2023年上半年幼儿园上学期教学工作计划范文.doc

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1、2023年上半年幼儿园上学期教学工作方案范文2023年上半年幼儿园上学期教学工作方案范文。一、指导思想以幼儿园教育指导纲要和36岁幼儿开展指南为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目的，以幼儿全面开展为根底，以开展个性为核心，不断丰富幼儿活动，进步幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新老师的指导与培养，进步保教人员的素质，促进幼儿身心和谐开展，使我园的保育教育质量得到进步，进一步加强幼儿园教研制度建立，继续推进日常的教育工作，充分鼓励老师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进老师开展、幼儿园开展的重要动力，成为幼儿园开展战略中的一个有

2、机组成局部。二、工作目的1)加强老师培训及根本功比赛，促进专业成长。2)认真抓好常规管理，进步保教质量。3)开展多样教研活动，促进教科研工作4)有效开展主题活动，促进师生才能开展5)平安工作常抓不懈，确保幼儿安康成长6)开展家园合作工作，进步老师形象。三、详细措施(一)加强老师培训及根本功比赛，促进专业成长。1、扎实进展老师培训(1)分级培训：骨干、青年、新老师、保育员配教。进展每周二次的集体学习与交流。标准老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的效劳关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极安康、亲切和谐的育人环境。(2)分内容培训：主要包括计算机、指南、老师职

3、业道德、教学技能(讲课、说课、根本功)、根本功(书写标准字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求老师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习进步方案，认真做好培训记录，利用课余时间进展理论进步，教学过程中尽量采用多种教学手段，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原那么，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。(3)分特长培训：确定有一技之长的骨干老师，定期对全园老师进展特场培训。2、积极组织老师各项比赛(1)根本功比赛：讲课、说课、书写标准字、绘画、弹唱、舞蹈(2)继续开展老师技能考核工作，保证老师熟悉教材内容，除此之外，要求老师在每周五上交方案记录，确保日常教学工作的正常开展。(3)开展角色

4、区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域，可供幼儿轮流游戏。(4)制作课件大赛：拟定一个主题，全园老师进展同课题课件制作大赛。(5)优质课比赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。进步老师教学技能，促进幼儿全面开展。(二)、认真抓好常规管理，进步保教质量。1、以考核细那么标准老师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细那么，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查催促工作，并进展一月一次的考核评分，期末作为老师评优的根据。2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师的实

5、际教学程度，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成。继续标准班级方案、周方案的制订，并检查方案在施行过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原那么的根底上，提升保育员的保育程度，协助老师做好一日生活管理。3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿开展的需要，有方案、有目的、有层次地投放材料。不仅能表达区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能表达出老师利用废旧材料制作教玩具才能及老师在区域活动的引导才能。4、抓好班级管理，标准一日活动。加强对班级常规，老师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出实在可行的班级方案，做到有方

6、案，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为老师经常性的工作，杜绝各种平安事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。(三)、开展多样教研活动，促进教科研工作(1)现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进展现场研讨，进展反思与总结。(2)开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织老师开发不同玩法。(3)确定教研时间，每天上午不带课老师进展一小时教研活动。(4)老师之间要互相学习，共同进步，每学期听课不少于16节。(5)每次公开课要求标准化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿，做到人人会说课，课课有人说。(6)根据老师在

7、教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。本期我园教研活动以幼儿园建构式课程为主题，并结合幼儿园的实际又参加了特色文明礼仪课程。以幼儿园建构式课程为研讨主题，文明礼仪课程为辅。各组老师要提早选好在教研会上研讨的课程，并认真备课、制定合适本班幼儿年龄特点的目的，集中在每周四和周五早上分组进展课题教研活动。各组老师应做好听课笔记和要发言的内容，及时的给执教老师提出合理的意见或建议。针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达自己的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨合适的课堂形式和学习方法。课后执教老师要及时反思课堂过

8、程中的缺乏，反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经历，上交教研课教案和课后反思资料。(四)、有效开展主题活动，促进师生才能开展。1、充分挖掘教育资，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周方案组织施行一日活动。2、利用主题活动，促进家园联络，让家长参与的教育幼儿的工作中来。共同培养幼儿的各种才能。3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效结合，充分利用主题墙饰，进展玩教具搜集，及时投放到各个区域。(五)、平安工作常抓不懈，确保幼儿安康成长。1、全园人人讲平安，人人懂平安，把平安工作落实到实处。成立平安工作领导小组，定期召开会议，发现平安隐患及时消除和报

9、告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不平安的因素。针对老师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣传教育工作，进步幼儿自我保护才能，防止意外事故的发生，促进幼儿安康成长。2、坚持在幼儿一日生活管理中表达安康平安教育，进步幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每月对老师进展平安工作考核，使幼儿园形成良好的平安工作场面。3、加强平安教育，积极向幼儿、老师、家长宣传平安常识。(六)、开展家园合作工作，进步老师形象。1、认真做好家长工作，本着合作互助的原那么，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿开展。2、重视个别幼儿的辅导，亲密家园联络，本学期召开家长会、家长助教

10、活动，听取家长的各种意见，及时理解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。3、认真做好家园联络栏，让家长理解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。4、积极做好家长工作，充分利用家长资，开展亲子活动、理论活动、家长当老师的活动。四、月工作安排八月份落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规2.各班开展我升班了主题活动3.各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设4.学习幼儿园各项规章制度5.进展课程教材(文明礼仪、幼儿园建构式课程)的培训九月份召开各班幼儿家长会2.检查各班常规工作、教学活动的开展情况3.开展园本各组教研活动4.各班开展喜迎老师节活动5.各年级组老师制定各类方案6.老师、幼儿练习新操展

11、示比赛7.老师根本功比赛(舞蹈)8.月末工作总结(填写家园联络册)、搜集各种资料十月份各班开展我爱我的祖国主题活动2.各年级老师半日活动领导跟踪活动3.开展各组园本教研活动5.对幼儿、老师各项课程学习及文明礼仪情况进展抽查6.老师根本功比赛(弹唱)7.月末工作总结(填写家园联络册)、搜集资料8、幼儿生活技能比赛十一月份1、组织老师进展优质课听评课活动2.各班开展美丽的秋天主题活动3、各班元旦节目的选材工作4.老师根本功比赛活动(课件制作)5.家长半日开放活动6.组织各班幼儿户外游戏比赛(拍球)7.月末工作总结(填写家园联络册)、搜集各种资料十二月份各组开展园本教研活动2.各班准备庆元旦节目排练

12、3.各班对幼儿进展学期综合知识测试4.月末工作总结(填写家园联络册)、搜集各种资料一月份班级完成各种总结材料2.各班做好班级财务清理工作3.各班对幼儿假期生活进展平安教育4.认真填写幼儿家园联络手册5.对老师各项工作进展评估2023年上半年幼儿园中班教学工作方案本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实纲要精神。自我加压，进步自身业务才能和专业程度不断尝试、探究课程改革的研究，浸透新的教育理念，积极探究，不断进步保教质量。一、班级情况分析p 中班共有幼儿20名老师1名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、

13、本班幼儿特点及优点分析p (1)根本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿根本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。(3)能进展一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析p (1)局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的那么是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到别人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗

14、手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼儿在操作才能及操作常规上，有待进步。(4)幼儿在户外运动时的自我保护才能需要进步，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反响就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目的本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的引导下，进展行而有效的指导，

15、用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的开展。三、工作任务及措施(一)加强班务管理，保证幼儿身心安康开展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、认真施行。3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安进步警觉。(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为别人效劳意识。2. 在平常的教学中穿插一些安康方面的知识，教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康、平安的生活所需要的行为

16、习惯和态度。3. 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的开展。(三)五大领域任务与措施:安康领域任务1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理才能。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及别人，遇到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。措施1、开展

17、我会保护自己小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。2、建立喝水记录，我进步了等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调开展。社会领域任务1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规那么，知道和遵守一些简单的社会规那么。知道明显的对与错，乐意学习好典范，知错能改;5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、别人、集

18、体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对自己的爱。措施1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为玩具分享日，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规那么意识。4、建立值日生，为幼儿创造为自己、别人效劳的时机，培养初步的任务意识和责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进展爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为

19、乐等品德教育。语言领域任务1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;2、注意倾听别人的讲话，比拟准确地理解别人讲话的意思和答复下列问题;3、初步尝试描绘简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完好;4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步可以一页一页的翻看图书，并理解画面内容;5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。措施1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的气氛，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有时机说。2、开展说儿歌、传话活动，提供幼儿表现，交流的时机，逐渐鼓励幼儿大胆表达的才能。3、开展与保护图书有关的活动

20、，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与别人共同分享发现的快乐。2、好奇、好问，能积极参加探究、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步理解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。措施1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现

21、自己的观察。3、结合快乐开展在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探究的快乐，逐渐学会总结，交流探究的过程及结果。4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。艺术领域任务引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜欢生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进展艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。音乐1、能从周围环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些根本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进展简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。措施1、根据不同的

22、环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件和时机，如：创设表演区和小表演家活动，初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，进步幼儿对音乐节拍，节奏的掌握程度。美术1、可以自如的选择材料进展操作活动，并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进展想象和制作一些简单的玩具。措施1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、老师节、国庆节等。

23、3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。4、日常教育教学合理安排，保证施行落实。措施为幼儿创设一个宽松愉快的学习气氛，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进展教室内外的环境布置，内容充分表达教育性、幼儿参与性、多样性、兴趣性、可操作性等。2. 老师在活动施行前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿开展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的开展程度上共同开展。(五)做好家长工作，获得家长配合措施定期开展小型家长会，让家长理解班级相关情况，配合做好教育工作。2. 随幼儿的开展变化及教育主题更换

24、家长园地内容，内容的选择要表达实用性、教育性，使家长园地真正成为家长理解孩子一日生活，到达家园共育目的的窗口。3.按时发家园联络手册，反响幼儿近期表现，及时理解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。(六)逐月工作安排九月1、进展升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。2、搞好班级卫生，整理室内环境。3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。4、制定班级工作方案。召开班级家长会。5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿开展评价工作。6、学习新早操。7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，开展平衡力及圆周率跳的才能。十月1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。2、老师教学观摩研讨。3、做

25、好活动区指导和检查工作。4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备。十一月1、组织本班进展投掷比赛。2、开展冬段活动。十二月1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。2、组织迎新年活动。3、找常规缺乏，进一步改良工作，使常规工作进步一步。4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。5、幼儿开展评价工作。一月1、工作总结。2、做好文字资料归档的工作。3、个人总结、专题经历总结。2023年上半年幼儿园教学工作方案一、指导思想：我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，坚持学纲要，用纲要，深化贯彻区教委和教研室对幼教工作方案的精神，尽力让纲要的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，

26、使幼儿在幼儿园能开心、快乐地学习，幼儿园的保教质量呈现良好的开展态势，较好地促进了幼儿不同程度的开展。我园将继续以*的“三个面向”和江_的“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。以施行幼儿园新课程为契机，积极投身课程改革，认真学习、领会、施行新课程的根本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力进步师资的整体程度，全面进步教学质量。力争在教育教学过程中，突出我园的办学理念、特色，为争创区级示范园打下良好的根底。二、工作目的：1、加强老师队伍建立，促老师的专业化成长。2、逐步完善教学常规制度，努力进步保教质量。3、加强园本课程研究，形本钱园课程根底。三、详细工作：(

27、一)、加强老师队伍建立，促老师的专业化成长。随着幼教改革的不断深化，老师们都已掌握了一些正确的教育观念。但是，由于本园的多数老师都是从小学转岗而来，对于幼儿园的专业理论比拟欠缺。新的“活动论”不仅仅是引导幼儿在活动中开展，同时也启发我们利用各种活动的开展，促进老师们的专业化成长。幼教中心组活动。幼教中心教研组的每次活动，都引导老师们学习幼儿教育的理论知识，以此进步老师们的专业知识程度，让老师们从各个层面上理解了幼儿教育的特点，加强老师们的理论根底。本学期，幼教组将以行动研究的方式，引导全体老师参与活动。努力用这种方式进步老师们的专业理论程度，为教育理论行为打下良好的根底，让老师形成的教育理念在

28、不断的教育理论中验证、进步。园本教研组活动。园本教研组继续以“科学领域”集中教育活动为研究重点，引导全园老师在预设活动外，创新的开展“生成活动“研究。以此，进步老师们创新工作的才能，为老师的专业化成长打下良好的根底，要引导我园的老师们向专家型的幼儿老师方向开展。帮带活动。坚持搞好我园的帮带活动，发扬老师们各自的优点，在互帮互助*同进步，以缩短老师们专业成长的路程。同时，也为培养老师们的自信心，制造了良好的气氛，更为老师们提供了一个表现自己才能的时机。园本培训活动。每年的园本培训活动，我园都针对在教育教学理论中，老师们的专业技能欠缺的方面入手，紧紧围绕进步老师的专业素养，开展多种形式的活动，以实

29、在有效的方法来进步老师的教育教学技能技巧。另外，积极鼓励老师们自学，以形成我园的骨干力量。还利用各种活动积极培养老师的各种才能，例如：幼教中心组改变了组长任主持人的教研形式，引导个别老师介入主持教研工作，以进步局部老师的组织才能，也为今后更大力度的开展各项教科研工作打下坚实的根底。2023年幼儿园上学期教学工作方案范文一、指导思想以幼儿园教育指导纲要和36岁幼儿开展指南为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目的，以幼儿全面开展为根底，以开展个性为核心，不断丰富幼儿活动，进步幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新老师的指导与培养，进步保教人员

30、的素质，促进幼儿身心和谐开展，使我园的保育教育质量得到进步，进一步加强幼儿园教研制度建立，继续推进日常的教育工作，充分鼓励老师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进老师开展、幼儿园开展的重要动力，成为幼儿园开展战略中的一个有机组成局部。二、工作目的1)加强老师培训及根本功比赛，促进专业成长。2)认真抓好常规管理，进步保教质量。3)开展多样教研活动，促进教科研工作4)有效开展主题活动，促进师生才能开展5)平安工作常抓不懈，确保幼儿安康成长6)开展家园合作工作，进步老师形象。三、详细措施(一)加强老师培训及根本功比赛，促进专业成长。1、扎实进展老师培训(1)分级培训：骨干、青年、新老师、保育

31、员配教。进展每周二次的集体学习与交流。标准老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的效劳关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极安康、亲切和谐的育人环境。(2)分内容培训：主要包括计算机、指南、老师职业道德、教学技能(讲课、说课、根本功)、根本功(书写标准字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求老师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习进步方案，认真做好培训记录，利用课余时间进展理论进步，教学过程中尽量采用多种教学手段，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原那么，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。(3)分特长培训：确定有一技之长的骨干老师，定期对全园老师进

32、展特场培训。2、积极组织老师各项比赛(1)根本功比赛：讲课、说课、书写标准字、绘画、弹唱、舞蹈(2)继续开展老师技能考核工作，保证老师熟悉教材内容，除此之外，要求老师在每周五上交方案记录，确保日常教学工作的正常开展。(3)开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域，可供幼儿轮流游戏。(4)制作课件大赛：拟定一个主题，全园老师进展同课题课件制作大赛。(5)优质课比赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。进步老师教学技能，促进幼儿全面开展。(二)、认真抓好常规管理，进步保教质量。1、以考核细那么标准老师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细

33、那么，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查催促工作，并进展一月一次的考核评分，期末作为老师评优的根据。2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师的实际教学程度，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成。继续标准班级方案、周方案的制订，并检查方案在施行过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原那么的根底上，提升保育员的保育程度，协助老师做好一日生活管理。3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿开展的需要，有方案、有目的、有层次地投放材料。不仅能表达区域与主题活动

34、的结合性，主题教育的延用性，而且能表达出老师利用废旧材料制作教玩具才能及老师在区域活动的引导才能。4、抓好班级管理，标准一日活动。加强对班级常规，老师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出实在可行的班级方案，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为老师经常性的工作，杜绝各种平安事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。(三)、开展多样教研活动，促进教科研工作(1)现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进展现场研讨，进展反思与总结。(2)开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织老师开发不同玩法。(3)确定教研时

35、间，每天上午不带课老师进展一小时教研活动。(4)老师之间要互相学习，共同进步，每学期听课不少于16节。(5)每次公开课要求标准化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿，做到人人会说课，课课有人说。(6)根据老师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。本期我园教研活动以幼儿园建构式课程为主题，并结合幼儿园的实际又参加了特色文明礼仪课程。以幼儿园建构式课程为研讨主题，文明礼仪课程为辅。各组老师要提早选好在教研会上研讨的课程，并认真备课、制定合适本班幼儿年龄特点的目的，集中在每周四和周五早上分组进展课题教研活动。各组老师应做好听课笔记和要发

36、言的内容，及时的给执教老师提出合理的意见或建议。针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达自己的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨合适的课堂形式和学习方法。课后执教老师要及时反思课堂过程中的缺乏，反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经历，上交教研课教案和课后反思资料。(四)、有效开展主题活动，促进师生才能开展。1、充分挖掘教育资，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周方案组织施行一日活动。2、利用主题活动，促进家园联络，让家长参与的教育幼儿的工作中来。共同培养幼儿的各种才能。3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与

37、区域游戏有效结合，充分利用主题墙饰，进展玩教具搜集，及时投放到各个区域。(五)、平安工作常抓不懈，确保幼儿安康成长。1、全园人人讲平安，人人懂平安，把平安工作落实到实处。成立平安工作领导小组，定期召开会议，发现平安隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不平安的因素。针对老师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣传教育工作，进步幼儿自我保护才能，防止意外事故的发生，促进幼儿安康成长。2、坚持在幼儿一日生活管理中表达安康平安教育，进步幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每月对老师进展平安工作考核，使幼儿园形成良好的平安工作场面。3、加强平安教育，积极向

38、幼儿、老师、家长宣传平安常识。(六)、开展家园合作工作，进步老师形象。1、认真做好家长工作，本着合作互助的原那么，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿开展。2、重视个别幼儿的辅导，亲密家园联络，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时理解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。3、认真做好家园联络栏，让家长理解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。4、积极做好家长工作，充分利用家长资，开展亲子活动、理论活动、家长当老师的活动。四、月工作安排八月份落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规2.各班开展我升班了主题活动3.各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设4.学习幼儿园

39、各项规章制度5.进展课程教材(文明礼仪、幼儿园建构式课程)的培训九月份召开各班幼儿家长会2.检查各班常规工作、教学活动的开展情况3.开展园本各组教研活动4.各班开展喜迎老师节活动5.各年级组老师制定各类方案6.老师、幼儿练习新操展示比赛7.老师根本功比赛(舞蹈)8.月末工作总结(填写家园联络册)、搜集各种资料十月份各班开展我爱我的祖国主题活动2.各年级老师半日活动领导跟踪活动3.开展各组园本教研活动5.对幼儿、老师各项课程学习及文明礼仪情况进展抽查6.老师根本功比赛(弹唱)7.月末工作总结(填写家园联络册)、搜集资料8、幼儿生活技能比赛十一月份1、组织老师进展优质课听评课活动2.各班开展美丽的

40、秋天主题活动3、各班元旦节目的选材工作4.老师根本功比赛活动(课件制作)5.家长半日开放活动6.组织各班幼儿户外游戏比赛(拍球)7.月末工作总结(填写家园联络册)、搜集各种资料十二月份各组开展园本教研活动2.各班准备庆元旦节目排练3.各班对幼儿进展学期综合知识测试4.月末工作总结(填写家园联络册)、搜集各种资料一月份班级完成各种总结材料2.各班做好班级财务清理工作3.各班对幼儿假期生活进展平安教育4.认真填写幼儿家园联络手册5.对老师各项工作进展评估2023年上半年幼儿园中班教学工作方案范文本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实纲要精神。自我加压，进步自身业务才能

41、和专业程度不断尝试、探究课程改革的研究，浸透新的教育理念，积极探究，不断进步保教质量。一、班级情况分析p 中班共有幼儿20名老师1名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析p (1)根本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿根本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。(3)能进展一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析p (1)局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的那么

42、是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到别人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼儿在操作才能及操作常规上，有待进步。(4)幼儿在户外运动时的自我保护才能需要进步，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反响就是叫老师，缺乏自己动脑筋

43、解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目的本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的引导下，进展行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的开展。三、工作任务及措施(一)加强班务管理，保证幼儿身心安康开展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、认真施行。3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的

44、平安进步警觉。(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为别人效劳意识。2. 在平常的教学中穿插一些安康方面的知识，教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。3. 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的开展。(三)五大领域任务与措施:安康领域任务1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理才能。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及别人，遇到

45、危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。措施1、开展我会保护自己小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。2、建立喝水记录，我进步了等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调开展。社会领域任务1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验

46、与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规那么，知道和遵守一些简单的社会规那么。知道明显的对与错，乐意学习好典范，知错能改;5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、别人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对自己的爱。措施1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为玩具分享日，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。3、提供常规要求

47、，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规那么意识。4、建立值日生，为幼儿创造为自己、别人效劳的时机，培养初步的任务意识和责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进展爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;2、注意倾听别人的讲话，比拟准确地理解别人讲话的意思和答复下列问题;3、初步尝试描绘简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完好;4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步可以一页一页的翻看图书，并理解画面内容;5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。措施1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的气氛，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有时机说。2、开展说儿歌、传话活动，提供幼儿表现，交流的时