2023-2023学年度第一学期中学教学教研工作计划.doc

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1、2023-2023学年度第一学期中学教学教研工作方案2023-2023学年度第一学期中学教学教研工作方案。一、指导思想根据上级要求，结合xx中学开展实际，围绕“精细管理、有效教学、优质开展”总体目的开展工作，以课题研究为抓手，进一步强化广阔老师的科研意识，进步老师科研素质和科研质量，充分发挥教科研的先导、效劳功能，着力进步教科研的实效性，为进一步提升我校教育教学质量，推进我校持续快速开展发挥应有作用。二、工作目的1、进一步完善学校教科研制度，增强老师科研意识，拓展老师教育视野，浓重学校科研气氛，落实科研鼓励机制，进步老师科研程度。2、充分调动老师参与各级各类课题研究积极性，指导并标准老师课题研

2、究工作。重视过程性管理，重视强化课题研究与课堂教学的有机结合，让课题研究真正为教学效劳。3、认真落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动积极组织老师参加各类论文征集评选活动。4、严密结合我校实际，目的明确、步骤明晰、措施详细、积极稳妥地开展有效教学实验。三、工作要点本学年度将围绕“认识再进步，制度更完善，队伍再培养，研究更实际，课改见实效”总体思路，实在抓好常规教育科研及有效教学两大方面工作。一常规教育科研工作方面1、进一步加强教科研制度建立。以制度建立促进教科研开展。本学年要以现有的学校教科研规章为根据，加大执行力度，并在详细施行过程中作进一步修改和完善。努力通过制度建立减少工作失误，

3、进步工作效率和效劳质量。2、加强科研培训，进步师资素质。一是组织老师积极参加各项校外培训，开阔视野，进步学识，更新理念。组织骨干老师参加市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进经历，进步科研认识。通过创造条件，不断加速老师的成长。二是不断加 大校本科研培训的力度，营造良好学术气氛，全面关注老师教科研才能的提升。一是对五年内新上岗的青年老师，开展“师徒结对”活动，充分落实传、帮、带，鼓励青年老师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任教育教学工作。三是对五年以上的中青年老师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长老师提供条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年老师脱颖而出。3、标准课题研

4、究过程管理。做好各级教科研课题的开题和研究工作，主动召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期搜集课题中期研究报告，征集课题研究论文，认真做好到期课题的结题工作。推行“四个一行动”，即老师每学年必须参加一项课题研究、撰写一篇教育教学论文、完成一次教学课例案例分析p 、上好一堂公开研讨课，并将其作为考核评优和专业技术职务评聘的重要根据。积极探究和逐步形成在课题引领下的“学习、设计、理论、反思、进步”反复理论而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。4、积极组织老师参加各级教育教学研究论文、教学案例等比赛活动。开展校内教育教学论文、教学方案、教育随笔等评比活动，进一步

5、进步老师的写作程度和反思才能，不断进步老师专业程度。同时，采取有效措施积极组织老师参与区级、市级、国家级的各类教育教学研究论文、教学案例等比赛活动。5、做好校内优秀教学法的研究及推广工 作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对校内优秀教学法的研究总结和推广工作，认真开展学校优秀教学法教学形式的评选活动，并采用公开课、讲座等形式首先在校内推广，进步学校整体教育程度，条件成熟时向外推介，增强学校影响力。6、积极开展学生学科竞赛活动及科技创新活动。本着提升学科教学程度的原那么，进一步完善相关奖励方案，积极鼓励老师组织学生参加各级各类学科竞赛活动，力求以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养才能

6、和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质。同时，进一步推动学生综合理论活动和创造创造活动的开展，积极组织学生参加各级各类科技知识竞赛及科技创造比赛等活动，引导学生探究身边的科学，强化学生科学意识，进步学生创新才能。7、强化我校教科研工作宣传。一是通过学校网站宣传推介我校科研动态；二是创办校级科研刊物，将我校教育教学成果进展汇编成册，定期出刊，以反映学校最新教育教学动态，提炼并推广学校教育教学思想，反映学校的新开展、新变化。二推进新课程改革工作方面在推进新课程改革过程中，要实在抓好以下四方面工作：强化课程领导，重视制度建立；重视课程研究，开发课程资；加强课堂研究，转变教学方式；施行开展评价，

7、开展学分认定。力争通过新课程改革，进一步建立富有我校特色的新课程体系和评价形式，进一步提升老师整体形象和学校办学品位，进一步进步教育教学质量，促进学生素质全面开展。1、课改思路坚持以培养学生的思想道德素质为核心，以培养学生创新精神和理论才能为重点，构建具有七十八中学特色的、适应时代要求的、充满活力的课程改革施行体系；探究合适我校开展特点的课程改革新路子；倡导并理论新教育理念，因地制宜， 实事求是，进一步深化教育教学改革，扎实推进素质教育；构建有利于学生全面开展和老师队伍专业成长，有利于加快教育教学质量优化和有利于形成七十八中学特色的学校管理新机制，促进学校全面、协调、可持续开展。2、课改原那么

8、解放思想，实事求是。课程改革是一项复杂的系统工程，在推进的过程中我们必须本着实事求是的原那么，既不能畏手缩脚，又不能不实在际，要正确处理好二者关系。对我们所遇到的各种问题，都要正确对待，本着解放思想、实事求是的原那么，大胆创新、量力而行，积累经历，为我校持续开展打下坚实的根底。加强学习，思想先行。施行普通高中新课程方案，事关中华民族的伟大复兴，事关每位学生的安康开展。要通过广泛的思想教育，使广阔干部、师生和家长充分认识课程改革的必要性和紧迫性，实在树立现代教育教学理念，把新课程实验变成每个人的自觉行动，把新课程实验变成学校的自觉行动，将进步学生的素质作为教育教学的首要目的。因此，加强学习、思想

9、先行是新课程实验的首要任务。专家指导，科研引领。新课程实验是一项理论性和理论性较强的工作，需要坚实的教育科研支撑。学校要在充分借鉴全国、全市教育研究 部门新课程理论研究成果的根底上，激发和调动广阔教职工实验新课程、研究新课程的积极性，形成以校为本的研究机制，积极探究我校施行新课程的有效途径和形式。以校为本，知行结合。“知”就是理论，“行”就是理论，知行结合就是理论与理论相结合。课程改革实验是一项创始性的工程，需要多方人员全方位参与，因此，必须以科学理论为指导，运用科学理论来统一人们的思想，统筹协调各部门的工作。课 程改革也是一项理论性很强的创造性工作，只有不断理论，才能总结经历，打破原有课程体

10、系的羁绊，闯出一条课改新路。课改人员观念与行为到位是保证课改顺利运行的两个不可或缺的因素。在实验过程中，既要摒弃那种先观念、后操作即理论学习与行为跟进脱节的做法，又要反对缺乏先进理念引导、用旧经历老做法来进展新实验的蛮干，把观念转变和行为转变有机结合起来，共同促进课改实验顺利进展。全员互动，协同推进。新课改离不开各方面的严密配合，协同作战。要积极倡导老师之间、师生之间、老师与专家学者之间的互动、合作与对话；加大开放办学力度，加强学校与社区、家庭的联络与合作，实现资共享互补，为新课程实验工作拓展新的开展空间。开拓创新，以人为本。要注重营造尊重人才、鼓励创新、民主开放的教育教学气氛，充分发挥老师和

11、学生在实验工作中的主体地位，激发其积极性和创造性。2、主要任务全面落实新课程实验工作。施行各学科“课程标准”，通过理论、反思，进一步积累我校新课程理论经历，完善我校新课程施行体系，促进我校新课程的稳步施行。建立和不断完善校本管理制度。制定我校高中新课程的管理制度，构建与高中新课程相适应的教育教学管理体系，重建新课程条件下的班级管理，建立独具特色的校本课程，创立学校重根底、多样化、有层次、综合性的课程文化，进一步促进学校管理方式的转变。探究效劳新课程目的、适应新课程构造和内容的教学形式，构建教育教学的新格局。大力开展以校为本的教育教学研究，推进基于模块的课堂教学改革和教学方式转变。创设学生主动学

12、习的课程环境，进步学生自主学习、合作交流以及分析p 问题和解决 问题的才能，促进老师教学方式和学生学习方式的转变。加强教学管理的研究，尊重学生的个性开展，合理而有序地安排课程，建立选课指导制度，引导学生形成有个性的课程修习方案，构建与新课程施行相适应的学生选课指导制度和学分制教学管理制度。探究有效的施行经历。立足我校实际，探究新课程施行的有效方式和途径，为新课程方案的推广提供有益的、可借鉴的经历。建立开展性评价体系。探究对老师和学生的评价制度改革。建立符合新课程要求的开展性评价制度和教育教学程度检测体系；推进学生学 业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，充分发挥评价导向功能，促进学生安康开展和

13、老师业务程度的不断进步。探究建立与高中新课程相配套的学分认定制度和考试制度，促进学生评价方式的转变。继续探究因材施教，分层教学，分层测试，分层评价的新机制。建立以校为本的教学研究制度。鼓励老师对教学理论中的问题开展教学研究，充分挖掘和不断完善校本课程，创设有利于老师创造性施行课程的环境，使课程的施行过程成为老师专业成长的过程，以促进老师专业素质的进步。全面进步教育教学质量。通过新课程改革的施行，加快把七十八中学建立成为内涵丰富、活力充分，学生素质全面，老师专业优秀的名校的步伐。四、详细工作安排 (详细时间由上级主管部门和学校各部门协调决定)1、拟定新一年工作方案2、与教育科研职能部门严密联络，

14、保质保量完成各种教科研活动。3、经常开展教育科研学术研讨活动。4、组织参加市教育技术才能培训活动。5、定期开展或参加各级教育科研知识培训。6、开展课题研究追踪检查，标准课题管理，做到有方案、有过程、有记载、有结论，7、搜集研究资料，迎接课题中期检查，作好评估验收，争取年底申报结题。8、做好立项结题课题及科研室主任网上平台信息整理工作部9、积极组织学校老师参加各级各类课案设计、优质课竞赛。10、根据市教科规文件精神，积极组织并开展“小课题”研究。11、积极参与“区有效教学的校本研究”课题协作工作。12、加强反思研究，积极撰写论文。本学期，学校将进一步要求老师统一思想，明确研究方向，理清研究思路，

15、辛苦笔耕。鼓励老师在理论中反思 ，在反思后进步，要求老师主动撰写教学随笔、教学案例、教研论文。鼓励老师向各类教育报刊、杂志投稿，组织参加各级、各类论文评比，使老师在研究中学习，在研究中进步，在研究中开展。13、认真做好学校校本教研及培训工作14、抓好继续教育的宣传、登记及组织参加各科继续教育活动，进步老师的素质程度。15、抓好现代信息技术和教育资的开发和利用，促进现代信息技术与学科课程教学的整合，根据市教育局文件精神，继续选派老师参加 英特尔将来教育等培训。16、认真组织开展老师多媒体教育教学技术培训。17、认真贯彻各级各类学会的精神，做好布置的统计、上报、造册等工作。有效组织开展科研月活动。

16、18、做好教科研年度考核迎检工作。19、搜集汇总本期各级各类教科研成果。20、迎接上级主管部门工作的各种检查及调研。21、认真完成上级相关部门安排的其它工作。22、做好学校安排的其它工作。小学2023-2023学年第一学期教学教研方案一、上学期根本情况分析p 在上级教育主管部门的指导和小学部全体师生的共同努力下，我校扎实推进素质教育，努力进展教学改革，采取有效措施，进步工作的实效性，较圆满地完成了各项工作任务。主要成绩：关注常规教学中的难点、热点问题，并初步形成了教研活动主题化、常规工作程序化的意识；努力进步课堂教学效率，在教学有效性方面进展了讨论和研究；各项工作为学生的安康成长搭建了较广阔的

17、平台。存在的问题：老师理论程度有待进一步进步，先进的教育教学理念未能完全转化为老师的教学行为，老师自主开展动力和空间缺乏；课程的开展不平衡；学生的养成教育有待加强。二、指导思想和工作目的指导思想：以省级标准化要求为标准，本着务实有效的原那么，扎实推进素质教育，以全面提升学生综合素质为目的，以进步课堂教学效率为核心，以提升老师学科素养为重点，以加强教研组建立为抓手，构建自主有效的课堂，促进学生自主学习、主动开展，争创人民满意学校。工作目的：1.进一步落实课程方案，重点突出综合理论活动和校本课程的建立，进一步推进素质教育的深化开展。2.以创立省级标准化学校为契机，狠抓教学常规，构建自主高效的课堂，

18、以“课堂教学研究”为龙头进步课堂教学效率。3.加强校本培训，注重新任老师培训，提升骨干老师学科素养，促进老师专业开展，争创人民满意学校。4.探究教学评价策略，提升评价的科学性。5.加强活动课管理，关注学生身心安康，促进良好行为习惯的养成。6.抓好校本教研、课题研究工作，以课题研究和校本教研活动促进教学质量的进步。三、工作任务与措施。一加强组织机构建立，进步教学管理效率。1.加强教学管理人员的学习意识、效劳意识，进步教学管理程度，强化教诲处对教学工作的管理力度。教诲处认真制订学期工作目的、方案，坚决抓活动落实，教学管理人员更要严格执行学校的各项办公制度，积极完成学校安排的各项临时性工作，做好表率

19、。2.强化办公室负责人、学科组长的职责，打造良好学习团队。办公室负责人带着本室内的老师完成学校规定的一切常规工作如：撰写方案、备课、作业修改、教后反思、业务学习、公开课活动报名等教育教学活动，保障各项教学活动的正常开展，保障良好的办公秩序。学科组长负责好本学期本学科的教学研究活动，根据学校教学教研方案，针对自己学科特色，确立好教研活动主题及老师公开课安排，及时开展教研组活动、组织好本学科的老师培训，尤其是年青老师和新任老师培训，按时开展听评课活动，积累教研组活动材料等，并做好活动记录。二加强常规建立，落实好教学工作的各个环节。1.认真开展教学常规月活动。良好的教学常规是学校教学工作得以顺利开展

20、、教学活动能否落实的关键。因此开学第一个月做为教学常规月，要求老师们继续加强对学校各项常规制度的学习，严格按照常规要求落实好各项工作。教务处将采取定期或不定期抽查相结合的方式来监视各项制度的落实情况，对于违纪现象及时通报纠正，并计入老师个人考评成绩。2、充分备课作保障。要提早一周备课。围绕深挖教材、熟悉学生、把握课堂这一主题和学科自身的特点，扎扎实实地开展教研活动，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，及时发送至网络平台。老师要在集体备课的根底上，认真备好每节课、上好每一节课，既把自己新的教学方式展现出来，又要发现缺乏，找出改良的方法，逐步进步课程施行程度。五年以上教龄的老师语文、数学每单元一

21、个教案，校本课程专职老师每课都有教案，其它学科一学期不少于10个教案。每个教案跟一个不少于300字的教学反思。工作不满五年的老师要求写详案，反思不少于8个。发挥网络教研的优势，突出网络教研平台。2、课堂教学讲效率。保证课堂效率老师首先要坚持侯课制度，保证在上课铃响时进入课堂，保证课堂四非常钟的有效时间。其次是要抓好学生的课堂学习习惯养成教育，使学生在课堂上能全神贯注地参与教学活动之中，防止学生课堂随意讲话和分散精力现象的发生。课堂上继续提倡“精讲多练，学生主动参与”，克制老师讲得多，学生练得少；学生说得多，动手少的现象。要控制好教学进度，无论是哪个学科，都要认真开展理论活动内容，培养学生动手操

22、作等理论才能。3、作业修改做稳固。作业布置要求“标准、创新，减轻师生负担”作业布置要“标准”，一是作业量要标准，低年级要以课堂作业为主，家庭作业非书面为辅助，中高年级作业总量不得超过一小时。二是作业内容要标准。作业即要有创意，有代表性，每练必有益的，既有量的保证，又有质的进步。不布置重复性的作业。老师们要在自主设计练习题，加强课堂练习，进展归类复习整理等方面下功夫，在进步学习效率上下功夫。作业修改要标准，老师的修改要及时，修改符号要标准，对错标记要让学生一看就明白，要有修改的日期，鼓励性评语等，作业修改时要用等级来评定学生成绩。发现问题及时反应，帮助学生改正错误。作文的修改要有点评及总评，作文

23、中精彩的段落、句子要指出给予鼓励性评价；错字、病句要指出让其纠正。要建立标准的课堂作业本，加强对学生标准书写方面的练习指导和对作业本的保护。4、后进生转化促进步。后进生的问题一直是大家非常关注的问题，每个班有几个后进生就会影响全班的纪律和成绩。因此，我们要关注后进生的问题，找出出现后进生的原因。从备课、上课以及课下多给予他们帮助，使他们尽快适应班级教学活动。三老师培训及业务学习。老师培训是老师适应新的教学方式、搞好教学研究的重要手段，因此，每位老师都必须认真完本钱学期的老师培训任务，认真设计好自己的开展规划并写出自我开展规划。1、加强“师徒结对”活动。突出教学能手、学科带头人的引领作用，师徒之

24、间要制定好结对活动的目的要求，力争在结对活动中每学期出一堂好课，写一篇好论文。通过结对活动，使青年老师尽快适应教育教学并可以独挡一面。2、本学期老师业务学习主要以下方面进展，一是对教学常规及学校其他各项规章制度的学习，通过学习标准课堂教学，遵守学校的办公纪律；二是加强对课程设置、国家课程方案的学习，认识各学科在课程设置中的重要地位；继续加强对课程标准的研究，以便进一步把握教材、理解教材，对整个学段的教材有整体性的把握，便于合理的整合教材；三是加强读书活动。倡导老师读书，引导老师专业阅读，通过读书，强化言论方向，利用学校师德标兵评选制度，完善鼓励机制，加强老师的思想道德建立。引导老师树立正确的人

25、生观、价值观，提升老师的职业认同感、职业追求的境界，为学校开展和老师成长点燃助推剂。建立老师读书笔记，教务处将通过检查老师的读书笔记来断定老师业务学习情况。四进一步加强校本教研，提升老师教科研才能。教学研究是一位老师迅速进步自己教学程度的有效方法，本学期我们的教学研究主要加强对课堂教学的即时研究和课题的研究。1、在课堂教学中，我们一是提倡即时教研，针对课堂教学中出现的某个问题，随时随地的进展，灵敏性较大。二是专题研究。本学期继续加强听评课活动，每位执教老师提早做好准备，由组长负责组织好教研活动，上交教案、教学反思和教研活动记录。教务处将根据各组上报的，提早进展公示便于大家互相学习借鉴。2、课题

26、研究。我们主要以国家、省级立项课题研究为龙头进展研究。目前我校立项课题有三项，两项省课题，一项国家级课题。课题的研究要标准：每个阶段都要制定实在可行的研究方案，研究过程要踏实，并保存好相关的过程资料，期末写出高质量的研究总结。小课题的研究继续突出网络教研的优势，加强叙事研究。每位老师要针对自己教学过程中的问题及时写出叙事研究，杜绝抄袭现象。每学期争取不少于8次，力争使我校的教研博客成为老师们资共享的主阵地，成为老师们进展教育教学研究的主战场。教诲处参与并监控各教研组教研活动，做到发现问题及时整改，实在保证每次活动的质量并作好情况记录。五落实好国家课程方案，实现三级课程体系，开全课程开足课时，综

27、合理论活动、校本课程实行专、兼职老师并存的方式，即兼顾老师缺乏的现象，还要落实好国家课程方案，让局部老师先有精力、有时间加强对薄弱学科的研究，带动所有兼课老师的开展，要严格按照课程表上课，不得挤占。教务处的常规检查中，也把此项工作列为必查，并及时公布检查情况。 1、综合理论活动课程学期初，各组选好活动主题，制定好活动方案，各任课老师制定好活动方案并严格按照方案施行。2、地方课程各年级组任课老师根据上学期地方课程的施行情况，制定本学期的地方课程施行方案，圆满完成地方课程的教学任务。3、校本课程校本课程我们开设有必修与选修两局部。必修课程为1-2年级的中国象棋和3-6年级的硬笔书法，任课老师必须根

28、据学生的年龄特点，制定好各年级教学目的，列出教学方案并负责施行。大力开展校本课程选修活动，校本课程的选修主要是中心队组织的活动，所有学生根据自己的兴趣参加。各活动队要做到有主题，有方案，有方案、有记录、有成果。抓好“经典诵读”活动，办出学校特色。六加强学生素质培养，以学科活动促进学生素质进步。我们提倡以年级组为单位开展学生的各项活动，各教研组在方案中要把组织学生活动纳入学期方案，教诲处将提供一切效劳。七继续加强教学评价工作。学习先进学校的经历，分学科考评，努力使所有学科的教学考评都突出实效，科学、客观。1、对学生成绩的检测采用等级评价，除语文、数学、英语科学学科学校期末统一组织检测外，其它学科

29、将不再统一组织检测。对于学生成绩的评定将采用分项考核的方式进展，突出学生学习过程的评价。2、对于老师教学成绩的评价也逐步采用分项考核进展。八加强对音体美科学等各功能室的管理和使用，规划好科技活动的主题，落实好活动方案，力争省标准化顺利过关。九加强教研结合工作。20232023学年第一学期教诲处工作大事安排 日期 周 工作安排 备注 9.19.4 1 学习常规文件 教学常规月 9.69.10 2 传达教学方案 9.139.17 3 一年级家长会 9.209.24 4 9.2710.1 5 课堂教学研究活动 10.410.8 6 国庆假期 课堂教学研究 10.1110.15 7 老师培训 10.1

30、810.22 8 迎接省标准化验收 10.2510.29 9 迎接教学视导工作 11.111.5 10 教学课例评选 11.811.12 11 教学常规检查活动 学生活动 11.1511.19 12 读书“小名士”评选活动 11.2211.26 13 英语演讲表演比赛 11.2912.3 14 学生科技制做评比活动 12.612.10 15 数学益智活动 各活动课、校队进展学生素质展示评比 12.1312.17 16 12.2012.24 17 各科学生综合素质单项抽测 12.2712.31 18 1.31.7 19 组织期末考试测评 期末考评 1.101.14 20 老师综合评价 备注：与教

31、育局有关的检查测试活动，以教育局通知时间为准中学20232023学年第一学期工作方案一、指导思想： 以“xxxx”重要思想为指针，结实树立科学开展观，严格遵循教育规律，以人为本，求真务实，与时俱进。狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，促进教育创新，推行素质教育。深化学校内部管理体制和运行机制改革，进一步进步管理程度和教育质量，为民办教育事业做出新的奉献。 二、总体目的 1、努力打造洪外教育品牌，大胆深化课堂教学改革。课堂教学要在推进课程改革的根底上力创自己的风格；初、高中学科带头人必须在各科教学中发挥示范作用，保证学科教学在县内外的领先或突出；加强对毕业班工作的指导，保持初中部教学质量的

32、领先优势，保证高中部教学质量的稳步上升。中考力求在优生率、均分、及格率等指标上继续保持县内领先，本校初中就读本校高中比率力争到达70%。高考保证超额完成县局目的任务。 2、进一步深化学校内部管理改革，狠抓教学常规管理，健全教学评价制度，把施行新课程改革与完善考核评价制度相结合，力争形成自身的教学和管理的优势特色。进一步加强“年级主任负责制”，保证年级主任在管理上的责权利相统一，推动学校各项工作迈向新台阶。 3、以人为本，加强队伍建立。进一步完善和标准人事制度以及工资制度、教职工鼓励惩戒制度等，用制度优化队伍，以实效充当示范。一是加强领导班子和支部建立，培育领导干部和党员的奉献精神和先进性，向专

33、家型管理者的目的迈进。二是加强师资队伍建立，全力打造学习型师资队伍，培养一支形象良好、素质过硬，用得着、留得住、拿得出的名师群体。第三，继续加强“三风”建立，培养“认认真真学习，堂堂正正做人”的学生集体。 4、大力建立校园文化，致力于数字化校园和“学习型”校园建立，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能，使其更好地为广阔师生的工作学习提供便利。5、优化总务后勤工作。树立现代后勤意识，健全管理制度，进步行政效能，不断改善办学条件，优化育人环境。6、加强工会、共青团工作。校工会要实在发挥教职工代表大会的民主管理、民主监视职能，推行校务公开，依法维护员工的合法权益，为师生提供展示风采、愉悦身心的舞台

34、。要充分发挥广阔团员青年在学校改革开展进程中的作用，努力构建和谐校园。 7、按照县局责任目的要求，抓好各项创立工作。以五周年校庆为契机，进一步扩大学校的知名度，创造学习型、节约型学校。三、工作措施 一、德育工作 1、深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，结实树立“以人为本、德育先行”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现“三位一体”的全程管理、全面育人。 2、加强德育队伍建立，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建立要有创新，要坚持每周定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。对班主任日常工作的考评要更详

35、细有效，真正起到表彰先进、鼓励群体的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探究创立优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末要提交一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。 3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作立体网络。各班主任必须经常与学生家长保持联络，本学期分年级召开二次家长会。 4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为标准养成教育的平台，让学生在活动中，通过各

36、种无形的约束力标准自己的行为。 1、继续开展“三个一、三个不”的宣传教育活动，充分利用年级学生大会、班会，对向学生进展行为标准教育。 2、每周举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进展国旗下讲话。 3、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，争取在上级的各项评比活动中获得好成绩。 4、大力加强诚信教育和爱国教育，大力弘扬民族创新精神。 5加强法制教育和平安教育，坚持依法治教，建立平安校园。学校将继续聘请校外法制副校长辅导员，为全体师生作专题报告，本学期将组织二到三次法制专题报告。 5、重视校园文化建立。通过“三风”建立，学校板报、画廊、黑板报以及校园播送站，培育学校精神，营造和谐安康、积

37、极向上的育人环境。同时重视学生心理安康教育，继续开设学校心理咨询和心理讲座。 二、教学工作 1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 围绕进步课堂教学效率、作业效率，贯彻落实“教学六认真”，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处要通过努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。 1、教务部门负责对教学常规的落实情况进展月查，同时做好期中、期末定期评估。 2、改良对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，进步督查效果；进一步重视学生对老师教学态度、程度的意见，催促有关老师及时改良教学。 3、完善听课制度，加强老师间的学习交流。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于20节，

38、教研组长、青蓝工程涉及对象听课不少于30节，其他老师不得少于15节。 4、加强教研组建立，落实教研教改课题，把备课组建立放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间，定地点、定内容、定方案，并及时把备课方案交教务处。 5、按照课程方案开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合理论活动等课程。同时认真落实上级关于学生在校时间和作业量的规定，减轻学生过重的课业负担。 6继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有方案地进展质量测评，及时通报，及时调整改良。 7对毕业班工作实

39、行分类指导，统筹安排。初三年级要保证优生率，保住中考教学质量奖，并继续做好学生思想工作，保证就读本校学生数。高三年级要保证完成县局划定的本科达线人数。2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。 1、组建教学督查组，以校长为组长，以教务主任、教研组长为成员。各领导小组成员带头参与课程改革。 2、加强学习和宣传，完善校本培训。参加新课程培训和业务培训的老师要首先把新课程的理念浸透到各学科、各年级之中，从而为广阔老师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。 3、重点抓课堂教学改革，实在转变老师的教学行为和学生的学习行为。经常组织课堂观摩、专题研讨等活动。 3、加强教育教学科研，走科研兴校、科研强校之路。

40、 教育教学科研是进步老师业务才能，进步教学质量，促进学校开展的有效途径。 1、教务处要组织骨干老师，积极申报研究课题。要着力催促课题研究组各项活动的开展落实。 2、加强教科研理论学习，积极同友好学校南师附中江宁分校进展教育教学交流，并落实友好协议中达成的合作条款。 3、抓好教科研论文的撰写和交流评比，洪外月报要出老师论文专刊，组织好第五届新世纪园丁杯教育教学论文大赛的参赛工作，并积极织老师参加省、市各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文在质量上逐步提升。 4、加强和改良学校体育、卫生工作 学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，进步体育课的教学

41、质量，实在保证学生的体育活动时间，进步全体学生的体质和安康程度。广泛开展预防艾滋病和_预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。 (三)、师资队伍建立 学校致力于实现师资队伍建立的新打破。 1、加强师德师风建立。以师德教育为重点，进一步学习师德标准和法规，加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。致力于造就一支团结协作的老师队伍。2、加强老师在职培训和外出交流，力争我校老师的业务素质有显著进步。3、加强青年老师培养。继续抓好“青蓝结对”工程的施行，校长室、教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年老师进展思想素质和业务素质的考核。4、建立、健全老师业务档案，档

42、案要求准确、完好，并及时存入档案室。加强对老师的“绩效考核”，完善教学评价制度，形成科学的、公平合理的岗位流动和循环机制。 5、加强“名师工程”建立。进一步健全学科带头人的培养、评定、使用、管理、考核方面的科学机制，形成“能者上、庸者下”的公平竞争制度。 (四)、后勤工作 1、结实树立效劳师生、效劳教学、效劳学校开展的思想，强化自觉效劳意识，变后勤为先行，降本增效，开节流，确保学校中心工作的顺利展开。 2、严格执行财务制度，标准收费和经费管理行为，坚持收费公示制，坚持财务公开制度。严格执行重要工程申报审批制度并公开操作，比价招标，进步学校教育经费的使用效益。严禁任何个人、教研组、备课组或年级组

43、私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。 3、加强食堂和商店管理，努力进步食堂和商店的效劳质量和程度，严格控制学生的不合理消费，提倡节约，反对浪费。 4、加强综合治理和平安工作。坚持“平安第一、预防为主”的方针，以“建立平安洪泽，创立平安洪外”为契机，进一步抓好平安保卫工作。 1、落实责任，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使平安工作得到层层落实。 2、对学生加强平安卫生教育，使学生可以遵守学校各项平安卫生制度。 3、严格值班制度， 24小时安排人员全程值勤；完善校园平安设施，并作好定期检查，发现问题，及时整改。 4、加强学校三产管理和食品卫生管理，指定专人负责食品卫

44、生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。 5、举行五周年校庆。校长办公室要精心筹划，围绕庆贺活动开展一系列工作，进步学校声誉，努力把我校创立成为学习型、节约型的和谐学校，在将来五年内向四星级学校迈进。 2023学年度第一学期中学工作方案一、指导思想以*理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学开展观统揽学校开展全局，深化学习贯彻党的十七届四中全会精神，紧紧围绕市教育局2023年工作要点，以促进学生素质全面安康开展为目的，以平安稳定为前提、标准为根底、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，努力进步教育教学程度和办学效益，为办人民满意的南通教育而奋斗。二、工作目的一总体目的：强化三个质量意

45、识，实现四位一体开展。二详细目的：1管理目的：加强学校标准管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强老师的质量意识、责任意识和奉献意识，全面进步教育教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学校跨越式开展。2队伍目的：增强领导干部的效劳意识，进步学校管理程度；加强老师的科学管理，进步老师的专业化程度，鼓励老师爱生、敬业、奉献，创始我校工作的新场面。3德育目的：坚持育人为本、德育为先，以学生的全面开展为终极目的，继续加强和改良学生思想道德建立，培养良好的行为习惯，促进全面安康成长。4教学目的：以施行“有效教学”为抓手，打造“高效课堂”为目的，深化导学案形式教学改革，优化课堂教学，进步课堂教学的效益。抓好校

46、本培训，完善校本教学研究制度。做好“体艺2+1”校本课程建立工作，推进活动课程化，并丰富活动课程内涵。5特色工作目的：积极创立“特色学校”、“品牌学校”。三、工作思路一以生为本，创设安康开展的活动平台1着力构建德育为先的育人体系2亲密关注学生学习的精神状态3扎实推进减负增效的工作步伐二以师为基，营造专业成长的生态环境1大力提倡老师精神，实在加强师德建立2努力完善培训机制，积极鼓励全员加餐3充分表达人文关心，全力营造和谐环境三以质为要，探究质量提升的多样途径1大胆调整课堂构造，凸显学生主体作用2加强研究教学环节，构建校本教学形式3增强科研兴教意识，形成教学研究网络4完善质量考评机制，实行全面质量

47、考核四以校为功，考虑事业开展的必由之路1认清形势，积极加快四位一体开展步伐1认清形势，打破常规，加快步伐跨越开展2准确定位，明确目的，拓宽思路错位开展3夯实根底，扎实管理，追求卓越内涵开展4文体并举，彰显个性，提升品位特色开展2立足校情，努力实现三个层面质量提升1以学校常规管理为打破口，努力进步管理质量2以老师队伍建立为切入口，努力进步教学质量3以质量考核目的为立足点，努力进步办学质量四、主要工作一加强理论学习，进步政治素养继续认真学习贯彻党的十七届四中全会精神。当前，必须紧紧围绕2023年全市教育工作会议精神开展各项工作。把学习和日常工作结合起来，以创立“新城区高规格的省三学校”为抓手，进一

48、步稳定思想、鼓舞士气、凝聚人心。使广阔教职工树立学校主人翁意识，不断加强师德修养，自觉做好本职工作，甘于奉献、关爱学生、依法从教、爱岗敬业；实在进步大家的忧患意识，有作为才有地位，发扬务实求真的工作作风，为学校事业开展多做实事、多做奉献。二加强队伍建立，进步管理质量1进一步加强干_伍建立。结实树立“管理就是效劳”的观念，努力进步管理程度。明确工作重点。做到“三个深化”：深化课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深化老师，理解老师，关心老师，开展老师，提升老师整体素质；深化学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生安康全面开展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来。2进一步加强党员队伍建立。首先，党总支和各党支部要充分利用“三会一课”