2023年中学-学年下学期校本培训工作计划范文.doc
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1、2023年中学-学年下学期校本培训工作方案范文2023年中学-学年下学期校本培训工作方案范文。中学XX-XX学年下学期校本培训工作方案一、指导思想为进一步贯彻国家中长期教育改革和开展规划纲要XX-2023年和根底教育课程改革纲要试行,落实xx市教科研中心年度方案中提出的“高效课堂建立年”活动要求,立足学校实际,着眼老师开展,充分利用校本资,大力开展师资培训和教育教学研究工作,努力培养一支高素质的老师队伍。二、主要工作任务及措施加强老师业务学习培训,促进老师专业开展按照虎山中学老师学习制度要求,确立读书方案,开展读书活动。要求按照政治业务学习配档表,记好笔记。同时要求结合自己教学每周写一篇教学反
2、思,实行量化考核,结果纳入岗位考核中“能”的考核。课题研究,突出新教育实验工作,同时全面推进学科课题研究。结合高效课堂创立活动,开展年级部“一师一优课”和学科组 “晒课”和“赛课”活动。学校二级培训,过程按继续教育考核管理规定,计入继续教育学分。开展“教研日”活动。学校统筹与学科自主研修相结合。开展网络教研,加强老师博客建立管理。老师根本功培训。突出现代教育技术培训。2、继续开展“五个一”和“七个十”活动。“五个一”:读一本好书有笔记有体会;一篇教学论文、教学案例、教学体会三选一;参与一次课堂教学研究;出一本教学反思;练一手根本功),要求人人有博客,将上述材料及时传到个人博客上。“七个十”:
3、十佳反思、十佳教案、十佳集体备课、十佳备课带头人、十佳研究课堂、十佳技能赛手、十佳教育论文教学论文、案例、叙事、体会3、继续加强重点课题的试验与研究工作。三、详细工作安排三月:1. 召开教研组长会议,布置详细工作。2.传达部署新教育实验工作,下达学科教研课题方案,准备各课题的研究工作。3.“一师一优课”活动开展。四月:1. 开展高效课堂创立活动,并与“自主、互助、反思、练习、补偿”“五环节学习”课堂教学形式培训相结合。2.教研日活动开展开展集体备课、二级培训等。3. “一师一优课”活动开展。4.课题实验阶段成果总结。五月:1. 继续开展高效课堂创立活动。2.教研日活动开展开展课题研究、二级培训
4、等。3.开展集体备课。4.老师根本功大赛课件制作。六月:1. 开展“七个十”评选活动,进展“十佳博客”、“ 高效课堂十佳优课”评选。2. “骨干老师带开工程”活动总结。3.课题实验阶段成果第二次总结。七月:1.学校师训工作总结。2.老师教学论文和其他教育成果的整理搜集,完善老师个人成长档案。3、学科组师训档案整理。附xx中学老师专业开展三个依托:1.教学教研会议及各项培训活动的考勤记录;2.老师个人专业成长档案材料包括“五个一”、“七个 十”活动相关材料;3.个人博客作品发表情况。xx中学XX.3f132.更多工作方案延伸阅读2023年中学学年度下学期教研工作方案范文中学XXXX学年度下学期教
5、研工作方案根据国家中长期教育改革和开展规划纲要的精神以及县教研室XX-XX学年度下工作要点和我校实际,经研究决定,本学期做好如下主要工作一、教研处要加强教学常规管理,标准老师教学行为,抓好常规教研活动。1抓好集体备课。各年级各学科备课组,本学期实在做好不少于四次集体备课活动。老师对下载课件进展二次备课,写好反思。2抓好学科优质课展示,学科教学研讨,深化课堂教学的改革,促进老师转变教学理念;做好四月份青年老师优质课竞赛活动。3开展教学常规检查,催促老师教学行为更加标准。检查公开教学、二级校本培训、青蓝工程等常规教研活动的开展情况;将采取不定期抽查的方法检查老师上课、听课、教案设计、作业修改、教学
6、反思和集体备课等,对检查情况予以通报;4实在抓好老师的听课活动。需听课十五节或十五节以上的老师XX年9月调入我校的老师和相关行政人员,本学期前十周每周必须听课一节,其他老师必须每两周听课一节。全学期不少于规定的要求。每月对听课情况检查,检查情况将与绩效挂钩。以听课促教风、学风。二、进一步加强老师培训工作。1以校本培训为重点,认真抓好学校二级培训。2继续做好我校义务教育课程标准XX年版和新教材培训工作。3积极配合县教研室做好“国培方案XX”培训工作。4根据我校的实际情况做好老师的“班班通”使用的培训工作。三、继续开展“青蓝工程”,对新老师建立“一帮一”培训机制,通过以老带新的方式来加快新老师业务
7、素质的进步。四、加强教研专题研究,各课题组要集中精力,作好各项资料的整理,争取本学期有新的课题立项。五、本着“快乐学习,感受生活,全面开展”的原那么,开展各种活动。1配合学校做好大课堂活开工作;2接合我县“五城同创”活动,组织学生向九江教育、xx教育和百草园积极投稿;3组织学生参与各级才能竞赛活动;六、提升老师的教科研才能。1根据县教研室的安排组织老师积极参加县和片区的教研活动;2抓好青年老师公开课的评比工作;3组织老师积极参与各类竞赛和市县年会论文;4做好教育刊物的征订,建立好老师阅览室。七、做好中考的复习研讨。1做好中考有关信息的搜集整理并及时向相关老师传达;2组织初三老师对XX年中考试题
8、的分析p 研究;3派好老师参加中考研讨会。七、详细工作安排时间活动内容执行人员2、17211、制定本学期教研活动方案,筹备下周教研组组长会,传达县教学教研会议精神;2、复印有关资料发放到各教研组。xx2242281、传达本学期教学进度;2、老师和教研组制定教学教研方案、备课组方案;3、上报教研方案到县教研室;4、召开教研组长会,安排常规教研活动,为教研组征订有关教研资料;5、微软培训和奖励措施;6、制定二级校本培训方案和活动安排;7、参加县课题展示会。xx和各教研组长333.71、语文集体备课公开教学xx主讲,召集人xx,检查人xx;2、青蓝工程xx、xx,召集人xx,检查人xx;3、确定先进
9、教研组评比细那么和活动方案;4、学英语征订;5、参加市地理教学论文、教学设计、课件评比。xx3.10-141、英语集体备课公开教学xx主讲,召集人xx,检查人xx;2、英语二级校本培训xx。3、青蓝工程xx,召集人xx,检查人xx。4、“教学常规中的高效课堂”课题研讨会。5、永修教育、百草园投稿xx,课题组成员317-211、史地集体备课公开教学xx、xx主讲,召集人xx,检查xx;2、青蓝工程xx、xx,召集人_,检查xx。3、二级校本培训xx;4、中考研讨会时间、人员待定。xx3.243、281、数学集体备课公开教学xx主讲,召集人xx,检查xx;2、青蓝工程xx,张春xx,召集人xx,检
10、查xx;3、二级校本培训xx;4、“颂读”课题教研;5、中考研讨会时间、人员待定。5、第25届“希望杯”数学竞赛。xx3314.41、理化生集体备课公开教学xx主讲,召集人xx,检查xx;2、青蓝工程xx、xxx、xx,召集人xx,检查xx;3、二级校本培训xx;4、省中考研讨会时间、人员待定;5、全县初中物理实验竞赛。6、教学常规检查。xx、教务教研处室人员4.7-11语文集体备课公开教学xx主讲,召集人xx,检查人xx;2、青蓝工程xx、xx,召集人xx,检查人xx;3、校本培训xx4、教学常规“高效课堂”课题教研;5、学生美术书法才能竞赛;6、中考研讨会时间、人员待定;7、全县九年级化学
11、观摩课。xx、课题组成员4、1418英语集体备课公开教学xx主讲,召集人xx,检查人xx;2、英语二级校本培训詹国珍。3、青蓝工程xx、xx,召集人xx,检查人xx。4、教学教研常规检查。xx,处室有关人员428-30政史地集体备课公开教学xx主讲,召集人蒋平,检查xx;2、青蓝工程xx、xx,召集人xx,检查xx。3、二级校本培训xx;4、课题资料整理;5、教研组会、永修教育、百草园投稿。6、分班级、年级举办读书知识竞赛活动。xx5.591、音体美集体备课和公开教学xx主讲,召集人xx,检查xx;2、二级校本培训xx3、校内初三老师分学科中考研讨会;4、青蓝工程xx。5、中考信息整理;6、参
12、加市信息技术优质课评比。xx和各教研组长5.12-161、数学集体备课公开教学xx主讲,召集人xx,检查杨能;2、青蓝工程xx、xx,召集人xx,检查xx;3、二级校本培训张友莲;4、“颂读”课题教研。5、制定“五四”青年老师优质课评比方案;6、初三老师复习示范公开课;7、迎接县八年级集体备课。xx、各教研组长及课题组成员519231、“五四”青年老师优质课评比。2、参加县七、八年级英语集体备课活动;3、参加市地理公开教学和集体备课活动;xx及评委和参赛老师526301、初一、初二政史地、数学、英语等各科学生知识竞赛;2、教案作业检查;3、各教研组整理资料老师和学生的各项获奖证书、活动记录等迎
13、接县局目的考评。xx和局部老师6.2-61、初三中考准备;2、参加县教育局优秀教研组、备课组的资料整理。3、县“十佳老师”中考复习课观摩xx69-131、中考;2、老师和教研组总结;3、教学教研常规检查。xx、各教研组长说明:1、老师假如不能在安排的时间内举办活动,请及时通知教研处并说明另行举办的时间;2、本学期安排集体备课的老师,下学期不再安排。3、没有安排公开教学的老师,假如进展公开教学,请及时通知本教研组长。 xx三中教研处XX、22023年-2023年学年下学期学校校本培训工作方案范文我校本期为了进一步进步老师施行素质教育的才能与程度,将更加深化地研究和探究校本培训的新形式和新方法,使
14、校本培训在原有根底上又呈现出新的特点。在减轻老师过重负担,进步培训效率等方面有新的改善和进步。根据学校老师队伍的实际情况,现制定如下校本培训方案。一、指导思想校本培训以贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定的精神为指导思想,造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍为目的,实在推进素质教育,培养创新人才。 二、主要目的通过培训力争使本校老师具有以下素质:不断更新教育观念,使之符合创新教育和素质教育的要求;更新知识构造和才能构造,使之具有综合教育的才能和锐意创新的才能;进一步开展自己的个性特长,使之具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学风格和特色;进一步拓宽科
15、学文化视野,掌握现代教育技术,进步课堂教学效益,进一步进步理论功底和科研才能,使之成为学科骨干,为老师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径,引导青年老师拔尖,促进青年老师成名。同时逐步构建校本培训形式,形成校本培训体系,建立校本培训机制,使校本培训逐步科学化、标准化、系列化。三、详细措施和施行方案一加强理论学习,进步师德修养,更新教育观念。进步老师的理论程度,培养老师的崇高师德,使老师敬业、勤业、精业,从而形成一支踏实工作、乐于奉献的老师队伍是校本培训的重要内容。二立足校本,实在抓好岗位培训。1进一步加强现代教育技术培训。 2狠抓岗位培训,以“赛”育人。1开展师徒结
16、对活动,为从教三年以内的老师聘请教育教学经历丰富的老师担任师傅,并对师徒提出各自的详细要求,签订好师徒合同,制定好施行方案,学期完毕由教研部门组织考核。培训内容:教学常规如何备课,如何上课,如何说课,如何评课、教材教法的学习及班级管理工作如何做好班主任,如何做好学生思想教育工作。从而加快我校青年老师的成长,真正到达“一年适应,三年成熟,五年成为骨干”的总体目的,为学校培养一支年富力强的老师生力军,使老师队伍和我校的开展同步前进。2以“赛”育人:组织老师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动,立足岗位,以赛促研,以赛“练”人,以“赛”育人。优秀课评比、优秀论文或经历总结评比、优秀个案分析p 评比等活
17、动,以活动促进老师业务技能与程度的进步。3着力造就名师。精心打造通往名师之路是校本培训的重要内容之一。目前,学校有一批具有一定教育教学经历的中青年老师,学校将为这批老师搭建舞台,铺设通往名师之路,以造就一批名师,由名师带动一批青年老师,形成良性循环,进步老师队伍的整体素质。其主要途径:立足岗位,开展各类竞赛与评比活动;鼓励并倡导自学与进修;评选出我校第一批“学科带头人”。4开展对外交流。校际交流活动是校本培训的重要途径之一。学校将积极开展校际交流活动,学习他校先进经历,充实丰富培训的内容和形式。三逐步构建校本培训机制。校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、标准化、系列化就
18、必须在理论中逐步探究,积累经历,不断调整,充实内容,逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。为此,拟做好以下几项工作。1成立培训领导小组,负责校本培训方案的制定与施行。领导小组成员由主管教学的副校长、教研主任以及四名教研组长组成。2各项培训统筹安排,统一协调,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺利。3培训人员要加强学习,不断进步自己的教学程度。培训前要制定培训方案,上交教诲处审核。内容包括培训的目的、措施、时间及详细内容。4建立考核与奖惩制度,以调动老师的积极性,实行过程监控,结果考核。考核结果纳入老师业务考核内容。2023年中学教研室-学年度下学期工作方案范文中
19、学教研室XX-XX学年度下学期工作方案本学期,中学教研室将继续以教科研工作为重点,积极推进素质教育,全面提升教育质量,根据市教研室工作安排的要求和学校教学工作实际,现结合中学教育科研开展的现状,特制定宫里镇中学教研室XX-XX学年度下学期工作方案一、工作目的及思路以进步教育教学质量为核心,通过开展形式多样的教科研活动,进一步完善教科研管理制度,转变老师教科研观念,加强校本教研、高效课堂建立,推进课堂教学改革的创新开展,完善教学形式,提升教科研程度,努力创始教研工作新场面,为老师专业化成长提供施展的舞台,努力使中学教学质量再上一个新台阶。二、工作目的树立正确的质量观。全面施行素质教育,学校开足开
20、齐国家规定课程,以正确的质量观来评价教与学。加强教学质量监测,抓质量强校工作。深化开展质量提升工程,抓好每次的阶段性诊断检测,中考模拟测试,确保教育教学质量稳步提升。2、狠抓XX年中考备考。催促好毕业年级教学管理,为高中学校输送优质生;大力宣传职业类教育,力争年后职高升学率有较大的进步;加强中考备考方式的创新与精细管理研究,争取XX年中考有大幅度的提升。3、继续强化教学管理,提升教学质量。加强学科教研组建立,指导学校建立和完善校本教研制度。催促好各级教学管理,体卫艺工作呈现新亮点。4、加强教学视导,大力开展教学研究,组织相关人员深化学校进展教学视导,通过教学常规检查,深化课堂,举办学科研讨和集
21、体备课等活动,以迎接好四月份的教学视导。5、打造高效课堂。继续推进新泰市教研室课堂教学改革,以“三四四三”高效课堂为载体,不断进步中学老师的课堂教学程度。6、加强课题研究的管理和指导,积极进展课题申报,做好到期课题的结题工作,催促立项课题按时完成各阶段的研究工作,促进科研更好地为教育教学效劳。7、加强老师队伍建立。引导鼓励老师积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动,不断进步老师的教学业务程度。8、完成上级教研部门和市教育局交给的其它任务,并做好催促工作。三、工作措施一严抓教学管理,为质量提升提供保障以教学常规管理为抓手,标准教学管理。认真执行教学常规管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方
22、式,全面理解老师教学工作情况,及时推广先进经历,限期整改存在的问题。以备课组活动为载体,发挥群体优势,备课要重点围绕课堂学习目的的界定,注重学生主体地位的落实,教学环节的处理,教学方法的运用,学习方法的指导,学习兴趣的指导,师生情感的沟通,学生探究活动的开展等方面进展讨论。认真开展“一课多议,多课一评”活动,要立足于把每堂课都要上成课;要以“课型研究”为主线,整合各类课堂教学研讨活动,有效进步老师驾驭课堂的才能和程度。2、抓好学法指导,培优转差双管齐下。要进一步进步教学质量,针对学生的学习实际进展学法指导是一个关键。对各方面相对落后的学生,主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和详细的学习方法问
23、题。要结实树立“为了每一个学生的开展”的思想,使每一名学生在原有的根底上都要有所进步,有所开展。3、定期召开教学调度会。通过调度会的形式,加强交流,指导学校强化教学过程管理。在各重要节点组织召开各学段教学工作调度会,不断强化质量意识,调整工作思路,改良工作措施。二继续施行“3443”高效课堂教学形式,持续推进课堂教学改革认真施行“3443”课堂教学形式,进展有效教学,打造高效课堂。针对学科、学段特点,以目的教学为课堂原型,以学案导学为根底,深化研究“自主学习、合作探究、精讲点拨、稳固检测”的课堂教学流程和有效教学策略,构建“3443”高效课堂。以学科通模为根底,各学科根据学科特点,考虑不同学段
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