幼儿园年度园务工作计划（7篇）.docx

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1、幼儿年度园务工作计划（7篇）幼儿园年度园务工作计划（篇1）一、指导思想根据市、区一年计划要点，结合实验幼儿园实际，以全面贯 彻落实幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要36岁儿童 学习与发展指南为核心，依法办园，规范管理，注重内涵，彰显 特色；实施一项师资培训提升工程，落实一个指南促进幼儿 发展，启动一个结对帮扶计划，完成学年六项工作任务，努力创 高质量优质+规范+特色的国际象棋品牌幼儿园,工作目标（一）强化安全管理，创建平安校园（二）依法优质办园，规范办园行为（三）全面落实指南，促进孩子发展提升教师素质 促进园际交流 提升服务形象创建平安校园（四）加强师资培训, （五）开展结对帮扶, （六）彰显办

2、园特色, 三、具体措施（一）强化安全管理,1、严格制度落实。制定 年幼儿园安全工作计划。严格落实6、信息化管理(1)借助各级教师力量做好资源库的再次梳理，确保教师一 日课程实施减负增效。(2)参与信息化区级多媒体课件的评比工作。(3)初步建立信息化建设的制度文本。7、完善和规范档案室的管理(1)维护好区合格档案室的日常管理工作。(2)做好20年度资料的归档工作。四、每月工作安排：幼儿园年度园务工作计划(篇3)总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为 重点；以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园管理，全面实 施素质教育；将20年确定为“保教质量提高年”。一、本学期工作目标：围绕一个主

3、题：求质量，突特色。树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服 务于教师、幼儿、家长”的理念。构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。做好五项工作：1 .幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作2 .做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作3 . 0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善4 .加强课程管理，提高实践反思（观察记录研究）5 .继续探索课程评价与幼儿发展评价方法二、加强内部管理，提高办园质量。1、完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加 便于操作，通过量化评估，真正达到提

4、高教师工作积极性为目的。 此项工作在学期初期完成。2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常 抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施 奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以 及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作 理念，出色完成各项工作任务。3、努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙 委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的 影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足， 全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。4、发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴 继续开展手拉

5、手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。5、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心 发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍 设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重 点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作 纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。三、抓队伍建设，促发展成长。1、加强师德修养，树立良好形象。结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿 服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形 象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的 放心园。2、抓队伍，促发展。利用互动式培训模式

6、组织教师开展各类活动，采用“以人为 本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试 一种方法）读书学习活动。营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。3、强化培训，加快发展。加强园本培训，提高业务素质。您正浏览的文章由第一整理；本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌 握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师 对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论， 每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。鼓励教师积极参加自学和学历达

7、标，自我加压、自我完善， 使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。重点工作：继续贯彻两个纲要，加强对幼小衔接课题进行 调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案， 完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0- 3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的 早期教育研究，全面提高教师素质。1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价, 做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于 实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有 活

8、力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专 业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的研究 教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实施教研 活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动 好的级部和班级小组进行奖励。3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究, 完善幼小衔接园本课程。开展幼小衔接课程方案实施阶段性小结的研究，进一步 突出办园特色，体现创造性活动课程，探讨园本课程的改革。将与小学联合进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务 意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成

9、“手拉手 班级”，不断增加交流与互动，扎实的开展研究性工作，使幼小 衔接卓有成效。认真做好“十五”规划课题意大利瑞吉欧幼儿教育体系中 国化研究暨的理论与实践研究，严格按照省课题组的要求完成研 究任务。4、加强03岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研 究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教 育研究小组，研究03岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订 题例与游戏。五、家园社区工作。1、加大宣传力度，塑造良好形象。积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社 区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与 延伸。如：到家中宣传科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，

10、 扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务 家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。2、开展形式多样的家长学校活动。为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展 形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日 会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛 等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会， 各班编排文艺节目准备演出。4、幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参 与幼儿园课程评价。5、幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育 资源，做到有目的、有计划，并体

11、现在教育课程方案和教师组织 的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、 园外开展大带小活动，完成研究性任务。六、卫生保健。1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配 方面多下功夫。学习儿童膳食知识，针对26岁幼儿每天所需的营养制定 食谱。定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼 儿饮食质量。开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色 品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。2、不断提高幼儿保育质量。保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖 掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等, 大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层

12、楼。3、预防疾病，卫生最重要。我园将认真作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿 睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。4、幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成 教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视 力、保护牙齿、消防安全模拟演练幼儿园年度园务工作计划（篇4）一、指导思想本学年我们在不凡的成绩“福州市示范性幼儿园”的基础上, 根据福清市教育局工作意见，运用先进的教育理念，紧紧围绕辖 区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、 教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安 全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以

13、促进幼儿 发展为目的，有效开展幼儿园工作。我们将工作的重心放在夯实 园务管理，挖掘本土教材，突显办园特色，提高每一位教师的教 育教学水平，提升幼儿园整体教育实力，保证保教质量，切实办 好人民满意的教育，具体工作如下：二、工作思路认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程和幼儿园 教育指导纲要，围绕安全工作一条主线，做好四项工作：规范管 理，提升幼儿园办园水平，增强依法办园意识和责任意识；彰显特 色，打造品牌，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和 幼儿日常行为规范上下功夫，在挖掘乡土教材（海边贝壳）、语言 表演、经典诵读等特色教学上有所突破。开展园本教研，不断摸 索与研发具有本园特色的课程。通过

14、评价，不断提高幼儿园保教 质量，促进均衡，全面提高，巩固教科研成果，进一步强化园所 文化建设，教师队伍建设，特色幼儿园建设，家长、社区工作建 设，全面提高幼儿园办园水平。优质服务，示范引领，努力做好 卫生保舰幼儿食品卫生、安全、档案、通讯报导等工作，保质保 量完成各项工作任务。三、主要工作及措施（一）园务管理目标：建立健全园领导班子，按市级文件精神，配齐一正二副三主 任的班子成员，强化园领导班子职责，分层管理、各负其职、条 理清晰、目标明确。各中层保教管理人员应以身作则，发挥模范 与带头作用，充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性 和政策性，加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教职员工

15、 从思想、生活上实行人文关怀。保证幼儿园工作的顺利开展。加 强园务公开工作及投资和建设力度，完善幼儿园的内外部设施， 改善办园条件措施：1、加强班子建设，行政领导、本学期园内配备三位中层行政， 加强辖区各级各类幼儿园的业务指导工作，实行每周工作小结汇 报及超周部署工作制度。定期上交月、周、日检查记录情况表，促使工作落到实处（2） 织教师学法、知法、懂法、用法。（3） 建园长、保教主任学习、培训交流平台，每学期为教职 工或家长开展培训讲座二次。4、调整创设各功能室：会议室、保管室、办公室、广播室等 相关的设施设备以及升旗台建设。完善幼儿园的内部设施，改善 办园条件5、进一步完善园所网站，提供交流

16、平台6、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“教师节”“国 庆节”活动。（二）师资队伍目标：帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、园聘 教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培 训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价 课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。措施：1、根据幼儿园师资队伍培训计划，进行教师教学能力的培训I, 尤其是对新教师的教育教学技能的培训。2、第三周开始，全园以教研组为单位，开展园内互听课活动。“一岗双责”认真落实学校安全生产责任落实测评体系细则, 完善幼儿园安全机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人， 层层签订安全责任书。有计划

17、，有总结，有反馈。2、严格责任落实。严格幼儿园每日领导带班教师值班制度、 严格门卫管理制度、严格幼儿家长刷卡接送制度、严格疾病防控 和食品卫生安全制度、严格信息报送制度，极大幼儿园传染病多 和常见病的防空工作，积极做好预防传染病的应急措施。3、严格组织落实。做好每日安全巡查和一周安全检查。认真 记录好园务日志，幼儿园安全日志，月排查记录，排查整治台帐， 确保每月召开安全工作会议1次，每学期安全演练至少2次。4、严格经费落实。确保为全园每位幼儿投保校方责任险，确 保消防、安保、技防设施设备到位。（二）依法优质办园，规范办园行为1、严格各项纪律。转作风，树形象，守规矩。严格执行党政 机关主要领导不

18、直接分管部分工作的容干规定，严格按照劳动 法签订用工合同，严格履行各类人员岗位职责，严禁教师外出 代课，严禁体罚或变相体罚幼儿。2、规范办园行为。年按照市教育局要求系统报名，全部实 施网上招生。幼儿园实施学期收费，每学期膳食收支盈亏不超过3、业务园长与保教主任加大巡课指导力度，每周推门听课至 少4节。4、加强师资队伍基本功的培训，开展弹、唱、跳、画画、手 工比赛活动。5、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力的指导，提高 她们的业务素养。本学期重点以教师优秀案例、课例的解读为学 习与研究的载体，帮助教师归纳、提炼、反思和调整的自觉性， 使教育的实施有真正成效。6、本学年编写教案要求在活动准备环

19、节务必从两个方面考虑 物质准备知识准备7、激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研 究进度制度。8、继续发挥中心园的示范辐射作用。本学期继续与两所民办 园（顺星、育翔）开展手拉手活动，让民办园老师、保育员到中心 园跟班学习，定期深入幼儿园指导开展工作，并建立健全档案资 料。促顺星幼儿园明年申报福清市示范性幼儿园评估。9、开展实质性课程评价，引导教师注重过程性评价，做好日 常工作记录与反思，将教师们商定的评价表格用于实践中不断得 到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。加强跟班指导，不断提 高教育教学的素质。10、加强常规工作检查力度月查：安全工作月反馈表、膳食营养统计分析情况、交 记录、

20、留样记录、体弱儿的管理、学习生活习惯培养、自然角创 设评比、主题环境创设评比、班级常规评比、幼儿作业检查、师 带徒听课情况、幼儿评价。周查：教案、反思、周计划表、区域创设材料、日查：推门听课、学习、生活习惯的养成训练、课前分钟讲安 全、食谱安排、卫生保健小常识、安全情况排查、食堂卫生准备、 物品摆设、安全日查、卫生（三）彰显特色，打造品牌目标：以保教并重为前提，全面开展“通过幼儿评价，提高幼儿园 保教质量”的课题研究，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文 明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在挖掘乡土教材（海边贝 壳）、语言表演、经典诵读等特色教学上有所突破。开展园本教研， 不断摸索与研发具有本园

21、特色的课程，努力寻找评价工作的价值 取向，不断提高幼儿园保教质量。幼儿园年度园务工作计划（篇5）、指导思想坚持依法治园、依法治教的观念，在园部的统一领导下，不 断完善民主管理体系，构建以人为本，自主互动的管理运行机制， 在？让每个孩子快乐，让每位家长放心？的宗旨指导下，关注细 节，注重保教质量，为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础。二、工作目标（一）继续抓好36岁儿童学习与发展指南的学习与贯 彻落实，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革 的深入。（二）以校园文化建设为主线，致力提升园所形象，精心打 造校园环境，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人 氛围，健康和谐的人际氛围。

22、（三）优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作， 家园结合，加强幼儿文明习惯及良好行为的培养，促进幼儿健康、 和谐发展。（四）加强教研工作力度，做好早期阅读课题的研究工作， 加强园本课程的开发力度，不断提高我园教育质量。（五）根据实际条件，美化、优化校园环境，添置教玩具，配 备先进教学仪器，不断优化我园办园条件。（六）加大师训力度和资源共享，以我园泉州市骨干教师、石狮市名师培养对象为龙头，带动一大批年轻教师的成长。（七）进一步树立为家长、社区服务的意识，发挥成功经验， 促进家园共育。三、具体措施：（一）管理工作1、深入学习贯彻党的精神，加强党风、行风、作风建设，加 强廉洁自律，明确工作职

23、责，切实改进工作作风。2、加强教师职业道德建设，做好教职工心理和思想的指导、 协调。要求从管理者到老师都要克服倦怠意识、加强责任意识， 提高工作效率。3、加强领导班子自身建设，倡导领导班子的团队精神，严格 管理，调整、完善各项工作制度，善于激发教职工的工作热情。4、进一步修订学园管理规章制度和评先评优方案、绩效考核 机制等，科学优化管理的各个环节，逐步形成教师自我管理和幼 儿园协调管理的新格局。构建多元的评价标准，尊重教师的个人 差异，促进每个教师的提高。5、坚持依法办园，完善民主管理制度，定期召开园务委员会、 教代会等，发挥党、工、团的作用，调动教职工的积极性、主动 性、创造性，实现人性化、

24、民主化管理，形成教职工自我管理的 新格局。6、加强校园文化建设，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人 氛围，健康和谐的人际氛围。幼儿园年度园务工作计划（篇6）一、指导思想以指南纲要规程（20_年修订版）县幼儿园教育 教学十条精神为指导，以“园本情境课程建设”“省幼儿园 课程游戏化项目实施要求”为抓手，以省优复审为契机，切实贯 彻落实省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见、县教育行 政工作会议精神，坚守儿童立场，不断深化课程游戏化项目建设， 提振校园文化品质，促进幼儿园教育质量的高位发展。二、重点工作1、规范办园,查找不足，积极迎接省优复审工作

25、。2、加强学习,抓牢队伍，切实加强师资队伍建设。3、玩学合一，保教并重,努力促进幼儿协调发展。4、凝心聚力，攻坚克难，加快推进异地新建工程。按时序做好异地新建重点工程，保证11月份土建工程顺利竣工。今年下半 年落实幼儿园内部装修和室外配套工程，明年上半年落实设施设 备和教玩具的采购，力争明年下半年新园启用。5、内涵发展，凸显特色，不断提升园所文化品质。利用乡土 资源，践行行知思想，“做中学，玩中学，学中乐，乐中长”，努 力打造乡土田园文化和行知教育特色，让每个幼儿乐享幸福完整 的童年生活。三、工作措施（一）行政工作1、落实督促新建工程。按时序做好异地新建重点工程，保证 11月份土建工程顺利竣工

26、。今年下半年落实幼儿园内部装修和室 外配套工程，明年上半年落实设施设备和教玩具的采购，力争明 年下半年新园启用。2、规范办园，查找不足，积极迎接省优复审工作。继续开展 指南省幼儿园优质园评估标准和6个支架、10条要求等 文件的学习，对照省优标准，查找不足，及时向上级主管部门反 映申请，争取政府支持，抓住契机，积极推进校园文化建设，充 分利用展板、走廊、主题墙、区域角创设良好的教育环境，努力 争取复检达标。3、推进项目建设进程。加强课程游戏化项目的实施，推进项 目建设进程，用课程游戏化的精神审视幼儿园一日活动，积极构 建基于儿童的教育教学以及游戏的环境、课程、资源。幼儿园行 政人员每人挂钩一个年

27、级，正常参与、指导年级组的各项活动， 深入班级，通过半日活动蹲班调研、游戏诊断、随机检查、区域游戏观摩等方式，促进各班游戏活动的提升。4、规范日常园务管理。每周五下午召开园长室例会，各部门 之间加强沟通与协调，高效推进各项工作任务。继续推行行政值 班制，行政值班人员要做好菜品验收、幼儿入学放学导护、全园 的日常巡查与记载等工作，善于发现问题解决问题。广泛听取教 职工、家长的建议，坚持园务公开、阳光操作，维护幼儿园与教 职工的根本利益。5、宣传校园文化特色。以“做学教合一”为园训，以“生活 即教育，社会即学校”为指导思想，坚持在游戏中学习，在自然 中成长，让每颗星星都闪光。结合这一办园理念，强化

28、幼儿园文 化凝聚力。利用乡土资源，践行行知思想，“做中学，玩中学，学 中乐，乐中长”，努力打造乡土田园文化和行知教育特色，让每 个幼儿乐享幸福完整的童年生活。加大幼儿园各项活动的宣传力 度，通过幼儿园网站、微信平台、家长园地、家校通平台、QQ群 等多种途径，向教职工、家长、幼儿及全社会宣传幼儿园的环境、 办园理念以及办园特色，并及时报道幼儿园保教工作的新举措、 新成效，扩大幼儿园美誉度。（二）队伍建设1、师德建设切实加强学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。坚持把德育工作摆在首要位置，将德育工作纳入学校教育教学评 估体系，贯穿于教育教学的各个环节。将师德师风建设作为主抓手，着力打造“四有

29、” “四好”教 师队伍。一要完善师德建设长效机制。建立健全教育、宣传、考 核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。实行师德承诺制度， 强化师德教育，以“四有” “四好”师德主题教育为载体，强化 教育，提升觉悟。建设师德年度评议制度、师德责任督查机制。 二要严格师德考评机制。加强评价监督，落实学校、教师、学生、 家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督机制。选树、表彰 师德先进典型与惩戒师德失范行为做到“两手抓两手硬”。三要 实施整体捆绑考核机制。将师德师风建设列入综合考核指标体系， 作为教师个人评优、职称晋级、绩效考核的首要标准，对查实存 在违反师德行为的教师，按照规定给予警告、记过、降低或撤

30、销 专业技术职务等级、开除或解除聘用合同等处理。2、园本培训组织教师深入学习36岁儿童学习与发展指南，学会主动 用指南理念去分析日常教育现象，完善自己的教育行为，提 升教师专业化水平。将外派学习和园本自培相结合，有针对性地 抓岗位练兵和专业培训。正常组织中青年教师弹、唱、说、跳、 画、信息技术等专项基本功的练习与过关考核，同时开展青年教师游戏诊断培训与比赛，丰富教师的专业知识，锤炼实践技能。管理人员带头践行。每天要坚持走进班级，坚持教学第一线， 掌握教学话语权，努力上示范课（或讲座），本学期管理人员至少 对全园教师开设1节教研课。每学期听课不少于40节，针对老师 活动组织情况要跟踪听、重点听，

31、全并及时反馈，努力做好幼儿 园教学研活动的“领头羊”。教师听课每学期不少于20节。倡导“人人阅读”活动。鼓励老师们爱读书，读好书。幼儿 园向老师们推荐专业阅读书目，为老师们订阅早期教育、幼 儿教育、学前教育等幼儿杂志，鼓励教师多动笔写文章。每 位老师每学期不少于5000字读书摘抄，每学期不少于10篇教育 随笔（每月2篇）。本学期幼儿园继续组织对小小探索家一一幼 儿教育中的项目课程教学、08岁儿童学习环境创设两本 书的共读活动，幼儿园发起话题，教师跟帖最后装订成册。本学 期我园还拟增加一项“和孩子一起读绘本”的活动，把经典阅读 的课程和家长、孩子一起完成，真正走进孩子的世界。借助教学研共同体平台

32、，组织教师积极参加共同体活动向姐 妹园学习，相互取长补短，促进共同提高。（三）教科研工作本学期重点抓常规管理和小浪花学习研究小组活动，强化教 师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研，出色完成各项工作任务。思索班级 文化建设，各班初步确定班级特色管理内容，并逐渐形成园本班 级文化，努力向特色纵深发展。1、增强教研活动的实效性。每次的教研活动要有主题，重过 程，显成效。教研活动紧紧围绕：问题的产生一一如何解决问题 反思教研活动过程等，并力争做到在内容上要形成专题化、 系列化。加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们 的业务素养。每周四中午集中二次

33、备课，充分准备教学具和游戏 材料，活动后及时写好课后反思。本学期人人上好一节优质公开 课。2、深入课程游戏化研究。继续以课程游戏化项目建设单位专 题调研活动为抓手，努力构建以幼儿“生活”、“运动”、“游 戏”、“学习”为基本形式的课程模式。对照省优质园标准，根 据幼儿园实际情况，在幼儿园开辟的幼儿9个户外游戏场所，努 力将自由、自主、愉悦、创新的游戏精神体现。3、加强教学实践研究。随着课程游戏化的深入开展，许多传 统的集体教学活动已渐融入到区域活动中，更多实行小组学习。 怎样在区域活动中实现孩子有效学习的最大化？本学期以数学活 动为例，探索如何将数学集体活动和区域活动有效结合，在区域 活动中，

34、如何给孩子创造良好的氛围，提供丰富实用的可操作的3、依法优质办园。实验幼儿园优质服务理念“三个一” “做 幼儿爱戴的老师，创家长信赖的园所，办人民满意的教育。“关 爱每一个孩子，感动每一个家长，温暖每一个家庭。幼儿园每月 向家长进行问卷调查，每学期家长评选“最美幼儿教师”。（三）全面落实指南，促进孩子发展1、开展以“给孩子适宜的爱”为主题的全国学前教育宣传月 活动。特邀师生家长分享亲身经历的，或看到的、听到的有关生 活小片段，一小段亲子对话等，请描述当时发生了什么？成人和 孩子有生么具体表现，记录收集典型案例。把创造性开展幼儿园 区角游戏的研讨活动推向深入。2、开展幼儿园游戏观摩研讨活动。巩固

35、区域活动成绩，继续 提高区域活动水平。3、开展丰富多采的各种主题教育实践活动，利用“三八 节” “六一” “中秋节” “教师节” “阅读节” “国庆节” “新 年”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。（四）加强师资培训，提升教师素质1、大兴学习之风。做好教师继续教育工作，继续鼓励教师参 加国培和幼儿教师继续教育远程培训工作。2、加强教师队伍建设。做好各类人员业务培训。组织好食堂 从业人员参加岗位培训，保育员参加岗位培训考核。努力提高教材料，运用简单易行的方法，使孩子们轻松愉快地参与活动，有 效地获得数学经验，开展一次在区域游戏中如何提供适宜的材料, 有效开展数学活动的观摩和学习。4、加强各班的

36、环境创设和区域活动。更新教师对环境创设及 区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积 极参与的环境为出发点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料 投放的多样性及层次性，通过教师的适时介入指导及有效评价， 深入开展区域活动。5、提升教师专业观察力。深入学习指南、纲要、幼儿 园教师专业标准，要求教师在区域游戏活动中，认真观察、记录 儿童的游戏发生，养成自觉、自愿、自主地观察、记载、分析的习 惯。本学期，每位老师每周写两篇观察记录，对孩子的行为进行 诊断，共同分享观察感悟，并就孩子的发展提出有效的推进措施， 每周五离园前发送至幼儿园。每月结合观察记录学习撰写一篇学 习故事，业务学习时间进

37、行专题研讨，学前末园将学习故事汇总 装订。6、以课题研究为依托，打造园本特色课程。9月份申报市陶 研课题或县“十三五”增补课题陶行知“做中学”思想在农村 幼儿园的教育实践与研究。以县园本课程情境叙事活动为契机, 结合课题研究，组织园本课程、课题叙事活动，以互补式课程的形式，要求班班有研究，人人有事叙。力求内容丰富，形式多样， 逐步显现幼儿园“做中学”特色。7、结合节日课程开展丰富多彩的各种教育活动，把素质教育 推向深入。本学期继续做好阅读节、科技节、游戏节活动。确保 幼儿每天3小时以上的游戏活动，2小时以上的户外活动以及1 小时以上的户外体育锻炼，户外体育游戏材料原则上每班不少于 5种，每个孩

38、子不少于3件。8、坚持执行“周四教研日”、“周五二次备课抽查日”及 “随机推门听课”制度，提高保教人员执教能力，及时了解幼儿 活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。做好业务档案资料的 管理，注意各种教学资料的积累。完善、丰富幼儿园网站建设， 发挥网站的教育及宣传功能。（四）后勤工作1、卫生保健工作常态化，力求幼儿健康。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，严格幼儿接 送制度。加强晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后、午 睡间及周围环境的巡视，保证幼儿活动不脱离老师的视线。在日 常活动中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一 些自我保护技能。严格按照幼教机构卫生保健工作要求规

39、范全园各项卫生保健工作，做好环境卫生清洁工作，把好晨、午检关，做好全日观察 及记录。严格执行卫生消毒保健制度，做好师、幼体检及计划免 疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。定期向家长介绍卫生 保健、科学育儿的有关知识，树立正确的健康观念。2、保育队伍建设优质化，着眼长效发展。保育人员的工作，提倡“顾全大局，乐于奉献，热心服务”， 保育人员要做到“勤”、“快”、“好”，做足细节，做好细节， 自觉提高工作标准。定期、定人、定时组织后勤人员培训学习， 根据保教需要，开展技能练兵。后勤人员要加强自身专业学习， 树立岗位意识、服务意识、责任意识。保育员要学习如何协助班 主任做好教育教学工作，消毒、卫生等

40、工作要细致到位，操作规 范，逐渐从杂务型向专业型过渡。3、膳食管理多样化，做到规范操作。科学、合理地安排幼儿膳食，严格按照妇幼保健所制定的指 标，由保健老师在听取膳食委员会建议的基础上制定出适合幼儿 口味的食谱。食堂人员定期学习食品卫生的基础知识、一日工作 流程，做到规范操作。严把食品的.采购关、验收关、烹调关和食 品仓库的进出关，严格执行食品卫生安全责任追究制度。不断完 善食谱的制定和食物的烹调方法，搭配出营养丰富且受幼儿喜爱 的食品。定期开展家长委员会活动，听取家长、教师的意见，采纳合理化建议，不断提高幼儿伙食质量。4、综合治理日常化，力保和谐平安。全体教职工要强化安全意识，时刻敲响安全警

41、钟，切实做好 班级安全管理工作。每月例行进行一次安全大检查，每周进行一 次小检查，值班领导每日一次全园巡查。对场地、活动器械、班 级的活动室等进行安全检查，深入细致，发现隐患及时上报、处 理，并做好记录，保证活动设施的安全。严格执行幼儿接送制度， 门卫坚守岗位，严格把关，做好外来人员入园、离园的登记工作， 确保幼儿离园安全。班级当班者不擅自离岗，配班者不随意离班， 时刻把幼儿的活动纳入自己的视线范围之内，不放任自由。继续 运用好南通市安全教育平台，对幼儿进行安全教育，提高幼儿自 我保护能力。邀请家长志愿者参与上放学时段的校园安全联防， 加大对安全隐患排查治理的力度，每学期至少组织2次安全防范

42、演练；切实加强法制教育，把法制教育列入课时计划，充分发挥 法制副校长的职能，每学期给学生授课不少于两次，对学生要注 重交通安全、心理疏导等方面的教育。5、资产管理节约化，落实开源节流。建立园务公开制度，严格按照上级规定的收费标准进行收费, 并将收费标准向家长和社会进行公示，加强透明度。合理使用幼 儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，勤俭建园，物尽其用。（五）党建、工会工作严格落实党建主体责任，不断夯实基层组织基础，努力打造 教育党建品牌。广泛开展党员承诺践诺、“党员责任区” “党员 示范岗”“党员志愿服务岗”等活动，塑造形象，展现风采。结合中秋节、教师节、国庆节、元旦等节日，组织教职

43、工娱乐 活动，提升教职工各方面素质，为创造和谐校园文化氛围而提供 活动展示平台。组织新教师“走进新幼”演讲活动。同时，以“青 蓝工程”活动为抓手，注重青年教师和新进教职工的培训，进一 步丰富“青蓝工程”的内涵，加大对青年教师成长考核的力度。 实行“一对一师徒”、“一师多徒”、“一徒多师”、“跨区域 结对，等多种形式。积极开展献爱心活动，加强各种形式的困难 帮扶机制建设。对有生活困难的幼儿或教师给予心理、物质上多 方位帮助。（六）家长工作1、发挥家长的监督职能。正常召开家委会，及时收集成员的 意见和建议，邀请家长监督和参与幼儿园及班级的管理活动。学 期结束组织“家长满意度”测评。2、保证家园联系

44、的畅通。各班要通过QQ信息公众平台、家 校通、网站、家长园地等保证与家长的正常沟通和交流。各年级组每学期至少开展一次亲子活动、开放一次半日活动，认真记载 幼儿成长档案、家园联系册等，通过多种渠道让家长了解幼儿的 学习生活情况。幼儿园组织好家长学校活动，提高家长育儿水平。四、逐月安排八、九月份1、召开园务会、教职工会议，落实分工、布置开学工作。2、开学安全工作检查，排除安全隐患。召开安全工作例会。签订教职工安全和师德责任书。3、各班报名收费，安抚小班幼儿情绪，制定各类计划，规范 各类表格。4、购置各类办公用品、幼儿用品、幼儿点心。召开供货商会 议及伙委会。5、全园卫生打扫，主题墙、环境布置、区域

45、游戏更新。6、各班常规、安全工作检查，加强幼儿习惯养成教育，上好 开学安全第一课。7、学习县、镇教育工作意见。迎接教育局、教办开学工作检 查。8、办好第一期家长园地，各班新生家访工作。召开小班年级 家长会。9、交流园务计划、部门工作计划，制定教研安排表。10、统计各班幼儿学籍数，及时完成信息登录。完成开学报表。11、加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。12、各段组织早操的编排、学习，并出操。13、开展教师节系列活动。14、开展“小浪花”研究学习活动。15、各班思考并制定课程叙事活动计划。16、配合卫生所做好新生入园体检工作。17、做好资产核对、登记工作；签订供货协议。幼儿园完成各项

46、新建手续审批及施工图纸设计。19、组织幼儿园教师报考幼儿教师资格证书和学历进修。20、幼儿评价专题讲座。十月份1、开展庆祝国庆节、中秋节、重阳节系列活动。2、参加共同体教研活动。3、根据秋天的季节特点，开展幼儿秋游活动。4、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯 的培养。5、召开家委会、伙委会。6、青年教师汇报课。7、保教常规工作检查。8、检查各班级的出操情况。9、各班课程叙事活动实施阶段。10、开展“小浪花”研究学习活动。十一月份1、“走进家乡的秋天里”主题活动。2、结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。3、期中召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心交流活动。4、做好秋季传染病

47、、多发病的预防工作。5、迎接镇教办期中督导。6、开展教师读书沙龙活动。7、开展幼儿园区域活动观摩研讨活动。8、幼儿园青年教师游戏诊断比赛。9、课程叙事活动阶段检查。10、开展“小浪花”研究学习活动。十二月份1、举行亲子活动、家长开放活动。2、组织保育员技能比赛。3、家长问卷调查，汇总调查情况。4、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。5、班级常规检查。6、课程叙事展示评比活动。7、家庭困难学生家庭的生活补助的审核、上报。8、完成固定资产的保管和使用年度核查工作。9、开展“小浪花”研究学习活动。一月份1、组织开展庆元旦活动。2、各班召开期末家长会。3、各班级对幼儿发展情况进行全面评估、分析和总结。4、完成各类总结。教职工年终考核评优工作。5、组织党员参加冬训。6、做好各项档案资料的整理归类工作。检查幼儿档案的记录 和整理工作。7、各部门做好期未各项结束工作。8、安排好假期值班工作。幼儿园年度园务工作计划（篇7）幼儿园工作是否能顺利的开展，那么工作计划是必不可少的。 不管是任何工作在开展前都要有工作计划，20年根据幼儿园历 年来的工作经验和对幼儿习惯培养的重点，制定出了幼儿园工作计划:一、指导思想：以、为准绳，以精神为