2023—2023学年第一学期教务处工作计划范文.doc

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1、20232023学年第一学期教务处工作方案范文20232023学年第一学期教务处工作方案范文。【指导思想】本学期教务处将以“育人为本，全面开展；促进公平，进步质量；平安和谐，充满活力；依法办学，科学治理”的32字根本理念作为教务处管理的指导思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实xx省关于进一步加快特殊教育事业开展的意见等文件精神，结合学校“十二五”开展规划的既定目的,进步科学管理程度，结实树立教学是中心，质量是生命的观念，把为教学质量的进步提供优质的效劳作为工作的出发点和落脚点，强化教学工作全程管理，整合教学资，更新教学观念，优化老师的教学行为和学生的学习方式。重视学生非智力因素的开发，扩大学生

2、自主学习的空间。深化课堂教学改革，大面积地进步教育教学质量。努力实现“老师专业化，教学个性化，学校特色化”的目的，打造人民满意的特殊教育摇篮。【主要工作】一、加强教务处自身建立，进步管理程度做好效劳员，我们的宗旨是效劳教学、效劳老师、效劳学生。但凡教学需要的，我们会尽心尽职，但凡老师需要的，我们会竭尽全力，但凡学生需要的，我们会想方设法、力所能及。2、当好调度员，及时安排好的突发的、临时的老师请假等相应的课务调动和代调课工作，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。3、加强全国统一的学生学籍信息的建立和管理工作。针对本校的学生来自全国各地、四面八方、生复杂这个特点，以本次

3、全国统一学籍信息的建立为契机，继续进一步标准学校学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理标准。加强控流工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善的学籍档案。4、加强教务管理资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息，强化创新意识，创造性地开展工作，不断提升管理程度。二、继续扎实开展教学管理工作，施行有效教学，进步学校教学质量教学常规的标准管理。2、抓课堂教学，进步课堂教学成效。教务处严格执行盲、聋校义务教育课程设置方案，开齐课程，开足课时，严格要求老师精心组织课堂教学，严禁没有备课或不带教案上课，做到教学合规律、有效果、有效益、有效率，在有限的课堂教学时空里，更好地减负增效。落

4、实教学工作的“十要”方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，把“十字方针”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵开展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以表达，贯彻教学质量为立校之本的办学思想。3抓课堂教学秩序，进步教学常规管理的有效性。学高为师，身正为范。老师的一言一行是学生的典范，要求学生做到的老师不但要做到，而且要做的更好。老师要严格遵守课堂教学常规，按时上课不迟到上课铃响之前三分钟必须进教室，准时下课不拖堂。严格按课表上课，不私自停、调课。上课时，不接待家长或亲友，不做与本课教学

5、无关的事，不中途分开教室，不坐着讲课，不把学生赶出教室门外,上课期间不接、打 。本学期将继续实行推门听课和巡课制度，将定期和不定期实地巡查和抽检课堂教学情况，加强对教学过程的监控。标准课堂教学秩序，进步课堂教学的有效性。4、抓好教学研讨活动，提升老师教学程度。三人行必有我师。本学期的周公开教学研讨活动将继续开展，每周23节全校性的公开教学观摩课，以教研组为单位，要求做到课前集体备课，课后集体研讨，带着问题去听课，认真作好听课记录和评课笔记，实在发挥周公开教学研讨活动的效用，提升老师的现代教学技术才能程度。同时要求每位老师能认真对待每一节公开课的授课时机，把公开课作为自身才能的一次锻炼和提升的时

6、机。每次的教研活动要针对教学中存在的问题，围绕“进步课堂教学的有效性”开展有针对性和实效性的教研活动。每周的教研活动必须做到：定时间、定地点、有主题、有中心发言人、有记录。倡导老师课后写好教学反思，积累教学心得，进步教学程度。本学期继续鼓励老师互相听课、评课，互相取长补短，汲取别人的有效教学方法。教务处将加强每月的备课情况、听课笔记和教学反思的撰写情况的检查力度，杜绝抄教案本的现象出现，促使我校课堂教学质量的进步。作为学校教学改革的一项重要内容，聋小学部的学科教材整合工作已进入了第三轮的整合，本学期开场进展课堂教学理论，成效如何，老师在教学中有什么详细的问题提或困难，有何良策，怎么进步，都将是

7、本学期小学语数教研组的一项重要研讨任务。教务处将积极听取每位老师的意见，进展系统的分析p 与整改应对。5、抓评价改革，充分发挥评价的鼓励作用。教务处要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题，认真分析p 、及时沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。及时理解教学质量状况，要开展多频次、小范围的抽测，通过监控发现问题，调整策略。要建立健全科学合理的质量评价体系，关注学生、老师、学校和课程开展中的需要，以每月的绩效考评和每学期的双优生评选表彰为契机，突出评价的鼓励与调控的功能，激发学生、老师等内在的开展动力，促进其不断进步，实现自身价值。6、积极探究，完善孤独症学前教学。学校孤独症学前班的已经进入

8、第二年，教务处将组织相关老师积极探究、总结、完善教学过程中出现的问题，做好课程设置、教材、老师安排、教学常规等各项管理和效劳工作，尤其是教材的选择、校本教材开发、教学方法的探究、教学成效的总结与改良等，逐渐让我校孤独症学前部教育管理、课堂教学不断的完善、标准。7、以赛促教，提升老师的教育教学综合才能随着各项教学改革的不断深化，老师的评优评先、职称评聘等各项工作都越来越重视老师的课堂教学、教案撰写、教育教学理论知识程度等方面的才能测试，为了让全体老师的综合素质才能有一个锻炼、学习、进步的平台，迎接xx市教育工会即将开展的特殊教育学校老师综合才能大赛，本学期将开展相关的竞赛活动，并作为选拔优秀老师

9、参加市教育工会举办的竞赛活动的参考条件。8、结合地方特色，丰富职业教育课程随着社会的不断开展，学校的职业教育课程已经不能满足学生的需求，因此本学期学校将在聋职专部增设竹编、美容美发两门选修课程，以满足学生的职业教育需求，为学生毕业后的就业增加一个选择和时机。三、丰富学科活动，促进学生的全面开展施行素质教育并不仅仅是重视语数英三门学科就可以解决的。残疾学生的素质教育，更应注重音、体、美、德素质才能的培养，高度重视残疾学生的体育锻炼工作，增强学生体质，形成良好的积极向上的思想情操，以良好的心态面对社会，面对生活。因此，教务处将在课程安排上给予全方面的合理设置和安排，并做好检查。合理安排兴趣小组活动

10、时间，开展合适残疾学生年龄特点与个性特长的课外活动。为实现生生有兴趣，人人有特长，根据学校实际和学生需求，开设兴趣小组，各年段确定不同的时间开展活动。充分挖掘学生的潜能，培养学生的特长，力争在各级各类活动竞赛中创出佳绩，打造、凸显我校特色教育的品牌，以此来促进学生素质的全面进步。2、丰富大课间活动内容，标准大课间活动的管理。重视低年级学生的体育思想的浸透，加强中年级学生体能的训练，注重高年级学生体育人才的选拔和培养。本学期根据上级有关文件精神，全面增加了体育课程时数，增加学生的体育活动和锻炼时间增强学生体质，更好的为学习效劳。3、发挥资优势，大力开展残疾学生的医教结合工作。学校低视力学生人数占

11、到学生总人数的近一半，开展视功能康复训练将有效的促进低视力学生的科学用眼，保护视力，进步学习效率，盲部将继续利用学校的低视力康复训练的各种资，开设低视生视力康复训练活动课程，以赛促学，激发学生康复训练的积极性。在康复训练中进展积极探究、总结、提炼，形成比拟科学、有效的低视力康复训练工作，继续打造我校“残、医、教”结合的低视力康复训练品牌。4、开展形式多样的比赛活动，发现和培养特长学生。以各种节日为契机，开展各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争获得更好的成绩，全面开展和检阅学生的综合素质，努力促进学校的办学程度，提升学校办学品质。5、在盲、聋校的双语教学工作方面，本学期继续开展英语周活动，进步

12、学生学习英语的兴趣，营造良好的英语教学、学习和应用的气氛，为办好“双语教学”特色教育走好打好根底。6继续抓好盲聋学前班的办学质量，上好聋儿语训课，探究盲、聋儿保健与康复教育的途径和方法，实在进步聋儿语训质量。加大对盲聋学前校本教材的研究与开发，打造特色教育。7、本学期将开展“好书伴我行，书香满校园”的主题读书活动。继续开展学生的经典诵读、童谣传唱、经典诗词、名著盲文翻译、读书等活动，加强对学生的传统教育，继承和弘扬民族优良传统精神。通过读书活动，培养盲聋学生独立阅读的才能，增加学生的情感体验，丰富学生的知识积累，进步学生的文学修养。开展相应的读书专题讲座，指导交流学生读书活动。本学期统一安排每

13、周三的第四节课为学生的固定读书时间，由语文老师统一制定学期读书方案，教务处将根据方案进展检查。期末学校将开展“阅读之星”、“书香班级”评选活动。8、重视平安教育，上好平安教育课、法制教育课、心理安康教育课，增强全校师生的平安意识，形成人人是学校平安工作管理者，齐抓共管平安管理的良好场面，抓好紧急疏散演练工作，不断进步师生应对突发平安境，确保校园和谐安宁事件的才能。进一步做好校园周边环境的整治工作，进一步净化校园周边环境。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读第一学期教务处工作方案一、指导思想与目的以“三个代表”重要思想为指针，坚持以科学开展观和国家中长期教育改革和开展规划纲要为指导，以推进课程

14、改革为宗旨，以进步教育教学质量为目的，以加强老师队伍建立为重点，以课堂教学为中心，以“一切为了学生的开展”的教育理念和创立示范性高级中学标准为教育教学工作追求目的，全面贯彻党的教育方针，强化质量意识和效劳意识，坚持与时俱进、以人为本、改革创新、才能为重、全面开展，结合教材内容和学生实际，积极进展课题研究，以培养学生创新精神和理论才能为目的，进一步加强现代教育技术的学习和推广，提升学校网络建立程度，灵敏扎实搞好教与学理论活动，更好地发挥样本校先行先试和示范辐射作用，带动全省高中新课程施行工作安康开展。二、主要工作要点一 抓好教学常规工作1、认真制定“三表”：课程表、备课组教学进度表含高中新课程模

15、块教学方案表、教研组工作方案表。2、组织好教研组、备课组工作：各教研组长、备课组长进展高中新课程施行模块教学反思，及时反应上学期的教学常规检查情况，提出本学期教学常规要求和备课组教学方案，加强教学研讨，将“校本教研”落a到实处；催促备课组执行集体备课制度，改革备课形式，通过充分的讨论研究，发挥集体的智慧，进步备课质量；各个年段按照新课程施行的理念进展备课，备课组长带着本组老师标准操作每次集体备课活动备课做到备深教材、备透学生、备好教法、备准学法、备活过程、备全自己，充分发挥中心发言人的主导作用和全组老师的主体作用，将本学期学科集体备课的时间落实到课表上；加强新分配或调入老师的培养和培训，实行新

16、老老师结对互动听课、评课，互帮互学，共同成长；备课组长应对新老师的备课、教案编写、授课、作业修改讲评等教学常规进展指导教案是有效备课的重要成果，应做到编写标准，表达学科特点，展示老师自身的风格，帮助每位新老师理解教学规律，进步教学质量；备课组、教研组长组织青年老师含调入老师开设“结对子”活动汇报课；组织老师积极参加各级别教学技能比赛、优质课和教坛新秀评选活动，让中青年老师脱颖而出，创名校辉煌；推行新课程教学过程性管理，各备课组参加本学年的教学观摩研讨月一课展示，每四周听一堂教研课并在教研组范围内组织、施行评课，每个老师每学期写一篇教学反思、交一篇课堂教学设计和一篇较高质量的论文。3、指导和协调

17、年段教学管理：继续加强指导与协调年段在教育教学管理方面的团结协作，创立民主和谐的师生关系，树立老师的良好形象，发挥全体老师的主动性和积极性，形成良好教风。4、组织管理校本课程选修II和研究性学习课程：认真做好校本课程选修II和研究性学习课程的开设与管理，利用学校网络进展排课、课堂点名、研究性学习过程性评价，科学标准教学过程管理；制定本学期校本选修开设一览表和课程安排表，争取推出6-8门课程；制定本学期研究性学习过程操作步骤的时间表。5、抓好上学期新课程实验模块程度测试、才能考试、2023届高考和本学期各学段的模块程度测试的质量分析p 工作，做好本学期模块程度测试和期末才能考试工作，继续安排20

18、23届高中毕业班省、市质量检查、校际模拟考试；高度重视普通高中学业根底会考工作，认真按照教育厅有关高中会考管理的要求，落实责任制，采取有效措施，加强会考的考务管理、平安保密、考风考纪和诚信考试等工作，以确保会考工作安康、有序地顺利施行；做好2023、2023级普通高中学业根底会考报名工作、会考考试大纲、试卷征订等工作；按照“高中新课程学生学分管理方法”管理各领域、模块相关学分；按照“福建省教育厅关于认真做好福建省普通高中电子学籍管理系统运行工作的通知(闽教基202372号)”，认真做好普通高中学籍电子化管理工作。6、以科研为先导，做好本学年“开放教学观摩月”的组织、施行工作，开展实用性课堂教学

19、研究和改革试验，通过观摩、教学开放等形式，进一步促进教学方法和学生学习方法的转变；邀请各学科的专家、骨干老师参与，认真组织评课，催促教研组长及时收齐听课评价表、公开课教案、评课讨论记录等材料并及时交教务处存档；选送优秀教学案例、教学设计、课件等参加省市评比。7、做好高一年学生的学习情况调查和分析p 、高二年学生的考试评价工作。8、颁发第26届吴长榆奖学金。9、颁发2023-2023年段邱季端奖教基金。二 抓好高中新课程施行1、组织老师参加省、市级新课程培训并对本备课组成员进展再培训，营造“培训是福利，学习是享受”的培训文化，扩大全体老师的文化视野，提升全体老师的文化品位。2、组织高一年、高二年

20、全体老师认真钻研新教材、探究新教法，实在实现课堂教学评价的三个转变：由过去主要评价老师的“教”向重点评价学生“学”转变、由过去注重“双基”和“学科才能”目的落实的评价，向既注重“双基”和“才能”的形成，也注重学生在学习过程中情感态度的开展转变、由注重老师对教材使用和教学方法选择的评价，向注重学习方法的指导和教学媒体的有效利用转变。组织高三全体老师认真钻研新教材、探究新教法，制定详细可行的复习方案，规划好全年的复习进度。3、加强新教材教法研究，鼓励各备课组成员互相听课，互相讨论，共同进步。4、抓好研究性学习、校本课程、技术课的教学，鼓励老师结合信息技术的研究课题，进展信息技术与学科整合和网络环境

21、下教学形式的探究，提升教学教研层次。5、更新学校网站开设“课程改革”栏目内容，为老师学习新课改精神、课程标准，理解课改动向提供远程教育，教科室考虑定期为老师提供教育理论和新课改材料汇编。6、根据上学年研究性学习理论与探究情况，同时借鉴外地经历，结合本学年研究性学习施行流程开展系列讲座。7、组织新高一年老师进展新课程电脑软件的培训，推动学校新课程实验的良性开展。8、做好中国教育学会高中教育专业委员会2023年会暨全国高中校长论坛的相关工作。本次全国高中校长论坛的主题为“高中教育多样化开展和人才培养体制改革的讨论”，论坛专题为“高中特色开展的理论讨论、高中自主开展的理论讨论、高中教育优质资共享的理

22、论讨论”等内容，将于10月28-30日在我校举行。三 抓好教学质量跟踪管理1、反应上学期期末考成绩与质量分析p ，各备课组、教研组要总结经历，找出差距，制定措施，寻求对策；召开各年段上学期期考成绩与质量分析p 会，确定一个教育教学主题，围绕主题进展研讨，注重会议成效。2、积极参与在校长直接领导下的高中毕业班领导小组的工作，为有利毕业班工作的开展提供效劳，做好毕业班教学质量跟踪管理，积极开展高三年学生培优工作。3、各备课组、教研组要加强与班主任、年段的协作，增强教育教学的“合力”，全面稳定进步教育教学效果。4、加强教学质量监控。教学质量是一所学校的生命线，涉及到学校的声誉甚至生命。对局部学习上的

23、弱势群体，要尊重他们的人格，多一份爱心，多一份耐心，做到进步优先、鼓励优先、面批优先、辅导优先。5、及时反应兄弟学校的教学教育经历、质量检查等模拟考试成绩。三、详细措施一 继续强化落实“泉州五中教学常规”详文另附。二 加强教研组管理制度化、科学化建立，标准教研组活动制度，充分发挥教研组、备课组的作用，详细措施如下：1、严格标准教研组活动管理制度详细内容见教研组活动记录本教务处定期检查执行情况，并及时总结经历，推动教研组工作开展。2、教研组活动必须组织老师学习贯彻党和国家道路、方针、政策以及有关的法律、规定，学习教育教学理论和学科专业知识，制定进修方案，促进老师素质的全面进步。3、教研组必须担负

24、组织本学科老师进展教学研究、教学改革、教学业务管理等职能部门的作用，特别注意研究素质教育与高考的关系、创新教育与常规教学的关系。4、加强教研组、备课组教学研讨活动的开展和教学常规工作的落实，教研组长必须制定学期工作方案，备课组长必须制定学期教学进度，安排学科讲座活动；做好本教研组、备课组的工作总结。5、坚持每月一次由教科室主持的教研组长例会，主要内容是工作回忆和新工作安排，布置学校教学工作任务，及时通报各学科教学情况和教学质量分析p 。6、坚持和落实教研组、备课组活动，做到时间、地点、内容、主讲人“四落实”，并做好会议记录。7、教务处、教科室正副主任根据分工，负责指导各教研组开展活动；教研组长

25、经常参加各年级备课组活动，并帮助解决教学中的疑难问题。8、及时更换报架、宣传栏的报刊。根据教职工需要认真选购书刊，保证书刊质量，加强书刊管理。9、各学科采获得力措施培养优秀生、尖子生，对优秀生、尖子生给以符合学生实际的有效的学习指导。三 加强教学常规管理，保证学校教育教学工作正常运转。为保证教学活动的有序运行、教学活动按科学规律办事、教学质量稳步进步，教务处经过多年理论，总结出抓好教学常规管理的“八大件”：教研组工作方案；备课组教学进度安排；课外学科兴趣小组活动方案；学生作业检查与反应；老师授课教案与听课记录本；教研组、备课组活动记录本；培养优秀生、帮扶学困生情况表；教研组、备课组学期总结。详

26、细措施与要求如下：1、按照福建省教育厅普通高中新课程实验工作方案、普通高中课程与教学管理指导意见、普通高中新课程16个学科教学施行指导意见、普通高中新课程选修I课程开设指导意见的课程方案，开好必修课，开足选修课程、研究性学习课、安康教育课、人口教育课、艺术欣赏课和通用技术课。2、各年段严格按教务处制定的三表课程表、教学进度表、作息时间表进展授课，老师树立教学质量意识，努力进步备课、上课、作业修改的质量，落实减轻学生过重课业负担的详细措施。3、高一年段着重抓好学生的学习常规，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯；注意做好高、初中教学和管理的衔接研究，提出并落实有效措施。4、加强课堂教学工作

27、管理，理解老师课堂教学质量和学生的反映。5、教务处组织各教研组定期检查学生作业情况，开好教学情况调查会。6、教研组长积极配合教务处定期检查老师教案，并做出评估，帮助新老师备好课、上好课，促进新老师教学程度不断进步。7、教务处正、副主任根据各自的分工，抓好现代教育技术中心、图书馆、实验室的各项工作，发挥各馆室的教育功能，为学校的教育教学提供优质的效劳。8、做好校本课程、研究性学习课程施行的各个环节的管理。9、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训过程做到理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学理论相结合，做到发现问题与教学反思相结合，使培训工作制度化、科学化；尽可能利用学校的

28、现有资和视听手段优化教学过程，激发学生的兴趣。10、教务处进展每学段模块程度测试、才能考试成绩统计与问卷调查，及时反应分析p 结果为教与学提供参考，为教学管理提供可靠根据。11、标准油印工作，进步油印质量。四 加强教科室自身建立，进步教研工作的程度和效益1、加强教科室自身建立。集中学习，将理论学习、业务培训和工作总结融为一体，以进一步强化全局意识和效劳意识，明确方向、增强凝聚力、进步工作效率；进一步转变教研工作作风，立足实际，从理论中来，到理论中去，踏踏实实为学校、老师、学生效劳；教研重点进一步转移到研究课堂、研究学生，关注学生的思想品格、行为习惯、学习习惯、学业开展，促进学生最充分地开展；加

29、强对典型教学案例的研究，进步教学研究的针对性和实效性。2、加强课题研究工作。抓好泉州市教育科学“十二五”规划第一批教育科研课题的研究工作，着力破解素质教育的热点和难点问题，实在“减负提质”。附：泉州市教育科学“十二五”规划第一批立项研究课题3、发挥骨干老师引领作用。做好名师工作室和名师网相关业务工作，组织开展各种形式的教育教学改革和实验的交流、研讨、送教、评比等名师教育风采系列展示活动，为广阔老师提供学习和进步的时机。4、做好“20232023学年泉州市根底教育课程改革实验学科研训活动”高三历史岳麓书社、高中地理人民教育研训活动承办单位的相关工作。五 抓好中小学老师教育技术才能培训工作1、根据

30、泉教装【2023】8号文“关于确认泉州市19个县级中小学老师教育技术才能培训基地的通知”，进一步加强我校中小学教育技术才能建立工作。2、加强教学信息化建立，进一步普及和进步老师开发与应用多媒体教学手段的才能，不断丰富教学手段。3、组织相关人员加强校园网络和学校网站建立。4、充分利用电子白板、协作学习教室、网络直播系统等硬件设施，引导、鼓励老师将信息技术与学科教学整合；积极组织老师参加中央电教馆、省电教馆举办的各项评比活动，推进信息技术和学科教学的有机整合。六 继续抓好学科竞赛，进步学科竞赛程度1、组织开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，充分开展学生个性特长，培养拔尖学生。2、组织参加奥林匹克竞赛的

31、学科按年段备课组做好参赛学生的选拔、培养，定时间、地点、内容、主讲人，开展学科兴趣小组活动，在教研组定期交流，互相学习，共同进步，争取各学科均能获得较优良的成绩，获得省级以上奖励，为学校争光。3、继续施行泉州五中学科竞赛工作方案讨论稿。四、详细安排九月份：开学前印制课程表、校本课程选修II课程表、备课组教学进度表含高中新课程模块教学方案表、教研组工作方案表；2023届毕业班暑假测试卷质量分析p 、毕业班复习材料征订；2023年高考成绩分析p ；召开教研组、备课组长教学研讨会；高二年段上学期期末考试质量分析p ；整理教学常规的材料，听课、加强新教材教法研究、反应反思；印制、分发教学常规管理老师呈

32、报材料一览表；颁发吴长榆奖学金。十月份：“新课程教学保障系统”培训；新课程实验学生成长记录管理；听课、加强新教材教法研究、反应反思；多媒体教室电脑设备维护；普通高中学业根底会考报名；中国教育学会高中教育专业委员会2023年会暨全国高中校长论坛。十一月份：组织新课程模块程度测试；“教学观摩月”安排；高一年学生学习情况调查和分析p ；高二年学生考试评价；老师教案检查、评估。十二月份：泉州市新课程模块程度测试反应；“教学观摩月”反思；校本老师培训、老师各项培训；听课、加强新教材教法研究、反应反思；一月份：做好高等院校自主招生报名、考试工作和高等院校报名工作；模块程度测试、才能考试；搜集校本课程课程纲

33、要；高一、高二年普通高中根底学业考试；听课、加强新教材教法研究、反应反思；培养优秀生、帮扶学困生情况调查；颁发邱季端奖教基金。序号呈报材料名称呈报责任人呈报时间1教研组活动方案表教研组长学期开学2周内2教研组老师教案检查登记表学期放假离校前3教研组学生作业检查登记表学期放假离校前4教研组工作总结学期放假离校前5教研组活动记录本学期放假离校前6教学观摩(月)活动方案、评议材料教学观摩(月)活动前、后7教学研讨与经历交流专题会记录表学期放假离校前8课程施行评价表学年课程完毕1周内9学科教学进度表、模块教学方案表备课组长学期开学1周内10学科竞赛、课外小组讲座方案表学期开学1周内11期中考质量分析p

34、 表(含试卷、答案)期中考完毕1周内12期末考质量分析p 表(含试卷、答案)期末考完毕1周内13学科竞赛、课外小组讲座核实表学期放假前1周14备课组工作总结学期放假离校前15高中新课程模块教学反思和评价课程完毕至放假离校前16备课组活动记录本学期放假离校前17模块开设情况呈报表学期开学1个月内18信息技术应用情况记录表任课老师课程完毕1周内19多媒体及校园网络设施使用情况记录表课程完毕1周内20培养优生、帮扶学困生记录表学期放假离校前21教学观摩课(公开课)记录/评价表教学观摩1周内22校本课程开发个人(小组)呈报表11级未开课老师本学期放假前1周23校本课程课程纲要本学期放假前1周24校本课

35、程老师自评表10级开课老师学期课程完毕1周内25校本课程开设调查评价表学期课程完毕1周内26听课记录本全体老师学年放假离校前27教育科研课题申报表学年开学2周内28教育科研成果(论文等)反应表学年开学2周内29各级培训证书、荣誉证书复印件培训、比赛评选完毕后30参加示范课、观摩课和学术讲座登记表活动完毕1周内31参加各级培训、研修、学术交流汇报表回校报销旅差费前32吴长榆奖学金获奖学生年段长每年12月份33期中、期末考试成绩汇总表(电子文档)考试1周内34期中、期末考试年段质量分析p 会记录表考试质量分析p 会后35年段课程施行评价表学年课程完毕1周内36研究性学习课题研究相关材料学期放假离校

36、前37学生座位表、学籍变更统计表班主任学期开学1周内38考试评价表相关年段任课老师考试评讲后39学生学习情况调查表相关年段任课老师期中考试完毕后40老师自我开展方案见习、青年老师等按教务处通知时间41课堂教学评价表见习、听课老师等按教务处通知时间42教案(含教学设计、反思等)执教未满五年老师等学期放假离校前43多媒体教学课件(每学年至少2个)45周岁以下老师及时上传校教学资库中学2023-2023学年度第一学期教务处工作方案中学2023-2023学年度第一学期教务处一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目的为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进。充分

37、发挥教务处的管理、效劳、指导、检查、评价职能，加强教育教学流程管理和目的管理，努力进步管理效益，提升教育教学质量。二、 主要工作及措施1、做好集体备课常规工作。本学期集体备课固定在周一晚自习，另外各学科安排一次专业引领性活动，要求做到：定地点、定内容、定主讲人；研究学生，研究考纲；统一进度，统一检测，统一质量分析p 。老师一起讨论、分析p 教材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商进度，做到二次备课、三次备课，只有在融洽的集体备课气氛中，发挥群体的智慧，互相学习，才能共同进步。教研组也将定期举行优秀教案评比活动，以此促进备课质量的改良与进步。教研组安排好教学进度和一人一课;要及时组织听课老

38、师评课，并将公开课教案及听、评材料交教务处存档。教学过程中教研组也要组织老师认真进展，写成书面文章，互相交流。教务处组织和鼓励老师亲密结合教学理论、积极开展富有针对性的教学研究。鼓励老师参与校本课程、研究性课程、活动性课程的研究开发，积极讨论校本课程的组织方式、方式。2、强调过程管理，标准教学行为。本学期我们继续以进步课堂教学的有效性为打破口，落实教学改革的有关措施，以便实现的有序性和标准性。主要从以下几个方面着手：1 的制定和落实情况。教学方案统率着整个教学过程，是指导和标准教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要根据，为此，在研究课程标准、课程特点的根底上，科学地制订好教研组工作方案和

39、各学科教学方案已成为搞好教学工作的首要任务。各任课老师要注重对教学内容进展分析p 、取舍确定重难点，以增强方案的实用性、针对性和可操作性，力争做到有方案可依，有方案必依，后期的教学过程中，教务处也可以根据方案进展教学检查。2强化过程管理，进步教学效率。继续加强和完善教研活动检查制度，对老师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，老师对学生作业及时修改情况的检查，教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反应。教务处每月不定期检查和抽查一次备课本和作业修改情况，查看老师备课、修改作业的质和量，并做好记录。坚持随堂听课，并找学生座谈，理解、掌握老师的教学现状，对做的好的老师及时予以肯

40、定，对出现问题的老师要及时谈话纠正。大力倡导先学后教、当堂训练的教学方法：先学后教即课堂上老师制定好教学目的，让学生在规定时间内完成自主学习，当堂训练即为学生为检测自己的学习成果，当堂完成必要的练习，老师在作业设计上有必做题选做题考虑题三个层次，老师根据学生的练习反应进展必要的讲解，使学生做到堂堂清日日清.各年级结合多媒体教学要争取做到课堂教学15+30,打造高效课堂。加强早晚自习、课堂教学巡查工作。定时分析p 课堂教学的情况；不定期召开学生代表座谈会，搜集学生对教学的意见并及时反应，理解教学的施行情况和实际效果。继续坚持推门听课、一人一课制度，做到深化课堂一线，及时理解课堂教学动态，纠正课堂

41、教学偏向、评估课堂教学效果。鼓励老师间互相听、评课活动，提倡老师跨学段、跨学科听课，通过互相学习，到达共同进步。加大对音体美课堂教学的管理力度，加强音体美老师间的听课和交流，互相学习，互相促进，充分挖掘学生潜力，培养学生特长。3、改良和完善月考考评制度，充分调动老师的工作积极性。考评方案既要考虑单科均分、班级整体成绩，又要考虑培优补差，要让有才能的老师得到实惠。考试过程中，实行两人负责制，互相监视，需要回避，那么有教辅人员操作，一定确保考试的保密性和公平性。4.加强毕业班工作，进步质量意识，有效落实减负增效.2023年中考高分段的滑坡说明我们在教学培优上存在问题，本学期初三老师首先要做到吃透教

42、材，把握课改、研究中考命题动向，其次要做到制订好新授课和复习方案包括优生的培养。要定期召开初三年级老师研讨会，重根底、强才能、抓进度。在优差生统筹兼顾的根底上，制订可行性、阶段性的有效措施，努力进步课堂教学的时效性，及时进展教学调整。要加强毕业班心理素质教育，激发学生的学习兴趣。要面向全体学生，积极做好培优补差工作，定时进展追踪辅导，争取每一次月考获得进步。三、 主要的工作安排：周次日期内容参加对象预备周8月24日8月30日18月31日9月6日1、8月29日学校行政会议，8月30日老师报到，8月31日学生报到注册、始业教育，9月1日周二正式上课2、抗日战争成功70周年放假9月3-5日3、县论文

43、评选、课改成果评比通知发布29月7日9月13日1、征订、配发2023年春季音像教材和电教器材2、教研组长会议检查方案3、九年级科任老师会议4、开展课程方案执行情况检查5、老师节39月14日9月20日1、制定方案2、县八、九年级教学质量分析p 会49月21日9月27日1、中秋节放假9月26-27日59月28日10月4日1、国庆节放假10月1-7日610月5日10月11日1、数学组集体备课及校本教研活动710月12日10月18日1、社会组集体备课及校本教研活动810月19日10月25日1、语文组集体备课及校本教研活动2、教学常规检查910月26日11月1日1、期中考试1011月2日11月8日1、期

44、中质量分析p 2、九年级科任老师会议1111月9日11月15日1、县九年级学生“生活中的数学知识”大赛1211月16日11月22日1、学校调研推门听课2、校长副校长优质课评比1311月23日11月29日1、教研组长会议2、综合组集体备课及校本教研活动3、学科根本功比赛1411月30日12月6日1、科学组集体备课及校本教研活动2、县“一师一优课、一课一名师”评比推荐1512月7日12月13日1、英语学组集体备课及校本教研活动1612月14日12月20日1、初中学生科学素养竞赛1712月21日12月27日1、教学常规检查2、县教务主任会议1812月28日2023年1月3日1、元旦放假191月4日1

45、月10日201月11日1月17日211月18日1月24日221月25日1月31日期末考试，1月30日农历十二月二十一寒假开场永嘉县岩头镇五尺中学教务处202_年八月三十日2023学年第一学期小学教务处工作方案202_学年第一学期小学教务处工作方案一、指导思想在新的学期里，我们将认真落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩获得更大进步。二、工作目的1、严格执行课程方案，开足开齐课程;严格招生;标准学籍管理，落实一人一籍。2、夯实教学常规管理，严格、标准、创新备课、上课、作业、修改、辅导等各教学环节。3、以进步教学质量为教学工作主体目的，

46、完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系，争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升。4、发挥群体的优势，强化教研组的功能，钻研分析p 教材，交流课改的得失与学、测、评结果，集思广益，优势互补，立足课堂教学的研讨，及时发现并解决问题。进步全体老师驾驭教材和课堂的才能，提升课堂教学程度和教学质量。5、逐步建立长效的学力检测体系。6、建立我校自己的教学资库，发挥校园网共享功能，为老师教学提供帮助，包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。7、抓好校学科教研组，开展各校本教研工作，促进学校开展。拓展教育科研的空间，开展多种形式的的课例研究，以课堂为主阵地，既给学生空间，也给老师舞台。催促老师在教科研上进展研究，并积极撰写教育教学心得等文章。20232023学年第一学期教务处工作方案本学期紧紧围绕教育教学这一中心工作，根据学校“讲学习，强素质，鼓干劲，上质量”的工作要求，我们教务处将严格按照学校的工作部署扎实开展各项工作，进一步加大教学目的与过程的管理力度，与时俱进，求真务实，努力做好以下几