断摸索总结，才能 到达理想的教学效果，进而实现信息技术教育的总体目标，提高 课堂教学效率和质量，适应时代的要求！工作总结经验总结3重阳节是弘扬中华民族敬老爱幼优良传统的节日，在这个特 殊的日子里，我校举行了主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”的 庆祝活动。现将我校活动具体情况作如下总结：一、活动时间10月1日一10月31日。二、参加人员全体师生、大部分退休老教师三、主持人刘开兵四、活动过程1、深入开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律通过主题班会、国旗下讲话等形式，广泛宣传了老龄工作的 方针政策，同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、

8、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对 老年人重要地位的认识。2、赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德通过校园广播，重温重阳经典诗词，宣扬敬老爱老的中华美 德。提高学生朗诵诗词的能力，使学生对诗词朗诵增添了新感悟。3、积极组织学生开展敬老爱老活动(1)开展“清茶表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈 献上一杯茶，做些力所能及的家务。开展“家书寄真情”活动：由班主任组织学生给在外地打工 的父母写信、打电话、发短信等不同方式，表达对长辈的敬重。 开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座；在其他有 老人在的活动场所，让老人先活动。开展“颂重阳诗篇”活动：由班主任组织班级学生举行

9、重阳诗 词朗读比赛。通过系列活动的开展，让孩子们不仅能用自己的行动来表达 对自己爷爷奶奶、爸爸妈妈的情感，更能把享受“长辈的爱”的 感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者， 在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也 让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。4、组织退休教师与学校师生开展活动（1）退休教师与在职教职工座谈重阳节这天，我校有6位退休老师（共9位退休教师，）来到 学校与我校全体教职工进行了座谈。其中周进才、周世雄、李成 贤、陈东等退休老师先后发了言，谈到了学校对退休老师的关心； 谈到了学校近年为全乡人民的教育事业做成的成绩和贡献；谈到 了今后对

10、学校发展的建议。学校校长李良、工会主席刘开兵和部 分教职工也先后发了言，肯定了各位退休教师为我校的发展及本 乡的教育事业的贡献，希望他们经常来到学校指导工作、参加学 校各项活动，真正体会到老有所为、老有所乐、老有所依。（2）座谈会后的交流座谈会后，退休教师们和学校全体教工一起会餐，相互交流、 互诉离别情谊、畅谈人生赞歌，互勉互励使整个活动进入高潮。这种活动的开展，充分体现出了 “九九重阳节，浓浓敬老情” 的主题，不但让老人们感受到了学校的温暖和关怀，更让他们真 实地度过一个温馨快乐的重阳节。我们衷心希望这些老人们，以 及天下的老人们都有一个老有所为，老有所乐的晚年生活。通过上述形式多样、富有实

11、效的敬老主题活动和良好的社会 氛围的渲染，展现了我校师生尊老敬老的精神风貌，营造出了敬 老、亲老、爱老、助老的社会风尚；感受到了古典诗词的魅力，加 强了对传统习俗的了解，增强了对老人的敬爱之情，丰富了校园 文化生活。进一步激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉，并由爱 家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立起了对社会的责任感 和历史使命感，使大家自觉积极投身到当前的和谐社会建设、实 现伟大中国梦的行动中来。二0十月二十三日影响到相关工作的进行对管理超市物业还不够成熟，这直接影响 工作效果工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏办事效率不 够快，对领导的意图领会不够到位等。三、坚持管理、服务与效能相统一

12、原则营运部不断健全管理职能，完善服务体系，现场管理成效斐 然。为了能及时、准确有效地解决处理好营业现场的各类问题。 在走动中去发现问题，在走动中去寻找问题。通过及时的现场观 察，去掌握工作中存在的问题和不足，从而去制定相应的改进提 高方案并能做到及时向上级部门进行信息反馈。对营业现场发生 的各类违规现象和纠纷立即给予制止和纠正，避免矛盾的激化和 不良后果的产生。坚持深入一线的现场走动式管理，使管理工作 更具针对性和时效性。四、加强企业精神文明建设，努力提高服务水平针对超市新开业，新员工大批增加的情况，为保证服务质量： 对员工强化进行服务规范教育，从营业员的站姿站规，树立良好 的服务形象，提高服

13、务质量，努力扭转因新工迅速增加而导致服 务规范不到位的现象弘扬传统，助人为乐。广大员工发扬顾客至 上的精神，给顾客一个舒适的购物环境。20_年上半年，是全新的半年，也是自我挑战的半年，我将 努力改正过去半年工作中的不足，把新半年的工作做好，为超市 的发展尽一份力。在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，做好上 级领导给予属下的每个工作安排，虚心向其他领导、同事学习， 我相信凭着自己高度的责任心和自信心，争取在各方面取得更大 的进步，一定能在20_年下半年做出更好的工作成绩。编辑推荐当我们在对一件事产生新的想法时，我们会将自己的思想改 变进行一个记录。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的

14、感 受性文字，心得体会应该从哪方面来写呢？下面是工作总结之家 为大家整理的“考研经验贴上的个人心得体会”，仅供参考，希 望可以帮助到您。还有一个月的时间就要开学了，现在时不时想起去年复习考 研的那段日子，感觉好像是昨天刚刚经历过。这不是因为它给我 的心中留下了任何“痛苦”的回忆，相反的，复习考研的过程已 经为我心中留下了一块珍贵的宝藏，并将让我一生受益无穷。我之所以决定报考北京大学数学科学学院，基础数学专业的 硕士研究生，主要是出于对于这个专业的兴趣和热情。本想本科 毕业之后就工作，以后就可以自己养活自己，不让父母为我像以 前那样操心了。但做了一段时间的程序员之后，感觉这项工作并 不适合我，我

15、不能像许多it工作者那样充满热情地长时间面对着 电脑屏幕编写一行行的程序。我开始愈加怀念本科时学数学的生 活，怀念和一群同样对于数学充满热情的同学讨论问题的日子。 经过认真的自我分析之后，我决定继续追求自己的理想，踏上了 考研的征程。工欲善其事，必先利其器，首先要做的当然是收集考研的相 关信息和复习资料。我那些天在北大研究生院的网页、北大未名 bbs和一些考研相关的网站上得到了许多有价值的信息，让我在 短时间内对考研有了许多了解，也大体上安排好了复习的时间表。 事实上，在整个复习考研过程中我都很关注最新的资料和信息的 收集整理，随时调整自己的复习计划，毕竟“闭门造车”的方法 往往是事倍功半的，

16、面对考研这种需要耗费大量心力的“工程” 就更不可取了。接下来就是一步一个脚印的复习了，但是复习考研的风格可 不像期末考试前突击的那几天一样，它需要的时间少则几个月， 多则一年，所以一个适合自己的复习计划是必不可少的。由于我 本科时读的就是数学，在专业课上的复习压力相对小些，所以我 选择在最后两个多月在家里全力复习备考，之前的几个月在业余 时间以看书浏览各科知识点为主，偶尔做做题。有了计划，更关键的是严格执行它。其实这个道理大家都明 白，但俗话说：计划赶不上变化。今天可能你最要好的同学拉着 你聚会，明天可能你身体不适一整天都看不进多少东西，大家有 各自的情况，我反正这些事都赶上过不止一次，之后一

17、般都选择 每天把复习的量加大一点，争取能在几天之内把损失的时间补上。 另外，我觉得复习计划也不宜定得太长、太详细，就像每天爱 你八小时里梁朝伟说的：“我不能保证24小时之后的事。”每 天早晨根据具体情况定好当天的计划就行了，第二天到了再说第 二天的，如果你连今天的都没完成，那明天的计划提前定了也是 白搭。但这并不表示一个长期的计划没有用，大家心里应该衡量 好比如用大约多久看完这本书啦，用多久做完这本习题集啦，不 然的话会在考试临近的时候发现好多最初计划要做的复习工作没 时间做了。具体到各科，对于公共课政治其实我是最头疼的（相信好多 研友也是跟我同样的感觉），因为文科的东西重在积累，而这种需 要

18、记和背的活儿感觉总是很累人。我对付它的方法是“书读千遍, 其意自现“，当然千遍是读不到，但那本“红宝书”我读了肯定 有五遍，岳华亭的那本我也看了三遍。我一般选择做数学做的比 较累了之后抱着政治参考书浏览，指望逐字逐句记住是不现实的, 但把知识点理解了之后，能够用自己的话说出来还是不难的，前 几遍可能看得比较慢，到后来大部分都熟了，只要在一些没掌握 的地方留一下心就好了，今年的考题证明这种靠理解而不是靠背 的方法还算是对路的。公共课英语中我感觉阅读是最重要的（其实很显然，占分多 嘛），而想要提高阅读水平的前提是单词量一定要过关，就是大纲 里给的单词要无条件掌握，毕竟要读懂句子就要先认识单词才行。

19、 其实对于考研英语我没有太多的心得，只能给大家介绍一下我练 模拟题用的书：一本是毕金献的模拟题，难度比较大，但认真做 下来会感觉很有收获；张锦芯的那本难度没有前者大，但跟最后 真题比较相似，推荐做模拟考试用。关于数学专业课的复习，由于介绍多了大家也不一定感兴趣, 毕竟都是考不同专业的，所以我只想跟大家分享一下对于理科类 科目复习共同的心得，那就是一一做题。所谓“重剑无锋，大巧 不工”，“做题”真的是我认为取得考研成功的关键，甚至是唯 一的道路。专业课本的书后习题一定要做，一方面，通过做题检 验你是否真正掌握了知识，还能进一步加深对其的理解；另一方 面，出题的老师往往是教过这门课的，那课本自然是

20、出题的最大 依据，课后习题一般都很具有代表性，完全可以变个样子甚至就 原样出成考题，用来考察考生的知识掌握程度再合适不过了。跟 课程相关的习题集也可以有选择性地做，不是要搞题海战术，而 是作为对课本题目的补充，比如复习数学分析时就很有必要做做 吉米多维奇数学分析习题集。另外，如果能够拿到往届的或正 在上这门课的同学的平时作业习题，也很有参考价值的，因为对 同一本书不同的老师侧重点也会有所不同，这可以从他平时给学 生留作业的风格看出来，而这个老师出题的风格也许就会出现在 你的专业课试卷上。复习考研说起来往往是个很艰辛的过程，但当你身处其中时, 并不一定只会觉得苦。有时会因为取得一点进步而欣喜，有

21、时会 面临困难而苦恼，其中的点点滴滴都是一种生活经历，从中学到 的不只是知识，还有许多终生值得借鉴的经验，需要自己体会。考研英语暑期阅读复习的攻略L “放大”自身弱势在各种训练和摸索中，同学们会渐渐发现自身在英语阅读题 型解题方面及解题技巧方面存在诸多不足。但切记不要因此着急, 每个人在考研过程中都要经历一个爬坡阶段，要是没有问题就相 当于没有进步。接下来，既然发现了问题，需要做的就是强化弱 处，让弱势在考前准备阶段有所弥补。那么怎么来弥补不足呢， 保守做法仍然是自己摸索，但这样会需要浪费许多宝贵的时间， 而且有些事情是自己无法摸索清楚的；还有一种是向有经验的考 研成功者取经。一般情况下诚心求

22、助都能得到热心的帮助，不过 这需要同学们有一定的人脉关系；最后一种做法就是，报一个权威 英语辅导班，让有经验的考研专家或名师来指点迷津。虽然这种 方法可以为同学们节省很多时间，但条件是需要考生有一定的经 济基础才行。另外，除了建议同学们增大阅读复习强度外，提醒广大考研 英语考生，要用一定的时间来熟悉考研英语其他题型。方法也与 阅读理解强化训练的计划相似，但过由于暑期时间较短，考生精 力有限，建议同学们挑选相对较差的题型进行重点攻克。另外值 得注意的是，无论暑期制定哪一科的复习计划，都应该注意有侧 重。“胡子眉毛一起抓”的结果，往往是事倍功半。2 .拓展模拟训练在做拓展模拟训练之前，同学们首先要

23、做的是熟悉一下真题 的风格及难度。由于接近真题的模拟题都是市面上模拟题中的精 品，因此同学们在做的时候要好好珍惜，做第一遍的时候，最好 用铅笔勾勒，方便日后继续练习。做模拟题的时间安排，要用正 常的考试时间来约束自己，在时间间隔上，一般尽量第一周做两 套阅读模拟题，值得注意的是这里所说的一套题指的是四篇题材 各异的阅读题目；第二周做三套，第三周争取隔两天做一套；第四 周按照隔一天做一套的速度进行。在复习时间有所跳跃且阅读模 拟训练频率渐强的复习过程中，同学们要有意识的强化对阅读题 型的总结。每套题做完之后，在对完答案后，不要太在意分数情 况，应该更侧重于经验的总结及思考。在不断的练习中总结出符

24、 合自己思路、习惯的解题方法。3 .扩充英语阅读量工作总结经验总结2作为一名初中信息技术教师，如何把课上得再好一点，如何 让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的状况下，学好这么课，掌握 这门课。在这几年的教学过程中，也积累了必须的经验，在那里 提出，与大家共同分享。一、作为教师应提高自身的素质，不断充实自身此刻信息技术日新月异，新课程的实施，素质教育的发展及 教育信息化的推进，作为信息技术教师，我们自身就应不断充电， 不断用新的知识来武装自身，从而充分挖掘学生的潜力。教师要 给学生一碗水，自身要有一桶水，才能简单解答学生提出的各种 各样的问题，才能不断向学生介绍信息技术发展的最新前沿，才 能激发学生跃跃欲试的心理，令学生在学习过程中对教师心服口 服，从而简单调动学生主动学习的用心性，让学生对信息技术的 学习成为一种自觉的行为。二、巧妙设计教学任务，采用任务驱动式的教学过程在教学过程中，信息技术教师就应认真钻研教材，认真备课， 围绕相应的知识点多搜集一些相关的资料，从而巧妙地设计教学 任务，将每一个任务都设计的明确、合理、科学，将所要传授的