2023年初三第二学期语文教研组工作计划范文.doc
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1、2023年初三第二学期语文教研组工作方案范文2023年初三第二学期语文教研组工作方案范文。本学期,语文组将组织成员认真学习语文课程标准修改版(2023版)的方针和精神,明确语文义务教育阶段的正确方向,结合自身任教的年级班级的学情,将语文教学与德育浸透、心理疏导严密结合起来,树立远大的育人目的,为学生的将来着想,为学生的幸福生活着想。在处理教材的时候,我们应树立大语文的观念,围绕培养学生理论才能、创新才能这个中心,尽量结合其他相关学科的知识,在课堂教学中通过教学理论,比方读读写写、师生互动、生生互动,教给学生类似融会贯穿的习惯和方法,以日渐培养学生的语文综合运用技能。我们坚决反对就课教课的不负责
2、任态度,杜绝只关心孩子的语文学习却不关心孩子心理安康的偏颇。因为学生的心理安康直接影响到语文的阅读和写作上的语言表述。热心鼓励各位老师努力提升个人的业务程度。打铁还须自身硬。农村中学语文教学是根底教育中最薄弱的领地,语文科任老师务必认定使命,勇于担当,开拓进取。要让学生学好语文,自己必先懂语文、悟语文、善语文,要在文体的阅读和写作中当好学生的领头羊。语文老师自己不会读不会写,在学生面前自然底气缺乏,捉襟见肘,是件遗憾的事情。此外,老师的心思要高于学生,表如今仔细观察学生的最近学习动态,深化考察学生的课堂反应情况。摸清学生知识才能的现有程度,理解学生学习上的心理诉求和最近学习才能开展区,有助于施
3、行教学,对进步教学效率大有裨益。语文科死记硬背的东西很多,抓落实要比讲空话更有效。如何抓落实,跟学生的监管息息相关,可以把它当成一个校本教研的小课题来研究。我市的语文试题看似简单实那么灵敏,如何教给学生灵敏运用知识,也可以当成另一个小课题来研究。小课题研究,可以个人进展,可以备课组进展,八仙过海,各显神通。 期初,要求各备课组长拟定出假设干个专题教研方案,专题方案应紧扣语文课标和校本实际,做到有的放矢,讲务实效,及时记录,争取到达有付出也有收获的目的,让我们的劳动有所收成。各备课组期初要拟定一份学生课外活动(竞赛),要按方案抓落实,期末须缴交一份获奖学生。本学期,语文教研组将继续配合学校教务处
4、定时进展语文教学常规的业务检查,通过准备检查,给自己一点心理压力,对提升个人业务程度和职业道德非常有益。上学期没开课的老师,本学期务必开一次。建议开课老师除了准备公开课教案之外,还应拟写一份与开课内容相关的专题教研材料(可以参阅网络资料),等期末连同公开课教案一起缴交。通过听课评课活动,我们可以一起比照、寻找差距,不断改良教学,提升个人的业务层次。本学期,各位老师务必配合学校政教处,组织教学班学生参加学校布置的各种征文比赛,请老师们随时查阅OA平台发布的信息。本学期教研组的工作重点仍然放在初三毕业班。非常其他组员为初三备课组提供好的资,提出你们最珍贵的建议或意见,这样,通过群策群力,发挥集体智
5、慧,让我校语文组能给领导和家长一个比拟满意的答案。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023初三第二学期语文教研组工作方案范文本学期,语文组将组织成员认真学习语文课程标准修改版(XX版)的方针和精神,明确语文义务教育阶段的正确方向,结合自身任教的年级班级的学情,将语文教学与德育浸透、心理疏导严密结合起来,树立远大的育人目的,为学生的将来着想,为学生的幸福生活着想。在处理教材的时候,我们应树立大语文的观念,围绕培养学生理论才能、创新才能这个中心,尽量结合其他相关学科的知识,在课堂教学中通过教学理论,比方读读写写、师生互动、生生互动,教给学生类似融会贯穿的习惯和方法,以日渐培养学生的语文综合运
6、用技能。我们坚决反对就课教课的不负责任态度,杜绝只关心孩子的语文学习却不关心孩子心理安康的偏颇。因为学生的心理安康直接影响到语文的阅读和写作上的语言表述。热心鼓励各位老师努力提升个人的业务程度。打铁还须自身硬。农村中学语文教学是根底教育中最薄弱的领地,语文科任老师务必认定使命,勇于担当,开拓进取。要让学生学好语文,自己必先懂语文、悟语文、善语文,要在文体的阅读和写作中当好学生的领头羊。语文老师自己不会读不会写,在学生面前自然底气缺乏,捉襟见肘,是件遗憾的事情。此外,老师的心思要高于学生,表如今仔细观察学生的最近学习动态,深化考察学生的课堂反应情况。摸清学生知识才能的现有程度,理解学生学习上的心
7、理诉求和最近学习才能开展区,有助于施行教学,对进步教学效率大有裨益。语文科死记硬背的东西很多,抓落实要比讲空话更有效。如何抓落实,跟学生的监管息息相关,可以把它当成一个校本教研的小课题来研究。我市的语文试题看似简单实那么灵敏,如何教给学生灵敏运用知识,也可以当成另一个小课题来研究。小课题研究,可以个人进展,可以备课组进展,八仙过海,各显神通。 期初,要求各备课组长拟定出假设干个专题教研方案,专题方案应紧扣语文课标和校本实际,做到有的放矢,讲务实效,及时记录,争取到达有付出也有收获的目的,让我们的劳动有所收成。各备课组期初要拟定一份学生课外活动(竞赛),要按方案抓落实,期末须缴交一份获奖学生。本
8、学期,语文教研组将继续配合学校教务处定时进展语文教学常规的业务检查,通过准备检查,给自己一点心理压力,对提升个人业务程度和职业道德非常有益。上学期没开课的老师,本学期务必开一次。建议开课老师除了准备公开课教案之外,还应拟写一份与开课内容相关的专题教研材料(可以参阅网络资料),等期末连同公开课教案一起缴交。通过听课评课活动,我们可以一起比照、寻找差距,不断改良教学,提升个人的业务层次。本学期,各位老师务必配合学校政教处,组织教学班学生参加学校布置的各种征文比赛,请老师们随时查阅oa平台发布的信息。本学期教研组的工作重点仍然放在初三毕业班。非常欢送其他组员为初三备课组提供好的资,提出你们最珍贵的建
9、议或意见,这样,通过群策群力,发挥集体智慧,让我校语文组能给领导和家长一个比拟满意的答案。第二学期语文教研组工作方案一、指导思想:以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、教学工作方案、教学方案,认真学习新课程标准、现代教育教学理论,进步教育教学根本技能和驾驭教育教学才能,强化老师专业化开展,扎实推进有效教学,奋力打造语文优质课堂,积极、稳妥、有效地深化语文教学改革。进一步加大课堂教学改革的力度,标准教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能。利用有效教学课堂达标这个市局主抓的活动,向课堂要效率,进一步深化六认真意识。积极开展专题研究,重点拓宽自主学习、合作学习
10、、在活动中学习的内涵,不断更新教学观念,端正老师的教学行为和学生的学习方式。以活动促开展,使教研工作更好地促进学生和老师的成长,全面进步教学质量,进步学生语文综合素养。二.教研组成员概况:本教研组共有6位老师,大家在工作中互相配合,彼此的取长补短,共同研究,共同进步。三.工作目的:1.教学成绩:合格率85%-90%,优秀率40%-50%,生乐学有长,参加校内外竞赛有打破;各班语文成绩有进步。2.课堂教学:20%高效课,60%实效课,100%有效课,杜绝无效,负效课;96%学生学习状态良好。3.老师队伍建立:加强学习型团队建立,努力提升老师整体程度,加强理论学习,强化老师专业化开展,推进老师队伍
11、的整体优化。4.常规教学:加强和完善教学常规检查,深化有效地开展教学常规工作,实在进步备课、上课、修改作业、课后辅导、考核六个环节的工作质量。5.教研教改:认真学习并施行新课程标准,以进步课堂教学效率、全面进步教学质量为目的,以专题研究为主要形式,以教研组为主体开展教研教改的系列活动包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革。6.学生活动:开展丰富多彩的活动,进步学生的语文素养。四.重点工作及措施:1.继续组织全组老师学习、理论语文课程标准,加强对课程标准的根本理念,课程目的,内容标准,施行建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系,实现
12、三维目的的交融,倡导自主、合作、探究的学习方式。2.继续执行一人课制度,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。积极参加经开镇老师说课、优质课大赛,以赛促教,促进课堂教学研究,促进老师的开展。3.加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。4.以提升教学质量为目的,加强质量监控。5.利用早读时间,有方案的背诵新课标里小学生必背古诗,同时有所拓宽。6.各班在本学期中都要有方案地举行语文综合性学习活动,如:中高年级的阅读课外书,低年级的生活识字等,把语文学习延伸到课外、社会。7.落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。做好六认真的检查记载。认真备课、认真上课、认真修改作业、认真做好课后
13、辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析p 。标准学生作业及修改要求。组内进展四次定期和一次不定期的检查,并做到检查有记载,有反应,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决。8.组织丰富多彩的学生读书活动,利用利用阅读课及课外阅读,设计一系列的阅读指导和训练,把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用一起分享、讨论、考虑、感悟,使学生步入美妙的阅读境域,在广泛的阅读中,启智怡神,丰富人文素养,从而增长学生的课外知识,开阔学生的视野。五.详细安排:二月份:1.制定语文组教学方案方案2.上报一人一课安排表,并按表施行。3.开学教学方案、教案检查。三月份:1.开展青年老师说课比赛活
14、动2.教研组每周听、评课活动3.月常规教学检查四月份1.选拔参加优质课比赛的老师2.作业评比3.配合教诲处组织期中检测统考五月份:1.高年级学生读写比赛2.教研组进展集体备课3.月常规教学检查六月份:1.制订复习方案。2.进展期末教学质量监测及分析p 3.教研组、备课组交流总结。青春小学二零一四年二月第二学期语文教研组工作方案范文一、指导思想:根据吴江市小学语文学科教研活动方案和学校教诲处、教科室的工作方案,结合我校十二五开展规划的工作思路,坚持以科学开展观为指导,围绕 以学论教课堂教学评价形式的构建以及二次作文的深化推广,以学生为本,以质量为魂,以有效教学为核心,以课题为载体,从语文课堂教学
15、为切入口,进一步加强常规教学,有效提升教学质量,营造浓重的教研气氛,提升我校语文老师的理论和理论程度而努力。二、主要工作:1、语文各项常规工作有序化;2、落实每周的语文教研活动,突出主题化,3、落实二次作文的深化推广,有效提升学生的写作程度;4、开展丰富多彩的语文学习活动,配合学校读书节的有序进展;5、积极参加二、四年级整班书写比赛以及书香之班评比活动,力争获得好成绩;6、配合语文组的课题,组织相关的活动,落实好课堂观察。三、工作措施:一细抓常规教学管理1、标准教学行为:全面落实课程方案,严格按照课表上课,不挤占其它学科的课时,按照教学进度,提早备课,提早进课堂,准时下课,及时修改学生的作业,
16、不体罚和变相体罚学生。2、细化六认真管理,迎接检查:1备课:本学期要求语文组内老师严格按照教诲处规定的格式,采取手写和电子备课两种形式,每周一次的教学反思也要跟进;同时,全面落实二次作文 的要求,努力将各项要求付诸于实际教学,在理论中探究作文教学的成功经历,使我校学生的作文程度得到一次本质性的变革。2上课:老师应根据以学论教的课堂教学评价形式,特别是更多地从学的角度,追问自己教学目的确实定是否合理,教学内容的研制是否恰当,方法手段的运用是否有效,重点难点的打破是否到位,学生学习兴趣、习惯、情感状况如何,学习过程中还存在哪些问题,有何解决问题的方法和途径,实在进步每一位语文老师每一节常态课的教学
17、效益。3作业的布置与修改: 每位老师按照教诲处规定的作业类型设置作业本,指导学生认真书写。作业设计要精,老师要有选择性地布置作业,杜绝罚抄的行为。规定每月的5日为语文无书面回家作业日。作业要求严格按照五有五必有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠执行。4认真辅导:每位语文老师要辅导好学生的培优工作和辅差工作,让每一位学生都得到不断的进步。5认真考试:学生应严格按照规定进展考试,每学期只有一次期末考试。6认真组织语文课外活动:认真参加学校组织的各项语文课外活动,如读写大赛、全国语言文字标准化比赛、古诗词竞赛、整班书写比赛等。二突出教研活动主题1、落实教研主题:教研组本学期在校长室、教诲
18、处的监视下, 每周教研继续做到教研活动制度化、常态化,专题化,创设一种浓重的教研气氛。本学期的主题制定为以学论教专题月以及读书节系列活动;有效教学专题月;二次作文专题月;语文课外活动专题月。2、丰富研课形式:1师徒同上一节课:3月师傅、徒弟同上一节课,骨干老师的言传身教有利于新老师的快速成长,同一年级的老师还会协助其备课,校长还会随堂听课,对于课堂教学中出现的问题及时纠正,让她们成为我校语文教学中的生力军。2骨干老师开课:本学期,继续利用骨干老师的辐射作用,教研组根据学科的特征,事先选择适宜的课例,重点进展同题异构活动。3课题研究:做好语文课题的研究工作,着力从语文课题的文献资料、课堂、论文入
19、手,进展课题的研究。三营造校园书香气氛1、利用每个年级所发的图书,老师要保证学生有时间去读书,并适当加以检查。中高年级的学生利用图书馆、流动借书车来多读书;2、利用尚美廊的优越条件,固定开放时间,让学生能在美的环境中去阅读;3、让老师静心去读。学校应该发挥阅览室的功能,大力提倡老师去阅览室借书阅读,保证阅览室有最新关于语文方面的书籍。总之,有书香的学校,才会是一个美的学校。四其它工作老师、学生都要参与有关语文的各级各类竞赛、征文、论文,特别是配合好2A级评优课的老师,确保每次参加都认真、虚心,上下一心,表达良好的团队精神和个人风貌,以较好的成绩为学校争光。四、活动安排(略)。2023年初三语文
20、教研组工作方案20xx初三语文教研组工作方案范文20xx初三语文教研组工作方案范文1本学期九年级语文教研组工作,将认真贯彻落实学校教育教学工作方案,落实学校的校本教研方案,进一步加强课堂教学研究,实在进步语文老师的素质,提升教育教学的质量,确保我组语文老师教学程度、学生语文成绩上新台阶,在20xx年中考中争创佳绩,九年级语文教研组工作方案。根据我校有关方案,并结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作方案。详细一、指导思想:以义务教育语文课程标准为指导,学校的新一轮校本教研方案为基点,进一步推进初中语文新课程改革。加强毕业班语文复习教学的研究,认真研读安徽省_年中考考纲,关注我省中考语文命题走向
21、;加强语文课题研究,以促进我组老师的专业化开展;立足课堂教学改革,旨在全面进步学生的语文素养,在改革以传授为主要形式的课堂教学同时,进一步开展有效性教学的探究,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建立有活力的语文课程。二、详细工作及主要措施(一)打造学习型团体。在一中浓重的教研气氛中,我组老师要倡导终身学习的思想,勇于开拓学习空间,拓展学习的领域。1、学习内容(1)借助新一轮校本培训,学习新的教育教学理论,树立新的备课理念,科学制定教学目的和要求,合理整合教学内容,讨论新教法,进一步进步备课程度和教学质量。(2)借助学校网络平台,互相交流和学习,资互补。(3)培养自身广博的阅读兴趣,丰富自
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