2023下学期大大班年级组工作计划范文.doc

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1、2023下学期大大班年级组工作方案范文2023下学期大大班年级组工作方案范文。XX年下学期大大班年级组工作方案 一、指导思想光阴飞快，孩子们在幼儿园的光阴转眼就快过去了，这将是他们进入小学前的最后两个学期，在这最后的学期里，我组将结合本组幼儿的实际情况，制定工作方案，力争开发每个幼儿的潜能，开展幼儿的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的开展，我们将以纲要为指导，以学校教学方案为根据，深化学习纲要精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，积极参与课改，统一思想，全面贯彻党的教育

2、方针，深化幼儿教育改革，加强学前教育管理，进步保教质量，全面推进幼儿素质教育。以年级组为阵地，进展教学研究；以老师理论中的问题入手，进展分析p 、讨论，通过再理论促进教学才能的进步。二、年级情况分析p 大大班年级组有4个班，班额过大，绝大多数幼儿都很好动，给我组的工作带来了很大的挑战。经过上学期的教育，幼儿在原有的程度上均有不同程度的进步。他们热爱学校的生活，热爱同伴，热爱老师，积极、活泼、有集体荣誉感；大局部的幼儿能积极参与班级组织的活动，自理才能有显著进步，养成了良好的学习、卫生等习惯；但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。比方，一些幼儿集体教育活动的常规意识不是很强。从老师

3、的情况看，本组共有12名老师，全体老师通过上学期的理论学习和教育理论，在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进展不断的改良，能贴近幼儿，根据幼儿的年龄特点进展教学活动。三、工作目的根据幼儿教育指导纲要以及学前幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心安康开展为目的，为入小学做好准备;2.向幼儿进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使幼儿主动学习;3.向幼儿进展行为习惯养成教育，使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子;4.积极参加园内组织的各项活动，使幼儿在活动中受到教育;5.认真做好幼小衔接工作，加强对幼儿的管理，使幼儿的学习、生活等向小学靠近;6.增进幼儿对自然的情感，

4、培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知才能的开展，培养幼儿的社会适应才能，激发幼儿应用语言进展交往的积极性，培养幼儿初步的表现美、感受美才能;7.教给幼儿一定的平安自我保护知识，保证幼儿平安安康的成长。四、工作重点:一平安工作把平安工作放在首位，在班额过大的情况下，全体老师必须把平安工作放在首位，做到时时刻刻全体老师齐抓共管平安工作，并且教育幼儿也时时刻刻注意平安，确保幼儿平安安康的成长;2.教给幼儿一定的平安自我保护知识，加强自我保护才能，增强平安意识：儿童入园前，老师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔

5、。知道自我保护的方法：如鼻子_时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。让每个幼儿都可以增强平安意识;3.让家长参与到平安工作中来。(二)加强理论学习、提升教学才能珍惜校内外的各种学习、交流时机，鼓励组员积极参与，将理论与理论相结合;2.积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉老师教育、教学活动的闪光点和存在的理论问题，进展集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助老师朝专业化方向更好的开展;3.老师之间进展互听课活动，在听课中互相理解别人的教育观念、教学程度与教育行为，同时也理解幼儿的学习常规、学习习惯、开展情况等。听课后要及时反应，共同讨论，学习别人的优点，以便指导自己更好地开展

6、工作。三实在做好日常教学工作，进步效劳质量。继续做好幼儿常规教育。老师在常规教育中要把幼儿的开展放在第一位，要尊重幼儿的个体差异。管理中为老师树立良好班级常规形象，组织老师学习交流，提倡老师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己缺乏。继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相交融，主题与区域相交融，主题与游戏相交融;2.不断加强纲要的学习，鼓励老师理论和理论相结合，操作和总结相结合，注意搜集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写教学反思和教学随笔;3.按时开展丰富的户外活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协

7、调的开展。四班级管理工作让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及才能。这学期将幼儿自主学习才能作为培养重点，老师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯;2.引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活;3.课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言才能。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读;4.12位老师分工合作，团

8、结一致搞好一切工作。五家长工作通过多种家园联络方式，及时反应幼儿在校的学习、生活情况，让家长更明确大大班的教育任务，以便家园更亲密的配合；2.听取家长合理正确的意见和建议，努力改良大大班的保教质量，做好效劳于家长，教育好幼儿的双重工作;3.老师认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合学前班各项活动的开展。六卫生保健工作注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展;2.加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不平安因素和疾病传染隐患;3.加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养：可以自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；可以做一些简单的体力劳动，

9、如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；可以愉快安静进餐;可以自己整理自己的学惯用品等;4.增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。七加强年级组自身建立组员认真分析p 自身的状况，制定出教学方案;2.年级组每月进展一次集体备课，商讨教学策略，解决教学中的疑难问题，共同学习，一起进步;3.年级组内互帮

10、互助，共享各种教学资，如：共同制作教玩具、经历共享等;4.进步每位老师的效劳意识、平安意识。五、每月工作重点九月份：1.各班制定各类工作方案；2安定幼儿情绪，进展入园常规训练；3各班结合教学目的及内容创设主题墙；4各班召开家长会；5.期初测量幼儿身高体重；6.庆贺老师节；十月份：1.各班召开庆国庆主题活动；2.教研活动、家长半日开放规模；3.各班举行亲子活动；4.幼儿床上用品翻晒；十一月份：1.教研活动；2.做好幼儿秋季防病工作；3.进展幼儿营养膳食调查；4.做好幼儿防寒保暖工作；5.大班幼儿视力测查；十二月份：1.各班进展迎新年活动；2.工作总结、考察、评估；3.保育员培训活动；元月份1.评

11、比先进班集体、先进个人；2.填写好幼儿手册；3.各班幼儿才能开展评估；4.奥尔夫音乐、小新星英语汇报；2023年下学期大大班年级组工作方案XX年下学期大大班年级组工作方案 一、指导思想：光阴飞快，孩子们在幼儿园的光阴转眼就快过去了，这将是他们进入小学前的最后两个学期，在这最后的学期里，我组将结合本组幼儿的实际情况，制定工作方案，力争开发每个幼儿的潜能，开展幼儿的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的开展，我们将以纲要为指导，以学校教学方案为根据，深化学习纲要精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，

12、加强幼儿早期教育研究，积极参与课改，统一思想，全面贯彻党的教育方针，深化幼儿教育改革，加强学前教育管理，进步保教质量，全面推进幼儿素质教育。以年级组为阵地，进展教学研究；以老师理论中的问题入手，进展分析p 、讨论，通过再理论促进教学才能的进步。二、年级情况分析p ：大大班年级组有4个班，班额过大，绝大多数幼儿都很好动，给我组的工作带来了很大的挑战。经过上学期的教育，幼儿在原有的程度上均有不同程度的进步。他们热爱学校的生活，热爱同伴，热爱老师，积极、活泼、有集体荣誉感；大局部的幼儿能积极参与班级组织的活动，自理才能有显着进步，养成了良好的学习、卫生等习惯；但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存

13、在一些问题。比方，一些幼儿集体教育活动的常规意识不是很强。从老师的情况看，本组共有12名老师，全体老师通过上学期的理论学习和教育理论，在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进展不断的改良，能贴近幼儿，根据幼儿的年龄特点进展教学活动。三、工作目的：1.根据幼儿教育指导纲要以及学前幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心安康开展为目的，为入小学做好准备;2.向幼儿进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使幼儿主动学习;3.向幼儿进展行为习惯养成教育，使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子;4.积极参加园内组织的各项活动，使幼儿在活动中受到教育;5.认真做好幼小衔接工作，加强对

14、幼儿的管理，使幼儿的学习、生活等向小学靠近;6.增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知才能的开展，培养幼儿的社会适应才能，激发幼儿应用语言进展交往的积极性，培养幼儿初步的表现美、感受美才能;7.教给幼儿一定的平安自我保护知识，保证幼儿平安安康的成长。四、工作重点:一平安工作1.把平安工作放在首位，在班额过大的情况下，全体老师必须把平安工作放在首位，做到时时刻刻全体老师齐抓共管平安工作，并且教育幼儿也时时刻刻注意平安，确保幼儿平安安康的成长;2.教给幼儿一定的平安自我保护知识，加强自我保护才能，增强平安意识：儿童入园前，老师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险

15、因素：如电、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子_时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。让每个幼儿都可以增强平安意识;3.让家长参与到平安工作中来。(二)加强理论学习、提升教学才能1.珍惜校内外的各种学习、交流时机，鼓励组员积极参与，将理论与理论相结合;2.积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉老师教育、教学活动的闪光点和存在的理论问题，进展集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助老师朝专业化方向更好的开展;3.老师之间进展互听课活动，在听课中互相理解别人的教育观念、教学程度与教育行为，同时也理解幼儿的学习常规、学习习惯、

16、开展情况等。听课后要及时反应，共同讨论，学习别人的优点，以便指导自己更好地开展工作。三实在做好日常教学工作，进步效劳质量。1.继续做好幼儿常规教育。老师在常规教育中要把幼儿的开展放在第一位，要尊重幼儿的个体差异。管理中为老师树立良好班级常规形象，组织老师学习交流，提倡老师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己缺乏。继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相交融，主题与区域相交融，主题与游戏相交融;2.不断加强纲要的学习，鼓励老师理论和理论相结合，操作和总结相结合，注意搜集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写教学反思

17、和教学随笔;3.按时开展丰富的户外活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的开展。四班级管理工作1.让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及才能。这学期将幼儿自主学习才能作为培养重点，老师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯;2.引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活;3.课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言

18、才能。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读;4.12位老师分工合作，团结一致搞好一切工作。五家长工作1.通过多种家园联络方式，及时反应幼儿在校的学习、生活情况，让家长更明确大大班的教育任务，以便家园更亲密的配合；2.听取家长合理正确的意见和建议，努力改良大大班的保教质量，做好效劳于家长，教育好幼儿的双重工作;3.老师认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合学前班各项活动的开展。六卫生保健工作1.注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展;2.加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不平安因素和疾病传染隐患;3.加强幼儿生活自

19、理才能和卫生习惯的培养：可以自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；可以做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；可以愉快安静进餐;可以自己整理自己的学惯用品等;4.增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。七加强年级组自身建立1.组员认真分析p 自身的状况，制定出教学方案;2.年

20、级组每月进展一次集体备课，商讨教学策略，解决教学中的疑难问题，共同学习，一起进步;3.年级组内互帮互助，共享各种教学资，如：共同制作教玩具、经历共享等;4.进步每位老师的效劳意识、平安意识。五、每月工作重点：九月份：1.各班制定各类工作方案；2安定幼儿情绪，进展入园常规训练；3各班结合教学目的及内容创设主题墙；4各班召开家长会；5.期初测量幼儿身高体重；6.庆贺老师节；十月份：1.各班召开庆国庆主题活动；2.教研活动、家长半日开放规模；3.各班举行亲子活动；4.幼儿床上用品翻晒；十一月份：1.教研活动；2.做好幼儿秋季防病工作；3.进展幼儿营养膳食调查；4.做好幼儿防寒保暖工作；5.大班幼儿视

21、力测查；十二月份：1.各班进展迎新年活动；2.年终总结、考察、评估；3.保育员培训活动；元月份：1.评比先进班集体、先进个人；2.填写好幼儿手册；3.各班幼儿才能开展评估；4.奥尔夫音乐、小新星英语汇报；2023年下学期大班年级组工作方案范文新的学期，新的思路；新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。本学期在全面领会园务方案和教研方案精神的根底上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼开展为核心，开展扎实有

22、效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。1增强年级组内老师的业务学习，进步教学质量，不断学习探究新课程，进步老师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶；2稳固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和别人的游戏。同时进步年级组内老师的游戏组织、观察、指导、评价的综合才能；3进步平安责任感，平安警钟长鸣；一标准一日活动环节，细化大班一日活动组织1遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡；2重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学

23、活动、生活活动中的平安；3认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价；二进步师幼平安责任，努力做到平安警钟长鸣1“两教一保”亲密配合，把保育工作严密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作标准；2. 年级组强调平安教育，催促加强老师、幼儿的平安意识，减少并防止各类意外事故的发生；三家园联络亲密配合，家长工作细密、精细1利用 、接送等时机与家长多联络，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联络、沟通；2召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资和社会资，使家长更深

24、化的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与老师间、家长与家长间形成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛；3充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反应其他家长的意见，向老师提供教育资，帮助老师施行各项活动；九月份：1. 各班制定各类工作方案；2安定幼儿情绪，进展入园常规训练；3庆贺老师节；4各班召开家长会；5各班结合教学目的及内容创设主题墙；6. 测量幼儿身高体重；十月份：1. 各班召开庆国庆主题活动，对幼儿进展爱国教育；2. 做好灭鼠工作；3. 各班举行亲子活动；4. 幼儿床上用品翻晒；5. 组织幼儿参加绘画比赛；十一月份：1. 教研活动；2.

25、做好幼儿防寒保暖工作；3. 布置第二期主题墙饰；4. 举办家长半日开放观摩活动；5. 进展幼儿营养膳食调查；6. 做好幼儿秋季的防病工作；十二月份：1. 教案评比；2. 各班举行迎新年活动；3. 工作总结、考察、评估；4. 迎接目的管理检查；一月份：1. 写好幼儿的评语，做好幼儿期终开展评估；2. 奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报；3. 认真书写各类工作总结及优秀论文；4. 填写幼儿手册；5. 幼儿身高、体重测量。下学期大班年级组工作方案一、情况分析p ：新的学期，新的思路；新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种方案与要求，以高度的责任心

26、与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。二、指导思想：本学期在全面领会园务方案和教研方案精神的根底上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼开展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。三、重点工作：1增强年级组内老师的业务学习，进步教学质量，不断学习探究新课程，进步老师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶；2稳固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和别人的游戏。同时进步年级组内老师的游戏组织、观察、指导、评价的综合才能；

27、3进步平安责任感，平安警钟长鸣；四、目的措施：一标准一日活动环节，细化大班一日活动组织1遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡；2重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安；3认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价；二进步师幼平安责任，努力做到平安警钟长鸣1“两教一保”亲密配合，把保育工作严密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作标准；2. 年级组强调平安教育，催促加强老师、幼儿的平安意识，减少

28、并防止各类意外事故的发生；三家园联络亲密配合，家长工作细密、精细1利用 、接送等时机与家长多联络，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联络、沟通；2召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资和社会资，使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与老师间、家长与家长间形成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛；3充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反应其他家长的意见，向老师提供教育资，帮助老师施行各项活动；五、详细活动安排：九月份：1. 各班制定各类工作方案；2安定幼儿情绪，进展入园常规训练；3

29、庆贺老师节；4各班召开家长会；5各班结合教学目的及内容创设主题墙；6. 测量幼儿身高体重；十月份：1. 各班召开庆国庆主题活动，对幼儿进展爱国教育；2. 做好灭鼠工作；3. 各班举行亲子活动；4. 幼儿床上用品翻晒；5. 组织幼儿参加绘画比赛；十一月份：1. 教研活动；2. 做好幼儿防寒保暖工作；3. 布置第二期主题墙饰； 4. 举办家长半日开放观摩活动；5. 进展幼儿营养膳食调查；6. 做好幼儿秋季的防病工作；十二月份：1. 教案评比；2. 各班举行迎新年活动；3. 年终总结、考察、评估；4. 迎接目的管理检查；一月份：1. 写好幼儿的评语，做好幼儿期终开展评估；2. 奥尔夫音乐活动、小新星

30、英语汇报；3. 认真书写各类工作总结及优秀论文；4. 填写幼儿手册；5. 幼儿身高、体重测量。大班下学期年级组方案3篇大班下学期年级组方案一：下学期大班年级组教研活动方案1810字 一、情况分析p 本年级组大多数是年轻老师，工作有干劲、有活动，且都虚心好学。以往在园领导的正确指导下，老师的教育观念有了较大的转变，能广泛地吸收教育改革的信息，积极考虑，虚心学习，大胆进展教学改革，获得了一定的成绩。 经过两年半的教育，小朋友已能较好地遵守班级常规，懂礼貌，会主动向别人问好，卫生习惯有所稳固，生活自理才能和动手操作才能进步较快，好奇心强，学习积极性高，但一些孩子胆子小，不敢在集体前表现自己和缺乏自我

31、管理才能。 家长对孩子的教育都很重视，能积极配合幼儿园的工作。 二、指导思想 本学期我们将继续认真学习贯彻幼儿园教育指导纲要试行，实在抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原那么，坚持“以老师和幼儿开展为本”的思想，从实际出发，充分发挥教研工作职能，全面提升教育工作质量。 三、工作重点 1、加强理论和业务学习，努力进步老师教育理论程度，在全体老师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合。认真学习教材教法，刻苦钻研建构教材，改变教学思路，大胆探究新的教学方法，使教学活动富有新意

32、和活力。 2、认真开展教研活动 (1)、坚持每周二下午有目的、有方案地进展教研活动。 (2)、组织老师进展理论学习研讨，鼓励老师多阅读早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，交流教改信息交流，对建构教材进展研究讨论。 (3)、组织老师集体备课、说课、听课、评课。 (4)、老师要在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进展自评，谈自己的收获和体会，并在自评和他评中反思自己的教育行为，调整教育策略，不断改良自己的教育理论，努力使教育教学活动上升到理论的高度。 (5)、利用示范课、进步课、过关课活动让老师互相学习，取长补短，引导老师们通过活动展现自己的教学风格，通过互相的学习观摩，进步自己的业务

33、才能，让自己的教育教学程度进步得更快。 (6)、为了加快老师的专业成长，促进老师们对幼儿教育课程的理解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与施行纲要，通过公开课、交流等活动形式，让有幼儿教育经历的老师把好的经历互相之间进展屡次交流，让才参加幼儿教育工作的各位老师通过观摩这些交流课的方法，获得最直接的教育教学经历，缩短他们积累经历所需的时间的过程，让参与交流课的老师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与考虑。 3、科学合理地组织幼儿的一日活动。 全组各班老师要坚持认真抓好幼儿常规。要擅长发现和把握教育的契机，将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。有方案、有目的地培

34、养幼儿良好的生活习惯，卫生习惯和学习习惯。力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，减少幼儿无所谓的等等待时间，在观察、理解幼儿的根底上，为每一幼儿的开展提供有力的促进和支撑，使每一个幼儿的个性得到开展，为孩子形成爱学、会学、独立学，创造性比学奠定初步的根底，老师做有心人，耐心细致地观察幼儿，教育幼儿，并认真做好幼儿的个案记录。 4、为幼儿创设良好的学习、生活环境。 根据教材特点，结合主题内容，设计墙饰、区角内容。老师带着幼儿一起共同布置环境，让孩子成为环境的主人，让幼儿在丰富多彩的环境中愉快生活，主动学习，主动探究知识，自由地体验，建构各种知识，掌握一定的技能。 5、积极做好家长工作。 全组各班老

35、师要主动、热情地与家长联络，获得家长的对工作的理解、支持、配合。 (1)、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。 以 反应、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进展沟通，与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里理解到孩子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。 利用每周一期的“家长园地，让家长理解孩子在园的学习、生活情况，指导家长科学育儿的方法，为家长推荐一些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园教育获得统一。 认真召开家长会，认真填写“幼儿成长记录”，让家长全面理解幼儿园的工作。 (2)、积极争取家长资，丰富主题活动，在各主题即将开展时，通过家长园地向家长介绍主

36、题活动目的，请家长搜集各种材料。挖掘家长教育资，注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进展教育，鼓励家长积极参与到今天为止活动中。 (3)、老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展 四、活动安排 大班下学期年级组方案二：大班年级组下学期工作方案1496字 伴随着春天的脚步，我们大班年级组的成员在稍适休息后，精神抖擞的迈向工作岗位。本学期我们换了新的教材幼儿园可操作性学习新方案，由此我们大班的八名老师因做好学期前的课程讨论方案。我们年级组一共有八个班，每个班两个老师安排好本班的课程，做好每科的课前准备。我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、效劳社会的理念、团结

37、合作的气氛、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在学习型组织中不断完善自身。 一、我们初步方案从以下几方面做好各项工作： 1、做好新生的安抚、稳定情绪的工作。其中包括孩子与家长两方面。 2、有效利用时间，增强工作的方案性、层次性，注意发挥每一位老师的潜能和优势，将时间和精力实在用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。 3、注重“四个有序”的培养，建立良好的班级气氛，在有序的环境中学习和工作。 4、结合大班级的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯穿，进步英语的口语，让幼儿学会简单的交流短语，形成我园的特色课程。 5、提倡资共享、资互

38、补、加强班级之间的联络与合作，尽快推广各班的成功经历。 6、倡导“踏踏实实读一本书”，老师根据自身的业务需要确定学习的导向，通过书本的指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联络实际”的体会与大家分享，共同开展。 7、平安合理的安排体能活动、进步幼儿的身心开展。 8、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。 9、坚持每周一升旗仪式的排练与主持工作，增强参与意识。 10、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。 二、教学言论 数学方面：于上学期的数学教学活动中，幼儿能写出150的数字，但个别幼儿还是存在着差距，在认写数字还不是很掌握。例如大四班的

39、林彦昮小朋友常常把5反过来写，纠正了几次他还是改正过来了。这学期我们在数学上需引导幼儿正确地学会手指算，并经常地考考孩子们的心算才能。加强幼儿的分解与组成的认识，学习10以内的分解组成，面积守恒、长短守恒，认识钱币等课程。数学表达有点薄弱，这学期需加强！ 语言方面：增强幼儿的语言表达才能，进步幼儿的胆量，课堂上应组织丰富多彩的活动，让幼儿积极参与到活动当中来，让幼儿多说、认真倾听幼儿的想法及鼓励她们！认识书中汉字，引导幼儿学会看图讲故事。 美术方面：锻炼幼儿的动手才能及想象力，引导幼儿合理安排画面布局。增强幼儿的艺术情感。 音乐欣赏：感受4/2的节奏，学习打节拍。通过音乐的欣赏，进步幼儿的音乐

40、感知。根据音乐的节拍编出简单的动作。 社会安康：引导幼儿理解钙对身体的重要性，知道吃什么补钙，能有良好的饮食习惯以及运动带来的安康等。与小伙伴们能友好相处，有礼貌等教育。 科学活动：培养幼儿对植物的喜欢的情感，引导幼儿有目的、有方案地进展观察，可以发现不同植物根的力量不同。让幼儿都能理论试验活动中，体验其中的乐趣。 三、如何保证工作方案得到执行：工作方案写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的程度问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，假如一开场，我们不理解现实情况，没有去做足够的调查和理解。那么这个

41、方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的方案能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写方案的人的问题。另外，工作方案应该是可以调整的。当工作方案的执行偏离或违犯了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了方案而方案。 相信在我们年级组的八名老师的共同努力下，我们年级组的工作会开展得更好的。 大班下学期年级组方案三：大班下学期年级组工作方案2395字 新学期新希望，新学期新挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，大班组老师们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根据本级实际情况以及家长的建议，经过讨论拟定了本学期的年级组方案，我们将提供

42、多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的最后一学期。 一、情况分析p ： 优势：幼儿已根本适应新校环境，通过两年来师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理才能，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵敏、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。 弱势：由于幼儿大多数都是单身子女，因此局部幼儿还存在自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有局部幼儿自控才能较弱，注意力容易分

43、散，遵守集体规那么意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重别人的意识较薄弱。 个别幼儿：各班班里年龄较小的幼儿各方面才能较弱、动手才能较差、胆子比拟小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要老师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、进步各方面的才能。 二、工作总目的： 针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目的，特提出以下一些工作目的： 1、标准幼儿一日常规，培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯,培养幼儿的文明礼仪习惯。 2、认真开展每月主题教学，丰富区域活动内容，增强幼儿规那么意识。 3、深化开展班级特色教学，早期阅读特色

44、活动，促进幼儿开展。 4、家园配合，做好幼小衔接工作。 三、详细要求与措施： 一结合三月常规培养月，标准幼儿一日常规，培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯，重点工作放在培养幼儿的礼仪教育。本学期，带着我级老师积极交流，达成一致，默契合作，真正把幼儿的一日常规落到实处。 二开展具有班级特色的教育教学工作。 1、本学期，结合大班幼儿的年龄特点，把工作的重点继续放在幼小衔接的准备工作上面。在施行方案的过程中，根据各班幼儿的实际开展程度，有目的、有方案地将教育教学活动浸透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。 2、在幼小衔接的准备工作中，我们将重点对幼儿进展规那么意识、任务意识、自

45、我效劳才能以及合作才能的培养。使大局部幼儿可以较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中可以用较灵敏的方式较好的与同伴进展游戏，遇到困难时可以和同伴们共同商讨解决问题的方法，使班级幼儿的社会交往才能得到很好的进步。 3、在日常教学中，继续开展丰富多彩的主题教育活动。活动中表达以幼儿为主体的原那么，做好幼儿的实证搜集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长理解主题进展情况，充分表达主题活动的延续和深化。 4、本学期我们会根据幼儿进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料根据主题的进展及有方案有目的进展投放，适时地予以调整。 三丰富区域活动内容，把游戏时间还给幼儿。 幼儿园区域游戏是当前幼

46、儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。游戏是幼儿最喜欢的活动，在游戏中幼儿最易承受教育。本学期我们将着力于让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进展游戏，幼儿自我判断、解决问题的才能。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到开展。 四家园配合，做好幼小衔接工作。 本学期，是关键的一学期。幼小衔接工作直接关系着幼儿进入小学后的适应程度。所以我们年级组将结合幼儿的实际情况，开展丰富多彩的参观及观摩活动，如参观小学、看八中的哥哥、姐姐上课，请小学生来园交谈、看小学生作业等等，使幼儿知道小学生摆放书本、文具盒有一定的规那么，我们还将通过开展背上小书包活动，让幼儿学会保管和整理学惯用品。 在日常生活中我们将有目的地观察、引导幼儿有始有终地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的时间观念；此外，请家长在家中加强催促、指导幼儿用完学惯用品及时整理，并养成主动整理自己学惯用品的好习惯；请家长指导幼儿有始有终地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一个任务等；请家长按时送幼儿入园。因为只有家园配合，才能为幼儿顺利地踏入小学做好充分准备。 四、详细工作安排二月份： 1、认真制定好各科教学方案。 2、做好班级的卫生及环境的整理布置工作，迎接幼儿入园。 三月份： 1、主题活动：礼仪伴我行 2、开展常规养成月系列活动，加强常规训练，