2023-2023学年第一学期学校工作计划.doc

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1、2023-2023学年第一学期学校工作方案2023-2023学年第一学期学校工作方案。一、指导思想坚持以_理论和科学开展观为指导，以深化施行素质教育，促进学生的全面开展为根本宗旨，以 “化、集约型、高质量”为工作目的，以进步教育教学质量为中心，以进一步强化师资队伍建立，深化教育教学常规管理，深化管理机制的创新，加强班风校风建立为重点，内强素质，外塑形象，努力把我校打造成为人民满意的窗口学校、品牌学校。二、工作目的1.注重队伍建立，进步师资程度。开展师德教育，在全体老师中大力弘扬敬业爱岗、热爱学生、教书育人、循循善诱的精神，激发全校老师多一份热心、多一点奉献并展现自己的才能，凸显人生的价值。加强

2、老师继续教育，高一层次学历达95%以上，积极参加教育部门组织的各类培训，认真组织老师开展读书活动。加快青年老师培养，深化开展“春蕾工程”，工作满三年的老师均要到达“八项全能”。2.坚持“优质平衡”，进步开展程度。高标准稳固我校教育成果，“四率”保持100%。认真施行义务教育法，按照“办好每个班级，关注每个学生”的工作要求，坚持做好“四个都可以”：每个班都可以精心设计、布置班级环境，做到班容班貌好，有个性、有创意。每个班都可以为每个学生进步学习兴趣，养成良好的学习习惯提供必要的指导，每个班都可以营造一个“团结、活泼、积极、向上” 有较强的集体荣誉感的班级气氛，每一位老师都可以为每一个学生提供最优

3、质的教育。3.坚持依法治校，强化流程管理。教学方面：狠抓集体备课，强化随堂听课、严格标准作业，深化校本教研，实在维护好质量生命线，确保我校在教学质量方面的领军地位和良好信誉。德育方面：继续加强学生良好行为习惯的养成教育，大力倡导班队工作的精细化，推进班风、校风的建立。深化开展“好习惯伴我成长”系列活动，扎实开展“卫生”、“路队”、“两操”等常规评比，实在抓好“班主任工作百分考核”。教科方面：制定课题研究方案，合理安排时间，落实研究方案，通过扎实有效的研究，总结出研究成果。教技方面：严格按照标准管理，实在搞好教育技术装备的管理和使用。特色建立：抓主题、抓活动、抓普及，积极组织学生参加全国、省市科

4、技创新活动。以优异的成绩争创省科技特色学校。平安方面：认真施行老师岗位平安责任制，强化老师值日制度，落实责任追究制。后勤方面：建立损坏公物赔偿制度，完善后勤人员考评机制，不断进步工作效率。4.开展体育、艺术活动，丰富办学内涵。篮球、乒乓、田径、游泳、毽绳、围棋等体育工程在市比赛中，努力实现新的打破；合唱、舞蹈、鼓号队、课本剧、书画等艺术工程在市比赛中，保持第一。精心筹划和组织 “将来之星艺术节”特色活动，注重活动实效。5.加强迫度建立，施行依法治校。全面落实河南省中小学管理标准，在明确管理标准内容、特点和根本要求的根底上，增强执行管理标准的自觉性。修订完善学校的规章制度，强化学校考核制度的执行

5、。实行校务公开，建立法制校园。234三、工作措施(一)、构筑老师成长平台，全面推进老师队伍建立培养一支师德高尚，具有精湛教育教学艺术的师资队伍，是学校开展的根本，也是增强学校创新活力和综合竞争才能的必然选择。老师素质是学校可持续开展的关键因素。在这一学期里，要继续创造有利条件，促进老师的专业成长。1.开展教育活动，提升师德水准。我们要充分发挥党支部、工会、妇代会、团支部的作用，开展形式多样的教育活动，实在将师德建立放在老师队伍建立的首位。、加强法制教育。我们将组织全校老师认真学习新公布的义务教育法，解读学生伤害事故处理条例，帮助老师增强法制观念，强化法律意识，进步依法执教的自觉性和责任感。、开

6、展“四教承诺”活动。我们要继续重温河南省中小学老师职业道德标准，在此根底上，每一位老师要向社会作出：“爱生乐教，文明执教，优质施教，廉洁从教”的承诺。坚决杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。、开展学习典范活动。我校在近五十年开展史中，涌现出一大批师德楷模，我们要深化开掘这些珍贵资，颂扬实小老师的荣耀传统，传承奉献精神，同时，要及时发现和宣传校园内新涌现出来的优秀的人和事，大力弘扬“学为人师、行为标准”的职业道德。、完善表彰奖励机制。加大对优秀老师的表彰奖励力度，结合老师节，重点奖励一线工作的有突出奉献的老师。2.推进两大工程，搭建成长平台。一是“春蕾工程”，青年老师要注重内在素质的提升，要制订

7、好个人专业开展的方案，一步一个脚印地去实现奋斗目的。每一位导师要发挥传、帮、带的作用，引领青年老师在本职岗位上挥洒青春，建功立业。二是“名师工程”， 本学期，我们将开展“每周一课”活动，展示名优老师风采。同时要进一步完善校内名师的评选机制，鼓励骨干老师申报校级名师，通过听汇报，看资料，比业绩的方式，命名首批校级名优老师。学校为名优老师外出听课、进修、参与教育科研、发表教学论文创造条件，使更多的老师成长为“校级名优老师”， 成为濮阳市学科带头人，形成更加合理的人才梯队。3.扎实开展读书活动，提升老师的文化素养。我校已经启动了老师读书工程，本学期，我们一方面要引领老师品读教育专著，领略中外教育的精

8、华。另一方面，倡导老师利用业余时间博览群书，并通过写读书笔记、组织读书沙龙等，加强老师间的横向交流与互动，使读书卓有成效，从而到达“学习工作化，工作学习化”的境界。(二)、加强教学流程管理，实在维护好质量生命线教学质量是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。根据局工作意见，一方面，全体老师要结实树立全面的质量观，另一方面也要擅长抓住质量开展中的主要矛盾，合力打造学校的质量品牌。1.明确“六认真”要求，强化过程督查。本学期，各备课组要进一步学习课程标准，把握学科教学的要求、重点和难点，进一步明确备课的要求，重视教学重点、难点的打破以及分层次作业的设计。一要坚持和完善集体备课制度。学期初，各备课组明确

9、分工，每次集体备课必须建立在个体充分预备的根底之上，备课组老师之间要深化商讨，努力放大集体备课的学术性和实用性，通过集体备课积聚群体的智慧，提升同轨班级的整体教学程度。在深化探究的根底上到达“四个统一”，即：统一教学目的、教学要求、教学进度和作业训练量。二要上有准备之课，向四非常钟要质量，要注重学法指导，注重创新精神和良好学习习惯的培养，优化课堂教学，施行有效教学。三要作业要标准。以“精当”为标准，要求各学科老师精心设计课内外作业，并做到认真修改、及时反响。坚决杜绝平时奇少，考前奇多或多布置少修改等不标准现象，坚决杜绝评价方式不一致、书写潦草等现象。四要狠抓学困生的辅导工作。语数外学科的老师要

10、合理分配早读以及午间自习的时间，课后辅导工作要做到“四落实”，即：人员落实、时间落实、内容落实和措施落实，使补差工作贯穿于教学的全过程。针对我校班级多，学额足的特点，教学的常规检查必须常态化。教诲处、备课组要把“六认真”的常规检查与不定期抽查结合起来。保证“三表”的落实和“常规”的贯彻，发现问题及时通报、及时整改。确保教学质量的全面进步。2.增强全员质量意识，注重学生全面开展。一要抓好音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科的教学。音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科是学校素质教育的重要组成局部，各任课老师要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究。上好每一节课。二要积极施行国家学生体质安康

11、标准，要有方案地开展合唱队、舞蹈队、鼓号队、田径队、篮球队、乒乓队、游泳队、围棋组、书画组、航模队、机器人等组的专业训练和比赛。3.深化校本教研。新学期要大力倡导务实求进的作风，把“开展自己的教研，解决自己的问题，发表自己的见解，改良自己的教学”作为校本教研的根本目的，一是继续开展校级、年级学科组、课改组为单位的三级教研活动。二是年级学科组要开展“一人一课” “上同题课”等教研活动。预先确定好中心发言人，通过较为深化的考虑，引发大家争鸣和参与，实在活泼研究风气。三是课改组要专家引领下，总结理论得失，课堂教学充分表达课改理念。四是全校老师要通过“引、读、练、评”活动，多管齐下，促进老师课堂教学程

12、度的进步。引专家引领。鼓励老师与市内外的教育专家、特级老师、名师攀亲结对，使自己的专业开展步入快车道。同时要发挥“校内名师”的优势，互帮互学，形成浓郁的教研之风。读理论指导。要求每一位老师制定个性化的读书方案，在完成学校推荐书目阅读的根底上，自选理论专著进展研读，并写好“摘记卡片”和读书笔记，引发自我反思。练课堂理论。通过“研究课”、“观摩课”、“同题比拟课”，“送教下乡”等多种形式，促进理论与理论的结合，改良自己的课堂教学。评成果鉴定。以课堂教学为主体，结合“优秀教案”、“最正确读书笔记”、“精彩教学论文”的评比使广阔老师的教研成果得到认定和奖励，引领更多的老师在新课改中脱颖而出。4.深化开

13、展教育科研活动。本学期，教科室要按照“xxx”课题的研究方案，进一步加强课题研究的管理，开展“教学研究课”、“理论调研”、“新理念新理论论坛”等活动，组织广阔老师撰写教学案例、科研论文，通过教科研活动提升老师的专业程度，进步教育教学的质量。(三)、遵循少年儿童成长规律，大力推进思想道德建立随着时代的变迁，当今的学校德育面临着诸多的新情况，新问题和新挑战，因此，我们要针对少年儿童的特点，多形式、多渠道地推进学生思想道德建立。1.进一步完善德育工作管理机制，加强“三结合”教育，形成全员、全过程、全方位育人的格局。积极推进校园文化建立。校园文化是学校教育的重要组成局部，是全面育人不可或缺的重要环节。

14、一要全面开展校风、班风、学风建立，营造充满正气的文化气氛；二开展形式多样的校园文化活动。充分利用“老师节”、“国庆节”、“建队日”等节日开展教育活动，要精心组织“首届红领巾创造节”、“第三届校园英语节”活动；三是重视校园绿化、美化和人文环境建立，使校园内的一草一木、一砖一石都表达教育的引导和熏陶。继续办好“红领巾电视台”等有形化的宣传阵地，吸引少年儿童的广泛参与，让他们在自我管理的理论中，体验成长的快乐。2.进一步加强德育工作队伍建立，重点抓好青年班主任的培训和培养。进步班主任队伍管理程度。针对我校在班级管理方面出现的不平衡现象。本学期，德育处一要加以分析p 和总结，找出原因，制定对策。在此根

15、底上，形成“我校班级管理现状及其对策”的调查报告。二要举办青年班主任工作培训班，帮助青年班主任从理论和理论两个层面上进步班级管理才能。三是青年班主任要有强烈的专业心和责任感，要虚心向身边优秀班主任学习，掌握科学管理班级的方法，把报带的班级建成优秀班集体。四德育处要不定期地召开班队工作研讨会和经历交流会，互相启发、经历共享，努力进步班队工作的整体程度。五少先队要把推行少先队辅导员工作纲要作为班队工作的新的增长点，进一步明确每个年级的详细任务，进一步指导和标准少先队辅导员的工作，促进班队工作的标准化和科学化。3.扎实开展好“三大主题活动”。第一项活动是“爱我学校，塑我形象”主题教育活动，要利用晨会

16、、班会、队会广泛宣传校史，通过“出色校友故事会”、 “美丽的校园绘画比赛”等形式，激发同学们的爱校热情，在此根底上，以“流动红旗竞赛”、“争做文明班级”为抓手，帮助学生养成良好的习惯，树立文明的形象。第二项活动是“好习惯伴我成长”主题系列活动。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理。学生正确分辨是与非、美与丑，要让学生通过“小岗位”、“小理论”，将道德认识转化为道德行为。德育处要进一步完善“星级班级评比”方案，落实评比人员，形成较为科学合理的竞赛机制，使之成为养成教育的重要抓手。学期完毕前，学校将评比、表彰一批“文明习惯小标兵”来推进“好习惯伴我成长”活动。第三项活动是进

17、一步强化学生法制教育，深化开展“五五”普法教育活动，广泛开展“精彩人生、与法同行”系列活动，完善和落实后进生联络帮教责任制度。(四)、全面落实管理标准，进步全员管理程度。一要开展校级培训，落实工作措施。学校要采取多种形式，组织全体教职工认真学习河南省中小学管理标准，明确管理标准的内容、特点和根本要求，进步对做好学校管理工作重要性和必要性认识。增强执行管理标准的自觉性。10月份，学校制订施行方案，细化目的要求，落实各项措施。实在将管理标准的各项标准落到实处。二要组织检查。五、以信息技术的普及和提升为着力点，推进我校的教育现代化本学期，一是加强根底设施建立。定期维护电脑房、普通教室、专用教室的电教

18、设备，及时添置和更新教育教学设备，确保电教设备的正常运行。二是继续开展信息技术培训工作。学校教技室要充分发挥技术优势，以集体授课、个别交流的形式，把更多的老师带进信息技术开展的快车道。三是完善班级主页。催促和指导各班及时更新、增加网页内容，使班级主页成为学生展示才华的窗口，班主任管理班级的平台。四是继续组织“小学生电脑绘画”、“老师课件比赛”等活动，不断推进“数字化校园”的建立步伐。(六)、结实树立效劳意识，进一步进步后勤工作质量“让师生满意”是后勤部门的效劳标准，而要到达这一标准要在两个方面寻求打破，一是效劳质量，二是工作效率。本学期，一要继续强化后勤常规管理，进一步明确后勤人员的工作职责，

19、定时拉闸断电，关闭水阀，防止夜晚、节假日水电流失。各班级也要明确专人管理饮水机、电灯、电风扇以及教室附近的自来水龙头，引导学生从点滴做起，养成节约资的好习惯。二后勤工作人员要经常深化到各年级组、各室，发现并解决问题，及时搞好日常教学的后勤效劳。图书室、档案室、，要不断进步效劳质量。三严格财务制度，控减不必要的开支，严格校产教具登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。四高度重视校园卫生，重点抓好校舍设施平安，用餐卫生平安和路队交通平安，及时消除隐患，稳固“平安校园”的创立成果。五全面施行濮阳市小学公物损坏赔偿制度。今后，学生损坏了学校的玻璃、桌椅、图书、花木等公物都要采取原物赔偿或原价赔偿的方法

20、，以此促进学生保护公物良好品质的形成。我们始终坚信，机遇蕴含精彩，忠诚铸就伟业，只要我们全体员工满怀理想与激情，进一步增强目的意识、危机意识、竞争意识和责任意识，凝心聚力、扎实工作、发奋有为，庆南小学的将来就一定会更加美妙！【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023-2023学年第一学期工作方案一、指导思想以全国第四次教育工作会议精神及20232023年教育开展规划纲要为指导，贯彻落实山东省中小学管理标准、教体局新学期教育工作指导精神，进一步践行新课程标准，进一步探究和提升学校可持续开展力，着力老师开展、学生开展、教育开展，全力打造学校事业品质，依法治教，严谨治学，再升社会、家长、学生对学

21、校办学、教育质量的满意度，加快教育现代化建立步伐，优效学校办学业绩。二、工作目的一是全力推进随班就读工作的进程，让残障儿童与学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起成长是我校义不容辞的责任和义务，并提供必要的个别帮助；二是致力改善学校管理环境，科学有效教育工作，使各项管理工作走向“精细”、“精当”、“精致”；三是进一步创造和收获学生教育与管理工作成果，做优家长学校和社区教育，积极探究“以人为本”，“以学生开展为本”的大教育策略，使我们的学生“努力学习，快乐生活，全面开展”，获得最好成绩；四是扎实推进学校教育科学研究工作，总结、提炼和推广教育科学研究成果，五是集中精力迎接省级标准化学校复评工作，制定

22、方案、整改方案，查缺不漏，确保复验顺利过关。六是进一步科学、严谨管理各项工作，严肃岗位工作考评及时总结反思，创优教学“五认真”工作管理质量，全力做优市“特色学校”；七是加强平安教育，完善各项平安技防、人防管理工作；八是设计和制订学校“十二五开展规划”。九是进一步明确_教育教学内容、目的、任务、教学方法；十是抓好艺体卫教育工作，重点提升艺术技能教学质量。十一是进一步加强对人、事和物的管理，科学管理规章和工作决策，严格工作流程和考评，致力使我们的人尽其才，物尽其用，事尽其愿，使我们所做的事业人民更为满意；本学期，学校工作及管理的【关键词】：p 是：有志、务实、优效、超越。有志，就是要根据我们的事业

23、耕作和开展目的的要求，用我们的事业之心，用我们的智慧之力，追求理想，面对挑战，创造机遇，以人为本，以事业开展为本，去思维、去处事、去归宿。立志，使老师真心投入自己的工作，使老师事业的开展再升华，使学校的管理低耗高效，使教育的质量硬而不偏。让学校的每一个人有志不计年高，充满朝气，充满活力；让学校的事业红红火火，欣欣向荣，更高更远。务实，就是要根据工作的目的、任务和要求，用平和的心态积极应对，用到位的方式积极处置，用扎实的手段施行策略。少说空话，多做实事，因事制宜践行。追，该追的目的。化，该化的时间。投，该投的精力。做，该做的事情。能用我们的勤劳和智慧，用我们的胆气和底气，用我们的活力和合力，去理

24、论、探究、发现和创造来自于我们事业开展所需要的今天的事业和事业的明天，使我们老师的工作、学生的质量和学校的事业，经得起来自各个方面、各个途径、各个角度的考量。优效，就是要通过科学的决策，智慧的行事，正确的向导，严谨的管理，创新的工作。使我们的一切愿望在良好的职业意识、工作意识、质量意识和成效意识，在老师积极的工作态度、快乐的工作心态和扎实的工作过程中，到达最理想的终结归宿。超越，就是要正确解读教育、老师和学生，正确解读职业、职责、使命、责任和义务，为有为学生开展而有为老师开展、教育开展和学校开展。通过自觉的付注我们职业所必须的学习、研究、理论、反思和总结的精神和行为，时间和精力，智慧和力量，去

25、实现老师学习兴趣和才能的超越，教育技术和艺术的超越，教育绩效和成果的超越。实现学生素质和办学成效的超越。三、工作要求辞别轻松的暑假生活，我们又将投入充满希望、激情和活力的，紧张而又繁忙的新学期的开学。新学期的开场，学校的每一个教员职工必须充分的准备；准备心情，准备心态，准备心志，准备行动，准备把握，准备有效、优效学生心智管理教育教学的一切需要且必需要准备的一切。明晰地明确、明白、明晰自己，从今天开场又要为自己、为学校、为职业、为事业做什么，怎么做，为何做，做到什么程度？只有这样，我们才能因使命而行动，因责任而投入，因快乐而用心，因开展而勤奋，因超越而奋斗，因幸福而精彩。只有这样，我们才能和自己

26、的学校、自己的同事、自己的学生和家长一起，用心老师工作，自觉事业行走，激情职业耕耘，让自己的职业质量、事业生命更富有活力，幸福真正意义上的老师生活，荣耀生活、工作和事业。一要进一步开拓视野，拉长事业半径，拓展办学思路，提升学校事业的开展力，积极创造更为靓丽的办学特色、学科教育特色，使我们的各项工作拉得出、叫得响和升得高。成为真正的，名副其实的省级标准化学校。二要进一步建立、健全和完善各项制度，科学导向师生行为，优质工作和事业。本学期我们将结合兄弟学校的经历和学校自身的特点，完成考评机制，科学指向绩效，让更多的真心从业，用心工作，全心付出的老师得到更多的实惠。标准管理工作，严格工作要求，严肃工作

27、纪律，务实工作考评，杜绝一切态度偏误，行为不正，纪律松懈，自由散漫，工作不力，成绩长时平平坦坦的人为现象。三要进一步加强师德、师风建立，使老师能更好地用一颗诚挚的爱心，一身正气，去面对自己的老师职业，面对自己的老师工作，面对自己所带的学生，面对自己学生的家长，面对自己作为一个社会人所要面对的一切事事件件，杜绝一切与自己职业要求、标准不相符的言和行。四要进一步加强环境与卫生管理，致力引导和培养学生、老师良好的环境意识和卫生习惯，确保室内外整洁、有序、美观，预防一切校外乱涂、乱画、乱丢行为，为美丽校园，美丽家园，美丽特校，作出我们的奉献。五要进一步标准教育教学常规工作管理，实在提升教学“五认真”工

28、作质量，从而提升学生教育教学质量。质量对学校的声誉、命运和前途，对学生、家长的人生影响是不言而喻的。为此，我们一要加强学习，进步认识，真正明确老师教学“五认真”工作的标准和要求，使自己所做的一切有方向、有标准、有目的。二要端正态度，认真践行，切实在实做好所承当的工作，全面提升教学“五认真”工作质量。一是用好脑子研究学生学情，研究标准和校本教材，研究教学资，研究教学目的，研究重难点，研究课堂活动，研究课后再造，使教学质量能在老师有效的准备中提升；二是用好智慧研究老师的教、学生的学，研究课前、课中和课后的教学联动关系，研究智力、才能与习惯、兴趣对学生学习质量和学习成长的影响关系，研究老师的教学用心

29、与学生学习效果的关系，使学生学习的质量能在老师非常明晰自己职业作用的环境下提升；三是用好时间备好课，研究和有效生成好教学预设。在备课过程中，我们将积极倡导学习性、研究性备课。即：学习和研究标准，学习和研究教材，学习和研究教参，学习和研究同行的优秀教案。要积极倡导集体性备课，即在课前形成适己的备课前，同行之间互相分析p 、研究和交流对教材的理解，对教学目的、学生学情及教学重难点的把握，对教学资、学具和教具的利用和准备，对教学策略的考虑、设计等。在备课过程中，我们将积极倡导自主性、创造性备课。即：在老师个人自主学习、研究和集体交流的根底上，结合自己对课文、对教学、对学生的理解，结合自身的教学特质、

30、才能，去设计出富有个性的、优效的、创造性的教学策略、方案和程序，杜绝一切简单的拿来和应付性简单备课；四是用好精力上好课，充分显现老师教书育人的责任和才艺。做到上有准备、有把握的课，即精心备课，充分教学准备，致力研究和培养学生良好的上课习惯。如课前学惯用品准备、上课铃声反响、听说读写状态等。做到准时进室、进场组织学生上课，上有兴趣、有秩序、有效果的课。老师要擅长总结、反思自己的课堂教学活动，传承经历，汲取教训，创造良策，使自己的课堂成为有效率、优效益的课堂；五是用好心思布置、收交、修改、订正和指导学生作业，辅导学生。要进一步解读教学规律，解读学生学习规律，解读教学质量和学生学习质量构筑规律，在优

31、效课堂教学活动的根底上，致力研究学生作业，精心设计和布置学生作业，细心搜集、修改和组织、指导学生作业，辅导学生课后学习，用心培养学生良好的作业兴趣与习惯，即书写的习惯、完成的习惯、上交的习惯和订正的习惯。六要加强教学研究，致力老师教育教学根本功校本培训，扎实优效地开展教研活动。要健全老师培训机制，全面提升老师解读教学、理论教学和创造教学的才能。 一是方案好。各教研组要结合本学科教学特点，老师人员组成特点，学科教学开展特点，精心设计本学期教研组活动，创造性地施行教研活动；二是学习好。各教研组要有心和用心搜集学习材料，认真组织全组老师学教材、学标准、学教法、学理论，提升老师的教学解读程度；三是研究

32、好。各教研组要严格执行上课、听课和评课活动方案，杜绝一切拖、漏、缺现象，全面提升教研质量；四是互动好。教研组人员要通力协作，不拘形式地互相研究、交流、提醒和学习，以老带新，共同开展；五是收获好。要积极争创先进教研组，先进教研群体，使本组老师整体优化，更多的老师成为学科骨干老师、带头人、名老师，使本组的学科教学成为有影响的特色学科。七要加强教科研工作管理。要进一步务实地做好课题管理工作，加大理论、研究和探究的力度，智慧地发现课堂教学“优效化”教学策略，提升学科教育质量。老师一要积极投入到学校课题的研究中去；二要结合教育教学理论，以小见大，深化浅出，开发自己教育教学及管理过程中面临的问题，课题引路

33、，积极寻求问题解决的策略；三要强学习，善反思，勤笔耕。积极引导老师学习好下发的报刊杂志，反思好自己的教育教学过程，积累好自己的教育教学经历体会，撰写好自己的每日、每周、每月、每期笔耕，耕作好自己的教育研究专题“博客”，积极参与各级教育教学论文评比活动，积极投稿发表文章，努力为强大学生而搭好强大自己的事业成长“脚手架”。八要进一步加强课程管理，一是严格执行新的课程方案，做到开齐、上足、教好规定性课程，精心设计和组织好学校规定的文体和兴趣活动。要严肃教育法规，全面贯彻教育方针，严格按课表上课，按场所上课，按要求上课，全面提升不进展书面考试的课的教学质量。九要加强班队工作管理，全面提升班队管理工作质

34、量。一个好的班级必定有一个好的班主任，一个好的班主任一定能带教出一个好的班级。班主任对班级的影响，对班风、学风和校风的影响功能是不言而喻的，班主任的素质对学生的教育管理至关重要。为此，一要进一步进步认识，加强学习与研究，加强培训与交流，加强管理与考评，实在进步班主任队伍的整体程度和个体实力。二要加强任课老师队伍建立，提升通力协作意识，进步班级管理和学生教育才能，做好各项管理工作。三要加强晨会课、班队活动、宣传阵地建立，加强早读、班风、学风建立。四要加强家校教育，做活学校、家庭和社会网络化教育，使我们的学生养成良好的学习、生活等习惯，提升素质，凸显才能。五要严格考评，奖惩清楚，同时不断提升班主任

35、待遇。十要加强平安、安康与卫生管理。一是全面提升播送操、眼保健操、体育课、体育课外活动课质量，致力提升学生身体素质。二是加强学生心理研究，认真排查学生家庭情况，实在做好对特殊学生的心理辅导工作。三是加强食品卫生平安、身体平安管理，严格把握学生课间活动、体育活动、集队解散、上学离校交通等环节，杜绝一切因老师教育、管理和监护的失误而引发的学生平安事故，确保学生平安。特别关注：要实在做好对学生午间、夜间和休息间活动行为的监护、教育和处置工作；要进一步做好快速应对、处理和上报来自学生的一切偶发性、突发性平安事件和伤害事故，杜绝一切视而不见，拖拉推委，满上隐事的渎职行为；要进一步加强对学生出缺勤情况的日

36、关注，及时做好与缺勤学生家长的联络沟通工作，做好对家长迟接学生的看护、家庭联络工作，对非固定接送学生人员的情况排查及与家长联络工作；要严格做好家长因忙而忘接的学生的家长沟通联络及护送回家工作，消除一切因老师工作疏漏而造成的学生平安隐患及事故；要进一步深化对学生的心理安康教育与疏导，科学对待学生的犯错，宽容学生的一时过失，科学而有艺术地施行对学生的批评教育与帮导工作；要科学教育学生，不在办公室群训学生，不在大庭广众训斥、挖苦和挖苦学生，杜绝一切停学生课，赶学生离校、离室，请其他同学叫学生家长来校，没收、抛扔、毁坏学生物品、体罚与变相体罚等行为；要有艺术地在家长面前反映学生在校发生的错误及存在的问

37、题，杜绝一切因过急语言和不当行为所造成的学生因恫吓而不敢回家及因家长的冲动而引发对孩子管教的粗暴行为，防止学生做出有失理智的事情及人生平安事故；要严格网络平安教育与管理，严控学生进入社会网吧的行为，致力进步学生对网络有害信息的防堵才能，积极引导学生的上网游戏行为老师子女放学后的管理，致力营造学生安康成长的良好环境；要严把校门进出关，严格对外来访人员的询问、联络、登记和放行管理工作，严禁学生在没有家长的陪同和老师的同意下擅自在课间、午间分开学校。十一要进一步加强对老师的职业管理，实行月岗位考核机制，严格学期、年度考核，充分发挥考核对老师思想、行为的导向功能。党、政、工、团组织要结合当今社会对老师

38、的要求，结合本校老师的实际，积极开展师德、师风、师能建立活动，有效推进“知荣辱，修师德，做人民满意的老师”的师德建立工程，使我们老师的事业奉献精神，得到充分的激活与张扬。同心、同德，同苦、同乐，同难、同当，同志、同向，使我们走过了一个个喜悦的昨天，把握了一个个踏实的今天，展望了一个个希望的明天。让我们“崇文、交融、创新、致远”，做高品位的微山人；“好学、团结、进取、开展”、奉献，做高素质、高师德的特校人。聚力同心，通过凝聚的团队精神和智慧合作力量，在我们理智的、英勇的超越中，创造出学校崭新的办学业绩。四、每月工作安排九月份：1、布置新学期工作方案，落实老师工作，正常开学秩序。2、组织老师制订学

39、科教学方案，设计学科教学研究课题。3、组织开展“老师节”庆贺活动，开展师德、师风和师能教育。4、建立推进我县随班就读工作小组，利用三个月时间对全县义务教育学校进展调研、统计、建档工作。5、组织教职工修建校园。6、成立“省规复验”领导和工作小组，按照省规标准逐项自查，形成自查报告，制定整改方案和措施。7、制定学校“十二五开展规划。8、老师年度师德考核工作十月份：1、加强爱国教育，组织开展“迎国庆”技能展示活动。2、组织局部骨干人员去曲阜特校调研、交流活动。3、上学年各种资料搜集、整理归档工作4、召开行管和班主任教育管理论坛。5、6、十一月份：1、组织开展“教学五认真”工作专题调研活动。2、3、4

40、、5、十二月份：1、 2、 3、 4、 5、做好老师年度工作考评。6、一月份：1、完毕新课教学，组织学生期末复习，做好学科教学期末考核和考试工作。2、进展学期工作总结，做好老师学期考评工作，部署寒假生活。 XX年9月12023-2023学年学校工作方案本学年即将结完毕,新的学年即将到来,为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进展,现制定我校的新学年的工作方案。一.稳步推进标准化学校建立工作1.完善档案资料标准化学校建立是介休教育系统2023年的重点工作,是“两基”工作的继续和深化。新学年我们的主要工作仍然是继续完善标准化学校建立的档案资料工作。七月初市教育局将派专人到学校进展档案资料的初步验收

41、,我们会认真汲取验收人员指出的缺乏并进一步改良。同时,我们还会结合学校实际,整理出具有我校特色的相关资料,使我校成为全市标准化学校建立的亮点学校。总之在新的学年,我们将为进一步实在做好迎接山西省义务教育标准化建立评估验收工作,确保高标准通过验收。借这次验收,更好的进步绵山镇义务教育阶段学校的整体程度,促进义务教育在普及根底上实现新的开展和提升。2.大力改善办学条件学校教育教学质量的进步离不开学校的办学条件的改善,争取政府增加投入,优先开展教育创造了条件;是进一步调整布局调整后根底教育办学程度、推进根底教育平衡开展的有力保障。新的学年,我们将继续以完善理化生实验设备、体育、艺术教育器材、图书资料

42、等设施的。这些方面的施行,这将大大改善我校的根本办学条件。暑期我们集中一定的精力抓前期准备工作,确保学期完毕后立即投入本质性建立阶段,秋学期前根本完成校舍和场地的建立,今年底所有农村初中要全面完成建立任务。3.校容校貌和校园文化建立校荣校貌是一个学校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前,我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆,农科教展室粉刷油漆,宿舍楼前铺砖,教学楼漏水管维修更换,围墙进一步修整,旗杆和校牌更换,使校园相貌大大改善。新学年开学前的暑假期间,我校正在进一步筹措资金,将教学楼楼区全面粉刷油漆,将校园道路硬化或铺砖,将操场平整,将所有木制门窗维修并油

43、漆或包铁皮。相信待全面付诸施行后,校园相貌将会焕然一新。在校园文化建立中重抓文明和环境卫生,讲文明讲卫生是培养学生思想道德根本素质,政教处在制定实行量化管理标准检查过程中做到了公平、公正客观地对各班学生的文明卫生情况进展评估评分,并及时公布墙,各班班主任掌握当天本班情况后对学生的缺乏之处进展改良、纠正,培养学生形成良好的学习风范。二、扎实开展教改实验,开足开全课程,全面进步师生素质1.注重杜郎口、洋思、课改经历与学校实际结合上一学年,我校结合我校实际情况出台了绵山一中“洋思、杜郎口经历与本地课堂教学整合实验”课题研究施行方案。主要研究思路是:从课堂教学入手,研究“导学案”和“堂堂清”材料。研究

44、学生根底知识与根本才能的进步,研究课堂改革与教学成就的关系,解决眼前利益与长远利益的关系等。新的学年,我们将在此根底上进一步施行,在解决老师的观念之后,从一局部老师开场推广,然后全员推开。我们会定期如开研讨会解决老师在实验过程中的困惑。学校教研室选择骨干老师推出示范研讨课,通过深化课堂,让老师认真分析p 总结,由个性的实验上升为全校的共同的形式。,2.开足开全课程国家课程、地方课程、校本课程是有机整体,互相补充。新的学年,我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管。我们将按照国家课程方案,开全课程,开足课时。尤其是薄弱学科,如:综合理论(信息技术、研究型学习、社区调查与效劳)、音乐、体育

45、、美术、品德与生活(社会)等,想方设法去开,创造条件去开。薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平时检测之中,作为老师评优、评模、晋升职务的重要条件之一。校教研室将组织专任老师上好相关课程,目前,各学科组已经有了新学年校本课程的教学方案。开学前,我们将利用暑期,安排局部老师编写校本课程教案。保证开学后所有课程的顺利开设。三、强化育人功能,建立和谐文明校园1.确定“校训三风” ,加强中学生守那么中学生日常行为标准上一学年,我校结合学校实际确定了“修身立德博闻强识”的校训以及“校风班风学风”,新的学年,我们将进一步利用班会组织学生深化理解其内涵,努力所把学生培养成德智体全面开展的学生,为高一级学校和

46、社会输送合格人才。2.继续重视学生的平安教育我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校平安工作责任人,同时每天有一位校领导和男老师负责学校的平安,一天24小时不离岗,做到有问题及时解决。学校在狠抓平安隐患防范的同时,在学校负责人、分管领导、平安管理人员、各责任人之间,学校与校内各处室之间全面建立“责任目的管理防范机制”,层层签订平安责任书,实在使平安责任落实到学校各管理层,落实到各处室,落实到详细的人头上;形成平安工作校长带头抓,分管领导亲自抓,平安管理人员详细抓,学校教职员工全员共同抓落实的平安工作责任体系。3.师德师风建立常抓不懈新学年我们将继续深化开展爱岗敬业、为人师表为主题的师德师风教

47、育活动,实在解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题,建立健全队伍管理的长效机制,努力造就一支政治坚决、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍,树立教育良好形象。加强学校管理,标准办学行为,大力开展未成人思想道德建立,实在减轻学生课业负担,大力推行素质教育,全面进步教学质量。积极推进政务公开、校务公开,扩大基层民主,全面实行民主管理。加强财产、财务管理,加大内部审计、监视力度,坚持执行“一费制”,实在减轻群众负担,真正让我校成为深受绵山镇从上到下各单位以及各村村民满意的学校。四、以人为本和依法治校有机结合坚持以人为本和依法治校的有机结合,是推进学校管理民主化和科学化提出的客

48、观需要,二者相辅相成,既有利于学校组织系统的正常运转,又有利于调动老师和学生的积极性、主动性和创造性,促进学校教育质量和办学效益的进步,符合学校系统自身特点和管理规律。 我们深知在学校管理中,人是最根本的也是最核心的因素。强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用,要尊重人、理解人、关心人、保护人。只有坚持以人为本,才能进一步健全和完善民主化管理机制,做到人人参与管理,并且主动参与管理,把依法治校真正落到实处。同时,学校管理中我们让全体老师必须心中有法,要人人知法,守法,使学校工作的目的、方案、施行、监视、指导、总结和评价切合实际,标准落实,科学有序。假如没有法治,没有规章,那么管理就会混乱,就会失去控制,以人为本也就没有保障;不以人为本,只靠管理规章,条条框框,强权管制,那么也会使人被动,产生内耗,难于控制,不能协调,人的积极性也就得不到发挥,规章制度也失去意义。总之在老师的管理中,我们要千方百计调动老师的工作积极性,充分发挥老师的主观能动性。既让老师在工作中有成就感,又能全身心的投入到学校的教学中,为学校的教育教学质量的进步尽自已