2023年“书香校园”建设工作计划范文.doc

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1、2023年“书香校园”建立工作方案范文2023年“书香校园”建立工作方案范文。一、指导思想“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。书香校园是学校文化、学校品位的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。为了让学生养成热爱书籍、博览群书、与好书为友的好习惯，本学期我们继续通过有方案、有步骤、有针对性地积累、背诵国学经典和阅读优秀文学作品，把读书活动推向更广阔的领域，更高的层次，为师生的全面开展打下坚实的人文根底。二、创立目的与经典同行，打好人生底色；与好书为伴，塑造美妙心灵。三、详细措施一创设良好的阅读气氛。从校园大环境的布置入手，努力营造合适学生阅读的良好气氛。本学

2、期学校要完成走廊文化墙和校园周边的文化建立，力求每个角落都充满书香与人文气息，使学生从潜移默化中受到良好文化的熏陶，进步环境育人效果。2、加强学校图书室阅览室建立。本学期学校新建了图书室、阅览室，并已争取到一万五、六千册优秀图书，陆续还有新的图书调拔进来。这学期学校将完成图书室、阅览室的环境布置、图书分类、登记、上架等一系列工作。使图书室管理进入标准化，争取早日对学生开放。3、努力为学生营造阅读的气氛。每班要定期更换图书，丰富图书角，为学生创造随时可以有书读、读好书的阅读情境。组织好学生借阅，并有借阅记录。班级布置要突出书香特色，黑板报上要有专门的读书栏目。按学校要求按时组织学生背诵、积累国学

3、经典。学校、班级定期向学生推荐合适学生阅读的书目，认真组织学生阅读中外名著，交流感想。发挥播送站的作用，播送学生的优秀读书作品，为学生的开展提供自我展示的平台。通过这些手段为学生创造浓郁的阅读气氛，使学生自然而然地投入到阅读过程中去，使阅读逐渐成为一种习惯、一种乐趣。4、鼓励家长经常带孩子去书店为孩子购书籍，为孩子订阅报刊，建议家长经常带孩子到图书馆进展阅读活动，感受读书气氛，营造浓郁的家庭、社会读书气氛。5、老师要自觉读书，为学生起引领和示范作用，因为典范的力量是无穷的。本学期每位老师不仅要训练朗读美文的根本功，还要完成一本名著和一本教育专著的阅读任务，并做好读书笔记。二抓好常规工作，加大检

4、查力度。每周安排固定的读书时间1每周周一校本课，周二、周四早晨为经典诵读时间，背诵积累语文教材中语文园地里的日积月累及国学经典中规定的内容，各学年段要把积累背诵内容平均在每个月中完成。各年段利用三月、四月完成课前展示活动，展示活动能表达自己年段的特色。2每天中午12：3012：50为阅读中外名著时间3周六、周日、节假日老师们要少留书面作业，留出时间给家庭进展亲子读书。鼓励学生课余时间多读书、读好书。2、各班要按学校规定的时间按时组织学生阅读，学校将定期和不定期抽查读书的情况，作为评选“书香班级”的根据。三开展丰富多彩的读书活动结合学校文化建立，开展假期读书交流会，评选优秀读书笔记，组织中高年级

5、年朗读竞赛、全校课外阅读知识竞赛、汉字标准书写过关，低年级故事会，参加读书征文活动及手抄报比赛等一系列读书活动。2、继续把读书与语文教学有效结合，把学生优秀的习作编辑在学生作品集文草草草中出版，进步学生阅读写作兴趣。本学期将出版两期文草草草。3、“六、一”将评选表彰书香班级、读书小明星、读书小硕士、读书小博士活动，以奖励机制鼓励学生多读书，读好书。四各月详细安排3月份：1制定书香校园、书香班级建立方案2寒假读书积累活动总结交流。评选优秀读书笔记准备参加县里评比3文草青青第四期征稿4学生课外阅读知识竞赛4月份：1参加县中高年级朗读竞赛，传统文化经典诵读比赛2全校作业展览3参加征文活动4出版文草青

6、青第四期5月份：1检查读书评比各项材料2参加县汉字标准书写检查评比3文草青青第五期征稿4参加征文活动6月份：1表彰读书先进2学生朗读比赛低年级故事比赛、中高年级朗读比赛3学生汉字标准书写过关4出版文草青青第五期7月份：活动总结材料f132.更多工作方案延伸阅读书香校园品牌建立方案书香校园品牌建立方案文章标题：书香校园品牌建立方案 找文章到网更多原创-最是书香能致远。书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。生活因读书而精彩，“腹有诗书期自华”的书卷气是师生最好的品格。因此我们将继续坚持以人为本，通过读书活动增加师生的阅读量，进步学生的读写才能

7、，打造学生的人生底色。进一步建立师生的精神家园，全面提升师声的整体素质，从而进步教育教学质量，创立“学习型校园”。一、指导思想认真落实*市教体局“书香校园”活动方案，以学校为基地，以促进每位师生的开展为宗旨，以“让读书成为习惯”为主题，以各种读书活动为载体，结合学校的德育工作，积极倡导全体师生“多读书，读好书，好读书”，使师生养成热爱读书的好习惯，不断更新观念，拓宽视野，进步师生的文化素养和人文素养。二、活动时间：20xx年1月-20xx年12月三、活动对象：全体师生四、活动目的：1、老师方面通过开展以“博览群书，做学者型师长”为主题的读书活动，使老师逐渐把读书当成自己的生活习惯和内在需求，自

8、觉从德和学两方面不断完善自己，树立终身学习的理念，促进老师的专业化成长，打造一支业务精湛素质良好的老师队伍。2、学生方面通过开展以“读千古美文，做少年君子”为主题的读书活动，培养学生良好的读书习惯，激发学生浓重的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开展心智，陶冶情操。五、详细措施：1、加强组织领导。成立读书活动领导组。组长由校长担任，成员由教务主任、班主任、大队辅导员组成。分工合作全面督察读书活动的全过程，确保读书活动的顺利深化有效开展。2、提供读书条件。学校为每位师生装备一本读书笔记专用本，开放图书阅览室供老师和各班级借书，要求老师订阅一份杂志或报纸，学校定期向师生推荐美文印发人手一份。3、搭建读

9、书平台1加强宣传力度。充分利用“读书建议书”“黑板报”“播送站”“书香专栏”“读书标语”等方式大力宣传读书活动的目的和意义，引导师生及家长积极参与到活动中来。2保障读书时间。每周设一节阅读课，每天保证30分钟的读书专用时间。3定期举办读书系列活动。读书重在过程，活动展现才华。为了扎实有效地推进读书活动的深化开展，我们将不断组织举行丰富多彩的读书活动如“师生读书笔记展评”“班级书香专栏评比”“讲故事擂台赛”“经典美文朗读比赛”“读书心得交流会”“读书征文”“古诗背诵考级”等等。力求通过活动的开展，师生的读书成果，形成一种浓郁的校园读书气氛，全面提升师生的文化素养。4开展读书课题研究。要求引导老师

10、以读书活动为课题立项教研，设立子课题深化研究，定期交流汇报不断总结。5加大考评力度。教务处每周对老师的读书笔记检查一次，作好详实记录，每月检查一次老师的读书心得和学生的读书笔记，及时树立典型，发挥引导辐射作用。20xx年将是读书活动深化开展的一年，是开拓创新的一年，我校将深化贯彻教体局“书香校园”文件精神，把此项工作做细做深，让浓浓书香溢满校园的角角落落。 书香校园品牌建立方案来于网，书香校园品牌建立方案。2023年小学“书香校园”建立方案一、指导思想“腹有诗书气自华，最是书香能致远”书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。为拓宽学生的知识

11、面，进步师生的思想道德素质和文化素质。培养师生浓重的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书，擅长读书的气氛，把读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，更高的层次。根据县教育局的有关精神，开展此项活动。二、创立目的与好书做伴，与文明同行。三、创立口号与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美妙心灵。四、详细措施1、加强学生的朗读才能的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织才能的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分表达自主、自觉的学习风气。4、读书时间为

12、：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。5、语文老师上好课外阅读指导课。1围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：激发兴趣 读物介绍 阅读方法指导等。要求学生做到：低年级学生读后把书名、标题记录下来并摘抄精巧词句，由家长签字证明；中、高年级做好读书笔记内容可以是摘抄精巧词句、内容【摘要】：p ，也可以适当写些自己的读书体会。要求老师做到：和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。2反应交流课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：开展不同形式的美文诵读比赛，不断进步学生的朗读技巧和程度。开展演讲、讲故

13、事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等兴趣性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达才能。开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读观后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果。三六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报，丰富课余生活。3及时检查评价阅读的成绩。6、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的“读书节”系列活动。活动有低年级讲故事、朗读比赛，中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。7、发挥红领巾播送站的作用，播送学生的读书作品，为学生的开展提供自我展示的平台。8、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。9、 老师、学生、家长共读书，一同打造书香校园。1学生读书系

14、列活动各班开展“每周一诗”诵读活动。各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报三至六年级学生每人4份手抄报。继续开展好每学期一次的校级优秀诗文背诵活动。各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。各年段每学期举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。开展文学社团活动。建立年段、班级文学社团，使其成为宣传学校的一支生力军。开展好每学期一届的“书香校园读书节”活动。建议：每年的4月23日世界读书日为春季的读书节；每年孔子诞辰日9月28日为秋季的读书节。开展“每月一星”推荐、表彰活动。原那么上每班每月推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进展事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每月一星

15、”和上“书香荣誉榜”的根据之一。各年段每期开展一次“书香班级”或“书香中队”评选活动，并为选上的班级或中队挂牌。2家庭读书系列活动印发打造书香校园行动告家长书，进展宣传发动。开展“亲子读书活动”。通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书气氛。父母催促孩子每天阅读课外书不少于30分钟，并在亲子读书手册上签字。参考学校推荐书目，为孩子购置书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。开展“亲子读书书香家庭”评选活动。五、详细安排2023年：搞好根底建立，形成精神合力，营造书香气氛老师：进展主题研究，培养学生阅读才能

16、，进步知识积累；学生：博览群书，知书识礼，积淀人文传统。2023年：开展丰富的读书活动，师生在阅读中成长。2023年：总结与提炼，形成书香校园、书香班级、书香家庭。2、2023年创立活动分三个阶段进展：第一阶段：2023年6月为发动、准备阶段。主要任务是：制定公布方案、方案，少先队、各班级利用各种时机、各个平台向全校师生、学生家长发出建议，做好宣传发开工作。1“打造书香校园”行动启动仪式。2做好整体规划，成立“书香校园组织委员会”。3设计行动标识、行动口号、阅读宣言。4做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。5各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报

17、中设立班级“书香荣誉榜”。6各年段制定管理方法：图书管理方法，优秀读者评选及奖励方法、书香班级评选方法、“书香荣誉榜”管理方法等。7各班制定班级阅读方案。第二阶段：2023年7月-2023年11月上旬为创立“书香校园”重点施行阶段。主要任务是：完善校园文化建立，通过开展丰富多彩的文化活动，不断进步全校学生的文化底蕴，突出校园文化特色，“让书香满校园”。1每位老师给学生讲一个自己的读书故事，通过老师的人格力量来影响学生。2各班开展一次“一路书香伴我行”主题队会，确立读书内容，为营造书香校园作精神根底。3为了帮助学生明确阅读内容，便于老师指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生根据阅读主题自己

18、借阅或购置，老师组织学生交换阅读。4开展第一届“读书节”活动。第三阶段：2023年11月中下旬为总结阶段。创立“书香校园”活开工作方案范文根据县教育局工作会议精神，结合关于在全县中小学开展“走进新教育，创立新校园”活动的指导性意见讨论稿的有关要求，以“营造书香校园，构建理想课堂”，积极施行有效教学，扎实推进校园文化建立为目的，在大力倡导学生积极参加课外阅读活动的根底上，我们组织全校师生深化开展创立“书香校园”活动，特此制定此工作方案。一、活动的宗旨和意义 开展“书香校园”活动有利于构建温馨和谐的校园文化气氛，有利于全面提升学校的教育程度，有利于学生健全人格的形成。开展“书香校园”活动，旨在倡导

19、读书学习的文明风气，培养广阔师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香气氛，为老师专业开展、学生安康成长提供精神动力和智力支持。“活到老，学到老，读书不能少”。读书是我们学习的根本方式，读书是学生安康成长的重要泉，读书是老师专业开展的有效途径。因此，广泛开展读书活动，努力创立“书香校园”很有必要。 二、活动的组织机构 为了更好地贯彻落实县局、所“两新教育”精神，扎实地开展创立“书香校园”的活动，拟先后成立我校“创立书香校园活动领导小组”和师生读书活动的组织。 1、我校“创立书香校园活动领导小组”的组成： 组 长：薛福鑫校长 副组长：陈小飞副校长 舒成名教诲主任 组

20、员：薛东辉工会_ 李玉华后勤主任 商新建政教主任 高 龙教务主任 2、我校师生读书活动组织 1教工党员读书小组由校党支部负责组织 2工会会员重点是职代会老师读书小组由校工会负责组织 3学生读书小组由文学社负责组织 三、活动的主题和口号 1、活动的主题： 创立书香校园，打造人文红中 2、活动的口号：畅游书海，塑完美人生 读千古美文，做少年君子 我读书，我快乐；我读书，我成长 腹有诗书气自华 最是书香能致远，读书之乐乐无穷 生命因阅读而精彩 书籍是人类进步的阶梯 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 与经典为友，塑造美妙心灵；与博览同行，开拓广阔视野 读万卷书，行万里路 忠厚传家远，诗书继世长 四、活动

21、的时间和安排 1、活动的时间：我校创立“书香校园”的阶段为20xx10月12月 2、活动的组织： 1、举行首届“阅读节”启动仪式 a、10月20日前召开全体老师大会，明确活动目的负责人： b、10月20日21日悬挂标语口号，营造活动气氛负责人： c、10月26日升旗时，进展第二届阅读节启动开幕仪式负责人： d、10月2729日，各班组织一次“争创书香班级”主题班会。负责人： 布置如下任务：1、结合本学段知识特点，确定学生必读书目；2、发动学生参与“献二本，看百本”荆蕾书吧建立；3、进展中小学生天地阅读宣传；4、进展班级书香文化气氛建立的安排。 2、活动的安排 110月份 发动发动：由校领导通过

22、国旗下讲话或校会的形式向全校师生作发动，发动大家积极参与创立“书香校园”的活动，多读书，读好书。副校长负责 营造创立“书香校园”活动的宣传气氛悬挂开展相关活动的横幅和标语或写有读书格言的标语主任负责 举办“书香校园”系列活动之一：教工党员结合开展“学习理论科学开展观”活动，组织在职党员开展“读一本业务书”，撰写读书笔记和心得体会，交流读书心得的活动。校党支部负责，要求有活动的图片及现场记录 211月份 完善读书环境设施的建立。例如，校图书馆阅览室设备和藏书量的增加、宣传橱窗、公告栏的翻新、横幅和标语的更换。由 安排 校园增设读书橱窗、班级增设“读书角”。由校会议商定落实，内容的更新由 老师和各

23、班级负责 建立“书香校园”的网页，“校园网站”要设有开展读书活动的网页。校办公室、文学社负责 根底年级每周安排不少于2节的阅读课，毕业班每周安排不少于1节的阅读课，确保学生每天的课外阅读时间不少于半个小时。由 负责 各读书小组组织阅读活动，要求成员摘写读书笔记，撰写读书心得，为出版校报或校刊作准备。由校党支部、工会、文学社负责 312月份 组织学生积极参加“我和书的故事”和“师生同读一本书”征文比赛活动等。由语文组负责 出版一期校报或校刊，登载师生读书题材的优秀作品。由校党支部、工会、文学社负责书香校园活动方案本学期,我校仍继续“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑

24、人格这一理念”努力建立书香校园，打造有特色的校园文化品牌为目的.积极开展各种 丰富多彩的活动.形成人人爱读书，读书来育人”的校园读书气氛，使书香校园活动成为学校可持续开展动力。详细安排如下:一、资利用,落实常规工作所谓资,既包括硬件资,还有软件资.学校拥有藏书近一万册的图书馆,要向老师、学生开放，积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆借阅。尤其是三年级以上的学生,坚持每生一学期借阅次数不少于4次.同时抓好班级“图书角”建立，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书至少人手一本。利用开学初,组织丰富图书,开展捐书活动.为了让每个学生都能多读书、读好书

25、，学校图书室全天开放。同学之间，班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。经过两年多来的活动理论,我们要继续保存有效的读书方法与举措.例如:学校将每天学生的固定读书时间划分为三大块。早上利用学生到校后到第一节课上课前的时间，跟随播送吟诵经典诗文.另外，充分利用每节课前二分钟进展课前一诗，每节课上课铃一响，学生就边进教室边吟诵，大约两分钟后停顿吟诵，还有每周有两个写字课腾出来的阅读开场上课 ，任何老师不得以任何理由占用学生的“悦读”时间。上学期高年级有一方法值得推广.早上老师还没下班时,由班级小老师组织同学们默读自己喜欢的课外书,发现孩子比起读语文数学来得自觉.因此这学期我们也

26、将全面实行早读前根据不同年段的特点各自组织孩子时行静读或朗读课外书.另外晚上每位学生做完作业有一定的时间进展课外阅读,这段时间,要求家长和孩子腾出一定时间进展亲子共读。我们要让西隅的孩子逐渐形成“晨诵、午读、暮省的读书方式。期末,召开全体师生及家长会,表彰一批书香娃,书香班级及书香家庭,树立读书典范.二、学科整合，进步读书质量与语文学科整合,让语文老师做好对学生的阅读指导.帮助学生明确阅读内容并指导学生写读书笔记。 建议各班级开拓一个“建立书香校园”的专栏，均以读书为主题，或倡导读书，或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。 另外为了便于指导,本学期确定四个阅读主题，每月一个，

27、学生根据阅读主题自己借阅或购置，老师组织学生交换阅读。A. 儿童诗歌会B 我与作家有个约会C 童书人物大*D 走近名著，亲近名著与少先队工作整合,利用读书有关的节日,开展主题活动,开学初开展我爱中队图书角活动,教育学生合理使用压岁钱的同时,让他们为班级捐新书.结合小记者工作采访书香老师张美芳老师现身说法用人格力量来影响学生。与美术学科整合开展开展“征集名言，制作书签”评比展示活动把喜欢的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，学校将一些优秀的书签由学校统一聚集展示。与班队活动整合,让辅导员老师在班会课上组织学生开展学生喜欢的读书活动,如:好书推荐会,我爱读书等,教学生的制定读书

28、,包括所读书目、时间安排、主题活动、详细措施等。辅导员还要积极培养一批得力的小助手,积极发现典型,及时表扬.三、形式创新,打造校园文化品牌创新一:成立读书节, 抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，指导学生制定合理的读书方案，培养学生良好的读书习惯，进步学生读书的才能；鼓励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创立，促进终身教育体系的构建。努力构建“积极向上、清新高雅、安康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。创新二:班级中多开展交流活动.上学期,作为一年级刚入

29、学半年的新生,我们推行了班级流动日记由孩子口述,家长执笔的形式,班级54名孩子每个人都轮到了一次写日记的时机,结果出乎意料的精彩,孩子们一个比一个认真,他们不仅将自己喜欢说的话写在里面,还在文字旁边还添上了图画.这已经超出了我对他们的要求.为什么人人都可以做这么好呢?我认为是交流,因为他们从流动日记中看到了别人的优点,便尽量要超越别人.这种比学赶超的精神,也可以根据不要的年段而制定如“书海拾贝”、“好书大家读”、“我最喜欢的”“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等集体可以共同轮流完成的读书成果、由同学自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,这样容易在班级中形成良好的读

30、书气氛。? 四、 抓住契机，精心组织老师读书活动 时值教委办向每位老师赠送不做教书匠一书之际，我校要以此要为契机，精心组织、周密方案、扎实推进，创新读书形式，促使本次读书活动有效地深化开展。通过读书活动提升老师理论和理论程度，将读书所得运用于理论，推进课程改革进程，有效改良自己的教学行为，促进老师专业开展。加强老师队伍的建立，形成积极进取、努力学习的气氛，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色创立“书香校园”活开工作方案根据县教育局工作会议精神，结合关于在全县中小学开展“走进新教育，创立新校园”活动的指导性意见讨论稿的有关要求，以“营造书香校园，构建理想课堂”，积极施行有效教学，扎实推进校

31、园文化建立为目的，在大力倡导学生积极参加课外阅读活动的根底上，我们组织全校师生深化开展创立“书香校园”活动，特此制定此工作方案。一、活动的宗旨和意义 开展“书香校园”活动有利于构建温馨和谐的校园文化气氛，有利于全面提升学校的教育程度，有利于学生健全人格的形成。开展“书香校园”活动，旨在倡导读书学习的文明风气，培养广阔师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香气氛，为老师专业开展、学生安康成长提供精神动力和智力支持。“活到老，学到老，读书不能少”。读书是我们学习的根本方式，读书是学生安康成长的重要泉，读书是老师专业开展的有效途径。因此，广泛开展读书活动，努力创立“书香

32、校园”很有必要。 二、活动的组织机构 为了更好地贯彻落实县局、所“两新教育”精神，扎实地开展创立“书香校园”的活动，拟先后成立我校“创立书香校园活动领导小组”和师生读书活动的组织。 1、我校“创立书香校园活动领导小组”的组成： 组 长：薛福鑫校长 副组长：陈小飞副校长 舒成名教诲主任 组 员：薛东辉工会_ 李玉华后勤主任 商新建政教主任 高 龙教务主任 2、我校师生读书活动组织 1教工党员读书小组由校党支部负责组织 2工会会员重点是职代会老师读书小组由校工会负责组织 3学生读书小组由文学社负责组织 三、活动的主题和口号 1、活动的主题： 创立书香校园，打造人文红中 2、活动的口号：畅游书海，塑

33、完美人生 读千古美文，做少年君子 我读书，我快乐；我读书，我成长 腹有诗书气自华 最是书香能致远，读书之乐乐无穷 生命因阅读而精彩 书籍是人类进步的阶梯 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 与经典为友，塑造美妙心灵；与博览同行，开拓广阔视野 读万卷书，行万里路 忠厚传家远，诗书继世长 四、活动的时间和安排 1、活动的时间：我校创立“书香校园”的阶段为20xx年10月12月 2、活动的组织： 1、举行首届“阅读节”启动仪式 a、10月20日前召开全体老师大会，明确活动目的负责人： b、10月20日21日悬挂标语口号，营造活动气氛负责人： c、10月26日升旗时，进展第二届阅读节启动开幕仪式负责人：

34、d、10月2729日，各班组织一次“争创书香班级”主题班会。负责人： 布置如下任务：1、结合本学段知识特点，确定学生必读书目；2、发动学生参与“献二本，看百本”荆蕾书吧建立；3、进展中小学生天地阅读宣传；4、进展班级书香文化气氛建立的安排。 2、活动的安排 110月份 发动发动：由校领导通过国旗下讲话或校会的形式向全校师生作发动，发动大家积极参与创立“书香校园”的活动，多读书，读好书。副校长负责 营造创立“书香校园”活动的宣传气氛悬挂开展相关活动的横幅和标语或写有读书格言的标语主任负责 举办“书香校园”系列活动之一：教工党员结合开展“学习理论科学开展观”活动，组织在职党员开展“读一本业务书”，

35、撰写读书笔记和心得体会，交流读书心得的活动。校党支部负责，要求有活动的图片及现场记录 211月份 完善读书环境设施的建立。例如，校图书馆阅览室设备和藏书量的增加、宣传橱窗、公告栏的翻新、横幅和标语的更换。由 安排 校园增设读书橱窗、班级增设“读书角”。由校会议商定落实，内容的更新由 老师和各班级负责 建立“书香校园”的网页，“校园网站”要设有开展读书活动的网页。校办公室、文学社负责 根底年级每周安排不少于2节的阅读课，毕业班每周安排不少于1节的阅读课，确保学生每天的课外阅读时间不少于半个小时。由 负责 各读书小组组织阅读活动，要求成员摘写读书笔记，撰写读书心得，为出版校报或校刊作准备。由校党支部、工会、文学社负责 312月份 组织学生积极参加“我和书的故事”和“师生同读一本书”征文比赛活动等。由语文组负责 出版一期校报或校刊，登载师生读书题材的优秀作品。由校党支部、工会、文学社负责2023年“书香校园”建立工作方案范文内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:校园门岗工作方案第 27 页 共 27 页