2023年师德师风心得体会范文锦集四篇.docx

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1、2023年师德师风心得体会范文锦集四篇2023年师德师风心得体会范文锦集1作为刚毕业不久的 新教师，无论在教学上还是对学生的教育上都较缺乏经验， 因此，我觉得以爱来教育学生更是与学生进行思想交流的最 好途径。教师如何倾注对孩子的爱，如何让孩子感受到你对 他的爱呢？回首自己将近一个学年以来的教学教育工作，我 觉得大概可以从以下几方面着手：一、以理解、尊重为基础，以爱心为出发点理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。 班级德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守一切 从实际出发这一原则。尊重就是充分尊重学生的意见和要 求、尊重学生的人格，平等待人。中学生的人格尤为重要， 作为一个老师即

2、使学生犯了错误，对学生进行批评教育时， 也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一 味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、 讽刺伤学生的心。其次老师要从爱心出发，爱心是教育的前 提，老师要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师 的批评教育，是预防生铁炼不成钢，是真心希望学生个个都 能健康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，学 生也能更加爱戴老师，有利加深师生的感情，以使充分发挥 情感教育作用。二、耐心说理，稳住学生情绪对学生的教育工作说到底是一个爱的工作。但仅仅停留 在爱上是不够的，爱要在心理上与学生相容，这就要求教师 要有高尚的道德修养，这种修养是师德的“

3、调节器”和“控 制阀”，是教师必备的心理品质，教师与学生的关系从本质 上是成年人与未成年人的关系，对未成年人要允许其犯错 误，教师要循循善诱，不能操之过急，对学生说理，要有耐 心，有充足的理由。三、爱要做到心理相容，善于发现学生的长处教师要把学生看作一个有思考能力的人，有发展潜力的 人，而不是老师施爱的被动对象。当老师把学生当成教育的 主体用赞赏的眼光去看他们时，就会发现他们有可爱之处， 你不会不去爱他们。在有的教师眼里，对后进生常常是不屑 一顾的，然而，后进生的坚强毅力和承受能力是常人所没有 的。他们明知听不懂教师讲课的内容，却天天要坚持听;他 们面对考试，明知要失败，但是屡败屡考。如果教师

4、对他们 给予深深的理解，就会发现他们值得你爱，你才会发自内心 地去爱他们。2023年师德师风心得体会范文锦集2我们作为教师不仅 要教好书，更重要的是要育好人，要明白教育是一个系统工 程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的 文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想教育、品德教 育、法制教育。老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教 好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。加强和改进教 育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面 都要一起来关心和支持，只有加强综合管理，多管齐下，形 成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一 代才能茁壮成长起来。为了做到上面这些，我

5、们教师要进一步爱岗敬业，树立 良好的师德师风，切实担负起为人师表，教书育人的重要责 任，作为人民服务的教师，当人民满意的教师，办好让人民 满意的教育，为我校教育实现持续、健康、协调发展作出积 极的贡献。我们全体教师要在认真学习开县抢险救灾，保 护学生优秀教师群体的先进模范事迹，提高认识的基础上, 从开展学五查。不允许在我们教师中出现有侮辱、谩骂、歧视、体罚或 变相体罚学生，所以我们教师要通过对开县优秀教师群体先 进事迹的学习，增强为人民服务的意识，提高自身素质。在 加强师德师风建设中切实起好模范带头作用，争做师德师风 建设的标兵。认真履行教师法赋予的职责和义务，按照教 师职业道德规范的要求，爱

6、岗敬业，无私奉献，依法执教, 廉洁从教。要树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思 想，以高尚的情操引导学生德、智、体、美、劳全面发展， 努力作为人民服务的教师，做让人民满意的教师。2023年师德师风范文锦集3近期看了两部教育题材的电 影，一部老师，好，一部放牛班的春天。从学生视角 看，对老师都是由排斥，到喜欢。我也想做一个学生喜欢的 老师。于是找出字典，查到了喜欢这个词。喜欢一词在字典里的解释为：对人有好感，或对事物感 兴趣。做一个学生喜欢的老师，先说对人有好感。让学生对我 的外表有好感，其实有点难，我没有出众的身材，可人的模 样，记忆力还在下滑期，脑子时常丢转儿。要想得到学生的 好感，只有

7、另辟蹊径。每个学期的第一节校本课，我都要为学生准备一个故 事。有时让学生参与故事中的人物对话，有时让学生帮主人 公拿个主意，有时讲到关键的地方停下来，告诉学生等完成 学习任务后再讲，这样的悬念能保证学生一段时间的好奇。一个有关安全的故事，每一届毕业的学生都听过：正常 行驶火车的铁轨上，有一群小孩在玩，一边废弃的铁轨上有 一个小孩在玩，你是扳道工，你会把火车引导那条铁轨上呢？ 学生积极参与，说出自己的想法，我并不公布答案，而是让 学生从中总结出：安全是要做到遵守规则的道理。随着时间的推移，学生对我有了一些好感，我想这绝对 不是一见钟情吧。再说感兴趣，怎样让学生对我所教的校本学科感兴趣呢? 给一年

8、级上课，纪律是个大难题。这群小豆包总有说不完的 话题，前后桌回头说，左右的同学比划说，还有的下地离开 座位找人说，上课的前几分钟都用在了维持纪律上。没有好 的纪律，学生怎么能听讲?学生都不听老师的话，怎么谈对 老师讲课内容感兴趣呢？我采用了坐姿表扬法，只要看到老师把手臂端起，两手 心向下搭在一起，脸微微向上扬，按要求做了，我就会在学 生的鼻尖上轻轻的点一下，这就叫点赞表扬法。经过近几个 月的实践，不仅一年级的小家伙们，都会在我进教室时，闭 嘴坐好等待点赞，就连五年级的学生，也能悄悄的抬起头。 如果这时，还有没坐好的，我会来一句：“全部定身剩下 一两个，我再看着当事人说：“加密定身。”点赞加咒语

9、的方 式，使学生能快速地关注我和我讲课的内容。二年级的学生，对汉字有了一些积累，也积累了 30首 左右的古诗。我把甲骨文引进了课堂，让学生对中华古典文 化有所了解，产生兴趣，从而促进古诗文的背诵。学生用自 己的认知与我交流汉字的故事。他们期待下一个甲骨文字的 出现，我想这就是所谓的感兴趣吧。做一个学生喜欢的老师，要有一颗爱孩子的心，因为爱 孩子，才能静下心聆听孩子们的心声。做一个学生喜欢的老师，要有一份淡定和睿智，举手投 足间写满故事。做一个学生喜欢的老师，要博古通今，与时俱进，让学 生忍不住去追随。做一个学生喜欢的老师，要把自己锤炼成为一首诗，不 仅让学生读懂，还要让学生融入老师的诗中。做一

10、个学生喜欢的老师，要像朝圣者那样，不问身在何 方，只问心归何处。做一个学生喜欢的老师，我正在路上。2023年师德师风心得体会范文锦集4通过师德师风的学 习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教 好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵 和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是 我们每位教师的自我修养！我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的 教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义， 从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时 代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的

11、 竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠 的.是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能 激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教 育中去。热爱学生是教师的美德，是教育教学的前提。书中说： 爱是教育的基础，没有爱就没有教育。热爱学生就是要尊重 学生，爱护学生，信任学生。只有尊重学生，爱护学生，信 任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，教育才富有 实效，才能培养出人格健全的学生。书中还说：师爱是教育 的灵魂，是教师教育学生的感情基础。师爱是一种只讲付出 不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，是一种 严慈相济的爱。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。

12、 “严在该严处，爱在细微处。”只有热爱学生的教师，才能 真正理解这句话的内涵，并努力去实践。具备了这样的师爱, 就一定会在教学实践中满腔热忱，真正与学生交流、交心， 建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中来， 才能亲其师、信其道，激发学生的学习热情，实现教育的目 标。同时，在这爱的交流互动中，教师的师德修养也会得到 提升。一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要 以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教 师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学， 待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、 得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教

13、师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既 可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生 坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良 师还是益友。教书不仅是传授知识，更重要的是育人。我们应平等的 对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个 学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、 亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱 厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教 师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、 宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生 的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代的发 展。总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不 同。每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教 育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优 秀的人民教师。