2023年八年级组（上）班级工作计划范文.doc

《2023年八年级组（上）班级工作计划范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年八年级组（上）班级工作计划范文.doc（51页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年八年级组上班级工作方案范文2023年八年级组上班级工作方案范文。一、指导思想803班以学校德育工作方案为指针，进一步加强全体师生的常规管理，倡导良好的教风、学风、班风，进一步进步教育教学质量。立足班级实际，求真务实，开拓创新，建构和谐班级。二、工作目的1、树立正确的教学教育理念，让教与学更加有的放矢。让学生自觉养成完成作业的学习习惯和团结合作的行为习惯。2、坚持以人为本，以老师和学生的开展为本。3、坚持“一课三反思”的教学形式，向45分钟要质量，形成教与学的良性循环，处理好师生关系。4、加强老师之间的联络和协调，努力进步教学质量。5、加强家校之间的联络，发现问题及时沟通，及时解决。三

2、、主要工作1、年级内用“人人都是德育工作者”理念进展教育教学。2、以备课组为阵地，经常交流教学教育体会和经历，取长补短。3、班主任要经常和任课老师以及家长互相沟通。4、加强各科的教学，在量上要保证，在质上要进步。5、经常跟兄弟学校获得横向联络，取长补短，进步教学程度。6、配合教诲处开展好第二课堂活动，丰富学生的课余生活，让学生的身心得到和谐安康的开展。四、详细措施：一、老师方面一、调动全体老师的积极性，实行全员管理。管理是每一位任课老师的职责，实行45分钟责任制，课后“双差生”谈话制，后进生鼓励制等，把各班中不同层次的学生分配到班级组所有老师名下，建立一段时期的负责制，课内课外都形成管理的链条

3、。二、建立班级间竞争鼓励机制。年级组是一个整体，其中，每一个班又是独立的个体。开展班级间的竞争，能鼓励整体管理的成效。二、对学生的管理一、卡德威尔和斯宾克斯澳大利亚认为：由于教育的环境处于高度躁动状态，因此，在很多问题上都很难制定出战略方案，在这种情形下，学校应根据最有效的信息，形成明晰的战略意图，以此作为行动的根底。因此，策略是以放促收，不怕问题暴露，反而要充分暴露。暴露一个解决一个；解决一个就积累一份经历。过渡年级是管理的难点，有了起始年级的问题经历，过渡阶段的管理就有了指向性，此时，学生的思想意识也有相应的进步，管理的原那么是稳中求进。毕业年级是学生较为焦躁的阶段，其心理压力已达极至，而

4、且学生层次分化较大，稍有不慎就会引发“战火”。因此管理策略是严中有宽。既要让学生在严谨的管理下完成学业，又要让他们充分感受老师的关爱，发奋学习。二建立新型师生关系，由传统的师道尊严、一味灌输转变为平等对话。应该说，这一点涉及到的是师生双方面的问题。更侧重于老师对学生的态度观念。传统教育观念中“师者尊严”的长期统治让学生对我们的老师产生了畏惧心理，在老师面前，学生感受到的不是作为“人”的平等，而是压抑。因此，班级管理的一项长期而艰辛却效益明显的工作恐怕还是转变广阔老师的观念，放下长者之尊，和我们的学生站在同一个平台上看问题，实现师生间的平等对话。五、班级工作行事历：八-九月份1、对学生暑假作业进

5、展检查。2、新学期学生报名注册。3、组织学生清扫教室卫生、出黑板报。4、重新编排座位。5、召开主题班会，对学生进展平安教育。十月份1、结合国庆节，召开主题班会对学生进展爱国、集体的教育。2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。3、组织学生参加学校各项活动。4、出好庆国庆墙报及学习园地。5、对学生进展各项平安教育。十一月份1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。2、召开班干部及不同层次学生会议，深化理解学生情况。3、做好期中检测的发动和复习工作，加强考风考纪教育。4、主题班会：特长展示手工制作、表演、绘画、书法等。5、对学生进展各项平安教育。十二月份1、组织学生筹

6、备庆贺元旦文艺活动。2、召开学困生会议，深化理解情况，鼓励及指导学习。3、组织学生开展主题班会：学习经历交流。4、组织学生出好板报。5、对学生进展各项平安教育。一月份1、做好复习发动工作，认真制定复习方案，做好期末复习考试和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、对学生进展假前法制和各项平安教育。xx年8月28日 f132.更多工作方案延伸阅读2023年八年级组上班级工作方案范文一、指导思想803班以学校德育工作方案为指针，进一步加强全体师生的常规管理，倡导良好的教风、学风、班风，进一步进步教育教学质量。立足班级实际，求真务实，开拓创新，建构和谐班级。二、工作目的1、树立正确的教学教育

7、理念，让教与学更加有的放矢。让学生自觉养成完成作业的学习习惯和团结合作的行为习惯。2、坚持以人为本，以老师和学生的开展为本。3、坚持“一课三反思”的教学形式，向45分钟要质量，形成教与学的良性循环，处理好师生关系。4、加强老师之间的联络和协调，努力进步教学质量。5、加强家校之间的联络，发现问题及时沟通，及时解决。三、主要工作1、年级内用“人人都是德育工作者”理念进展教育教学。2、以备课组为阵地，经常交流教学教育体会和经历，取长补短。3、班主任要经常和任课老师以及家长互相沟通。4、加强各科的教学，在量上要保证，在质上要进步。5、经常跟兄弟学校获得横向联络，取长补短，进步教学程度。6、配合教诲处开

8、展好第二课堂活动，丰富学生的课余生活，让学生的身心得到和谐安康的开展。四、详细措施：一、老师方面一、调动全体老师的积极性，实行全员管理。管理是每一位任课老师的职责，实行45分钟责任制，课后“双差生”谈话制，后进生鼓励制等，把各班中不同层次的学生分配到班级组所有老师名下，建立一段时期的负责制，课内课外都形成管理的链条。二、建立班级间竞争鼓励机制。年级组是一个整体，其中，每一个班又是独立的个体。开展班级间的竞争，能鼓励整体管理的成效。二、对学生的管理一、卡德威尔和斯宾克斯澳大利亚认为：由于教育的环境处于高度躁动状态，因此，在很多问题上都很难制定出战略方案，在这种情形下，学校应根据最有效的信息，形成

9、明晰的战略意图，以此作为行动的根底。因此，策略是以放促收，不怕问题暴露，反而要充分暴露。暴露一个解决一个；解决一个就积累一份经历。过渡年级是管理的难点，有了起始年级的问题经历，过渡阶段的管理就有了指向性，此时，学生的思想意识也有相应的进步，管理的原那么是稳中求进。毕业年级是学生较为焦躁的阶段，其心理压力已达极至，而且学生层次分化较大，稍有不慎就会引发“战火”。因此管理策略是严中有宽。既要让学生在严谨的管理下完成学业，又要让他们充分感受老师的关爱，发奋学习。二建立新型师生关系，由传统的师道尊严、一味灌输转变为平等对话。应该说，这一点涉及到的是师生双方面的问题。更侧重于老师对学生的态度观念。传统教

10、育观念中“师者尊严”的长期统治让学生对我们的老师产生了畏惧心理，在老师面前，学生感受到的不是作为“人”的平等，而是压抑。因此，班级管理的一项长期而艰辛却效益明显的工作恐怕还是转变广阔老师的观念，放下长者之尊，和我们的学生站在同一个平台上看问题，实现师生间的平等对话。五、班级工作行事历：八-九月份1、对学生暑假作业进展检查。2、新学期学生报名注册。3、组织学生清扫教室卫生、出黑板报。4、重新编排座位。5、召开主题班会，对学生进展平安教育。十月份1、结合国庆节，召开主题班会对学生进展爱国、集体的教育。2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。3、组织学生参加学校各项活动。4、出好庆国庆墙

11、报及学习园地。5、对学生进展各项平安教育。十一月份1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。2、召开班干部及不同层次学生会议，深化理解学生情况。3、做好期中检测的发动和复习工作，加强考风考纪教育。4、主题班会：特长展示手工制作、表演、绘画、书法等。5、对学生进展各项平安教育。十二月份1、组织学生筹备庆贺元旦文艺活动。2、召开学困生会议，深化理解情况，鼓励及指导学习。3、组织学生开展主题班会：学习经历交流。4、组织学生出好板报。5、对学生进展各项平安教育。一月份1、做好复习发动工作，认真制定复习方案，做好期末复习考试和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、对学生进展假

12、前法制和各项平安教育。xx年8月28日本学年八年级组班级工作方案一、指导思想803班以学校德育工作方案为指针，进一步加强全体师生的常规管理，倡导良好的教风、学风、班风，进一步进步教育教学质量。立足班级实际，求真务实，开拓创新，建构和谐班级。二、工作目的1、树立正确的教学教育理念，让教与学更加有的放矢。让学生自觉养成完成作业的学习习惯和团结合作的行为习惯。2、坚持以人为本，以老师和学生的开展为本。3、坚持“一课三反思”的教学形式，向45分钟要质量，形成教与学的良性循环，处理好师生关系。4、加强老师之间的联络和协调，努力进步教学质量。5、加强家校之间的联络，发现问题及时沟通，及时解决。三、主要工作

13、1、年级内用“人人都是德育工作者”理念进展教育教学。2、以备课组为阵地，经常交流教学教育体会和经历，取长补短。3、班主任要经常和任课老师以及家长互相沟通。4、加强各科的教学，在量上要保证，在质上要进步。5、经常跟兄弟学校获得横向联络，取长补短，进步教学程度。6、配合教诲处开展好第二课堂活动，丰富学生的课余生活，让学生的身心得到和谐安康的开展。四、详细措施：一、老师方面一、调动全体老师的积极性，实行全员管理。管理是每一位任课老师的职责，实行45分钟责任制，课后“双差生”谈话制，后进生鼓励制等，把各班中不同层次的学生分配到班级组所有老师名下，建立一段时期的负责制，课内课外都形成管理的链条。二、建立

14、班级间竞争鼓励机制。年级组是一个整体，其中，每一个班又是独立的个体。开展班级间的竞争，能鼓励整体管理的成效。二、对学生的管理一、卡德威尔和斯宾克斯澳大利亚认为：由于教育的环境处于高度躁动状态，因此，在很多问题上都很难制定出战略方案，在这种情形下，学校应根据最有效的信息，形成明晰的战略意图，以此作为行动的根底。因此，策略是以放促收，不怕问题暴露，反而要充分暴露。暴露一个解决一个；解决一个就积累一份经历。过渡年级是管理的难点，有了起始年级的问题经历，过渡阶段的管理就有了指向性，此时，学生的思想意识也有相应的进步，管理的原那么是稳中求进。毕业年级是学生较为焦躁的阶段，其心理压力已达极至，而且学生层次

15、分化较大，稍有不慎就会引发“战火”。因此管理策略是严中有宽。既要让学生在严谨的管理下完成学业，又要让他们充分感受老师的关爱，发奋学习。二建立新型师生关系，由传统的师道尊严、一味灌输转变为平等对话。应该说，这一点涉及到的是师生双方面的问题。更侧重于老师对学生的态度观念。传统教育观念中“师者尊严”的长期统治让学生对我们的老师产生了畏惧心理，在老师面前，学生感受到的不是作为“人”的平等，而是压抑。因此，班级管理的一项长期而艰辛却效益明显的工作恐怕还是转变广阔老师的观念，放下长者之尊，和我们的学生站在同一个平台上看问题，实现师生间的平等对话。五、班级工作行事历：八-九月份1、对学生暑假作业进展检查。2

16、、新学期学生报名注册。3、组织学生清扫教室卫生、出黑板报。4、重新编排座位。5、召开主题班会，对学生进展平安教育。十月份1、结合国庆节，召开主题班会对学生进展爱国、集体的教育。2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。3、组织学生参加学校各项活动。4、出好庆国庆墙报及学习园地。5、对学生进展各项平安教育。十一月份1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。2、召开班干部及不同层次学生会议，深化理解学生情况。3、做好期中检测的发动和复习工作，加强考风考纪教育。4、主题班会：特长展示手工制作、表演、绘画、书法等。5、对学生进展各项平安教育。十二月份1、组织学生筹备庆贺元旦

17、文艺活动。2、召开学困生会议，深化理解情况，鼓励及指导学习。3、组织学生开展主题班会：学习经历交流。4、组织学生出好板报。5、对学生进展各项平安教育。一月份1、做好复习发动工作，认真制定复习方案，做好期末复习考试和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、对学生进展假前法制和各项平安教育。20xx年8月28日2023-2023学年八年级组上班级工作方案2023-2023学年八年级组上班级一、指导思想803班以学校德育工作方案为指针，进一步加强全体师生的常规管理，倡导良好的教风、学风、班风，进一步进步教育教学质量。立足班级实际，求真务实，开拓创新，建构和谐班级。二、工作目的1、树立正确的教

18、学教育理念，让教与学更加有的放矢。让学生自觉养成完成作业的学习习惯和团结合作的行为习惯。2、坚持以人为本，以老师和学生的开展为本。3、坚持“一课三反思”的教学形式，向45分钟要质量，形成教与学的良性循环，处理好师生关系。4、加强老师之间的联络和协调，努力进步教学质量。5、加强家校之间的联络，发现问题及时沟通，及时解决。三、主要工作1、年级内用“人人都是德育工作者”理念进展教育教学。2、以备课组为阵地，经常交流教学教育体会和经历，取长补短。3、要经常和任课老师以及家长互相沟通。4、加强各科的教学，在量上要保证，在质上要进步。5、经常跟兄弟学校获得横向联络，取长补短，进步教学程度。6、配合教诲处开

19、展好第二课堂活动，丰富学生的课余生活，让学生的身心得到和谐安康的开展。四、详细措施：一、老师方面一、调动全体老师的积极性，实行全员管理。管理是每一位任课老师的职责，实行45分钟责任制，课后“双差生”谈话制，后进生鼓励制等，把各班中不同层次的学生分配到班级组所有老师名下，建立一段时期的负责制，课内课外都形成管理的链条。二、建立班级间竞争鼓励机制。年级组是一个整体，其中，每一个班又是独立的个体。开展班级间的竞争，能鼓励整体管理的成效。二、对学生的管理一、卡德威尔和斯宾克斯澳大利亚认为：由于教育的环境处于高度躁动状态，因此，在很多问题上都很难制定出战略方案，在这种情形下，学校应根据最有效的信息，形成

20、明晰的战略意图，以此作为行动的根底。因此，策略是以放促收，不怕问题暴露，反而要充分暴露。暴露一个解决一个；解决一个就积累一份经历。过渡年级是管理的难点，有了起始年级的问题经历，过渡阶段的管理就有了指向性，此时，学生的思想意识也有相应的进步，管理的原那么是稳中求进。毕业年级是学生较为焦躁的阶段，其心理压力已达极至，而且学生层次分化较大，稍有不慎就会引发“战火”。因此管理策略是严中有宽。既要让学生在严谨的管理下完成学业，又要让他们充分感受老师的关爱，发奋学习。二建立新型师生关系，由传统的师道尊严、一味灌输转变为平等对话。应该说，这一点涉及到的是师生双方面的问题。更侧重于老师对学生的态度观念。传统教

21、育观念中“师者尊严”的长期统治让学生对我们的老师产生了畏惧心理，在老师面前，学生感受到的不是作为“人”的平等，而是压抑。因此，班级管理的一项长期而艰辛却效益明显的工作恐怕还是转变广阔老师的观念，放下长者之尊，和我们的学生站在同一个平台上看问题，实现师生间的平等对话。五、班级工作行事历：八-九月份1、对学生暑假作业进展检查。2、新学期学生报名注册。3、组织学生清扫教室卫生、出黑板报。4、重新编排座位。5、召开主题班会，对学生进展平安教育。十月份1、结合国庆节，召开主题班会对学生进展爱国、集体的教育。2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展。3、组织学生参加学校各项活动。4、出好庆国庆墙报及学习

22、园地。5、对学生进展各项平安教育。十一月份1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。2、召开班干部及不同层次学生会议，深化理解学生情况。3、做好期中检测的发动和复习工作，加强考风考纪教育。4、主题班会：特长展示手工制作、表演、绘画、书法等。5、对学生进展各项平安教育。十二月份1、组织学生筹备庆贺元旦文艺活动。2、召开学困生会议，深化理解情况，鼓励及指导学习。3、组织学生开展主题班会：学习。4、组织学生出好板报。5、对学生进展各项平安教育。一月份1、做好复习发动工作，认真制定复习方案，做好期末复习考试和总结工作。2、做好及成绩入册等工作。3、对学生进展假前法制和各项平安教育。2

23、023年8月28日八年级组工作方案3篇八年级组工作方案一：八年级年级组工作方案 一、指导思想 以“文明于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”为重点，以“进步质量、促进平衡、稳步开展、和谐育人”为指导，强化班集体建立，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，围绕“做文明五中人”这一主题，用爱校理念引领、主题活动支撑，力求到达德育工作的时效性。强化科研意识，进步教育质量，建立一支团结协作、积极进取的初二年级老师队伍。 二、工作目的 年级组管理目的：强化年级组建立，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。 学生的培养目的：在初二年级扼制住分化与散化，培养自主学习与创新精神，培养良好的行

24、为习惯。 教学目的：整体稳步推进，努力进步教育质量，为进入初三打下坚实的根底。 关爱留守学生目的：关爱留守学生责任到人，以无微不至的关心让留守学生感到温暖和幸福;加强家校联络的力度,争取做到班主任对班级学生的实际情况大体掌握,对学生进展适当的教育和引导,为学生能安心学习做好铺垫. 三、主要工作 一 开展班团队主题活动，扎实推进德育工作 1开展“做文明薛中人”主题活动 目的：通过开展“做文明薛中人”主题活动，对同学们进展思想道德素质、行为标准教育,从而引导青少年的安康成长，进步学生的文明程度。 内容：开展“学生生活和习惯养成教育”、“守纪律从自己做起”、“向粗野辞别，迎礼貌回家”等主题活动。 2

25、开展“三做”活动 目的：让学生明确自身的权利和义务，理解肩负的社会责任，培养良好的劳动态度、劳动习惯和生活自理才能。 内容：自己的事自己做;家里的事帮着做;集体的事主动做;宿舍是我家,点滴小事从我自己做起. 3、开展爱校爱班活动 目的：让学生理解五中的历史，培养爱校情怀，增强“做薛中人”的自豪感。 内容：开展主题班团队活动“如何有效的学习”、“为班集体增光添彩”、“我是这样做的” 4、开展读好书活动 目的：培养良好的读书习惯，把学生的课余时间迁移到读好书上来。 内容：每位学生本期读四本好书，写出读书笔记及心得，每生在班上作演讲一次以上。 5、开展感恩教育活动 目的：培养学生的感恩情怀，让学生从

26、小养成知恩图报的意识。 内容：开展 “我给父母做的一件事关爱别人、奉献社会”活动。 6.定于9月20日 “公民道德宣传日”开展八年级师生签名活动 二进一步抓好行为标准教育 1. 继续组织学生学习中学生守那么、标准和薛中宿舍管理条例，进一步加强日常行为标准教育，使学生能养成自觉遵守行为标准的习惯，做文明薛中人。 2. 各班修定班级公约，抓好良好班风、学风的建立，加强班团干部建立。 3. 加强学生的平安教育，做到平安教育标准化、制度化。 4.加强在校学生的宿舍主人翁意识的教育和培养. 三心理安康教育和家庭教育 1、初二学生正值青春期，抓住这一时机对学生进展人生观、价值观的教育，扼制“分化”与“散化

27、”。 2、积极有效地与家长进展沟通，利用家长会进展家庭教育指导，进展学习型家庭建立的辅导,建立稳定高校的家校联络制度. 四 加强年级组老师队伍的管理：把老师的团结协作放在首位，加强年级组集体备课机制，充分有效的发挥集体备课组的优势,进步教学效率;同时还要充分调动全组老师的工作积极性、主动性和创造性，使教学和管理走上良性开展的轨道。 第五中学 八年级组 xxxx年2月 八年级组工作方案二：八年级组工作方案2221字 一、指导思想 以学校各种规章制度重要思想为指导，认真落实学校布置的各项工作，紧紧抓住“决战课堂，新教材大练兵”这一指导思想为核心，以促进学生文明行为习惯的养成为教育的主攻方向，加强教

28、育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合学校、政教处、教务处各部门，抓好年级学生的教育教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风，树立八年级组在学校、家长、社会中的良好形象。 二、工作目的 1、积极做好“两基”工作。 全组老师要亲密配合，在做好学生进得来，留得住，学得好的前提下，努力进步教育教学质量，以课堂教学为切入点，积极参加教研教改活动，努力进步自己的教学程度。 2、狠抓学生文明行为习惯的养成教育。 制订严格的卫生制度，卫生管理实行“三级管理制”，下组领导、班主任、卫生督查员层层抓，逐层落实，狠抓学生吃零食、乱丢杂物等不良行为。 3、加强教学常规管理。 老师要进步思想觉悟以

29、“决战课堂，新教材大练兵”为核心，加强师德师风建立，发扬踏实苦干、无私奉奉献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。 三、工作方法与措施 1、德育工作 全组老师必须树立先育人后教书的思想，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。 1利用班会、团队活动对学生进展爱国、集体、社会劳动、法制教育、平安教育。心理安康和根底德育与根底文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级荣耀我荣耀”，“学校兴隆我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光的集体教育。 2抓好学生行为标准和养成教育。

30、不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进展“老实守信，关心别人，团结协作，共同进步”的教育。着重培养学生的心理承受才能，抗挫力、自律才能、社交才能。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、课间操、升旗仪式、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。 3时刻不忘“平安第一”，努力抓好平安工作，按照学校的各项规定对学生进展平安教育工作，努力进步学生的平安防范意识。积极与家长联络配合共抓共管，确保学生的人生平安。 4 抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。加强家校联络，促进年级管理，进步学生综合素质。经常与家长获得联络及时

31、反应学生在校的情况，促使班主任、任课老师与家长多沟通，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。 5加强班主任的队伍建立、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探究创立优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。 6搞好班级文化建立，班级黑板报、要按期完成，要保证质量。每班要有自己班的班训，并张贴于教室恰当

32、的地方，要有一个图书角，使班级文化气息浓重，给学生以薰陶与教育。 7进步班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。每次的班会要做好记录。 2、教学工作 1着力加强教学过程管理；老师之间加强互相学习，整个学期听课节数要按教研组的规定去完成，语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，可以按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练。课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力进步学生的学习兴趣。各科任老

33、师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习才能。 2重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，及时鼓励，确保每一个学生同步开展。多留心中等生的学习状态，努力进步学生的整体学习程度。 3班主任与科任老师要多关心贫困生，只要学生有困难主动给予帮助，还要多关心住校生的生活，要能嘘寒问暖，让他们能安心学习，让他们觉得在学校就像是在家一样的温暖，更让他们觉得老师就是他们的亲人，确保学生不流失。 4语、数、英仍然是本学期教学工作的重点，今年是教学质量年，所以教学质量是本学期工作的重点。各学科老师

34、都要意识到任务的艰巨，努力进步自己所任学科的教学质量，为期末能考出优异的成绩而拟定教学方案，要紧锣密鼓地去抓好教学，更为本组的教学在质量上能有个新的飞跃、新的打破而努力！也更是为了在一年后的中考中多出人才打下扎实的根底。 5本组老师要认真学习领会上级文件精神、学校工作方案、教务方案，积极参加国家、省、市开展的各项竞赛活动，积极参加学校组织的各种教研教改活动，认真上课、说课、听课、评课，努力进步教育教学程度，在教学中要形成你追我赶的教学竞争场面。 6加强集体备课，由备课组长定出每周备课内容及各时间段，对学生存在的共同问题进展讨论。 总之，本学期工作任重而道远，质量是学校的生存所在，每位老师务必保

35、持清醒头脑，唯有努力、唯有拼搏，才能有所作为。 八年级组工作方案三：八年级组工作方案1367字 一、指导思想 全面贯彻落实学校工作方案，切合八年级学生的实际情况，努力探究年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培养“主体性学生”为目的，深抓学生常规教育、及传统文化教育。强化科研意识，以有效教学为主，进步年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。 二、工作目的 年级组管理目的：强化年级组、备课组建立，团结协作，和谐共进。 学生的培养目的：在八年级扼制住分化，亲密关注外来打工子女开展动态，培养自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期”。 教学目的：整体稳步推进，重视差生转化

36、，提升年级合格率。 三、主要工作 1.以“主体性”德育校园文化建立为中心，形成年级和班级特色文化。 经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一局部学生根底很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培养学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人气氛。 1要继续按照中学生行为标准的要求，认真地标准学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力减少意外伤害事故的发生。充分利用班会课进展有主题的教育指导。要对学生分开校园后的种种不文明行为及时处理制止，树立学校良好的

37、形象。制定年级值勤制度 2紧紧围绕校园德育主题教育活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信心。 3深化“温馨教室”建立工作，发挥班主任才能创立班级文化特色,本学期要建立读书角并做好读书情况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。 4做好家校联络工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立典范，寻找差距。 5关注打工子女学生和特殊学生的生活学习情况，及时理解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。 6做好年级组宣传工作，积极发动学生向学校文化站投稿。 2、以有

38、效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。 根据本年级学生学习根底差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目的，重点抓好学困生和边缘生的学习。 1在分析p 学生现状的根底上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的施行方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差异情况，采取“人盯人、补根底、不放弃”的原那么和方法。探究实在可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和根底补习工作，每个备课组对后进学生制定详细的补差措施，逐步进步教学质量，提升底线，进步合格率。 2加强备课组建立：各备课组要认真完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析p ，及时

39、理解学生学习情况和发现缺乏，实在调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。 3继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，进步课堂的教育教学效率。标准优化教学过程五环节的工作备课、上课、作业、评价、辅导，关注每一个学生，不放弃一个学生。 3、发扬艰辛奋斗作风，共促学校开展。 全组老师之间和谐开展，打破班与班的界限、课任老师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体程度。 八年级上学期年级组工作方案范文一、指导思想本学期，我们将以学校总体工作方案为指导，根据政教处及教诲处工作安排，根据八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为根底，以进步

40、八年级整体素质为目的。充分发挥年级组管理的职能作用，讲务实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼开展、打好根底与培养才能的关系，把强化班集体建立作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的根底，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。二、现状分析p 本年级本学期已经进入分化阶段，一年级时局部班级已有所显露。因此，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级老师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步进步，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理，3班调整了班主任和数学老师。老师、学生

41、还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。三、工作目的管理目的：强化年级组建立，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。学生的培养目的：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的开展。教学目的：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的根底。四、工作重点进步年级组管理程度和班主任管理程度。重视班级管理工作，促进班风、学风建立。抓好班干_伍建立。五、工作措施1强化年级老师队伍的管理加强年级组老师的思想建立，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。继续把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作积极性、

42、主动性和创造性，施行制度化、人性化管理。加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。以身示范，充分发挥带头作用。定期召开年级组老师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性开展。2进一步抓好行为标准和养成教育。1利用板报、课间操、班会等形式，加强行为标准养成教育，增强学生“自我管理，自我监视，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。2细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。3强化教学过程管理，转变学生的学习方法，进步课堂效率，确保年级教学程度的不断进步。抓好教学过程“五关”。即：备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。上课关：以

43、学生开展为本，进步课堂45分钟效率。作业关：在作业修改上狠下功夫，对一局部学生进展面批。考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，测试的试卷必须修改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析p ，找差距，寻根。期中期末考试后开好年级质量分析p 会。加强教学研究，提倡互相听课，进步集体备课的质量，实现全组老师教育教学程度的共同进步。发挥骨干老师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好气氛。鼓励老师为辅导学生开展有创造性的工作。4加强班主任队伍建立，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。1.开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析p ，并制定出实在可行的班级方案。对单亲家庭子女建立档

44、案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反应工作。2及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大局部班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。3面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目的与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和进步，使每一位同学都充满希望。4建立班主任与任课老师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改良，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。5教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优

45、生面。1高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习进步。2重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层z次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。3各学科单元或章节测试要统一时间，这样有助于各班平时就可以找到差距，明确弥补的方向。配合学校、教诲处做好各类大型考试和教学活动。八年级班级工作方案一、指导思想本学期八2班的教育教学工作，根据学校工作方案安排，结合年级组的工作目的，将以学会安康，学会学习，学会生存，学会创造和

46、读强者之书，走强者之路为指导思想，以学会做人为核心，以磨练学生的意志、进步学生的文明程度、鼓励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的改变。二、班情分析p 全班现有学生48人，其中男生28名，女生20名。我班是八年级三个平行班之一。经过一年半的努力，班风正，学风浓。但是，我班也有局部学生不太守规矩，学习态度、学习习惯、学习的主动性很差，思想比拟复杂，是班级的不稳定因素。本学期将继续重点抓好他们的养成教育。三、工作目的全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，注意学生自治才能的培养，做好学生心理疏导，确立为学生效劳的意识。不断培养学生良好的学习习惯，努力进步后进生的学习成绩。四、详细措施一、想方设法做好学生的思想工作 作为班主任，首先就是理解每一个学生的性格特点，然后去采取相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。 进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。为克制学生过分依赖老师的心理，尽快学生的学习方法就成为我工作的