2023年中学秋季期信息科研处工作计划范文.doc

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1、2023年中学秋季期信息科研处工作方案范文2023年中学秋季期信息科研处工作方案范文。工作思路本学期本处室工作继续以“xx一中第四届三次教代会、十四届工代会三次会议”中的学校工作报告、学校工会工作报告、学校“十二五” XXXX开展规划纲要为统领，以建立智慧校园、促进学校科研和老师继续教育为开展目的，将“以数字化校园系统的使用推进学校教育教学和管理开展”、“深化我校老师“十二五”继续教育工作，推进课题研究为核心的科研兴校战略”为开展方向，以“加强队伍建立，施行科学管理，进步工作效率，确保工作效果”为处室工作出发点，在总结过去经历与教训的根底上，把进步管理程度、提升效劳质量落实到详细工作环节，确保

2、学期工作目的的全面完成。主要工作处室常规管理加强岗位管理，提升效劳质量严格执行岗位目的管理和事故责任追究制，全面推行公创办公、师生监视的工作机制，按照本处室的“目的考核方法”，完善常规工作的管理流程、效劳流程，形成科学的管理和效劳运行机制，不断进步管理程度和工作效率，确保有效的工作效果。严格执行处室人员工作周志填报制度，落实绩效考核方法。提升处室人员技能尽可能为处室专业人员创造时机，使他们及时理解信息技术方面的科技前沿，为学校信息技术建立提供决策参考。加强本处室专业队伍培训，促使本处室专业人员岗位意识、专业技能得到提升。本学期要求处室专业人员在完本钱人工作的前提下，理解并学习其它人员的工作内容

3、与技能，尽量使处室专业人员掌握第二种专项业务。处室档案管理及信息报送加强处室档案管理，包括处室相关制度、设备维修记录、设备合同等，做到电子档案、纸质档案双存档；严格按照学校要求，及时填报并报送处室信息。科研工作全面推进课题研究的常规化与过程化管理加强申报课题的管理，实在执行管理制度，做到每月召开一次教科研例会。课题进展情况严格执行“月反应、月公示”制度，做到有目的、有内容、有记录、有检查。对新课题上网管理，形成过程性资料，以课题研究促进老师专业成长。加强课题交流，本学期拟召开一次全校课题交流会，或外请专家对全校老师进展教科研培训。完本钱轮校级课题的结题工作。启动新一轮校级课题指南的搜集编撰工作

4、。完成市教科所市级课题研究招标工作。老师继续教育工作进一步完善全校教职工继续教育档案。使教职工继续教育工作做到制度明晰、方案明确、工程明细、个档完好。在网站上完善老师“继续教育”专栏。严格执行并完善老师继续教育进度的反应与报告制度，强化教职工继续教育意识。以“三名工作室”为抓手，积极推进老师继续教育工作；以“毓翠工程”为契机，扎实推进学校老师队伍建立。完成全校老师“班班通”使用技能培训，并分屡次对高一、高二老师进展强化培训，提升老师信息化教学程度。设备管理工作做好设备入账与出账登记严格执行各种设施设备管理制度、日常电子用品出入库制度。继续完善教室多媒体设备、音响设备、电视台设备等申购入账记录与

5、领用出账记录，并做到入账与出账分人记录。确保学校相关设备的正常运行。严格电教值班制度进一步加强教室多媒体设备及电视系统的管理。完善报修制度，以更人性化的方式提供维修效劳。完善数字化校园建立开发学校效劳平台系统本学期将重点投入精力在建立学校效劳平台上。方案更新、改版现有的“招生报名系统”平台，推广试运行“校园办公平台”，使我校的数字化办公系统真正效劳于学校的教育教学管理，进步与标准行政办公。进一步推进学生平安卡的使用，实现学校、老师与家长的便捷沟通。推进阅卷系统的使用，启动教学诊断系统和数据分析p 系统的使用，使其效劳于教学工作。进一步引导老师增加对录播教室的使用，提升老师教学质量。完本钱学期校

6、园信息化建立改造完本钱年度学校信息化建立的招标工作。根据招标情况，力争在10月前完成高二、高三年级“班班通”工程的建立，尽力减少因设备缺失和老化对教育教学带来的影响。9月内完成学生计算机教室的改造和老师办公电脑的配发工作。完成学校网络系统的改造和局部交换机设备的更换工作，确保网络系统更好地为教育教学工作效劳。宣传工作确保学校各类消息、新闻与通知在校园网上及时发布，使学校网站成为学校宣传的重要阵地。编印校刊杏坛1期；校报xx一中4期。效劳性工作为课堂教学做好效劳工作配合教学处，做好各级公开课、示范课的效劳工作，确保教室多媒体设备与录播教室的设备使用。为学校开展的各项活动做好效劳工作如大型庆贺活动

7、、校园文化节、学生家长会等，确保设备正常使用，直播与转播顺利进展，保证活动的圆满完成。3、认真完成学校安排的临时性工作如配合教务处进展高考网上填报志愿、配合教学处进展会考与学业程度考试、配合校办进展临时活动的摄录等。信息科研处XX年8月【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读中学科研处工作方案篇一：重庆市潼南第一中学校科研处2023年下期工作方案 2023年下期的教学工作即将拉开序幕，作为科研处，将在学校党委行政的领导下，贯彻“科研兴校，科研促教”的办学方针，在全校大力营造科研气氛。通过教育科研促进老师的整体、快速的进步，特别是促进青年老师专业化成长，从而进步教学效率，为学生提供优质的教学效劳。

8、促进学生全面安康成长，本着对学校领导负责，及时反应教学第一线的教科研情况，提升学校的办学质量和形象，促进我校高效课堂建立，充分贯彻和落实好县教委提出的“打造特色学校”工作思路，现将本期教研工作方案拟定如下： 一、继续落实好常规教研活动的开展 1、“三课”开展和研讨 以教研组为单位的“示范课、汇报课”的开展，要精心组织和落实好，而且要作为一项长期的根底教研工作来抓。“三课”要结合新课改和素质教育的要求，“示范课”要有引领和示范作用；“汇报课”要求新老师和青年老师认真上好，教研组在研讨中要本着帮助年轻老师的开展角度出发，提出一些有建立性的建议和意见，促进其进步。“观摩课”作为教研组的大型教研活动，

9、一定要做好上课老师的推选、召开和研讨工作，各教研组将每次组上活动作好考勤登记和活动记录并交学校科研处备案。 2、开展好“推门听课活动”。 3、定期组织、召开教研组、备课组阶段工作研讨会，并将资料和图片存档。 4、定期召开课题组研讨会。 5、按照县继教办的要求，认真完成老师一年一度的继续教育的材料登记工作。 6、进一步加强理论学习，增强老师队伍的教研教改意识。及时组织学习先进的教育理念。 7、鼓励老师积极撰写论文，参加论文的评比，实在加强老师理论和理论的整合。鼓励老师总结教学经历，要求每位老师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，并积极向各级报刊杂志推荐。本年度力争有

10、更多的论文在市级以上刊物发表或获奖。 二、加强老师的自修和培训工作 1、目前正在推行的新课改，对当今老师提出了更新更高的要求，不但要求老师要有过硬的专业知识，还要懂得新时期的教育教学理念和教学手段、方法、策略，如何组织和指导学生学会学习，将所学的知识转化为技能，这就要求老师除了要有渊博的知识，还要有丰富的教学管理和调控才能。所以老师也要与时俱进，利用业余时间加强自修，并写好读书笔记及阶段的学习心得、体会。本学年里要求老师每学期写一篇读书心得或教育教学论文，在期末交科研处作老师个人资料存档。 2、根据学校和上级有关部门的安排有方案地进展老师培训 四、详细活动时间安排表： 1、制定学校本学期教研工

11、作方案2023年8月 2、与教务处结合召开教研组组长、备课组长工作会，落实“三课”的开展和学期工作安排2023年9月 3、备课组活动和教研组活动的开展。2023年9月-2023年1月 4、召开学术委员会议，理解老师上课情况。不定期 5、课题组研讨会。不定期 6、酝酿并确立下一学期教研课题，并做好立项、申报及前期的准备工作。2023年10月2023年1月 7、积极组织各级论文评比活动，不定期地推荐、选送优秀学生的习作、优秀老师的论文向有关刊物投稿。不定期 8、开展好每周一次的备课组活动和教研组活动，并做好相关记录。不定期 9、各教研组、备课组总结及资料汇总，检查老师的听课记录、业务培训、学习笔记

12、并按照任务要求汇总上交各种材料。2023年12月2023年1月 10、科研处进展资料归档。2023年12月2023年1月 篇二：中学科研室工作方案 一、工作回忆: 上学年,学校科研工作的重点是:校本教研工作的施行;构建体育与安康大课程体系,促进校内外一体化研究的课题结题工作;“中学生素质开展的督导评估管理机制研究”课题的结题工作。从这三项工作来看,主要存在一下问题:学校校本教研根本工作形成四大板块:展示自我活动(教研组为单位,主要通过校本研讨课为载体施行)、帮扶活动(师徒间,主要通过师徒听课评课,检查教案来施行)、校际交流活动(学校之间,主要通过进修校的教研活动来表达)、德育社区理论活动(学校

13、德育处和社区之间开展的爱国教育活动、社会调查理论活动来表达)。但在开展的活动中,明显感觉,研讨课准备不够充分,上档次的,对教学产生较大影响的课不多。师徒帮扶活动,青年骨干老师的培养,想得到,做不到,青年骨干老师的培养的有效培养机制没有真正发挥预期作用。校际交流活动,以研促教的作用不够强,对别人学校的好的东西缺乏内化和创新。学校时间安排太紧张,很多方案施行的东西没有真正施行,只停留在纸面上。课题管理工作欠标准,研究人员研究过程比拟薄弱,所以跟老师的感觉虚假东西太多,成果谈不上推广。 二、指导思想: 以区教育局、进修校的科研工作方案和学校工作方案为指导,本学期加大科研力度,健全制度,落实措施,求真

14、务实,开拓创新。深化开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、形式与行为的策略研究课题研究和学校校级课题申报施行工作。让每个老师都参与科研,通过科研真正体会到科研对教学的帮助,真正让科研走入老师教学理论中。 三、工作目的: 进步校本教研的实效性。简化理论要求、步骤,使每个老师科研工作可操作。减少老师对科研的神秘感。 四、本期科研室主要内容: 1.结合发现的问题,对陈家桥中学校本教研制度作出修改和宣传。对校长、主任校本教研工作制度进展探究、理论尝试。对我校根本形成的校本教研,四大板块进展必要完善补充。 2.结合学校校情,自选课题进展小课题研究,以锻炼学校科研力量。 3.对年级组、教研组、

15、备课组通过例会和检查,进一步进步科研程度。设想协助学校各科室,通过校级骨干老师的评选、教学质量评价奖励方案(横向、纵向比拟),和三年级中考奖励方案。把老师的心思吸引到教学上来。真正表达优劳优酬。鼓励大家成名师。 4.加强处室协调工作,科研室、教诲处、德育处亲密对教学秩序的常规管理加强过程检查,真正发挥过程管理的作用,特别是平行班的教育、教学发现的老问题不停留在口头上,拿出详细的整改措施。边理论边整改。初一年级由蓝正国负责教学管理,初二由王明全负责教学管理,初三由彭兴负责教学管理。各年级围绕各自工作重点施行详细工作。 5.简化过程,强调实效,制作陈家桥中学校本教研工作手册个人研修方案、研讨课教学

16、设计、课堂片段实录、教学反思评价1231(一条最值得借鉴的优点、两条突出问题、提出三条建立性意见、一条大家共同研讨的问题)教学研讨中心发言人发言稿、半期、月考、期末质量分析p 、校际交流活动记录和反思、帮扶、校本教研总结 6.标准课题过程管理。制作陈家桥中学课题工作手册,使课题管理逐渐有序。 7.做好信息技术与学科整和的结题工作。 8.继续开展教研组为单位,问题为中心的教学研究活动。 9.协调进修校学科教学研究活动,做好九镇的校本教研辐射工作。 每周、每月详细工作见周工作方案表。 篇三：广丰实验中学2023-2023学年第一学期科研处工作方案 一、指导思想： 以_理论和“三个代表”重要思想为指

17、导，深化学习贯彻科学开展观，按照推进教育事业科学开展、和谐开展的要求，坚持素质教育，进步教育教学质量，促进教育公平，推进各级各类教育协调开展，齐心协力，克难攻坚，为书写实验教育新篇章而奋斗，让和谐的实验教育个性飞扬。 二、工作目的和重点： 1、以“老师教学风采展示”为主题，让教研活动以课堂教学为依托，为进步课堂教学效果效劳，开展校内老师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励老师尤其是青年老师根据自身特点，尽快形成让学生喜欢、对教育教学有益的教学风格。 2、认真组织参加根本课型展示大赛，以赛促交流，促进步。 3、要面向全体学生，促进学生全面开展，但绝不能无视有独特才能的特长生培养。要继续开展科技

18、创新活动，计算机奥赛活动，发现人才，培养人才，输送人才。鼓励学生素质开展，弘扬学生独特才能。 4、强化老师综合素质，扎实推进学校标准管理，狠抓常规建立，落实教学“六认真”，进一步提升办学质量，夯实学生终身开展的根底。 5、做好科研指导和效劳工作，着力组织老师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。 三、教学工作: 继续抓住老师队伍建立和学生群体的培养两个重点，科学素养与人文素养的培养相结合，文化素养与身心安康并重，使学生根底知识、创新精神以及理论才能齐头并进。 一教学常规管理： 1老师要深化钻研教材，认真备课。新老师，要有详细教案。 2老师要擅长利用现代教育技术和手段进展教学。 3老师必须认真参加本

19、校和本教研组的教研活动。 二积极推进课堂教学改革： 1老师讲授知识，要联络学生实际，深化浅出，要让学生在每个45分钟里有所得。 2重根底，求开展。重视根底，强调根底，已经是近年的开展趋势，只有把学生的根底知识打牢了，而后才谈得上开展和创新，也才能使学生的开展出现质的飞跃。 3多形式，多交流，多渠道，多反应。课堂教学要面向每一个学生，要成认学生间的个体差异，要尝试进展常态编班下的分层教学，多与学生交流，使每一个学生都有所得，有所进步。要利用多种形式、多种渠道反应各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新课标要求把课堂教学改革引向深化。 4从实际出发，实事求是，老师不片面追请教学进度和课堂容量，

20、要改善教学手段，激发学生的创造思维，充分挖掘学生的学习潜能。 四、教研工作要点： 1.加强教科研工作,充分发挥教科研工作对教育教学引领作用。 2.组织好老师积极参加教育部门举办的各种教育教研比赛及教学案例、教研成果评选活动。 3.抓好新课的学习研究与培训工作。 4.以集体备课组为单位，完本钱册教科书的教案、课件及单元测试题的编排，并上传到学校网上去。 篇四：灵溪十一中二一一学年第一学期教务科研处工作方案 根据苍南县教育局教研室2023年下半年教研工作方案的通知精神和灵溪学区2023年下半年教研工作行事历的要求，以全面贯彻执行党的教育方针,坚持科学开展观,深化教育教学改革,扎实推进素质教育为指导

21、思想,加大教学研究力度，突出“进步教育教学质量”和“进步老师业务程度”两大重点，结合本校的教科研工作实际，确定本学期的工作重点如下： 一、认真做好普教工作，继续稳固进步“两基”成果 1、进一步健全落实我校巩生工作责任制，确保年稳固率到达99.9。 2、扎实开展“普九”档案的根底工程建立，根据浙江省高校准高质量普及九年制义务教育要求及施行方法试行，完善标准“普九”档案。并全面推行学籍和义教档案电子化管理，使之标准化。 3、加强教育法规宣传教育，标准学校办学行为，强化师德建立，重视后进生转化，做好防流控辍工作，稳固进步“两基”成果，迎接县高标准高质量“普九”检查。认真执行浙江省义务教育阶段学生学籍

22、管理方法、浙江省中小学和幼儿园学生电子学籍系统管理方法试行的通知和浙江省教育厅关于全面施行中小学学生学籍电子化管理的意见，标准我校学籍管理。 二、加强教科研工作管理，进步教科研工作效益 1、结实树立教学中心意识、教学质量意识、教学管理效劳意识，使学校教务科研管理工作为教学效劳，为老师效劳，为学生效劳，从而促进学校教学质量进步，老师专业成长，学生全面和谐的开展。 2、增强课程方案意识，根据温州市课程改革实验义务教育阶段课程设置及课时安排表和苍教发202319号文件精神，开齐课程，上足课时，保证教学时间，不随意删减课时，不乱增课时和随意增加学生作业量。本学期，我校拟召集人手，搜集资料，充分开掘我镇

23、丰富的乡土教学资，着手开发校本课程并施行教学。 3、认真学习并贯彻落实市、县教育局关于加强标准化管理的有关文件，深化施行四项标准达标活动方案，以该项活动为教学标准管理的重头戏，结合本校实际，加大力度对教学过程的监控与管理，即认真抓好备课、上课、作业修改、考试评价等各个环节的常规落实，力求标准，讲究实效，鼓励创新，树立典型。认真学习兄弟学校“教学标准达标”的有效做法，及时反应分析p 达标活动中存在的问题，推进教学标准达标工作的有效落实；同时，鼓励老师积极参加农村老师专项评比，提升我校老师的素质，努力地进步我校的教育教学质量。 4、深化新课程的培训，积极参加新课程的各种培训活动，如备课会、研讨会等

24、，把培训重点放在学科的课程标准和教材体系的学习以及如何将新课程理念落实到课堂教学理论中去的施行、研究与管理，继续组织老师认真研读各学科新课程标准解读，把握新课程内容、理解、内化新课程理念，对照、结合新课程实验教材施行，积极探究符合新课程理念的教学方式和方法，尝试初中学科“教法、学法和考法”的研究，尤其是要加强初中毕业学业考试的研究，组织九年级老师参加有关部门举办的初中毕业学业考试分析p 会和研讨会，积极探究高效的复习形式，帮助学生构建知识网络，进步知识迁移才能和运用知识解决实际问题的才能，努力争取今年学生毕业学业考试再创佳绩；重视反思新课程施行中存在的问题，研究讨论解决问题的对策，总结归纳典型

25、经历，积极促进新课程改革科学、安康地开展，确保新课程施行后教学质量的进步。 5、深化校本教研，逐步形成与新课程相适应的“以校为本”的教学研究制度。本学期我校的校本教研以“有效教学”研究为主题，以新理念为指导，以课堂为舞台，以学校教研组为单位，进步学校教研组工作的针对性和实效性，从而打造“有效教研”；加强老师之间的教研合作，努力形成民主、开放、有效的教研机制，保证新课程的顺利施行。本学期我校校本教研活动将继续发挥学科教研组的教研龙头作用，围绕“四学、八课、五会”开展系列有选择的多形式、多层次的岗位练兵活动，以此保持老师的专业与教学的先进性；继续探究健全集体备课的制度，充分发挥集体备课的作用，坚持

26、理论与理论结合，尝试与创新结合，倡导“做中学”，在活动中注重老师的首创精神，充分激发广阔老师学习、研究、理论的主动性创造性。理论学习尝试采取全校性集中统一分组学习的方式进展，定时间、定地点、定负责人、定主题以保证理论学习能有效地促进老师理论素养的进步。同时从学校实际出发努力构建进步师资素质的平台，优化老师成长环境。在校本培训的根底上，尽可能多的“走出去、请进来”。继续加强同我校支教结对学校瑞安町田一中和温州实验中学的教育教学交流与学习，借力登高，进步校本教研的效益。 6、继续加强骨干老师的培养、管理和使用工作，发挥他们在教育教学改革中的引领示范作用，鼓励老师著书立说，鼓励老师实现自我价值。以四

27、项标准达标活动的开展为契机，鼓励广阔教职员工积极参加县第十四届优质课评比、“三坛”评比及县局教研室组织的教学设计与课堂实录评比、各类论文案例评比等活动，积极报名参加县级骨干老师研修班学习，锻炼进步老师的专业程度，促进老师的专业化成长。 7、积极探究和推_价改革。认真学习领会根底教育课程改革纲要试行中提出的评价改革目的，树立正确的人才观、教育观和评价观，积极探究完善灵溪十一中老师教学工作评价细那么，逐步建立有利于老师职业道德和专业程度进步的评价体系，并在新课程施行过程中逐步推进毕业班学生综合素质评价改革，逐步施行学生成长记录册评价制度，探究建立以促进学生开展为目的的评价体系，认真做期中期末考试及

28、学生毕业学业考试的评价分析p 工作。 8、积极推进信息技术与学科教学的整合，引导学生尝试利用现代信息技术实现课堂教学内容的呈现方式，学生的学习方式、老师的教学方式和师生互动方式的变革。 9、继续加大教育科研工作力度。坚持教科研立足教学，服从教学、效劳教学的宗旨，坚持实用，有效导向原那么开展教科研活动，做到课题研究与教学研究相结合，教学研究与师资培训相结合，让课题研究具有现实意义，为教学工作效劳。 10、加强电教、实验教学和后勤管理，为进步教学质量效劳。严格音像教材、电教仪器的出借、使用、回收、赔偿、报废等制度，相关的工作人员要及时做好清理，维护工作，并做到帐物相符。 篇五：2023-2023学

29、年第一学期连云港中等专业学校科研处工作方案 一、构建具有鲜明职教特色的校园文化 新校区有美丽的校舍、高标准的运动场以及配置优良的实习实训室。这些物质的文化载体，还需要深层次的文化内涵使其灵动，令其丰富。需要突出职业学校的特点，彰显职教的固有文化因素。 一打造职教气息浓重校园引导良好和谐奋进气氛 在校园中设置能彰显职业学校特色的名言警句、文化展板和温馨提示，让老师和学生置身其中能感受到职教的气息扑面而来。同时也能让师生对学校有种归属感和亲近感。 二组织开展教学研究活动提升新学校的文化品味 科研处将会同或建议相关部门建立连云港中等专业学校校史馆，延伸学校职教开展的眼界；组织师生教学评比、教学展示；

30、开展个性化阅读、交流等，建立具有明显职教特征的校园文化。 三倡导开发特色校本教材，促进学校师生共同进步 组织相关老师围绕衣、食、住、行、职业兴趣，开发符合学生年龄特点、学历层次、专业类别的各种校本教材，通过校本教材培养学生道德素养，良好生活习惯和敬业精神、专业才能。 四邀请省内职教专家讲座发挥学校的领头羊作用 “请进来，走出去”是从事教科研工作的必要途径，可以帮助老师拓宽视野，翻开思路。本学期方案邀请省内职教专家就职业教育的内涵开展开设讲座。届时将与市职社处结合组织施行，发挥学校在本市的辐射功能。 二、引导老师开展课堂教学有效性的研究 原来的三校均存在课堂教学效益低下的困境，恰是这种困境极大地

31、影响着学校的高质量开展，为此，推进有效性课堂教学将成为当前教育、科研工作的重点内容。 一推进理实一体化教学改革专业课教学 专业课重在培养学生的专业素质和岗位适应才能，我们提倡专业课应坚持工程任务引领、市场导向和典型教学兼具、典型的企业任务与适当虚拟教学方式并举，使学生在理论学习中学习理论，表达“做中教，做中学”的理念。 二倡导学生自主学习促进文化课教学 文化课旨在培养学生根本的文化素养和人文素质，我们要强调以学生为主体，老师主导，倡导“自主、合作、探究”的课堂教学形式，培养学生主动学习，克制厌学情绪，进步课堂效益。 三以创立示范校为契机营造教学研究气氛 学校即将面临国家示范校的验收和品牌专业、

32、特色专业的创立。借此契机，通过在相关专业进展课程改革研究试点，对一个或几个专业的课程设置实在进展行业化对接研究，并打造一至两门课程。 四开展教学评价研究关注学生个性开展 传统的统一测试方法已经不能满足本校多层次、多专业的现状，灵敏的评价方式正成为各所职业学校共同讨论的热点和难点问题。本学期拟通过教研组对各学科进展教学评价研究。 三、依靠科研管理网络，推动学校科研内涵开展 完善的网络管理平台是科研工作走向深化的根本保证，有效地发挥网络的功能是实现教科研事业开展的前提。学校拟建二维三级科研管理网络：二维：学术管理委员会和校级科研管理机构，三级：校长室科研处专业部、教研组。 一建立畅通教科研信息沟通

33、平台 本学期一是方案建立教科研信息群，通过QQ群可以有效地进展科研信息的发布和搜集；二是方案与学校信息中心合作开发科研网络管理平台，向全体老师发布教科研信息，展示科研成果，方便老师查询资料，为老师提供文献资料下载链接。 二制定学校教科研管理制度 通过出台科研成果考核方案，鼓励老师主动参与科研活动，定期总结个人科研成果。改变目前科研成果只有论文这种形式的单一性，鼓励老师进展技术创新和创业研究，增加老师的科研成就感，进步职业幸福感，变“功利型”科研为“兴趣型”科研。三抓实科研常规工作 1.明确科研工作职责 不仅要明确本处室及各成员的工作职责，也要明确专业部、教研组的科研工作职责。 2.做好各级各类

34、征文评比工作 按照上级部门的要求，及时、高质地完成各级各类论文的征集、审核、指导和上报工作。 3.以课题为抓手营造学术气氛 抓住课题申报、开题、中期检查、结题的各个环节，运用每个环节的科研文化辐射功能，充分展示课题的研究性特点，有效地提升学校老师的研究意识，从而形成良好的学术气氛。 四、形成教育教学管理过程的研究机制 可以通过推出学校重大课题的方式，协同相关部门就学校教学、管理、后勤等方面存在的问题进展研究。如：协同教学处就教学质量评价机制进展研究，协同学生处就学生良好行为习惯养成进展研究，会同总务处就校园资产最优化运作进展研究，指导专业部就专业与行业“无缝”对接进展课程设置研究。2023年中

35、学秋季学期总务处工作方案范文一、指导思想 认真贯彻学校以教育教学为中心，改善校园设施，争创三级达标工作目的和管理方案，积极开展本部门的工作，为教育教学提供平安的校园环境和优质的后勤效劳。树立以“师生员工”为本的效劳理念，为广阔师生员工提供及时、周到、高效、便捷的优质效劳，将真诚效劳落实在详细行动中。进一步明确后勤人员岗位职责，制订和完善后勤管理的各项规章制度，加强对各项工作落实情况的检查和监视。立足需求，开拓思路，以管理促进步，向管理要效益，扎实做好后勤工作。 二、详细措施 1、加强后勤队伍建立，组织全体后勤人员认真学习后勤工作的有关指导精神，完善各项工作职责。加强职业道德教育，使大家团结一心

36、，爱岗敬业，立足本职，全方位为教育第一线做好效劳保障工作。2、进一步健全各项规章制度，加强对后勤人员的管理，增强效劳意识，进步效劳质量。使后勤工作效劳到位，保障有力，发现问题，及时解决。平时对后勤人员的工作多加催促、检查，做到有布置，有落实，使后勤工作处于高效、自动、良性循环状态。 3、加强住校师生住房管理，关心师生生活。定时对各座楼蓄水池清洗、对水井的消毒，加强用电、用水、平安管理，水电工经常巡视，并要能发现问题及时处理，及时整修，发现隐患及时处理，并做好检查记录。进一步完善师生平安防护设施。积极配合生管，做好寄宿生的衣、食、住、行工作。保证学校无重大事故发生。 4、加强环境卫生管理，进一步

37、绿化美化校园。努力保证校园环境整洁有序，无卫生死角。并根据学校安排逐步完成校园绿化规划及现有的花草树木管理。 5、加强校产管理，标准采购、保管、领用制度。进一步落实公物借还和赔偿制度，物品借用要严格执行已制订的物品借还、赔偿制度，对于新购置和新添置资产要及时登记，还要及时做好维护、修复，最大限度发挥校产的作用。6、进一步严格财经制度，加强财务管理，增收节支，严格按照国家相关政策，严格执行统一采购，实在做好学校教学设备、办公用品的采购工作。加强票据管理，标准收费制度，收好各项资金合理使用。学生收费严格按上级规定，并一律凭总务处通知。 7、努力办好食堂。为了更好效劳于师生，使大多数人满意。学校与承

38、包人明确责任，双方共谋划策，微利经营，增加效劳窗口，满足不同需求。并想方设法来进一步进步饭菜品种和质量。 xx市xx中学 2023年中学秋季学期工作方案范文工作目的：本学期继续以创立“省级标准化学校”和实现“双高双普”为目的，努力实现学校的质量开展、精细开展、特色开展和创新开展。工作要点：1、夯实领导班子、老师队伍、班主任三支队伍建立，提升工作质量和效率。2、强化制度保障，改良德育管理形式，继续狠抓四个习惯的养成，做好开发系列校本教材的准备工作。3、优化课程改革机制，修订分层教学的管理、评价等相关制度，优化课改形式，强力推进高效课堂建立。4、提升校本研修实效，重点抓老师的专业知识和专业技能，并

39、拓展校本课程的开发。5、加大教互研工作的组织力度和教科研工作的奖励力度，力争教科研工作由量向质发生转变。6、加大后勤工作的监管力度，提升后勤教辅人员的效劳意识和效劳程度。工作思路及措施：一、抓班子带队伍，形成务实高效的师资团队领导班子建立1、认真落实xxxx中学关于行政人员深化教育、教学、教研一线的几点意见和严格落实校长“五个一”工作要求，不断改良工作作风。2、各行政领导必须加强政治理论和业务理论学习，积极参与课题研究和本职工作“校本化”研究，每学期必需要有一篇与工作职责有关的研究心得，予以改良或推广。3、继续落实校级领导包级蹲组，处室领导蹲级，年级主任全面负责年级工作的管理形式，严格执行领导

40、上楼办公，继续坚持管理重心下移，将评优树模、职称晋升等将按年级平衡划分，由年级处进展考核，充分发挥年级处作用，调动老师工作积极性。4、进一步加强校务、政务、财务公开制度，凡涉及到广阔师生切身利益的，或者大宗开支的，要事先征得师生同意，做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正。老师队伍建立1、工会、妇委会、团校委应根据自身工作特点，做好配合，并适时、形式多样地开展积极安康的老师阳光体育活动和课外活动，以教代会为阵地，吸纳老师为学校开展出力献策。2、校研室要突出校本化培训，教互研活动要由量向质发生转变。3、教诲处以课改工作和毕业班复习备考为工作重心，全面提升老师的根本素质、根本知识、根本技能，进

41、一步更新教学理念，进步老师教育教学程度，着力打造高效课堂。4、后勤处要提升教辅人员效劳意识和才能。5、校办牵头，各处室配合，继续完成校园文化建立；根据双高双普要求，全面完成根底设施建立，改善育人环境，提升办学品味。三班主任队伍建立德育处要实在加强班主任专业培训，进步班主任工作艺术程度，努力使班级管理做到精细化，使精细管理做到日常化，要从“精”和“细”上做文章，不断进步班级管理艺术程度。二、德育教育工作1、继续树立大德育观念，全员参与，努力实现思想教育全员化、班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯标准化、组织活动实效化、教育内容明晰化。2、强化“四个习惯”的养成，即：思维习惯、生活习惯、学习习

42、惯以及文明行为习惯，尤其要突出思维习惯的养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的选项是非观念，形成安康向上的个性心理。3、严格执行学校德育管理“八项制度”：校园意外事故应急处理程序、课堂平安管理施行方法、校园平安排查制度、学校领导包班负责及校园分区域包片负责制度、学生上、放学纪律管理制度、校外平安巡查制度、男生厕所纪律行为管理制度、特殊学生教育管理方法。用制度来强化管理意识，进步管理程度。4、完善“班主任考核方法”，实行学校宏观调控，年级详细考核的考评形式。同时要加大级部内、校内、校际班级管理的交流、研讨，促进班级管理程度整体提升。5、德育处应统筹规划，科学安排全校学生德育教

43、育工作，对不同年级不同要求，各年级详细落实。6、秉承“人本管理，人文关心，人性化效劳”的工作理念，把学生公寓的管理和对学生的思想教育有机地结合起来，充分发挥学生公寓的“三育人”功能，形成以行为养成为目的的学生公寓管理工作机制。7、继续完善实行班级量化评比和学生德育考核，通过“班级之星”、“校园之星”和文明班级的评比，推动学生的自律。认真探究班级民主管理形式，用开展的目光去对待学生，抓好边缘学生的转化工作，实在做好预防未成年人违法犯罪工作。开展和谐班级构建活动。8、平安工作由德育处统一管理，全面负责，落实专人做好定期检查和不定期排查，实在把校内外平安巡查、排查做为一项长期、常态工作来抓。把消防、

44、交通、卫生、治安平安等知识列入教学方案，通过开设平安知识课、举办平安专题讲座、发放平安知识教育图片、举办平安知识竞赛、开展警民共建等活动，让广阔学生学习和掌握平安知识，增强平安意识，进步自我防护才能。9、团校委要加强“校园之声”播送站的建立工作，充分发挥学生会、团员示范岗的作用，真正让学生自主参与学校管理，使团员真正起到模范带头作用。10、德育处要建立学生成长档案，落实专人负责，建好特殊学生、贫困学生档案库，关注“学困生”和“贫困生”。三、教学工作1、教学管理人员分级一线办公，以定时检查和不定时检查相结合的方式，随时检查，随时通报，及时处理。包级、蹲级领导要坚持推门听课签字制度，教学管理人员学

45、期听课不少于40节(每周不少于两节)。2、继续修改完善管理制度，以xxxx初级中学老师质量奖惩方法、实验考核评价制度、青年老师培训制度、骨干老师管理制度、班主任培训制度、构造工资考核方法等规章制度的落实为抓手，注重过程管理，狠抓“双常规”工作的落实。进一步完善“老师考核方法”，继续施行新的构造工资施行方法，建立并完善分层教学相关管理制度。3、由教诲处统一安排，年级处详细落实，采取定期检查与不定期抽查相结合的方法，使课堂教学、教案、作业、辅导检查评价常态化、标准化。4、课堂教学改革在前期实验、总结的根底上要进一步总结经历，寻找差距，并逐步在一定范围内推广。教诲处、校研室做好培训、指导和调控。5、

46、开发一批高质量的德育校本课程，初步形成具有学校特色的校本课程体系。6、加强各部室档案管理和实验教学管理。7、做好骨干老师过程管理，确保骨干老师发挥引领作用。8、强化毕业班工作，加大指导、检查力度。本学年毕业班的奋斗目的为“省市重点录取人数到达300人，500分以上学生力争破100人，学校总评争第一”，努力实现教学质量的新跨越。首先，对毕业班老师全员培训，共同参与研讨，使研讨工作制度化、经常化，年级处要实在制定好复习备考方案；其次，进一步加强全级前100名学生的拔尖工作，调整培养思路和内容，力争培优目的的实现；第三，做好学困生的帮扶工作和结对子工作，年级处要制定并落实好帮扶结对子方案；第四，加强

47、班级管理和班主任培训，帮助学生树立正确的价值观、人生观、就业观，强化励志教育。四、校本研修工作校本研修要以“问题就是课题”为指导思想，坚持时时反思，事事反思，及时总结，促进老师专业成长。课题研究要以微型、小型课题研究为主，以国家级课题为支撑，带动省、市级课题研究工作的开展。要把重心聚焦到有效课堂教学研究上来，促进老师的专业化开展，进步校本研修的实效性。要实现课题研究工作由量到质的转变，学校将加大对有效效劳各项工作的课题成果的表彰力度。1、以课堂教学改革为出发点，以培养学生自主学习才能为目的，进一步建立健全校本研修制度。2、校研室要制定老师培训方案和方案，以课题研究、新版本教材的使用、新课堂教学形式及新课标为培训重点，采取“专家引领，名师培训，同伴互助，自我反思”及“走出去，请进来”的形式，拓宽培训渠道，创新培训形式，重点是进步老师根本功和解决教学中实在存在的问题，进步老师的教学程度。3、加大各级课题的研究力度，做好档案资料的搜集工作，及时总结推广经历，确保按期结题。4、以分层教学课题研究为切入点，以提升行动质量，解决实际问题为首要目的，努力促进研究过程与行动过程的结合，从而增提课题研究工作的有效性。5、做好老师成果交流、评选和课堂教学大赛等活动的组织和新调入老师的业务培训工作。适时召开教研