2023年七年级下学期班会计划.doc

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1、2023年七年级下学期班会方案2023年七年级下学期班会方案。新学期主要的班会教育目的：平安教育与学生心理教育为主第01周：3月03日开学奖励班长主持第02周：3月10日校园平安教育一第03周：3月17日校园平安教育二第04周：3月24日我心目中的老师第05周：3月31日交通平安视频+学生自我主持第06周：4月07日“母爱”最伟大的爱第07周：4月14日校园外平安教育一路遇讹诈、被人跟踪WWw.F132.第08周：4月21日“父爱”最宽容的爱第09周：4月28日校园外平安教育二生人探访、用电平安第10周：5月05日“受挫折”教育一学校生活中的几种现象第11周：5月12日自救与自我防护一突发疾病

2、、流鼻血第12周：5月19日“受挫折”教育二家里的不平之事第13周：5月26日自救与自我防护二宠物咬伤、虫子入耳怎么办第14周：6月02日怎样正确对待“早恋”现象第15周：6月09日自救与自我防护三煤气泄漏、突发大火第16周：6月16日给家长提意见及调整自己第17周：6月23日自救与自我防护四野外生存1、野外生存2第18周：6月30日自我总结与收获七年级下学期生物教学方案2023年七年级下学期生物实验方案【篇1】一、指导思想以全日制义务教育中生物课程标准(实验稿)为根据，在继承我国现行生物教学优势的根底上，力求更加关注学生已有的生活经历;更加强调学生的主动学习，增加理论环节，使每一个学生通过学

3、习生物，可以对生物学知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑;可以在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有更多的开展;可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。为学生们参加社会现代化建立，适应社会和继续学习，打下必要的根底。二、学情分析p 七年级的学生入学半年，对生物学科的学习获得了一定的成绩，学习习惯也已初步养成.学生记忆快，但是记忆时间短暂。一局部学生课上注意力不集中，不能明确学案要求进展自主学习。根据学生这些特点，我们老师要从培养学生的学习兴趣、提醒学生注意力切入，使学生带着兴趣去学习生物学,逐步培养学生独立自主学习习惯的养成，并培养学生能运用生物学标准语言答复下列问题

4、的才能，同时还要继续加强学生的堂清工作。三、教学内容及教材分析p 本期的教学任务主要在七年级生物学下册。下面对教材内容作根本分析p :生物学下册仅一个单元-生物圈中的人。本单元的七章可以分为三个局部。第一局部是第一章人的由来。教材通过观察与考虑、资料分析p 、技能训练和探究活动，引导学生理解人类的起和开展，人的个体发生和发育，青春期的发育特点和卫生习惯的养成以及认同优生和优育。第二局部包括第二、三、四、五、六章，这局部的教学通过多种探究活动，引导学生理解人的食物来于环境，人体生命活动的能量供给，人体内物质的运输，人体内废物的排出，以及人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动。第三局部是第七章人

5、类活动对生物圈的影响。本章重点是通过实例分析p 、模拟探究和拟定方案等活动，引导学生进一步认识人类与环境的亲密关系。本单元并不是单纯地讲人体生物学，而是在讲述人体的由来、人体构造和生理内容的同时，始终将有关人体的内容放在生物圈或生活环境的背景中，引导学生分析p 和理解人体生理或人类活动与环境的互相关系。本单元突出了人与生物圈的关系，是以“生物圈中的人”为主题展开的人类生物学、人体生理学、环境生物学等科学的综合。第一章 人的由来 从人类的起讲到人的生长、发育和繁殖及人口的调控，全部内容一线贯穿，层次清楚，逻辑性强，知识完好。通过观察与考虑、资料分析p 、探究活动、STS教育及科学家的故事等活动，

6、加上大量的图片，激发学生的学习兴趣，关注学生知识和才能的学习与进步，过程和方法的获取及情感态度价值观的开展。第二章 人体的营养 食物中的物质和能量是人体细胞物质和能量的来，食物中的营养物质要经过消化和吸收才能被细胞利用，关注合理营养和食品平安，力求将人的营养问题始终与周围环境相联络，以便使学生认识到人与生物圈是一个不可分割的整体。从学生的兴趣和生活经历出发，引导学生应用科学知识解决生活中的实际问题，指导学生的日常生活与工作。本章结合环境、社会去讨论有关营养的话题，而不是仅仅讲述消化系统的构造和功能。本章在利用学生的生活经历的同时，引导学生关注生活中的问题，运用已有的知识去分析p 这些问题，同时

7、引导学生通过资料分析p ，明白查阅资料、进一步获取信息的重要性。本章加大了探究的力度，在“测定某种食物中的能量”的探究活动中，注重培养提出问题、作出假设的才能，以及搜集和处理数据的技能。在“测定某种食物中的能量”和“馒头在口腔中的变化”的探究活动中，注重学生对探究过程的反思。鼓励学生在完成探究活动后，假如发现结论与其别人不一样，一定要分析p 原因。本章还提供了丰富的、形式多样的活动内容，包括讨论、科学探究、观察、演示、评价等。本章的资料分析p 是从日常生活中获得，从教材里“局部食物一般营养成分表”中获得或者从教材的插图中获得。这就说明了获取资料的途径是多种多样的，这就告诉学生图表、插图、数据等

8、都可以作为资料运用在分析p 活动中。本章技能训练着重培养学生解读图表和数据的才能，使解读图表及数据的才能的训练贯穿在全课文的教学过程中。在学生的情感态度价值观方面，认同食物取自自然环境，人和自然和谐开展的观念，培养学生通过探究获取知识的科学态度。第三章 人体的呼吸 食物、氧是人类赖以生存的根底。本章内容包括呼吸道对空气的处理、发生在肺内的气体交换和空气质量与安康三节。第一节简要介绍呼吸系统的主要器官，通过资料分析p 掌握呼吸系统的组成器官及各器官主要功能。第二节主要理解外界气体进入人体组织细胞的问题。第三节那么是主要明确空气质量与安康的亲密关系。本章的2个资料分析p ，提供的资料都比拟多，对学

9、生的综合、归纳才能提出了比拟高的要求。第四章 人体内物质的运输 通过前面三章内容的学习，学生已经知道，人从生物圈中获取了食物和氧气。但是，食物中的营养物质和大气中的氧气被人体吸收后，怎样才能运送到全身各处的组织细胞中并被细胞利用呢?组织细胞在生活中产生的二氧化碳和其他废物，又是怎样运离细胞的呢?这就需要运输这些物质的构造根底。为理解决这一问题，教材顺理成章地安排学习人体内物质的运输这一章。同时，也为第五章人体内废物的排出作好了教学铺垫。本章的主要内容是血液、血管、心脏和输血与血型4节，每节知识相对独立。血液有独特的组成成分和相适应的生理功能。血管和心脏都具有各自的构造和生理功能。这三节条理清楚

10、，逻辑性强，有利于学生对血液循环系统形成一个完好的、明晰的认识。第四节还特意地把与现实生活关系亲密的输血和血型作了介绍。目的是让学生获得有关输血和无偿献血等知识，并通过介绍无偿献血，对学生进展珍爱生命、关心别人的情感态度价值观教育。本章要求学生完成两个分组实验。第一个实验是“用显微镜观察人血的永久涂片”;第二个实验是“观察小鱼尾鳍内血液流动”。尤其是第二个实验，在实验和观察技能上要求较高。此外，读懂血常规化验单，记录不同状态下的心率，为你的家人量血压以及调查血液和血液制品与人类生活的关系等内容，都是应用知识解决实际问题。还有血循环发现史，干细胞研究的进展以及心血管疾病的防治，虽不在教材正文之中

11、，但都有重要的教育价值。这些内容都是培养学生的才能，开展观念的良好素材，教学中要高度重视。本章通过课外阅读资料，开阔学生的知识视野，使他们知道与血液及血液循环有关的生命科学技术新进展，以及有关科技知识在生活和社会开展中的应用及其可能产生的影响。本章的探究活动和练习题都有利于学生才能的培养。本章还通过问答题、课外理论活动，引导学生关爱生命，关心家人身体安康，乐于挽救别人生命奉献爱心的高尚情感。还通过发现史、调查活动引导学生关注与生物有关的社会现实问题，初步形成主动参与有关社会决策的意识和才能。第五章 人体内废物的排出 本章共分两节，第一节尿的形成和排出侧重于从尿液形成的生理构造和功能方面安排教学

12、内容。第二节人粪尿的处理是从生物圈角度引导认识人体产生的粪尿排入到周围环境中，将对环境造成污染，增强环保意识。本章通过资料分析p 、数据处理等，培养学生观察、考虑、分析p 、归纳、概括以及合作、表达交流的才能以及解释生活实际问题的才能。本章还通过课外阅读资料，给学生浸透关爱别人生命，自愿向某些患者捐献器官的情感教育。还通过引导学生提出当地人粪尿无害化处理的建议，培养学生主动参与社会决策的意识和才能。第六章 人体生命活动的调节 本章的教学内容首先从人体对外界信息的感知入手，引出眼和视觉以及耳和听觉，然后才介绍神经系统的组成和神经调节的根本方式，最后介绍激素调节。本章的内容主要包括两局部:第一局部

13、是人体通过神经系统实现神经调节;第二局部是人体通过内分泌系统实现激素调节。本章还通过课外阅读资料，扩展学生的知识视野，使他们知道与眼和视觉以及神经系统等有亲密关系的医疗技术的新进展。本章还通过“探究活动”、“观察与考虑”、“课外理论”、“资料分析p ”、“实验”等，加强学生的观察才能、实验才能、科学探究才能以及分析p 、推理、概括、综合等思维才能和理论才能。本章还通过练习题、课外阅读资料，培养学生关爱残疾人的情感和态度。通过简介我国科学家率先合成牛胰岛素的先进事迹，培养学生热爱祖国，增强振兴祖国的使命感和责任感。第七章 人类活动对生物圈的影响 人类在地球上出现以后，其生存和开展一直与自然资紧紧

14、相依。人类对环境的影响，不仅仅局限于自身的生命活动，还包括消费活动和社会活动，并且后两者的影响更大。本章并不是向学生介绍多少环保知识，而是特别注重表达情感态度价值观以及技能方面的目的。全章以三个明确的、系统的学生活动为主线贯穿。1.让学生通过观察图片，分析p 相关的事例，来理解人类活动对生物圈正、反两个方面的影响;通过阅读“生物入侵及其危害”的材料，引发深层次的考虑。2.请学生亲自动手去探究并确认人类活动造成的污染对生物真的有影响。这既培养了学生探究和解决问题的才能，又增强了学生保护生态环境的意识。3.安排学生拟定保护当地生态环境的方案，使学生在认识得到进步的根底上，积极行动起来，发挥自己的聪

15、明才智，亲自参加到保护生态环境的行列中去。本章在探究活动的要求上较前六章有了进步:一方面因为有酸雨、废电池对生物产生影响的实验本身有一定难度;另一方面是要求学生自己设计一个完好的探究实验并施行。这就需要老师对学生给予必要的指导和帮助，并适时地对学生作出科学的、恰当的评价，鼓励其积极性和探究精神。此外，老师应结合教材给出的当前生态环境中的热点和焦点问题以及有关科学研究的新进展，引导并培养学生此方面的情感态度和价值观。本册最后编排了第四单元的“单元小结”，目的是协助学生在学习完本单元后清理本单元在知识、才能以及情感态度价值观方面的整体要求，引导学生加深对有关的根底知识的理解。四、教育教学目的:1.

16、知识目的:让学生知道人类起和开展;知道人类个体发生和发育的大致过程;理解人体各种生命活动的大致过程及相关的构造根底;理解人的各种生命活动都直接或间接地与生物圈或生活环境亲密关联着，而人类的活动对生物圈又有着非常重要的影响。2.才能目的:通过观察与考虑、探究、实验和资料分析p 等活动，加深体验科学探究的一般过程，进一步引导学生自己提出问题，作出假设，制定并施行探究方案，记录和分析p 探究结果。促进学生进一步开展科学探究的才能。培养学生通过测量获取数据，设计表格记录和整理分析p 数据的技能。培养学生搜集和处理信息的才能。进步学生的分析p 才能、阅读理解才能、主动学习才能、合作交流才能及语言表达才能

17、。结合科学发现史、科学家的故事和详细探究过程，引导学生进一步领悟科学探究的一般过程和方法。如是否需要作出假设、如何作出假设、设置重复实验以减小误差、用工具测量的必要性、五点取样法、数学推算法等。3.情感、态度、价值观目的:认同科学实验的重大意义;认同科学研究是一个不断开展的过程，人们在研究的过程中，随着研究手段和研究方法的不断改善，对某一问题的认识，不断有新的开展和新的观点出现;认同科学是实事求是的;使学生进一步养成擅长观察、勤于考虑、乐于探究、勇于理论的优秀品质;形成保护生物圈的意识，形成人与自然和谐开展的观念，并标准自己的行为，积极参加环境保护活动;理解科学、技术与社会的互相关系，进步生物

18、科学素养，促进学生在情感态度价值观方面的安康开展。五、教学策略:主要采用小组讨论，分析p ，探究，实验，比拟，归纳等方法。六、教学施行继续深化学习有关教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的根底上力争使自己的课堂有所创新和进步。继续探究符合新课标的课堂教学形式，并注意及时搜集和整理相关的资料和形式。组织好学生进展探究性学习并进步其质量，引导学生分工合作，乐于交流。学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，进步课时效率和教学质量。积极教研教改，设计好教案，上好课，写好教学反思。激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导，强化教学。为探险究性学习创设情景。例如

19、，提供相知的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经历、经历中提出控究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。鼓励学生自己观察、考虑、提问，并在作出假设的根底上进展探究方案的设计和施行。重视探究报告的撰写和交流。培养学生通过文字描绘、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。结合详细的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目的。建立课外活动兴趣小组，组织好生物课外兴趣小组活动，可以对有特殊兴趣的学生进展个别指导。让他们成为同学中的小老师，老师的得力助手。教学中使学生在知识、才能、情感、态度和价值观等方面都有所开展

20、，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。在传授知识的同时要注意科学方法的培养，注意对学生综合才能的培养。通过组织学生参加各种理论活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开展教材中提出的调查、技能训练、探究和资料分析p 活动。在教学中注意继续落实生物课程标准提出的课程理念:面向全体学生，实行因材施教，促进每个学生的充分开展;教学目的、内容和评价都有利于进步每个学生的生物科学素养。教者宜发挥优生的带头作用，以点带面，可以采取划分学习小组的形式，开展学习竞赛，让优生更加出类拔萃，学困生迎头赶上，从而到达进步整体程度的目的。因班上缺乏优生，且大局部学生厌学情绪严重，好玩，没有养成良好的学习习惯

21、，教者需要下一番苦功，多接近学生，理解学生，做学生的知心朋友，与学生交流情感，多做学生的思想工作，动之以情，晓之以理，帮助他们完成由厌学到爱学的思想转变，迎头赶上先进班级。定期进展阶段考试，及时进展试卷分析p 和讲评，理解学生对知识的掌握情况，以便查漏补缺，确保教学效果。正确评价学生。为了给每个学生有一个合理的评价。2023年七年级下学期生物实验方案【篇2】在新课程教学改革下努力实现教学创新，改革教学和学习方式，进步课堂教学效益，促进学校的内涵性开展。以新课程理念为指导，在全面施行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究，正确处理改习方式。一、主要措施和方法1、深化钻研新

22、课程标准，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，打破难点;精讲精练，学生自主学习指导在课堂上完成。2、 广泛搜集资料，进展挑选，分析p ，总结，把 穿插于新课讲授及练习题中。注重复习，特别是课前课后考试前的复习，认真落实。3、 利用课件、挂图、板图等多种形式和方法辅助教学;及时认真完成学生分组实验，耐心指导，积极应考，加强学生实验动手才能，引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。4、学生学习初中生物课的方法。学习生物学知识重在理解，勤于考虑;要重视科学研究的过程和方法;要重视理论联络实际;要重视观察和实验，勤动手，多提问。5、开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习

23、。二、加强理论学习和研究1、深化学习课改理论，积极施行课改理论。2、以初中新教材为“切入点”，强化理论学习和教学理论。认真学习生物课程标准和考试说明，树立质量意识。3、在新学期中积极进展教改经历总结，撰写教学论文，培养写作才能。三、常规教学1、加强集体备课,共同分析p 教材,研究教法,讨论疑难问题,教学中做到有的放矢，把握重点打破难点。2、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要积极参加各级教研活动，积极参加听评课活动。四、教学内容与时间安排:按区教研室下发的教学进度进展2023年七年级下学期生物实验方案【篇3】实验教学是整个教学活动的重要环节，是进步学生学科素质，培养学生动手操

24、作才能和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定方案如下:一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、考虑问题和分析p 问题的才能及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和提醒自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，实在让素质教育落实到实处。二、教学要求1.演示实验必须按大纲要求开足，老师在课堂上用演示的方法面向全体学生进展实验。通过观察实验现象，使学生可以获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。假设有条件可改成分组实验。2.学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，假设

25、能当堂看清实验结果的须在实验室里老师指导下进展，老师监视学生对每个实验到达操作标准、纯熟的程度;培养他们浓重的生物学兴趣和语言表达才能。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多考虑，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强才能的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、实验课进度安排1、测量胸围差2、用显微镜观察人血的永久涂片3、观察小鱼尾鳍内血液的流动4、膝跳反射七年级英语下学期教学方

26、案【一】本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目的，表达灵敏开放，目的设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的开展为根底；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学形式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、理论、参与和合作等方式，实现任务的目的，感受成功；5、注重过程评价，促进学生开展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习才能开展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good Us

27、er而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非负担，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。【二】所教班级学生根本情况分析p ：本届七年级新生和以往初一学生相比在英语根底方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面根本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的根底知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到

28、学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性；不擅长发现和总结语言规律，不注意知识的稳固和积累。【三】奋斗目的：钻研新课标，进步教学程度，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。【四】详细措施：1. 每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。2. 每天记5个生词，2个常用句子或习语。施行：利用互测及老师抽查及时检查，保证效果并坚持下去。3. 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每

29、月都要给学生检验自己努力成果的时机，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓重的学习气氛，培养学生安康向上的人格和竞争意识。5. 对后进生进展专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。7. 施行任务型的教学途径，培养学生综合语言运用才能8. 在教学中根据目的并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过考虑、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9. 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定

30、根底。10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学形式，开发英语教学资，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，进步教学效果。【五】课程安排及教学进度：第一周第三周：开学及教学准备工作Unit 1-Unit 2阶段性检测第四周第五周：Unit 3-Unit 4阶段性检测第六周第七周：Unit 5-Unit 6 阶段性检测第八周第九周：Review Unit 1-Unit 6期中复习阶段第十周： 五一节假期第十一周 ： Mid-exam of Unit 1-Unit 6迎接期中考试第十二周第十三周：Unit 7-Unit 8阶段性检测每十四周第十五周：Unit 9-unit

31、 10阶段性检测第十六周第十七周：Unit 11-Unit 12阶段性检测第十八周第十九周：Review Unit 7-Unit 12 复习迎接期末考试七年级下学期班级工作方案一、指导思想本学期紧紧围绕学校及各处室的工作方案，结合本年级的实际情况，以标准行为为目的，以养成教育为重点，全面进步学生素质；以进步教学质量、进步合格率为核心，深化教学改革，不断进步教育教学质量。二、工作目的：1、全体老师认真学习和践行_北师大老师节讲话，强化老师的角色意识、责任意识、大局意识，践行社会核心价值观。充分发挥年轻老师的作用，建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，形成“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风

32、。2、标准学生的日常行为，培养学生遵规守纪行为习惯，学生心理安康，培养学生爱校爱班的集体责任意识。3、落实班级常规，拓展班级文化，深化学生自主管理，提升学生自我教育内涵，争创美丽班级。4、按教务处要求，抓好教学常规管理，以我县“老师根本功大赛”复赛及形式课验收为依托，以课堂教学改革为主阵地，进步课堂的实效性，力争学期末各科教学质量达标。5、以徳研组活动为依托，培养班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，进步驾驭班级管理的才能和程度。进步班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使学生养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的才能。6、强化平安教育、法制教育、心理安康教育，杜绝学生重

33、大平安事故、学生意外伤害事故发生。三、主要工作措施一强化年级老师队伍建立，进步年级整体程度1、不断加强业务学习、政治理论学习，学期内七年级组每位老师必须学习一本教育理论书籍，认真做好读书笔记认真撰写心得体会，从学习中提炼良好的师德，树身边师德典型。遵守劳动纪律，做到关爱学生、面向全体、对学生负责、让家长放心。2、坚持每周召开年级老师联络会，总结前段工作，查找缺乏，调整工作机制，有针对性的布置下段工作。做到有布置，有过程检查，有记录，有落实，使教学和管理良性开展。每周召开年级班主任例会，并不定期召开班级问题讨论会，互通信息，商讨对策，加强德研组建立，建立五个一班主任学习机制，探究班级建立新途径和

34、新方法，做智慧型班主任。3、努力进步自身业务素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位老师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。4、老师们以班级为单位，以所任学科班级为整体，建立老中青帮扶机制，经历大家学，困难大家帮，团结互助，共同进步。促进年轻老师尽快的成长、成熟，并逐步成为学校教学骨干。5、全组老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为习惯和学习习惯。二加强学生管理，狠抓养成教育1明确管理目的。一是标准年级管理目的。以“标准行为”为目的，以养成教育为重点。二是明确班级管理目的。施行班集体“五层”建立目

35、的，提升学生自主管理才能。落实班级“六有”标准，细化班级管理，重小事、重细节、重管理、重过程。强化十项示范荣誉示范班级争创活动，争创十大荣誉班级。深化班级合作小组和班级部委管理机制，完善班级文化内涵，提升班级精神生命质量。2细化管理过程。一是通过学生讨论修改班规、班法，使每位学生都既能出说又能做到。二是落实学生常规要求，各班标准值日班长、早宣誓、晚总结，目的鼓励卡、学生思想品德量化评议等班级制度。三是做好学生干部培养工作。培养一批有热情、有活力、有干劲，责任心强的学生为干部，壮大班级领导核心，使班级工作标准、有活力、有特色，形成良好的班级气氛，进步学生自我管理才能。四是配合学校监察工作，各班强

36、化值日班长职责，并设值周班长，负责年级、本班一日生活检查，定期轮换，并作相关记录。五加强班级合作小组和班级部委的管理，明确岗位职责，班级小组和部委成员要定岗定责，实行*式管理，理清管理层次。明确管理程序、管理方法、管理要求，增强学生责任意识。六是通过各种途径排查个班的突出问题学生，及时理解他们的思想动态，定期跟踪，并建立学生违纪档案和家校联络制度，形成内外共管的场面。扎实推进班级活动开展，强化活动的监视、落实、推进，做好记载，合理评价。3、开展主题教育，让学生在体验、感悟中完善自我一是开展行为标准宣传周、教育月活动，推进美丽校园建立。利用开学初的一段时间，组织学生进展标准养成教育，落实守那么标

37、准要求，开展整顿和标准学生行为习惯活动，强化对学生文明行为、手机使用、仪容仪表和节省生活的教育和管理，注重学生行为习惯的养成训练，引导学生养成文明、刻苦、朴素、助人的行为习惯和思想品德，促进其终身开展。二是深化社会核心价值观教育，组织“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动，培育爱国情怀。坚持五个教育常态化，每月一主题题、每周一活动，抓好学生自我教育、自主管理相关工作。三是开展班级风云人物评选，制作风云人物海报。落实班级“今天我要表扬谁”总结制度，发挥学生引领示范作用。四是继续开展“建美丽校园，创美丽班级，做美丽学生”活动。五是搞好平安法制教育。开展生命教育，利用国旗讲话、主题班会、板报宣传

38、、校园播送等教育途径搞好教育，增强学生的平安法制意识。六是开展心理安康教育。进展青春期安康心理辅导，答疑解惑，培养学生心智。继续做好学生导师制工作，做到思想上引导，学习上辅导，心理上疏导，生活上指导。(三)严格教学常规制度，以科研促教学成绩的进一步提升1、精细课堂教学，注重教学的有效性。一是继续严格落实课堂教学常规和“三段、六环节”教学形式，认真备课、上课，写好三案。二是加强备课组统备的实效性，利用备课时间老师认真学习新课标，明确教学目的，掌握好本学科的知识体系，知识构造，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目的、关键、难点、重点、要求。三是鼓励老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运

39、用，能注重学生的个性开展，注意学生综合素质与才能的进步，能及时理解教学信息反响，及时处理。三是落实好实行师徒结对活动，努力进步青年老师业务素质，进步年级组教学才能。四是着力加强教学过程管理，老师之间加强互相学习，开展“常态课堂听评课”活动。每位老师每周必须听同头老师或同学科老师两节课，年轻老师要多听老老师的课。五是语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。六是各科任老师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习才能。制定好优秀生的辅优方案和学困生的帮差方案，

40、做到有方案，有方案，有步骤，注重实效。七是组织好阶段监测、期中期末测试工作，严肃考风、考纪，力争安排有序组织严密，考后做好质量分析p 。2、研究学生特点，培养良好的学习习惯与小学相比科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；教法与学法也大不一样，这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。教学中也要注意小学和中学知识的衔接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信心，激发学习兴趣。认真培养学生的学习习惯，交给学生如何做笔记、如何预习、如何听课、如何复习、如何完成作业、如何应对各种考试等一系列良好的习惯，为全面进步教学成绩打好根底

41、。总之，新的学期，对七年级组赋予了新的使命，让我们全组成员团结起来，充分发挥每一个人的聪明才智，爱岗敬业、大胆创始、辛勤耕耘，创始五中灿烂辉煌的明天！七年级下学期班主任方案一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合详细情况，施行爱的教育。2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创立一个和谐班集体。3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的进步。4、一切为了学生，为了学生的一切，对学生终身开展负责。二、班级情况分析p ：本班共有38位学生，其中男生19人，女生19人，经过一个学期的学习和教育

42、，大多数学生已树立明确的学习目的，养成了自觉主动学习努力拼搏的良好习惯，大局部学生能维护班级荣誉，多数同学进取心强，在纪律、劳动等方面表现较好，团结协助，展现了良好的精神相貌和可塑的的潜质，整个班级已呈现出良好的学习和进取的态势。三、工作目的：本学期我班的根本目的是：继续建立一支有进取心、才能较强的班干_伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”;整体学习成绩能名列年级前列。四、详细措施：(一)继续贯彻“德育为先，以人为本”的教育方针，坚持德育为先，实在抓好

43、学生的思想品德教育，养成良好的学习和行为习惯。1、继续抓好班级一日常规的管理，加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。2、继续通过校会、班会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守那么，促进良好的班风、学风的形成。3、继续通过学校和班级举办的各项活动，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。4、继续结合常规教育，培养学生良好的学习习惯，建立学习兴趣小组，创设竞争气氛，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5、继续开展文明班级创立活动，争做“文明”学生，争创“文明”班级。6、实在抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒

44、适的学习环境。7、利用班会课、黑板报、宣传栏等途径对学生进展各项平安教育：如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生平安等。(二)继续加强学生世界观、幸福观和人生价值观的引导和培养，努力建立学生的精神家园。1、继续以各个节假日为契机进展各种活动，进展思想教育。结合清明节，开展_传统教育;结合中“红五月”，进展爱国教育等。2、继续利用课余、周记本等与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导、解决学生思想中潜在的问题。3、继续做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、宣传工作，培养学生安康心理和健全的人格。4、继续加强班级文化建立，进步宣传栏、黑板报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班

45、级文化。5、重视学生课外阅读的指导，开展丰富多彩的读书活动，使学生养成良好的阅读习惯，营造浓烈的读书气氛。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。(三)实行民主管理，构建民主平等互爱互助的班级气氛。1、树立民主平等的新型师生观。在教育活动中，要经常有意识的营造一种宽松和谐的师生双向交流气氛，和学生交朋友，师生共建“情感_”，进展心灵的交流。2、构建新型的班级管理观。“人人都能当班干部”，我们要从培养每个学生的才能出发，在班中实行学生干部轮换制。把管理学生转变为学生效劳，对学生的开展负责，为每个学生提供展示个人才能、实现自我价值的空间和舞台。3、确立新型的个性开展观。用自己的一双“慧眼”

46、去帮助学生发现自我，认识自我，为各种人才的成长打好根底。4、宽容学生，悦纳学生，为学生提供一个既宽松又有利于他们开展的土壤和环境，给予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽可能地发挥到极致。5、注意典范的培养，并以他们为班级的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。(四)继续做好学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力。1、通过 、短信平台等途径加强与家长的联络沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助班主任做好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。2、结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快

47、形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。3、继续做好家长对子女教育态度、方法、才能的摸排工作，针对不同类型的家长存在的不同的教育问题给以不同的指导，设法改变他们的教育态度和观念，使之和学校教育保持一致。4、加强与科任老师的联络沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。五、各月份工作安排：二月：1、开学常规教育(1)提出班级近期、中期目的，并且分解到每一位同学，让他们的目的清清楚楚、张贴上墙。学生个人确定各自目的，张贴上桌。(2)继续加强平安教育，不断强化行为标准的教育和行为习惯的养成教育。(3)座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。2、主题班会：新学期，话理想正确使用压岁钱。三月：1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等。2、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字”制度的根底上，实行“到家打 ”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害。3、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗?”，开展“学雷锋，献爱心”活动。4、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。四月：本月重点是：(1)期中考试(2)开展学习方法方面的讲座与活动1、期中考试总发动。2、加强学法指导，引导学生学会学习，养成良好的学习