2023年高考生物二轮复习讲义:三 细胞的生命历程.pdf
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1、专题三细胞的生命历程第 1讲 细胞的增殖和受精作用2 015高考导航网络构建诊断学情考纲考频考情分析1.细胞的生长和增殖的周期性与无丝分裂(I)2.细胞的有丝分裂(I I)(2 O 14-T 1)3.细胞的减数分裂与动物的受精过程(I I)4.实验:观察细胞的有丝分裂和减数分裂(2 014-T 1)1.趋势分析:有丝分裂与减数分裂的比拟常结合分裂图像及染色体与DNA的数量变化曲线来考查;配子的形成常结合DNA复制与变异等知识进行考查。2 .备考指南:(1)重点关注细胞分裂图像的识别、细胞分裂过程中染色体、DNA的数量变化。(2)并列比拟法理解减数分裂和有丝分裂的区别。基础建网诊断疏漏DNA复制
2、,但 无 染 特 征色体、纺 锤 体 出 现 无 丝由 例 子 分裂回 一染色体出现1 业 有 丝着丝点分裂吏置rri 一 末 期细胞增殖减数分裂 答案IU蛙的红细胞 D N A复制 区 染色体的着丝点排列 在 赤 道 板 上 图 染 色 体 消 失 囱 着 丝 点 分 裂 受 精作用 链接思考1.参与动植物细胞分裂的细胞器完全相同吗?提示:不完全相同。相同的细胞器是核糖体、线粒体;不同的是植物细胞还有高尔基体,动物细胞还有中心体,低等植物细胞还有中心体、高尔基体。2.有丝分裂和减数分裂过程中哪些类型的细胞细胞质分裂不均等?提示:初级卵母细胞,次级卵母细胞。真题自测判一判(1)剪取大蒜根尖分生
3、区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期(20 14 重庆,1B)()(2)洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核DNA分子数与染色体数的比值变化如以下图所示Q0 14广东,2 4 A)()(3)分析上图可知,该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍,并且通过核孔进入细胞核的物质减少(20 14江苏,1 2 C D)()(4)纺锤体形成于有丝分裂前期,消失于分裂后期(20 13江苏,3 C)()(5)卵裂时个别细胞染色体异常别离,可形成人类的21三体综合征个体与减数分裂同源染色体联会行为有关(20 13安徽,4)()(6)如图f g 过程中同源染色体别离,染色体数目减半(20 11天津,4 D)()(7)
4、基因型为AABb的个体形成如下图的细胞,该细胞中/必基因a 是由基因A 突变产生的(20 11江苏,U B改编)()(8)人类精子的形成过程中,姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的(20 10 江苏,21B)()提示:(1)义。有丝分裂中分裂间期持续时间最长,细胞绝大多数处于间期,且解离时细胞被杀死,所以在光镜下不一定能观察到有丝分裂所有时期。(2)XO洋葱根尖细胞有丝分裂过程中,伴随DNA的复制,DNA与染色体数目的比值变为2,但是当进入有丝分裂后期着丝点分裂后,DNA与染色体数目的比值又恢复为U(3)XO该时期为有丝分裂中期,细胞中染色体数与体细胞染色体数相同;该时期核膜已经解体,无细胞
5、核,故不存在物质通过核孔进入细胞核的情况。(4)XO纺锤体消失于分裂末期。(5)XO卵裂过程中只能进行有丝分裂,有丝分裂过程中无联会现象。(6)XO该图中发生的细胞增殖方式只有有丝分裂,无减数分裂,而同源染色体的别离只发生在减数分裂中。(7)VO该个体的基因型为A A Bb,无基因a,所以图中的基因a是基因突变的结果。(8)Vo由于可能会发生基因突变、同源染色体四分体时期的交叉互换和非同源染色体之间染色体片段的易位,所以姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同。6高频命题互动突破互动整合命题研析命 题 点1借助模式图和图表考查有丝分裂和减数分裂典例引领例以下图像是一些二倍体生物(基因型为AaBb)细
6、胞分裂和细胞中染色体组成的相关模式图,请据图分析。时 间图乙 图丙(1)图甲中,正 处 于 减 数 分 裂 过 程 中 的 细 胞 是 图(填 数 字);图与图两细胞在分裂过程中有不同之处,与此直接相关的细胞器是 O(2)图甲中细胞下一个时期的细胞内,a、b、c的数量分别为o图分裂产生的子细胞名称是,并在图丙坐标右侧画出该子细胞的相关柱形图。(3)图甲中,对应图乙中BC段的是(用数字表示),图丙中(一)一(二),完成了图乙中的 段的变化。(4)在观察根尖有丝分裂装片时,不能看到图甲中染色体向两极移动的动态过程,其原因是;用高倍显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时,能清楚地看到细胞核,但看不到染色体
7、,是因为 解析(1)图甲中,处于有丝分裂中期,处于有丝分裂后期,处于减数第一次分裂后期。图与图两细胞子细胞的形成方式不同,植物细胞形成细胞板,与高尔基体有关,动物细胞从细胞中央向内进行凹陷。(2)分析图丙可知,a是染色体的数目,b是染色单体的数目,c是DNA的数目,细胞的下一个时期是有丝分裂后期,染色体的数目是8,染色单体的数目是0,DNA的数目是8;处于减数第一次分裂后期,细胞会均等分裂,是初级精母细胞,子细胞是次级精母细胞,刚形成的次级精母细胞中染色体的数目为2,染色单体的数目为4,DNA的数目为4。(3)图乙的BC段是含有染色单体的阶段,所以对应BC段;图丙的(一)表示DNA没有复制时或
8、末期时,(二)表示DNA复制完成,含有染色单体的时期,综合考虑其对应图乙的AB段。(4)在观察根尖有丝分裂装片时,不能看到图甲中染色体向两极移动的动态过程,其原因是根尖在解离时已被盐酸杀死;洋葱表皮细胞是成熟的细胞,已高度分化,不再进行分裂。答案(1)高 尔 基 体(2)8、0、8次级精母细胞 如下图(3)A B (4)根尖已被杀死洋葱表皮细胞是高度分化的细胞,不再进行分裂思维拓展(1)图甲中属于哪一类细胞?判断的依据是什么?提示:低等植物细胞。具有中心体和细胞壁。(2)若图甲中的细胞来自同一个体,则和最终产生子细胞的基因型分别是什么?提示:f A a B b,A B、a b 或 A b、a
9、B。(3)图甲中含有几个四分体?图乙中含有四分体的阶段是哪一段?提Z F:O o B C o(4)若该动物为雌性(基因型为A a B b),请绘出产生Ab卵细胞的初级卵母细胞在减数第一次分裂后期的细胞图像。提示:如下图(5)观察有关有丝分裂、减数分裂与受精过程中核DNA含量、染色体数目变化的曲线,答复以下问题:IP J用 磁 乱 一 蔽 分 裂 受 精 作用 裂四分体形成于 时段;等位基因的别离发生在时段;着丝点分裂发生于 时刻,基因重组可发生于时段,基因突变易发生于 时段;时段中的染色单体消失。提示:67 89 3 11、17 6 7、8 9 0 1、5 6、1415 3 4、11 12、1
10、718(6)请用坐标直方图的形式表示出有丝分裂中期、有丝分裂后期、减 I 后期、减II后期中的染色体、染色单体和核DNA的数量关系图。4N3N2NN号 0核DNA含 量 染 色 体图染色单体0 23 3489 1112 时间提示:如下图(7)假设仅将一对同源染色体两条染色体的DNA用 AN标记,然后放在含14N 的培养基中连续进行两次有丝分裂,最后形成的4 个子细胞中是否都含有标记?提示:不确定,可能有三种情况。T i归纳提升1.细胞不同时期图像的识别(1)根据染色体形态和行为判断雷黑需工七貂4 无襄:减n管黑 分 裂染色体排列在赤道板上f有无同中期源染哲体忤:减n有无有“四分体”有:无:减I
11、有丝分裂染色体移向两极一每一极有无f 后期同源染苞体 是否存在姐无妹染色单体有:有丝分裂是:否:减I减II(2)依据细胞质分配方式判断(针对减数分裂)细胞质分配 魏稔一初级精母细胞 均 等 一无同源一次级精母细胞染 色 体或 者 第 一 极 体厂晶芯深一初级卵母细胞玄,贾一次级卵母细胞2.枉形图分析减数分裂(以精子的形成过程为例)图例:阳染色体数 目 染 色 单 体 数 核DNA分子数精原复制 初 级 精 减I次级精 减n细胞 母细胞母细胞“精细胞3.DNA含量 染色体数目变化的曲线分析4N2NN_ DNA-染色体含量精(卵)原 细 胞 受精卵有丝分裂减数分裂受|作有丝分裂时期精痈(1)判 断
12、D N A含量、染色体数目变化曲线的依据与方法:依据:D N A含量是逐渐增加的,有一个复制过程,而染色体数量不是逐渐增加的。方法:有/j工二核DNA变化曲线小上 染 色 体 变 化 曲 线(2)判断曲线中的有丝分裂、减数分裂和受精作用的依据与方法依据:a.有丝分裂:起点和终点的染色体数目和D N A含量是相同的;b.减数分裂:终点染色体和D N A含量是起点的一半;C.受精作用:染色体和D N A含量同时加倍。方法:一 看“染色体峰值“最大为4N 有丝分裂最大为2N 减数分裂二 看“竖直下降次数两次减数分裂一次有丝分裂三 看“最终结果减半减数分裂相等有丝分裂四 看“染色体和D N A同时加倍
13、的点”受精作用4.涉及细胞分裂的4个误区误认为只要细胞分裂就有细胞周期,实际上只有连续分裂的细胞才有细胞周期,高度分化的细胞、进行减数分裂的性原细胞都没有细胞周期。(2)误认为着丝点分裂是纺锤丝牵拉的结果,实际上着丝点先分裂,之后纺锤丝牵拉。(3)误认为赤道板是细胞的结构,实际上细胞板是真实存在的结构,而赤道板并非真实存在。(4)误认为同源染色体形态、大小完全相同,反例,如性染色体的形态、大小不同。命题猜想猜 测1如 图I、II分别表示某些二倍体生物核DNA数目和染色体数目的变化、细胞分裂过程中染色体的行为变化,据图分析以下说法中,不 正 确 的 选 项 是()A.图I中表示细胞分裂过程中DN
14、A分子正在进行复制B.图I中a、b段分别表示有丝分裂和减数分裂,c段内发生了受精作用C.图n中进行有丝分裂的细胞有D和D,D.图II中含有两个染色体组的细胞有A,、B、B C、C D解析:选D。图H中进行有丝分裂的细胞有D和D,其余细胞均进行减数分裂;图n中含有两个染色体组的细胞有A,、B,、C,C、D,A、B细胞中只含有一个染色体组,D细胞中含有4个染色体组。解题模板 在复习时通过绘制细胞有丝分裂和减数分裂图像,并列表比拟,掌握各时期图像中染色体行为的变化特点。解题可依据以下模板进行:第一步,通过有无细胞壁和中心体判断细胞种类;第二步,观察图像中染色体行为变化判断分裂时期;第三步,根据有无同
15、源染色体及同源染色体变化特点判断分裂方式;第四步,结合选择题的选项或非选择题的问题,联系生物知识进行判断或确定答案。命题点2综合分析细胞分裂与遗传变异的关系典 例 引 领例以下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。以下有关表达不正确的选项是()4N2N细胞中的含俄细胞相对数目a染色体bDNAC染色单体乙A.若图甲为分裂过程中的某阶段,则A,a的不同是基因突变的结果B.若图乙表示分生区细胞分裂过程中的某阶段,则基因重组可发生在这一阶段C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则基因的自由组合定律可发生在这一阶段D.若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞,则b组细胞会出现染色体变异 解析A
16、、B项均为有丝分裂存在基因突变但不存在基因重组,A正确,B错误。若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,那么该阶段可能是减数第一次分裂的前、中、后期,基因的自由组合可发生在此阶段,C正确。若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞,根据细胞中染色体数量可知,b组可表示卵原细胞、初级卵母细胞或处于减数第二次分裂后期的细胞,因此b组细胞中可能会出现染色体变异,D正确。答案B思维拓展(1)甲细胞能否发生基因的别离定律和基因的自由组合定律?提示:不能。因甲进行有丝分裂。(2)以下图中A和a形成的原因有哪些?若出现以下图则原因是什么?提示:基因突变或交叉互换。基因突变。(3)诱变育种的机理和秋水仙素的作用机理通常作用于丙
17、图中的哪一组细胞?提示:b组。(4)若某三体(A A a)生物能进行正常的减数分裂(同源染色体随机别离),那么该三体产生配子的种类及比例怎样?提示:A a :A :A A :a=2 :2 :1 :1。(5)假设A a的小鼠在形成配子时,出现了处于减数第二次分裂中期A a型的细胞,最可能的原因是什么?提示:A和a所在的染色体发生了交叉互换。(6)基因型为A a XBY的小鼠,产生了一个a a X B xB Y的配子可能的原因是什么?提示:含a的染色体一定在减n时未别离,XBY在 减I时未别离,且XB在减n时又未别离。归纳提升i.减数分裂与遗传规律非 同 源 染 色 非 同 源 染 色 体 上 的
18、 非 基 因 自 由/体自由组合一 等 位 基 因 自 由 组 合 一 组 合 定 律减数第一次分、雷 蕾 普同源染色体分离一等位基因分离一基因分离定律2.细胞分裂与可遗传变异(1)基因突变:任何方式的细胞分裂过程中,都有遗传物质的复制,受生物体内或体外各种因素的干扰,都可导致DNA复制过程中发生过失,从而发生基因突变。(2)基因重组:发生于减I四分体时期和减I后期,即同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换和基因的自由组合。(3)染色体变异染色体数目变异:如多倍体:发生于有丝分裂末期,染色体加倍,没有形成两个子细胞。染色体结构的变异:一般发生于减数分裂同源染色体联会时期。(4)原核细胞的变异
19、:原核生物的变异类型只有基因突变,不存在真正意义上的染色体,自然也没有基因重组和染色体变异。3.细胞分裂过程中产生异常细胞的原因分析(1)纺锤体形成受阻:低温诱导或用秋水仙素处理,使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻,导致体细胞内染色体数目加倍,形成多倍体细胞。(2)同源染色体不别离:在减数第一次分裂后期,同源染色体不别离导致所产生的次级精(卵)母细胞异常,进而使产生的配子全部异常。(3)姐妹染色单体不别离:在减数第二次分裂后期,姐妹染色单体不别离,导致产生的配子有一半异常。4.姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析(1)体细胞中发生,作用时间在间期,,=一定是基因突变。亲代基因纯合(2)姐妹染色单
20、体的其中一条有两种颜色,=一定是交叉互换。作用时间是减I 前.(3)无任何提示,则上述两种情况都有可能。T 命题猜想猜测2 一个基因型为AaXbY 的雄果蝇经减数分裂产生了甲、乙两个异常精细胞,精细胞甲的染色体组成为aYY,精细胞乙的染色体组成为AXbY。以下表达不正确的选项是()A.精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞B.与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞C.精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复制一次D.精细胞乙形成的原因是X 和 Y 染色体在减数第一次分裂过程中未别离解析:选 C。精细胞甲(aYY)中的异常表达在多了一条Y,其形成的原因是在减数第二次分裂
21、后期,着丝点分裂后,两条Y 染色体没有移向两极,而是移向了同一极。解题模板 如何根据配子异常情况推测减数分裂何时发生异常,若亲代为AaXBY:(1)若配子中出现A a或XY在一起时,则一定是减I 分裂异常。(2)若配子中A 与a、X 与Y 分开,但出现了两个AA/aa或两个XX/YY的配子,则一定是减H分裂异常。(3)若出现AAa或Aaa或XXY或XYY的配子时,则一定是减I和减H分裂均异常。(4)若配子中无A和a或无XB和Y时,则可能是减I或减H分裂异常。猜 测3在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。细胞都处于染色
22、体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换,以下有关推测合理的是()稻原细胞 分配 菖 第 解 蜃精细胞A.时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个B.时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各1个C.时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个D.图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常解析:选C。据图分析可知,为有丝分裂后期的细胞,该时期着丝点分裂,向每一极移动的基因有A、a、B、b,因而有红、黄、蓝、绿色荧光点,且各有1个;由最终产生的精细胞可知,减数第一次分裂发生异常,即B、b对应的同源染色体未别离,而是进入同一个次级精
23、母细胞,所以形成的两个次级精母细胞中的基因组成不相同,分别为AABBbb和a a,所 以D、B选项是错的。时期的初级精母细胞每条染色体含有两条染色单体,此细胞的基因为A、A、a、a、B、B、b、b;图中精细胞含有A、B、b基因,其产生原因可能是减数第一次分裂过程中同源染色体没有分开。解题技巧DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况分析(1)首先确定细胞分裂方式,是有丝分裂还是减数分裂,有丝分裂常以一条染色体为研究对象,减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象。(2)其次确定标记过程中DNA复制次数和在未标记培养液中细胞分裂次数(时期)。(3)最后图示细胞分裂过程,如以下图:标记DNA分子:|一制一
24、 着丝点分裂1条 染 色 体 上 的1条染色体上的两 两条被标记双链D N A分子 条姐妹染色单体 的染色体转至不含放射性培养液中培养一个细胞周期:II复制一.j着丝点分裂v只有1条 单 链 被 只 有1条单徒被 标记的染色布 标记的两条姐 两条染体中只妹染色单体 有一条被标记 精题在线当堂达标 训练感悟高效提能1.(20 14重庆重点中学联考)某二倍体生物(染色体数为2N)染色体上的DNA用 3H充分标记,置于不含3H的培养基中培养,其有丝分裂过程中细胞局部结构变化过程如下图,有关表达错误的选项是()A.图A 中DNA复制的酶一定是从1运进的,与 3 直接相连的膜性细胞器是内质网B.图B 中
25、DNA数:染色单体数:染色体数:同源染色体对数=4:4:2:1C.图c表示细胞处于有丝分裂的末期,其判断依据是核膜重新构建D.经过连续两次细胞有丝分裂,子细胞含3H的染色体数一定为N解析:选D。根据题意,图示为某二倍体生物有丝分裂过程中细胞局部结构变化过程。A为细胞核,1为核孔,2和3分别为核膜的内膜和外膜,DNA复制需要的解旋酶和DNA聚合酶是由细胞质中的核糖体合成的,并通过1核孔运入细胞核参与DNA的复制。内质网内连3核膜、外连细胞膜,是细胞内膜面积最大的细胞器,A项正确;B中核膜逐渐解体,出现4染色体,应该为有丝分裂前期,此时细胞经过间期复制,染色体数目、同源染色体数目不变,分别为2N条
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