2023—2023年第二学期小学教学工作计划.doc

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1、20232023年第二学期小学教学工作方案一、指导思想新学期，我校的教育教学工作以科学开展观重要思想为指南，与时俱进，开拓进取，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，全面进步老师队伍素质，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和特色上求开展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益。二、工作目的1、提升我校教学质量，进一步标准办学，加强目的管理、加强师德建立、书香校园建立，逐步使各项工作标准化，走在全乡前列。2、创立市级语言文字标准化示范校。3、“全面+特色”地深化我校教育教学文化内涵，4、做好校本课程既英语特色，深度彰显实验小学教育品位。5、打

2、造平安和谐校园。坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生平安，争取在教育局平安工作目的考核和乡联校年终考核都名列前茅，确保学校教育教学质量和声誉的进步。三、重点工作1、管理策略思路：打破校园局限，挖掘内部老师优质教育资，积聚能量，提升和彰显学校教育教学质量与魅力。2、校园文化建立：从学科教育功能和特色开展的角度，整体打造书香校园、语言文字标准化、学习环境等气氛建立，使我校呈现和谐优美而又个性鲜明的文化内涵。3、校本培训：教科研培训一体，从常规教学、课题研究包括小课题研究、个性开展等方面来提升师资培训幅度和强度，强化老师培训的实效性。4、体制管理：公布和执行张寨乡实验小学老师工作评

3、估施行方案、张寨乡实验小学管理章程、张寨乡实验小学老师教学工作奖惩制度。5、学生学科根本技能的持续普及与提升，并逐步形成学校教育文化特征。6、特色教育：全面深化特色教育内涵，重点开展英语特色教育展示活动，并及时进展经历总结，为下步的全面展开提供保障。四、详细方案一学校体制管理：根据县乡文件精神，结合学校管理实际，通过老师大会，出台张寨乡实验小学老师施行方案、张寨乡实验小学管理章程、张寨乡实验小学老师教学工作奖惩制度。二教科研工作1、以“家常课”为教研中心，围绕减负增效主题开展工作，追求高效课堂。1进一步标准管理来促进教学效益。在教育局和乡联校的领导下，使教科研管理逐步做到标准、科学、精细、具有

4、校本特征，从而确保教学效益的目的性和有效性。2把握“构建高效课堂”的教科研主题，集中精力研究并打破老师课堂教学局限，努力实现有效高质教学。2、以小课题研究为抓手，引导老师向思想型、研究型教育者方向开展。1以课题为抓手，以校内优秀老师资，拓展研究阵地，实现师生教育教学高平台开展。2强化课题研究过程的管理，着力进展行动研究方法，采用个案研究、案例研究等详细、形象、生动的范例入手，使老师一步一个脚印地在研究中学习，在研究中进步，在研究中开展。3采取多种策略和措施，激发各学科教科研组内教科研动力，使我校教科研工作实效施行，并具有积极、能动的活力。4积极引导师生面向各级教育教学刊物投稿，使我校教育教学具

5、有良好的社会影响力。3、组织开发丰富多彩的学科类学生活动，促进学生综合才能的进步。1积极开展校园“阳光体育60分”运动，确保学生每天一小时体育运动的同时，增加体育运动的兴趣性，使学生不仅喜欢运动，而且擅长运动，科学运动。2引导学生积极开展科技创作理论活动。4、普及施行学生素质评价施行方案。1组织普及施行我校张寨乡实验小学学生素质教育评价方案，并特别关注老师在检测过程中的操作的标准性和科学性。2组织各学科老师根据本学科课标要求、学科特色、时代开展需要和以及教材内容的调整等等因素，持续研究更加科学、合理和便捷的评价来指导学生更加全面、安康的成长。三特色教育开展探究“普及+特长”英语教育开展思路，使

6、学校英语教学更具有影响力。四德育工作：1、师德建立：1促使老师不断增进个人的人文魅力。以爱的教育为立足点，采取多种有效形式，促进老师博爱孩子，不歧视任何后进生；细心关心孩子，从细微处感染学生；尊重孩子人格和个性，让学生有自由飞翔的天空。2深化学生、家长，多方位理解老师效劳动态和效果的方法，严格杜绝校园违犯师德的行为。3以家长学校为主阵地，开展多种互动活动，促进学校和家庭，老师和家长之间的理解、交流和合作。2、学生习惯养成教育。以县教育局和乡联校要求的习惯养成教育方案为指导，制定施行方案和方案，开展多种活动，加强学生习惯养成教育。3、少先队建立：1加强德育常规教育工作，促进校园新德育建立。以张寨

7、乡实验小学学生在校一日常规为指导，全面标准并深化学校德育工作的施行和活动的开展。2关注德育队伍建立，加强班主任专业培训。3完善并施行张寨乡实验小学学生素质评价方案，将评价内容、方式科学化、详细化、标准化，并具有较强的指导性和操作性，通过特色评价来引导学生品行。4采取积极有效的措施，长期、持续地推行“书香校园”为主题的读书工程，通过多途径、多形式、多方法的引导，使学生喜欢读书、擅长读书、养成良好的读书习惯和爱好。5加强少先队队干培训，使少先队员在少年先锋队中真正起到主人翁的地位，同时也使少先队员在队组织中得到有效的锻炼和成长。五师资队伍建立1、积极开展系列老师专业成长活动，营造校园书香文化，不拘

8、一格有效推动老师成长为一位有思想、有个性、有专长、有修为的教育工作者。2、重视教育理论、师德修养学习。根据不同阶段的教育教学任务和时代师德要求，设立主题读书活动，积极倡导并组织老师学习教育专著，并为老师搭建读书平台，开展丰富多彩、形式多样的读书活动。4、有方案、有安排且定时、定点的常规性课堂教学培训活动。5、积极开展落实科学开展观活动，实在把这一活动落实到教学工作当中去。6、常规性培训：1充分发挥教研组的力量，结合课题研讨，扎实有效地开展教研活动，加强听课、评课、研课活动。2尽可能为老师提供外出学习考察的时机。六学校平安工作1大力加强平安法制教育，进一步增强广阔师生的平安防护意识。广泛开展平安

9、法制教育，帮助学生结实树立平安法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。2大力加强平安工作组织制度建立，努力把校园平安及综治工作纳入正规化轨道。 、加强工作责任制度。层层签订平安工作责任书，进一步明确和强化平安工作职责。发动和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校平安和综合治理工作。 、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好平安工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的根底上，查重点、重点查、查反复、反复查，不疏不漏，不留死角。 wWw.f132.、健全资料档案制度。要将上级的平安工作指示、年度方案总结、日常管理检查

10、等工作及时整理归类建档，使平安工作更具预见性、标准性和针对性。 、强化平安预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。 3大力加强校园内部平安管理，努力营造安宁祥和的校园环境。 、加强门卫平安管理。要采取实在有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。、加强交通平安管理。老师骑车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，摩托车慢速行驶，自行车推行。学校安排老师在学生下学时进展值班指挥，防止意外交通事故发生。、加强校园饮食卫生及防病平安管理。、加强校园防盗、校园消防、校园用电等各项平安管理。、加强

11、校舍平安管理。学校定期进展校舍勘验检查，发现险情应立即处理。4大力加强与平安职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。f132.更多工作方案延伸阅读2023-2023学年第二学期小学教学工作方案一、指导思想：以科学开展观为指导，以全面进步教育教学质量为重点，以教学管理“三个标准”为教学管理的着力点，实在发挥教研工作的“研究、管理、效劳、指导、评价”的职能；坚持以进步课堂教学效率为立足点、以培养学生良好的学习习惯为着眼点、以有效转变老师教学行为和学生学习方式为切入点、以打造书香校园为生长点，深化课程改革，促进我校教学工作持续、安康、和谐、快速的开展。二、工作目的：中心目的：教学工作要本着“效劳、

12、务实、创新、高效”的工作原那么，以进步师资素质为保障，以深化课程改革、优化课堂教学、进步教学质量为核心，以老师为根底，以学生为标杆，努力深化教学改革，努力实现教学质量新打破,实现山黄小学教育教学位列全镇前矛的目的。加强教学思想管理，树立正确的老师观、学生观和质量观，促进课改安康开展。2、加强教学过程管理，注重科学管理、细节管理，增强教学工作的实效性。3、加强学生管理，明确目的，端正态度，珍惜时间，培养学生良好的学习习惯。4、加强老师管理，鼓励学习，引导创新，积极评价，促进老师专业化开展。5、加强教科研管理，研究课程，研究教材，研究教法，进步教科研质量，使教科研真正为进步教学效劳。6、加强办学特

13、色管理，张扬独特性，发挥示范性，促进我校办学整体程度的进步。三、工作措施：为使我校能坚持正确的办学思想，遵循教育的根本规律，运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行标准化、手段现代化、督查制度化，以高效的教学管理促进教学质量的全面进步，制订以下措施：一加强教学思想管理，树立正确的老师观、学生观和质量观，促进课改安康开展。树立正确的教学思想。全面贯彻新课程理念，确立以人为本、面向全体学生和为了学生的全面、终身开展的教育观念，正确处理好教与学、课内与课外、进步教学质量与开展学生特长之间的关系。全体老师必须从根本上确立进步教学质量与施行素质教育相统一的思想，关注学生学习兴

14、趣浓不浓，学习方法巧不巧，运用知识解决问题的才能强不强，学习成果多不多进一步增强质量兴校、特色兴校的意识，全面进步教育教学质量。为了每一个学生的开展，为了每一个老师的开展，为了学校的开展，我们要努力追求“让每个孩子都拥有成功的时机，让每一个老师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的欢乐”的办学目的，我们要将培养学生的综合素质和全面进步教学质量有机的融为一体，创造性的开展各项教学工作。2、加强课程方案管理。树立“依法治校”的意识，严格按照江苏省义务教育课程施行方案开齐、开足各项课程，要正确处理好语文、数学与其他学科之间的关系，要上好英语、科学、品德等课程，更要重视艺、体、卫学科的教学。综合3

15、上成语文阅读综合理论活动课。综合2上成数学综合活动课。综合1信息课要适当安排一定的时间进展劳动技术教育。语文阅读综合理论活动课，低年级重点进展句段的训练，为中高年级作文教学打下良好的根底，中高年级要侧重于思维才能的训练。语、数老师可以利用午间的时间，辅导学生读好课外读物以及语文报、七彩语文、数学报。循序渐进地对学生进展阅读训练和思维训练。要求各班的语文老师每两周评选出班级里的作文佳作两篇上交学校，学校进展展评和统一向外投稿，继续鼓励学生多写和多发表习作。中高年级体育教学要上成体育与安康，要将安康教育列入体育教学内容之一。英语教学要根据每个班级学生的根底不一的详细情况，进展因材施教。根底好的班级

16、，要在学好方案内课程的前提下，适当增加课外阅读量。要通过开展各项丰富多采英语活动来进步学生的英语综合素质，真正进步学生的英语成绩。【3】【4】【5】【6】【7】【8】2023年第二学期教学工作方案时间匆匆而过，一个新的学期开场了。为使各项工作在新的学期更上一层楼，特制定本工作方案。一、 强化班主任队伍建立1、 召开班主任工作经历交流会为促进各位班主任取长补短、互相学习交流，按上级要求，我校决定于开学第二周召开班主任经历交流会，首先由班主任写出交流材料，由上学期班级考核上游的班主任介绍经历，然后提出问题，共同研究解决，最后由各位班主任制定出实在可行的班级考核方法。2、 继续围绕班主任评估方法及学

17、生奖惩条例进展班级管理。 班级考核常抓不懈，根据考核情况，每月对班级进展表彰。每月卫生全优班，授予“月卫生先进班级”荣誉称号;每月考核年级第一班，授予“月文明班级”荣誉称号。 坚持并完善文明监视岗。要求各班从严要求，保证学生早、午到及课间操的自觉性。 各种检查严格落实。坚持每周卫生至少大检查一次(由张慧斌老师牵头);坚持每周至少查校服一次(由张秋生老师牵头);坚持每周查班会、家访、学生干部会议记录一次(由刘小斌老师牵头);二、 电教工作要打破，争取更大的效劳于教学。1、 加强信息技术培训，提升老师的信息化应用程度。坚持每周同一内容培训两次，并定期考核，考核成绩纳入老师个人考核。培训内容主要以使

18、用、下载、简单制作课件及网络教研为主(由郭丽娟老师负责)。2、 加大远教资的使用率。结合培训，要求老师通过多媒体手段，使用远教资，同时纳入老师个人考核(由张慧斌老师负责)。3、 充实校园资库。本学期，我们将继续采取统一购置、网上下载、老师自制相结合的方法，充实我校资库(由张勤老师负责)。我相信，在校委会一班人的正确领导、全体老师的共同努力下，本学期我们刘村一中一定会获得更大的成绩!2023学年第二学期小学教学工作方案一、指导思想以深化推进课程改革为主题,以全面进步教学质量为中心,积极树立质量意识、课改意识、科研意识和效劳意识;认真落实中心校的工作方案,重视学科教学研究,关注课堂教学效率,努力促

19、进教学质量的进步;开展扎实有效的校本教研活动,努力创设良好的教育环境,推动新课程改革深化施行。二、 概况分析p 我校有x个教学班,在校生 余人。其中六年级 人,五年 人,四年级 人,三年级 人,二年级 人,一年级 人,从上学期的期未考试情况来看,我校的教学成绩还不甚理想,整体成绩处于全镇中下游,这给本学期的教学工作带来了一定的难度。本学期我校在任课老师没有变动,老师年龄构造偏大,虽然他们工作时间长,在教学工作中积累了丰富的教学经历,敬业精神较强,但他们对新的教学理念承受比拟慢,对现代化教学手段掌握较差,施行新课改有困难不小,这是教学中不利的一面,应加大教学督导和校本培训的力度。三、主要工作与措

20、施(一)加强学习,增强意识1、组织老师重新学习和钻研根底教育课程改革纲要、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点,从理论与理论的不同层面积极探究,不断推进,增强课程意识和施行程度。2、组织老师阅读教育专着、名着,学校将定期组织读书交流活动,形成热爱读书的群体,营造热爱读书的气氛。让老师通过阅读,提升职业品位,积淀文化素养。3、重视教研组建立,开展务实有效的教研活动。本学期,学校仍然分为语文、数学、综合三个教研组,以集体备课、 课堂观摩等形式扎实开展教研活动。(二)落实常规,促进开展教学常规是学科的法规,抓好教学常规是进步教学质量,施行素质教育的保证。1、抓好学

21、科常规六认真。本学期,学校仍坚持月考核制度,每月学校将组织教学管理人员及时理解教学的实际情况,总结推广好的经历与做法,对老师的备课、上课、作业修改等情况进展专项检查,对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的方法,以促进全体老师共同进步。2、抓实备课、上课环节。备好课是上好课的前提。本学期,学校要求每位老师认真使用好集体备课内化卡,加大检查备课的力度,充分发挥团队力量,进步备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位,面向全体学生,积极创设民主、和谐的教学气氛,促进学生主动参与、乐于探究。3、优化教学管理,标准教学秩序。严格执行上级教育主管部门公布的课程方案,不随意增减,保证各门课程开足开全上好

22、。学校坚持每日巡视制度,加大对老师执行教学常规的检查,严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与修改、教学质量检测和评价等各个教学环节的标准化管理。(三)抓实教学,提升质量学校和老师要结实确立教学工作的中心地位,把进步教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。1、优化课堂教学设计。应针对实际,备教材、备学生、备教法、备作业等,将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上,让学生能围绕教学目的进展自学、探究、理论等学习活动,同时还要设计出老师在学生活动时怎样组织,怎样指导等内容。2、进一步抓实课堂教学。重视平时阶段教学质量及期中期末教学质量的检测与管理。教诲处对各学科进展质量整体分析p ,催促老师认真科学

23、地做好质量分析p 工作,以促进老师强化质量意识,端正教学态度,反思教学理论,调整教学策略。教诲处将定期对各年级进展单项考核过关,注重学生根本才能的培养,有效地促进教学质量的进步。3、实在减轻课业负担。一是严格控制学生作业量,要求课堂作业一般不留到课外做,应当堂完成。老师要做到四精(即:精选、精讲、精练、精批)和四必(即:有发必收、有收必批、有批必评、有评必改)。加强学生用书的管理,严禁老师滥发各种复习资料,实在减轻学生过重的课业负担和经济负担。布置作业适量,及时认真修改、及时让学生订正。二是严格控制并减少课堂上老师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。4

24、、重视写字教学。我校学生写字程度有所下滑。为此,本学期全校老师要重视写字教学,老师上课和作业修改要写标准端正的字,学生的任何一项作业,书写都要标准、工整,老师要进步这方面的要求,持之以恒地抓,必然会获得一定的效果。5、全面推进素质教育。学校以全面推进素质教育为目的,要加强体育、艺术等课程的管理,进步课堂教学的效率。任课老师要转变观念,加强学习,认真上好每一节课,认真辅导每一次活动,认真组织好每一项比赛。四、主要工作安排二月份1、组织教职工认真学习王集镇小学关于进一步贯彻管理标准的施行方案,每人写一份新学期个人承诺书。2、组织并上好教育局规定的开学第一课。3、发放并调剂课本,薄本和办公用品。4、

25、制定教学工作方案、学科教学方案校、本培训方案、 六个好、七个学会施行方案及活动方案、贯彻小学生守那么、小学生日常行为标准方案与施行方案、教育教学根本功六关培训方案、四个一活动方案、管理标准的活动方案与施行方案等。5、开展人人听我课、我听人人课活动。6、学校制定老师读书方案,老师制定个人读书方案。7、完成学校各种工作方案和学科教学方案(2月24日前完成)。8、检查老师寒假读书笔记与个人读书心得。9、开展我爱我们的节日主题征文活动。10、组织老师撰写班主任看家本领大比拼论文。三月份1、学习讨论王集镇小学考核方案。2、随机听课与业务检查。3、制定青蓝工程和名师成长工程施行方案。4、对局部年级教学质量

26、进展调研。5、举行播送操比赛6、写字、课文背诵与默写比赛。7、抽查学校读书活动方案和老师个人读书扎记。四月份1、对学生加强爱国和集体教育。2、对个别年级进展质量分析p 。3、举行美文诵读演讲比赛。4、开展优质课评选。5、学生写日记比赛。6、教学反思、教学随笔 和教学札记评比。7、开展校园读书节活动。五月份1、做好对局部年级教学质量进展调研的准备工作。2、通用根本功和学科根本功考核,保证过六关,即:(1)三字一话关;(2)文化考试关;(3)备课说课关;(4)课件制作关;(5)课堂教学关;(6)班级管理关。3、搞好四个一活动的评选并上教办。(参与一项课题研究、上一堂课题研究课、作一次主题发言,提供

27、一份阶段性研究成果)4、青年老师汇报课评比。5、检查局部老师业务。6、检查各科教学进度。六月份1、对各班 六个好和七个学会工作进展评估。2、组织期末复习与考试工作。3、组织做好卷面分析p 工作。4、做好学科用书收缴工作。5、写好个人小结及班级小结。6、回收各种教学资料以备存档。7、招收一年级新生。8、撰写各类工作总结小学第二学期教学工作方案为全面施行素质教育，不断深化教育教学改革，努力办好人民满意的学校，结实树立“教学是中心，质量是生命”的意识，根据全县校长会议精神，结合我校的教学现状，特制定本学期方案：一、强化目的管理，树立竞争意识，稳步提升教学质量一在教学中，结实树立“教学是中心，质量是生

28、命”的竞争意识，将教学工作中的各项任务分解到每位老师身上，做到责任明确，落实到位。首先召开教学质量分析p 会，认真落实兑现“定位晋级”目的奖惩工作。各年级各学科根据上学期考试成绩重新准确定位，教务处与每位老师签订教学目的责任书，通过目的责任书的施行，实在增强每位老师的责任感、紧迫感、危机感意识，努力营造良好的竞争气氛。二严格按中川乡中心学校教学常规管理要求标准教学常规，努力在备课，上课，辅导，作业，程度检测上下功夫，努力优化课堂教学，进步课堂教学效果，争取向课堂40分钟要质量。备课方面：要求老师认真钻研课程标准，研究教材，研究学生，精心设计教学内容，精心设计课堂作业，认真编写教案。各学科都 要

29、超周备课，坚持年级组长每周一次的签字工作，教务处每月一次的检查评估工作，坚决杜绝无教案上课现象的发生。允许老师的教案又以从网上下载。但必须对网上下载的教案进展二次加工。且下载资不能超过总课时的一半。从本学期开场，学校确定何维英、侯爱萍两位老师进展“双案制”教学的试点工作。在上课方面：全体老师积极采用“合作、探究、互助、创新”新型课堂教学形式。课堂上要求老师要做到精讲、精练、精评、精导，给学生充足的考虑，探究合作的时间，努力使学生节节有收获，堂堂有惊喜。从本学期开场，要开展课堂教学质量，达标工程，成立学科组和课堂质量达标工程，领导小组，制定达标方案，争取在一年内人人上好一节公开课或优质课，使每位

30、老师在课堂教学上按民和县课堂教学标准进展达标，成为教学上的骨干老师。同时，本学期积极落实“随堂听课”和教学开放周活动。学校领导要进展每周不少于2课时的随堂听课。及时掌握教学动态。本学期 第五周开展教学开放周活动。开放周活动即要学校老师开放，又要向社会开放，邀请名校的名师到我校进展讲课，讲座，交流经历。还要定期召开学生代表会议，班干部会，家长代表会议，组织问卷调查，及时理解和掌握每位老师的教学情况和课堂教学程度。对学生和家长反映问题较大的老师教务处直接通知其本人，要求其及时调整教学态度和教学方法。在作业布置方面采取同步练习，书面作业，家庭作业相结合的新路子。同步练习，课堂作业全收全批，教务处加大

31、督查力度，严格杜绝不修改现象的发生。语文，数学，英语，物理，化学等重点学科每天必须有家庭作业和专门的家庭作业本。家庭作业不以由小组长或科代表完成检查签字任务，老师抽查。但任课老师必须每两周进展一次检查并签字。催促每位学生完成科学合理的家庭作业。教务处本学期将作业检查的中心向家庭作业转移。对学困生的辅导，各科任老师开学初尽快确定五名以上的学困生，平时应经常深化到教室与学生交流谈心，建立平等，和谐，新型安康的师生关系，根据学生的心理和学_点，采取有针对性的辅导措施，以最大限度地激发学生的学习热情和挖掘学生的潜能，老师不反对确定的学困生学习上进展指导和帮助，而且对生活上，行为标准，德育教育等多方面上

32、加以帮助，关爱和教育。所有老师每学年必须完成学校下达的转化学困生的目的任务，并与老师的年终考核挂钩。在程度检测方面，要认真做好月考各项工作，严把命题关，监考关，评卷关，做好质量分析p ，做到以考促教，老师应结合考试所反应的信息及时调整教学思路，加强对学生的学法指导。要建立“考试研究”制度，学校建立“试题库”，供老师参考。广阔老师学习考试说明，研究近几年的中考，统考试题，把握命题趋向，对重点的题型，諎要施行“过关制”。在教育教学中，鼓励老师不断改良教育教学方法，努力进步教育教学质量。三对教学常规管理的督查继续褈领导“蹲点制”，蹲点领导做到每周两以上的坐班，上课情况检查，一节以上的随堂听课，每月一

33、次以上的教学常规检查，组织一次学生代表会议，班主任会议，任科老师联络会议，参加一次校本教研或集体备课等各种年级组组织的活动。做好记录，加强过程性评价，其检查结果作为年级考核的重要根据。二、加强德育流程管理，培养学生良好的学习习惯一学校以教务处为牵头，团支部、年级组、班主任详细施行学生的思想行为标准教育。长期抓好学生的思想首德教育，精心设计思想道德新方法，新方式，注重培养学生平时的学习行为习惯。课堂行为习惯和生活行为习惯的养成教育。七年级开学初进展入学整合教育，组织学生学习中学生守那么中学生日常行为标准和中学学生一日常规等规章制度，并按一日常规的标准严格要求自己，培养学生良好的行为习惯和正确的学

34、习方法，树立正确的人生观，八、九年级在此根底上更进一步严格要求，培养学生良好的生活习惯，卫生习惯，端正学习态度，明确学习目的，坚决杜绝一切不良行为的养成，刻苦学习，为将来的中考打下坚实的根底。二年级组，团支部，班主任利用重大节日，纪念日组织学生开展丰富多彩的庆贺纪念活动，大力弘扬爱国和民族精神，利用综合理论课，主题班会等形式对学生进展专题教育，并让学生参与管理，制定中川中心学校学生管理制度，要求学生做到不迟到、不早退、不旷课，遵纪守法，讲文明、讲礼貌、讲卫生，自觉遵守学校的规章制度。三定期举办家长学校。九年级各班九月份举办家长学校，其他各班采取灵敏多样的方式，多方面多角度和学生家长联络，沟通，

35、争取家长的支持，共同教育学生。本学期鼓励全体老师进展家访。九、十月份要求各班班主任组织科任老师对本班30%以上的学生进展家访，理解学生家中的表现，保证每位学生在家90分钟的学习时间，老师通过家访， 访问等形式催促学生，坚持学生在家进展自主学习，为进步学习成绩打下根底。四通过各种方式，加强控辍保学工作。九年级各班以会考数为准，核算每次考试的成绩，和老师签订目的责任书时必须明确各班的学生数，并与老师的考核，成绩挂钩，确保每位学生都能按时上学。三、重视“三种形式”教学，加强校本教研工作本学期学校将“三种形式”的应用纳入 到老师平时的考核当中。开展“三课”评比活动时将“三种形式”的应用做为一项性指标，

36、进展评比。校本培训主要以计算机机能培训为主，以课堂教学和班主任培训相结合的培训思路，定时间定内容进展全员培训。从而进步全体老师利用信息技术的才能。要加大校本教研的力度。校本教研的研究倡导“教学即研究，问题即课题”的思路。以解决教学实际中存在的困难为打破口，转变老师教学方式和学生学习方式为重点，从教学创意，教学设计，试题研究等方面展开研究，在实际操作过程中，各学科组先确定研究课题，再集体备课，后主备人上课，全组老师听课，评课，反思，总结，力争做到发挥群体优势，各抒已见，到达整合资的目的。校本教研要经常化，制度化，克制流于形式的场面。每学期每位老师完成 一篇教学论文。四、加强课外阅读，努力营造书香

37、校园全体老师明确读书的必要性和紧迫性，自觉订阅教学报刊，自觉到图书室借阅读书，撰写读书心得体会，图书管理员制定详细的读书方案，方案，并开展多种形式的读书比赛活动。从而激发学生的阅读兴趣。小学2023-2023学年度第二学期教学工作方案一、指导思想：以科学开展观为指导，以全面进步教育教学质量为重点，以教学管理“三个标准”为教学管理的着力点，实在发挥教研工作的“研究、管理、效劳、指导、评价”的职能；坚持以进步课堂教学效率为立足点、以培养学生良好的学习习惯为着眼点、以有效转变老师教学行为和学生学习方式为切入点、以打造书香校园为生长点，深化课程改革，促进我校教学工作持续、安康、和谐、快速的开展。二、工

38、作目的：中心目的：教学工作要本着“效劳、务实、创新、高效”的工作原那么，以进步师资素质为保障，以深化课程改革、优化课堂教学、进步教学质量为核心，以老师为根底，以学生为标杆，努力深化教学改革，努力实现教学质量新打破,实现山黄小学教育教学位列全镇前矛的目的。1、加强教学思想管理，树立正确的老师观、学生观和质量观，促进课改安康开展。2、加强教学过程管理，注重科学管理、细节管理，增强教学工作的实效性。3、加强学生管理，明确目的，端正态度，珍惜时间，培养学生良好的学习习惯。4、加强老师管理，鼓励学习，引导创新，积极评价，促进老师专业化开展。5、加强教科研管理，研究课程，研究教材，研究教法，进步教科研质量

39、，使教科研真正为进步教学效劳。6、加强办学特色管理，张扬独特性，发挥示范性，促进我校办学整体程度的进步。三、工作措施：为使我校能坚持正确的办学思想，遵循教育的根本规律，运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行标准化、手段现代化、督查制度化，以高效的教学管理促进教学质量的全面进步，制订以下措施：一加强教学思想管理，树立正确的老师观、学生观和质量观，促进课改安康开展。1、树立正确的教学思想。全面贯彻新课程理念，确立以人为本、面向全体学生和为了学生的全面、终身开展的教育观念，正确处理好教与学、课内与课外、进步教学质量与开展学生特长之间的关系。全体老师必须从根本上确立进步教

40、学质量与施行素质教育相统一的思想，关注学生学习兴趣浓不浓，学习方法巧不巧，运用知识解决问题的才能强不强，学习成果多不多进一步增强质量兴校、特色兴校的意识，全面进步教育教学质量。为了每一个学生的开展，为了每一个老师的开展，为了学校的开展，我们要努力追求“让每个孩子都拥有成功的时机，让每一个老师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的欢乐”的办学目的，我们要将培养学生的综合素质和全面进步教学质量有机的融为一体，创造性的开展各项教学工作。2、加强课程方案管理。树立“依法治校”的意识，严格按照江苏省义务教育课程施行方案开齐、开足各项课程，要正确处理好语文、数学与其他学科之间的关系，要上好英语、科学、

41、品德等课程，更要重视艺、体、卫学科的教学。综合3上成语文阅读综合理论活动课。综合2上成数学综合活动课。综合1信息课要适当安排一定的时间进展劳动技术教育。语文阅读综合理论活动课，低年级重点进展句段的训练，为中高年级作文教学打下良好的根底，中高年级要侧重于思维才能的训练。语、数老师可以利用午间的时间，辅导学生读好课外读物以及语文报、七彩语文、数学报。循序渐进地对学生进展阅读训练和思维训练。要求各班的语文老师每两周评选出班级里的作文佳作两篇上交学校，学校进展展评和统一向外投稿，继续鼓励学生多写和多发表习作。中高年级体育教学要上成体育与安康，要将安康教育列入体育教学内容之一。英语教学要根据每个班级学生

42、的根底不一的详细情况，进展因材施教。根底好的班级，要在学好方案内课程的前提下，适当增加课外阅读量。要通过开展各项丰富多采英语活动来进步学生的英语综合素质，真正进步学生的英语成绩。学校要对课程的执行情况进展检查，并做好记录，对未按课表上课、随意增减课时的行为及时进展纠正。二加强教学过程管理，注重科学管理、细节管理，增强教学工作的实效性。要加强教学管理，构建有效的教学质量保障体系，合理、有效地组织教学活动，维护正常、稳定的教学秩序。严格执行教学“六认真”“四有效”，加强对备课、上课、作业布置与修改、辅导、教学评价、课外活动的组织等教学环节的管理，进展“有效备课、有效上课、有效听课、有效作业，不断进

43、步施行程度，大面积进步教学质量。1、 加强对课堂教学的管理工作，进步课堂教学的效率。一堂好课要坚持“先学后教、以学论教、多学少教、以教促学”的理念，以学生在课堂上的“学”的状况来评价老师的教。根据徐州市中小学课堂教学评价表，树立“学为主体、教为主导、思为主轴、用为主线”的教学思想，大力倡导和推进落实“减负增效”有效课堂教学形式的讨论。第一，要全面落实教学目的，做到突出重点，打破难点，抓住关键。第二，要充分发挥老师的主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的时机有效地参与教学活动。注意教学过程中进展学法指导，做到精讲精练，省时高效，进步课堂教学效率，减轻学生的课业负担。第三，要保证教学时间，按

44、时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。课堂教学一定要实现“三个转变”和“三减一增”：“三个转变”一是注入式转变为启发式，二是被动式转变为主动式，三是知识教学转变为知能并重的教学；“三减一增”一是减少学生被动的频率，二是减少学活力械的训练，三是减少学生过重的心理负担，增加对学生的思维训练。学校领导要经常深化课堂进展听课、评课，继续加大推门听课的力度。通过学初公开课、示范课、研讨课、“一课多人上”等形式的上课、听课、评课活动，从“听记考虑交流”几个环节进展教学指导，力争使每位老师的课堂教学合格率达100%，好课率在60%以上。校长、

45、主任每学期听课不少于60节，老师听课不少于20节，期中、期末学校要对听课记录进展检查。 2、加强备课的指导与管理。备课是上好课的前提，是上好课的根底。按照上级的要求，本学期的各科都要抓好备课的“1234”攻关工程。“1”，即备课时重建一种新的教学理念-“优效教学，高效课堂”。“2”，既备课时抓住预习和课堂作业两个打破口，实在加强预习指导，进步预习效率预习也可以放在课内，推行课内限时作业，进步作业效率课堂作业应做到堂堂清。“3”，既努力做到“三个整合”，既教案改革与课堂教学整合、优质教学资与课堂教学整合、教学质量检测与课堂教学整合。“4”，既在备课过程中“四个突出”：突出问题情境的创设，做到有目

46、的、有方法、有情趣；突出学生的主体地位，让学生运用一定的方法学习；突出解决问题的思路，由表及里，由浅入深，层层深化；突出举一反三，学以致用。本学期35岁以下的老师进展手写备课，语、数、英、科采用手写备课与电子备课相结合的方法其余各科也可采用手写备课或电子备课，电子备课的每课时修改不少于5处，否那么，检查时以0分论处，充分利用好优秀的网络资。总的要求是工程齐全，内容详实，书写认真，能表达教法和学法，能表达课改精神。特别要写好学情分析p 写在单元方案里，每个单元写一次。内容可以写学生对根底知识的学习情况、学生的思想状况、上下单元之间的联络、学生对下单元的学习会出现什么情况等，备出自己的特长和优势。

47、备课时至少要做到通读全学期的教材，熟读单元教材，精读课时教材，备课的根本要求是：第一，钻研学科课程标准。要明确课程标准所阐述的各科教学指导思想、教学总目的和所教年级的详细要求；明确教材的内容体系及安排；明确教学上的特点、教学原那么、教学方法和应注意的问题。第二，熟悉教材，钻研教材。要通览教材，注意教材的系统性；熟悉教材，注意教材的科学性；研究教材，把握教材的重点和关键。第三，研究对象，因材施教。要根据学生的实际特点备课，讲课才会恰当有效。第四，明确目的，考虑方法。根据教材内容，确定单元和章节的教学目的。同时，恰当地选用教学方法，努力做到从感性到理性，从详细到抽象，从个别到一般，由近及远，由此及彼等方面考虑教法和学法，培养学生的自学才能。第五，把握课堂，环环紧扣。根本思路是：一备复习提问，以旧引新，且问题必须忌偏、忌深、忌浅；二备教具演示实验，该做那么做；三备教学过程，把自己钻研教材的感受进展有效转化，特别是考虑题要联络实际生活，变难为易；四备教学语言，要准确、鲜