2023初一年级组长工作计划范本.doc

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1、2023初一年级组长工作方案范本2023初一年级组长工作方案范本。【篇一】一、指导思想：上学期，在校长室的正确领导与大力支持下，初一年级各项工作进展顺利，卓有成效。经过一学期的努力，初一年级已根本形成良好的学风，但是本届学生数量多，学习根底参差不齐也导致了少数班级“两极分化”的提早到来，因此本学期，我们初一年级将以学校工作方案指导思想为指南，积极配合各处室，以“养成标准”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，促进学生养成良好的文明行为习惯和学习习惯，加强教育教学常规管理，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立初一年级组的良好形象。二、工作目的：1.教育教学目的:整体稳步推进老师梯度培

2、养，施行青蓝工程，充分发挥骨干老师的传帮带作用，促使青年老师在较短时间内能适应教育岗位的根本要求，实现老师的专业化成长，进而为争取成为好老师、名老师创造条件。全体老师要进一步进步思想觉悟，加强师德师风建立，建立敬业、爱岗、创新、团结的老师队伍，树立“真诚合作、活波向上、求真务实”的组风。2.学生管理目的：优化学生初中学生的角色意识，促进学生自我认定和自我调控，探究学生良好的行为习惯内化的途径；构建学生自主管理机制，促进自主管理，自我开展；探究学生自主管理形式，培养学生独立人格，形成多样化、特色化、标准化的管理体系。三、详细措施：一加强老师队伍建立1.加强组内老师的团结合作意识，树立“一盘棋”思

3、想，打好整体战。营造全员育人、安康向上的工作环境，形成服从年级组、学校大局，各科老师严密配合的良好场面。为此我们确定的指导思想是：工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使初一年级组成为一个和谐的团队。2.要深化开展以“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”六个方面为核心的师德教育，加强师表意识，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。穿着得体，语言标准，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取_。3.努力进步自身素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位老师必须把标准立

4、在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。二加强学生的德育教育倡导“严管、跟班、细导”的班级管理形式，狠抓学生行为标准，努力促成学生良好品行的养成。1.加强班主任的队伍建立。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习教育主管部门及学校的有关规定，积极考虑、探究创立优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。同时结合班主任例会集思广

5、益，互相学习、加强管理。2.抓好学生行为标准和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为标准月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。着重培养学生的心理承受才能，抗挫力、自律才能、社交才能。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。3.通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“特别关爱学生”及留守学生的思想动态和行为，本着“多关爱、多效劳、多指导、多鼓励、少批评”的原那么，帮助教育学生，促进学生的全面开展。4.进步班会课的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。年级组拟推行班会推门听课制度，实在加强班主任工作的常规检查。5、实在加强学生

6、的法制平安教育。重点是对“特别关爱学生”的教育与管理。拟成立年级组心理咨询室，真正给予特别学生以特别的关爱。同时加强平安教育，配合保卫处做好相关演习，教给学生一些平安急救方法，力争全年平安无事故。(三)加强教学工作的管理标准学生学习习惯，加强班级学风建立，形成良好的学习气氛。1.强化备课组管理，发挥集体备课作用。年级组要求备课组按照教务处要求，认真讨论形成备课组工作方案，安排好学科进度，内容要注重各学科的根底教学和进步的训练。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要认真负责，合理安排，集体备课要侧重于对教材的探究，对学生的分析p ，进步教学质量的措施等方面。及时开展听评课活

7、动。本学期年级组要深化老师，推门听课，主要听新进老师或薄弱老师的课，并且及时交流。2.强化质量意识，优化课堂构造。着力进步课堂教学效率，不上无准备的课，向45分钟要质量，要面向全体学生，课常上要精讲精练，课后认真做好拔尖补差的工作，年级组继续做好检查工作。3.着力加强教学过程管理，老师之间加强互相学习，整个学期听课不少于20节，语数英三科保证学生的作业量，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力进步学生的学习兴趣。4.重视拔尖补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用个别辅导课课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，及时鼓励，确保每一个学生同步开展。四本学

8、期重点推进工作1.打造属于初一年级组的特色文化品牌，内化经典，创新德育形式。拟在全年级全面铺开*规的学习，*规的核心思想是孝、悌、仁、爱、礼、义、忠、信，和社会核心价值观之间的亲密联络让我们坚信经典完全可以和现实接轨，找到教育学生的新途径，形成具有xx特色的校本课程。2.将关爱留守儿童落到实处。目前留守儿童档案已经建立，如何在生活上给予更多的关心，情感上给予更多的抚慰，是摆在我们面前的新问题。年级组拟建立“妈妈”老师工作小组，与每一位留守儿童的家长获得联络，共建一个群，定期开展关爱活动，让在外务工的家长真切感受到我们xx实验学校不仅关心孩子的学习，更关心孩子的心灵成长，让他们更放心。3.积极配

9、合社团管理处的工作，实在催促老师放手让学生活动。教育的本质是要能解放孩子的思想，享受到属于自己年龄的自由和快乐，满足理解未知世界的好奇心。义务教育学校管理标准中特别强调要培养学生的生活本领，所以本学期初一年级组重点打造“开心农场”社团，完毕孩子们“四体不勤，五谷不分”的为难状态，去品味劳动的快乐。欢送有经历有兴趣的老师来报名担任指导老师。4.完善家长委员会，让家长委员会成员介入年级组重要工作的决策，形成民主作风，正面引导家长言论，让家长懂得老师的辛苦付出，理解学校管理的不容易。初一年级拟设立年级组开放日，邀请学生家长参加听课、评课，参加品味学生餐厅的菜肴，懂得我们每天的根本的工作流程，亲密家校

10、联络，拉近彼此心灵。总之，初一年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的根底教育，校园生活的平安教育。加强师德师风建立，全体老师要言传身教，严格标准自己的言行，营造良好的德育气氛。每位老师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，尽职尽责的完成自己的工作任务。【篇二】一、指导思想：七年级组以学校工作方案为指针，以“养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步进步教育质量，奠定坚实的根底。二、学生情况分析p ：今年，七年级有10个班，在校学生496人，住校学生120人。由于年龄缘故，七年级学生对初中生活有着美妙的憧憬，兴趣

11、广泛，对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生来复杂，个体户学生占一定比例，学生管理难度大，再加上住校学生年龄小，住校生的习惯养成教育尤为重要。三、工作目的：根据学生的特点，我们结合中学生日常行为标准，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。1、依靠、发挥组内老师的作用，形成合力，创立优秀年级组。2、加强教风、班风、学风的管理与建立，杜绝违法违纪和重大事故的发生。3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。四、主要工作：1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本周工作，针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。2

12、、结合中学生日常行为标准和学校的班级量化考核细那么，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。3、确立学生、班级奋斗目的，确保教育教学质量的稳定和进步。4、每月召开一次班干部会议，理解班级学情，加强班干部才能的培养。5、认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做详细指导并严格要求，很抓住校生的管理。7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进展品行教育。8、及时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育严密结合。9、做好月工作和期中、期末工作总结，及时推广好的学习经历和

13、好的班级管理经历，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建立。10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细那么，健全学生评价机制，更好地教育学生。五、详细安排：九月份：1、加强常规教育，注重学生习惯养成教育；2、落实中学生日常行为标准和学校的班级量化考核细那么，检查学生的仪容、仪表；3、做好“民族精神月”的宣传和教育活动；4、召开第一期班干部会议，理解班级学情，明确班干部的职责；5、召开住校生和违纪违规学生会议。十月份：1、观看爱国教育片，加强学生的爱国教育；2、班级之间进展学习经历介绍，年级进展班级管理经历交流；3、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进展教育；4、召开第二期班干部才能培训会。

14、十一月份：1、做好期中总结及学习经历交流会；2、组织召开学生家长会；3、确定学生、班级奋斗目的；4、召开第三期班干部会议，理解学情、教情，并及时反响。十二月份：1、理解班级隐患，加强冬季平安教育；2、组织安排学习经历交流会，进步学生的学习积极性；3、召开中间学生会议，理解学情，鼓励他们刻苦学习；4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进展教育，并对教育效果明显进步的学生及时表扬；5、召开第四期班干部会议，加强班级管理。元月份：1、做好复习经历交流；2、做好学期学生的评价工作。【篇三】一、习惯的培养仍然是我们年段工作的重点和核心。行为习惯、生活习惯和学习习惯的培养是对孩子一生成长有着重要关系的，

15、所以我们要坚持既定的目的不动摇，沿着我们上学期确定的目的走下去，不管在这个过程中遇到什么样的困难，我们都坚守着我们自己的目的。从上学期的一些情况看来，每一个班级都有自己的分目的和细节以及相对应的措施，同样的每一个班级都有很多孩子因为我们的引导和帮助，在习惯培养方面获得了很大的进步，并且也感觉到了自己因为重视习惯培养而带来的收获。比方：一班的黄蓉，余俊颖，李典苗，江涛，郑鑫等；二班的赵睿琪，陈轩，李诗蕾等；三班的陈昀昊、谢淑婷、牛腊英；四班的黄晓涵、郑晨亮、林凡、陈俊炜等等很多人。他们是我们各个班级的精神，是我们年段的楷模和大家学习的典范，是他们自己懂得根据各位老师的要求，还有他们家庭的影响以及

16、自己对自己的严格要求，所以他们进步了，他们脱颖而出了，同时，也是我们老师在上学期里花费很多心血培养出来的果实。但是同时，各班还是有一局部学生在这个过程中没有认识到习惯培养对他们成长的影响，所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些缺乏。比方：一班的林嘉盛，江恒，陈宇晖；二班的陈至上，楚涛涛、魏雯雯；三班的欧文杰、黄友、郑经煌、赵书堃；四班的王凯、陈捷等等。他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题，与我们的培养力度和对他们的关心不够时有或多或少的关系的，因此，本学期我们先确定各个班级这样需要进一步帮助的学生，然后有针对性的对他们进展辅导，帮助他们制定行之有效的方法和措施，细化到每一天，每一周，

17、每一个月要如何做，我们如何检查。同时还可以考虑，这样的学生我们加强家访，力争获得家长的配合与支持，在习惯培养，特别是生活习惯方面还有行为习惯方面，假如家长可以支持，我们就可以获得事半功倍的效果。二、平安工作永远是我们工作的重中之重，除了上课的时候各个科任老师要对学生的平安负责，班主任应该特别强调在是室外活动的每一个细节，比方播送操的时候，体锻的时候，还有各班组织集体活动的时候，年段集体活动，以及体育课的时候，我们均要注意进步平安意识。平时，特别是班会课和早读课要特别安排时间讲解，同时还要不定时的，抓住适宜的时机进展平安教育，除了强调之外，我们应该更多的他们一些自我保护的措施和方法，还尽量安排一

18、次年段集体讲座的时候进展平安常识讲座。我们还有一个重点的工作要注意，英才的孩子大都有一个家庭离学校很远的特点，这个问题是我们这个学期要特别重视的一个新课题，在学校的时间方面，特别是我们下午放学的时间控制方面，我们还需要再上学期的根底上进一步标准和落实，尽量在第三节课后，班主任总结花十五分钟左右，也就是五点尽量放学。这个作为我们工作的一个规那么和标准来落实，希望我们把更多的精力花在中午和平时的课堂上，从学生的实际情况和他们的切身利益出发，尽量不要推延学生放学回家的时间，他们坐车回家常常需要转车，这样在路上的时间需要花一个多小时。三、以“主题班会课”为载体，进一步加强育人教育，年段初一上学期开学初

19、已经制定了初中三年的主题班会课课题方案，我们要根据实际情况，结合班级学生的特点，进展适当的调整和改良，开学初要确定这个学期的20个周的时间里每一个周我们主题班会的课题，我们一个周的工作核心，或者是每一个周要打造的东西是什么。附：初一下学期主要是学习处理各种人际关系，在班级凝聚力增强的情况下，培养学生的是非观和审美才能，明辨是非的才能；掌握行之有效的学习方法，前期班主任查询相关资料，结合班级实际情况给出适当的方法，也可以邀请班级，年段成绩优异的同学进展方法介绍，学长回来介绍经历；还有几个不错的专题：时间管理，方案目的，总结反思也可以从初一上学期开场培养，主要是然他们养成更好的习惯。四、继续加强“

20、年段德育活动”的落实，利用好每周一的体锻活动时间，每一个月年段统一确定一个活动的主题，并且结合年段体育老师的授课内容，使之形成一个相辅相成的形式，这样也利于学生体育锻炼效果与体育成绩相结合，到达更好的效果，在每一个月的体锻活动中间，我们每一个班级，每周都要有自己独立和有特色的主题活动，这个活动可以是自己班级确定的，班级内部活动，或者是选拔，也可以是班级与班级之间的互动，也可以是结合这个月年段的活动来进展班级的训练和选拔的活动。也可以根据学生自己的爱好来确定活动的主题。这里，大家根据实际情况补充。五、年段每月一个主题讲座的活动继续进展并且不断深化。上学期我们坚持了每月一个专题讲座，全体学生集中到

21、多功能教室，然后根据一个月来年段存在的问题，或者是事先拟定的专题进展讲座。上学期我们进展了五场讲座。主题分别是“第一次讲座让你的初中生活更加精彩，第二次讲座养成良好的学习习惯和方法，第三次讲座半期考总结大会、第四次讲座教育让爱随行，第五次讲座如何过一个有意义的寒假”。这个学期，我们根据既定的方案，继续从习惯培养，学习方法介绍，阅读习惯的养成，个人才艺的展示，珍爱生命的专题，常见的平安措施和方法介绍等专题。另外就是上学期是我一个人坚持在讲，这个学期开场，几个班主任要争取选择一个自己熟悉的课题，然后尝试着去讲座，主题我们根据年段实际情况，大家集体讨论课程内容和讲座的每一个细节。等时机成熟以后推广到

22、每一个班主任轮流进展讲座。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读高一年级组长工作方案格式新学期伊始，为保障新学期年级各项工作可以正常有序地开展，给老师的工作和学生的学习创造一个良好的环境，进而可以保质保量地圆满完成学校交给我们年级的各项任务，特制定本学期工作方案。一、优化教学管理流程，进步教学质量俗话说万丈高楼平地起。高一年级是高中教育的根底学段，是学生为以后学习打下根底的阶段，这就要求我们必须不断进步教学的质量，为学生奠定坚实的根底。同时今年又是新课改全面启动的第一年，面对新课改的要求，如何优化新课程教学，如何保证教学质量的稳步进步，就成为我们本学期教学工作中始终需要考虑和注意的问题，为此在

23、上学期的根底上，本学期我们将在以下方面进一步优化教学的管理。1、强化教研，效劳教学教学研究一直是教学的一个重要内容，在当前新课程改革的背景下，只要能深化的研究教材，吃透教材，探究出一套符合年级学生实际情况的教学方法，将能极大的进步教学的质量，促进年级教学的开展。为此，本学期年级将以备课组为单位，要求每一个备课组都能研究教材，分析p 教材，针对教材的内容集中进展教法、学法的讨论，让每一次备课组会都能成为新教材教法、学法的研讨会。同时采用多种手段进展新课程教学资料的搜集和整理，真正意义上实现资共享。并且运用多种教学方法进展示范性教学，让听课评课活动贯穿我们教学的始终。在校本课程开发方面，要科学论证

24、、合理规划、目的明确、分工详细、责任到人。本着贴合实际、突出课改精神的原那么，力争编写出合适年级学生开展的校本教材，为下学期高二的教学做好准备。2、深化集体备课，向合作要效益备课组建立是我们年级教学工作的重中之重，在本学期年级将进一步完善备课组工作。做到一个坚持：坚持备课组长的核心地位，充分发挥备课组长和骨干老师在备课中的带头作用;两个进步：一是进步集体备课的效益，二是要把努力进步课堂45分钟效率作为集体备课的出发点和根本目的;三个备：备大纲，备学生，备教法;四个定：定时间，定地点，定课题，定主讲人;五个统一：统一进度、统一标准、统一内容、统一作业、统一考察。同时突出整体协作，鼓励争优冒尖，一

25、方面鼓励老师倾情奉献，争优拔尖，另一方面，备课组内施行必要的监视，减少非协作性的操作。3、重视学法指导，促进学生进步经过一学期的学习，学生们根本已经完成了从初中生到高中生的角色转变，但是我们也看到，局部学生还没有形成良好的学习习惯和养成良好的学习方法，这就不利于他们学习成绩的进步，为此本学期教学工作的重要内容之一就是指导学生高效率地学习，有效果地学习，开展性地学习，在各个教学环节帮助学生优化学习方法，掌握学习技巧，根据高一学生的特点，要课堂教学中要求每一位老师都要做到该强调的一定要强调，该总结一定要总结，归纳和总结要画龙点睛，每一节课都要让学生明白本堂课的目的。4、标准教学环节，进步教学效益随

26、着学校办学规模的扩大，学生人数众多、层次不同，这就对教学提出了更高的要求。所以，本学期年级要求老师在教学中要做到立足根底，面向全体，注重实效，讲求效率。要求老师能以自身严谨的教学行为对学生标准扎实的学风产生潜移默化的影响。控制教学进度，不求速度，不赶进度，确保课堂教学扎实推进，稳步滚动。各个备课组统一作业内容，精心设计作业方案，严格控制作业数量，提倡针对学生实际的分层次个性化作业。要求全体老师认真修改作业并及时进展反响，加强师生间的交流，倾听学生对作业的意见和建议，定期进展作业的检查和优秀作业的展评。同时充分发挥考试的功能，本学期拟采用滚动式月考形式加强对学生检测，进一步激发学生的斗志，对考试

27、命题那么要立足根底，突出重点，精心选题，控制题量，控制难度，统一做好发、收、批、评工作。5、新老老师合作交流，促进教学成长高一年级是学校内青年老师最多的一个年级，针对年级内年轻老师多的情况，本学期在上一学期根底上，年级要求新老师随堂跟踪听课，其他老师每周至少听课一节，备课组长每周至少听课两节。拟实行教学开放周，所有老师课堂开放，年轻老师要虚心向老老师学习，老老师既要对年轻老师悉心指导，也要吸收年轻老师的长处，形成互相学习、共同进步的良好气氛。6、结合课改精神，发挥学生特长新课程在对学生进展必要的文化教育同时，也注重对学生的特长和才能的培养。因此，本学期年级将继续在学校统一指导下，在学生自愿的根

28、底上，鼓励局部文化课根底较薄弱，但又有一定特长的学生参加体育和艺术特长班，专业老师和文化老师要共同努力，互相沟通，对每个特长生都要有详细的推进措施，为他们以后的开展拓宽了途径。对于尖子生，那么培养其主动学习的才能，鼓励他们不断超越自己并且利用尖子生的辐射效应及社会影响来调动其他同学的学习热情，进步学校的办学声誉。二、强化常规管理，创造良好教学环境教学质量的进步，离不开教学管理的保障。形成严格而完善的常规管理制度将能为教学的开展提供一个良好的教学环境，不仅可以建立出一支和谐而富有凝聚力的年级团队，而且可以促使优良的班风、学风的形成，促使学生形成良好的行为习惯，从而使教育教学获得程度的开展。为此在

29、本学期，我们高一年级将做好以下方面的常规管理工作。1、倡导人性管理，振奋团队精神。作为一个最年轻的年级，集中着最年轻的学生与老师，固然存在着诸多优势，但也具备一个得天独厚的优势：有利于思想的统一和观念的养成。鉴于此，本学期年级将在上学期打下的良好根底上，进一步加强人性化管理，增强年级的凝聚力，为老师们营造好气氛，酿造好心情。我们强调年级的每一位老师都是年级的主人，也是责任人，大家共同挑担子，让老师们能更主动地投入到工作中，去享受教学的快乐。2、完善常规管理制度，加强监视执行力度本学期年级将在在贯彻落实学校相关条例的同时，在上学期的各项制度的根底上进一步完善常规管理制度，明确了相关职责，建立了年

30、级督查体系。通过年级学生会，组建常规管理检查队伍，进一步加强学生自主管理。九年级年级组长工作方案【篇一】一、指导思想：深化贯彻学校工作方案，坚持科学开展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深化推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实根底，强化习惯，进步学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，开展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。二、工作重点：1、抓优促尖，保优秀率。2、抓差补差，保合格率。3、抓家校配合，严密联络，齐抓共管。4、抓方法指导，进步学习效率。5、抓团结协作，保团队和谐。三、详细措施：(

31、一)、“优化”和谐环境，进步管理效率。1、加强年级文化建立，深化开展争创“和谐团队”活动，并以此为契机加强老师思想建立，形成团结向上、自信的年级气氛。始终把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切考虑的出发点，团结一心，发挥的工作能量，把一切不必要的内耗减少到最小点。老师之间、班级之间、学科之间互相帮助，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创立工作，进步班级、年级管理程度。2、加强管理的科学性，以人为本，少一些形式，多一点实干精神，进步执行力度。【篇二】一、形势分析p 作为官店中学最重要的一个年级,在校各级领导的关心支持下,我们将以办人民满意的教育为宗旨,在理论中探究,在困难中前行,在挑

32、战中迈进,形成团结务实、和谐进取的年级团队精神,以严格的管理、严谨的教学争取赢得社会、家长的高度评价,必然不辜负学校和教育局领导的信任,不辜负家长、社会的期望。展望即将到来的一年感到责任重大,摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨。在提早上课时间内我们已经完成了班级合并和整体搬迁,由于种种原因,暑期补课未能进展,给我们教学进度增加了很大的压力,随之而来的连锁反响,会给我们今后的各项工作带来许多新的挑战;从今年的各学校中考成绩来看,形势严峻,由于两年前这一届生质量不尽如人意,我们要想一年后在中考中创造优异的成绩(不仅要在数量上而且还要在质量上),还有许多艰辛细致的工作要做;要努力考虑如何在进步教学成

33、绩的同时做好优秀毕业生挽留工作,做到既丰产又丰收,也是我们工作的重要内容。我们必须做好充分的思想准备,同时要树立必胜的信念,来迎接明年中考的考验。二、指导思想:面对初三紧张而繁重的教育教学工作,我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念,我们以办人民满意的教育为宗旨,统一思想认识,团结带着全年级组老师,发扬年级团结协作团队精神,继续抓好和谐年级组建立,依靠精细实的科学管理的工作作风,紧紧抓住进步教育质量这条生命线,争取在明年的中考中获得优异的成绩!三、工作思路面对严峻的中考形势,我们将继续把和谐年级组建立作为工作的基石和前进的保障,狠抓队伍的思想素质建立和业务程度进步,紧紧抓住进步教育教学质量这个中心

34、,依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路,在详细工作中狠抓落实,实在把方案的工作做好做实。针对时间紧任务重的详细情况,打算在年度前期适当减少月考次数,扎实推进教学进度,确保教学的进度与质量,在学生思想工作中以树立远大理想,树立正确的人生苦乐观,迎接人生考验为主题的教育。年度中期,加大检验力度,做好月考的分析p 、研讨工作,注意稳定后进生,促进中等生,进步优等生。使教研工作深化,学生方面继续做好稳定进步工作,为后期的全面冲刺打下扎实的根底。年度后期,落实复习方案,做好每次中考模拟试卷分析p ,结合各种情况,有针对的进展补差补缺。对学生进展考试教育,做好心理疏导、考试技巧的教育,还要

35、针对详细,指导优秀学生的志愿填报。四、详细工作(1)、教学方面认真贯彻学校教科室教育教研方案,以老师专业化为指导,以进步老师教学教研程度,以“骨干老师”评选为契机,推动年级组教研程度的进步。认真制定年级月考方案,实在发挥月考的检查进步作用,进一步完善月考工作制度。积极推进备课组活动质量的进步,扎实有效的开展备课组活动,不断进步创新,使备课组工作再上新台阶。组织每学期的学月考试，做到统一命题，统一布置考场与监考，统一流水阅卷，统一分析p 考试情况；协助教学管理处组织好期中、期末考试；毕业年级还要按要求协助德育管理处、教育管理处完成学生毕业档案的建立完善工作。1.与各个教研组长一起，组织好本年级各

36、学科的学生竞赛及兴趣小组活动；组织好本年级培优补差工作；协助教学管理处、教科室开展其它各项教学、教研工作。2.加强教育教学常规的检查，定时不定时的抽查老师的教案和作业修改情况，期中期末分别检查全组老师教案，每学期召开一次学生座谈会，积极主动地听课，听取反映，比照拟突出的问题要及时向学校反映。3.施行帮扶制度，各班班主任带头带着科任老师定点定向帮扶详细学生，从学习，生活，行为多方面帮助学生自立奋进，并争取获得好的成绩。4.中职早摸底，选定中职苗子，并响应国家号召，加大对中职的宣传，将中职招生问题落到实处。5.充分发挥学校课堂主渠道的作用，浸透法制教育。加强组织领导，完善工作机制，加大老师浸透法制

37、教学培训力度，努力进步其法制教学程度；扎实施行好学科教学浸透法制教育工作。6.年级主任带头，全年级组内随机抽查老师上课质量，防止备课与上课不符，监视教学质量，并关注“自主学习、小组合作、交流展示、小结质疑”这四个主要的教学环节的设计，把好45分的关，向45分钟要质量。7.按学月制推进教学，严格检查教学质量，在上好课的前提下更快的完成教学进度，让中考总复习的时间更充分彻底。在上半期的工作中，主要是完成教学方案，但同时要穿插整体教学，联络以前的知识，为后期总复习做好铺垫。下半期在又好又快的完成教学任务后，迅速开展总复习工作，按照初中教学重点，难点，考点来复习，抓住不该丢的每一分，让复习获得真成效。

38、8.严抓初三体育课质量，按照体育课步骤开展本质的工作，让学生在体育考试中获得更优厚的成绩。(2)、管理方面我们年级组是一只新组成的团队,许多老师有着丰富的管理教学经历,还有许多朝气蓬勃的年轻老师,年级组有团结和谐、扎实进取工作作风,这是我们工作的基石。但面对中考严峻的形势我们必须保持清醒的头脑和高昂的斗志,更需要严格的管理做保障,在严格科学的管理中进步教学质量,争创一流的中考佳绩。全面贯彻“创快乐教育，建和谐校园”的教育思想,继续抓好学生管理为主线,以量化考核为载体,将年级管理推向深化、细致化,注意加大毕业班学生的理想信念教育,培养学生树立远大的理想与报效祖国的志向,促进学生身心全面和谐开展。

39、年级组还将加大班主任队伍建立,不断进步年级组长、班主任的德育工作程度,以适应德育工作新形势、新要求。拟本学期组织师生开展小型体育活动,丰富学生业余生活;组织新一届年级学生会;召开年级家长大会和家长委员会会议;实在将团队建立落到实处，分工合作，增进感情，让大家融入团队，从队歌，团队宣言，团队集会中让大家以生为九年级的一员而自豪和骄傲，让人人有事做，人人有分管，将团队中人人参与九年级的管理，监控到位，快乐工作，以增强团队战斗力。按部颁标准及学校办学目的要求，制定并执行年级教学方案；检查备课组集体备课情况；负责检查全年级老师教学上岗情况，包括集队集会，晚自习、上课时间老师到位情况年级组办公室实行老师

40、值日制度，值日老师负责清扫卫生、打水等工作。加强办公用品和教室电教设备等公共财产管理。注意节约，减少浪费。办公室要做到人走灯灭、窗门关牢；办公室、教室的电脑不得用于玩游戏，并注意用完后关机；放学时注意关掉饮水机电。建立健全年级组考勤管理制度,工作做到科学化,人性化,做好年级组例会及教研组例会实效性的监视,实在保障各项工作方案的顺利落实注意发挥班主任及骨干老师的主力军作用,使班级各项工作扎扎实实,努力做到严细实。还注意协调各方面力量,发挥好家长委员会的监视、协调、宣传作用,努力让家长理解支持学校的工作,把家长委员会会议协商制度贯彻落实到位,不流于形式,使家庭、学校协调一致,促进毕业班各项工作的开

41、展。加强老师队伍建立,继续发扬你机组优良的工作作风,加强师德师风建立,进步老师职业道德程度,加大对青年老师的师德及教学程度的进步力度,以学校“教学能手竞赛”为契机,推动年级组老师业务程度的进步,尤其是年轻老师,要给他们压担子,使他们尽快成长。(3)年级工作作风建立工作作风建立的重点是师德教育。年级主任应经常组织老师学习有关法律、法规及重要文章，进步老师的师德程度。年级主任应坚持坐班，加强考勤，对迟到、早退、旷工、旷课的老师要严格按规定处理，并上报学校备案。加强教风、学风的建立，年级组应大力鼓励老师精于治教，要面向全体学生，因材施教；培养学生勤攻苦读的精神；通过开展有效教学活动进步学生的整体素质

42、，全力推进素质教育。努力进步老师的整体程度。【篇三】一、认真学习年级组长职责。年级组长职责是学校领导交与年级组长的工作内容及对其的要求，其中指出了年级组长的工作职责，因此，要做好年级组长的工作就必需要领会职责的精神。二、履行好自己的职责。1、加强对本年级学生课堂的考勤，每天上下午都能到教室去清点学生一次。2、每周对本年级学生的校牌、仪表进展检查一次，并告示与其班主任、催促学生及时办理佩戴、整理仪表。3、每周对内宿生的日用品进展检查一次，并通知其班主任催促其及时购置备齐。4、每四周对班主任的工作手册检查一次，检查的主要工程：家校联络情况、个别学生的教育情况等，并把检查后的数据送交政教处。5、协助

43、政教处，每周对本年级各班的量化数据进展统计核算，并及时交政教处。6、协助本年级班主任，对后进生的不良行为进展制止和批评教育。三、做好记录。对于自己所进展的年级工作及时整理资料，做好记录，以备本年级班主任查阅出入，也是对自己所作的事留下痕迹，以待作今后借鉴之用。四、开展与初三年级相关的活动。初三年级临近毕业，他们的活动主要是与升学与出社会相关，很多学生免不了出现惘然状态，为此，打算对此类学生多召开小型会议及相关的活动。五.尽量与本年级各位班主任的进展良性沟通。年级组长工作的顺利开展离不开班主任的积极有效配合，因此，在本学期中，得虚心主动联络，有情况及时向各班主任反响和通知。六、配合学校各职能部门

44、，搞好对初三年级学生工作的进展。本学期是初三年级学生毕业的一个学期，工作的重点将是以保证初三学生顺利通过中考，并期取好的中考成绩，为了完成此任务，保证初三学生能正常有序学习复习，一随时保持与政教处、校长沟通的顺畅，二是领导的精神及时下达至各班主任，三是将班主任的意见向上反映，四及时处理班主任、科任老师送来的问题学生。年级组长工作方案高三年级是高中阶段最重要的一个学年，这一年的教学质量直接关系到我校 70 周年校庆，关系到学生的前途以及学校的声誉。为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各级教育行政管理部门对高三年级制定的各项教育教学目的，根据本年级的实际情况，特制定本年级本学期工作方案。一 搞好

45、高考的宣传与鼓开工作。认真筹备“迎高考三百天、二百天、一百天”活动，给同学们树信心、鼓士气; 搞好教室文化建立，营造一个“迎高考”的文化气氛，将标语和誓词上墙，每周班主任讲评后，组织全班重温誓词。二 发挥班主任的工作积极性。年级组每周下发班主任工作提示，使全年级的每周工作协调一致，重点突出。整体思路是：空档时间继续实行班主任日常管理轮流值班制，年级组督察考勤，学习时间提倡班主任勤到岗。充分利用暑期上课的时机，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风;尤其是在开学的第一个月，特别要严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进展中学生行为标准教育，实在抓好课堂、自习的学习气氛，搞好日常管理工作;班级之间要竞

46、争更要互相合作，互相沟通，互通情况;任课老师那么要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反响，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的理解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为标准，才能保障学生的正常学习和学习成绩的进步。三 充分发挥备课小组的作用，进步教学效果、教学成绩。以备课组长为核心，全组老师齐心协力研究教材、教法，研究学生情况，理解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学方案、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。每月上交方案给年级组，年级组不定时抽查。注意对青年老师的培养和帮助，既要让他们向老老师虚心学习，又要充

47、分发挥其长处，使老中青老师都能发挥各自的优势，优势互补，进步教学效果、教学程度，为高考复习迎考打好根底。四 加强教学研究，注重学习借鉴兄弟校的先进经历。做到： 1 .研究教材教法，为教学提供科学根据。加强 06 、 07 届考试说明的比照研究，明确内容，科学制定复习策略和方案，注重分专题研究。 2 .注重学习兄弟校先进经历，取长补短，为我所用。特别是每次联考过后，认真分析p 各校成绩，明确优势，找出差距，调整下一阶段的教学方案。 3 .高度重视高考信息，理解掌握我省高考动态，高考质量分析p 会各科尽可能多派人参加。 4 .实在加强教科研，引导老师进展教学适度的研究、学习困难生的研究、毕业生心理

48、障碍疏导研究 , 有效地解决教学教育中的瓶颈问题。五 科学合理地分配教学时间，保证学生各门学业协调开展。根据高考对各科要求和各学科高考所占比例，合理分配课时和训练时间，各科老师通力协作，学生才会全面开展。对于训练，要科学安排时间，更重要的是，要求各科落实好内容，保证训练效果。对每个老师来说，他所教学科使用的时间多少弹性是较大的，假如在时间使用上他取了值，那么其他老师所用的时间自然相对减少了，因为学生的学习时间是有限的。对各科自习时间提出实在可行的指导性意见，把详细时间比例科学化、量化，从整体出发，打统战，保证学生有充足的时间查缺补漏，使各位老师团结协作，在高效上作文章，圆满地完成教学任务。六 及时反响，科学评价。学习是个不断认识自己和进步自己的过程，因此要重视单元验收和大型考试后学生和老师的反响：既重视教学过程，从出题考试，评卷各个环节，年级要做到认真组织，做到人人信服。重视教学结果评价，抓好每一次考试和质量分析p 。重视召开高三年级教学质量分析p