2023-2023学年度第二学期中小学教学工作计划.doc

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1、2023-2023学年度第二学期中小学教学工作方案2023-2023学年度第二学期中小学教学工作方案。2023-2023学年度第二学期宾县中小学教学工作的总体思路是：以科学开展观为指导，以全面进步教育教学质量、促进教育内涵平衡开展为目的，以进步校长的课程领导力、老师的专业程度和实际教学才能为重点，以强化德育工作、加强教学标准、深化推进校长、老师培训为主线，进一步深化课堂教学改革，努力推进启发式教学和体验式教学，有效转变老师的教学方式和学生的学习方式，不断进步学校信息化与课程整合程度，实在进步全县老师队伍的整体素质，促进全县中小学教育教学质量的进步和学生的全面开展，求真务实，开拓进取，创始全县教

2、育教学工作的新场面。一、强化德育队伍建立，注重养成教育，进一步构建生活化德育体系 1、全面加强和改良未成年人思想道德建立，继续开展班主任岗位练兵活动。坚持以德育理论活动课为练兵主阵地，举办“第八届德育理论活动课”大赛。 2、进一步构建生活化德育体系。第一，以养成教育为打破口，加强对学校日常德育工作的指导、管理和评估；第二，进一步研究“家长学校”工作，开展班主任论坛、家长学校经历汇报、先进学校现场会。第三，加强学校班级文化建立。第四，加强心理安康教育工作，继续抓好课堂教学和辅导室建立，培养心理安康老师。 3、继续加强班主任队伍建立。第一，举办新班主任培训班，颁发班主任资格证书。举办主题为“我幸福

3、我是班主任”的师德演讲大赛，分初赛和决赛两个阶段，决赛期间同时培训新班主任；第二，继续施行“五个一”理论活动。 二、进一步加强教学标准，抓实抓细常规教学 (一)改良教学设计 1.准确把握课标和教材 (1)开展对课程标准的再学习、再研究 深化理解课程改革的目的、目的和要求，全面理解和掌握学科的教学标准和目的，准确把握学科的本质和教学理念，从学科教学的操作层面正确把握教学的根本要求。 把自己在教学改革中的理论和体会与课标进展对照，按照课标的要求对自己的教学进展反思与改良，自觉以新课改理念优化教学行为。 (2)开展对教材的学习研究 通盘学习、理解和掌握教材 a.明确本学科、本册书的教材特点、知识构造

4、，准确把握教学重、难点。 b.总结本学科、本册书的知识、才能、价值体系，准确确定学科的三维目的，以便从学科构造的角度规划每一节的课堂教学。 深化分析p 单元、课时教材 a.明确教材的地位、作用、编写意图 b.对教材进展重组加工、资开发，用好、用实、用活教材 2. 认真研究学情，明确学生的知识根底、认知程度、才能程度等，以便分层教学、分类指导 3. 改良教学设计 (1)要树立质量意识，以严谨认真的态度对待日常的教学设计，科学制定教学目的，合理选择教学方法、策略，精心设计教学的每一个环节和每一个细节，明确自己每个教学行为的价值，克制形式的做法。教学设计可参照现成的教案，但必须标准、工程齐全，不允许

5、不写教案上课，不允许在书上写教案和用购置的不经改造的现成的教案，照搬照抄教学设计上不出有效的课。 2备课组或老师个人进展单元备课。包括教材分析p 、学情分析p 、单元教学目的、知识构造和重难点、教学方法策略、课时分配、教学中应注意的问题。 3老师分任务进展教学设计，然后同一备课组集体备课，老师上课前再进展个性化的改造。乡镇中心校统筹村小同一年级、同学科集体备课。 4加大名优老师优质资的辐射力度，引领带动其它老师进展教学设计。 5使用农远光盘的课可只备光盘使用策略。 6教研组进展公开课的集体备课。 7小学同一学年的班主任可根据实际情况尝试两个老师一个组合，分别教语文、数学，互为班任。 8同一学年

6、、同一学科的老师可尝试根据自己的特长各选择一局部教学内容，分别承当自己选择局部的全部班级的教学任务。 (二)深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂 1.课堂教学必须遵循新课程课堂教学根本形式和本学科新课程课堂教学的根本形式，使老师掌握本学科教学的根本课型、根本技能，实在进步教学的根本才能，有效转变老师的教学方式和学生的学习方式。 2.深化研究进步课堂教学有效性的方法和策略，在课堂教学中深化推进启发式和体验式教学，积极推进探究式学习，实现“先学后教，以学定教”。在详细教学中要提醒知识的发生、开展过程，激活学生的思维活动，引导学生深化考虑理解和感知体验、充分展示表达、大胆质疑问难、深化交流评价、自主

7、发现和建构知识、应用知识自主解决实际问题，培养学生分析p 、解决问题的才能和创新精神，实现学生的自主学习、互助学习和快乐学习，变学生单纯的背诵、记忆为多元化的领会和理解。 3.提倡发挥老师个性，形成自己的教学特色。 4.各中小学除毕业班外每一学科抓一个典型，研究理论新课程课堂教学根本形式和学科新课程课堂教学根本形式。 5.有机器人的学校要按照市教育局下发的课程标准开满机器人课程，并做好学生参加市机器人大赛的培训。 (三)改良练习和作业的设置和修改 作业是课堂教学的延续，是学生稳固所学知识的重要环节，既能帮助学生理解、内化、稳固所学知识，形成技能、技巧，又能帮助老师获得教学反响，及时调整、改良教

8、学，还是促进师生情感交流和老师施行个别辅导的有效载体。 1. 精心设计课堂练习小卷和课后作业，做到目的明确、难度适宜、题量适中，可留必做和选做作业，也可根据不同学生布置不同的作业。尽量做到“堂堂清”，少留课后作业。老师布置作业前自己先做一遍。 2. 如用现成的练习册必须精心选择，不能全部作为练习和作业。 3. 标准老师对作业的修改，所有留的作业必须修改。作业修改主要采取要点指导和评语鼓励等方式，普遍性的问题可采取讲评的方式，对学习上有困难或学有余力的学生给予适当的指导和鼓励，对学困生施行面批和个别辅导。也可尝试让学生互评一局部作业，老师有选择地评一局部作业。作业修改的批语和符号要标准。 4.

9、老师要从作业中捕捉教学信息、诊断学生的学习问题并及时向学生反响，从而改良自己的教学行为。老师每人均有作业修改记录，对出现的问题要有针对性的改正措施。三、深化抓好校本研修和岗位练兵，进步老师的专业素质 强化以问题驱动的研修活动，加强老师的教学理论操作，通过研修和练兵活动激发老师自主开展的理性自觉，促进老师学科教学内容知识的学习和教育技术的提升，让老师看到差距、改变现状，克制保守意识和懒散、疲沓的工作习惯，使老师在一点点的努力中改变自己， 1. 学校领导要安排固定时间组织老师学习老师进修学校下发的必学内容和结合本校实际确定的必学内容，制定好学习方案，做好学习记录，老师写学习启示，老师写教学启示。

10、2. 学校中心教研组要对照新课程课堂教学根本形式认真开展本校教学中的现象和问题的研究，抓住一、二个重点工程做好研究方案和研究记录。 3. 学校各学科教研组要对照各学科新课程课堂教学根本形式认真开展本学科教学方法、策略和学科教学现象、问题的研究，抓住一、二个重点工程做好研究方案和研究记录。 4. 以学习研究求开展。引导老师用学术的目光研究自己的教学，用研究的心态面对每一堂课，提倡老师结合自身开展实际自学学科教学内容知识，包括使知识系统化、通俗化、简单化和教学的方法策略，并进展改良课堂教学的“草根化”研究，在教学理论中随时发现问题、分析p 研究和解决问题。 5. 引导老师做好教学反思，不断积累经历

11、，改良教学工作。 6. 开展主题式练兵。本学期除老师进修学校规定进展的“精细化教学设计和课堂有效教学才能”的练兵外，每位老师还要结合常规教学进展常态的教育技术练兵，真正做到“干什么、练什么，缺什么、补什么”。 7. 各校业务校长和老师要借助 、教研员博客等经常与老师进修学校咨询、沟通、对话，研究解决教学中的问题。 8. 校长要经常深化课堂听课指导，理解本校的教学现状，抓好新课程课堂教学根本形式和学科新课程课堂教学根本形式的落实，实现对教学工作的有效指导。 9. 各中小学组织一次农远教育资应用才能校本培训，引导老师充分利用农远资库进展教学设计和教学，保证农远资光盘的使用占总课时的10%以上。 1

12、0.抓好小学科学、初中物理、化学、生物的实验，保证实验开出率，由每个班级学生记录实验情况。 11. 充分发挥骨干老师、教学能手在各项工作中的引领示范作用。 四、组织实效性的教研和老师培训活动，进步老师的理论素养和实际教学才能 以老师的专业开展为本，结合老师所依赖的学科背景和课堂教学实际整合培训方式、组织教研活动。 1.做好“市专家讲师团赴宾县对语、数、英老师专业才能应用性培训”的现场组织工作和培训后各中小学的研讨交流活动。 2.做好参加市农村音乐、美术、英语、信息技术等学科老师专项培训和“市乡村老师进名校”老师的选送工作。 3.加强区域学校和老师的协作，围绕进步校长课程领导力和老师教学有效性，

13、做好县中小学以“落实新课程教学根本形式和学科新课程教学根本形式，进步教学设计和课堂教学有效性”为主题的分片教学展示和研修活动。每三所学校为一个教研片，每校数学、语文、英语学科各作一节展示课，由学校学科教研组集体备课，由一名青年老师作课，课后以学科为单位进展研讨交流。 4.组织以“有效应用农远资改良教学方式”为主题的全县中小学农远资应用教学展示活动，每校做一节展示课。 5.组织全县中小学美术、中学音乐老师新课程课堂教学同课异构活动。 6.抓好培训效果的跟踪问效，以教育理论向教学理论转化为主攻方向，加强培训的后续管理与指导，拉动培训成果向新的教学行为的转化。各中小学要抓好老师进展培训后的教学理论，

14、组织培训后的汇报讲座和教学展示。老师进修学校将通过分片教研和教学检查进展培训的跟踪问效。培训效果一是知识效果，通过考试评估理论程度和知识素养的进步。二是才能效果，通过日常教学行为评估教育教学才能和教学行为的改变。三是终极效果。通过学生学业程度考试和综合素质评价进展。 五、深化开展校长培训，进步校长的课程领导力 1.深化校长岗位练兵，组织“乡村校长进名校”取经活动。 2.组织全县中小学业务校长赴哈市名优学校考察活动。 3.做好迎接哈市干训工作检查的准备工作。 4.继续组织全县中小学业务校长教育理论、教学管理才能等方面的测试考察工作。 六、认真做好全县中小学教学工作的检查评估 1.按照教育教学改革

15、新形势对学校教学工作的要求制定检查方案，并认真组织检查组深化学校进展认真细致的检查评估，确保检查的公平公正。详见2023-2023学年度宾县中小学教学工作检查记实。 2.每所学校在数学、语文教研组中抽一个教研组评价教研片其它学校老师的课堂教学。详见课堂教学评价表。 七、抓好教研培训基点校建立和中小学特色开展学校创立，促进学校内涵开展 中学基点校：二中、三中、四中、大千、宾西一中、宾西二中、成功一中、成功二中、新甸中学、满井中学、宾安一中、青阳中学。 小学基点校：一小、二小、三小、五小、七小、宾西中心校、成功中心校、满井中心校、鸟河中心校、民和中心校、宾安中心校、县幼儿园、成功中心小学幼儿园。

16、附1：工作日程表 附2：新课程课堂教学根本形式 附3：学案的内容参考 附4：课堂教学评价表 附5：2023-2023学年度宾县中小学教学工作检查记实 附6：教研组评课评价表 附7：新课程对老师教学的根本要求f132.更多工作方案延伸阅读2023-2023学年度第二学期英语教学工作方案一、 指导思想以“十七大”文件精神为指导，以学校教学工作方案为根据，以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和理论才能为重点，进一步进展教学改革，构筑高效课堂，发挥学生的潜能，进步学生的全面素质，培养学生的自学才能，培养学生的创造性精神和创造才能，进一步培养学生的团结合作才能和跨文化意识，培养学生综合运用语言的才能，为

17、进一步深造打下坚实的根底。二、学生知识才能习惯态度分析p 四年级的大局部学生对英语有着较浓重的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从上学期开场，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以老师应该面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、教材分析p 这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：1强调语言运用。2注重才能培养3突出兴趣激发4重视双向交流5交融学科内容6重视灵敏扩展7实现整体设计。四、主要教学目的：1

18、、能听懂、会说12组会话，并能进展简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，并简单运用。3、能听、做6个tpr活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能理解6项简单的中西方文化知识五、教学重难点分析p 重点： 1、能按四会与三会要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。 4、能在图片、手势、

19、情景等非语言的提示下，听懂明晰的话语与录音。 5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。 难点： 养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模拟语音、语调，逐步培养语感。六、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。 2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。 、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。七、课时安排unit 1 our s

20、chool 7课时unit 2 what time is it ? 7课时unit 3 is this your skirt ? 7课时recycle one 3课时unit 4 its warm today 7课时unit 5 how much is it ? 7课时unit 6 at a farm 7课时recycle two 3课时2023-2023学年度第二学期中小学教学工作方案20xx-20xx学年度第二学期中小学教学工作方案一、强化德育队伍建立，注重养成教育，进一步构建生活化德育体系 1、全面加强和改良未成年人思想道德建立，继续开展班主任岗位练兵活动。坚持以德育理论活动课为练兵主阵

21、地，举办“第八届德育理论活动课”大赛。 2、进一步构建生活化德育体系。第一，以养成教育为打破口，加强对学校日常德育工作的指导、管理和评估；第二，进一步研究“家长学校”工作，开展班主任论坛、家长学校经历汇报、先进学校现场会。第三，加强学校班级文化建立。第四，加强心理安康教育工作，继续抓好课堂教学和辅导室建立，培养心理安康老师。 3、继续加强班主任队伍建立。第一，举办新班主任培训班，颁发班主任资格证书。举办主题为“我幸福我是班主任”的师德演讲大赛，分初赛和决赛两个阶段，决赛期间同时培训新班主任；第二，继续施行“五个一”理论活动。 二、进一步加强教学标准，抓实抓细常规教学 (一)改良教学设计 1.准

22、确把握课标和教材 (1)开展对课程标准的再学习、再研究 深化理解课程改革的目的、目的和要求，全面理解和掌握学科的教学标准和目的，准确把握学科的本质和教学理念，从学科教学的操作层面正确把握教学的根本要求。 把自己在教学改革中的理论和体会与课标进展对照，按照课标的要求对自己的教学进展反思与改良，自觉以新课改理念优化教学行为。 (2)开展对教材的学习研究 通盘学习、理解和掌握教材 a.明确本学科、本册书的教材特点、知识构造，准确把握教学重、难点。 b.总结本学科、本册书的知识、才能、价值体系，准确确定学科的三维目的，以便从学科构造的角度规划每一节的课堂教学。 深化分析p 单元、课时教材 a.明确教材

23、的地位、作用、编写意图 b.对教材进展重组加工、资开发，用好、用实、用活教材 2. 认真研究学情，明确学生的知识根底、认知程度、才能程度等，以便分层教学、分类指导 3. 改良教学设计 (1)要树立质量意识，以严谨认真的态度对待日常的教学设计，科学制定教学目的，合理选择教学方法、策略，精心设计教学的每一个环节和每一个细节，明确自己每个教学行为的价值，克制形式的做法。教学设计可参照现成的教案，但必须标准、工程齐全，不允许不写教案上课，不允许在书上写教案和用购置的不经改造的现成的教案，照搬照抄教学设计上不出有效的课。 2备课组或老师个人进展单元备课。包括教材分析p 、学情分析p 、单元教学目的、知识

24、构造和重难点、教学方法策略、课时分配、教学中应注意的问题。 3老师分任务进展教学设计，然后同一备课组集体备课，老师上课前再进展个性化的改造。乡镇中心校统筹村小同一年级、同学科集体备课。 4加大名优老师优质资的辐射力度，引领带动其它老师进展教学设计。 5使用农远光盘的课可只备光盘使用策略。 6教研组进展公开课的集体备课。 7小学同一学年的班主任可根据实际情况尝试两个老师一个组合，分别教语文、数学，互为班任。 8同一学年、同一学科的老师可尝试根据自己的特长各选择一局部教学内容，分别承当自己选择局部的全部班级的教学任务。 (二)深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂 1.课堂教学必须遵循新课程课堂教学

25、根本形式和本学科新课程课堂教学的根本形式，使老师掌握本学科教学的根本课型、根本技能，实在进步教学的根本才能，有效转变老师的教学方式和学生的学习方式。 2.深化研究进步课堂教学有效性的方法和策略，在课堂教学中深化推进启发式和体验式教学，积极推进探究式学习，实现“先学后教，以学定教”。在详细教学中要提醒知识的发生、开展过程，Ji活学生的思维活动，引导学生深化考虑理解和感知体验、充分展示表达、大胆质疑问难、深化交流评价、自主发现和建构知识、应用知识自主解决实际问题，培养学生分析p 、解决问题的才能和创新精神，实现学生的自主学习、互助学习和快乐学习，变学生单纯的背诵、记忆为多元化的领会和理解。 3.提

26、倡发挥老师个性，形成自己的教学特色。 4.各中小学除毕业班外每一学科抓一个典型，研究理论新课程课堂教学根本形式和学科新课程课堂教学根本形式。 5.有机器人的学校要按照市教育局下发的课程标准开满机器人课程，并做好学生参加市机器人大赛的培训。 (三)改良练习和作业的设置和修改 作业是课堂教学的延续，是学生稳固所学知识的重要环节，既能帮助学生理解、内化、稳固所学知识，形成技能、技巧，又能帮助老师获得教学反响，及时调整、改良教学，还是促进师生情感交流和老师施行个别辅导的有效载体。 人教版六年级语文教学方案 人教课标版五年级下册教学方案 人教版小学数学第十二册教学方案 20xx-20xx学年度下学期物理

27、教学工作方案 20xx至20xx学年度语文学科教学工作方案 20xx年五年级下学期语文教学方案 苏教版五年级语文下册教学方案 青岛版小学数学二年级下册教学方案 【返回 教学工作方案 栏目列表】年度第二学期中小学教学工作方案一、强化德育队伍建立，注重养成教育，进一步构建生活化德育体系 1、全面加强和改良未成年人思想道德建立，继续开展班主任岗位练兵活动。坚持以德育理论活动课为练兵主阵地，举办“第八届德育理论活动课”大赛。 2、进一步构建生活化德育体系。第一，以养成教育为打破口，加强对学校日常德育工作的指导、管理和评估；第二，进一步研究“家长学校”工作，开展班主任论坛、家长学校经历汇报、先进学校现场

28、会。第三，加强学校班级文化建立。第四，加强心理安康教育工作，继续抓好课堂教学和辅导室建立，培养心理安康老师。 3、继续加强班主任队伍建立。第一，举办新班主任培训班，颁发班主任资格证书。举办主题为“我幸福我是班主任”的师德演讲大赛，分初赛和决赛两个阶段，决赛期间同时培训新班主任；第二，继续施行“五个一”理论活动。 二、进一步加强教学标准，抓实抓细常规教学 (一)改良教学设计 1.准确把握课标和教材 (1)开展对课程标准的再学习、再研究 深化理解课程改革的目的、目的和要求，全面理解和掌握学科的教学标准和目的，准确把握学科的本质和教学理念，从学科教学的操作层面正确把握教学的根本要求。 把自己在教学改

29、革中的理论和体会与课标进展对照，按照课标的要求对自己的教学进展反思与改良，自觉以新课改理念优化教学行为。 (2)开展对教材的学习研究 通盘学习、理解和掌握教材 a.明确本学科、本册书的教材特点、知识构造，准确把握教学重、难点。 b.总结本学科、本册书的知识、才能、价值体系，准确确定学科的三维目的，以便从学科构造的角度规划每一节的课堂教学。 深化分析p 单元、课时教材 a.明确教材的地位、作用、编写意图 b.对教材进展重组加工、资开发，用好、用实、用活教材 2. 认真研究学情，明确学生的知识根底、认知程度、才能程度等，以便分层教学、分类指导 3. 改良教学设计 (1)要树立质量意识，以严谨认真的

30、态度对待日常的教学设计，科学制定教学目的，合理选择教学方法、策略，精心设计教学的每一个环节和每一个细节，明确自己每个教学行为的价值，克制形式的做法。教学设计可参照现成的教案，但必须标准、工程齐全，不允许不写教案上课，不允许在书上写教案和用购置的不经改造的现成的教案，照搬照抄教学设计上不出有效的课。 2备课组或老师个人进展单元备课。包括教材分析p 、学情分析p 、单元教学目的、知识构造和重难点、教学方法策略、课时分配、教学中应注意的问题。 3老师分任务进展教学设计，然后同一备课组集体备课，老师上课前再进展个性化的改造。乡镇中心校统筹村小同一年级、同学科集体备课。 4加大名优老师优质资的辐射力度，

31、引领带动其它老师进展教学设计。 5使用农远光盘的课可只备光盘使用策略。 6教研组进展公开课的集体备课。 7小学同一学年的班主任可根据实际情况尝试两个老师一个组合，分别教语文、数学，互为班任。 8同一学年、同一学科的老师可尝试根据自己的特长各选择一局部教学内容，分别承当自己选择局部的全部班级的教学任务。 (二)深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂 1.课堂教学必须遵循新课程课堂教学根本形式和本学科新课程课堂教学的根本形式，使老师掌握本学科教学的根本课型、根本技能，实在进步教学的根本才能，有效转变老师的教学方式和学生的学习方式。 2.深化研究进步课堂教学有效性的方法和策略，在课堂教学中深化推进启发

32、式和体验式教学，积极推进探究式学习，实现“先学后教，以学定教”。在详细教学中要提醒知识的发生、开展过程，激活学生的思维活动，引导学生深化考虑理解和感知体验、充分展示表达、大胆质疑问难、深化交流评价、自主发现和建构知识、应用知识自主解决实际问题，培养学生分析p 、解决问题的才能和创新精神，实现学生的自主学习、互助学习和快乐学习，变学生单纯的背诵、记忆为多元化的领会和理解。 3.提倡发挥老师个性，形成自己的教学特色。 4.各中小学除毕业班外每一学科抓一个典型，研究理论新课程课堂教学根本形式和学科新课程课堂教学根本形式。 5.有机器人的学校要按照市教育局下发的课程标准开满机器人课程，并做好学生参加市

33、机器人大赛的培训。 (三)改良练习和作业的设置和修改 作业是课堂教学的延续，是学生稳固所学知识的重要环节，既能帮助学生理解、内化、稳固所学知识，形成技能、技巧，又能帮助老师获得教学反响，及时调整、改良教学，还是促进师生情感交流和老师施行个别辅导的有效载体。 2023-2023学年度第二学期英语教学工作方案范文一、 指导思想以“十七大”文件精神为指导，以学校教学工作方案为根据，以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和理论才能为重点，进一步进展教学改革，构筑高效课堂，发挥学生的潜能，进步学生的全面素质，培养学生的自学才能，培养学生的创造性精神和创造才能，进一步培养学生的团结合作才能和跨文化意识，培养

34、学生综合运用语言的才能，为进一步深造打下坚实的根底。二、学生知识才能习惯态度分析p 四年级的大局部学生对英语有着较浓重的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从上学期开场，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以老师应该面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、教材分析p 这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：1强调语言运用。2注重才能培养3突出兴趣激发4重视双向交流5交融学科内容6重视灵敏扩展7实现整体

35、设计。四、主要教学目的：1、能听懂、会说12组会话，并能进展简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，并简单运用。3、能听、做6个tpr活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能理解6项简单的中西方文化知识五、教学重难点分析p 重点： 1、能按四会与三会要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场

36、合。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂明晰的话语与录音。 5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。 难点： 养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模拟语音、语调，逐步培养语感。六、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。 2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。 、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。七、课时安

37、排unit 1 ourschool 7课时unit 2 what time is it ?7课时unit 3 is this your skirt ? 7课时recycle one 3课时unit 4 its warm today 7课时unit 5 how much is it ? 7课时unit 6 at a farm 7课时recycle two 3课时小学2023-2023学年度第二学期工作方案一、 指导思想 以“十七大”的精神为指导，深化领会上级教育工作会议精神，结合我校的实际情况，进一步落实我校的开展规划的年度目的和任务，深化教育教学改革，促进学校工作质量进一步提升。 二、工作思路

38、 进一步强化我校“和谐即开展”的工作理念，紧紧抓住课程改革、德育研究以及创造学生平安的教育气氛，这三条主线，加强老师队伍建立，和学生德育建立，转变教育教学观念，进步教育教学管理程度，创始我校工作新场面。 三、详细工作及工作要件 一 管理工作 完善管理制度，进步管理的效率和程度： 1、进一步修改调整完善我校各项制度，使我校规章制度能随时更新，切合我校实际，依法行政，依法治教。进步教育教学工作的效率。 2、总结上学期我校的获得的成绩和经历，本学期将逐步的完善。 3、进一步开展教育教学评价与课改工作，调动广阔老师的工作积极性，并促进骨干老师队伍建立的良性开展。 4、继续抓好老师教育技能的培训工作，通

39、过讲座、师带徒、外出学习、教学研究等形式加强老师业务程度。转变教育教学观念，改革、创新我们教育教学行为，从而进步我校老师的教学水准。 5、加强我校的档案的管理工作，本着主动、严肃、负责的精神管理好我校的档案工作进一步稳固学生的就学率和升学率。 二教学工作 1、注重才能培养，做好知识积累各年级在加强对学生的根本功和技能训练的同时，要注重培养学生的学习才能，让学生真正成为学习的主人。在实际教学中，老师要认真编写教案，精心设计教学环节，除了培养学生语文方面的听说读写的才能和数学的计算解决实际问题外，还要培养学生动手操作才能、观察思维才能、自主参与学习的才能、与人合作学习的才能、探究创新的才能。在开学

40、初，要求各年级根据教材要求，结合本年段学生实际情况，特别总结上学期的学生学习情况，哪方面有缺漏的这学期应给予好好的补缺补漏。教研组在定期检查教案和作业修改情况时，要注重关注老师的教学是否注重学生的学习过程，注重知识的积累和才能的培养。做好单元达标工作，努力实现教学目的，完成教学任务。不定期对一些班级进展随班听课，加强质量监控。 2、积极开展教研活动，深化教育教学改革要求每位老师从3月份开场备一节有质量的课堂说课稿和教案，作为本学期评定考核老师编写课堂教学的重要根据，并且有方案地安排各组老师在本学期内至少上一节课的校内公开课，做好评课记录，进步教研才能。充分发挥老老师的作用，煽动年轻老师在教学上

41、要大胆创新，把研讨课上得有质量、有层次，不要流于形式。组织评课时要求老师本着认真严肃的态度，实事求是，多提一些有建议性的意见，防止走过场，努力让教研工作有一个质的飞跃。 3、加强课外活动的开展，丰富学生课内外生活。我校在美术、体育方面已获得较好成绩，总结经历加以推广外，也要对数学、语文、英语加强课外活动的开展，对一些优秀的学生开展专长参加一些更高级别的活动。 4、继续组织老师走出校门，或上网下载，多见识一些优质课，借鉴别人丰富的教学经历充实自己，进步教学才能和理论程度，进一步进步教学质量。 三德育工作 1、组织老师学习小学德育纲要、中小学老师职业道德标准等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表

42、风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、保护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍建立，有方案、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经历，使班主任常规管理程度不断进步。其次班主任要使用好班主任工作手册，上好班会课和思品课，帮助学生形成良好的品格。 3、强化学科浸透。各科教学是向学生进展思想品德教育最经常的作途径，老师在授课时必须做到有目的有意义的浸透。 4、重视心理安康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理安康教育。通过课堂浸透以及老师与学生沟通、交往等，将每天

43、早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理安康教育的有利时机，将心理安康教育真正落在实处。 5、充分利用宣传橱窗、黑板报、播送台宣传校园文明佳事，树立典范。建立一支学生、老师通讯员队伍，及时采集学生间、老师间的好人好事，加大宣传力度。 6、利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育气氛。根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂班会课，有方案地组织好每周一次的班队课。 7、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深化的教育。继续开展我校的特色绿色环保活动废品的回收。 8、办好家长学校，进步

44、家教程度。通过家长会、家校联络、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。 9、特别重视外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样安康成长。四少先队工作1. 加强辅导员的队伍建立。为辅导员的学习、工作，创造良好的环境和条件。定期召开辅导员沙龙，组织学习研究工作，进步辅导员的少先队工作程度。 2、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。少先队协助德育处重抓学生养成教育，特别是关于课间文明休息问题。及时纠正队员不标

45、准言行，有目的、有方案、有步骤地对学生进展常规训练，保证养成教育的实效性。3、本学期有不少传统节日，如“元宵节、三八妇女节、清明节、端午节、儿童节”等。结合这些活动开展“四情”教育，让学生在活动中加深对亲情、友谊、乡情和民族情的认识。通过中队活动的展示观摩活动，在全校揭起学雷锋的热潮。4、积极做好公益劳动，以周边社区、敬老院、老年公寓为主阵地，锻炼学生参加理论活动的才能，增加学生接触社会的时机。五平安工作1、定期排查，消除平安隐患。要组织专人对校舍进展全面检查，落实“一月一查”的平安隐患排查制度。要结合实际和季节特点，加强对校舍、学生、活动设施平安、消防平安、饮食卫生平安、危险品平安等检查，及

46、时发现并排除各种隐患，把事故隐患消灭在萌芽之中，确何师生生命和学校财产平安，确保全年无死亡事故或重大伤害事故发生。2、要进一步加强学校门卫制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园，严禁校外机动车辆含摩托车未经允许进入校园，各校要在校门等地设立醒目的警示牌，确保正常的教学秩序和师生生命平安。3、要建立学生放学由老师护送制度，根据学生住址确定道路和护送终点，并派老师护送学生经过交通繁忙地段及危险地段，如遇特殊天气，老师要组织学生平安回家。4、建立学生“一日平安常规”制度。对学生每天上学、放学、课间、理论活动等教育教学活动的各个环节提出详细要求，使学校平安工作成

47、为教育行政管理的一项经常性工作，列入工作的重要日程。5、建立平安教育制度。对学生的平安教育，每学期至少在期初、期中、放假前进展三次。要充分利用墙报、播送等工具，要充分发挥晨会、班会、集会的作用，全方位地对学生宣传、浸透平安知识，进步学生平安防范意识。平安教育的内容包括：平安意识教育、交通平安教育、消防平安教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害平安教育、预防触电、防溺水和煤气中毒教育、校内活动平安知识教育、校处活动平安教育、生活中各类平安教育等。6、加强上课平安，特别是加强体育课课外活动老师的平安上课意识，不随意提早上下课，课内不准分开岗位，不得进展放羊式体育教学。7、加强老师职业道德教育和师法师风教育，不得侮辱、体罚和变相体罚学生。六 工会及离退休人员工作在亭江学区党支部领导下，贯彻教代会精神，以多种形式的工会活动调解工作的紧张气氛、减轻教职工心理压力、配合行政做好教职工思想工作、进步民主参与意识与程度、团结广阔教职工、同心同德的完成各项工作。配合行政做好离退休教职工的排忧解难工作。详细安排如下：3月：配合元宵节、三八节，举办在职、离退休教职工座谈会。4月：对各项优秀老师及优秀学生进展评选。5月：配合五四青年节组织教职工文体活动形势待定。7月：做好工会总结和评选先进工作。