10月德育工作计划.doc

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1、10月德育工作方案10月德育工作方案。贯彻落实中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见，根据我校三年开展规划的指导思想，把“理想教育和现实教育相结合”，严格管理，内强素质，外树形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，爱国和集体教育。在活动上，抓好常规纪律教育，细节教育，法制平安教育，心理安康教育，深化“节俭、仁爱、敏毅、忠诚”的校训，实在进步德育工作的针对性、实效性和主体性，努力创始思想道德建立工作新场面，让每个人都享受教育的幸福，也尽快使我校成为“越秀区最好的学校”。主要工作：一、加强队伍建立，进步管理程度，把德育队伍建立放在首位。德育工作者的观念和程度决定了教育管理

2、的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建立，不断与时俱进，更新观念，进步责任意识，管理程度和施教才能，是德育工作的首要任务。1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进展例会活动，加强对德育工作的方案、催促及考评。2、班主任是学校德育管理工作主力军，进步班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比拟多，为进步班主任的素质和管理程度，本学期专门制定班主任培训工作方案，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研讨论、班主任工作论坛、经历交流、知识讲座、工作方法培训等活动

3、，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，效劳意识，进步班主任管理程度。二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进展指导，实在搞好学校的学习气氛和进步学生的学习质量，使我校尽快到达梁校长提出的“把三中建立成越秀区乃至广州市最好的学校”这一目的。无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们假设对学习有兴趣、有信心，通常在日常行为标准方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析p 、科目协调、习惯养成、学习方法调节等。这样才容易树立班主任的权威，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促进学生进步学习质量。三、充分发挥学生自我管理

4、、自我教育、自我评价的作用。(重点在学生干部培训)1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的典范，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心进步评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校开展要求，学校统一评价内容，及时上报，在校园宣传栏和网站公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制

5、定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为标准管理的原那么，充分发挥学生干部的作用，在理论中进步学生干部的素质，形成三中学生干部的优良传统。四、团队工作。以团校为阵地，加强团的知识学习、_理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚决的共产信念。完善校园播送站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进老师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进展人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。五、常规教育1、施行文明班、标兵班评比，抓好行为标准教育。(重点工作)分别组织力量对各年级行为标准进展检查，

6、落实文明班、标兵班评比制度，强化行为标准教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、午休、礼貌等方面。2、实行学生自主管理及值周班制度。了加强学校校风建立，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，特别开展学生会干部自主管理及值周班制度，学生会干部自主管理要公平，公正，公开。值周班要突出示范性、效劳性、监视性、检查性。值周班职责：值周班学生是该周行为标准的标杆，是文明礼貌、礼仪的标兵和典范。参与学校一周的管理，包括日常六项评比(升旗、仪表仪容、卫生、播送

7、操、午休、考勤)，积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有方案，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求老师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。4、开展好学生的心理安康教育、青春期教育。聘请校外辅导员来校作青春期知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，进步自我认识的才能。学会与别人一起确立目的并努力去实现目的，尊重并理解别人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会

8、运用各种交流和沟通的方法与别人合作。5、组织学生参加社会理论活动。每学期各级组织学生到校外教育基地开展参观理论活动。各年级要上报教导处登记，各班根据学生详细情况，做好组织、平安等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获。六、开展多项专题活动1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要深化开展行为标准教育和学习标准教育，并落实违背纪律后的处分细那么。2、加强班风、学风建立。促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种学习方式进步学习程度，培养学生对自己的学习过程和学习结果进展反思的习惯。f132.更多工作方案延伸阅读10月德育工作方案范文根据局党委要求，本学期我校师德建立工作的指导思想是：以“xx

9、x”重要思想和党的十七大精神为指导，以中小学老师职业道德标准为准绳，深化学习贯彻落实科学开展观。积极开展师德建立活动，弘扬高尚师德，进步老师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的老师队伍。一、工作目的1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行中小学老师职业道德标准，把师德建立与进步教育教学质量统一起来。2、进步老师职业道德素质和业务才能，努力创立一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的老师队伍。二、详细措施(一)加强学习，进步素质，1、深化学习“xx”重要思想、十七大精神和xx“ xx”重要讲话精神，明确教育目的，增强职业责任感和使命感。2、深化学习贯彻落实中小学老师

10、职业道德标准，全面准确理解中小学老师职业道德标准的根本内容，进一步进步老师的职业道德素质，强化敬业精神。3、加强法制学习，增强法律意识。通过深化学习义务教育法、老师法、未成年人保护法等相关法律法规，进步老师依法施教和依法治教程度。4、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求老师撰写学习笔记和心得体会。(二)以活动为载体，加强老师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实中小学老师职业道德标准活动。组织全体老师认真学习中小学老师职业道德标准，通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经历交流会、搜集整理“老师忌语”和家长评学校等活动，深化理解中小学老师职业道

11、德标准的根本内容，并将遵守职业道德、标准老师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建立的开展。2、在老师中开展“三爱”活动(爱岗、爱生、爱自己)，树立学校、老师形象。(1)开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建立，重建老师的敬业精神。(2)开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为主题，全心全意效劳于学生，重建老师的博爱心灵。在全校老师中开展结对帮扶活动，每位老师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进展关心和帮助，使他们在关爱中安康成长。(3)开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容

12、展开师德大讨论，使老师结实树立“育人先做人、正人先正己，老师无小节、处处作表率，宁守贫寒、不损师德”的意识，增强老师职业的幸福感，提升老师的人格魅力，维护老师良好形象。3、在学校领导干部中开展“关爱老师”活动。关注老师的生活，利用节假日走访老师家庭;关心老师的成长，帮助老师解决工作中遇到的困难，让老师感到学校的温暖，建立稳定的老师队伍。4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的根底上，组织党员继续开展“六个一”活动。(联络好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年老师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生)，充分发挥党员先锋模范作用。2023年10月德育工作方案汇编2023年1

13、0月德育工作方案汇编贯彻落实*中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见，根据我校三年开展规划的指导思想，把“理想教育和现实教育相结合”，严格管理，内强素质，外树形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，爱国和集体教育。在活动上，抓好常规纪律教育，细节教育，法制平安教育，心理安康教育，深化“节俭、仁爱、敏毅、忠诚”的校训，实在进步德育工作的针对性、实效性和主体性，努力创始思想道德建立工作新场面，让每个人都享受教育的幸福，也尽快使我校成为“越秀区的学校”。主要工作：一、加强队伍建立，进步管理程度，把德育队伍建立放在首位。德育工作者的观念和程度决定了教育管理的层次和效果，因此，加强

14、德育工作者队伍建立，不断与时俱进，更新观念，进步责任意识，管理程度和施教才能，是德育工作的首要任务。1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进展例会活动，加强对德育工作的方案、催促及考评。2、班主任是学校德育管理工作主力军，进步班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比拟多，为进步班主任的素质和管理程度，本学期专门制定班主任培训工作方案，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研讨论、班主任工作论坛、经历交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”

15、，培养班主任的创新意识，责任意识，效劳意识，进步班主任管理程度。二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进展指导，实在搞好学校的学习气氛和进步学生的学习质量，使我校尽快到达梁校长提出的“把三中建立成越秀区乃至广州市的学校”这一目的。无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们假设对学习有兴趣、有信心，通常在日常行为标准方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析p 、科目协调、习惯养成、学习方法调节等。这样才容易树立班主任的，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促进学生进步学习质量。三、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。(重

16、点在学生干部培训)1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的典范，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心进步评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校开展要求，学校统一评价内容，及时上报，在校园宣传栏和网站公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学

17、校日常行为标准管理的原那么，充分发挥学生干部的作用，在理论中进步学生干部的素质，形成三中学生干部的优良传统。四、团队工作。以团校为阵地，加强团的知识学习、*理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚决的共产信念。完善校园播送站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进老师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进展人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。五、常规教育1、施行文明班、标兵班评比，抓好行为标准教育。(重点工作)分别组织力量对各年级行为标准进展检查，落实文明班、标兵班评比制度，强化

18、行为标准教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、午休、礼貌等方面。2、实行学生自主管理及值周班制度。了加强学校校风建立，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，特别开展学生会干部自主管理及值周班制度，学生会干部自主管理要公平，公正，公开。值周班要突出示范性、效劳性、监视性、检查性。值周班职责：值周班学生是该周行为标准的标杆，是文明礼貌、礼仪的标兵和典范。参与学校一周的管理，包括日常六项评比(升旗、仪表仪容、卫生、播送操、午休、考勤)，积极为学校的管

19、理及教育、教学提出合理的建议。3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有方案，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求老师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。4、开展好学生的心理安康教育、青春期教育。聘请校外辅导员来校作青春期知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，进步自我认识的才能。学会与别人一起确立目的并努力去实现目的，尊重并理解别人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与别人合

20、作。5、组织学生参加社会理论活动。每学期各级组织学生到校外教育基地开展参观理论活动。各年级要上报教导处登记，各班根据学生详细情况，做好组织、平安等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获。六、开展多项专题活动1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要深化开展行为标准教育和学习标准教育，并落实违背纪律后的处分细那么。2、加强班风、学风建立。促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种学习方式进步学习程度，培养学生对自己的学习过程和学习结果进展反思的习惯。小学德育工作方案10篇小学方案10篇篇一一、指导思想以培养良好行为习惯、创新精神和理论才能为目的，以学校“让每个学生快乐成长”的办学理念为引领，

21、以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创立平安和谐校园和优良校风，进步德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目的一加强队伍建立，明确育人责任二强化管理，建立平安文明校园三提升学生思想素质，培养学生干部四活泼校园文化，提升学校文化底蕴五增强科研力度，推进德育科研创新六亲密家校联络，构建三维德育网三、详细措施、方法一加强德育队伍建立，发挥指导者和引路人的作用1、布置和指导年级组、工作方案，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经历，进一步进步班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进展正面教育；二是加大力度进展日常班级管理

22、；三是加强对问题生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教育工作的有序开展。2、继续坚持执行班主任量化评比方案，在考评中力求公平、合理，调动班主任和辅导员工作的积极性、考评结果存档，年终作为优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员评比的重要根据。3、公开、公正、合理、认真做好优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员荣誉评选工作，宣传弘扬优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员的先进事迹，树立典型以典范引路，营造良好的班级、学校教育的言论和气氛。对优秀班主任、优秀班级的先进事迹宣传和弘扬，在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采，利用校园网、学校网站展示优秀班主任、优秀班级的风采。4、重视德育科研，加强

23、德育信息化建立。充分利用本校网站资面向德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、效劳、创新、建立”四大理念为指导，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。班主任每学期要撰写一篇有一定质量的德育论文案例等，并做好汇编工作。年轻班主任要积极参加德育方面的课题研究。二加强学生德育系列教育，全面提升学生行为习惯的文明程度1、强化养成教育。组织开展好新学期行为标准训练和平安教育月活动，以学生一日常规为标准，加强学生日常行为标准的养成教育，注重培养学生的公民意识，注重学生的文明礼仪教育，注重对学生进展安康习惯、卫生习惯和生活自理才能等方面的养成教育，继续执行老师值勤、红领巾礼仪岗

24、、监视岗制度，加大文明班检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。特别是一年级学生入学后，要对学生进展学习习惯和校园生活习惯的教育。2、坚持升国旗教育。组织学生参加每周一的升旗仪式，国旗下讲话的形式采用班级轮流，班级内自由组合的形式进展展示，不断提升学生的综合素质。3、继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深化的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，进步学生遵纪守法的自觉性，使广阔学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会新人。结合弘扬和培育民族精神月活动和国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和_传统教育，加强爱国教育，帮助学生理解中

25、华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深沉情感，引导他们坚决走中国特色社会道路的信念。4、精心安排和组织主题班会。主题班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，每周做好巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进展量化考评。5、加强法制、平安教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开拓法制教育专栏板报等系列活动，增强学生遵纪守法和自我保护意识，把普法教育和遵守校纪班规教育结合起来。大力开展平安教育。各班要把平安教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，不带管制性刀具，以杜绝不

26、平安隐患。加强老师值日工作，要求值日老师进步责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校的学生加强管理，标准活动要求，让学生在校园内进展平安活动。三活泼校园文化，提升学校文化底蕴1、营造德育气氛，推进文化阵地建立。安康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强班级文化与校园环境建立，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和气氛，使校园内的一草一木、一砖一石都表达教育的引导和熏陶。2、结合体艺老师，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，表达知识性、科学性，突出兴趣性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，开展学

27、生的特长，培养学生的理论才能。3、根据教育部“体育、艺术2+1工程”的要求和学校开展的需要，鼓励学生参加兴趣特长的学习；不断丰富学校社团活动的内容，积极开展好体艺小篮球、电子琴特色工程的有效运作，以少年宫的各项活动为抓手，培养学生的艺术特长，促进学生安康成长。四亲密家校联络，构建三维德育网1、加强学校、家庭、社会的联络，形成共同抓好德育工作的合力，有效进步德育教育效果。2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，加强对家长家教、心理安康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进展指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、校训通等形式，使德育深化家庭。通过家长委员

28、会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。3、与家长联络，互相交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧和游戏厅，促进学生安康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进展环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、平安教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进展垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深化细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在老师、家长的指导下，可以沿着正确的轨迹前进。学校德育是个永无开工期的复杂工程。没有最好，只有更

29、好。我校将继续不断探究理论，努力创新德育工作的内容方法，实在增强德育的针对性、实效性、主动性，为创立学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的奉献。请各班和年级组根据以上方案及时安排好自己班组本学期的德育工作，如有变更，以实际下发通知为准。篇二原创写作效劳 855一、指导思想认真贯彻、落实“十七大”精神和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见，按照市、区教育局和德育办工作布置，坚持我校“人本、务实、创新、进取”的开展理念，认真落实区教育局提出“三个和谐，三个促进”，“四个之最”教育开展目的，坚持“育人为本，德育为先”的原那么，实在进步我校德育工作的针对性和实效性，创始奥

30、运年里的新的工作场面。二、重点工作1、加强师德师风建立以师德教育为核心，进一步深化、细化“珍惜岗位、关爱学生、热情工作、进步质量、团结协作、包容别人”共同成长的良好气氛。逐渐树立 “三本”理念，坚持“以学生为本、以老师为本、以学校为本”，在学校人人都是德育工作者的意识，人人都能关心每个学生的成长；加强师德师风建立，每月对全体老师进展一次师德培训，以加强师德教育。在工作中落实好教育局的“十五条禁令”“五不准”等的规定，坚决杜绝体罚、变相体罚、乱收费等有违师德的现象和行为，结实树立“效劳”意识，树立良好的老师形象。结合市教育局师德档案建立工作和“正行风、明荣辱、树形象”活动的开展，深化师德考评制度

31、，把学生、家长纳入评价主体，通过老师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对老师履行师德情况的考核。2、德育队伍建立工作加强德育队伍的培训，坚持每月一次的全体老师参加的师德培训，做好学习笔记，定时进展心得交流。同时结合学校老师队伍的实际情况，将采取专题培训、以会代训、专题研讨、经历交流会等形式进展。加强班主任专业化培训，每月组织1-2次班主任技能学习，以专题培训、自我研修、案例分析p 、经历交流等形式进展。本学期，我校将组织班主任学习学生心理安康指导、学校平安工作等内容。开展班主任优秀案例评选工作，促进老师不断加强德育理论学习和研究，进步班主任的德育程度。根据市教育局要求，

32、继续开展读书活动，并做好读书笔记。推进名师工程，要充分发挥优秀老师、骨干老师的示范辐射作用。针对学校班主任年轻化的特点，定期对班主任进展相关技能培训，培训内容以其所需为重点，以进步班主任的管理程度。及时召开班主任工作例会，总结和部署工作。做好家访工作，确保到达上级要求。3、心理安康教育加强心理安康教育工作，按照哈尔滨市中小学校标准化心理安康教育辅导室建立标准要求，学校要克制困难，积极创立标准化的心理辅导室，装备专兼职心理辅导老师，开展形式多样的学生心理安康教育。同时结合学校“十一五”两项课题研究全国教育科学“十一五”规划教育部实验区子课题开放式作业与学生个性心理开展的研究和黑龙江教育科学“十一

33、五”规划重点课题特殊群体子女心理问题及其教育研究子课题班主任的不同教育行为对特殊群体子女心理开展的影响研究，将心理安康教育扎扎实实落到实处，不走过场。三、常规工作及措施1、加强学生的思想道德建立1在学生中落实好中小学生守那么和小学生日常行为标准以及学校的“十六字令”，在纪律、卫生、文明礼貌等方面养成良好的习惯。利用晨会时间催促、检查学生对中小学生守那么歌的背诵和演唱，使全校学生人人会唱、人人能做，先知后行，最后到达知行统一，使养成教育获得成效。加强“三个阵容”的训练工作，进步学生行为习惯自律才能。在班级管理上充分发挥班主任的作用，老师的言行直接影响学生，老师尤其是班主任必须以身作那么，为学生树

34、立良好的典范；在工作中要注重对学生的培养，尤其是对学生干部的培养，发挥他们的主体作用；建立良好的班风学风，理解和发挥学生的特长，形成班级的特色。2发挥活动育人的成效，注重活动的育人成效。在本学期中要开展多种形式的理论活动，确保学生每月参加一项社会理论活动，丰富学生的课余生活。3继续开展学校鼓号队和腰鼓队的训练工作。4开展好主题教育活动5课堂教学浸透德育。努力挖掘各学科课程中的德育资，把爱国教育、_传统教育、民主法制教育等教育内容挖掘出来，并在教学过程中引导学生自悟自醒。而教学过程中蕴含着的这些润物细无声的德育内容，往往是对学生最有用、也是最有实效性的内容。因此，每一位老师都应非常重视在课堂教学

35、浸透德育，充分利用所教学科教学内容所蕴含的德育资，做到既教书又育人，努力创设全过程育人的教育环境。2、采取有效措施，抓好后进生转化工作这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析p ，找出症结，对症下药。我校将采取老师与学生结对子、学生与学生结对子等方式，引导教育这些学生。同时要求老师对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、关爱，鼓励他们改正错误，安康成长。3、加强德育科研，取长补短，进步老师育人程度我校一直注重加强老师和学生的心理安康教育，老师的德育科研意识也很强。我校申请的全国教育科学“十一五”规划课题“开发心理潜能进步学习效能的多元智能教学形式”课题批准号FBB060244子课题开

36、放式作业与学生个性心理开展的研究已被中央教科所批准立项；班主任的不同教育行为对特殊群体子女心理开展的影响研究一课题也已被批准为黑龙江省教育科学“十一五”规划重点课题特殊群体子女心理问题及其教育研究的子课题课题批准号GZD0701。本学期我校将积极组织实验老师进展实验研究，将研究过程、结果及时汇总、总结。4、积极推进班主任博客建立根据区进修学校工作安排，学校和班主任老师要设立自己的工作博客，让先进的网络教育与本职工作严密结合，搭建信息交流、沟通的及时平台。5、做好第六届德育理论活动课的赛课活动4月初，在校内积极组织开展德育理论活动课的比赛，从中选拔出一节优秀的赛课推荐到区里参赛，培养和发现优秀的

37、班主任，同时对学生进展有关奥运知识的宣传和理解。6、继续创立富有星光特色的德育工作1为配合节约型社会的宣传教育，本学期继续要求各班评选“节约小能手”一到二名，负责班级水、电、饮水机、废旧物品等的看护、搜集等工作，学校定期考核，并予以奖励。此项活动的开展旨在培养学生的节约和环保意识。2为配合和谐社会、和谐校园的宣传教育，本学期学校在各班继续设立了“小平安员”一名，并制作了“小平安员”袖标，由他们负责本班同学在校园内的游戏平安，发现情况及时报告。“小平安员”采取定期轮换的方式，在升旗仪式上与全校师生见面，以鼓励学生的参与意识和自我保护意识。学校在期末将对优秀的“小平安员”予以表彰奖励。3继续加强富

38、有我校特色的学生腰鼓队的训练工作，使此项工作初见成效。4几年来，学校一直将“礼仪教育”作为学校德育工作的校本课程，本学期将继续做好德育校本工作的研究、理论和探究工作，利用每周五早学校的“星光无线”播送站开展礼仪知识的系列讲座，深化德育校本课程的开发。篇三本学期作为高三前的最后一个学期，在班级工作中必须注意学生的全面开展，积极促动学生珍惜高中生活的体验，加强学生在文化学习中积极性，全面促进学生的成长。活动目的：让学生做优秀的人，做成功的人，过幸福的生活活动原那么：以人为本，德育为先；从最后一名学生抓起，让每个学生成才关注成长，关注开展，关注学生的世界观、人生观建立。班级构成：班级内共有53人，其

39、中住宿生37年，走读生16人。男生25人，女生29人。老师组成：班主任，孙兴起；副班主任，季伟；小班班主任，吴晓霞、管颖真。活动方案：一、加强班干_伍建立在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支_伍。本学期进一步加强班干_伍建立，努力提升班干部的工作才能，积极促动班委、团支部成员的工作才能、学习才能以及诸多方面的开展，在本学期的工作中，准备三次班级班干部会议，分析p 班级存在的问题，以及班级的开展对策；集中讨论处理影响学生开展的一些问题；积极讨论关于学生开展成长、班级安康开展的一些问题。在班干_伍建立中，努力提升班委成员的素质，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的

40、班干_伍。二、加强班级文化建立班级文化建立是本学期工作的重点。文化建立的阵地，其一是教室内文化气氛的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习气氛，积极塑造一种德智体全面开展的相貌。其二是黑板报的建立，以黑板报为主要阵地，进展主流意识的宣传，充分利用本学期内教育契机充分的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注在思想的开展、意识的建立，努力建立一种安康的生活状态。其三是宿舍文化的建立，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生开展的新的阵地，加强生活素质教育，提升生活才能，积极为文化学习提供保障。三、强化生活教育加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学习生

41、活教育，安康生活教育，职业生活教育等。在生活中学会学习，在生活中学会开展，在生活中塑造一种积极安康的精神和体魄。本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事，过幸福的生活”的开展目的，积极促动学生在三维教学目的的指导下，在多元开展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的开展。四、强化主题班会的成效本学期进一步加强主题班会的建立，积极以主流意识塑造学生的品质，以积极态度塑造学生的价值观。在主题班会的建立中，进一步标准学生的各项行为，进一步加强学生班干_伍的建立，努力为更多的学生提供开展的舞台，为更多的学生提供开展的空间。利用主题班会，为班级建立提供有力的支持，为学生成长提供支持。利用主题班会，澄清学生开

42、展的误区，利用主题班会，指明学生开展的方向，利用主题班会，构造学生安康积极的人生规划。五、积极促动学生的全面开展。在本学期的德育工作中，以全面开展为主题，以让每一个学生成才为目的，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都可以体验成功、体验成长。努力使得每一个学生都可以在本学期得到最好的开展，为高三，为人生打造最坚实的根底。篇四一、指导思想：伴随着辅成教育集团的成立，一个机遇与挑战并存的新学期来到了。本学期集团德育工作根据南湖区教文体局的相关精神，以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见、小学德育纲要和中国“小公民”道德建立方案为指引，认真贯彻小学生日常行为标准、

43、小学生守那么，扎实进展行为标准养成教育，开展丰富多彩的校园文化活动，努力构建和谐文明的人文校园。二、集团德育目的“为生命开展奠基”做为学校整体办学理念确实立已经有一段时间，但作为其二级子目的的学校德育目的定位还未形成，主要的原因还是校级的德育管理条线缺乏对这一问题重要性的认识，没有积极开展这方面的工作。鉴于此，经过一个暑假的学习和酝酿，我们拟就在“为生命开展奠基”这一办学理念的大框架下，提出集团学校的德育目的：培养自律意识和行为的人。即能在没有人监视的情况下不做损人的事。它的达成我们觉得大致要经历三个阶段：一是教给学生在不损人的前提下追求个人幸福，二是教给学生在利己行为中不损害别人，三是教给学

44、生在利自己的同时利别人。第一个阶段仿佛刚进校的学生对学校的规那么理解不多，时不时出现为了追求个人娱乐违背规那么的事情，此时的老师更多用符合这个年龄孩特点的方法帮助学生建立规那么意识和行为，第二个阶段仿佛我们的中段学生，对规那么是理解的，但往往为了到达个人目的失去控制自己的才能而触及规那么，老师此时应更多教给学生面对各种利益和诱惑时，如何控制自己的行为，以适宜的不触犯规那么的手段和方法获得自己的东西，第三个阶段是达成最终目的的关键阶段，因为这个阶段的孩子已无论生理和心理都已开展到了一定阶段，有了初步的判断和考虑才能，此时老师任何空洞的说教和训练都会成达标地障碍，只有借助业已形成的良好班风、形式多

45、样的理论活动和老师在学生中良好形象来引导、鼓励学生向最终的目的迈进。三、主要工作：1、进展班主任培训工作。2、抓日常行为标准教育。3、开展三节教育活动。4、组建学校民乐队。四、详细措施：德育队伍建立1、加强班主任队伍建立，完善班主任例会制度，以“读书与班主任专业化成长”为主题，以专题讨论、沙龙、论坛等形式定期有方案地开展培训学习活动，认识“育人为本，以德为先”，进步师德修养，进步班主任工作才能和班级管理才能。2、完善、施行“优秀班主任的评选”制度，加强鼓励评价机制，充分调动班主任工作的积极性，推进学校德育队伍的管理建立。3、健全“朵朵”校园电视台采、编、播工作小组，由学校团支部带头，选拔优秀团

46、员老师组建施行，充分发挥团员青年老师的热情与才华。4、由思品教研组长或思品学科带头人为心理安康教育小组组长，吸收有一定心理辅导才能的老师假设干名，成立心育小组。分工合作，定期开通心理播送，进步学校心理安康教育的实效。5、广阔老师要树立“德育无小事，事事育人；德育无闲人，人人育人”的思想，统一“人人都是德育工作者，处处浸透德育内容”的认识。常规德育工作1、坚持不懈地抓好日常行为标准教育。1在强化行为标准教育的根底上，定期确定一个阶段性重点，从细节着手，抓细抓实，滚动式前进。重点抓好路队纪律、环境卫生、课间文明、两操纪律等。2健全完善队干部值勤制度，充分发挥队干部的模范作用，增强队干部的效劳意识。

47、采取常规评比与抽查相结合，加强检查评比指导，及时反应，进步值勤质量，促使学生良好行为习惯的养成。3班主任以小学生日常行为标准、小学生守那么为详细内容，根据各年段班队活动一览表，结合传统节日活动，扎实有效地开展系列行为标准主题活动，并把行为标准的养成教育延伸到家庭、社区，引导学生做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民。实在进步班级学风与班风，进步班级学生的道德品质。2、施行与完善学校心理咨询与辅导，建立学生心理档案，利用播送进展不同类型的主题教育，进步学生的心理素质。3、提倡学生自主管理，增强自主管理意识，培养学生自主开展才能，进一步加强午餐午休自主管理。三节教育活动1、11月，举办第2届棋文化节。另见方案2、12月，举办第9届读书节与第8届科技节双节活动。另见方案班级文化建立1、根据班级实际，确定班级奋斗目的，设计班徽，积极创立班级环境文化。2、重视学生日常行为训练以及学生心理安康教育，关注问题学生，积极考虑如何转化后进生，重视后进生的转化工作用心积累此类案例，进步班级学生的凝聚力。3、设计好主题班会，认真组织本班学生开展丰富多彩的、富有教育意义的班队活动，每月至少有二次班会课是有准备、有组织的。少先队工作1、详细施行与学校德育工作有关的教育活动。2、发挥大队干部的作用，明确其职责。选拔责任心强、乐于为同学效劳的少先队监视员，对其进展培训，充分发挥他们的主人