2023年5月关爱留守儿童工作计划范文.doc

《2023年5月关爱留守儿童工作计划范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年5月关爱留守儿童工作计划范文.doc（77页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年5月关爱留守儿童工作方案范文2023年5月关爱留守儿童工作方案范文。一、指导思想坚持以_理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学开展观，深化贯彻中共中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德的假设干意见以及中组部等七部委关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守儿童工作的通知文件精神，为留守儿童的安康成长效劳，为留守儿童的家庭幸福效劳，为建立社会新农村效劳，为构建社会和谐社会效劳，为进步中华民族的国民素质效劳。二、工作目的延伸学校教育功能，为留守儿童搭建起节假日期间学生学习、娱乐、交友、倾述、受助、帮扶的平台和载体，为留守儿童解决一些文化教育，家庭生活，交友交际、心理安康，社会保护

2、等方面存在的问题，为留守儿童安康、快乐、平等、和谐成长营造环境创造条件。三、工作原那么保证在三知、三多、三沟通原那么下施行开展工作，即：知道留守儿童个人根本情况，家庭情况及学习;多与留守儿童谈心沟通，弥补留守儿童亲情缺失;多鼓励支持孩子参加学校集体活动;多到监护人家庭走访;定期与留守儿童父母、孩子、老师交流沟通，根据老师所反映的留守儿童学生学习、思想等方面困惑，与其父母多联络，并采取针对性措施，提供必要帮助，用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛。四、要求和平安保障措施1、加强领导，各负其责。每期活动开展都有值班干部处理日常应急事务、班主任做好点名制度和活动正常开展、辅导老师做好功课辅导和中

3、心纪律。2、明确职责。领导小组成员要及时的掌握情况，协调沟通，并根据各自工作职责，抓好落实。3、营造气氛。利用_多种媒体对留守儿童监护人和老师进展培训，传播正确的家庭教育观和科学的家庭教育知识，进步他们对留守儿童教育和管理程度。4、加强督察。每季度召开一次领导组成员专题会议，听取关爱留守儿童工作汇报，总结经历，提出工作意见和要求。5、加强平安监管。为了保证留守儿童的平安，要求每位留守儿童监护人或临时监护人在每周六开展活动时能按时接送自家孩子，以确保存守儿童的平安。活动之家只确保存守儿童在参加活动时的平安，当每次活动完毕后只护送留守儿童平安过马路。6、提升之家质量。加强留守之家建立，投入大量资金

4、，人力物力去筹建留守之家，使之家设备齐全，功能齐全，效劳到位，对于遵守之家纪律的留守儿童我们进展表彰。7、评比表彰。组织评选表彰十佳、优秀留守儿童，优秀班主任，优秀爱心人士等。每年年终配合上级在总结督察根底上，对留守儿童做出特别奉献的爱心人士、爱心企业、优秀班主任等给予评选表彰，并通过当地多种媒体报道，鼓励更多有识之士关爱留守儿童，评选优秀留守儿童监护人、十佳优秀留守儿童等。五、目的任务1、建立本学期留守儿童信息管理库;2、结合德育工作，加强对留守儿童的关爱;3、落实留守儿童代理家长制度，代理家长承当起留守学生的监护职责，做孩子生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人;4、开展慰问活动，给留守

5、儿童过生日，和留守儿童过每个中国传统节日。5、设立亲情 ，使留守儿童每周可以和父母通上一次 ，做好亲情心灵沟通。6、举办好本学期春游、演讲征文画画比赛、体育比赛等多种有益活动，丰富留守儿童课外生活;7、做好接对帮扶。领导组成员和爱心人士(自愿者)每人帮扶1-2个贫困留守儿童或心理有问题的留守儿童，从经济上、物质上、精神上给予帮扶。六、工作详细内容1、开学一周：进展家访和学校走访式调查摸底，建立本学期的留守儿童信息表。2、三月份： 活动之家领导组老师和留守儿童结成帮扶对子。每季度和留守儿童谈心一次，开展心理辅导工作;每月和帮扶对象家长联络一次;积极为帮扶对象解决实际困难。 开展亲情 联络。开设一

6、部亲情 保证让留守儿童和外出务工的父母每周都能联络一次;让活动之家的老师和班主任能及时和每位留守儿童父母联络，让父母知晓孩子情况。3、四月份：筹备成立留守儿童之家，建立并逐步完善档案资料。4、五月份：根据工作安排开展各项活动(根据情况适时调整工作安排)，让留守儿童在父母不在身边的日子，做到困难了有人帮，成绩差了有人辅导，孤独了有人陪。5、六月份：邀请爱心人士，志愿者，留守儿童监护人与我们留守儿童一起同台演出庆六一。6、七、八月份：做好开放日的正常活动，加强留守儿童的平安安康教育。7、九月份：做好新学期留守儿童的信息变更工作，完善留守儿童信息库。8、十月份：结合国庆六十一周年，组织留守儿童开展绘

7、画和作文比赛、征文比赛。9.十一月份：给予本年度做出奉献的爱心人士及进步的留守儿童给予表彰。10、十二月份：评选优秀留守儿童之家，做好工作总结，迎接上级督查。2023年小学关爱留守儿童工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。根据上级文件精神，并结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的理论育人功能，深化推进留守儿童心理安康教育，特制定本方案。一、工作目的通过对留守儿童问题的调查、分析p 与研究，找到影响“留守儿

8、童”安康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造安康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目的责任制和完善的工作考评制度，不断进步广阔未成年人的综合素质。1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;2、留守儿童入学率、稳固率均达100%;3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100%给予法律援助;4、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动。二、主要措施(一)健全机制，发挥班级主阵地的作用制订详细工作方案，施行“留守儿童”教育工作方案，加强领导，总结经历，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、标准

9、化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断进步思想觉悟的主阵地、主渠道。1、成立班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。2、建立留守儿童档案和联络卡制度要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联络卡。其根本内容:学生的根本情况、家长姓名、家庭详细地址、联络 ，家长务工单位详细地址、联络 ，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联络 、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进展管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联络卡的有关内容。通过联络卡制度的建立，加强

10、班级与学生家长及其他监护人的联络，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情 ， 号码:0566-81259083、真情关爱，“三个优先”(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位任课老师。由任课老师详细分析p 学生的学业情况，制定学习帮扶方案，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进展定期检查，建立进步档案。(2)生活上优先照顾。老师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。要指导学生学会生活自理，养成文明安康的生活习惯。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童

11、参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活才能。4、施行教职工结对帮扶留守儿童制度在留守学生中确立重点帮扶对象并装备帮扶老师。配对帮扶老师和要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们安康成长。建立老师关爱留守儿童成长日记。老师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况，定期走访与其他监护人交流，及时反应儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进展补偿，使他们走出孤独和忧郁。5、建立健全老师与留守儿童的谈心制度定期召开帮扶老师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守

12、儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格开展不健全、道德开展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进展矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。开展人文关爱活动。让留守学生通过老师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格开展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的气氛中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。6、注重对留守儿童的心理安康教育针对品德行为偏向和心理障碍的留守儿童，开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独

13、立生活教育和谅解父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。7、开展亲情见面活动除了创造条件，让留守儿童在节假日与父母见面外，尽可能地利用 、网络视频等媒介，开展留守儿童与父母亲情见面活动，让留守儿童找到回家的感觉，体验亲情的快乐，成长的快乐。8、组织留守儿童参与文体游戏各班要高度重视并认真组织留守儿童参与文体游戏，或根据特点单独开展一些活动，让留守学生通过老师和集体的温暖，弥补亲情缺失对其人格开展的消极影响。9、给妈妈写一封感谢信以此增进留守儿童与父母的亲情交流，理解父母奉献，感受父母艰辛，让学生懂得父母

14、给予自己的来之不易，培养学生的亲情，让他们懂得感恩，学会感恩。10、进展一次演讲围绕“安康向上、充满朝气、全面开展”的主题，组织留守儿童参加一次演讲活动，使他们生活在欢乐、和睦的气氛中，从而增强学习、生活的信心。(二)明确职责，努力营造良好育人环境1、加强留守儿童之家的建立与管理2、加强对贫困留守儿童的资助工作2023年学校关爱留守儿童工作方案范文一、指导思想根据省关于加强农村留守儿童教育管理工作的意见和县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，为更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的安康成长，深化推进留守儿童心理安康教育特制定本方案。二、工作目的通过对留守儿童根本

15、情况及普遍问题的调查、分析p 与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童安康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为留守儿童营造安康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时加强领导，形成合力，大力宣传，建立目的责任制和完善的工作考评制度，不断进步我校关爱留守儿童工作的程度和成效。1、建立留守儿童档案，全面掌握留守儿童的根本情况，详实记录留守儿童成长过程，并及时更新，确保无一遗漏，使留守儿童入学率、稳固率和建档率均达100%;2、创造多方合力的保障机制，促使我校关爱留守儿童工作的长期有效开展。3、创立留守儿童关爱室，以优越的条件，引导留守儿童开展安康有益、积极向上的活动。4

16、、打造三位一体(节日卡片、 、网络)的沟通网络，帮助留守儿童通过多种途径与远在他乡的父母进展亲情连线，以经常的联络消除时空隔膜带来的负面影响。三、主要措施第一步、建立关爱档案。通过走访串户，我对本校留守儿童情况进展摸底调查，详细理解留守儿童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、联络 、监护人等情况，建立留守儿童信息库。在争取到了县、乡两级政府的大力帮助下，制定详细帮扶方案，对 问题留守儿童、困难留守儿童作为重点帮扶对象进展关爱。第二步、成立关爱留守儿童领导小组，明确职责分工。构建关爱网络。组 长：副组长：组 员：作为一名老师积极发挥自身示范带动作用，组织以师生为单位，结对帮扶留守儿童，初步形

17、成以关爱留守儿童领导小组为带头，老师主动参与的结对帮扶关爱网络。第三步、搭建关爱平台。一是以学校网络为平台，做一名联络员，开通亲情视频，让留守儿童与父母每周进展一次视频交流，承受亲情关爱;二是以远程教育终端站点为平台，做一名播放员，每月组织一次留守儿童观看励志教育专题片，引导他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观;三是以图书室为平台，做一名管理员，全天候为留守儿童开放，激发他们的学习兴趣和积极性;四是以留守儿童活动室为平台，做一名组织员，利用节假日，组织各种有益留守儿童身心安康和成长的文体娱乐活动。第四步、开展人文关爱活动。通过定期举行主题班队会活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等

18、各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的气氛中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。四、工作安排三月份：1、讨论并制定学校关爱留守儿童工作方案。2.开展老师家访摸底活动。四月份：1、留守儿童信息更新，开展师生结对活动。2、开通留守儿童亲情 、开展亲情视频。五月份：召开一次留守儿童座谈会。六月份：1、留守儿童六一联欢会。2、班级及学校留守儿童工作总结3、留守儿童工作档案整理。关爱留守儿童工作方案范文关爱留守儿童工作方案范文一一、指导思想为了进一步加强和谐社会建立，落实科学开展观，更好地发挥学校的育人功能，深化推进留守儿童心理安康教育，确保存守儿童在我

19、校安康快乐的成长，使留守儿童家长放心，为社会的进步与稳定发挥应有的作用。结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本工作方案。二、工作目的通过对留守儿童问题的调查、分析p 与研究，找到影响留守儿童安康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为留守儿童营造安康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目的落到实处。三、主要措施1、成立组织领导机构学校成立由校长、主任和班主任组成的54321关爱留守儿童行动领导小组。(见另一表格)分工负责，确保措施落实。加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。2、加强迫度建立，确保方案施行制定关爱行动施

20、行方案各班主任，领导成员人手一份，确保按方案逐步施行。定期召开会议，每月讨论一次有关留守儿童的学习、生活、心理等方面的问题。将关爱留守儿童的工作纳入班主任的常规工作，在班队工作手册中，每周要有工作安排，有关爱行动的记录。将关爱留守儿童的工作绩效与班主任考核挂钩，在关爱行动中做出优秀成绩的，年终给予优秀班主任的优先评选。年底各班都要认真总结经历，写一份关爱行动的小结。3、加强关爱行动的方案性，使关爱行动扎实有效开展。明确关爱对象：父母双方在外连续打工3个月以上的农村儿童。明确工作内容：施行54321关爱行动：五即要做到五个清楚：根本信息、性格特征、兴趣爱好、安康状况、父母及监护人联络方式清楚。四

21、即 四个优先：平安上优先教育和监护，学习上优先帮助和辅导，生活上有限关心和照顾，活动上优先参与和指导。三即三沟通与留守儿童本人，与在外打工的父母，与在家照看儿童的第二监护人保持沟通。二即双管理：实行班主任与第二监护人协同管理。建立一即一对一的帮扶机制。努力营造留守儿童身心安康开展的优越环境，为在外打工的父母解决后顾之忧。明确关爱行动的详细目的：以帮助留守儿童安康成长为宗旨，以班级为关爱载体，以同学、老师、党员为关爱的主体，以弥补留守儿童的感强缺失，进步道德修养和文化成为主要内容。(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位任课老师。由任课老师详细分析p 学生

22、的学业情况，制定学习帮扶方案，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进展定期检查，建立进步档案。(2)生活上优先照顾。老师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配平衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明安康的生活习惯。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活才能。4、开展帮扶活动学校针对留守儿童的学习和生活情况，实行一对一帮助机制，每一位留守儿童都有一位老师和一名优秀的学

23、生来共同帮助;积极开展留守儿童手牵手活动，增进学生之间的互相理解和交流;班主任每期开学的时候制定出本班留守儿童的帮扶方案，平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监视、照顾与关爱。学校设立留守儿童亲情 ，让留守儿童定期与在外务工的父母进展亲情交流。5、建立谈心制度学校要定期召开帮扶老师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格开展不健全、道德开展失范、涉嫌违法的留守儿童要制定个别教育管理方案，着重进展矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。积极开展人文关爱活动，让留守学生通过老师和集体的温暖弥补

24、亲情缺失对其人格开展的消极影响。6、注重心理辅导针对品德行为偏向和心理障碍的留守儿童，班主任和课任老师要与学生多谈心，着重进展心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和谅解父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。关爱留守儿童工作方案范文二随着社会的进步，时代向前迈进的步伐的不断加快和经济的迅猛开展，外出务工的人数与日俱增，留守儿童一族日益庞大，给学校的教育教学带来了宏大的压力。在经济相对匮乏的农村来说，这种现象更为严重，结合我班留守儿童成长状况及实际需求，为了更好地发挥班级的理

25、论育人功能，深化推进留守儿童心理安康教育，特制定本方案。一、工作目的通过对留守儿童问题的调查、分析p 与研究，找到影响留守儿童安康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为留守儿童营造安康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目的责任制和完善的工作考评制度，不断进步广阔未成年人的综合素质。1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;2、留守儿童稳固率均达100%;3、关爱留守儿童，在班级实行一对一结对帮扶活动。二、主要措施健全机制，发挥班级主阵地的作用制订详细工作方案，施行留守儿童教育工作方案，加强领导，总结经历，树立典型，推动留守儿童

26、教育管理工作制度化、标准化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断进步思想觉悟的主阵地、主渠道。1、成立班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。2、建立留守儿童档案和联络卡制度各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联络卡。其根本内容：学生的根本情况、家长姓名、家庭详细地址、联络 ，家长务工单位详细地址、联络 ，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联络 、身体状况、年龄等。根据学生变动情况，及时补充或变更联络卡的有关内容。通过联络卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联

27、络，共同形成以学生为中心的关爱网络。班级设立留守儿童亲情 ，3、真情关爱，三个优先(1)学习上优先辅导。从学习方面对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位包班老师。由包班老师详细分析p 学生的学业情况，制定学习帮扶方案，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进展定期检查，建立进步档案。让学习好的学生帮助学习较差的留守儿童学习。(2)生活上优先照顾。老师对留守儿童多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配平衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明安康的生活习惯。

28、(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活才能。4、施行包班老师结对帮扶留守儿童制度留守学生中确立重点帮扶对象并装备帮扶老师和其他学生家长。配对帮扶老师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们安康成长。建立老师关爱留守儿童成长日记，培养更多帮扶学生家长成为代理家长。凡寄宿在校的留守儿童，老师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;非寄宿的儿童，老师要定期走访与临时监护人交流，及时反应儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教

29、育进展补偿，使他们走出孤独和忧郁。5、建立健全老师与留守儿童的谈心制度班级定期召开帮扶老师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。每月与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格开展不健全、道德开展失范、涉嫌违法的留守儿童要制定个别教育管理方案，着重进展矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。开展人文关爱活动，让留守学生通过老师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格开展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的气氛中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。6、注重对留守儿

30、童的心理安康教育针对品德行为偏向和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和谅解父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。(二)、明确职责，努力营造良好育人环境1、通过广泛宣传，在学生自愿的根底上，尽最大努力，发动留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生可以安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，进步学生的综合素质。2、对

31、留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的留守儿童按政策纳入两免一补方案，通过免收杂费、书本费，提供生活补助等方式，确保他们完成九年义务教育。学校关爱留守儿童工作方案范文5篇【篇一】随着社会的进步，时代向前迈进的步伐的不断加快和经济的迅猛开展，外出务工的人数与日俱增，留守儿童一族日益庞大，给学校的教育教学带来了宏大的压力。在经济相对匮乏的白莲河说，这种现象更为严重，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，为了更好地发挥学校的理论育人功能，深化推进留守儿童心理安康教育，特制定本方案。一、工作目的透过对留守儿童问题的调查、分析p 与研究，找到影响留守儿童安康成长的原因，有针对性地提出行

32、之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造安康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目的职责制和完善的工作考评制度，不断进步广阔未成年人的综合素质。1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100；2、留守儿童入学率、稳固率均达100；3、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动。二、主要措施健全机制，发挥班级主阵地的作用制订详细工作方案，施行“留守儿童”教育工作方案，加强领导，总结经历，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、标准化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断进步思想觉悟的主阵地、主渠道。1、成立班级领导机构，明确职责分工

33、。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。组长：陈平副组长：钟杨张春莲成员：陈莉谢娟及全体老师2、建立留守儿童档案和联络卡制度各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联络卡。其根本资料：学生的根本状况、家长姓名、家庭详细地址、联络 ，家长务工单位详细地址、联络 ，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联络 、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进展管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联络卡的有关资料。透过联络卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联络，共同构成以学生为中心的关

34、爱网络。2023年妇联关爱留守儿童工作方案范文一、指导思想为更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的安康成长，根据县妇联有关关爱留守儿童的文件精神，结合四分局实际，特制定本方案。二、工作目的通过对四分局结对共建单位开发区小学的留守儿童根本情况的调查、分析p 与研究，通过建立健全留守儿童工作档案，根据留守儿童的不同需要，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为留守儿童营造安康、快乐、平等、和谐的成长环境。1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;2、留守儿童物质帮助率、稳固率均达100%;3、定期开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理安康

35、成长，乐于学习。三、主要措施(一)健全机制，加强关爱工作的领导。成立关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制订详细工作方案，并努力施行关爱留守儿童工作方案，逐步使关爱工作制度化、标准化和经常化。1、成立领导小组，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。2、建立留守儿童档案和联络卡制度。认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联络卡。其根本内容：学生的根本情况、家长姓名、家庭详细地址、联络 ，家长务工单位详细地址、联络 ，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联络 、身体状况、年龄等。四分局安排档案管理的人

36、员对留守儿童的档案进展管理，并根据儿童变动情况，及时补充或变更联络卡的有关内容。通过联络卡制度的建立，加强与学校、班级、学生家长及其他监护人的联络，共同形成以儿童为中心的关爱网络。3、真情关爱，两个优先(1)心理上优先辅导。四分局领导干部要从心理方面对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位分局领导干部。由分局领导干部详细分析p 学生的心理情况，制定心理帮扶方案，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。(2)生活上优先照顾。分局领导干部对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使儿童开心、家长放心。分局领导干部要及时适当的为每位留守儿童准备衣物、学习文具等，尽可能地多帮助留守儿童解决生活上的问题，让留

37、守儿童安康的成长。4、施行四分局结对帮扶留守儿童制度在留守儿童中确立重点帮扶对象并装备帮扶领导干部。配对帮扶的领导干部要经常与留守儿童谈心，随时掌握留守儿童的思想动态，引导他们安康成长。建立关爱留守儿童成长日记，促使更多的帮扶干部领导成为代理家长。分局干部领导要定期走访与临时监护人交流，及时反应儿童近期的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进展补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他儿童一样，在社会的关心和保护下安康成长。做好记录档案工作。(二)明确职责，努力营造良好社会环境争取社会资助，以结对帮扶、捐助、爱心社会家长等形式，为更多的贫困留守儿童提供帮助，确保他们的根本物

38、质保障和安康成长。(三)不断总结，促进关爱工作深化高效开展。分局要不断对工作情况进展总结，积累经历，以利于今后更深化、更高效地开展 关爱工作。2023年村关爱留守儿童工作方案范文一、指导思想根据县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我村留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥村两委等组织的功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的安康成长，深化推进留守儿童心理安康教育，特制定本方案。二、工作目的通过对留守儿童根本情况及普遍问题的调查、分析p 与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童安康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为留守儿童营造安康、快乐、平等、和谐的成长

39、环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目的责任制和完善的工作考评制度，不断进步我校关爱留守儿童工作的程度和成效。1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;2、留守儿童入学率、稳固率均达100%;3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理安康成长，乐于学习。三、主要措施第一步、建立关爱档案。通过三个月的走访串户，我对本村留守儿童情况进展摸底调查，详细理解留守儿童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、联络 、监护人等情况，建立留守儿童信息库。在争取到了县、乡两级政府的大力帮助下，制定详细帮扶方案，对 问题留守儿童、困难留守儿

40、童作为重点帮扶对象进展关爱。第二步、构建关爱网络。作为一名大学生村官积极发挥自身示范带动作用，组织村两委、党员、以村民组为单位，结对帮扶留守儿童，初步形成以乡党委政府为带头，大学生村官为主体，村干部、党员群众主动参与的结对帮扶关爱网络。第三步、搭建关爱平台。一是以村级网络为平台，做一名联络员，开通亲情视频，让留守儿童与父母每周进展一次视频交流，承受亲情关爱;二是以远程教育终端站点为平台，做一名播放员，每月组织一次留守儿童观看励志教育专题片，引导他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观;三是以农家书屋为平台，做一名管理员，全天候为留守儿童开放，激发他们的学习兴趣和积极性;四是以留守儿童活

41、动室为平台，做一名组织员，利用节假日，组织各种有益留守儿童身心安康和成长的文体娱乐活动。第四步、开展关爱活动。通过县、乡党委政府的大力资助，积极开展代理家长、爱心妈妈、临时爸爸等关爱活动，由妇联、共青团牵头，为留守儿童购置书包、文具、衣服、食品等学习生活用品，尽力为留守儿童解决实际困难，让留守儿童在帮扶和关爱下快乐安康成长。四、工作安排八月份：1、成立村级领导组、对全村留守儿童根本情况摸底。2.建立留守儿童根本档案。3、开展爱心妈妈等结对活动。九月份：1、留守儿童信息更新2、与学校配合开展关爱留守儿童领导专班。十月份：1.开展留守儿童庆国庆活动2.完善结对活动、档案信息更新。3.开通留守儿童亲

42、情 、有条件开展亲情视频。十一月份：1、召开一次留守儿童家长会。2.继续开展结对活动。十二月份：1、留守儿童工作总结2、留守儿童工作档案整理。3.留守儿童工作经历交流及论文撰写。乡镇妇联2023关爱留守儿童工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、目的任务年内在乡镇农村建100所留守儿童之家。二、施行范围在留守儿童比拟集中的乡镇中学或小学建97所；在经济条件比拟好、学龄前留守儿童比拟集中的村小学或幼儿园建3所。三、施行

43、要求一提供符合平安要求的活动场所。施行留守儿童之家的学校幼儿园要具备不低于40平方米的教室一间，100平方米以上的室外活动场地。二统一装备硬件设施。为中小学留守儿童之家装备电脑2台，装备电视机、DVD机、电子钢琴各1台，亲情 1部；选配符合儿童阅读需求的书刊、电子出版物300种左右；并装备适量的篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跳棋、象棋等文体器材由省妇联、省财政厅负责配送。书架2个、课桌10张、凳子20把由县区配套解决。村幼儿园留守儿童之家装备电子钢琴1台，室外活动器械和适量的玩具、幼儿读物、桌凳及幼儿平安防护设施由省妇联、省财政厅负责配送。三健全完善管理机构和管理制度。各县区要成立留

44、守儿童之家管理运行领导小组，协调解决留守儿童之家管理运行有关事宜。中小学留守儿童之家管理运行领导小组组长由乡镇分管负责人担任，副组长由乡镇妇联_和学校负责人担任；幼儿园留守儿童之家管理运行领导小组组长由村党支部书记或村委会主任担任，副组长由村妇代会主任和幼儿园园长担任。建立完善涉及学习、活动、管理等方面的规章制度；制定长期规划和年度工作方案；建立详实的反映留守儿童及留守儿童家长和监护人根本情况的工作档案；建立反映儿童进步成长的记录薄册。同时，保证中小学留守儿童之家能上网，每县区至少有一所留守儿童之家能开展视频亲子交流；建立留守儿童之家管理、运行电子档案。使留守儿童之家标准化、制度化。四老师装备

45、到位。施行留守儿童之家的学校和幼儿园分别确定12名老师兼任留守儿童之家老师，开展详细的管护和指导工作。县区妇联要发动教育、卫生、共青团等单位以及社会爱心人士、“爱心妈妈”、青年志愿者担任留守儿童之家的兼职老师，组建一支具有较高社会责任心、具备一定管护才能、相对稳定的管护和志愿者队伍，辅助学校和幼儿园开展关爱活动。五布点科学合理。留守儿童之家建立遵循普惠原那么，尽可能选在本县区留守儿童相对集中的有建立需求、有管理才能的中小学或村幼儿园进展建立，力争惠及绝大多数留守儿童，使留守儿童之家发挥的社会效益。四、工作进度5月，召开全市农村留守流动儿童工作联席会议暨留守儿童之家建立启动仪式，安排部署留守儿童

46、之家建立工作任务，市农村留守流动儿童工作领导小组与县区留守流动儿童工作领导小组、市妇联与各县区妇联分别签订工程建立责任书。6月，制定下发市农村留守儿童之家建立管理方法和留守儿童之家管理运行方法；各县区上报申请建议书；编制全市留守儿童之家建立方案；县、乡逐级签订工程建立责任书。79月，协调落实留守儿童之家的硬件设施，做好配送工作，保证各县区留守儿童之家配套设施按时到位。1011月，市、县区妇联会同政府有关部门完成检查验收工作，并及时总结留守儿童之家建立的经历和成果。12月，召开全市农村留守儿童之家建立开工大会。五、保障措施一进步认识，加强组织领导。各级党委、政府要站在推动我市经济社会开展和促进社

47、会新农村建立的全局高度，把留守儿童之家建立作为当前一项重要工作，进步认识，精心组织。各县区要分别成立留守儿童之家建立工作领导小组，由党委或政府分管领导担任组长，统一思想，科学部署，靠实责任，实在把留守儿童之家建立抓好抓实。留守儿童之家建立工作牵头单位为各县区妇联，协作单位为财政、教育等部门。二明确职责，分工合作。各部门、各单位要按照工作部署和职责任务，统筹协调，亲密配合，形成分工合作，各尽其职，运转有序的工作机制，确保目的任务的有效落实。市妇联在建立工作中主要负责确定建立方案，会同市教育部门进展催促检查和指导工作，并与市财政部门共同协调落实省上集中采购的留守儿童之家建立硬件设施的配送工作。各县区妇联、教育等部门，会同乡镇政府详细组织施行。三科学有序，标准运行。留守儿童之家建成后，坚持属地管理、分级负责、层层落实的原那么。装备的硬件设施属国有资产，由各县区妇联负责监护，统一造册登记、统一配发到学校幼儿园，实在加强宏观管理，帮助和催促学校幼儿园定期开展关爱活动。同时，要坚持民办公助和市场化运行的原那么，由受益单位学校幼儿园详细负责各种硬件设施的日常维护和保养，确保用在留守儿童身上、用于正常的