小学教师个人能力提升计划7篇.docx

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1、小学教师个人能力提升计划7篇小学教师个人能力提升计划1在信息时代的今日，教师要应对许 多挑战，应对这样的形势，作为人类灵魂工程师的教师，应当坦 诚，实事求是的应对。教师为了适应当前社会的迅捷变化，面临许多挑战：如知识结构 的变化，观念的更新，教学技术的改善，新型教学手段的尝试， 师生间的代沟的拉大，日益难以应付的杂事，以及快节奏的工作 方式等等。教师对于学生的文化优势，从总体上看缩小了。一是 迅速发展的大众传播使中、小学生在家里就能与教师同时得到很 多的知识信息。改革开放扩大了学生的交往，教师的广见博闻大 大失去了优势。二是那些先富裕起来的家庭，那些熟练操作电脑 及其他电子器具的孩子使捏惯了粉

2、笔的教师相形见纳。三是家长 开始介入对孩子的学习辅导，包括一大批大学生在内的家教队伍 与中、小学教师同步教育教学过程与效果，随时受到来自家长与 家庭教师的评判。教师在学生面前由职业而带来的那种“文化威 信”下降了。我们教师更要不断地更新知识，认识自身的不足，一边努力工作， 一边认真学习，不断进取。教师必须具有敏锐的观察力、深刻的 思考力、灵活的应变本事。这就要求我们广大教育工作者要不断 学习，反复实践，努力提高自我的思想品德、意志性格、文化知 进批阅方式，尽量本着学生都会的方向发展，加大后进生的辅导 力度。教师是太阳底下最光辉的事业，教师是人类灵魂的工程师，这份 工作崇高而伟大，我会在教育的道

3、路上，用我的爱心继续努力。 在今后的日子里，我将更加从思想上严格要求自己，认真学习、 体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断 提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。用自己的真 诚之心培育人，我相信只要我不断努力，定能够成长为一名优秀 的教师。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的 好老师，关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自己，完善自己 的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜欢、家长满意 的合格老师。小学教师个人能力提升计划4一、思想政治始终如一地热爱祖国, 拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习， 记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个

4、人道德修养，为人师表， 严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团 结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成 一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名新教师，除了要具备良好的思想品德，高 尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的 教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天 安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学 生一杯水的自来水。三、后进生转化方面：1、培养后进生的自信心。只有树立起后进 生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教 育后进生。2

5、、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐 心。3、老师的辅导要及时，当然家庭的配合是转化后进生的外部条件。 父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。教 师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流， 沟通信息。4、在考勤制度上要严格遵守，特别是严格落实学校的规章制度和 中小学教师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做学校教 师的表率，做学生的表率。严格遵守各项针对教师的法律法规， 严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定，争取做 到行动有法可依。5、关心和爱护学生，小学生在家长心目中是未来的希望，在我们 的教育培养中是祖国的未来和希冀。加强师

6、德建设和修养的提高,争取让师德水平再上一个新的台阶。四、自我分析：1、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高 尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文 素养，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生， 使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。2、”为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。 养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学 习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛 阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。 使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结 构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容

7、成为一个具有多元化知 识结构的人。同时在教学过程中实现教一学一研”一体化，理会 生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考， 做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力， 使自己的教育教学水平再上一个等级。3、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习 管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握 儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。 把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念， 培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。4、作一名”善于反思，勤于积累”的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成

8、功与失败，总结经验、教训。 在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充 实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于 自己的丰硕成果！小学教师个人能力提升计划5为了不断提高自身的教育理论水平 和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适 应现代课堂，走上教师专业化发展的.道路，特制定个人研修计划。 一、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、 教学观、教师发展观和评价观；改进原有的教学方法、教学行为和 教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。让自己能 够在实施素质教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我 市小学数学教育的发展。

9、二、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的 教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，善于发现自己教学过程 中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，提高自身教育教学 水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。三、研修任务：1、理论与技能；2、观摩实践；3、课题研究；4、论文撰写。四、研修措施：1、参加培训时作好笔记，对学习内容及时反思。2、向经验丰富的老师虚心请教，积极参加课题研究。3、积极与名师互动，提升个人的教学能力。4、积极尝试运用多种灵活的教学方法，以激发学生的学习兴趣。 及时对这节课进行反思，写好教学札记，在反思中提升科研能力。 小学教师个人能力提升计划6冬去春来，回顾

10、过去，展望未来， 更要把握此刻，为了认真落实学校的工作计划，为了使20年工作 更有成效，结合自身实际合身实际状况，特制定以下工作计划。 一、专业提升，般他山之石。筑我方高墙。1、学习交流，提高师 德修养，我将透过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认 真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱 心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。2、自主学习，开阔视野。用心参加学校组织的各项培训、学习， 并记录学习笔记。课余时光多阅读些教育教学刊物，摘录些对自 身工作、学习等有益处的篇章段落。用心参加学校组织的教育教 研活动。精心准备研讨课，认真听评他人讲课，及时写出评课报 告。3、专业发展，提高

11、自我。在网络上建立自我的博客，虚心向张老 师请教博客的使用方法，并写入自我在教育教学方面的点滴收获 与想法，与同行交流，借以促进提高。二、教育教学1、继续带领学生认真学习贯彻小学生守则和小 学生日常行为规范的资料，培养学生良好的行为习惯。充分利 用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多 方面思想教育。2、充分调动家长的用心性，使他们成为学校教育的坚实后盾。我 准备在本学期建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子 的表现，以便及时教育、提高。必要的家访，每位学生至少一次， 并记好家访记录。3、养习惯，抓成绩。首先，我将一如既往地规范学生的书写、作 业等，培养学生养成良好的学习

12、习惯。而要提高学习成绩，学困 生是关键。我准备根据具体状况，有针对性地采取“一优帮两困”、 “学困吃偏假”等多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求，认真进行二次 备课，为40分钟的课堂教学作充分准备。课后及时认真反思教学 中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。三、班级管理1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以守则 和规范的资料为行动准则，严格约束自我的言行；经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同 学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人 争做礼貌守纪的好学生。2、值日认真彻底，不留死角。依然帮、带、指导学

13、生打扫卫生, 使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净。担当区按早、 间（大课间）、午、晚（放学）各拾捡一次，并注意持续。四、其他方面1、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次 交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。2、力争按时完成各项任务，坚持出满勤。小学教师个人能力提升计划7教师是一种崇高的职业，因为它承 载着教书育人的历史使命；教师是一种伟大的职业，因为一名好 的教师可以成就人的一生；教师是一种可敬的职业，因为你会把 你所学到的所有全都奉献给教育事业。“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石”，每每想到这句话，就倍感责任重大，常有如履 薄冰之感。什么人可以做老师？ “智如泉涌，行可以为表

14、仪者， 人师也”，每想到此，就更觉应“不待扬鞭自奋蹄。” 为此， 我对自己今后一年的成长计划如下：一、自我分析本人参加工作十四年来，从事小学语文教学十二年。 我热爱教育事业，工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。先 后被评为市优秀语文教师，区优秀青年教师，区语文学科带头人。由于一直从事人教版的语文教学，刚调到武汉时，对鄂教版的教 材显得尤为陌生。面对新环境，新教材，对我个人的专业发展也 提出了新的要求。二、发展目标1、师德目标：加强政治学习，提高自己的思想政治 素质和职业道德素质。学习教师法、义务教育法、未成年 人保护法、中小学教师职业道德规范等，坚定献身教育的信 念，坚持育人为本的宗旨。2

15、、教学方面：A、积极探究教育教学规律，尽快熟悉鄂教版教材，让课堂的喜悦 之花绽放在每个孩子的脸上。B、常跟本组老师进行教学交流，进一步了解学生从而更有效的把 握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。 C、熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源， 达到信息的处理和优化。3、教育目标一个好教师就是一本书，去引导学生的人生之旅。我要尽可能的 为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多 地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的 博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚 的品德。三、具体措施（一）、重视师德修养1、关心和热爱

16、每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己 最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高 思想。努力给孩子营造一个快乐的学习环境。争取让所带班级成 为校优秀班集体。2、为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩 子做表率。身教胜过一切教育方式。小学教师个人能力提升计划识、工作本事等方面的修养。我努力的方向是：成为一名小学优秀英语教师能够顺利毕业，成 为一名优秀的高职称小学英语教师。一、目标1、短期目标：在大学期间，提高综合本事(1)学习方面：学好科学文化知识，掌握稳固稳固、扎实的专业 知识，经过各类等级考试，顺利拿到教师资格证。(2)社会实践与志愿活动方面：积极参加社

17、会调查活动、青年志 愿者等公益活动。(3)思想政治与道德素质方面：树立正确的人生观、价值观、奋 斗观、道德观，坚持正确的人生价值，争取早日经过党审核加入 党积极分子。2、中期目标：毕业时能掌握娴熟的教师技能，发展多方面才能。 3、长期目标：在工作岗位上兢兢业业，履行好工作职责，成为 一名优秀的人民教师。二、优劣势1、我的优势：(1)有较强的逻辑思维本事和发现问题、分析和解决问题的本事。(2)待人真诚，有职责心、爱心。(3)担任学生干部，有较强的组织协调本事。(4)性格是偏内向，心思细腻，做事认真，研究问题较细致。2、我的劣势：（1）做事不够果断，尤其事前作决定的时候瞻前顾后，没有很大 的恒心。

18、（2）对挫折的承受本事较差，对成败看得太重。（3）对自我缺乏信心，喜欢随遇而安，竞争意识不强三、个人素质1、业务素质：具有宽广、扎实的文化科学知识，掌 握所修专业方向的基础知识、基础理论和基本技能，掌握系统的 教育理论知识和小学教育的基本规律，具有从事小学科学课和其 它学科教学的知识和本事，具有必须的小学教育管理本事和小学 教育研究本事，以及自我发展、自我完善的本事。2、文化素质：具有良好的艺术修养、健康的审美观点和必须的艺 术表现力，掌握基本的劳动知识和劳动技能。能较熟练地掌握一 门外语，具有听、说、读、写、译的基本本事，并能利用现代计算 机和网络技术开展工作，具有必须的科学研究和实际工作的

19、本事， 并到达相应的大学英语要求水平、普通话二级乙等、浙江省计算 机一级水平。3、身心素质：具有现代竞争社会所需要的自我学习、自我发展本 事，具有良好的身体素质、心理素质和独立生活本事、人际交往 本事。四、制定行动计划短期计划思想政治素质：具有良好思想品德、社会公德和职业道德具有高素质的基础教育师资、教育研究人员及教育管理工作者，能适应 21世纪基础教育与发展需要。业务素质：具有宽广、扎实的文化科学知识，掌握所修专业方向 的基础知识，理论和技能，具有从事小学语文课和其他学科教学 的知识和本事，具有必须研究小学的本事。文化素质：具有良好的艺术修养，审美观点，掌握基本的劳动知 识劳动技能，具有必须

20、的艺术表现力。身心素质：具有现代竞争社会所需要的自我学习，具有良好的身 体素质，心理素质和人际交往本事等，具有现代竞争社会所需要 的自我发展本事，具有良好的独立生活本事。中期计划从事语文教育工作，认真研究教育教学工作，潜心专业教学，能 胜任班主任工作，成为优秀的英语教师，掌握当今学生身心发展 特点，为自我教育教学工作指明方向。长期计划利用课余时间参加成人继续教育，深入学习知识，异常是对教育 知识方面的专研。向学校行政管理人员学习，汲取经验，策划学校的当前改善和未 来发展计划书。小学教师个人能力提升计划2有人说，人生百态；也有人说，人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种，又是如何的漫长， 迈出

21、人生的第一步，翻开人生的第一页，都至关重要，作为一名 教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生。 于是用真心、真诚、真语去解读人生便是我无悔的追求。一、个人发展计划：1.理论学习认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考， 养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形 成自己的教学风格。2.认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培 养学生各方面良好习惯的。3、勤于反思，在总结经验中完善自我。4、基本功方面不间断地练习提高。5、积极使用现代信息技术。二、具体措施：1、提高专业水平。（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读新课程标准

22、以及新课程标准解读等有关资料，钻 研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念， 提高自己的业务能力。每学期读两本教育专著，初步决定阅读名 师解读教学理念丛书，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富 自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：小学语文教育等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教 改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。（2）提高专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇 于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从 中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升， 让自己与新课程同

23、成长。2、扎实日常教学常规。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣 味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时 做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖 堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一 帮一”以优带差、小组竞的方式提高教育教学质量和良好习惯的 养成，切实促进后进生各方面能力的提高。3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的. 行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学 实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补 不足。在总结经验中完善自我。4、练就自己扎

24、实的基本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。 如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。 简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力。每周 练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法；尽量每周临摹简笔 画，多向美术老师请教，提高绘画水平；每天晚上上床后用15分 钟时间大声朗读一篇课文练习普通话，训练自己的朗读水准，不 断提高朗读水平。5、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式， 运用新理论，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘 提升自己的专业知识。“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格且优秀的小

25、学教 师，我要学习的还有很多。以上计划只是一个开始，我相信经过 自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，成为学生、家 长、领导信任和喜爱的老师。小学教师个人能力提升计划3作为一名教师，担负着教书育人的 重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，希望自己能成为 一个勤奋的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟，成 为一名合格的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的 方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。人民教师，教书育人，我们应该在成长的历程中，为自己规划未来，不断学 习，充实自己。虽然是青年教师，没有老教师那么娴熟的教学技 术，没有那么丰富的经验，但自己一直在不断地努力、

26、不断地学 习。我相信通过自己的不断学习，教学水平会逐步提高。为了使 自己更好的发展，得到更大的提高，我对自己如何实现自我发展 制定如下规划：一、现状分析每当我走上讲台，面对学生那一双双渴求的眼睛， 我感觉到肩上的责任重大。我必须不断学习并且快速的适应。一 年来，我不断的成长起来，教学水平和业务能力都有了一定的提 高。但是也存在一些不足，不够创新，自己平日的课堂教学缺乏 亲和力，没有深入走进学生，了解学生的内心世界，不了解学生 的发展需要、成长需要。第一、业务学习力度不够强，作为教师应该不断地学习，提高业 务能力，尤其是课堂驾驭能力，只有这样才能上让学生喜欢的课， 学生乐意学习了，其他事情就容易

27、了。而我在本学期虽然也听了 许多骨干老师的示范课，但没有运用到实践中，课堂教学跟不上 学生的思想变化和教学形式发展的需要。第二、没有做好学生的思想工作，我没有及时和学生进行沟通， 向学生调查自己在教学中和学生喜欢什么样的课，以便改进自己 的工作。二、总结反思以上的失误，我将在今后的工作中努力做到：(1) 主动学习、学习先进的教育教学理念，努力提高自己的课堂教学 水平，向40分钟要效益，努力探索让师生双方都不太累而成绩又 有提高的方法。(2)做好后进生的转化工作。后进生的提高对于提高全班教学成 绩至关重要。首先做好后进生的摸底工作，然后针对后进生的不 同情况制定不同的改进措施。(3)做好学生的思

28、想工作。我反思了很久，对于小学生而言，有 时研读学生往往大于研读教材，教材对于教师而言相对简单，而 学生是千变万化的，只有研究透了学生，才能配一把打开其心灵 的钥匙，让他们乐意去学习。在搞好教学工作的同时，注重教学经验的积累，有了心得体会就 及时记下来与同事交流，认真听课，积极参加教研活动。同时也不能忽视对后进生的教育，对个别的落后的学生，悉心辅 导，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提 问，多检查的方式，努力提高后进生的文化基础知识。我要在今后的工作中虚心的多学习，不断改进自己的课堂教学， 努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的 总结经验，不断的充实自己的教学水平。对于学生作业及时批改， 不管班级工作有多忙，都要及时批改作业，及时复批，同时要改