实用的师德学习心得体会集锦.docx

《实用的师德学习心得体会集锦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的师德学习心得体会集锦.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实用的师德学习心得体会集锦实用的师德学习心得体会集锦1奉献这是我在寒假中学习了新纲要新师德中体会最深的一点。是的，作为阳光低下最光辉的职业一教师，我最 应该做的就是无私地奉献！纲要中明确提出：“教育大计，教师为本。有好的老师才有 好的教育。” “加强师建设。加强教师职业理想和职业道德教育， 增强广大教师教书育人的责任感和使命感。”这就意味着教育事 业尽可能奉献自己，应成为教师工作的主旋律。回想自己，踏上讲台身为人师已经有了，一路走来，有泪水， 也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教 书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎 虚心向有经验的老师请教学习，学习他

2、们教书之法，秉承他们的 育人之德。但一直以来自己的都比较注重自己教学水平的提高， 对于自己工作的各个方面却没有做到无私的奉献，直到看了新 纲要新师德，才又一次点亮了心中的明灯，曾经的困惑再次释然。“十年树木，百年树人”。人的培养工程是最为艰巨的。因 为教师面对的是一个个鲜活的生命，而教育教学就是一种与生命 的沟通，与生命的沟通就需要时时刻刻的恭谨，就需要老师的奉 献精神。但奉献也是一种实实在在的行动。只有把这种精神落实 姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然 而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时 每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作“知 识

3、爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到 你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知 识和教材教法之外，还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新 技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书 育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道 德，发扬优良学风”。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来 感召我们每一位学生。实用的师德学习心得体会集锦5九月初我们学校学习了教育部出台的新修订的中小学教师 职业道德规范，新的师德规范有了不少的改变，最引人注意的就 是“保护学生安全”的问题，我们学校都是非常重视的。

4、看着这新的规范，我不禁想起了四川大地震中的那些为了保 护学生生命的老师，他们尽力用自己的身躯去庇护学生的行为让 世人感动，就像谭千秋老师他用自己的身躯护住了四个学生的生 命，当时我不禁为之感动，确实在这样的情况下，作为老师刻不 容缓应该去保护自己的学生。现在学生在学校中学习，我们就应 该从各方面去关心学生，去关爱学生，孩子的父母相信老师才把自己的孩子放在学校，那我们就应该好好地保护他们，爱护他们, 是孩子能健康成长。中小学教师职业道德规范中明确提出“爱国守法，爱岗 敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，这 表明了党和政府对教师的高度重视，社会对教师的高度关注。“终 身学习”在

5、师德规范中也比较惹眼。诚然，新课程的开放性、研 究性、多元性等等特性是我们面临严峻的挑战。我们的确需要树 立终身学习观念，不断在读书学习中拓宽知识视野，更新知识结 构，这是我们的专业成长的必由之路。苏霍姆林斯曾疾呼：“读 书，读书，在读书一一教师的教育素养正是取决与此。”作为一 个教师你要教给学生一碗水，你自己就必须有一桶水，那样才能 满足学生的需求。所以教师就必须有终身学习的意识，不断地充 实自己，使自己的知识满足学生的需求。“不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一 标准”也是第一次写入师德规范当中，它是克服教育浮躁现象的. 科学教育观。但现实不容乐观，盲目追求片面，短见的成绩，

6、学 生受罪，老师受累的事屡见不鲜。我觉得真正要做到以上规范， 需要教师以博大的胸襟和长远的目光面对学生，关注学生的可持 续性发展。怎样科学量化评价学生的课业负担，我觉得是个问题。 不论怎样，我一直在坚持探索少而精的作业数量，让学生的学习保持良好的效率。在以后的教学中，我将严格遵守中小学教师职业道德规范, 认真学习，努力实践，不断反思，我将为做学生爱戴，家长满意 的好教师付出自己的不懈努力实用的师德学习心得体会集锦6通过近三个月的思想、作风、纪律整顿，按照县局整顿实施 方案和学校纪律整顿精神，经过了发动学习，查找问题，整改总 结，确实使自己的认识有了很大提高，发现了思想上、工作中存 在的问题，找

7、到了一些解决这些问题的方法，既看到了差距又看 到了希望。现将活动以来的体会和感受总结如下：一、在活动一开始，认真学习了方案和动员报告，感触很深， 原来我总是觉得自己的工作进步较快，成绩还行，没有紧迫感和 压力。这次我认真仔细的与他人横向一比，终于使我看到了自己 在各方面与学校和社会要求的标准还有着很大的差距，并且这种 差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形势，自己确实感到了这 次思想作风纪律整顿的必要。所以活动一开始，自己就热情很高。 学习态度端正。通过学习，明确了目的、端正了态度，查找不足， 做了大量笔记，写了心得、自身素质得到了一定提高，重新审阅 定位了自己的工作角色，工作热情进一步提高，并

8、在认真学习的 同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作 及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度、工作方法等方面存在的问题。二、在查找问题阶段，紧紧结合自己的岗位职责和工作实际 深挖细找。发现了许多问题，在思想上对自己要求不高，仅仅是 为了工作而工作，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过， 不求上进的现象。对待同事和学生缺乏热情，不能够做到关注关 心。在业务上学习的积极性不高，有得过且过，不求有功但求无 过思想，觉得自己已有的知识就够了，足以应付目前自己的工作。 正因为这样就看不到越来越快的知识更新。诚然，与自己的过去 相比，自己的经验确实在不断增加，但和新时期的教育精神，

9、教 育发展速度，新课程改革速度相比，自己不但知识有些老化，方 法有些简单，更重要的是工作动力和工作热情大大降低了。正因 为缺乏工作动力、工作热情，自己的工作效果，教学水平以及课 堂实效也大大的打了折扣。三、通过学习，自己针对发现的问题，制定了切实有效的措 施办法，思想上加强学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟 不断发展变化的新形势，强化“三个代表”重要思想，牢固树立 科学发展观，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅 学理论，同时还要学习法律知识和业务知识。还要在强化服务意 识上下功夫。把为学生服务的思想提高到一个新境界，加强与同 志和领导之间的交流沟通，做到相互帮助、以诚相待。正确对

10、待 权力、金钱、名利，时刻遵守学校各项规章制度，从思想上筑起 抵御不良思想侵蚀的坚固防线，增强教育工作的责任感和紧迫感。 堂堂正正做人，时刻以树立教师良好形象为自己行动、处世的准 则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和违法乱纪 行为，努力做到严格律己，遵纪守法。总之，今后在思想学习上，提高对学习业务知识重要性和迫 切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，严格执教，努力 构建高效课堂，转变工作作风，真正使自己的思想得到进一步净 化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一 步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。到行动上，而且也只有通过亲身实践，才能做出有

11、益于社会和他 人的奉献来。没有行动的奉献是不存在的，也是没有意义的。把 奉献精神落实到具体行动上的最有效途径，就是自觉、主动地在 本职岗位上恪尽职守，尽职尽责，有一份光，就发一份热。书的前言中有一句话最好地概括了我的.感想，也以这句话作 为我以后工作的指明灯：“对于人民老师而言，他们的师德，像太阳一样光灿夺目； 他们的行为，如春风细雨，可以滋润学生的心田；他们的一言一 行，都是学生的楷模，都将深深印在学生的脑海中，影响他们的 一生。”感谢学校推荐了这么一本好书，让我的假期变得充实，让我 以后的工作方向更清楚，目标更明确！实用的师德学习心得体会 集锦2关爱学生是师德的核心内容，教师对学生的关爱，

12、对学生健 康成长有着重要意义，也是教学成功的条件和标志。（一）关爱学生的方法如何更好的关爱学生呢？我认为关爱学生必须做好以下几个 方面。1、关注学生。努力记住每一个学生的名字，知道他（她）的特长和缺点,最好能记住他的一些事情。上课能目光关注学生，不要老是目光从学生头上飘过。下课能与学生正常交流、交往。2、欣赏与赞扬学生欣赏学生的才能和优点，对学生进步和成绩及时给予各种形 式的赞扬。接纳有明显缺点的学生，找到其闪光点，给以肯定。3、对学生严格要求要严爱结合。对学生的问题一定及时纠正，严格要求。4、对学生的困难给予及时的帮助5、激发学生学习动机，教学生做一个积极向上的人。6、教育学生时刻注意安全和

13、健康。7、关心学生的终身发展，不为分数而教书。8、在紧急时刻能挺身而出保护学生。（二）实践中的体会有时听一些师德标兵的报告，反思自己的教育教学实践，我 有许多做得不够好的地方，比如，对学生了解不够，关心、关爱 不够，工作有不主动懈怠，对学生要求不够严格等等。同时我也认为自己有值得坚持的方面，比如，工作认真，经 常无偿地辅导学生，对学生严格要求等等。特别是关键时刻能保护学生，比如，512地震那天，我是我校唯一一个组织学生逃离的 教师，还有一次冬天在小船因载人过多且晃动即将翻船时，为了 稳定船体，我及时跳下水去，还有一次发生学生被人持刀追杀我 及时上前拦阻。我觉得这就是师德修养的灵魂。实用的师德学

14、习 心得体会集锦3教师首先应以身作则，言传身教，孔子说过：其身正，不令 而行，其身不正，虽令不行。”这些话是千真万确的真理。学生有 着天然的向师性，特别是幼儿园老师，把教师的言行视为典范， 据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口 就是”这是老师叫我们做的。在孩子眼中，我们老师是真理的化 身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。老师热爱学生，诲人不倦，说到热爱学生，我们哪个老师不 想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的 所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希 望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好 处，这种爱难道不是一种无

15、私的爱吗？可遗憾的是，在原来学校 一次年级组的书面调查时，我们测了这样一个问题，你认为老师 最喜欢班中哪个小朋友，请把他的名字写在纸上，结果有好几个 班级都不约而同地写了班中成绩最好的小朋友的名字，我们班还 算可以，有10来个小朋友写上了自己的名字或写上了一个我字。面对这样一种调查结果，我们教师都不禁愕然，我们明明对孩子 们是一视同仁，可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种 爱呢？原因是多方面的，可能对这些孩子平时赞赏不够多，也可 能当这些孩子犯错时，我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的， 缺乏与孩子交流、沟通的诚意，无意中已伤了孩子的自尊。我们 班的路路可是问题小生，每次他不愿这样不愿那样

16、的时候我总是 鼓励她，并且和他交换条件，让他把自己的事做好，有一次路路 身体不舒服，路路不愿吃饭，我鼓励他说等宝宝吃完假，我一定 叫保健医生来看看好吗？他答应了，可不知怎么的，我突然忘记 叫保健医生了，我的一意孤行，让路路一个中午都没睡觉，而且 嘴里还念着：何老师骗人。”后来赵老师告诉我时，我脸顿时红 了，我立马向路路赔礼道歉，但孩子的这句话始终像烙印一样深 深地烙在我的心里，每次看见孩子们，我都会想起这件事，它时 时鞭策着我，热爱学生就意味着尊重学生，要认真考虑自己对孩 子的每一意见，每一做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏 感的角落一小小的自尊心。我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生，尤其

17、爱后进生，能 容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！ 但反思自己的言行，觉得真的很难做到。我们班中的张文凯，难 得一遇的调皮捣蛋生，几乎每天都要惹事生非，谈起他，无论是我还是任课老师，都是头痛之极！老师们总是对他有厌烦心理， 甚至总批评他，可有一次阿凯的爸爸妈妈说他们出去玩的时候， 文凯总是想着班上的老师们，总记得要给老师带好吃的，老师们 因为琐事烦心而批评他，但孩子总是那么天真，那么宽宏大量， 于是我暗下决心，对于特殊的幼儿我们应该更加关心爱护，让爱 的暖流也能流进在他们的心田。实用的师德学习心得体会集锦4作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在 为人处事上

18、少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心； 创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时 俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的 教学技术和手段。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必 先行为示范”。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说 的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的 师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师风教育学 习，我简单得谈谈以下几点体会：一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教 育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教 师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开 拓创

19、新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成 每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不 会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立 正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长, 要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、 耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴,言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立 学生学习的自信心，注重培养他们

20、的学习兴趣。三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的.一言一行 对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行， 一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此， 教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到 的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严 于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。四、做好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的 提高是现代教育五、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业 的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行， 都无时无刻不在影响着

21、学生，教育着学生。当我们的老师用自己 的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教 师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身 作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形 象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对社会、 对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个 环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也 在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他 任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有 不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前 毫无愧色。六、要具有春风化雨、言传身教

22、的技艺。没有爱，就没有教育。教师“春风化雨，润物无声”的爱， 能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学 生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和 人生道路的拓展。因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程， 更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的 教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在 一起，且有亲近感；教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重 老师，师生诚坦相待，心心相印。其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡“爱满天下，”鲁迅强调“教育植根于爱”，教师对

23、学生的爱首先表现为 对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意“王子、公主”无可厚非，但能爱看不惯的“丑小鸭”更可贵。须知老师一句苛刻的话语,一个“凶狠”的眼神,一顿粗暴的斥责,都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老 师，甚至还会毁掉一个未来什么“家”。其次，要严爱结合，恩 威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。对待学生的 错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火热 的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母， 同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后 与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼 相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学生增 强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。七、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断 更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，苏霍