2023上半初中美术教研组工作计划范文.doc
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1、2023上半初中美术教研组工作方案范文初中美术教研员工作方案(一)一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的打破。二、教学目的本学期将根据以往的教学经历,针对于初中学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺交融贯穿在一起,以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续承受色彩和国画的传统教学,设计和手工继续深化学习,进步学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地进步学生的审美才能和动手才能,并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手才能的
2、进步。让学生可以脱分开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务。三、详细工作1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。本学期继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的缺乏,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念,新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断进步自己的教学程度。针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点,针对于对知识高要求,学生对知识的探
3、究,研究的心理,我在课堂上将讨论交流,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能。四、教材的特殊处理1、新课程改革中虽然不提倡老师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克制这一缺乏,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,进步教学质量。3、根据实际教学的需要,我将有些课题进展删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。4、要求学生作好材料的准备工作要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料
4、的准备宁可充足有余,不可临时缺乏,影响教学进程。五、教学要注意的问题:1、注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的,但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。2、自调颜料比拟难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。总之,美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经历、知识的开展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的,进步美术教学工作的质量。初中美术教研员工作方案(二)流水的光阴匆匆流逝,长达近两个月的寒假生活完毕了,新的学期已经降临,新的学习工作任务又摆在眼前。美术备课组将一如
5、既往地发挥传统的优势,投入最大的热情来完本钱学期的教育教研工作任务。一直以来,美术教研组就是一个团结向上的集体。任现职的四位老师均为中教一级,皆有积极进取地工作态度、丰富深沉的教学经历。随着教育改革的不断推进,国家及社会对老师的要求越来越高、期望值也越来越大,这就需要我们不断地学习、不断地探究、不断地进步。我们将坚持在新课程标准理论的指导下,积极开展美术教育教研活动,将集体备课落到实处,狠抓教学根本功,以期全面进步课堂教学质量。教研工作:1、深化学习根底教育课程改革纲要,领会其内涵,明确对学生的培养方向。2、对新教材内容进展深化的研究和分析p ,进一步领会教材构造体系和设置目的。3、进一步推进
6、校本教材的研究和开发,使美术教学的特色推动学校教学的开展。4、对全组人员的根本功训练要长抓不懈。5、多完成一些教学工作的总结性阐述。备课工作:1、将集体备课活动真正落到实处,集体备课就是我们研究教法、学法,讨论教学理论的一个平台。2、每一次备课都设立专题,就每一课、每一课型进展教法、学法的研讨,使教学活动更轻松有效。3、继续学习有效教学理论。4、深化学习_陶行知,希望教育家的理论可以指导我们的教学理论。5、学习国家中长期教育改革和开展规划纲要。教学工作:1、在课堂教学中特别注重学生审美才能和创新才能的培养,加强和其它学科的联络。2、重视课堂教学中的自评、互评、师评,这会令学生学会正确地评估自己
7、的才能、正确地给自己定位。3、多项选择取图片。利用网络资,充分采用多媒体教学,有助于进步学生的审美程度,开阔他们的眼界。4、组织开展我校一年一度的五月美术作品欣赏月活动,将美术课堂教学内容有效延伸,进步学生的欣赏才能。以上是我们美术教研组在教研、备课、教学工作中的几点设想,我们希望在新的学期里,通过全体成员的共同努力,美术组在教学工作中能有新的打破。初中美术教研员工作方案(三)一、学生现状分析p 针对初二学生已经在学校学习了一年的时间,对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所理解,对美术的认识有了一定深度,在过去一年的学习中学生的审美意识有所进步。因此在这根底上可以进展新知识
8、的学习,并且有旧知识的支持,可以温故而知新。但是由于学生的根底差、起步慢,我在课中着重抓根底训练,并根据各自的性格特点和掌握根底的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。二、教学内容分析p 1)、课本分析p 本学期拟定18课时的课程,分为五个单元教学:第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值;第二单元体验印刷的乐趣;变废为宝;装点我们的居室;第三单元增添一份活力添一份情趣;第四单元和谐温馨的生活空间;第五单元环境艺术设计。重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。2)、单元分析p
9、第一单元属于欣赏与评述,欣赏、鉴赏、讨论、评述课。第二单元是造型与表现即绘画创作课。第三单元是设计与应用包括各种手工制作,如:学会认识环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。第四单元是以画展安排、展览布置为主,包括展厅的安排,画片的装裱,请柬的设计能内容。第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容,介绍了展示设计,陈列艺术设计等内容。三、教材中重点、难点本册教材的二、三单元为重难点,第二单元的知识是第一次接触,使学生理解上有困难,第三单元的内容以设计为主,像室内饰品、环境艺术设计等。四、教学目的1、通过欣赏、感受,认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表
10、现方面的不同特点,以及多种表现手法。2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏,即兴临摹,写生和创作,体会其不同的创作规律,使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的根本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别,感受设计与生活的关系,建立初步的设计观念,进步审美才能和生活情趣,培养热爱生活的情感。4、能运用美术展览展示自己的作品,宣传自己、宣传集体、宣传学校;运用自己掌握的各种知识和技能技巧筹划、筹备,集体布置一个美术展览。5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品,认识视觉传达实际的范围和特点,体会视觉传达设计的实用性和美感。五、主要工作及措施1、全面开展学生的
11、自主才能。适应社会对美的根本要求,使学生在步入社会前增强对社会的理解和认识。通过美术的各项活动的开展,使学生们的程度有所的进步。2、在教学过程中适当渗入德育,美誉方面的理念。使学生在德育的根底上加强对美育各方面的认识,并逐步培养学生的美育方面的素质,在同一时期平衡开展,互相促进。3、根据学生所学知识的根底上,开场新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来,并能融会贯穿。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。4、进步学生对生活、自然以及美术作品的观察才能、审美才能、鉴赏才能。学生们在理论中,在生活中学习,逐步培养学生的动眼、动脑、动手的才能,逐步进步学生对美的认知才能
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