2023年一年级级长工作计划范文.doc

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1、2023年一年级级长工作方案范文2023年一年级级长工作方案范文。为了能把一年级的学生工作做得更好，我认真分析p 了一年级学生的特点，制定了如下方案一、向各班主任理解学生情况。由于一年级的学生刚步入小学阶段，行为习惯的养成需要老师花费大量的精力。而且三个班的详细情况并不一样，因此，我除了注意理解我班的情况外，也注意理解同年级另外两个班的详细情况。通过与同年级老师的沟通交流，制定符合各班实际情况的班规。二、认真观察，发现问题平时有空，不管是课间还是上课，我都应该多去走走，看看，课间看学生是否有追逐打闹，是否在做危险的游戏；上课看学生是否专心听课，是否有积极答复；放学看学生的归程队伍，看留在学校的

2、学生是否在指定的位置等待。三、定时召开年级组会议通过定时召开年级组工作会议，更好地理解其他班级在日常教学过程中所发现的问题，同时通过互相交流，彼此提出解决的方法，共同做好学生的工作。除了定时的级会，平时有时间要多关心年级老师，关心他们的身体安康，关心他们的班级情况。将自己发现的问题与他们沟通，同时问问他们近期的情况。四、召开学生级会，进一步做好学生工作。 为了做好学生的工作，本学期准备召开一次级会，时间另定。在开级会之前，要求各老师将班级情况书面形式写好，然后进展整理，更有针对性地将级会开的更好。级会之后，对于出现的问题，要进展跟踪，及时处理，稳固教育效果。由于第一次当级长，所以制定的方案有不

3、完善的地方，在实际工作中进展重新调整修改。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读一年级大学班长工作方案范文我们从刚进入大学的不熟悉到相知，如今学期已经过去一半，同学们之间已经有了更深的理解，班级工作也不入了正轨。所以在大一下学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的根底。本学期工作方案如下：学习方面：1.保证上课出勤率，监视同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。2.保证学习小组井然有序的进展，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。理解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣

4、分。3.重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习气氛，让大家意识到学习的重要性。班级活动：1.仍然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定(每次班会唱一次班歌，团会唱团歌)，对每星期的班级工作和团工作进展总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深理解，增进感情。3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以的精神状态投入大

5、学的生活中。4.每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，根据情况组织同学出去写生，采取自愿原那么，但尽量保证全员出席。把外出平安工作作为重中之重，保证大家在平安的前提下玩的尽兴。5.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有时机展示才能与才能，尽量防止班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建立成为合格的优秀班级。5.发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。方案与青年志愿队联络，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。班级建立：1.增强同学们的集体

6、荣誉感、增强集体凝聚力。2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。3.在班委工作根底之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。4. 实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。5. 在已建立班级群的根底上，创立班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建立成为宣传班级形象的阵地，进步班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，

7、并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。6. 在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要互相配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。以上是我作为新一任班长在本学期的工作方案。在这个学期，我会好好工作，努力为同学们效劳，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。大学一年级班长工作方案范文推荐我们从刚进入大学的不熟悉到相知，如今学期已经过去一半，同学们之间已经有

8、了更深的理解，班级工作也不入了正轨。所以在大一下学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的根底。本学期工作方案如下：学习方面：1.保证上课出勤率，监视同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。2.保证学习小组井然有序的进展，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。理解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。3.重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习气氛，让大家意

9、识到学习的重要性。班级活动：1.仍然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定(每次班会唱一次班歌，团会唱团歌)，对每星期的班级工作和团工作进展总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深理解，增进感情。3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以的精神状态投入大学的生活中。4.每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，根据情况组织同学出去写生，采取自愿原那么，但尽量保证全员出席。把外出平安工作作为重中之重，保证大家在平安的前提下玩的尽兴。

10、5.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有时机展示才能与才能，尽量防止班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建立成为合格的优秀班级。5.发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。方案与青年志愿队联络，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。班级建立：1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。3.在班委工作根底之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。4. 实行班务公开

11、。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。5. 在已建立班级群的根底上，创立班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建立成为宣传班级形象的阵地，进步班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。6. 在工作方面，班长、团支书及副班

12、长、副团支书既要分工明确又要互相配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。以上是我作为新一任班长在本学期的工作方案。在这个学期，我会好好工作，努力为同学们效劳，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。2023年一年级班级工作方案范文一、班级根本情况 这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧张而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。 二、本学期工作目的 1向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学

13、习目的。进步学生学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。 2贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的才能。 4注重学生的进步，做到辅优补差，面向全体学生，注重学生素质开展。 5培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。 三、详细措施 1充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生理解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学

14、生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差方案，对后进生进展辅导，尽可能进步他们的学习成绩，进步他们的行为程度。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱出发。主动接近，真诚、平等对待，深化理解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。 4、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为

15、年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天理解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 5、尽可能给每个学生树立班级主人翁思想，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。 6、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：可以利用校园红领巾播送站、流动红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外

16、，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵敏多样的栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助。 7、抓好平安教育方面。平安第一始终是班级头等大事，时时刻刻提醒孩子们上学放学排路队、路队中间不打闹、上下楼梯不追逐、马路行走看车辆、横穿马路要不得、地下通道要行走、过街天桥别忘记、生疏人不搭话、安平安全回到家。8、布置好教室环境，增强学习气氛。 9、更好的实行小红花竞赛体制，进步学生的行为品质，进步学生的竞争意识。要每周评出小红花优胜学生，进步优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到小红花的想法。 10、在班级里选择优秀

17、的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。2023年一年级少先队工作方案范文一、指导思想：本学期，我们将在学校少先队的领导下，围绕学校中央工作，发挥少先队组织的育人作用，进一步深化“中国少年雏鹰行动”，以成才为目的，以素质为根本，以活动为载体，推进学校素质教育开展，把孩子们培养成“德、智、体、美、劳”全面开展的社会接班人。二、情况分析p 全班人数25 男生15，女生10。本班的学生男生占多，所以整个班表现比拟好动。局部学生的学习才能比拟弱，做事才能差，速度太慢。所以，需要继续培养学生养成良好的学习和生活习惯，多培养有才能的班干部和学习积极分子带动全班一起进步。二、工作

18、目的坚持不懈地抓好日常行为标准教育。在强化行为标准教育的根底上，从细节着手，抓细抓实。重点抓好课前准备、课堂纪律和文明礼仪。2、结合学校的“礼仪教育”，全面促进学生文明礼貌习惯养成。3、教育和促使学生自觉做好“两操”；按时完成每期的墙报，培养学生养成有责任感的好习惯。4、关注最末一名学生，保证班级良好的教学秩序。三、主要教育内容一搞好日常管理工作，组织和建立班集体。狠抓纪律，保证学生遵章守纪。2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。5、培养团结协作的优秀小干部群体。二对学生进展思想品德

19、教育。利用班会对学生进展小学生守那么、小学生日常行为标准的教育，让学生以此为范，导之于行。2、充分挖掘学校、家庭中的可利用资、媒体资，让学生养成良好的行为习惯。四关心学生身心安康。对学生进展日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。5、教育学生形成安康的心理状态。6、亲密注意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。7、探究“好孩子、好学生、好公民”的新“三好”学生评比活动，促进学生“勤奋学习，快乐生活，全面开展”。五加强与家长的合作通过校信通、家访和家长联络册的形式亲密与家长的

20、联络。四、班队务管理措施1、常规教育从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助学生养成良好的习惯。本学期我们将首先从常规抓起，争创常规管理优秀班。2、培养学生的生活自理才能学生正确的自我效劳的方法；采取“一帮一”的形式，同伴间互相学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励。五、班队干培训内容及措施一认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个

21、小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。二班级文化建立内容及措施确立班级奋斗目的，制定班级管理制度。2、重视学生心理安康教育，进步学生心理素质。3、建立班队干部的培训制度，充分发挥学生的自主能动性。四、工作安排九月份：制定新学期方案，使日常工作走上正规。2、积极组织学生排练祖国六十年国庆。3、班级设立图书角，倡导学生和家长多读书、读好书，营造书香班级。十月份开展“庆十一，我爱祖国”活动，培养学生“爱家、爱党、爱国”的高尚情操。2、进展“祖_亲，您好”故事会。3、组织观看国庆六十周年特殊节目，培养学生爱国高尚情操。十一月份

22、：2、活动“古诗”展示。十二月份、活动“跳绳”展评。2、比一比、画一画，组织各班级制作手抄报，美化黑板报，宣传栏。一月份检查五种习惯落实情况，评选“三好生”及各类积极分子。2、开展“节约一滴水”主题教育活动。使学生理解，我国是一个水资极其困乏的国家，节约用水，保障水资的可持续利用，是我们共同的事业，更是我们共同的责任！高一年级组长工作方案格式新学期伊始，为保障新学期年级各项工作可以正常有序地开展，给老师的工作和学生的学习创造一个良好的环境，进而可以保质保量地圆满完成学校交给我们年级的各项任务，特制定本学期工作方案。一、优化教学管理流程，进步教学质量俗话说万丈高楼平地起。高一年级是高中教育的根底

23、学段，是学生为以后学习打下根底的阶段，这就要求我们必须不断进步教学的质量，为学生奠定坚实的根底。同时今年又是新课改全面启动的第一年，面对新课改的要求，如何优化新课程教学，如何保证教学质量的稳步进步，就成为我们本学期教学工作中始终需要考虑和注意的问题，为此在上学期的根底上，本学期我们将在以下方面进一步优化教学的管理。1、强化教研，效劳教学教学研究一直是教学的一个重要内容，在当前新课程改革的背景下，只要能深化的研究教材，吃透教材，探究出一套符合年级学生实际情况的教学方法，将能极大的进步教学的质量，促进年级教学的开展。为此，本学期年级将以备课组为单位，要求每一个备课组都能研究教材，分析p 教材，针对

24、教材的内容集中进展教法、学法的讨论，让每一次备课组会都能成为新教材教法、学法的研讨会。同时采用多种手段进展新课程教学资料的搜集和整理，真正意义上实现资共享。并且运用多种教学方法进展示范性教学，让听课评课活动贯穿我们教学的始终。在校本课程开发方面，要科学论证、合理规划、目的明确、分工详细、责任到人。本着贴合实际、突出课改精神的原那么，力争编写出合适年级学生开展的校本教材，为下学期高二的教学做好准备。2、深化集体备课，向合作要效益备课组建立是我们年级教学工作的重中之重，在本学期年级将进一步完善备课组工作。做到一个坚持：坚持备课组长的核心地位，充分发挥备课组长和骨干老师在备课中的带头作用;两个进步：

25、一是进步集体备课的效益，二是要把努力进步课堂45分钟效率作为集体备课的出发点和根本目的;三个备：备大纲，备学生，备教法;四个定：定时间，定地点，定课题，定主讲人;五个统一：统一进度、统一标准、统一内容、统一作业、统一考察。同时突出整体协作，鼓励争优冒尖，一方面鼓励老师倾情奉献，争优拔尖，另一方面，备课组内施行必要的监视，减少非协作性的操作。3、重视学法指导，促进学生进步经过一学期的学习，学生们根本已经完成了从初中生到高中生的角色转变，但是我们也看到，局部学生还没有形成良好的学习习惯和养成良好的学习方法，这就不利于他们学习成绩的进步，为此本学期教学工作的重要内容之一就是指导学生高效率地学习，有效

26、果地学习，开展性地学习，在各个教学环节帮助学生优化学习方法，掌握学习技巧，根据高一学生的特点，要课堂教学中要求每一位老师都要做到该强调的一定要强调，该总结一定要总结，归纳和总结要画龙点睛，每一节课都要让学生明白本堂课的目的。4、标准教学环节，进步教学效益随着学校办学规模的扩大，学生人数众多、层次不同，这就对教学提出了更高的要求。所以，本学期年级要求老师在教学中要做到立足根底，面向全体，注重实效，讲求效率。要求老师能以自身严谨的教学行为对学生标准扎实的学风产生潜移默化的影响。控制教学进度，不求速度，不赶进度，确保课堂教学扎实推进，稳步滚动。各个备课组统一作业内容，精心设计作业方案，严格控制作业数

27、量，提倡针对学生实际的分层次个性化作业。要求全体老师认真修改作业并及时进展反应，加强师生间的交流，倾听学生对作业的意见和建议，定期进展作业的检查和优秀作业的展评。同时充分发挥考试的功能，本学期拟采用滚动式月考形式加强对学生检测，进一步激发学生的斗志，对考试命题那么要立足根底，突出重点，精心选题，控制题量，控制难度，统一做好发、收、批、评工作。5、新老老师合作交流，促进教学成长高一年级是学校内青年老师最多的一个年级，针对年级内年轻老师多的情况，本学期在上一学期根底上，年级要求新老师随堂跟踪听课，其他老师每周至少听课一节，备课组长每周至少听课两节。拟实行教学开放周，所有老师课堂开放，年轻老师要虚心

28、向老老师学习，老老师既要对年轻老师悉心指导，也要吸收年轻老师的长处，形成互相学习、共同进步的良好气氛。6、结合课改精神，发挥学生特长新课程在对学生进展必要的文化教育同时，也注重对学生的特长和才能的培养。因此，本学期年级将继续在学校统一指导下，在学生自愿的根底上，鼓励局部文化课根底较薄弱，但又有一定特长的学生参加体育和艺术特长班，专业老师和文化老师要共同努力，互相沟通，对每个特长生都要有详细的推进措施，为他们以后的开展拓宽了途径。对于尖子生，那么培养其主动学习的才能，鼓励他们不断超越自己并且利用尖子生的辐射效应及社会影响来调动其他同学的学习热情，进步学校的办学声誉。二、强化常规管理，创造良好教学

29、环境教学质量的进步，离不开教学管理的保障。形成严格而完善的常规管理制度将能为教学的开展提供一个良好的教学环境，不仅可以建立出一支和谐而富有凝聚力的年级团队，而且可以促使优良的班风、学风的形成，促使学生形成良好的行为习惯，从而使教育教学获得程度的开展。为此在本学期，我们高一年级将做好以下方面的常规管理工作。1、倡导人性管理，振奋团队精神。作为一个最年轻的年级，集中着最年轻的学生与老师，固然存在着诸多优势，但也具备一个得天独厚的优势：有利于思想的统一和观念的养成。鉴于此，本学期年级将在上学期打下的良好根底上，进一步加强人性化管理，增强年级的凝聚力，为老师们营造好气氛，酿造好心情。我们强调年级的每一

30、位老师都是年级的主人，也是责任人，大家共同挑担子，让老师们能更主动地投入到工作中，去享受教学的快乐。2、完善常规管理制度，加强监视执行力度本学期年级将在在贯彻落实学校相关条例的同时，在上学期的各项制度的根底上进一步完善常规管理制度，明确了相关职责，建立了年级督查体系。通过年级学生会，组建常规管理检查队伍，进一步加强学生自主管理。2023年小学一年级班级工作方案为了使我班工作能更好的符合学校各项教育工作，促进学校更方面工作有条不紊的进展，根据中心校20xx年教育工作重点及20xx年教育工作方案的内容及会议精神，以全面推进素质教育方向，以狠抓质量、稳固进步两基成果，到达双高普九，创立乡内品牌学校目

31、的重点，有创造性的完成我校各项教育工作，结合我校实际及本班实际，特拟本期班级工作方案如下：一，班级概况一年级班有学生 40人，其中男生 24 人，女生 16 人，学生构造较小，有利于管理。但学生年龄小，自理才能弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步进步学生的学习兴趣和行为习惯。以学生开展为本，以创新精神和理论才能为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径，对刚入学的小学生们进展集体和爱国教育，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习气氛，为创立优秀班级而努力!二、

32、平安教育1、不乘坐无牌无证不符合平安规定、超员、有平安隐患的车辆。2、遵守交通规那么,遵守学校平安制度和规定。走路右行，不横穿马路，拐弯、有迎面车、路段阻塞时要特别小心。遵守路队纪律，自觉服从带队老师和路队长的教育和管理。3、不拿危险物品玩耍，不追逐打闹;上下楼梯要小心慢行。4、不在有危险的建筑物附近逗留，河边等有危险的地方玩耍、洗澡，大风大雨天不私自外出。5、不乱动电器、电、机械;遇有火灾不贸然靠近，要及时报警。6、不吃霉烂变质的食物，在校期间不购置零食，不喝生水。7、严格遵守体育课、活动课、课间操纪律，不乱跑乱窜，不自行其事，听从老师指挥。8、加强平安知识学习，进步自救、自护意识和才能;遇

33、有各种突发性事故要沉着冷静，果断处理，防止意外伤亡事故的发生。9、学生在校要服从学校、老师的管理，按时午休，不迟到，不早退，不旷课。三、把爱献给学生。小朋友进入学校就等于步入了人生的第一站，他们好比一株株娇嫩的花枝，需要用爱心精心地培育。一个老师要带好这些孩子，首先就要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们。你想想，一个五六岁的孩子整天在妈妈的怀里摸爬滚打，都不讨厌妈妈，这是为什么呢?因为妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把乳汁献给他们，所以孩子们也就深沉地爱着自己的妈妈。近年来，学生队伍中又多了一个庞大的群体-留守儿童，他们的境遇有时比单亲家庭的孩子更糟糕，他们是那样的孤独，那样的无助，每当想到这

34、样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到温暖。古人云：亲其师，信其道。老师的爱一旦被孩子理解和承受，他们同样对老师充满爱，就会心甘情愿地承受老师的教育。在日常工作中，要让每个学生充分感受到爱和尊重，对学生赋予期待，让每个学生体验满足和成功的喜悦。用典范法给孩子确立行动的准那么。小学生习惯地把老师对事物的认识，当作是唯一的真理，也习惯于把老师的行为方式当作理想化的形式。在他们心目中，老师是无所不能，非常完美的。作为老师，要严格要求自己，用自己的言行潜移默化的去影响学生，做学生的表率。只要你真正做到热爱教育，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充

35、分发挥你的聪明才智，那么你一定会成为一名出色的小学老师。四、树立效劳意识，培养学生良好的行为习惯一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。小朋友们不知道为什么学习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就根据他们喜欢听故事的特点，经常讲些小数学家、小文学家、小画家、等名人的故事给他们听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，小朋友一听入了迷，我再引导他们想一想，说一说，听了故事，你心里是怎

36、样想的?把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。在孩子们有了美妙的学习愿望以后，我就根据他们争强好胜的心理，开展学习竞赛，同学们的上进心是特别强烈的。这一下，同学们可来劲了，一个个手握铅笔，聚精会神，一笔一画地认真书写。一张张工整的作业展示在我的眼前。当然，这种引导既是积极的也是详细细致的。老师的功夫贵在循循善诱，并以此来激发学生的上进心。只要我们效劳周到，引导得当，他们就会沿着老师指引的方向去获取新知，增长才干，不断进步。总之，要管理好班级，进步管理程度，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，进步自身文化素质程度。人

37、无完，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教育事业效劳。一年级少先队工作方案范文一、指导思想：围绕学校中心工作，发挥少先队组织的育人作用，进一步深化“中国少年雏鹰行动”，推进学校素质教育开展。积极开展体验教育活动，加强少先队组织建立，力争使我班少先队工作再上新台阶。二、工作目的：加强我校少先队组织自身建立，努力做到：活动要创新，建立要开展，效劳要到位。初步实现少先队工作从经历型向科研型转变。三、工作要点：1、利用每周一的升旗仪式，加强对学生进展爱国教育。2 积极开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验，强调行

38、为习惯的养成。3、开展“伟大的民族精神”读书活动，深化体会“中国了不起”，从而树立做“了不起的中国人”的思想。4、开展“学雷锋、树新风”教育活动，引导学生逐步树立正确的世界观和人生观。工程部年度工作总结5、 积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在独处时做“小主人”。6、继续落实开展五项竞赛活动。如：红领巾、校徽的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。7、利用晨会、集会、黑板报等形式加强开展平安知识教育，及时把不平安隐患消灭在萌芽状态。四、活动安排：二月份1

39、布置教室，美化环境。2五项竞赛开场 。3班报刊出。4召开中队会议。三月份1开展“学雷锋、树新风”主题队会。2开展“我为妈妈做家务”活动。(3月8日)。3班报刊出。4开展“美化我们校园”活动。(3月12日)。5召开班干部会议。6“我为学校献一计”金点子大赛。四月份1开展“伟大的民族”精神读书活2召开班干部会议。3班报刊出。五月份1“五一”长假期间，组织引导队员积极参加社会、党建工作总结家庭体验教育活动。2迎“六、一”手抄报比赛。3召开班干部会议。六月份1庆贺“六、一”国际儿童节。2校数学智多星比赛。3评比“三好生”及各类积极分子。4安排暑假工作。一年级语文工作方案范文第一篇：一年级语文工作方案范

40、文一、指导思想以语文课程标准为指导，认真贯彻国务院、省、市区根底教育工作会议精神，抓住机遇，深化教育改革，全面贯彻教育方针。重视根底知识、根本技能的教学，并关注学生的情感、态度和价值观的培养；充分利用各种课程资，培养学生搜集、处理和利用信息的才能，开展自主、合作、探究性学习，培养学生提出问题、研究问题和解决问题的才能；以全面进步学生素质为出发点，以进步课堂效益为打破口，认真进展教育活动。二、学情分析p 本班现有学生49人，女生20人，男生29人，他们各自的家庭不同，家庭教育、经济根底等因素都不同，因此学生的学习根底参差不齐。目前，大局部学生还不适应小学生课堂常规和日常行为标准，还有个别孩子未能

41、脱离幼儿园时的习惯，如上课坐不端正、上课不认真、小动作不断、不能按时完成作业等。我希望在将来的学习生活中，我班的学生可以养成良好的习惯，在班级中形成乐学、善学、会学的良好学风，在各个方面都能有所进步。教材分析p 本册为人教版一年级上册，教材的编排注重幼小衔接，做到平稳过渡。本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个局部。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。本册教材的主要特点是：1.教材体系：充分加强整合，表达综合性。2.教材安排：遵循学习语文的规律，表达科学性。3.教材内容：贴近儿童生活，表达时代性

42、。4.教材呈现：富有新意和亲和力，表达导学性。5.教材设计：注重广泛运用，表达开放性。人民教育出版社编辑、出版的小学语文第一册课本明快活泼、童趣十足；其中匠心独特和理念超前。人教版的实验教材，是构筑在人教多年编写小学语文教材的经历积蓄的根底上，又在领会和悟化新的语文课程标准精华中实现了打破。她是小学语文教材坚守与打破、传统与现代冲突的产物，因此也是最悠久的历史渊和最先进的教育理念结合的结晶。她具有以下几方面的特点：1、拼音编排的多样化，将学拼音、学汉字、读韵文结合起来，同时进展初步的语言训练。汉语拼音是一个辅助系统，主要功能是在于正音和辅助识字，是学习语文的拐杖。因此，教材很明显地把拼音的重点

43、定在音节，及早地出现完好的音节，强化了读。例如：把y、w提早到与i、u、v同时教学，使学生能尽早进展音节yi、wu、yu拼读。并在学习拼音时联络生活实际，认识了70个最常见的汉字，聆听、诵读了11篇有文化品位的儿歌，表达了学习并稳固汉语拼音、认字、进展初步语言训练的整合，使初入学的儿童既学得快乐有趣，又受到比拟全面的语文启蒙教育，防止了单一学习拼音的枯燥乏味，注重儿童兴趣的培养。在学拼音、认汉字、读短文三者综合学习中，都配有彩图，视觉与听觉相结合，使得学生容易记忆。2、识字量增大，写字量减少，识字方法多样化、意蕴化。以往人教社编写的语文教材，在识字量上都偏低，总识字量才2500个常用字，一年级

44、仅学会常用字450个。由于学生识字量少而影响了阅读教学。而新编的上册课本认识400个常用字，会写100个字；下册认识550个常用字，会写其中的250个字。低年级共认识了1800个常用字，要求会写1000个字。完全符合语文课程标准的要求，而且到达了语文课程标准的上限要求。减少了识字量，也就空出了更多的时间让学生进展课外阅读训练。低年级人教版教材的识字分别编排在三个局部：一是结合汉语拼音识字，要求认70个；二是在归类识字局部识字，要求认105个；三是随课文识字，要求认225个。其共同点的新亮点是识字环境的文化气息浓郁，意蕴深沉，较好的表达了识字与人文关心的统一。1看图、象形识字。一般的看图识字，即

45、由图汉字，而这里的看图识字又增加了象形字，即由图象形字楷体字。这中间浓缩的是汉字几千年的变迁，浸透的是汉字象形的造字规律，隐约传递的是中华文化的精华；既有形象，又理解了汉字的起。2会意识字。如：“日月明、鱼羊鲜、小土尘、小大尖”等。这种方法有利于理解字词义。3形声识字及根本字识字。形声识字及根本字识字，放在“语文园地”里“我的发现”中，如：“歌哥，丁灯，底低，桥轿”。然后，让学生发现前者用根本字带字或加偏旁，后者用换偏旁的方法。4在语言环境诗歌、韵文中识字。如一去二三里这首古诗作为第一课的识字教材，承载的当然不仅仅是认读12个生字书写3个生字这样的任务，简洁的字词留给了学生无限想象的空间，优美

46、的意境带给学生无穷的美的享受，而琅琅上口的韵语诗句传达着汉语言特有的声韵美。而且有利于儿童的记忆。这样的课文还有比一比、画、静夜思等。3、课文的童趣化和丰富的人文化。教材的选文。表达着编者的审美品味和价值取向。第一册教材中最引人关注的是课文的童趣化趋向，注意从儿童生活出发选文，引导儿童认识周围社会和大自然，激发他们的学习兴趣。新教材的每一篇课文，感觉是在和一个个聪明天真的孩子聊天。如：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗渐渐跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好”，这是孩子们的视野，孩子的语言，孩子的想法。“影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗”，这是孩子的生活，孩子的游戏，孩子的幽默这么有趣

47、的课文，孩子能不喜欢吗？孩子喜欢课文。那是我们的教材带给语文教学改革的最大的财富，也是教材给先进的语文教学理念所供的最宽阔着陆平台。每篇课文大都蕴含着丰富的人文性，首先，从儿童的生活开场，第一课就是传统的儿童诗歌一去二三里，认识家乡，认识“一-十”的数字；接着是在家里、操场上和后面的自选商场等，来认识家庭、学校和社会生活。其次，课文的知识性很强。如：四季变化的知识，绿化的知识，区分方向是知识，菜园里的知识，阳光、下雨和庄稼的关系等知识。第三，道德教育方面的内容也很丰富。如，爱首都北京，爱五星红旗的教育，爱家乡的教育，保护小树和小动物的教育，长智慧的教育，礼貌教育，互相合作的教育，爱劳动的教育等

48、。4、练习的综合化和学习方式的转变。语文课程标准倡导“自主、合作、探究”的学习方式，第一册的课后练习和“学习园地”设计很有新意，有了新的打破，倾向于综合化。第一，表达出启发学生自主学习的思想。设计出方式、方法多样的语文理论活动，主要是在语文活动中表达出学生学习的主体性，如，设计了“我会写、我会连、我会说、我会读、我会认、我会找、我会填、我会猜”等。“我会”意味着学生对学习的自主和自信；变过去的老师要你学，为主动求知。第二，课后问题的设计开放化，开放的问题意味着答案的多元化，孩子们的答复可以联络课文内容，又不拘泥于课文内容。学生需要在理解课文内容的根底上，合理想象，多向探究，创造性地运用语言。例如：