2023大班班务工作计划.doc

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1、2023大班班务工作方案2023大班班务工作方案。【篇一】一、班级管理本学期是孩子们步入小学的最后一个阶段，所以我们对孩子们会严格要求，特别是在学习习惯、纪律等方面。例如，我们在环境创设时，根据大班孩子的年龄特征，我们设立了“表扬栏”，其中有6个板块：纪律之星、勤奋之星、文明之星、进步之星、友爱之星、劳动之星,每天根据孩子们的表现进展鼓励表扬，经过几天的执行，孩子们都在不同程度上有了进步，而且，在生活习惯方面上也有了进步。其次，我们还加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养。例如，我们每周选出值日生，让孩子们在做值日生的时候，自己整理桌椅，自己做一些简单的体力劳动，这样既培养他们的集体荣誉感，又锻

2、炼了他们的自理才能，而且还他们遇到问题自己解决，自己处理。我们会根据我班孩子们的缺乏随时调整教育方法，多观察孩子，因材施教，注重每个孩子的个体差异。二、教育教学1、进步孩子的集体意识和集体荣誉感进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的开展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体获得的成功而欢呼跳跃。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。例如，我们会每周组织一次以组为单位的比赛，评选出“值日生的流动红旗组”“讲卫生文明组”等。2、多培养孩子看书的兴趣。我们会利用图书角和晨间活动时间，让孩子们看书，和好朋友之间互相交流;同时我们也鼓励孩子们的讲话，让他们多表达、多考

3、虑。这样久而久之，孩子们会喜欢上图书，而且会潜移默化的养成读书的兴趣。3、教研和特色活动我们结合教研和特色活动，让孩子们能不断地进步开展。4、环境创设环境是幼儿园很重要的一环，因此，我们为幼儿创设有利身心和谐开展的环境，引导幼儿建立起平等、融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中开展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要、幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容浸透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实、鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作、自理、交往、表达等方面的才能得以开展。在班级布置幼儿作

4、品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，以促进自信心与进取心。三、卫生保健平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个平安、安康的学习生活环境。晨检工作是幼儿园的第一关口，晨检检查幼儿的个人清洁卫生，是理解幼儿的安康状况，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。全天随时观察幼儿情绪，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度，做好晨、午检工作，加大晨、午检工作力度，实在做好卫生消毒工作。幼儿园的工作虽

5、然琐碎，但是每一项工作都很重要，我们只有把工作做精做细，孩子们才会安康快乐的成长。相信我们3位老师一定会为了孩子们的成长，多总结、多反思，在本学期获得更大的进步。【篇二】1、幼儿现状分析p 优势：1安康本班幼儿的生活自理才能在逐步的进步，有了良好的生活卫生习惯。对于自我保护的意识和才能也在逐渐地增强。动作的稳定性和灵敏性也掌握的比拟好，已经可以适应一定的活动量和活动的时间。2语言幼儿可以根本上发清楚大局部的语音，并且可以听懂如常生活中的一半句子和一段话的意思。他们掌握词汇的数量和种类也在迅速的增加。在使用简单句的根底上，其语言逐渐连接起来。3社会幼儿的社会认知才能明显进步，有一行为开场开展，懂

6、得更多的社会规那么、行为标准。可以关心别人的情感反响。并且本班幼儿的关心、同情反响，友好、主任、合作行为明显增多。4科学本班幼儿对事物的认识还是比拟直接、简单和外表化的。幼儿可以有目的地观察周围常见的事物，并对某些事物进展比拟、连续的观察，可以发现事物或现象的差异和变化。5艺术幼儿喜欢漂亮的事物，也对自己制作的漂亮的作品很是喜欢。但本班幼儿的艺术才能的开展存在较为明显的个体差异。他们可以自发的进展一些艺术活动，从中体验美的感受。缺乏：有局部性格较为内向的幼儿不能连接地讲述、大胆地表达；大局部幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服，个别幼儿较为被动。并且，大局部幼儿求知欲极强，学习习惯良好

7、，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、打理班级植物角等工作常常需要提醒。本学期，我们将根据他们的详细情况，有针对性地因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢送的小学生。2、老师现状分析p 优势：今年我和陈利老师、李红艳老师组成了新的班组。*对班级的情况都比拟理解，可以帮助我和陈老师快速理解幼儿的家庭与班级情况。陈老师是一名优秀的高级老师，经历丰富，可以帮助我更好的组织班级各项活动。*做事任劳任怨，不怕脏不怕累，班里的卫生工作做得有条不紊。我今年是承当班组长的工作的第三年，许多业务还需要磨合，我将本着认真负责、踏踏实

8、实的态度，与其他两位老师共同配合，做好本班的所有工作，并向陈老师多*级工作的方案、施行。我相信，通过我们团结一致的努力，一定会创造一个和谐的班集体，让幼儿在一个轻松、愉悦的环境中茁壮成长。同时也可以培养孩子们良好的生活学习习惯和性格，使他们更加安康，快乐！努力方向：1、加强理论知识的学习，进步老师自身的教学程度。2、做到关注每个幼儿的身心情况，及时与家长进展沟通与交流，做到让孩子满意，家长放心。二、工作重点1、树立“平安第一”的思想，培养幼儿良好的生活卫生习惯，加强安康知识教育，促进幼儿身心安康开展。2、注重幼儿一日生活常规的教育，培养自觉安康生活方式。3、培养幼儿良好的安康生活习惯。4、注重

9、主题活动整合与浸透各领域的教育目的，促进幼儿情感、知识、技能的系统掌握，综合认知的提升、行为的改变。5、注重室内外区域的创设与指导，提供满足幼儿兴趣需要的开展空间，促进幼儿社会交往与个性安康开展。6、在宽松、愉快的阳光体育中锻炼体能，进步幼儿体能测试的优秀率。7、通过有针对性的家园互动，引领家长理解班级详细教学工作，积极支持配合、共同促进幼儿开展。8、加强理论学习，尽量做到三位老师合理分工，进步日常工作效率，逐步形成良好的可持续开展的积极性场面。三、工作任务及措施1、生活活动1树立“平安第一”的思想，将平安教育融入到幼儿一日生活当中，使幼儿逐步学会自我保护，增强他们的自我保护意识2认真开展平安

10、自查，详细记录检查内容，发现问题及时上报。3根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。4在保健医的指导下，结合本班幼儿特点开展相应的教育活动，如：保护眼睛、理解换牙的知识等，进一步加强自我保护的教育。着重加强对班上肥胖儿和体弱儿以及视力异常幼儿的管理，改善幼儿的个体差异，帮助幼儿改掉挑食的不良习惯。5加强对值日自选活动的指导，进一步发挥值日生的典范和管理作用，培养幼儿乐于为大家效劳的好习惯。6加强幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物、照顾自己。2、教学活动安康：1开展目的1身体安康，在集体生活中情绪安定、愉快。2生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。3知道必要的平

11、安保健常识，学习保护自己。4喜欢参加体育活动，动作协调灵敏。2详细措施1关注幼儿的情绪，引导幼儿以合理的方式宣泄自己的情绪。2引导幼儿擤鼻涕的正确方法，帮助幼儿知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的卫生习惯。3结合周围生活环境，认识常见的平安标志，教育幼儿不去危险的地方。4鼓励幼儿探究轮胎、布袋、纸箱、平衡木等物品及多种运动器材的玩法。语言：1开展目的1乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。2有良好的倾听习惯和相应的语言理解才能。3敢于当众讲话，能清楚地进展自我表达。4喜欢听故事、看图书，理解其中内容。2详细措施1鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。2一到幼儿注意倾听

12、和理解日常成活用于、儿童文学作品以及其生活经历相关的语言信息。3创造时机鼓励幼儿敢于在人多的场合下自然、大方地讲话。4引导幼儿能从前至后有顺序地阅读，认真观察和理解画面内容，理解故事的情节线索。社会：1开展目的1能主动参与各项活动，有自信心。2乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。3可以努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。2详细措施1通过谈话、比照等方法，使幼儿感受自己在长大，能做许多事情，体验自我价值感。2鼓励幼儿积极主动与同伴交往，会使用礼貌用语，初步学会轮流、分享、谦让、互助与合作。3给幼儿创造为别人效劳的时机和条件如学做值日生等，逐渐培养其责任感。科学：1开展目的1

13、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。2能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。3能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。2详细措施1有目的地引导幼儿观察周围常见失误，能对某些事务进展比拟、连续地观察，能发现事物或现象的差异和变化。2为幼儿参加小组讨论及探究创造条件，初步培养幼儿合作的意识和才能。3使幼儿在较多的时机中接触物体粗细、高矮、厚薄、轻重等常见量，感知其特征、进展分类。艺术：1开展目的1积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情绪体验。2可以大胆地用自己喜欢的方式进展艺术表现和创造，富有个性地表达自己的情感和体验。2详细措施1创设宽松的气氛，提供各种美术工具和材

14、料，支持、鼓励幼儿用美术方式表达自己的所见、所知、所想。2鼓励幼儿尝试结合语言、歌谣即兴表演，创编简单的节奏断句和旋律短句。3、区域活动1抓住季节万物变化的自然特点，激发幼儿的好奇心，创立方便幼儿观察、可操作的自然角。2从幼儿年龄特征，兴趣及教育目的出发，合理利用本班空间为幼儿创设活动区，根据教育活动，主题活动的开展及时投放、更新、充实活动区材料。3结合大班幼儿年龄特点，与幼儿共同协商创设幼儿喜欢的活动区、共同协商制定活动区规那么、制作活动区标志。合理制定各区域活动目的，有针对性地加强各区域的指导，增加材料的兴趣性和可操作性。4注重活动区的联络与互动，培养幼儿之间的交往与合作。5重点创设美工区

15、、建筑区、图书区与自然角。4、家长活动1充分利用、挖掘各种资，发动家长搜集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料。2根据家长需求，调整家长园地内容。3充分利用QQ群、博客与家长及时交流与沟通。4利用幼儿作品集、橱窗等形式展示幼儿作品，使家长进一步理解幼儿开展。5根据园内方案有组织的开展家长助教体验活动。6鼓励家长积极记录幼儿成长故事，丰富幼儿成长档案册。四、班级管理1、利用班会时间加强理论学习，重点细致理解幼儿园指导纲要中大班幼儿年龄特点及开展目的。2、加强日常工作检查，重点加强班内平安检查，做到发现问题及时上报。3、结合实际尽量做到班上三位老师合理分工，逐步进步日常工作的效率。4、延续对

16、幼儿的观察反思，坚持写好观察记录。5、加强过渡环节的指导，重点突出音乐环节音乐游戏、节奏游戏、复习歌曲等和故事环节听故事、结合主题活动复述故事等。【篇三】一、大班下学期总目的：促进个体主体性开展的第四个阶段主要通过帮助儿童学习管理自己的生活和学习的过程来开展他们的任务意识、责任心、坚持性和独立性。促进“群体主体性”开展的第六阶段：通过直接间接的各种活动感悟“民族”、“祖国”、“国家”，并借助“大家来运动”的话题感悟公正、合作与和平竟争。促进类主体的开展进入第二阶段：通过直接体验的种植、养殖活动提升“感恩环境、关爱环境和保护环境”的观念。二、保育保教工作1、平安第一，幼儿平安生活教育是根基幼儿动

17、作开展、认知开展及生活经历积累等方面的特点，加强幼儿对周围环境中潜在的危险的认识，进步其预见性和保护技能，减少意外伤害发生，进步生命质量的教育。2、有关日常安康行为洗手、刷牙的正确方法及主动性，穿、脱、整理衣服的良好习惯，手帕、纸巾的正确使用。坐、站、行、睡姿正确。良好的作息习惯，活动用具的整理，保持玩具清洁。关心周围环境的卫生。3、有关饮食营养情绪愉快，愿意独立进餐。常见食物的辨识，主动饮水，少吃零食，平衡膳食。按时进餐，保持清洁，进餐习惯良好。中外饮食文化的初步感受。4、有关身体生长五官的保护及功能理解。换牙、护牙知识的根本掌握。用眼卫生，疾病预防及治疗中的积极配合，探究生命现象的兴趣。二

18、、游戏工作、开展多种形式的游戏活动，如合作游戏、角色游戏、语言游戏、建构游戏等等。师幼共同设计班内区域布局,发动家长共同搜集和制作游戏材料。、加强游戏常规管理,培养幼儿良好的游戏习惯,教育幼儿合理收放玩具材料。与幼儿一起讨论和完善各区域的游戏规那么,并向幼儿进展相关讲解与教育。、开展户外、室内自选自主游戏,帮助幼儿进一步理解各区域的游戏规那么并互相催促,自觉地遵守，教育幼儿游戏后主动地分类摆放相关游戏材料。4、合理安排一日活动,保证幼儿充足的游戏时间，并且鼓励配班老师也要学会统筹安排活动，主动带着幼儿开展相关户外游戏活动。5、做好游戏观察记录工作,根据幼儿游戏区域记录,调整游戏主题和材料。三、

19、环境创设：1、首先，坚持废物利用、环保理念设计班级环境：其次，环境创设应显幼儿的参与性，随着大班幼儿的思维才能、操作才能的增强，将为孩子提供各种操作性、探究性的环境来满足幼儿不同的需要。如，让幼儿参与墙面的设计、主题确实定、各种规那么的制定，自己动手、亲身体验，有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣。2、区角环境；根据教学方案及活动目的，孩子们的成长及兴趣变化及时更换区角材料。开设阅读区、表演区、建筑区、安康区、美工区、益智区。阅读区，鼓励幼儿选择阅读不同的图书，愿意和同伴分享书中的内容，鼓励幼儿扮演故事中的角色，尝试学说故事中的对话，对有语言障碍的幼儿给予特别的关注和指导。科学区鼓励幼儿大胆动手操作

20、材料，勇于探究，不怕困难，体验成功的快乐。引导幼儿多看、多思、多想。知道轻拿轻放，保护材料，完毕后知道放回原处。美工区鼓励幼儿与老师一起布置班级各区域背景等。在操作活动中继续开展幼儿的画、剪、贴、折等根本技能。教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯，鼓励幼儿利用废旧材料制作，体验手工活动的兴趣性和创作带来的成就感。四、家长工作；一、纲要精神：指导纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。”做好家长工作是进步教学工作程度和促进幼儿安康、协调开展的重要保证。二、详细工作内容1、利用每天早晚家长接送孩子、联

21、络栏等形式，及时解决家长的幼小衔接困惑，争取家长的理解、支持和参与，共同培养幼儿良好的学习和生活习惯，为幼小衔接做准备。2、定期在家园联络栏中向家长介绍幼教好文章。每周张贴一份育儿知识于家园联络栏，并且发到群里，让上班族爸妈通过QQ、微信等社交软件与时俱进、更新教育观念。家园联络栏新增故事大王、亲子游戏、精彩瞬间、热点关注，围绕家长的需求和孩子的成长足迹需要更换不同的内容。3、抓住瞬间时机，漫聊孩子的开展。个别父母因离婚、或者长期两地上班导致一学期只能和老师见面一两次的家长，这时老师要抓住时机和家长漫聊孩子的情况，让家长感觉虽然自己远在他乡，孩子却备受老师的关爱，心理能得到一份踏实，一份安心。

22、4、鼓励配班老师与家长多交流，从自己擅长的方面开场与家长交流，让家长感受孩子受三位老师的关注。5、认真对待不期而遇的交流，除了有方案地预约交流外，还有很多是与家长临时性的交流6、学期完毕时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。7、做好暑假平安工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年大班班务工作方案篇一：二园20xx_20xx学年度大班上学期班务工作方案幼儿园大班上学期班务工作方案8月送走了一群得意的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，

23、在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教诲下学习、成长，现将大二班班务工作方案如下：一、 本班情况分析p ：我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人.，通过在大二班一个星期的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活泼，对大二班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。二、 平安我们高度重视平安工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵

24、循“平安无小事”的原那么，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进展必要的平安知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的平安，防止事故的发生。三、 效劳工作在效劳方面，一向粗心的我，经过努力和改良，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。四、卫生工作本学学期我班更加注重幼儿的身体安康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序标准化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；

25、每天做好晨午检工作，发现问题及时解决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子快乐家长满意。五、教学工作本学期除了让幼儿愉快承受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己；每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学_找信心和爱好，建立荣誉感。六、家园联络本学期更加注重了和家长的沟通，通过家园手册的

26、填写和每月组织的屡次家访和电访，及时全面地理解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动和老师交流，讨论孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。七、个人目的可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，经历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜欢孩子，我相信我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。大班是小学的预备班，为

27、了和小学的要求相衔接，因此，我班二位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底篇二：20xx20xx学年度第一学期幼儿园大班班务工作方案20xx20xx学年度第一学期幼儿园大班班务工作方案 新学期的工作开场了。孩子们顺利的升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使他们顺利适应小学的学习与生活，搞好幼小衔接工作，是这学期学习阶段的教育重点。而帮助孩子走好从幼儿园到小学这个“坡度”，为孩子顺利适应小学的学习与生活，也是这学期我们工作的关键。剩下一学年的时间，希望

28、能在我们老师的努力下，使每位孩子都有不同程度的进步。本学期幼儿40人，新生6人。在本学期，我会担当好主班老师的角色搞好班级管理，配合生活老师照料好幼儿生活起居，并根据幼儿园36岁幼儿开展指南，结合大班幼儿的特点和个体差异，本着让孩子们在新学期有更多进步的目的，制定了以下工作方案： 一、常规方面 常规的培养及其重要，幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好幼小衔接工作，是大班学习阶段的教育重点。也是我们这学期常规培养的重点。进入小学后，儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化，幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，即将进入小学的幼儿应该具

29、有一定的生活自理才能。 1具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。 2能自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。 3会动手整理好自己的物品书包、铅笔盒等理解身体主要器官及自身生长的需要，掌握自我保健的有关常识和简单方法。能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。 所以，我们把常规教育作为重头戏，做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际情况，三位老师统一要求，从每一件小事抓起，坚持教育原那么，对每一个孩子平等、一致。 二、德育方面： 在德育方面，本学期，在幼儿园课程安排上，每周每位老师会进展一趟礼仪活动，重在通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识，培养丰富安康的道德情感，形成良好的道德

30、行为，锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开场形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深化的影响。 三、教育教学方面： 本学期，因教育局下达的文件说明，幼儿园杜绝小学化，杜绝只抓学习，所以，我们提倡快乐学习。让孩子们在丰富多彩的活动中，增加孩子的知识量，丰富孩子的认知，而不是一味的强加给孩子，让他们死记硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本学期我们采用全国比拟前沿的江苏省整合活动课程，让孩子承受前沿的知识，自己探究、发现。 特色课程：儿童画 本学期，我们将特色课程定为儿童画。绘画是儿童普遍喜欢的一种爱好。这项活动在开

31、展儿童智力、对儿童进展美育等方面有着不可无视的作用。本学期将重视启发幼儿的美术兴趣，培养他们喜欢美术活动的美妙情感。 1、引导幼儿继续学习多种绘画的根本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣 . 2、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进展创造性的表现，培养其绘画创造才能和创造意识。四、保育工作方面：幼儿安康，老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿安康地成长呢？我想从以下几个方面来开展：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间

32、用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。 3、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 五、平安卫生工作： 1、找出班内和户外活动时容易发生的平安隐患，及时解决。 2、做好日常消毒工作和玩具消毒工作，减少幼儿患传染病的时机。 3、保证日常通风和幼儿足够的饮水量，使幼儿少生病，幼儿带的药每天按剂量给幼儿服用，保证幼儿的安康。 4、进步幼儿在运动中的自我保护才能，知道躲避危险，增强幼儿的平安意识。 5、做好晨检工

33、作，做到一摸、二看、三问、四查。 六、家长工作: 自从欧文创立第一所幼儿学校、福禄倍儿创立第一所幼儿园，社会性托幼机构教育与传统性家庭教育的关系问题就为人们所关注，就目前的幼儿园教育来说，家长们的积极配合，直接决定幼儿进步的速度。因此，在这学期，孩子们即将踏入小学门槛的时候，家长在其中起着举足轻重的作用。首先，对于幼儿园布置的任务，家长应积极配合完成，家长应该协助老师逐步培养幼儿良好的学习习惯。例如：每天回家后应先认真完成老师布置的作业，第二天能将作业及时的交给老师。其次，家长应为幼儿设置一个安静的学习环境，将幼儿房间的玩具渐渐收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。综上所

34、述，针对幼儿的身心开展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理，家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心开展，使孩子获得更多的进步。篇三：20xx最新幼儿园班务工作方案20xx最新幼儿园班务工作方案20xx最新幼儿园班务工作方案新的学期开场了，我们班级将用崭新的相貌来迎接新学期的到来，班级在原有情况下，有一名老师的更换，注入了新的力量，我们一定能办出特色。为开展好本学期工作，故方案如下：一. 教学方面：1.建构式课程的开展：本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿提供多元互动的建构理论时机。构建式课程的每一

35、个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学_同体中，幼儿受学_同体的激发而产生行动，又以自身的行动去影响学_同体，幼儿与学_同体交融为一个有生命力的整体。2.蒙氏教学的开展：我们在原有的蒙氏教育知识经历上，继续参加园内组织的蒙氏培训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方，其中参加了一些合适我国国情、合适我园开展情况的蒙氏教育。本学期我们大班着重进展蒙氏数学教育，我们将在上学期的根底上，制定一系列的观察量表，真正做到对每一位孩子进展个

36、别指导，在其原有根底上有一定开展。3.常规教育的开展：良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不可或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来一直运用蒙氏的教育理念及儿童观对孩子的常规进展培养，得到了较好的效果。我们将继续稳固培养幼儿的各项常规，在大班最后一年里，将他们平平安安快快乐乐的送入小学。4.读经活动的开展：因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们要做好孩子的幼小衔接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个内容。因此，我们将在开展了近两年的读经教育根底上，加强对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，防止孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习，最终导致其产生厌学情绪。二.家

37、长工作的开展这是上学期我们班做的比拟薄弱的一个环节，所以在本学期，我们将加强此方面的内容。详细工作如下：1.家园共育的开展：上学期我班的橱窗家园共育一块没有真正做到解决家长朋友们所关注的问题。本学期，我班将会根据家长的关注情况及时的为家长提供各方面的育儿信息，并将一些家长好的育儿经历同其他家长共同分享。真正做到效劳于家长，搞好家园配合工作。2.家长助教活动的开展：家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资开展教学的活动。上学期，在我班得到了孩子们的青睐，但在家长中普及率不够高，家长参与的兴趣也不够浓重。对此，我们将对此活动进展大力的宣传，并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起参与到其中来。其次

38、，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有教育价值的内容。这样才能实孩子得到全面的开展。3.特殊家庭幼儿的家访：我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特别其中有两位孩子的性格比拟孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的情况，我们老师将会对其进展适时的家访，对孩子的情况进展深化的理解，并从心理上真正的帮助孩子，使其身心快乐的开展。三.老师间工作的配合：1.虽然我们如今进展的是建构式教学，但还是应以老师的特长来进展一定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子兴趣与才能共同开展。经过商议，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪桔主要负责美术教学。2.本学期新增设的书法课、武术课将由XX老师

39、负责，我们班上的老师一定会积极配合，并从中学习，也不忘给予好的意见和建议。3.我班将每周五开展一个由班上三位老师共同参与的经历交流分享会，在会上，我们将会根据本班本周的工作开展情况进展总结，并交流一些好的教育经历，从而统一常规，更好的开展教学。20xx最新幼儿园班务工作方案一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为根据，以甘井子区教育局XX年学前教育工作要点为指导，坚持科学开展观，以园本研修工作为牵动，认真贯彻纲要精神，努力钻研业务知识，掌握先进的教育理念，在理论活动中不断总结经历，提升自己的综合素质，提高教育质量。班级三人团结互助共同将班级工作做好。20xx最新幼儿园班务工作方案20xx最新幼儿园

40、班务工作方案。二、 现状分析p 我班目前共有幼儿48名小朋友，。班级幼儿经过一年半的训练在生活自理才能方面有了明显的进步，会自己穿脱衣物并叠放整齐。在学习习惯上知道上课时坐好，根本上能做到跟随老师的思路考虑和答复下列问题。班级特色活动线描画，经过上学期的培养幼儿们也有很大的收获。缺乏之处是幼儿常规管理方面还有待加强。如：有的幼儿不能轻拿轻放物品，损坏玩具等。三、工作目的1、加强幼儿的常规训练与培养。2、继续开展以幼儿美术理论活动为内容的线描画特色活动创出特色。3、加强教学工作管理，以幼儿园探究式活动课程为引导，保证课堂教学效率。4、据区工作安排，积极做好老师技能大赛的准备工作。、5、将区域活动

41、与创意课程、园本特色相结合，促进幼儿的开展。6、进步信息技术才能，会制作课件并纯熟使用。7、开展社区、家庭、幼儿园互动活动，做好家园联络工作。8、根端正工作态度，查找工作中的缺乏，争当师德标兵。四、详细工作、措施及分工1、积极参幼儿园、区、市等各级各类比赛。2、多阅读学前教育研究、幼儿教育、学前教育、早期教育等幼儿杂志，认真作好摘录。3、认真备好每一节活动，积极反响思想做好反思。4、正确对待幼儿观察和评价活动和，做好幼儿观察记录及幼儿评价工作。5、三人配合加强对幼儿一日生活的常规管理。6、详细记录好课程的修改与调整。7、设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。8、强特色教学，进步幼

42、儿的综合素质。继续抓好英语教学，让幼儿真正20xx政效劳中心工作方案受益，让家长真正满意。9、加强户外健体活动中，多提供丰富的活动材料给幼儿，激发幼儿活动兴趣。10、强幼儿社会理论活动的开展，丰富幼儿的活动内容。11、，微笑接待家长，耐心教育幼儿。12、期末完成一篇质量较高的专题研究论文。五、月份工作安排1、标准幼儿教学常规。20xx最新幼儿园班务工作方案4、户外健体活动5、家长工作6、教育教学能手大赛1、幼儿一日生活常规指导培训与研讨；新教材施行策略研讨；活动区组织与施行2、老师特殊材料绘画技能培训3、参加区级 幼儿园韵律活动研究与理论 幼儿园教育环境创设专题培训4、各年龄班运动技能测评5、

43、大班毕业典礼；家长开放日 29日6、活动区活动拉练1、根本功比赛2、科研工作3、各类老师教育档案资料整理4、总结1、 开展老师技能的根本功比赛：2、 29日以照片形式进展科研总结经历交流3、 迎接区老师教育档案管理工作抽检4、进展各项工作总结园组班。1、制订方案2、环境布置3、研究课程进度4、活动区评优1、制订各种方案园组班、专题研究方案2、检查环境布置，活动区创设并进展评比3、各组制订教育教学进度各班开展活动区评优活动1、理论培训2、美术活动的研究3、家长工作4、老师队伍建立5、参加区培训6、根本功比赛1、新教材使用培训；说课培训2、如何开展班级美术特色活动3、召开家长会；家长开放日4、组织

44、老师进展说课比赛5、参加区全员老师舞蹈根本功培训2023年大班班务工作方案在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，承受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、安康、开展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级

45、情况分析p ：为了节约教育资，原有的三个大班合并成如今的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表如今以下几个方面：一、情绪浮燥；二、拾掇整理才能差；三、与人相处、交往才能还有待于进步。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案：二、教育教学工作：1重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。详细从以下两个方面入手：一全面的入学准备工作。详细包括：l促进幼儿身体和动作的开展。重视体育活动

46、，防治疾病，注意平安，使幼儿身心安康，并培养幼儿独立生活才能，完成力所能及的任务。l培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。l开展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的才能；培养幼儿的有意注意；开展幼儿的思维和语言才能。l培养幼儿动手操作的才能。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。l培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、

47、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的才能。二对大班进展的专门的入学准备工作。详细包括：l培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有方案地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规那么等。l注意开展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，可以坚持完成所承当的任务。l不断进步幼儿的学习才能，特别重视培养幼儿读、写、算的才能。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算浸透在幼儿的一日生活之中。l锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、开展独立性、加强责任感的时机。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多考虑的习惯；姿势正确地握笔、