2023年高考模拟作文“承受”主题作文导写及范文.pdf

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1、2023年高考模拟作文”承受主题作文导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料根据要求写作。（60分）材料一：花儿为什么谢了呢?我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢?我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。泰戈尔材料二：一切重压与负担,人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。米兰 昆德拉学校文学社拟出一期社刊，其 中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承 受 。栏目主编向你约稿，请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。要求:选择角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【审题指导】这是一道名句+任务驱动的作文题

2、目。此次作文材料属于哲理名句类材料，材 料 一，抓 关 键 词，热烈的爱、紧压 、花 谢 了 、强 弹 、不能承受、弦 断 了 ，得出一个观点：人的承受是有限的，过多的/超限的压力会带来危害。材 料 二，抓关键词，一切、可以承受、坦荡而充实地活着，得出一个观点：人可以承受重压，这会给人收获（乐观积极、创造价值、成 长）。材 料 中，两则材料（要 素）的逻辑关系是？1、有 限，故超限则不能承受弊 端；2、无 限，都可以承受好 处；两者二元对立，需辩证分析，综合立意，即 不 能 承 受 与 可 以 承 受 的对立统一。积极的价值判断：要 学 会 承 受 ，但辩证来看，又 要适度 放过。统 一 说

3、理：承受压力有限与无限的利弊、做法。我们如何承受和调节”【这应该是大部分同学的立意】可承受之重让人成长：乐观面对，积 极 行 动，不应逃避或躺平。不可承受之重走向崩溃：自我调适，有 所 取 舍，不可内耗或盲目追逐。：能转换视角和考虑对象主 体 不 仅 从 承 受 者 、还 能 从 施 压 者 谈 理 解 和 思 考，则更佳。如：施压要适度，要及时调整。【名句素材】1、我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多（张 丽 钧 耐磨的人生）2、如果生命也是一只篮子，如果它正遭遇苦难、挫折的撞击，我们也许宜选择柔韧来做心灵的防护网，它比刚性的对抗更不易受伤，更能承受命运的挤压

4、。（若 凤 尘 柔韧的抗衡）3、一个善于承受、能够承受的人，人生的步履往往显得沉稳，但人生却因此丰富和深厚。承受了阳光，就有了鲜花硕果;承受了巨浪，就有了登临彼岸时的放松释然;承受了炼狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。承受的结果，是一种对灵魂的提升，道德的修炼，能量的聚集。每一次承受，无不宣泄和张扬着深厚博大的人格魅力。承受是一种精神，是人生苦涩而美丽的一番心境。（张新 宏 承受是一种力度）4.你可以哭泣，可 以 心 疼，但不能绝望。今天的泪水，会是你明天的成长；今天的伤痕，会是你明天的坚强。5.承受令人沉重，接受令人安然，放 低 执 着，可能是你最大的依靠。6.生命中不能承受的，不是存在，

5、而是不能发现自我，并成为自我。7.我们不能控制际遇，却可以掌握自己；我们不知生命有多长久，但我们却可以安排当下的生活。我们无法避免逆境与困难，那就迎难而上，获取新的生活。8.真正的强大，不是去征服什么，而是能够承受什么。承受生活给你的所有伤痛和苦难，接受自己最真实的面貌和现状，无论命运如何安排，你都可以做回最初的那个自己，这样的你就是强大的你。【优秀范文】1.承千钧尤坚韧，弛紧弦致强音 天将降大任于斯人也，必先苦其心志。战鼓重槌方能凌霜重而起，梅花压雪尚有凌寒之姿，重压之下出能人，这句话带着世人的殷望时时作警醒我们的洪鸣钟。然琴弦虽须紧方能拨清乐，难保紧弦施力，一绷则过犹不及。以琴理揆诸人生，

6、我们既不可一味躲懒，平志而颓唐不起；又不能一味加压，致溃于重斤之下。因 此，我们应承千钧而尤坚韧，适时弛紧弦方可致最强音。鹏遇骤风而能乘扶摇直上，鲤鱼击风浪而能跃龙门。重压是机遇，是 挑 战，更是置之死地而后生的勇气。报任安书曾 言：文王拘而演 周易，仲尼厄 而 作 春秋。”这既是对先人顽强卓绝的意志、阵厉奋发的心态的赞颂，更是惨遭宫刑而修 史记的司马迁，从处于困境中的先贤那里汲取到的生命磅礴的力量。冯骥才曾言：大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。人生并非一路鲜花晴霭，更多时候遍布荆棘。而生命的力量，在于一次次百炼不折，竟能成钢；在于一道道千般磨砺不断，竟能出剑

7、。我们在不可避的千岩万壑中选择了长风破浪，我们迎枷锁迎重槌，而依然以昂扬之姿态,撞南墙亦不肯回头。正是在一次次重压之下，我们才得以 所以动心忍性，曾益其 所 不 能 。古人言水至清则无鱼，今人言铁至刚则易折。这不仅是对生活现象的参悟,更是时时提醒我们适度的哲思。泰戈尔饱含深意的噪音今日依然振聋发月贵：琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。在如今疯狂内卷的大环境下，我们奋不顾身地投身于高考的洪流之中，喊着 不拼不博，等于白活”的口号向梦想冲刺，然而抑郁在青少年群体中高涨不退的病发率何尝不在警示：到底我们如何才能掌握生命的平衡？我们埋头赶路时,是否错过了天际璀璨的星群？我们

8、搏斩荆棘时，是否遗失了路边星点芬芳？当我们已经筋疲力竭，腰酸如火燎，不妨驻足片刻，不以重任远道作为刺股之锥、悬梁 之 绳，谛听生命之梵音，探索平衡之奥妙。承千钧尤坚韧，弛紧弦致强音。我们无法用躺平麻痹自我，因而选择迎风击浪，用生命搏出无憾之炫彩；然更需把持平衡之道，紧弦松许或更可致强音。2.负可承之压，活坦荡人生压力如山，便学水之蜿蜒避让，压力如石，便负重前行，无所畏惧。负可承之 压，不致深陷泥潭，沦为困兽，亦可蓄力成长，人生坦荡。米兰昆德拉曾言：一切重压与负担，人都可以承受。诚 然，大多数压力，都在我们可承受范围之内，比如竞争时的压力，言语上的施压，攀比时的打压。曾经的中国社会，黑云压顶，到

9、处是苟延残喘之人，令人无处喘息。生活上的 紧 迫，加 上“三 座 大 山 的 压 迫，让人们无法承受。比起这些关乎个人生死与民族危难的重压，我们现在所承受的、所 肩 负 的，远远不及那个时候的中国志士。从少年时代起，就 有“剑胆琴心 雅号的谭嗣同，是否也如我们一般朝气蓬勃，是否也有过偶尔的幼稚与倔强？走向刑场的那一天，年仅三十三岁的他决心以死来殉变法事业，用自己的牺牲去向封建顽固势力作最后一次反抗，他欲用生命唤醒麻木的国民。从 山 下 旌 旗 在 望 到 山 头 鼓 角 相 闻 ，从星星之火渐成燎原之势，再到百年未有之大变局的大国大党风范，中华民族开天辟地，涅槃重生，靠的是一代又一代中华儿女的

10、接续奋斗，靠的是责任在肩，使命在身。昨 日，乌俄战争尚未平 息；今 日，日本前任首相安倍晋三演讲遇刺，国际形势风云变幻，暗潮涌动,每天上演历史动荡，扛得住压力，拿得出毅力，彰显出魄力，中国巨轮方能行稳致远。反观当下，一些青年 一 有 压 力 就 直 呼 内 卷 ，一 遇 困 境 就 直 言 躺 平 ，经不住风吹雨打，受不住长途漫漫，便也无法实现个人价值与国家复兴的双重圆满。我们都会背 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤的励志名言，也 会 发出 请党放 心，强 国 有 我 的 誓 言，却不愿吃苦，不付诸行动，便也只是空喊口号罢了。由此观之，无压不成才，但重压亦可毁才。于人施以重

11、压，则如强弹一个琴弦无法承受之音节，人身之垮，正如琴弦之断，再美妙的乐章也无济于事。凡事皆有度，后 羿 射 日，是因十个太阳超过万物承受之限度，苔辞喜阴而生，是因干热不利于它生命之长度。学习讲求循序渐进,是因人一口吃不成胖子，做题讲求先易后难，是因人的思维亦有其限度。如 今,许多孩子从小便前脚出校门后脚踏进补习班超负荷地学习看似在“补营养”，实 则 在“灌 毒 药 ，难免心力交瘁，弦断音绝。压力不是刺向我们的利剑，适当的压力为我们的人生添砖加瓦，是我们可承受，可利用的宝剑。而超过我们承受范围的负担，会消磨我们的心志，消散我们的心气和勇气，让我们在前进的道路上举步维艰。愿你我承可承之压，担应尽之责，不负韶华，无愧期望，走出一条人生的康庄 大 道！