教学合唱团心得体会（精选7篇）_参与式教学心得体会.docx

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1、教学合唱团心得体会（精选7篇）_参与式教学心得体会第1篇：合唱团心得体会 合唱团心得体会 即使是一片树叶，也能倾倒一个季节，而无数片树叶伴着优美的旋律漫天飞舞的时候，将倾倒整个世界。合唱作为一门艺术，它标志着一个国家、一个社会的音乐普及程度和发展水平。在过去的一年里，作为合唱团团员，我学到了很多东西。这一路走来，有不少的收获，我想这些都将成为我大学生活中难得的宝贵财富，不断指导着我前进。 对于没有接触过合唱的我来说，初学合唱时，总以为经常在卡拉ok里练嗓子，唱歌应该是一件驾轻就熟的事，合唱也无非就是很多人一起唱着同一首歌，而真正投入到合唱的训练当中，才逐渐理解唱好合唱并不是那么简单的! 在成为

2、合唱团的一员的一年里，首先学到了合唱的一些基础知识，包括发声方法、呼吸技巧、识谱等等。作为女高音，发声要充实、圆润，不能太白，并且女高音的特点是要明朗、轻柔、柔和。呼吸换气的时候，要做到和全体合唱人员同时呼、同时吸、同时换气，数十人如一人。其次，学会了要用耳听、用心听。 唱不准，唱不好，人们往往只会怪“嘴巴”“喉咙不好”。其实，错不在嘴巴，首先错在耳朵，耳朵不准，声音就不准。节奏要靠耳朵听，气息、感情的强弱起伏、自然流畅也要靠耳朵听，合唱中各声部的默契配合、歌声与伴奏的默契配合更是离不开耳朵听。老师也经常强调要多听听别人是怎么唱的，要把自己的声音跟他们的声音融合，不要一个人弄得声音很突出。可以

3、说，不会用耳朵的人就不会唱歌至少唱不好歌。而我们平时学习中，往往犯这样一种错误：只想唱，不想听。这恰恰是音乐学习中的大忌。钟情于歌唱，这无可厚非，但不重视“听”，就不是真正的爱歌唱。钢琴弹，不听；老师讲，不听；别人唱，也不听。老师示范时，要求还没听清楚，还没听到“心”里去，就自以为懂了，急急忙忙跟着唱，一错再错，反反复复，结果却是“巩固了错误”，离目标越来越远。还有，须知听老师分析别人的得失，对自己的提高极有好处，不听，不但是自己的大损失，也干扰了他人的学习。老师个别指导别的声部时，要认真倾听，其他声部训练时低声跟着合一合。学会倾听，既是对自己的一种提高，更是对他人的一种尊重。 合唱是集体演唱

4、多声部声乐作品的艺术门类，是一项全身的工作，它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，每一位合唱团员都必须做到心到。合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程。只有当全身心的投入，一直到每个细胞都充满着音乐感时，歌声才能产生作用。其次，合唱是集体性的声乐艺术，统一和谐是合唱的要求，经过长时间的合唱训练，也培养了我们的团结精神和合作精神。合唱要求音准、节奏准，要求各个声部不仅要唱准自己的声部，还要倾听其他声部。每个声部的合唱队员都必须有奉献精神，为了合唱的“合”，要根据声部的要求压住自己洪亮、过瘾的演唱，服从整体的声音，也就是做到心

5、安。最后，合唱队全体成员要齐心合力，通过科学的发声，将优美的音符，用激情“串”起来，使声音具有穿透力和感染力，引起听众心灵上的共鸣。而要做到这些并不是一件轻松的事，近一年的时间里，每一位合唱队员都放弃了大量的个人休息、娱乐时间，不但每周要进行训练，甚至周末都要进行辛苦地练唱，一练就是近三四个小时。嗓子哑了，就含一粒清凉糖，仔细地聆听，低声地跟唱。学业繁忙，漏了一次训练，就自己看着歌谱自己哼唱。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出，正是这样的积极参与，认真排练，唱出了激情和精神，才能铸就合唱团的成功。 合唱活动真正让我体会到了什么叫“态度决定一切”。从开始的不协调、不动听到现在的和谐优美的歌声，我想这

6、是和我们每个合唱团团员端正的态度分不开的，从思想上重视了某件事情，并能持之以恒，这是我们达到既定目标的首要条件，我想我们做到了。 也就在此时，才能让人感受到艰辛付出之后不但有着成功的喜悦，更有着一种精神上的升华。合唱作为音乐活动中“凝聚力”最有效的手段，不仅发展了人的灵魂、精神，也发展了民族性的教育，这是任何其它课程不能代替的。在合唱中我们不仅训练的是艺术鉴赏能力，音乐表现力，同时还培养着我们的团队精神、协作能力和吃苦耐劳的能力。合唱活动，对我来说这不仅仅是使歌声优美动听那么简单，更是对我们意志力的一种磨练。如若能够长期坚持，一定会让我们的意志变得更加坚强，使我们在精神境界得以锻炼提升。 合唱

7、的魅力不单是让我们体会到合唱中的忘我投入所创造的和谐之美，更为重要的是使平时一些抽象的概念变得极为“鲜活”。比如说“成败的关键在于细节”，一首合唱曲目能否成功，关键就在于几个音符是否到位，取胜就在这些细节音符的准确把握上，而最终打动听众心灵的也是这几个音符。比如说“团队精神”，合唱是一种群体艺术，需要具备很强的团队精神与责任心。“合唱团里没有我只有我们”，参加合唱队之前真的没有这样的体会。但当我们的歌声回荡在学校上空，带给听众强烈震撼力的时候，我才真正体会到这优美合声的背后是合唱队员们非常默契的配合，是团队精神发挥到淋漓尽致的表现。 人们常说：精神的力量是无穷的。一个民族要发展、要强盛，必须要

8、有一种民族精神作为支撑。同样，作为一个单位、一个部门要发展、要提高，也必须要有一种团队精神作为支撑。合唱的魅力就在于让我们每个人的思想都在歌声中自由翱翔，体会着音乐带来的欢乐，让我们每个人都拥有一笔宝贵的精神财富，提升了个人的素质，让我们每个人的心灵产生了共鸣，用共同的责任心铸就起团队精神。 第2篇：合唱团心得体会 合唱团心得体会 合唱团心得体会合唱团心得体会 篇1：合唱团心得体会 合唱团心得体会 即使是一片树叶，也能倾倒一个季节，而无数片树叶伴着优美的旋律 漫天飞舞的时候，将倾倒整个世界。合唱作为一门艺术，它标志着一 个国家、一个社会的音乐普及程度和发展水平。在过去的一年里，作 为合唱团团员

9、，我学到了很多东西。这一路走来，有不少的收获，我 想这些都将成为我大学生活中难得的宝贵财富，不断指导着我前进。 对于没有接触过合唱的我来说，初学合唱时，总以为经常在卡拉ok 里练嗓子，唱歌应该是一件驾轻就熟的事，合唱也无非就是很多人一 起唱着同一首歌，而真正投入到合唱的训练当中，才逐渐理解唱好合 唱并不是那么简单的! 在成为合唱团的一员的一年里，首先学到了合唱的一些基础知识，包 括发声方法、呼吸技巧、识谱等等。作为女高音，发声要充实、圆润， 不能太白，并且女高音的特点是要明朗、轻柔、柔和。呼吸换气的时 候，要做到和全体合唱人员同时呼、同时吸、同时换气，数十人如一 人。其次，学会了要用耳听、用心

10、听。 唱不准，唱不好，人们往往 只会怪“嘴巴”“喉咙不好”。其实，错不在嘴巴，首先错在耳 朵，耳朵不准，声音就不准。节奏要靠耳朵听，气息、感情的强弱起 伏、自然流畅也要靠耳朵听，合唱中各声部的默契配合、歌声与伴奏 的默契配合更是离不开耳朵听。老师也经常强调要多听听别人是怎么 唱的，要把自己的声音跟他们的声音融合，不要一个人弄得声音很突 出。可以说，不会用耳朵的人就不会唱歌至少唱不好歌。而我们 平时学习中，往往犯这样一种错误：只想唱，不想听。这恰恰是音乐 学习中的大忌。钟情于歌唱，这无可厚非，但不重视“听”，就不是 真正的爱歌唱。钢琴弹，不听；老师讲，不听；别人唱，也不听。老 师示范时，要求还没

11、听清楚，还没听到“心”里去，就自以为懂了， 急急忙忙跟着唱，一错再错，反反复复，结果却是“巩固了错误”， 离目标越来越远。还有，须知听老师分析别人的得失，对自己的提高 极有好处，不听，不但是自己的大损失，也干扰了他人的学习。老师 个别指导别的声部时，要认真倾听，其他声 部训练时低声跟着合一合。学会倾听，既是对自己的一种提高， 更是对他人的一种尊重。 合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，是一项全身的工作，它 要求歌唱群体音响的高度统一与协调，每一位合唱团员都必须做到心 到。合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集 体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程。只

12、有当全身心的投入，一直到每个细胞都充满着音乐感时，歌声才能产 生作用。其次，合唱是集体性的声乐艺术，统一和谐是合唱的要求， 经过长时间的合唱训练，也培养了我们的团结精神和合作精神。合唱 要求音准、节奏准，要求各个声部不仅要唱准自己的声部，还要倾听 其他声部。每个声部的合唱队员都必须有奉献精神，为了合唱的 “合”，要根据声部的要求压住自己洪亮、过瘾的演唱，服从整体的 声音，也就是做到心安。最后，合唱队全体成员要齐心合力，通过科 学的发声，将优美的音符，用激情“串”起来，使声音具有穿透力和 感染力，引起听众心灵上的共鸣。而要做到这些并不是一件轻松的事， 近一年的时间里，每一位合唱队员都放弃了大量的

13、个人休息、娱乐时 间，不但每周要进行训练，甚至周末都要进行辛苦地练唱，一练就是 近三四个小时。嗓子哑了，就含一粒清凉糖，仔细地聆听，低声地跟 唱。学业繁忙，漏了一次训练，就自己看着歌谱自己哼唱。梅花香自 苦寒来，宝剑锋从磨砺出，正是这样的积极参与，认真排练，唱出了 激情和精神，才能铸就合唱团的成功。 合唱活动真正让我体会到了什么叫“态度决定一切”。从开始的不协 调、不动听到现在的和谐优美的歌声，我想这是和我们每个合唱团团 员端正的态度分不开的，从思想上重视了某件事情，并能持之以恒， 这是我们达到既定目标的首要条件，我想我们做到了。 也就在此时，才能让人感受到艰辛付出之后不但有着成功的喜悦，更

14、有着一种精神上的升华。合唱作为音乐活动中“凝聚力”最有效的手 段，不仅发展了人的灵魂、精神，也发展了民族性的教育，这是任何 其它课程不能代替的。在合唱中我们不仅训练的是艺术鉴赏能力，音 乐表现力，同时还培养着我们的团队精神、协作能力和吃苦耐劳的能 力。合唱活动，对我来说这不仅仅是使歌声优美动听那么简单，更是 对我们意志力的一种磨练。如若能够长期坚持，一定会让我们的意志 变得更加坚强，使我们在精神境界得以锻炼提升。 合唱的魅力不单是让我们体会到合唱中的忘我投入所创造的和 谐之美，更为重要的是使平时一些抽象的概念变得极为“鲜活”。比 如说“成败的关键在于细节”，一首合唱曲目能否成功，关键就在于 几

15、个音符是否到位，取胜就在这些细节音符的准确把握上，而最终打 动听众心灵的也是这几个音符。比如说“团队精神”，合唱是一种群 体艺术，需要具备很强的团队精神与责任心。“合唱团里没有我只有 我们”，参加合唱队之前真的没有这样的体会。但当我们的歌声回荡 在学校上空，带给听众强烈震撼力的时候，我才真正体会到这优美合 声的背后是合唱队员们非常默契的配合，是团队精神发挥到淋漓尽致 的表现。 人们常说：精神的力量是无穷的。一个民族要发展、要强盛，必须要 有一种民族精神作为支撑。同样，作为一个单位、一个部门要发展、要提高，也必须要有一种团队精神作为支撑。合唱的魅力就在于让我 们每个人的思想都在歌声中自由翱翔，体

16、会着音乐带来的欢乐，让我 们每个人都拥有一笔宝贵的精神财富，提升了个人的素质，让我们每 个人的心灵产生了共鸣，用共同的责任心铸就起团队精神。篇2：合 唱团心得 合唱指挥心得体会 音乐学院 1072409031 大学三年一直在合唱团学习，有很多收获体会。让我增长了很多的见识也让我学到了很多专业知识。但通过这几个学期的合唱指挥课让我 感觉合唱的乐趣所在，看到自己通过同学自己的努力展现出来的成果 心里还另有一番滋味。也知道了合唱排练多么不容易和排练过程的艰 苦。由于每个同学每天不一样的作息时间，不一样的想法，看待问题 的不同在排练过程中也发生了很多冲突。但站在台上看到自己通过努 力的成果觉得那些小矛

17、盾都不算什么了，心里最多的还是高兴与兴奋。 下面就说说这么长时间的学习对合唱指挥的认识及学习心得。 合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或 无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参 与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着 其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听 众的情感共鸣。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性， 能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。由 于合唱是多声部音乐，不同的和弦、不同的和弦转位、不同的声部组 合、不同的力度级别、不同的音色变化等等，都会产生不同的音响效 果

18、和层次。合唱可以表现各种种类的作品，不论主调音乐还是复调音 乐、不论任何历史时期、不论任何情绪、不论任何风格的作品，都可 以通过合唱来进行完美的表现。 合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单 取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完 成，是一个极其复杂而又艰辛的过程。 首先，从各歌曲的选择到最后一天的演出，我们都保持着十分认真的 态度，从授课老师到学生干部，到每个合唱团成员，都非常认真，目 的就是为更好的展示我们。老师坚持给我们排练，给我们提意见使作 品更具有表现能力。老师的这种认真地态度感染了我们每一个人，课 堂上的每个同学在学习、练习的过程中都非常

19、认真、非常虚心，我们 的队员每个都虚心学习，认真负责。我们的队员的这种态度是我们最 后能够取得好成绩的最有力的保证。 其次，同学们都能克服很多困难按时参加排练，我们练习的时间很少， 为了能在最后音乐会上取得一个好的成绩，我们都是在周六、周日以 及每天晚上的时间进行练习，而且练习的时间都很长，同学们都很辛 苦，但是没有一个人叫苦，尽管这样同学们仍旧毫无怨言，充分体现 了我们学校学生吃苦耐劳的奉献精神。 最后，用我们的努力和坚持展现了一场很精彩的音乐会。虽然还有很 多问题及不足之处，但是我们虚心学习，不断改进。同时也感谢学校 领导的支持，老师的耐心教诲。我们会把合唱这种和谐统一的艺术形 式继续下去

20、。促进我们的学习，增强我们的团队合作意识。篇3：拓 展心得体会合唱团拓展训练内容 合唱团拓展训练 内容 上周我来到明阳天下拓展训练公司参加拓展培训活动，活动为 我们带来了许许多多的感触和美好的回忆。 从来没有想到，一次拓展训练给了我这么多的感受和收获，在生活中， 我们往往要做出很多抉择，有些抉择需要的是勇气。在事业上，我们 往往去面对很多机遇，把握机遇需要的是决心。越出窘迫后的海阔天 空是令人向往的，但是否有勇气和决心迈出至关重要的一步也是很重 要的。经历这一切之后，你会发现人的潜能真的是很巨大的。拓展是 什么？拓展是石，可以敲出星星之火；拓展是火，可以点燃希望之灯！ 拓展是灯，可以照亮前进之

21、路；拓展是路，伴随您走向成功！ 通过拓展训练，我有以下方面的提高：认识自身潜能，增强自信心， 改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与 创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与 意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作； 学习欣赏、关注和爱护大自然。 给我最深的项目是孤岛求生，岛是安全的，人是健全的，而且岛上有 充足的食物，我们的任务是两天内在岛上安全的生活下去，时间一分 一分的过去，通过大家的共同努力，我 们都平安的完成任务了。.这就说明在工作之前要明确目标, 到做事的关键和方法,也需要别人的帮忙,只有大家通力合作才能完成任务, 每个

22、项目结束后，我们都会去总结，在这个项目中，我们的 收获是什么，有哪些不足，关键是每个队员都会去发言，感受到了贵 在参与的精神，真正体会到了有些事情单凭个人力量是根本无法完成 的，或无法完成的更好，更理想。我们每个人都要善于挖掘自己的潜 力，更要在团队中发挥团队合作精神我会把这次的活动的感受用在 以后的工作中,多学会换位思考,这样自己才会不断进步,希望自己的 明天更好。 本文选自明阳天下拓展官网，转载请指明出处篇4：12.9 合唱心得 体会 年12.9 合唱成员个人心得体会 亲切的怀恋 最初接触12.9 合唱时或多或少还是有一些抵触情趣的。因为大一第 一学期是比较关键的一个适应期，自己并不想在不

23、是学习的事上投入 太多的时间，因此在获知12.9 合唱的事后情绪并不是很好，甚至一 度有些烦躁，不理解学院的安排，更是经常的与同学在一起抱怨。 但是随着12.9 合唱的慢慢开始，自己的态度也开始渐渐有所转变。 看着一个个师兄师姐们把自己有限的业余时间，甚至一部分学习时间 都投入到给同学们培训合唱的工作中时，自己的那些烦躁与不满也开 始慢慢减少，甚至开始对自己开始的情绪有了一丝惭愧。 而且随着合唱慢慢的由易变难，我发现同学们也都开始变得格外认真。 你会不时在宿舍楼的盥洗室，习题课的教室中听到同学们轻轻的哼唱 那渐渐熟悉的旋律。这时我才开始渐渐明白数院精神的真谛不做 则以，要做就做到最好！ 比赛的

24、日子一天天的迫近，同学们也开始练得更加刻苦和频繁，合唱 开始由一星期的两次变成三次，四次，最后变成天天都练。而同学们 的怨言也渐渐消失了，取而代之的是一种团结的精神风貌。大家一遍 一遍的练习难唱的部分，难做的动作，直到熟悉每一个细节 终于到了比赛那天，在舞台上的镁光灯下同学们展示了我们自己最好 的一面，大家用心去合唱，在大礼堂里的那段时间中，大家似乎融成 了一个整体，一同为 兴奋，欢呼，喝彩。虽然最终的比赛的最后 结果不是很理想，但是更为珍贵的是我们心中的那份有关12.9 如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来;现在却常是忧

25、郁。 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 全体级同学在 的12.9 合唱也会成为每一个人心中美好 的回忆，随着时间的沉淀永远的留在记忆的深处篇5：合唱体 电气131502班吴晓丽 电子信息工程学院 合唱心得体会 “唱山歌 山歌好比春江水 ”回忆着这熟悉的旋律，不知不觉我们合唱团披荆斩辄，走向了成熟。 还记得，合唱团是大一下学期成立的，由我们声乐与合唱班的部分同 学和其他班的部分同学组成，我们所有同学都是完全没有音乐基础的， 可以说全都是从“0”开始学起！所谓“万事起步难”，在加上一开 始同学们的积极性都不好，得过且过，这时可把我们的张老师急坏了， 梁老师是一位年

26、轻而又有才华的音乐老师，她一个人带起我们合唱团， 不管是练声；教唱；弹琴；摆动作，全是她一个人包办。其实大家都 知道老师辛苦，老师把希望都放在我们身上，还为我们带润喉片，老 师真的很伟大。 对于没有接触过合唱的人来说，初学合唱时，总以为经常在卡拉ok 里练嗓子，唱歌应该是一件驾轻就熟的事，合唱也无非就是很多人一 起唱着同一首歌，而真正投入到合唱的训练当中，才逐渐理解唱好合 唱并不是那么简单的! 只有当全身心的投入，一直到每个细胞都充满着音乐感时，歌声才能 产生作用。其次，合唱是集体性的声乐艺术，统一和谐是合唱的要求， 所以合唱要求音准、节奏准，要求各个声部不仅要唱准自己的声部， 还要倾听其他声

27、部。每个声部的合唱队员都必须有奉献精神，为了合 唱的“合”，要根据声部的要求压住自己洪亮、过瘾的演唱，服从整 体的声音，也就是做到心安。最后，合唱队全体成员要齐心合力，通 过科学的发声，将优美的音符，用激情“串”起来，使声音具 有穿透力和感染力，引起听众心灵上的共鸣。而要做到这些并不 是一件轻松的事，近半年的时间里，每一位合唱队员都放弃了大量的 个人休息、娱乐时间，不但每周工作日要进行二至三次加班加点的训 练，甚至周末都要进行辛苦地练唱，一练就是近三个小时。嗓子哑了， 就含一粒清凉糖，仔细地聆听，低声地跟唱。工作繁忙，漏了一次训 练，就回家看着歌谱自己哼唱。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出， 正

28、是这样的积极参与，认真排练，唱出了激情和精神，才能铸就合唱 队的成功。 也就在此时，才能让人感受到艰辛付出之后不但有着成功的喜悦，更 有着一种精神上的升华。合唱作为音乐活动中“凝聚力”最有效的手 段，不仅发展了人的灵魂、精神，也发展了民族性的教育，这是任何 其它课程不能代替的。在合唱中我们不仅训练的是艺术鉴赏能力，音 乐表现力，同时还培养着我们的团队精神、协作能力和吃苦耐劳的能 合唱的魅力不单是让我们体会到合唱中的忘我投入所创造的和谐之美，更为重要的是使平时一些抽象的概念变得极为“鲜活”。比如说 “成败的关键在于细节”，一首合唱曲目能否成功，关键就在于几个 音符是否到位，取胜就在这些细节音符的

29、准确把握上，在平时的练唱 中老师讲的最多的是这几个音符，我们唱得最多的就是这几个音符。 而最终打动听众心灵的也是这几个音符。比如说“团队精神”，合唱 是一种群体艺术，需要具备很强的团队精神与责任心。日本nhk 少年 合唱团的教学口号叫作“合唱团里没有我只有我们”，参加合唱 队之前真的没有这样的体会。但当我们的歌声回荡在学校上空， 带给听众强烈震撼力的时候，我才真正体会到这优美合声的背后是合 唱队员们非常默契的配合，是团队精神发挥到淋漓尽致的表现。 人们常说：精神的力量是无穷的。一个民族要发展、要强盛，必须要 有一种民族精神作为支撑。同样，作为一个单位、一个部门要发展、要提高，也必须要有一种团队

30、精神作为支撑。合唱的魅力就在于让我 们每个人的思想都在歌声中自由翱翔，体会着音乐带来的欢乐，让我 们每个人都拥有一笔宝贵的精神财富，提升了个人的素质，让我们每 个人的心灵产生了共鸣，用共同的责任心铸就起团队精神。 月份了，大家都急着试了，还有很多同学都想着回家，张老师却加长了我们的训练时间。天气燥，同学们心情也燥，顶着酷暑，长大喉咙， 有种嘶叫的感觉，我们最终把老师气火了，老师说不唱了，坐下来吧。 这下我们可沉默了。不过，原来老师是与我们谈心，我们最后也明白 了，大家积极起来，把歌排下来了。 老师，这一段时间辛苦你了，我们太不懂事了，希望老师愿谅，谢谢 你一路以来对我们的严格教育，让我们不断成

31、长，谢谢你！ 次合唱，让我们明白了许多，更深刻地体会到“一分耕耘，一分收获”团结就是力量的道理！希望在接下来的汇演中表现出色再接再厉，为 合唱团，为老师，为班级，学校争取更多荣誉！ 第3篇：小学合唱团心得体会 小学合唱团心得体会 即使是一片树叶，也能倾倒一个季节，而无数片树叶伴着优美的旋律漫天飞舞的时候，将倾倒整个世界。合唱作为一门艺术，它标志着一个国家、一个社会的音乐普及程度和发展水平。在过去的一年里，作为合唱团团员，我学到了很多东西。这一路走来，有不少的收获，我想这些都将成为我大学生活中难得的宝贵财富，不断指导着我前进。 对于没有接触过合唱的我来说，初学合唱时，总以为经常在卡拉ok里练嗓子

32、，唱歌应该是一件驾轻就熟的事，合唱也无非就是很多人一起唱着同一首歌，而真正投入到合唱的训练当中，才逐渐理解唱好合唱并不是那么简单的! 在成为合唱团的一员的一年里，首先学到了合唱的一些基础知识，包括发声方法、呼吸技巧、识谱等等。作为女高音，发声要充实、圆润，不能太白，并且女高音的特点是要明朗、轻柔、柔和。呼吸换气的时候，要做到和全体合唱人员同时呼、同时吸、同时换气，数十人如一人。其次，学会了要用耳听、用心听。 唱不准，唱不好，人们往往只会怪“嘴巴”“喉咙不好”。其实，错不在嘴巴，首先错在耳朵，耳朵不准，声音就不准。节奏要靠耳朵听，气息、感情的强弱起伏、自然流畅也要靠耳朵听，合唱中各声部的默契配合

33、、歌声与伴奏的默契配合更是离不开耳朵听。老师也经常强调要多听听别人是怎么唱的，要把自己的声音跟他们的声音融合，不要一个人弄得声音很突出。可以说，不会用耳朵的人就不会唱歌至少唱不好歌。而我们平时学习中，往往犯这样一种错误：只想唱，不想听。这恰恰是音乐学习中的大忌。钟情于歌唱，这无可厚非，但不重视“听”，就不是真正的爱歌唱。钢琴弹，不听；老师讲，不听；别人唱，也不听。老师示范时，要求还没听清楚，还没听到“心”里去，就自以为懂了，急急忙忙跟着唱，一错再错，反反复复，结果却是“巩固了错误”，离目标越来越远。还有，须知听老师分析别人的得失，对自己的提高极有好处，不听，不但是自己的大损失，也干扰了他人的学

34、习。老师个别指导别的声部时，要认真倾听，其他声 部训练时低声跟着合一合。学会倾听，既是对自己的一种提高，更是对他人的一种尊重。 合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，是一项全身的工作，它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，每一位合唱团员都必须做到心到。合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程。只有当全身心的投入，一直到每个细胞都充满着音乐感时，歌声才能产生作用。其次，合唱是集体性的声乐艺术，统一和谐是合唱的要求，经过长时间的合唱训练，也培养了我们的团结精神和合作精神。合唱要求音准、节奏准，要求各个声部不仅要唱准自己的声部，

35、还要倾听其他声部。每个声部的合唱队员都必须有奉献精神，为了合唱的“合”，要根据声部的要求压住自己洪亮、过瘾的演唱，服从整体的声音，也就是做到心安。最后，合唱队全体成员要齐心合力，通过科学的发声，将优美的音符，用激情“串”起来，使声音具有穿透力和感染力，引起听众心灵上的共鸣。而要做到这些并不是一件轻松的事，近一年的时间里，每一位合唱队员都放弃了大量的个人休息、娱乐时间，不但每周要进行训练，甚至周末都要进行辛苦地练唱，一练就是近三四个小时。嗓子哑了，就含一粒清凉糖，仔细地聆听，低声地跟唱。学业繁忙，漏了一次训练，就自己看着歌谱自己哼唱。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出，正是这样的积极参与，认真排练，

36、唱出了激情和精神，才能铸就合唱团的成功。 合唱活动真正让我体会到了什么叫“态度决定一切”。从开始的不协调、不动听到现在的和谐优美的歌声，我想这是和我们每个合唱团团员端正的态度分不开的，从思想上重视了某件事情，并能持之以恒，这是我们达到既定目标的首要条件，我想我们做到了。 也就在此时，才能让人感受到艰辛付出之后不但有着成功的喜悦，更有着一种精神上的升华。合唱作为音乐活动中“凝聚力”最有效的手段，不仅发展了人的灵魂、精神，也发展了民族性的教育，这是任何其它课程不能代替的。在合唱中我们不仅训练的是艺术鉴赏能力，音乐表现力，同时还培养着我们的团队精神、协作能力和吃苦耐劳的能力。合唱活动，对我来说这不仅

37、仅是使歌声优美动听那么简单，更是对我们意志力的一种磨练。如若能够长期坚持，一定会让我们的意志变得更加坚强，使我们在精神境界得以锻炼提升。 合唱的魅力不单是让我们体会到合唱中的忘我投入所创造的和谐之美，更为重要的是使平时一些抽象的概念变得极为“鲜活”。比如说“成败的关键在于细节”，一首合唱曲目能否成功，关键就在于几个音符是否到位，取胜就在这些细节音符的准确把握上，而最终打动听众心灵的也是这几个音符。比如说“团队精神”，合唱是一种群体艺术，需要具备很强的团队精神与责任心。“合唱团里没有我只有我们”，参加合唱队之前真的没有这样的体会。但当我们的歌声回荡在学校上空，带给听众强烈震撼力的时候，我才真正体

38、会到这优美合声的背后是合唱队员们非常默契的配合，是团队精神发挥到淋漓尽致的表现。 人们常说：精神的力量是无穷的。一个民族要发展、要强盛，必须要有一种民族精神作为支撑。同样，作为一个单位、一个部门要发展、要提高，也必须要有一种团队精神作为支撑。合唱的魅力就在于让我们每个人的思想都在歌声中自由翱翔，体会着音乐带来的欢乐，让我们每个人都拥有一笔宝贵的精神财富，提升了个人的素质，让我们每个人的心灵产生了共鸣，用共同的责任心铸就起团队精神。 第4篇：小学生合唱团训练心得体会 小学生主要以童声为主，音色比较清亮，声音清脆男女生声音区别不大。小学生天真活泼选择的歌曲最好也轻松活泼，如何选择适合的歌曲，如何训

39、练小学生的歌声，发挥小学生的声音特点是门非常深的学问。合唱是一门高雅的艺术，它不仅能培养学生的语言表达能力，音乐表现能力，还能增强学生的文化底蕴和群体意识，集体观念以及团体协作的能力。可以说，它既能培养小学生的艺术情操和文化素质又能垃圾学生的良好道德品质。 小学生的合唱由简到繁可以分为：齐唱，轮唱（卡农训练），二声部，甚至还有三声部四声部不过小学阶段接触较少。 1、齐唱 合唱训练最重要的演唱方式，其实是齐唱，并且一定要唱到非常整齐的地步。直到齐唱可以唱得很稳之后，才是真正可以开始训练合唱的时候。如果带到一个合唱基础不佳的班级，可以给他们练习很多齐唱的歌曲，慢慢地，声音也开始变美了，并且也习惯在

40、简单的单一声部歌曲中同时聆听别人的声音，这时就可以开始进行合唱训练了。 2、轮唱训练：轮唱是非常好的合唱训练，原因是： （1）所有人都唱同样的旋律，不必因为自己唱的旋律和别人不同而分散注意力； （2）轮唱的形式只是前后错开一个或两个小节，在不同的时间唱相同旋律，因此就形成了复音音乐；唱的人享受自己的拍子与节奏和别人不一样，但自己打的拍子又要和别人一样，这是最基本的训练。 （3）做轮唱训练时，不太需要指挥，只要打拍子就好，因为打的是共同的拍子，这也是大家一起歌唱最基本的要求，将共同的拍感培养出来，然后共同的旋律也让他不会分心，老师只要在钢琴按着极为简单的和弦，经过一段时间的训练后，将会发现小孩子

41、的合唱能力，已经被培养得很好了。 3、二声部练习 二声部是在重唱训练相同旋律能够轻松掌握的前提下的下一步骤。练习的方式，是先让所有人都唱第一部，然后让所有人都唱第二部。接下来分成两群，分别唱不同声部，然后再对调唱不同声部。很重要的是，学生在唱自己声部时，要能与另一声部的相关音或共同音，做为对照与确定。不要让学生变成习惯性的从某个音高进来，而要让他们去找和另一部的音程关系。然后在和声和弦里去核对。合唱要唱得好，一定要很有系统的去训练学生，而不是胡乱的带曲子。每节合唱课花一点时间把卡农和二声部练习曲唱稳了，让他们学会去核对自己的声部，再去核对另外一声部，是否有和自己的声部的相同音或相关音的音响，这

42、样他们就学会歌唱时，能同时聆听别人的声音，并且自己数拍，如此合唱的能力就无形中培养出来了。 4、声音概念 让生有一个正确的声音概念是非常重要的，我在课上经常强调：所有人的声音拧成一根绳子，像是一个人发出来的；声音要竖起来；演唱要有弹性有气息流动；声音要柔和等等这些都是对声音概念的认识，让生有一个正确的声音概念是十分重要的。错误的声音会导致生声音唱坏。 5、歌曲选择 小学生合唱歌曲的选择也是非常重要的。太成人的内容比较深刻的不适合小学生演唱，因为生难以理解。根据合唱团的声音和训练程度选择合适的歌曲，如果生气息较差就不能选择速度非常缓慢的因为气息难以支撑。如果生音色比较柔和可以选择柔和优美的曲子。

43、另外唱过柔和的曲子还可以选择活泼的歌曲，有不同的风格体会。 综上所述，小学生合唱团的训练有很多注意和值得研究的地方，我还要继续学习继续总结。 第5篇：合唱团心得 合唱指挥心得体会 音乐学院 1072409031 崔玉达 大学三年一直在合唱团学习，有很多收获体会。让我增长了很多的见识也让我学到了很多专业知识。但通过这几个学期的合唱指挥课让我感觉合唱的乐趣所在，看到自己通过同学自己的努力展现出来的成果心里还另有一番滋味。也知道了合唱排练多么不容易和排练过程的艰苦。由于每个同学每天不一样的作息时间，不一样的想法，看待问题的不同在排练过程中也发生了很多冲突。但站在台上看到自己通过努力的成果觉得那些小矛

44、盾都不算什么了，心里最多的还是高兴与兴奋。下面就说说这么长时间的学习对合唱指挥的认识及学习心得。 合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。由于合唱是多声部音乐，不同的和弦、不同的和弦转位、不同的声部组合、不同的力度级别、不同的音色变化等等，都会产生不同的音响效果和层次。合唱可以表

45、现各种种类的作品，不论主调音乐还是复调音乐、不论任何历史时期、不论任何情绪、不论任何风格的作品，都可以通过合唱来进行完美的表现。 合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程。 首先，从各歌曲的选择到最后一天的演出，我们都保持着十分认真的态度，从授课老师到学生干部，到每个合唱团成员，都非常认真，目的就是为更好的展示我们。老师坚持给我们排练，给我们提意见使作品更具有表现能力。老师的这种认真地态度感染了我们每一个人，课堂上的每个同学在学习、练习的过程中都非常认真、非常虚心，我们的队员每个都虚

46、心学习，认真负责。我们的队员的这种态度是我们最后能够取得好成绩的最有力的保证。 其次，同学们都能克服很多困难按时参加排练，我们练习的时间很少，为了能在最后音乐会上取得一个好的成绩，我们都是在周 六、周日以及每天晚上的时间进行练习，而且练习的时间都很长，同学们都很辛苦，但是没有一个人叫苦，尽管这样同学们仍旧毫无怨言，充分体现了我们学校学生吃苦耐劳的奉献精神。 最后，用我们的努力和坚持展现了一场很精彩的音乐会。虽然还有很多问题及不足之处，但是我们虚心学习，不断改进。同时也感谢学校领导的支持，老师的耐心教诲。我们会把合唱这种和谐统一的艺术形式继续下去。促进我们的学习，增强我们的团队合作意识。 第6篇

47、：合唱团教学计划 “小百合”合唱团教学计划 为了丰富校园文化生活、提高学生素质的艺术修养，使师生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。我校组建了中高年级组成的合唱队。本学期训练内容： 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练师生的声音。 2、中外少儿合唱歌曲。 3、合唱姿态、舞台造型。 训练目的： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。 训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提

48、高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。 1、声音的训练 (1)、呼吸。 (2)、声音位置 (3)、直声训练 2、音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。 3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 (1)、胸音训练 (2)、头音训练 4、合唱表现的四种手段。 (1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性 (4)、不连不跳 5、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 三、活动内容。 第三周：召集小组成员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动。 第四周：祖国在我心窝路歌曲学习 第五周：祖国在我心窝路歌曲处理 第六周：十一放假 第七周：祖国在我心窝路歌曲表演 第八周：祖国在我心窝路歌曲表演