2023-中小学教育教学工作计划.doc

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1、2023-中小学教育教学工作方案2023-中小学教育教学工作方案。2023-20xx年第一学期马上就要开场了，在学期开场之前，学校就已经提早制定好了合适我们学校的教学工作方案。在上学期期末考试中，我们学校获得了优异的成绩，这是大家最感到快乐的事情。所以在这个学期，我们将会在上个学期的根底上，更上一层楼！要不断的进步，不断的前进，才是最好的，相信这一切都是属于我们自己的努力成果，希望大家可以做好！一、全面落实教育界方针，各项工作协调开展。1、加强好信息科的装备工作和教学工作，信息教学已经成为教育开展的方向和教学的重要内容。每位老师都必须非常重视这个问题，否那么是会落伍和被淘汰，一要每位老师要重视

2、这门科的学习和使用；二是要加强信息有关工程的建立。2、抓好校园美化工作，做到净化、美化、绿化。3、重视进步学校的卫生保健程度。重视卫生保健知识的宣传和教育。高年级以上要抓好青春期卫生教育工作，以及学生安康心理和人格的教育。4、加强饮食卫生管理。落实好厨房卫生工作和厨工的体检工作。5、加强老师车辆管理，想方设法建造车棚。6、加强平安设置，与交管站联络在校门口设置交通平安路标。二、学校近期目的。1、 力争多媒体设备，以便教学工作开展。2、 认真抓好教学质量，成为我镇的示范学校。3、 积极参加镇举行的各项竞赛活动，力争获得最隹成绩。4、 狠抓校风、班风，创立文明学校，办出具有自己特色的新形学校。5、

3、 动加强与_、教育部门和海内外侨胞的联络，争获得到他们的鼎力支持，不断改变校容校貌。三、 加强老师队伍建立，推动依法治教。全体老师都要树立一个干好教育的使命感、紧迫感和压力感。要有较强的组织性、纪律性和标准性，要做到爱岗、乐教、善教，不断进步自己的思想程度和业务才能。要树立教育新观念，打破旧思想、旧观念，要以新的风貌塑造我校老师的新形象，要建立一支高素质的老师队伍。一方面实在加强我校的政治学习的制度落实，并开好每周的总结会和周前会。另一方面加强各项管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使学校各项工作都有法可依、有章可循。1、要把学习、宣传、贯彻中小学老师职业道德标准的工作列入重要的议事日程，并

4、结合我校的实际情况，制订详细施行方案，更广泛地开展“立高尚师德，树教育新风”活动。2、要把贯彻中小学老师职业道德标准和老师法等教育法规统一起来，通过认真贯彻，让老师树立科学的世界观和高尚的职业道德，以标准为指南，进一步增强自律意识，使全体老师真正做到爱岗敬业，为人师表。3、结合贯彻中小学老师职业道德标准，继续抓好老师的职业培训和自学进修学习，积极鼓励老师参加各类进修学习不断进步业务程度。4、充分调动老师的积极性，加强对青年老师的业务进修和岗位考核，培养中青年骨干老师。学校领导成员要分包干各级组，带着各级组并展开学习。5、认真组织学习中心小学依法治校管理标准，落实责任制和加强责任感。四、 积极推

5、进素质教育，全面进步教学质量。教学是中心，质量是生命，进步教学质量是教育的永久主题，首先我们要统一认识，坚决地抓好以下几个方面。1、积极推进素质教育，素质教育是当今教育的主任务，首先要对素质教育有一个全面正确、透彻的理解，要把握其本质。一要重视主体性以人为本、以学生为主体，重视学生掌握学习的方法，形成了以思维才能为核心的开发。以才能为重点，特别是创新才能和理论才能为重点的培养。二要重视整体性，重视学生的思想素质、知识素质、才能素质、身心素质和谐开展。三要全面性。面向全体学生，大面积进步教学质量。四要根底性。继续抓好文明礼貌的养成教育，通过创立文明学校、文明班级、文明小组等活动，培养学生文明行为

6、习惯，进一步促进良好校风、班风的形成和开展。其次是积极挖掘教材内在因素，发挥主渠道、主阵地的作用，以积极开僻好第二课堂活动。充分促进好学生的思想素质、知识素质、才能素质和身体心理素质的全面开展。2、以素质教育为核心，深化教学改革，全面进步教学质量。认真加强对教育教学理论的研究学习，进步认识，转变观念。进一步加强教学常规“五个环节”的管理，使教法和学法合符标准，合符科学，有利于全面进步教学质量。深化课堂教学改革，优化课堂构造。课堂教学要面向全体学生，采取“抓两头，促中间”的方法，使每个学生的学习成绩都能在原有的根底上得到应有的进步。建立健全奖教奖学机制，对获得成绩的老师给予表彰奖励，对停步不前的

7、老师要认真找查原因，促其成绩不断上进。学校领导要端正思想，摆正位置，把主要精力放在教学工作上，要以身作那么，深化课堂听课，索取教学工作上的第一手材料，并积极鼓励老师互相学习，共同进步。学校要根据不同学科的特点积极开展教学研究，如语文加强听、读、说、写的才能训练；英语科重视理解兴趣和语言环境的训练。总之各个科的老师要根据教学内容和对象特点选择教法，做到讲务实效，积极探究研究。3、做到教学、教研和培训一体化”，通过教本教研，组织老师反思自己的教学行为，加强教学的交流和互助，从而转变教学观念，树立教学新理念，钻研新教材，尽快适应新课程的教学工作。4、积极学习先进学校经历，制定一套实在可行的教育教学管

8、理措施，求真务实，示范全镇。5、坚持普通话教学。6、积极开展第二课堂活动，让学生发挥各自兴趣、特长，深化学校体育、卫生工作的改革，认真施行好学校体育工作条例、教学卫生工作条例和中小学心理教育安康教育指导纲要。体育工作学校领导一要重视，积极支持；二要进步体育老师的事业心和责任感；三要做到以田径为根底，排球为重点，根据学校的特点抓出专项、抓出特色，多出人才。本学期我校要以“三个代表”重要思想、党的十七大为指导，坚持以教学为中心，以稳步推进根底教育课程改革、强化教学管理、以教研为重点，努力进步教学质量。依法治教，以德治校，齐心协力，开拓进取，奋力拼搏，以新思维、新姿态，创始我校教育教学工作新场面。本

9、学期我们学校的工作仍将是非常的繁忙和紧张，相信大家都可以及时的认识到当前的形势，在不断的前进中得到更大的开展。学校教育本来就是这样，希望大家都可以及时的认识到当前的形势，努力的工作，积极向上的前进，得到更多的开展，这是我们一直以来要做好的事情，希望我们可以将我们这个学期的工作做到最好！f132.更多工作方案延伸阅读小学2023-度教学工作方案新的学期开场了为进一步深化开展教育教学工作，全面进步教学质量，结合我校实际特制定出如下教学工作方案。一、工作要点本学期，以进步课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质进步。立足我校教育开展的实际深化开展教学研究，改变老师的

10、教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量力争新打破。二、详细措施一加强岗位培训 大力进步老师业务程度进一步加强骨干老师的培养和管理工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培养选派力度，对已获得骨干老师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再进步，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使所有老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期要优化学习形式，做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合。；自学与讲座辅导相结合。同时注重自我学习，强

11、化自身的综合素质 还将加深业务学习的本质性进步，本学期组织每位老师结合“老师继续教育手册”进展程序化的研修并做好相应的记录，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有本质性的进步。结合我校老师文化知识偏低的特点，成立老师帮扶小组机动灵敏的进展互相合作整体进步，详细：张桂芬姜艳光；刘云凤李艳双 姜涛-李艳波 王海兵李成良邸文贤齐永利3、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素质继续加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的开展全面进步老师的修养，完善爱岗敬

12、业的形象。通过活动的开展不但加强老师与家长的联络而且会强化老师的教学观念，本学期将通过政治学习完善老师的从业热情，通过每周次的业务辅导进步老师的岗位工作技能。4、强化老师的业务学习，完善自身素质1、深化课程目的，感悟课改理念本学期我校将大力开展学习感悟新课程目的理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期决定进展定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励老师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的:班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参加培训的老师必须认真做好笔记，

13、参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进老师不断更新教育观念，转变教学方式，提升老师业务程度。(二) 细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素质进步，开学初结合以往存在的实际对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细那么，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量进步跟踪检测。

14、期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进展跟踪分析p ，对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，并做好质量分析p 。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，及时分析p 教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升1深化安康习惯校园行活动强化特长生的培养要加强对特长学生的辅导，本学期要组织不同年段的数学、语文、英语等

15、学科知识竞赛，通过不同层次的学生竞赛培养学生的成就感使其有飞跃的开展，本学期学校将组织成立高年级数学进步小组，张桂芬任组长；中年级写作兴趣小组，许显辉任组长；美术书法小组，姜涛任组长；体育活动的小组，李成良任组长。学校对此项活动的开展要进展及时的跟踪指导，及时总结有效深化。2、寻找方略大力转化后进生争取学业成绩平衡开展期初对每班学生的状况进展统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。在每月每班都设立进步奖，促进后进生的主观上进意识，对转化后进生的先进老师进展考评的加分和适当的表彰。本学期重点对我校薄弱班级：二年级、五年级

16、进展必要的跟踪监测管理。并对朱志国、邓福禄、艾志彬、李文博等典型后进生采取明确的转化措施。4、加强体育卫生工作的开展。中小学教学工作方案一、指导思想以市教委和乡教育中心的工作要点为指导，以深化教育改革为动力，全面施行素质教育，改革课堂教学方法，减轻学生课业负担，进步教育教学质量，培养合格加特长的人才。二、主要工作按照市教委和教育中心的正确领导，努力做好我校的教育教学工作。、加强教学管理，进步管理质量。在学校的领导和指导下，教研组长要充分发挥其组织作用，教学能手、新秀要充分发挥其骨干作用，做到以老带新，青年主动，在团结、互助的和谐气氛中，努力做好本职工作。、认真学习教育教学理论，观察教育观念，更

17、新教育思想，学习新的教学经历与方法。、加强教学研究，创新教学方法。放弃违犯教育规律的简单落后的教学方法，要研究讨论先进的教学手段，在优化课堂教学构造上动脑筋、想方法、下功夫，创始新的教学途径，发挥课堂教学的主渠道作用，从而进步课堂教学质量。4、开展屡次教学活动，培养学生特长开展。5、继续加强校本培训，进步老师业务程度和教学技能。三、详细工作、备好课认真学习大纲，深化钻研教材，明确目的任务和要求，理解教材知识构造，掌握重点、难点和关键。做到认真使用教学用书参考书和有关资料，对教材深化领会。全面理解学生，增强教学的针对性。优化教学方法。按大纲和教材规定的目的、内容、重点和难点，结合学生的承受才能，

18、按照学生的认识规律选择教学方法。写好教案。教案要做到构造完好。突出三个目的：德育目的、才能目的、知识目的。突出四个为主：以老师为主导、以学生为主体、 以训练为主线、以培养才能为主旨。突出五个环节：复习引入、新课传授、信息反应、质疑解答、小结作业。要内容实用，板书设计和课后记要有，并要简明扼要，字迹要工整美观，节数要足。注：各教研组长每周五进展教案检查，要有签字，有检查记录。学校每月检查教案一次，有记录。期末评出优秀教案。、上好课我们要开齐学科，开满课时，向45分钟要质量，课要精讲、讲透，做到老师的主导作用和学生的主动性相结合，要使学生学有所得，学得轻松、愉快，教学效果要好。每周课要目的明确、重

19、点突出、难点化易、强调关键。从实际出发，大胆创新，坚持启发式与多样性统一，方法适当，做到承上启下，温故知新。课堂小结，起到画龙点精的作用，指导学生如何学习和掌握知识的方法与技能。全面理解学生，面向全体学生，开展智力，寓思想政治教育于教学中，注重学生非智力因素的培养，课堂教学中贯彻素质教育，使课堂教学成为施行素质教育的主渠道。语言要准确、明晰、流畅、生动有趣、无语病。教态自然和蔼，热爱学生，注意师生之间情感交流，造成良好的课堂气氛。板书标准，字迹工整，布局合理，脉络清楚，直观性强。、作业修改及辅导根据学科教学要求，作业要有明确目的，并注意精选，数量适当，布置必要的预习作业，难度和数量要按不同层次

20、的学生有不同的要求，对于优秀生可单独布置少量难度较大作业，对后进生要相应的降低作业难度。充分调动全体学生的学习积极性。对后进生要有方案地辅导，使其转化进步。要认真修改作业，及时反应，保证修改质量。注：语文作业：每月大作文一至两篇，详批详改，做好讲评，小作文三至五篇，平时作业要适当。数学作业：4-5次英语作业：4-5次理化作业：2-3次其它学科每周次课内完成。各学科根据实际进展单元测验，次数不定。注：学校每月检查作业一次，有记录。中小学教学工作方案范文一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目的，以养成教育为重点，以创立优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育

21、相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动开展，奠定坚实的思想道德根底。二、工作目的1、加强少先队队伍建立，强化浓重的育人意识。2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。3、狠抓标准养成教育，培养良好的行为习惯。4、推进校园文化建立，创设和谐的德育环境。5、搭建家校沟通平台 ， 创立人民满意的学校。三、 主要措施(一)狠抓队伍建立，强化德育意识。1、加强师德标准教育。师德是老师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强老师队伍建立，让每一位老师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。

22、2、加强班主任队伍建立。采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，进步班主任的德育工作程度和才能。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。3、确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、开展中的人、有差异的人、有潜能的人来对待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持鼓励和正面教育。(二)扎实开展德育活动。1、强化养成教育。加强新学期学生日常行为标准的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习守那么标准和班级公约，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良

23、好的行为习惯。重点抓好两操、路队、平安活动。继续推行领导班子值周，红领巾监视岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。2、抓好法制、平安教育。学校将继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和平安演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。3、开展心理安康教育。心理安康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式理解学生的心理现状，在认真上好安康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生

24、及留守儿童进展心理辅导，尽努力使每一个学生的身心能安康开展。4、落实感恩教育。以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给别人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进展体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。5、加强_传统教育。利用学雷锋日、清明节、母亲节、端午节等节日

25、开展表达中华传统美德和_传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动。6、开展好校园文体活动。本学期，继续开展好阳光体育大课间活动，组织体育活动系列评赛，六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。(三)加强校园文化建立。良好的校园文化是一种无形的宏大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生安康成长具有不可替代的重要作用。要充分利用校园播送站、校园网站等宣传阵地，营造浓重的校园气氛，充分挖掘校园文化的育人功能。(四)加强少先队工作。少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有方案、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分

26、调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中互相学习、互相配合、互相监视，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。小学2023-第一学期教学工作方案2023-20xx第一学期马上就要开场了，在学期开场之前，学校就已经提早制定好了合适我们学校的教学工作方案。在上学期期末考试中，我们学校获得了优异的成绩，这是大家最感到快乐的事情。所以在这个学期，我们将会在上个学期的根底上，更上一层楼！要不断的进步，不断的前进，才是最好的，相信这一切都是属于我们自己的努力成果，希望大家可以做好！一、指导思想坚持“立足课堂教学、深化教

27、学改革、加强校本研究实效性、进步专业化程度”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探究教育学的方式方法，进一步进步教学管理程度，促进教学质量的稳步进步。二、重点工作一加强学校教科研的领导，努力进步学校教科研程度。1、完成上级各教育部门要求完成的教科研工作任务。2、加强理论学习培训，进步大家教科研工作的理论程度。3、积极加强教科研活动的，每学期召开课题主持人会议至少两次，各课题主持人按方案扎实开展课题工作。按区教科室要求，课题主持人每学期组织实验老师进展专题研讨2-3次，一学期各课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨展示活动，并对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做

28、好资料搜集工作，按上级教科研部门要求按时上交各种资料.4、认真积极做好课题局部课题的结题工作。二加强老师队伍建立，继续进步老师整体素质。1、坚持以人为本，关爱学生。每位老师都要做到尊重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德标准，让广阔学生在爱的熏陶下安康成长。2、以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的根本理念、课程目的、施行建议、评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教育教学刊物和购置的书籍或其他来的教育理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断进步老师的理论程度和业务才能，要求每位老师完成至少15篇的读书笔记和书面教学反思不少于15篇。3、本学期学校继

29、续进展骨干老师讲坛活动，9月份、12月份的第四周各开展一次。4、根据上级部门或课题要求，继续对全体老师进展多媒体应用技术的培训，进步现代化教学设备的应用才能。5、以教研组为单位，深化开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科研究中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论，另一方面要以本学科的详细内容为研究对象，以学校和教研组确立的研究课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析p 、对教材教法的研究等形式，激发老师思维碰撞，促进老师共同进步；教研组长要认真履行职责，组织本组老师高质量完成教研任务。5、重视对青年老师的培养，开展青年老师拜师活动，组织青年老师与骨干老师、教学能手结

30、对子，通过骨干老师教学能手的听评课指导，促使青年老师的业务程度不断进步；支持老师参加各种培训班的学习，进步业务理论程度，掌握现代教学手段和教学方法。6、继续完善老师自我开展规划、历年的教学成绩、教科研成果、继续教育情况等为主要内容的老师个人开展档案，为老师的自我开展提供效劳。7、积极鼓励和组织老师采取走出去的方式，积极与邻校以及区外进展交流，有针对性地进展教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经历，进步教学程度和教学质量。8、加强老师根本功训练，特别是老师书写程度和普通话程度的进步，要求老师上课必须用普通话，以积极的态度参加和迎接第二类语言文字城市达标，同时要重视对学生

31、书写方法的指导、书写习惯的培养以及普通话程度的进步。三加强常规管理，进步教学管理程度1、课程管理。严格执行课程方案，开齐课程，开足课时。加强校本课程的研究与探究，尤其是综合理论学科校本课程的开发和研究。2、方案管理。学校各项工作都要有方案，建立老师、教研组、学校三级方案管理体系，加强方案性，克制工作中的随意性。3、制度管理。完善教学常规管理制度，落实老师的作业布置与修改常规和学生的学习常规，使制度成为标准教学行为的保证。4、过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期继续加强对教学全过程的管理，对老师的备课、授课、作业修改、课后辅导及单元检测进展监控，及时发现问题，指出问题，纠正问题。教诲

32、处要不定期的进展抽查。5、教研组管理。健全学校教研组管理制度，标准教研组工作，完善学校教研组考核评价方法，标准各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案四次，检查作业两次，期末对教研组进展评价与奖励。6、听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期老师间互相听课至少完成15次的听课任务，教研组长至少20次。其中要求听本校老师的课不低于三分之一。同时继续执行校委会成员包组听评课制度，要求包组的校委会成员至少对所承包的教研内的老师每人一次听课，通过听课加强对教育教学的学习和研究，同时发现并及时反应、解决问题。7、教学分析p 管理。明确教学分析p 是

33、教学过程的一局部，是进步教学质量的必要一步。强调每一次考试分析p 的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实老师的教学质量分析p 工作，认真做好单元监测、期末的质量分析p ，及时做好记录，引导老师把分析p 结果内化为师生自我完善、自我进步的新起点。2023-实验教学工作方案为了普及实验教学，加强教育装备管理，实在进步教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力进步学生的动手理论才能，采取多项有效措施使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。一、建立机构，明确职责，完善管理制度1.建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。由教务处全面负责.2.强化实验教学日常管理1学校按要求

34、制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任老师职责，学生实验守那么，职责清楚，责任到人。2进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。3实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进展填写登记，手续要完备。4建立完好的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末进展一次全面的清查盘点。5各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。二、加大投入，进一步完善实验室根底建立。1.加大对学校教育技术装备及实验根底建立，保障有可靠的平安设施和良好的通风条件。2.实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。三、标准实验教学行为

35、，开展实验教学研究。1.实验教学要实行实验方案、实验申报单、实验备课、实验报告“四对口”。1实验方案：每期次，各实验科目任课老师要制订详细的演示，分组实验方案。2科任老师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验报单，并与方案、备课一一对应。3科任老师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题，实验目的，器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析p 。4每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要修改，有时间记载。2.实验教学过程要标准。每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄

36、懂实验原理，分析p 实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于理论、积极探究。3.大力开展实验教学研究。1分管实验的领导每期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与老师和实验员交换意见，提出改良措施。2学校每学期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。3学校每学期组织一次学生实验操作考察。4每学期举行一次实验教学专题研究活动。4.各类实验开出率要达标。演示实验，分组实验开出率要到100，演示实验成功率到达95以上，分组实验成功率到达100。每次分组实验开出的组数要到达开组数的98以上。四、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。1在学生中开展一次小创造，小制作，小论文评选活动，对优秀者给予

37、通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导老师进展奖励。2.开展自制教具，实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进展奖励。3.教诲处对老师开展实验教学情况纳入老师检查范围，并根据检查结果进展奖惩。中小学老师教学工作方案一、指导思想本学期政教处将以学校工作方案为指导，结实树立科学开展观，认真贯彻落实 党的“十七大”会议和*中央国务院 关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见 、 公民道德建立施行纲要 精神 ，确立“以德治校”、“德育为先”的思想 ， 进一步完善常规管理，抓住学生 良好行为习惯养成教育 这条主线，以主题班会、团队活动 等 为有效载体，促进全体学生养成良好

38、的思想品德、安康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力创始我校德育工作的新场面。二、工作目的1、加强德育队伍建立，进步德育工作程度。2、继续贯彻施行中 小 学生守那么及中学生日常行为标准，抓好学生的常规管理，强化学生良好行为习惯的养成教育。3、进一步建立和完善学生管理的各项规章制度，使学生在浓重法纪气氛中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。4、继续保持县平安学校和校违法犯罪率为零。三、主要工作安排：(一)二月份1.开学典礼。2.组织召开 班委干部、室长及学生巡查员 会议 ，布置本期的工作任务和要求 。3 . 团委和各班办好 新学期宣传 专栏或 黑板报。4

39、 . 搞好本学期贫困住校生生活补助摸底、确定、上报工作。5 . “留守学生”摸底造册 。(二)三月份1. 学生仪容仪表检查及整改。2.结合学雷锋月，各班组织 开展 争做好人好事的详细活动。3. 平安教育：春季流行疾病的预防 。4 . 关注“留守学生”的生活困难，落实贫困住校生生活补助。(三)四月份1. 学生仪容仪表检查及整改。2.配合团委组织入团积极分子学习团的知识。3. 平安教育：自发春游的考前须知和应急措施。4.组织 开展 祭扫烈士墓活动。5. 更换黑板报：以 庆贺“五一”纪念“五四” 为主要内容 。6. 夏季运动会。7 .吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。(四)五月份1. 学生仪容仪表

40、检查及整改。2. 平安教育：严禁私自下河(塘)洗澡及防溺水自救知识宣传。3.做好期中考试总结表彰工作。4.期中班主任工作汇报交流。5. 分班级召开家长会 。(五)六 、七 月份1. 学生仪容仪表检查及整改。2.评定、表彰“三好”、“优干”学生。3.做好毕业班学生中考发动及组织工作。4.期终复习考试发动及考纪考风教育。5.班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。6 .发 放 中学生素质报告单、 布置 暑假作业，做好放暑假有关教育工作。中小学2023年教学工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案

41、。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想深化贯彻落实科学开展观，以办好人民满意的教育为目的，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子安康成长上来，全面施行素质教育，促进内函开展、科学开展。二、工作目的1、努力创立平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。2、再接再厉，努力进步学校办学程度，高程度高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。3、践行学校育人理念，推进学校内涵开展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育安康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。4、深化特色学校建立，不断营造师生读书气氛，促进师生共同学

42、习，共同成长。5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动老师积极性。7、进一步强化学校标准管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。8、加强老师队伍建立，创新师德标准教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化老师培训工作，积极鼓励老师专业化开展，提升自身业务素质，强化骨干老师队伍建立。9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育开展的潮流。10、管好、用好教育设施设备，进步老师使用的

43、才能和程度，充分发挥现代化教学手段进步教学质量。11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动工程，进步活动质量，逐步形成学校传统经典工程。三、主要工作：(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素质教育的首要组成局部，是进步学生素质的关键。本年度，我们将深化贯彻*中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和公民道德建立施行纲要的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，实在推进学生思想道德建立，全面营造学生安康成长环境，促进学校德育教育安康、协调、平衡和可持续开展。1、加强学生德育队伍建立。健全学

44、生德育领导与管理体制，加强德育队伍建立，建立一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲务实效的德育队伍，为进步学生德育工作程度奠定坚实的根底。首先，重视班主任队伍建立，通过班主任专题讲座、经历交流、专业才能大赛、主题班队会互观互检等途径有方案、有重点地对班主任进展培训，进步班主任的管理才能和程度。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的老师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新颖血液。第三重视师德师风建立，制定师德建立方案，将育人工作作为考核老师的一个重要指标，要求老师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育浸透，形成教书育

45、人、管理育人、效劳育人、环境育人的良好德育气氛，引导学生形成符合社会标准的情感、态度和价值观，2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成局部，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出小学生守那么、中小学生日常行为标准、校本教材弟子规、中华古诗文诵读本等内容的学习和讨论，引导学生把标准内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和播送体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)平安常识教育。3、为了进一步创新学校德育工作，

46、加强德育工作的方案性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的打破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、典范示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合读书溢趣、经典养正学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓重校园的读书气氛。4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作场面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。5、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规

47、的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明老师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、保护公物等情况的检查工作，实行每天领导、老师和学生同时值日，对各班进展日常规管理，以班级为单位，以值日情况为根据每月施行一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀老师的评选落实到详细的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导老师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任老师进展奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。(二)教学工作：注重过程，加强引领深化课程改革，必须结实树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建立，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。1、常规管理过程化(1)严格教学常规。对