《高级办公自动化教程》课程标准.docx

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1、高级办公自动化教程课程标准一、课程基本信息一、课程基本信息课程名称：高级办公自动化课程代码：270807学分：4学时：56授课时间：第4学期授课对象：22级现代物流管理课程类型：物流管理选修课程先修课程:计算机应用基础后续课程：二、课程定位本课程属于公共选修课或专业选修课，是计算机应用基础课程的拓展和延伸。旨在 培养学生了解计算机在办公自动化领域的相关知识，掌握办公软件的操作技术，培养学生在 办公自动化领域的办公事务处理，数据处理，信息管理等能力，同时培养学生信息素养和职 业素质在信息时代，计算机、现代通信设备、网络的应用越来越广泛，现代化的信息技术处理 已经深入到各个行业、各个领域、各个学科

2、。一个合格的大学生，应该熟练掌握计算机操作 技术，适应时代要求。通过本课程的学习，要求学生熟练掌握计算机常用办公软件的操作技 能，能够熟练利用所学的知识进行办公日常事务处理、文书处理和数据分析等工作。三、课程目标1 .课程目标：课程目标L掌握利用Word的功能对文档进行编辑和排版的方法，掌握在Word文档 中插入图形对象并对图形对象进行编辑的操作方法。课程目标2：能够利用邮件合并功能编辑和制作精美实用的邀请函。课程目标3：能够根据实际需要设计并制作出美观实用的表格；掌握编辑表格的操作方 法。课程目标4：掌握利用Excel电子表格编辑工作表的操作方法；掌握各种数据类型的输 入与编辑方法；掌握单元

3、格格式的设置方法；掌握工作表打印设置方法。课程目标5：理解Excel电子表格中公式和函数的概念；掌握常用函数的功能和语法， 需要掌握的函数有 IF ()、MID ()、DATE ()、INT ()、TODAY ()、VLOOKUP ()、 SUM ()、COUNTIFS、RANK ()；理解相对引用，绝对引用，混合引用的概念。课程目标6：掌握对工作表的数据进行数据分析和数据处理的方法，特别是掌握数据的 排序，筛选，分类汇总，创建数据透视表等操作方法；掌握图表的插入和编辑方法。项目具体内容操作目的和要求（1）能够利用邮件合并功能编辑和制作精美实用的邀请函； （2）能利用邮件合并功能制作准考证标签

4、。操作内容操作要求：1 .打开“素材/案例二/邀请函主文档（素材）.docx,然后将文档另存为“邀请 函主文档.docx”，保存到“我的作品/案例二”中；2 .页面设置：将主文档设置为高18厘米，宽30厘米，使用普通页边距；3 .将图片文件“主文档背景.png”设置为邀请函背景；4 .适当调整邀请函内容的字体、字号和字体颜色，调整邀请函内容的段落对齐 方式和行距；5 ,使用邮件合并功能在尊敬的后面插入拟邀请的嘉宾的姓名和称呼（嘉宾为男 性的称为先生，嘉宾是女性的称呼为女士），邀请的嘉宾收录在“通信录.xls”文件 中；6 .邀请函编辑好之后，最后生成一个每页只包含一名嘉宾的信函文件，文件名 为

5、“邀请函docx”；7 .根据实训题目要求制作准考证标签。操作设备电脑教学方法任务驱动教学法教学时数2案例3规则表格的制作项目具体内容操作目的和要求（1）能够根据实际需要设计并制作出美观实用的表格； （2）掌握编辑表格的操作方法。操作内容操作要求：（1）新建一个Word空白文档，并将文档保存到“我的作品/案例3”中，文 件名为“课程考试命题计划表docx”（2）页面设置：纸张大小A4,纸张方向为横向，左右边距为2厘米；（3） A卷，B卷后面插入特殊符号“口”供填表人选择；（4）创建一个14行，25列的表格，适当调整行高和列宽，设置单元格文字 为中部居中对齐方式，设置表格外框线为2.25磅，内框

6、线为1磅；（5）适当调整表格文字大小，要控制在一个页面完成，可以将文本设置为宋 体5号字。操作设备电脑教学方法任务驱动教学法教学时数2案例4不规则表格的制作项目具体内容操作目的和要求（1）掌握不规则表格操作顺序。（2）掌握表格的合并与拆分操作方法。（3）能根据实际应用设计出美观实用的表格。操作内容操作要求：（1）新建一个Word文档，并将文件保存到“我的作品/案例四”文件夹中， 文件名为“住房公积金提取申请表.docx”（2）页面设置：纸张大小为A4,上下左右边距为1.27厘米；（3）表格内的文字为宋体，五号字；（4）整个文档控制在一个页面内完成；（5）参照成品效果样例文档操作。操作设备电脑教

7、学方法任务驱动教学法教学时数2案例5学生毕业论文的排版项目具体内容操作目的 和要求（1）理解分节符概念的含义，并能通过插入分节符将文档分为若干部分；（2）理解样式概念，掌握使用样式编辑文档的标题和正文的方法；（3）掌握页眉页脚的设置方法；（4）掌握正确插入页码的方法；（5）掌握自动生成目录的方法。操作内容操作要求：（1）打开“素材/案例5/学生毕业论文（素材）”文档，将文档另存为“学生毕业论文正 稿”，保存到“我的作品/案例五”文件夹中；（2）在文档的前面插入“本科毕业论文封面.docx”；（3）页面设置：纸张大小为A4,上下边距为2.5厘米，左边距为3厘米，右边距为2.5 厘米，页眉距边距1

8、.5厘米，页脚距边距1.75厘米；（4）本论文中包含两级标题，分别是一级标题，二级标题。按照下表要求分别设置论文 的标题和正文，并对相应的样式的格式进行修改；论文格式设置要求：内容样式格式一级标题标题1宋体，小四号，加粗，居中对齐，1.5倍行距， 段前段后距离0行，二级标题标题2宋体、小四号、加粗、1.5倍行距、段前段后距 离0行，左对齐，左边不留空格正文正文宋体、小四号，首行缩进2字符、1.5倍行距（5）所有文字，中文字体为宋体，西文字体为新罗马字（Times New Roman）；项目具体内容（6）正文中所有一级标题均从新的一页开始；（7）在封面与正文之间插入目录，目录页的第一行为目录两字

9、，“目录”两字之间不插入 空格，居中对齐，字体为黑体二号字，目录中的所有阿拉伯数字及英文用Times New Roman 体，汉字用小四号宋体，标题全部左对齐，所有段落L5倍行距；（8）将案例文件分为三节，其中封面为一节，目录部分为一节，正文部分为一节；（9）页码设置，封面不设页码，目录部分和正文部分单独设置页码，目录部分页码使用 大写罗马字（I, II, III, IV, V,）,正文部分页码使用阿拉伯数字（123,4,）, 目录部分与正文部分的页码相互独立编排；（10）页眉设置，封面、目录部分不设置页眉，正文部分设置页眉，其中奇数页的页眉为 “广西江州师范学院学生毕业论文（设计）。偶数页的

10、页眉格式为“学生姓名+两个全角空格+ 论文题目”，比如“张三 基于频率域特性的闭合轮廓描述子对比分析”，页眉格式设置为宋 体，小五号，居中对齐。两个全角字空格相当于两个汉字的宽度。操作设备电脑教学方法任务驱动教学法教学时数4案例6制作一份独特的个人简历项目具体内容操作目的和要求（1）熟练掌握各种图形对象的插入和格式设置；（2）能够利用Word提供的图形编辑功能制作精美的文档。操作内容操作要求：（1）新建一个Word文档，并将文档保存到“我的作品/案例6/独特的个人简 历.docx”（2）页面设置：纸张大小A4,纸张方向“横向”；上下左右边距均为1.5厘 米；（3）版面布局。插入一个2义2表格，

11、并适当调整表格，将版面设置为四个区 域，将表格线设置为虚框线，设置表格底纹颜色为主题颜色，“水绿色，强调文字 颜色5,淡色80%”；（4）文档划分为四个区域，我的名片区中，“我的名片”字样置十-个形状图 形“圆角矩形”之中，姓名“李爱花”为艺术字，艺术字样式可自选，左侧是一个 文本框，将文本框设置为“无填充颜色”、形状轮廓设置为“无轮廓”，用于填写个 人信息比如“就读学校”，“通信方式”等，右侧是一图片（半身照），将图片设置 设“浮于文字上方”图片大小为高3.6厘米，宽3厘米；（5）实习经历区中，“实习经历”字样置于一个形状图形“圆角矩形”之中， 从上到下，上方是一个SmartArt对象，选用

12、“水平项目符号列表”，下方的“箭头” 图形可以通过插入形状图形完成，“箭头”下方是表示时间的三个文本框，将文本 框设置为轮廓线是2.25磅，形状轮廓线颜色为主题颜色“橙色，强调文字颜色6， 最下方的三个图形均设置为“浮于文字上方”；（6）履历与荣誉证书区。“履历与荣誉证书”字样置于一个形状图形“圆角矩 形”中，本区域插入的是SmartArt对象，选用“箭头向上”；（7）右下角是励志区，插入一个艺术字“不断积累经验，挑战自我，勇攀高 峰”，适当选用一种合适的艺术字样式，并设置合适的艺术字效果。项目具体内容操作设备电脑教学方法任务驱动教学法教学时数2案例7制作一份新生基本情况表项目操作目的和要求具

13、体内容(1)掌握工作表的基本操作方法;(2)掌握各种数据类型数据的输入与编辑方法；(3)掌握自动填充功能的使用方法；(4)掌握 IF ()、MID ()、DATE ()、INT ()和 TODAY ()等函数的使用方法;操作要求:1打开“素材/案例7/学生基本情况(素材).xlsx”文件，并以“学生基本情况.xlsx”为名另外保存到“我的作品/案例七”文件夹中。2在sheetl工作表中输入如下数据，只要求输入前3条记录的部分内容。目的 是掌握数字数据的录入方法。序 号学号姓名身份证号码0011马小军0510540022曾令锭0033张国强图7-2要求输入数据的内容操作内容3在sheet2工作表

14、中，利用Excel的序列填充功能完成序号和学号列数据的录 入,序号的序列为“001, 002,”,学号的序列为是“1, 2, 3,4用公式或函数完成性别，出生日期，年龄的输入，年龄满12个月，才计为 1岁。5在sheet2工作表的第一行前面插入一行，并在A1单元格中输入“学生基本 情况表”。6将sheet2工作表更名为“学生情况表”。7将“学生情况表”中的Al： K1单元格合并并居中，并将字体设置为宋体、 17磅,填充色为标准色“红色”。8给表格添加框线，设置所有单元格的对齐方式为居中对齐。9进行打印页面设置，设置打印标题为第二行(字段名)并插入打印页码，表 格水平居中。操作设备 教学方法 教

15、学时数电脑任务驱动教学法3案例8制作期考试卷数据分析表项目具体内容操作目的和要求(1)掌握VLOOKUP ()函数的功能和使用方法；(2)掌握SUM ()函数的功能和使用方法；(3)掌握AVERAGEIFS ()函数的功能和使用方法；(4)掌握COUNTIFS ()函数的功能和使用方法；(5)掌握RANK ()函数的功能和使用方法；(5)掌握文本连接运算符的使用方法；(6)理解相对引用，绝对引用，混合引用的概念。操作内容操作要求：(1)打开“素材/案例8/17级学生计算机基础期考成绩(素材)”文件，并将 文件另存为“17级学生计算机基础期考成绩.xlsx”保存在“我的作品/案例8”文件 夹中；

16、(2)将“17级计算机期考成绩”表中各大题与期考成绩数据设置为数值型保 留1位小数格式；(3)完成“专业名称”、“班别”、“期考成绩”和“年级排名”列数据的填写；(4)计算工作表“数计学院全院计算机基础质量分析”中的各项指标。操作设备电脑教学方法任务驱动教学法教学时数4案例9学生期考质量分析与统计项目具体内容操作目的和要求(1)掌握数据排序的操作方法；(2)掌握数据筛选的操作方法； (3)掌握数据透视表的操作方法； (4)掌握图表的插入和编辑方法。操作内容操作要求：(1)打开“素材/案例9/17级学生计算机期考成绩(素材).xlsx”文件，然后 将其另存为“17级学生计算机期考成绩.xlsx”

17、，保存到“我的作品”文件夹中；(2)给“17级计算机期考成绩”工作表建立两个副本工作表，并将其中一个 副本命名为“排序一”，另一个副本命名为“排序二二在“排序一”中，按总分进 行降序排序，在“排序二”工作表中，以“班别”为主要关键字，升序，以“总分” 为次要关键字，降序进行排序；(3)给“17级计算机期考成绩”工作表建立两个副本工作表，并将其中一个 副本命名为“自动筛选。另一个副本命名为“高级筛选”。在自动筛选中，筛选出 “数教本173班”的学生记录，在高级筛选中，筛选出数教本173班，字处理成绩 -10,或者电子表格成绩11案例八制作期考试卷数据分析表讲解、演示、实操246物流信息实12、1

18、3案例九学生期考质量分析与统计讲解、演示、实操246物流信息实14、15案例十用PowerPoint制作物理课件讲解、演示、实操123物流信息实 皿隹16案例十一演示文稿的局级编辑讲解、演示、实操123物流信息实17-2 0机动或复习讲解、演示、实操1212合计154156七、考核要求1.考核的方式及成绩评定(1)考核方式：平时考核+期末考核。平时考核方式包括出勤、课堂表现、课堂作业, 期末考核采用闭卷考试方式。(2)总成绩评定：总成绩=平时成绩X30%+期末成绩X70%（3）平时成绩评定：出勤（20分）：学生在一学期的出勤情况进行评分。课堂表现（20分）：通过学生在课堂上的表现情况评分，比如

19、是否遵守课堂纪律，是否 完成作业等。课堂作业（60分）：每个案例都有相应的课堂作业，根据作业的完成情况进行评分八、第一次课设计（面向全课，力争体验）。步 骤教学内容及能 力/知识目标教师活动学生活动时间（分 钟）1师生认识教师自我介绍，与学生相互认识学生自我介绍，师生认识102学生分组给学生分组，以小组形式模拟完成 课堂上各项业务操作及课后拓展 业务训练，以培养协作意识。学生分组103认识课程教师向学生介绍课程对应岗位、课 程总体目标、课程的学习内容、学 习方法、告知学生学习参考书、辅 助参考书以及相关网站学生形成对课程的初步认知204认识本课程的 学习方法和考 核方式教师说明学习方法以及对本

20、课程 的考核方式学生明确学习方法及课程考 核方式205课程项目介绍教师介绍本课程的学习项目学生认识学习项目206小结教师以提问方式小结，进一步加深 学生对本门课程的认识学生回答教师提出的问题， 进一步加深对本门课程的认 识10九、最后一次课设计（面向全课，高水平总结）步骤教学内容教师活动学生活动时间1个人总结记录学生个人总结学生上台展示个人总结302点评教师点评并给予建议学生听取教师点评，学 生自评、互评并进行归 纳总结。153课程总结教师本学期学习进行总结，对 同学们的表现进行整体评价， 给予适当建议。学生讨论、自我评价。354确定自学内容组织学生制定自主后续学习计划，并进行点评制定自主后续

21、学习计划 同学们自评、互评；在 教师指导下开展自主学 习。10十、教学材料（指教材或讲义、参考资料、所需仪器、设备、教学软件等）（一）教材选用及编写情况参考资料：办公自动化高级应用案例教程作者：高海波/张诚/杨顺著 出版社：水利水电出版社（-）课程建设情况有较成熟的教学队伍，设备完善的实训室和长期合作的物流企业。（三）实训平台资源办公自动化-日职网络教学平台（）十一、需要说明的其他问题课程目标7：掌握创建演示文稿的操作方法，掌握演示文稿编辑操作方法，能制作出符 合要求的精美实用的演示文稿文档。课程目标8：掌握演示文稿的高级编辑操作。掌握幻灯片切换方式的设置方法；掌握幻 灯片对象动画效果的设置方

22、法；掌握超级链接的设置方法；掌握幻灯片母版的设置方法；掌 握将演示文稿导出为视频的操作方法；掌握演示文稿的打印设置方式。培养目标L熟练掌握办公软件的操作技能，胜任利用办公软件进行各种文书处理的工 作。培养目标2：熟练掌握办公软件的操作技能，胜任利用办公软件进行数据分析和数据处 理的能力培养目标3：熟练掌握办公软件的操作技能，胜任利用办公软件进行多媒体演示文稿的 能力、教学内容培养目标4：培养学生信息素养，提高学生利用计算机工作的能力。序号教学内容学时所在章节理论操作合计1案例1文字型文档的编辑排版123第2章2案例二制作一份邀请函123第3章3案例三规则表格的制作123第4章4案例四不规则表格

23、的制作123第5章5案例五 学生毕业论文的排版246第6章6案例六制作一份独特的个人简历123第7章7案例七制作一份新生基本情况表235第8章8案例八 制作期考试卷数据分析表246第9章9案例九学生期考质量分析与统计246第10章10案例十 用PowerPoint制作物理课件123第11章11案例十一演不文稿的局级编辑123第12章12机动或复习1212合计154156Ui五、课程实施（一理论实施）案例1文字型文档的编辑排版十二、本课程常用术语中英文对照Office Automation,简称 OADocument 文档Preserve 保存App I icat ion 应用 h i gh-1

24、 eve I 高级 fund i on 函数 summat i on 求和项目具体内容教学目的和要求（1） 了解Word的工作界面；（2）熟练掌握文本的输入方法、字体格式设置和段落格式设置。教学内容1.1案例情境具体内容：引入案例1.2案例分析具体内容：对比讲解案例素材与最终效果文档的区别1.3操作要求具体内容：讲解本案例的操作要求1.4认识Word的工作界面具体内容：讲解和演示Word的窗口组成1.5操作过程具体内容：主要讲解：（1）字体格式与段落格式的设置；（2）页面设置；（3）使用替换对话框 删除或更改特殊符号的操作。1.6实训操作具体内容：实训1制作宣传海报；实训2编辑从网上下载的文档

25、教学重点重点：字体的格式设置，段落的格式设置和页面设置。教学难点难点：各种特殊符号的输入。教学方法任务驱动教学法教学时数1案例2制作一份邀请函项目具体内容教学目的和要求（1）能够利用邮件合并功能编辑和制作精美实用的邀请函； （2）利用邮件合并的功能制作准考证标签。教学内容2.1案例情境具体内容：引入案例2.2案例分析具体内容：对比讲解案例素材与最终效果文档的区别2 3操作要求具体内容：讲解本案例的操作要求2.4操作过程具体内容：主要讲解（1）邮件合并的操作方法；（2）讲解制作准考证标签的方法。2.5实训操作具体内容：利用邮件合并功能制作标签教学重点重点：邮件合并的操作方法。教学难点难点：插入合

26、并域的操作。教学方法任务驱动教学法教学时数1案例3规则表格的制作项目具体内容教学目的和要求（1）能够根据实际需要设计并制作出美观实用的表格； （2）掌握编辑表格的操作方法。教学内容3.1案例情境具体内容：引入案例3.2案例分析具体内容：对比讲解案例素材与最终效果文档的区别3.3操作要求具体内容：讲解本案例的操作要求3.4操作过程具体内容：主要讲解（1）表格的创建方法；（2）表格的基本编辑操作；（3）单元 格的格式设置。3.5实训操作具体内容：实训1表格格式的设置；实训2表格公式计算；实训3编辑通讯录教学重点重点：表格的编辑操作教学难点难点：表格列宽的调整操作教学方法任务驱动教学法教学时数1案例

27、4不规则表格的制作项目具体内容教学目的和要求（1）掌握不规则表格操作顺序。（2）掌握表格的合并与拆分操作方法。（3）能根据实际应用设计出美观实用的表格。教学内容4.1案例情境具体内容：引入案例4.2案例分析具体内容：对比讲解案例素材与最终效果文档的区别4.3操作要求具体内容：讲解本案例的操作要求4.4操作过程具体内容：主要讲解（1）单元格的合并与拆分操作；（2）绘制表格框线与擦除表格框线的操作；（3）表格框线的设置；（5）单元格对齐方式的设置。4.5实训操作具体内容：制作一份个人简历教学重点重点：单元格的合并与拆分操作。教学难点难点：单元格的合并与拆分操作。教学方法任务驱动教学法教学时数1项目

28、具体内容教学目的和要求（1）理解分节符概念的含义，并能通过插入分节符将文档分为若干部分；（2）理解样式概念，掌握使用样式编辑文档的标题和正文的方法；（3）掌握页眉页脚的设置方法；（4）掌握正确插入页码的方法；（5）掌握自动生成目录的方法。教学内容5.1案例情境具体内容：引入案例5.2案例分析具体内容：对比讲解案例素材与最终效果文档的区别5.3操作要求具体内容：讲解本案例的操作要求5.4操作过程具体内容：主要讲解（1）分节符概念的含义和操作；（2）样式概念，使用样式编辑文档的标 题和正文；（3）页眉页脚的设置；（4）页码的设置方法；（5）制作目录的方法。5.5实训操作具体内容：制作会议秩序手册。

29、教学重点重点：目录的制作，页眉和页脚的操作教学难点难点：插入页码和编辑页码的操作教学方法任务驱动教学法教学时数2案例6制作一份独特的个人简历项目具体内容教学目的和要求（1）熟练掌握各种图形对象的插入和格式设置；（2）能够利用Word提供的图形编辑功能制作精美的文档。教学内容6.1案例情境具体内容：引入案例6.2案例分析具体内容：分析最终效果文档的特点。6 3操作要求具体内容：讲解本案例的操作要求。6.4操作过程具体内容：主要讲解（1）图片的插入和格式设置；（2）形状对象的插入和格式设置；（3） SmartArt对象的插入和格式设置；（4）文本框的插入和格式设置；（5）艺术字对象的插入和格式设置

30、。6.5实训操作具体内容：实训1制作缴费过程流程图（选学）教学重点重点：各种图形对象的格式设置。教学难点难点：SmartArt对象的格式设置。教学方法任务驱动教学法教学时数1项目具体内容教学目的和要求(1)掌握工作表的基本操作方法；(2)掌握各种数据类型数据的输入与编辑方法；(3)掌握自动填充功能的使用方法；(4)掌握 IF ()、MID ()、DATE ()、INT ()和 TODAY ()等函数的使用方法；(4)掌握单元格格式设置的方法；(5)掌握工作表打印设置方法。教学内容7.1案例情境具体内容：引入案例7.2案例分析具体内容：对比讲解案例素材与最终效果文档的区别7.3操作要求具体内容：

31、讲解本案例的操作要求7.4操作过程具体内容：主要讲解(1)工作表的基本操作；(2)各种数据类型数据的输入与编辑方法；(3)自动填充功能的使用方法；(4) IF ()、MID ()、DATE。、INT ()和 TODAY ()等函数的使用；(4)单元格格式设置；(5)工作表打印设置。7.5实训操作具体内容：实训1制作销售订单明细表；实训2：表格打印设置教学重点重点：各种数据类型的输入与编辑，公式与函数的功能和语法。教学难点难点：函数的功能与语法。教学方法任务驱动教学法教学时数2案例8制作期考试卷数据分析表项目具体内容教学目的和要求(1)掌握VLOOKUP ()函数的功能和使用方法；(2)掌握SU

32、M ()函数的功能和使用方法；(3)掌握AVERAGEIFS ()函数的功能和使用方法；(4)掌握COUNTIFS ()函数的功能和使用方法；(5)掌握RANK ()函数的功能和使用方法；(5)掌握文本连接运算符的使用方法；(6)理解相对引用，绝对引用，混合引用的概念。教学内容8.1案例情境具体内容：引入案例8.2案例分析具体内容：对比讲解案例素材与最终效果文档的区别8 3操作要求具体内容：讲解本案例的操作要求8.4操作过程具体内容：主要讲解(1)VLOOKUP ()函数的功能和语法；（2） SUM （）函数的功能和语法；（3） AVERAGEIFS （）函数的功能和语法；（4） COUNTI

33、FS （）函数的功能和语法；（5） RANK （）函数的功能和语法；（5）用文本连接运算符连接字符串；（6）相对引用，绝对引用，混合引用的概念和使用方法。8.5实训操作具体内容：实训1：计算家庭开支明细表；实训2：设计进出小区车辆收费表教学重点重点：VLOOKUP （）等函数的功能和语法；绝对引用，相对引用和混合引用的 概念。教学难点难点：各种函数的功能和语法。教学方法任务驱动教学法教学时数2项目具体内容案例9学生期考质量分析与统计项目具体内容教学目的和要求（1）掌握数据排序的操作方法；（2）掌握数据筛选的操作方法；（3）掌握数据透视表的操作方法；（4）掌握图表的插入和编辑方法。教学内容9.1

34、案例情境具体内容：引入案例9.2案例分析具体内容：对比讲解案例素材与最终效果文档的区别9.3操作要求具体内容：讲解本案例的操作要求9.4操作过程具体内容：主要讲解（1）数据排序的操作；（2）数据的自动筛选和高级筛选；（3）数据透视表的创建和编辑；（4）图表的插入和编辑。9.5实训操作具体内容：实训1按自定义序列排序；实训2制作饼图图表教学重点数据的排序与筛选操作，图表的操作。教学难点高级筛选的操作。教学方法任务驱动教学法教学时数2项目具体内容教学目的和要求（1） 了解PowerPoint的操作界面；（2）掌握创建演示文稿的操作方法；（3）掌握在幻灯片中插入图片，表格等对象的操作方法；（4）掌握

35、幻灯片套用内置主题或外部主题的操作方法。教学内容10。案例情境具体内容：引入案例10.2案例分析具体内容：对比讲解案例素材与最终效果文档的区别|Q 3操作要求具体内容：讲解本案例的操作要求10.4操作过程具体内容：主要讲解（1）PowerPoint操作界面的认识；（2）创建演示文稿的操作方法；（3）在幻灯片中插入图片，表格等对象的操作；（4）幻灯片内置主题和外部主题的使用方法。10.5实训操作具体内容：实训1为演示文稿设置外置主题；实训2制作旅游景点介绍的演示文 稿教学重点新建幻灯片，并在幻灯片中插入和编辑图片，表格等对象。教学难点：幻灯片中图形对象与表格的编辑教学方法任务驱动教学法教学时数1

36、案例11演示文稿的高级编辑项目具体内容教学目的和要求（1）掌握幻灯片切换方式的设置方法；（2）掌握幻灯片对象动画效果的设置方法；（3）掌握超级链接的设置方法；（4）掌握幻灯片母版的设置方法；（5）掌握将演示文稿导出为视频的操作方法；（6）掌握演示文稿的打印设置方式。教学内容11.1案例情境具体内容：引入案例11.2案例分析具体内容：对比讲解案例素材与最终效果文档的区别11.3操作要求具体内容：讲解本案例的操作要求11.4操作过程具体内容：主要讲解（1）幻灯片切换方式的设置；（2）幻灯片对象的动画效果的设置方法；（3）超级链接的设置方法；项目具体内容（4）幻灯片母版的设置方法；（5）将演示文稿导

37、出为视频的操作方法；（6）演示文稿的打印设置方式。11.5实训操作具体内容：实训1制作相册演示文稿教学重点幻灯片对象的动画设置，幻灯片母版的设置。教学难点幻灯片对象的动画设置。教学方法任务驱动教学法教学时数1（二”实践教学实施案例1文字型文档的编辑排版项目具体内容操作目的和要求（1）了解Word的工作界面；（2）熟练掌握文本的输入方法、字体格式设置和段落格式设置。操作内容操作要求：1 .打开“素材/案例1”文件夹的“大学生沉迷网络案例分析（素材）docx”文 件，然后将文件另存为“大学生沉迷网络案例分析.docx。保存位置在“我的作品/ 案例1”文件夹中。2 .将文中的所有西文空格删除，将文中的所有软回车（又称手动换行符）更改 为硬回车（又称段落标记），删除多余的回车符。3 .页面设置：纸张大小为A4,上、下边距为2.5厘米，左、右边距为2.5厘米。4 .将标题“大学生沉迷网络案例分析”设置为华文中宋，一号字，居中对齐， 标题与下段的距离为0.5行；将作者姓名设置为华文中宋，四号字，居中对齐，姓 名与下一段的距离为1行。5 .一、二、三、等所有标