2023大学班主任年终总结.doc

《2023大学班主任年终总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023大学班主任年终总结.doc（58页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023大学班主任年终总结2023大学班主任年终总结。总理说:老师是太阳下最光芒神圣的职业。而作为一个班主任工作更是一种复杂而艰巨的任务，从教大学生多年来，一只担当班主任工作，我能真实在在地感受到这光芒是老师辛劳汗水的反射，是繁忙身影的浮现，是无私爱心的闪耀。假如说老师是太阳底下最光芒的事业，那班主任老师就是这个事业中最靓丽的一抹色彩。回忆本学期工作，总结如下:一、加强学生思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心保护学生，再对他们进展思想品德教育教育他们增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。除了学习，我想更为重要的是他们认识世界，

2、明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进展

3、了指导，又进步了他们的工作积极性。三、为人师表，率先垂范。俗话说:身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响，尤其是对区分才能、自控才能较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。比方，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。四、加强家校联络。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反响给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家

4、长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，班主任工作是繁忙而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的时机，相信在今后的工作中，我会以更大的信心和热情投入到工作中去，加倍努力，让我的教学生活更加丰富多彩。2023大学班主任年终个人总结一年来，在院党总支、校团委等相关部门的正确领导下，在各级领导和同志们的关心以及帮助下，我担任文通学院分团委书记并兼任06级4个班、08级1个班班主任老师，作为一名年轻团学干部和一名年轻的班主任老师老师，我一直信守着学为人师、行为世范的原那么，以身作那么，牢记自己的岗位职责，满怀着对共青团事业的热爱和对青年学生的关爱，认真努力、积极奉献，在自己的工作

5、岗位上获得了一定的成绩，也发现了一些缺乏之处，现借自我评议之际，将本人一年来的工作从以下几外方面做一总结，请各位领导和同事给予指正。一、加强政治理论学习，以先进理论指导工作理论。认真学习贯彻党先进的理论知识，时刻以党先进的理论武装自己，不断加强政治理论修养，进步思想政治素质，并注重将理论和实际相结合，使其成为指导开展各项工作的方向。作为先进青年的群众组织，作为党的助手和后备军，共青团组织要始终把思想政治工作作为主要工作内容之一。作为一名年轻的共青团干部，这更对自己的思想政治素质和理论学习提出了更高的要求。二、班主任老师工作方面:1、抓好学生党建工作和学生骨干队伍建立。做好学生党员开展梯队培养，

6、现班级已有8名预备党员，20余名党员开展对象。在平时，采取个别谈话、党员会、班委会等形式教育引导班级学生干部、学生党员在学风建立、常规管理等方面发先锋模范带头作用，帮助他们确立勤奋学习，效劳同学，提升才能的工作理念，并以点带面，进一步强化班级学风建立和常规管理工作，同时，班级学生干部积极效劳于学校、学院学生工作，现已有30余人在学校、院学生组织中担任主要学生干部，一年来，有120余人次受校级表彰，有2位同学获省级表彰，1位同学获国家奖学金，学生一篇通讯获江苏省高校校报好新闻评选通讯类三等奖，有41篇次新闻、文艺稿见诸于淮阴师院报及以上报刊上。2、进一步加强对学生进展日常思想政治教育。针对三年级

7、学生的特殊性，学生参与校园文化活动积极性普遍减弱，学生集体集中时间相对减少，思想政治教育途径需多样化施行，经常组织班级学生干部召开座谈会，理解学生思想动态，传达学校各项精神、要求，增加与不同层次学生谈话次数等，并建立畅通的信息传递渠道，及时理解学生思想动态，做好同学思想教育工作。在学校园文化活动方面，积极引导同学通过活动舞台提升自身才能，封晶等多位同学同学已成为校园文化活动的主要分子，据不完全统计，班级有近百余人次在各类比赛中获得好的奖项。3、加强学生行为管理，抓住常规，标准行为。认真完成学院布置的进住学生宿舍以夜间值班等各项工作任务。屡次召开班会、宿舍舍长会议、班干会议、考勤班长会议就抓好课

8、堂、晚自习、早操、宿舍作了明确要求，并在学生宿舍设立了信息员，保证信息渠道的畅通，经常深化班级学生宿舍去看一看，说一说，对于班级个别男生抽烟等情况提出了批评和建议，对于女生夜不归宿问题，不定期采用女班干在熄灯前班级间互查形式检查，每次检查结果很好，有9个宿舍在本学期文通学院文明宿舍 评比中获奖。4、多渠道关注、关心学生心理状况。通过理解学生家庭经济情况，建立班级贫困生库，积极帮家庭轿困难或有特殊状况的学生申请助学金、励志奖学金等，目前所带班级缴费率为98。89%，对于极少数心理存在问题学生，积极与心理咨询中心老师联络，帮助学生做好心理疏导工作，对于心理问题较严重学生，催促家长带其就医，并及时理

9、解病情进展情况，努力构建学校、家庭、学生三方共同关注体系。关于女生宿舍成员关系处理，同学关系处理、学生恋爱观等方面利用主题班会和个别交流等形式进展引导。5、突出考研，以考研为抓手带动学风建立。引导、强化学生考研意识，为学生的考研创造环境，经常联络、发动有考研意向的同学，为他们考研提供合理化建议，到目前为止，06级4个班级已有近70名学生志向考研、考公务员，在考研等学生群体的带动下，班级学风正日益浓郁，英语四级过关率达61%，计算机过关率达95。5%，有一批学生每天晚上在图书馆看书、复习。08广告新生班，采用班主任老师引导、助理班主任老师催促方式，从开学就强化上课、晚自习学风建立，37位同学上课

10、状况良好，晚自习无人讲话，晚自习教室已真正成为能看书的地方。对于06级班级少局部不思进取、生活懒散的同学进展引导，通过教育、引导，有几个后进生思想发生很大转变，正努力学习，效果良好。6、在做好班主任老师各项工作根底上，我还定期与学生骨干及分管领导等沟通情况，上情下达，下情上报;对 对学生中的突发事件正确引导、迅速反映、及时处理;做好学生稳定工作。三、辅导员工作方面:2023年，在团委和各年级部老师的共同努力下，我院分团委工作获得了较好的成绩，我主要围绕分团委职责努力开展以下几方面工作:1、以党先进思想教育引导青年团员结实树立社会核心价值观。以团日活动为主要载体，举办了交流会、座谈会、学习班等各

11、种类型的活动，组织团员青年认真学_的先进思想，并结合到纪念周总理诞辰100周年、纪念改革开放30周年、支援汶川地震、庆贺淮阴师院50周年校庆、纪念12。9中来，激发了团员青年的学习热情;以学_的十七大精神为重点，组织开展了丰富多彩的学习、理论活动，重点开展了纪念改革开放30周年歌咏比赛、祈福汶川纪念活动、学习_在北大讲话座谈、纪念_诞辰100周年图片展等活动。2、全面加强团组织的自身建立。召开团学代会、成立了年级团总支、学生会，实行条块结合，以块为主的管理，探究、完善团委与年级团总支、院学生会与年级学生分会、社团结合会与学生社团等运行体系，加强学生干部培养，组织开展学生干部培训班、学生干部素质

12、拓展等，对于主要学生干部，采取直接参与管理的方法管理，即给他们交任务、压担子，创造条件，让他们直接参与到学生管理、教育工作。加强班级团支部建立，严格培养推荐程序，做好对要求入党团员的教育、培养、考察和推荐工作，定期对各团支部推优工作进展监视和检查;指导各班级团支部开展形式多样的团日活动，充分调动基层团支部的积极性，全面活泼团的基层组织，据不完全统计，仅10、11月两个月团支部共开展了100屡次主题鲜明的团日活动。为加强团组织的凝聚力，积极探究开展以团支部为单位参加的集体活动，让更多的学生参与到活动中来，在活动中才能得以提升，如组织开展的大学生辩论赛、快乐大闯关学生集体阳光体育活动、班级诗歌朗读

13、、欢庆国际大学生节班级歌咏比赛等，每次活动涉及参赛班级达20个以上，涉及学生数千余人/次。3、以特色品牌活动为主要载体，继续开展丰富多彩的校园文化活动。2023年，我院分团委继续开展特色品牌活动，开展各类球赛、主持人挑战赛、周末剧场、各类晚会、专业技能比赛、征文比赛等，积极营造浓重的校园文化气氛。同时组织学生经常参加校和其他系科组织的活动，在比赛中成绩斐然。4、以校园文化活动为平台，营造浓重的学习气氛。抓好校园文化活动，主要从营造良好的学风环境的角度考虑，严密围绕技能拓展、口才训练、礼仪培训、就业创业等方面，满足不同兴趣、特长、需求的同学，营造良好的校园风气，促进良好学风的形成。如师范生技能比

14、赛、英语才艺大赛、英语演讲比赛、简历设计即模拟面试大赛、电脑设计比赛、各类专业讲座等。5、增强学生动手才能，发散学生创新思维。团委积极开展各项科技文化活动，鼓励学生积极参加学校各类科技理论活动，组织开展手机动漫原创大赛、电脑知识培训讲座、图片设计比赛、电子竞技比赛，逐渐探究以科技活动为平台提升学生的创新才能。6、指导学生社团结合会运转及学生社团和谐开展。进一步标准学生社团内部建立，注重学生社团干部的培养，通过组织召开社团负责人会议，指导社团开展活动，仅本学期学生社团开展社团活动60余次，学生参与人数3000余人次，社团开展正逐步走上标准化和制度化，为学生效劳的才能正不断增强。7、积极开展形式多

15、样、主题鲜明的青年志愿者活动。各学生组织利用课余时间，在学校园内、社会小区、街头等场所，开展如:关注聋哑儿童、关爱孤残老人、关注留守儿童、义务维修电脑、抗震救灾义卖等主题互动。暑假社会理论活动期间，文通学院组织了1支院级团队和1支学生社团团队在盱眙县黄花塘开展形式多样、主题鲜明的社会理论活动，受到社会一致好评，活动受到中国教育报、淮安日报等媒体的关注，引起了良好的社会反响。8、重视学生活动的宣传报道工作。为了做好学生活动的宣传工作，充分利用橱窗、展板、报刊、网络等媒介，广泛宣传，翔宇网、文通网及时更新活动报道，保证了时效性，据不完全统计，2023年9月至今年在翔宇网发表质量较高新闻稿件200余

16、篇;同时，把加强文通学院大学生记者团建立作为培养优秀通讯员的重要载体，选拔了一批有一定写作根底，热爱宣传报道的通讯员，建立了一帮一，一带一制度，通过讲座、专题会议，专门培训，小记者新闻写作程度提升较快。在近一年中，我院开展的学生活动受到中国教育报、中国体育报、扬子晚报等国家、省市级报刊宣传报道34余次，淮安电视台、淮安电台宣传报道4次，在网络上宣传报道200余篇，产生了良好的社会反响。9、及时做好文通学院党政、相关部门交办的各项工作，协助校团委等部门做好其他相关工作。四 、总结一年来的工作，也 感觉自己还有很多缺乏和需要改良的地方。一年来，自己经常得到领导和同事们的的关心和帮助，每当我工作中遇

17、到困难时，总会得到大家无私的帮助，使工作得以不断推动，自己也得到不断的进步和进步。一年来自己学到了很多东西，受益匪浅。也体会到有一些缺乏之处，比方:自己还比拟年轻，工作中有时会出现急于求成的心态，对待学生要求有些严格。还有，由于事务多、活动多对工作的总结和理论升华做得还不够，没有发表一篇文章，对于工作的总结、提炼还不够。总之，一年来，自己在各级领导和同志们的关心以及帮助下，工作上获得了一些进步，也还存在缺乏，希望大家可以及时地指出我得缺乏，帮助我把工作做得更好。2023高校班主任年终总结回忆过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的过程中，心中充满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感

18、受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进展专业开展的支撑点基于理论的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的考虑的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我典范的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是理论，给我提供了进展教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!一、班级学生情况我们信息科学学院2023年招收本科生新生近20xxxx，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进展专业的选择。因

19、此，20xxxx学生在第一学年被平均划分为xxxx小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有6xxxx学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从2023级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细施行，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要严密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立才能予以引导、对寝

20、室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开场的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑不安，不知道作为班主任终究要承当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开场从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍

21、等等，但实际上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就开场注意观察、记录和考虑与总结，提炼合适自己、合适大一学生、合适本班学生的班主任工作方案。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的互相关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建立为辅助手段，以人文关心为落脚点形成大一班主任工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的

22、生活习惯。1.大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进展极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的开展，从大的方面来说关系到我们整个社会的开展。而能否在大一就开场培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目的的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目的，培养适应二十一世

23、纪生存才能的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。帮助学生形成独立自主探究协作学习的才能，快速成为终身学习者，促进人才自身学习才能的可持续开展，这也是执行和落实在人才培养上科学开展观的指导和应用作用。2.大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细施行是建立在跟学生的沟通、理解和观察的根底上。学生工作中会涉及到非常

24、详细的一些事情，比拟典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提早消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的详细表达。如何对学生进展良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培养方案谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)(2)科技精神和人文关心;(创新、探究、务实、独立、批判、法制)(3)协作才能;(理解差异、尊重差异、沟通、领导)(4)思维才能;(对问题有深化见解、多角度看问题)(5)科学方法;(事半功倍，用数据说话)(6)信息才

25、能;(效率)(7)外语才能;(要自主、创造性地进展外语学习)(8)表达才能;(书面表达、思维表达、口头表达)(9)关注社会、关注国际科技开展(10)体育锻炼，安康体魄;(让锻炼成为生活的一局部)董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些才能和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体理解和把握的根底上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进展引导，甚至通过笑话都可以。大卫.休谟有句名言习惯是人类生活的伟大向导，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导

26、学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。2023小学班主任年终总结一学年的光阴转瞬即逝。在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的五年级语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经历，汲取教训，总结前段工作如下：一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立声威。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进展亲密的思想交流，让他们真正感受到老

27、师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析p 其原因所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括才能、气质、性格、爱好等)，理解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。那么，你的教育可能获得事半功倍的效果。二、干_伍的组建和培养。一个班的集体相貌如何，很大程度上

28、是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干_伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能。干_伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我

29、批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(根据详细情况选择)，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，

30、保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目的。有目的才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定实在的个人远、近期目的，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目的的制定不是目的，如何通过努力去实现目的，进步学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目的较之远

31、期目的更有鼓励作用;二是目的的制定必须实在，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。五、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体精神的培养。2、设立定期评价制度：以评价手册和月评表等相对固定的评价形式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使

32、每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警觉性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、鼓励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。六、重视主题班会与主题队会的开展。要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深化印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比方鼓励学生好好学习的班会我和小萝卜头，教育学生正确对待金

33、钱的班会金钱是什么以及宏扬红岩精神的队会热血热泪洒热土等等，主题都非常优秀。七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部

34、和同学之间互相监视汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。八、学生个性特长和创造才能的培养。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽可能大的进步和开展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分开展学生的个性特长、培养创造才能，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定根底。九、班主任对学生的评价策略。对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评的原那么，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛

35、中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。十、做好个案总结和班主任工作总结。做好总结是进展班主任工作的教育理论研究和教育理论的需要。通过总结要认识缺乏，汲取经历，努力使今后的工作更加完善。诚然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在理论中不断完善自己，形成系统科学的工作方法。2023中学班主任个人年终总结几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向，坚强的领导核心，明确而共同的奋斗目的，自觉的纪律，正确的言论导向等特征的班，才是一

36、个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作一、 选拔班干部，培养积极分子选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联络。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织才能、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了

37、一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的时机，得到锻炼。我这样做，一方面能使班集体愈加稳固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为将来社会培养更多的有组织才能和管理才能的人才。二、不断提出新的共同的奋斗目的，寻找鼓舞学生前进的力量班集体就是在一个接一个的目的的实现中逐步形成和开展的。共同的奋斗目的是班集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目的，学生对自己的开展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地发奋上进。新学年开场，为了配合学校抓好清洁

38、卫生，我在班里进展了一屋不扫何以扫天下的演讲比赛活动，以及组织学生学习了公民意识与臣民意识一文，使学生认识到学校是我家，精心保护她帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学搜集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。临进元月，高三学生将有四科要会考，随后还要进展期未统考，学习任务非常坚艰巨，为了防止局部同学因跟不上而泄气，我及时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了送会考迎统考，优异成绩献给父老的奋斗目的。使学生

39、一鼓作气，顺利通过统考。三.形成正确的集体言论，培养优良班风集体言论就是在集体侵占优势的为鑫数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否认集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的集体言论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。正确的集体言论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰辛劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我详细采用了以下一些方法。1. 有意识、有方案地通过对学生守那么、道德问题的谈话：_书籍、报刊、论文

40、的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。2. 运用典型事例，进展表扬和批评。3.运用墙报、黑板报、专栏等言论工具，宣传正确的言论，批驳错误的言论。4.经常性地有方案地组织好各种有益于学生身心安康的集体活动。5.组织好班会。班会是对学生进展教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规那么等，并教育学生要严格遵守;引导学生分析p 研究班集体中的问题，提出稳固和开展班集体体的措施;审议班级工作方案，总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事

41、件等等。本学年，我班同学在我的带着下，德、智、体各方面都获得和长足的进步。2023大学保安年终总结20xx大学保安年终总结范文一：20xx年将近尾声，回忆这一年我们的工作，是有喜有忧。门卫的职业是锁碎的，细小的，但我热爱这个职业，在工作中，我个人认为还是可以的，有口皆碑，有柔有刚。概括起来主要表如今以下四个方面，即：责，勤，爱。三个字上，现分述如下：一、在工作中长期坚持一个勤字，勤是我们搞好工作的前提和根底，尤其是门卫工作，分开了勤字是无法完成职责的，门卫工作看似轻松，实那么不然，就拿我们一天的工作来说吧，一要经常开关门，二是每天进出的车辆近百趟次，三是我们还要随时随地，清扫周边的环境卫生。四

42、是我们还要坚守职责，防止闲杂人等潜入院内搞破坏，所以这些都要靠什么来完成呢？当然靠的就是个勤字，此外对于校领导分配的其它各种任务，我们也是做到随叫随到，不折不扣去完成。二、在工作中，始终围绕一个责字，我的工作是为学生负责、为家长负责、更是为学校的开展负责。所以我坚持做到人不离岗，不空岗，勤关门，对进出的每辆车，我都做到笑进迎出，不厌其烦地问清来龙去脉，严格把控，这样做的好处就是把很多的闲人等和与校内无关的车辆都拦截在校门外。对来访的家长和外来人员出入，我都做到了认真盘查、登记和引导。三、一直以来，我遵遁着一个爱字来管理学生，把学生视同已出一样去关心他们、去保护他们，天冷了看到有些穿少的孩子就跟

43、他提醒一句，多加点衣服，对小孩子们就说，在放学和上学的路上要靠边走，不要走在路中间去了，要注意来往的车辆等等。这样一来，我们也有了回报，是什么呢？是孩子们在进出校门口时的微笑和问候，说实在的，当我听到孩子们的问候和看到他们的微笑，我也就心满意足了。以上就是我一年来的工作，不到之去，请校领导和各位老师批评指正。由于程度限制，还有很多内容没有表达出来，同时以上所述只是我应该做的，离学校领导的要求还不够，我会汲取教训，总结经历，在新的一年里，在保安公司及校领导的正确指导下，进一步加强学校的保卫工作使每一项工作落到实处，做到防患未然，确保平安无事故。20xx大学保安年终总结范文二：一、健全组织，明确分

44、工，构建平安网络学校成立了平安工作委员会：由校长为主任，分管平安副校长为副主任，以各科室负责人为委员的平安工作委员会，负责对全校平安工作的组织领导。并进一步明确了各部门和各级各类人员的平安职责。各年级主任负责本年级的平安管理工作;各班班主任作为班级平安员，负责对本班学生的平安教育和管理工作。保卫科为学校的平安监管部门，负责全校的平安教育方案、平安检查及巡查，催促平安隐患的整改，调查处理各类平安事件等，保证各项平安工作的贯彻落实。二、落实制度，责任到人，使各项平安保卫工作有条不紊平安工作重在预防，认真落实规章制度是做好平安工作的根底，为了使各种平安事故苗头消灭在萌芽状态，我们重点做了以下几个方面

45、的工作:(一)坚持教育先行，落实宣传教育制度一是常规教育。保卫科制订了平安教育方案，并逐步进展落实。先后进展了交通平安、消防平安、食品平安、反_教育和法制平安教育等。利用牵手报和平安教育展板，对全体师生进展平安知识宣传，让每一位老师明确自己的平安职责;在学生中坚持利用平安教育课和播送、举办平安板报展评等形式进展平安知识的教育，进步同学们的平安防范意识。使学生理解法律常识和常用的平安知识，树立法制意识和平安意识。二是个别教育。对细微违犯纪律的学生，采取个别教育的原那么。主要是帮助查找违纪的原因，纠正思想上的偏向。三是跟踪教育。主要是针对屡次违纪或学生的教育，本着处理与教育并存的原那么。发动年级、

46、班主任、任课老师和家长的力量，共同对其进展教育。保卫科定期理解其思想转变情况，直到转化为止，对预防学生违纪起到了积极作用。(二)坚持平安隐患排查及整改制度，做到早发现早预防预防学生违纪是加强对学生管理的积极手段，是消除平安隐患的重要措施。为此，保卫科着重做了以下几个方面的工作：一是通过无记名投票和设立平安员检举等多渠道搜集信息，及时掌握重点学生的思想动态。二是经常对信息进展分析p 和整理，当发现有不安定的事故苗头时，采取积极手段进展预防，提早检查通报，控制事态的开展。三是不定时进展平安隐患大排查，查除管制刀具等不平安因素。化解同学之间的矛盾，把问题解决在萌芽状态。由于我们预防工作做得扎实有效，

47、未发生任何重大学生平安事故。(三)定期组织学校平安应急疏散演练，进步应急避险才能：把平安应急疏散演练活动常态化，每周由各级部自行组织一次，学校定期组织全校范围内的演练，演练内容涉及教学楼和公寓中的防火、防震、防停电等意外紧急情况，及时总结演练中存在的缺乏，并制定整改措施，使全体师生警钟长鸣，做到快速反响，进步防范意识，真正掌握在紧急情况下迅速逃生、自救、自护的根本方法，进步抵御和应对突发事件的才能.(四)组织校园值班，加强校园防护组织安排日常校园值带班，安排了清明节、劳动节、端午节等特殊时段的假期值班，做到每天对校园进展实时监控。划分了学校值带班和级部值带班区域和职责，双管齐下，平行管理，有效

48、预防了校园平安事件的发生。加大对学校周边环境平安排查。重点对文体中心和校园东围墙加强了巡查，对于发现的一些社会青年未经答应进校打球、玩耍等不利于学校平安的问题及时进展处理。(五)加大值班督查，及时公布通报，确保校园平安不失控平安科坚持对校园值班情况进展抽查，内容涉及楼层、餐厅、公寓值班，校园巡查，校舍设施检查等各个方面。把平安抽查情况和每天的值班情况及时汇总，并在第一时间对全校师生公布，便于及时加以改良，有效防止了平安隐患的蔓延。(六)坚持责任追究，落实奖惩制度，增强老师的责任心按照谁主管谁负责的原那么，学校与老师签订平安责任书，形成平安工作事事有人管，层层抓落实的场面。并对全体教职工进展了平安知识达标测试，进一步进步了老师的责任意识。对在校园值班中工作责任心强，平安工作突出的给予通报表扬，对责任心较差，没有尽到责任的点名批评，对造成不良影响和后果的还要追究相应的责任。由于责任清楚，目的明确，防止了学校平安事故的发生。三、加强三防建立，不断进步学校的平安防范才能在人防方面，首先是坚持值带班领导24小时值班和夜间巡查制度，确保校园平安。二是加强对门卫的管理和培训，进步效劳质量。对门卫划分了详细的职