2023年初三英语教研工作计划范文.doc

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1、2023年初三英语教研工作方案范文2023年初三英语教研工作方案范文。教研工作很重要，为大家整理了初三英语教研工作方案，！初三英语教研工作方案新的学期即将到来，按照市教研室工作重点和学校工作安排，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学形式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实备、教、改、导、考、析各个教学环节，加强初三毕业班的工作研究，积极备战全国英语才能竞赛，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。以下是我科组本学期的工作方案：一、加强理论学习，转变教育观念在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学形式研究，努力在本科组里营造

2、和谐的教育教学研究气氛，讨论新时期的合适初中生的英语教学形式，进步本科组老师教学程度。积极参加老师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。二、 狠抓教研组建立和教学常规，进步教学质量教研组要一如既往狠抓备、教、改、导、考、析各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老老师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级老师互相听课，努力营造积极参与、勇于探究、不断进取的气氛，调动老师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。认真落实本年度海口市初中英语课堂教学优质教学叁赛工作。开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。并认真组织相应

3、的公开课，研究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，进步四非常钟的课堂教学效率。三、 积极备战，确保才能竞赛、中考、会考、稳中有进在抓好根底知识和根本技能的掌握的根底上，重视学生才能的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语才能竞赛，我们将汲取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年获得更好的成绩。四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣本学期我

4、们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和进步。详细工作安排如下：第1周 学习市教研室和学校工作方案，征求本科组老师的意见订出科组工作方案，备课组工作方案，新老老师一帮一方案和个人工作方案。第3周 订出英语才能竞赛辅导方案并着手施行。初中英语教学形式研究第一次研讨会及落实参加市竞赛老师。第5周 第1次教学常规检查。初中英语教学形式研究第二次研讨会，开展参加市竞赛老师说课，上研究课及老师评课活动。第6周 参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。第7周 初一年级书法比赛。初三毕业班工作研究。第8周 以备课组为单位分析p 学情

5、研讨中段考的复习方案。第9周 各备课组加强复习工作检查。第二次教学常规检查。第11周 组织学生参加全国中学生英语才能竞赛。第12周 以备课组为单位进展中段考情况分析p 并订出后面工作措施。第13周 初二讲英语故事比赛。第三次教学常规检查。第14周 初三毕业班老师参加市XX年中考试卷分析p 及九年级教学研讨会。第15周 本校初三毕业班工作研讨。一帮一结对子工作汇报。第17周 期末工作研讨及第四次教学常规检查。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年初三英语教研组下学期工作方案20xx初三英语教研组下学期工作方案范文20xx初三英语教研组下学期工作方案范文1一年一度的中考即将降临，众所周知

6、，初三的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运。而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。因此，我深知自己身上的任务很重，责任更重。但无论怎样辛苦，我都会努力去克制，帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。为使英语教学工作能有条不紊的进展，为今后工作中能获得更好的成绩。特制定九年级英语教学和复习方案。一、总体目的1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，进步学生的学习才能，争取把课堂变成学生学习的乐园。2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，进步临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目的迈进，中考争取稳中有升

7、。二、遵循原那么以纲为纲，以本为本的原那么，着重把握中考要求及考试 范围，对课标和考纲要反复研究。关注学生的全面开展，整体进步;注重双基，夯实根底，强化学生才能。练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，进步日常交际才能，解决实际问题。三、详细工作措施加强学习，认真学习新课程标准，专研七、八、九年级五本教材，形成固定的知识体系，研究xx和20xx年的考试说明，精选xx和xx年的中考题。继续大练根本功，进步自己的教学才能。实行课堂教学改革，创立新型教学形式。走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资，建立新型的师生关系，

8、既是老师，又是家长和朋友。指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。四、总体复习思路1、按单元复习。通览初中教材，进展单元知识点扫描。目的是对根底知识和根本技能进展系统的复习，把好根底关;任务是掌握各单元知识构造，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的根底作用，强化根底知识和根本技能的训练;面向全体，面向根底。2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进展语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法工程，使学生从整体上把握初中教材内容。3、题型专练，模拟演练。按照中考题型(单项选择、补全对话、句子翻译、完型填空、

9、阅读理解和书面表达)进展题型专练，理解学生对根底知识和根本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进展查缺补漏。最后进展几次中考模拟演练，演练之后老师要精讲精炼，在讲题上下功夫。五、详细复习内容第一轮时间安排：3月1日-5月1日主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型;熟记对话和课文，理解所学语法内容。阶段目的：完成理解性记忆内容，熟记课文中出现的单词、短语、常用句型;纯熟掌握对话和课文内容，所学语法能到达一定的应用程度。详细思路：第一轮复习应以大纲为根据，教材内容为根本，按教材的编排顺序进展单元复习。每复习一单元之前，老师布置学生认真记忆书后单词和短语;课上检验，然后让大家

10、找出本单元的知识点，总结用法，老师再做以适当的补充;这一阶 段的复习，应充分发挥学生的主观能动性，以老师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，老师总结指导应考前须知。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够纯熟的要重点讲。同时老师要根据每单元的重点内容有针对性地设计一些练习题，稳固所复习的知识点。最后，再将本单元的知识点赋予下一单元书后的单词和短语中，进展再一次检测。详细时间安排七年上下册16课时八年上册26课时八年下册26课时九年上册30课时第二轮时间安排：5月3日5月20日名词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。掌握动词六种时态的构成及根本用法和被动语态，即如今进

11、展时、一般如今时、一般过去时、一般将来时、如今完成时、过去进展时。句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感慨句的构成和根本用法，掌握简单句的五种根本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。阶段目的：纯熟的掌握知识要点，使知识形成系统。老师传授解题技巧，进步学生的综合分析p 才能，进步学习成绩和学习效率。详细思路：这一阶段我将语法分成几大块复习，应充分发挥学生的主观能动性，以老师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，老师总结指导应考前须知。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够纯熟的要重点讲，在此根底上，结合所复习的语法内容，按中考题型精选练习题，使学生每天复习的知识都可以加以稳固。20xx

12、初三英语教研组下学期工作方案范文2这一个学期是学生初中阶段最后一个学期，也是检验学生学习成绩的关键的一期，他们将迎来一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考将成为本学期教学的一个重要工作。因此，在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进展内化，即进展综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距，改变尖子生少、中连续层、底子大的现状。对学生分批分层地辅导和催促，让他们实现最正确的成长理想，实现获得好成绩的愿望。一、指导思想深化贯彻教育教学理念。认真总结教学经历，努

13、力把学生的英语根本功打扎实，同时还得加强对阅读才能和综合应用才能的培养和指导，使学生在这方面的才能有所进步，在强化书面英语的同时注重学生听力和口头表达才能的培养和进步，力争在今年的中考获得一个理想的成绩。二、情况分析p 1、学生情况分析p 032班本学期45人，上学期英语最高分80分，最低分12。从上学期成绩来看尖子生少、中连续层、差生多，参差不齐，给上课带来很大的难度，平均分不及过差线。大局部学生根底差，想学的少，在里面混日子的有很的大一局部，男生居多。他们的学习情绪不稳定，也不能坚持不懈，少数几个中间生平时根本可以配合老师的教学，但自觉性和定性缺乏，有些默不出声，精神不振，课后很少复习功课

14、，上课不注意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学习方法不灵敏，需要老师的催促才会有所作为;也有个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。2、教材分析p 本学年英语教学内容为一册，共15个单元，从上学期完毕已经上完12个单元，剩余3个单元方案在4周内完成教学任务。接着进展总复习，详细教学内容包括词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，纯熟应用重点单词和短语，复习初中的所有单词。语法：掌握8种时态，一般如今时,一般过去时,一般将来时,如今进展时,过去进展时,如今完成时,过去完成时和过去将来时。理解局部构词法，掌握英语的根本

15、句子构造：五种简单句，并列句，复合句(状语从句及定语从句)。阅读：主要训练学生根据问题找细节的才能。然后根据不同同学的程度，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子(复合句及含有多个从句的复合句)要教给学生分析p 句子构造的才能。写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的根本构造及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。三、教学进度安排第一周到第四周完九年级全部教学内容;第五周到第八周进展详细、专项复习如名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、句子构造、复合句、交际用语、写作。第九周到第十二周复

16、习书本知识，第十三周到十六周检测并讲解模拟试题，做到精讲多练，针对常考易错的再总结复习。最后做好考前发动。在复习中注重对学生难点进展打破，稳固重点，强化根底，迎接六月下旬的中考。四、教学措施根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施(1)首先要从思想上改变学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要发动好学生做好思想工作。(2)根据学生各人的详细情况，要求各自提出明确的学习目的，详细的分数，每次考试后都要进展分析p 并制定下一次的目的只准前进不许后退，建立错自我评价。并催促为实现目的实在地刻苦学习.(

17、3)每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的根本的东西.注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比拟懒散。对英语而言记忆背诵是很重要的，应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习，随意抽查。(4)教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面进步综合应用才能。要提倡灵敏多样的教学方式，鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。要防止繁琐的语法分析p 和琐碎机械的练习。(5)重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联络，拓宽学习渠道，增加学生应用的时机。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。(6

18、)利用课外时间进展培优补差、抓两头，促中间。把学生分成两类，中上学生进步括充知识点，中后学生有一定潜力的，进步和开展的空间较大，以抓好根底知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。(7)要想学好英语就要用英语.学生大局部不好意思开口说话.这给口语交际教学带来了严重的障碍,淡化了语言的交际性.好多学生不愿去说.为了克制这个问题,先带好几个积极的同学,鼓励他们带动大家的积极性.以局部带动整体。坚持进展课前口语训练。总之，我会尽自己最大的努力来帮助学生搞好中考前的复习，争取让学生在中考中获得理想的成绩。初三英语教研组工作方案范文一、指导思想：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴

19、趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中开展综合语言运用才能，进步人文素养，增强理论才能，培养创新精神;2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，进步技能，活泼思维，展现个性，开展心智，拓展视野二、学生情况分析p 今年的学生的根本情况较差，局部学生已经对英语失去了信心，还有一局部学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活泼。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加兴趣性，以此来进步学生对英语学习的兴趣。三、教材分析p 教学目的1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最根底的语言知识和语言技能以及培养初

20、步援用英语交际的才能;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的根本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。2.使学生明确学习英语的目的性，3.培养初步运用英语交际的才能和自学才能。详细目的：针对实际情况，我制定了以下二方面的教学目的：1.语言技能：听： 1、能听懂课文大致内容;2、能抓住简单语段中的观点;说： 1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意; 2、能经过准备就一般话题作短暂表达读： 1、能理解阅读材料中不同的观点和态度; 2、能识别不同文体的特征; 3、能通过分析p 句子构造理解难句和长句;写： 1、能简单写出连接且构造较完好的句子， 2、能默写课文;3、能在写作文中根本做到文体较标

21、准、语句较通顺;2.语言知识：语音： 1、逐步做到语音、语调自然、得体;2、根据语音区分和书写不太熟悉的单词或简单语句。词汇： 1、运用词汇描绘比拟复杂的事物、行为和特征，说明概念等;2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。语法： 1、进一步掌握描绘时间、地点、方位的表达方式; 2、进一步理解、掌握比拟人、物体及事物的表达方式;3、使用适当的语言形式进展描绘和表达观点、态度、情感等; 4、学习、掌握根本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。四、课时安排本学期共17周的教学时间，方案第15周结课最后两周复习。五、教学详细措施1、摸清学生根本情况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教

22、学质量，逐步进步学生英语交际才能。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的根本才能。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。2023年初三德育工作方案范文一、指导思想以三个代表重要思想为指导，以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。二

23、、工作目的1、加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效地开展。2、落实各项常规教育，进步学生的自我管理才能。3、优化校园文化，逐步凸显校园文化特色。4、深化德育活动，引导学生在体验中感悟。5、亲密联络社会、家庭，开拓大德育的广阔天地。6、健全平安制度、精细平安管理构建平安校园。三、主要工作任务(一)细化、实化常规工作，进步效能1、加强德育队伍建立。2、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育基地建立。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育气氛,要按要求办好,做到方案落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。3、树立德育典型。在本学期学期中期开展德育工作先进集体和十佳少年、十

24、佳礼仪之星、十佳学习之星、十佳环保之星评选。从各方面加强德育典型的引领作用。(二)以主题活动为抓手，凸显德育的深度1、各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教育资，要充分利用老师节、国庆节、元旦等传统节日开展班级小报、黑板报创作评比、各类征文评比、校歌、国歌演唱比赛活动。2、精心、合理组织各类体育兴趣活动。3、加强孝育，开展孝敬父母大家谈主题班会，和给妈妈洗脚活动。4、扎实开展书香校园活动。要求各班都要建立图书角、读书角、人人都有读书笔记，形成人人爱读书的良好气氛。5、进一步加大文明礼仪教育，让文明礼仪之花开遍校园。9月份进展文明礼仪知识学习和文明礼仪知识竞赛，坚持班班每周评选文明标兵。(三)

25、注重校园文化建立，提升校园文化品位1、进一步发挥校徽、校歌、校训、校风、学风的引领作用。做到人人明晰校徽所蕴含的独中含义、人人会唱校歌。2、抓好校园文化宣传活动。办好校园宣传栏、校园播送站、校园网站等要充分发挥教育的功能，让正确的言论、先进模范人物、安康书籍、现代科学技术走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质，不断完善自我。3、搞好班级文化环境建立：各年段、各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、学习园地，在班级环境建立中表达学生会员参与的主体意识。(如：闪光台、留言版、互助栏、才艺展示区等。)做到班班有亮点，班班有特色，4、抓好校园标

26、语建立。让墙壁会说话，形成对学生长期熏陶和潜移默化。(四)关爱后进生、和留守学生使他们快乐成长1、后进生和留守学生的教育工作做到有方案，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好后进生和留守学生档案。要求老师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，要求周周要谈话，给学生以关爱和亲情。做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。德育处也将开展系列教育活动，严格控制学生落伍。2.推进学生心理安康教育研究工作，健全学生心理咨询室，关注学生身心安康，发挥心理老师作用，出好心理安康讲座，结合后进生的帮教转化工作，把心理安康教育与后进生转化工作有机结合，进步转化率，使学校心理安康教育逐步走上正常化、科学化轨

27、道。(五)强化平安管理措施，杜绝平安事故发生1、认真学习贯彻省、市、县关于学校平安工作的指示精神，把平安教育始终放在各项工作的首位。通过板报、校园播送、班会、宣传栏，通过观看平安教育影片，召开平安教育主题班会，平安讲座举办平安演练等形式，增强学生的平安意识，进步学生自我保护和防范才能。2、定期搞好平安检查，及时消除平安隐患。(1)继续做好平安日报告工作，要求各班都有平安员、天天进展管制性刀具并记录详细。(2)组织学生学习各项平安管理规定和各种应急预案。(3)加强防火、交通平安、用水、用电、防盗等方面平安教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等平安事故的发生。(4)发挥保安、门卫的职能作用，把一

28、切的不安定，不平安因素消灭在萌芽状态。作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园;学生出入校园必须有年级主管签字的请假条。加强对门卫保卫工作的检查指导。(5)学生放假时，安排和组织有关人员到校外各路段进展巡查，以维护学生平安、平安离校回家。(6)加强大型活动的组织与管理，防止在活动中出平安事故。3、实在实行平安管理承包制和责任追究制。值日行政领导、值日老师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，假设当天发生重大违规违纪行为或平安事故，违究当天相关责任人的责任。4、根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识，定期举行卫生专题讲座，组织学生进展安康查体，建立完善

29、学生安康档案。加强心理安康教育，培养学生良好的心理品质，及时解决学生中存在的各种心理问题，进步学生应对学习、生活中各种挫折和挑战的才能。2023年初三教研组工作方案范文上届初三在学校的正确领导下，通过初三老师的共同努力，获得了很好的成绩，这对于我们新一届初三全体成员来讲，既是动力，更是压力。因此，如何继续在来年的中考中获得好成绩，对我们全组师生来说既是艰巨的任务更是严峻的考验。学校领导对我们的工作给予了高度的重视，在人员的装备上尽了最大的努力，相信全组老师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。为此，我们年级组将实行目的管理，发扬集体协作的精神，力争全面进步教育教学质量。为此，特

30、制定本届初三年级工作方案。一、指导思想：以学校的工作方案为指导，以“集体协作”的精神加强目的管理，深化推进素质教育，狠抓学生的思想工作，夯实文化根底，强化学习习惯，培养学自主探究的学习才能，进一步进步学生学习效率，使本届初三在原有的根底上有长足的进步，确保均分率和优秀率。二、工作目的：1.以学生开展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点，以“团结协作”的精神，认真分析p 学生的思想现状、学生的学习现状，及时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到本质性提升，各项成绩力争到达学校工作要求。2.关注中考最新信息，落实到课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作

31、目的、工作要求和教育、教学新形势，以“新理念、新课堂”为先导，认真组织老师学习课程知识，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根据各学科的详细要求，最新变化，及时作出调整，以最大的进步“有效教学”的效能。3.结合实际，针对初三后期的总复习，及早做好部署，加强根底训练，面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的开展，针对来年中考的实际，作出科学、详细的应对措施。三、工作重点及措施：(一)统一思想、不辱使命初三工作非比寻常，是学校教学工作的重中之重。尤其，针对这届生在数量和质量上较上届都有很大差距的情况下，我们要实现学校的目的，就必须付出加

32、倍的努力，牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，就要对学生负责、对家长负责、对自己负责，更要对学校的声誉负责!这一点必须成为全体初三老师的共识。(二)合理安排，抢抓时间本学期21周，有效教学时间缺乏20周。下学期只有16周有效的教学时间。因此，老师尽量在本学期上完初三绝大局部课程，最迟下学期3月底完毕新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基;第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主，做完局部中考模拟试卷;第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回归书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。根据考试说明的要求，以课本和课程标准为根据，教学要突出重点，复习课教学要攻克难点;出试卷要

33、揣摩考试热点。(三)有效教学，强化质量1、细化各班的奋斗目的，明确工作职责。根据学校要求各班各老师都要明确目的和要求。面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，并与第二周落实好各学科的提优工作，争取在期中考试后将化学的提优班也开设出来。2、加强备课组的管理。以学科为单位，以备课组长为主要负责人，发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，充分利用盐中优秀资，要求学科组和盐中做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考察，并确保每组每周有一位老师参加盐中大教研活动。3、继续施行阶段抽测制度，及时召开质量分析p 会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及

34、时采取整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。针对本班前5名学生，各老师实行负责制，抓好成绩的提升。4、认真抓好体育训练，对体育较薄弱的学生(特别是学优生)加强锻炼，方案国庆后利用下午三节课下活动时间安排跑步，争取体育会考成绩到达优秀程度。5、年级组领导每天坚持巡课，每周坚持敲门听课，每月坚持师生座谈。经常和老师交流、研究，及时理解学生学习状况。使初三课堂既有形，更具神，真正做到高效。(四)关爱学生，以德促教1.定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，坚持开好每周的班会课。以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗

35、成就将来”等来鼓励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力为实现自己的人生目的奋斗。2.重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。初三学生面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课老师协助班主任对学生进展细致的谈心，分析p 问题，进展家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目的，定期召开学习经历交流会，指导学法，帮助学生进步复习效率。帮助学生树立良好的人生观、价值观。这也是我们班会课一以贯之的主题

36、内容。3.真心关心每一位学生，认真效劳每一位学生，对全体学生都要做到有爱心、细心、耐心;尤其对后进生在教育教学上，提问优先，作业修改优先，表扬奖励优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃，努力做到不放弃任何一名学生。4、加强家校合作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、进步学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况，可以经常与家长获得联络，争取教育的最大化。2023年初三数学教研组工作方案20xx初三数学教研组工作方案范文20xx初三数学教研组工作方案范文1教研活

37、动是教学工作中开展的一项重要的教研活动，它是旨在通过老师互相之间的交流、学习和进步。进一步进步教学质量，促进学生全面开展的有效途径，本学期是初三课程改革的第一年，为了更好的适应新课程改革工作的顺利进展。特制定初三数学教研组工作方案一、教研目的、任务详细措施与要求新的学期主要是结合新课程改革的要求，进一步更新教育观念，改革教法，更新学法，从课堂教学和评价入手，实在进步学生运算才能的培养，多方面、多角度的进步学生的运算才能。促进学生的全面开展。详细措施1、认真领会我市关于进一步加强学生的运算才能的培养。大力推进学生的运算才能的培养。2、在平日的教学过程中，每节课前拿出三到四分钟的时间对学生运算才能

38、进展测试，每两周进展一次运算才能竞赛。3、 认真组织好老师进展集体备课，本学期的集体备课内容为分式、二次根式和繁分式的教学和化简。4、认真做好听课活动，评价要求客观公正，实事求是/5、深化研讨教材，钻研教材，并创造性的使用教材，多方面、多角度的搜集课程改革信息。6、及时将教研活动中获得的教学成果应用到教学中去。二、教研活动的详细内容与时间安排1、深化学习数学课程标准，把握好教材的内容和使用深度。2、认真组织集体备课活动，发挥集体智慧三、教研活动中应注意的问题1、必须从思想上重视教科研活动2、及时领会课程改革中的精神。20xx初三数学教研组工作方案范文2一、指导思想在数学新课程标准的指导下，以雷

39、校长的现代教育理念为方向，以领会教材和教法研究为重点开展工作，贯彻落实小学数学课程改革的精神理念。进一步树立开展为本的教育念，积极探究老师培训的新形式，开掘教研工作的增长点，深化教学改革，促进老师专业成长和学生的全面开展、终生开展，全面进步我校数学教学质量。二、工作目的针对本学期学校的工作重点，我们制定以下目的加强教研组建立，努力实现学校提出的教研组成为教研科研基地、名师成长的摇篮、学科教学质量的保障三大功能，加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。2.结合教研组课题，学习相关理论、教学案例及教学论文，进步教研才能。3.严把教学质量，以课题促进研究，以评价进步质量，使学生在成绩、才能以及为人

40、处世等方面都有较大的进步。4.加强每阶段的考试和学科活动考核，扎扎实实地落实到每一个学生身上，为学生的开展负责。5.加强学生书写习惯的培养。要求老师严格要求学生书写要标准，同时老师修改也要求做到标准性。6.争取今年在赖州市抽考中，学部数学成绩平均到达及格率97%，优秀率达70%以上。三、工作措施1、加强学习，转变观念，明确方向。学习数学课程标准。本学期利用教研活动时间，继续学习数学课程标准，组织学习、讨论、写心得体会，充分领会其精神，进步老师对课改重要性的认识，转变教学观念，确立新理念。学习理论、案例分析p 、教学论文。根据个人的实际情况确定小课题，学习相关理论、案例分析p 及教学论文。结合课

41、堂教学法写好案例分析p 。在学习、研究、理论活动中，改良课堂教学，进步教学效益。2、组织集体备课，取长补短，集思广益。认真组织集体备课，本学期，教研组每两星期活动一次，定时间、定地点、定主持人。指定老师轮流作为集体备课的主讲人，讲教学方法、讲教学设想。全体组员共同出谋划策，将课备好。备课时要注意领会教材的本质性东西，吃透教材的编写意图，并根据学生的详细情况对教材进展再加工，有创造性地设计教学过程，并注意教学理论与课题研究的结合。3、重视研究课活动，互相学习，共同进步。上课是教学常规中最重要的环节，课堂是老师的阵地，是老师演绎生命的舞台。本学期，根据上一学年的研究形式，继续进展研究课活动。详细要

42、求是：讲研究课老师认真准备、认真上课，上课要着力创设让学生动手理论、自主探究和合作交流的课堂教学气氛，让学生真正成为学习的主人，鼓励学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题，学习解决问题的一些根本策略，体验策略的多样性，开展理论才能、探究意识和创新意识。听课老师听课前要熟悉教材，听时要专心，做好听课记录，评讲要实在，多提改良意见。4、抓好兴趣小组，做好培优补差工作。根据学校教研中心的方案，全面提升教育教学质量，不仅要向课堂40分钟要效益，而且还要注重尖子生的培养，利用周二、周四下午选修课时间加强培优，同时加强学困生的辅导，要求进展培优补差的老师要有制定的目的和备课方案。，争取到达

43、我们既定的目的。5.要求每位老师本学期听课不少于10节。6.根据学校安排，九月份针对青年老师开展评优课，十月份针对新加盟的老师开展汇报课，十一月份针对高级老师开展示范课，同时继续开展研究课的探究。2023年初三历史教研组工作方案20xx初三历史教研组工作方案范文20xx初三历史教研组工作方案范文1一、指导思想 根据今年区教研室工作会议精神，以面向全体学生，注重素质教育，加强教育、教学管理，深化教育、教学改革，转变观念为主线，结合中考形式，重点抓好学校教研教学工作，努力进步教育教学质量，全面进步学生素质，狠抓重点，常查环节，努力完成学校制定的教学目的。二、详细工作安排本学期工作的重点是课程改革、

44、创设高效课堂，全面进步历史教学及教研质量;加强中考研究，重视信息交流，不断进步我校历史学科中考程度，配合学校做好各方面工作。1、制定落实教研活动方案明确学期工作重点，集中精力抓好教学，特别是九年级的历史教学，针对学校制定的中三教学目的，配合学校教育、教学管理，注重课堂即时效率，同时落实细节、完善备课组工作，每周一次，常交流、多研究， 特别是对中考信息的采集、研究分析p 。、结合学校月考制度，做好平时测试工作，认真、及时修改，重点同学要面批;分析p 、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。、同组老师认真完成听课方案，每周听一到二节课。教研组长、备课组长每学期不少于30节。2、加强备课组活动，进步

45、教学质量利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对九年级的复习，认真组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定实在可行的教学方案。精选资料，精选试题。3、抓好课堂教学，活泼课堂气氛，进步课堂效率本学期将紧紧围绕素质教育，着重进步课堂即时效率。充分利用好“班班通”进展日常的教学，采取开设研究课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。，使课堂效率得到进步。、开设九年级历史复习研讨课。从才能角度出发，将根底知识与才能培养相结合，培养学生的解题才能和分析p 问题才能。、结合学校的“日赛课”，有方案的进展教学研讨。4、展开课题研究

46、，深化教育教学改革教研组将继续展开对“先学后教当堂训练”课题的深层次研究。在实际教学进一步进展讨论，同时落实细节，明确各人分工，分阶段按方案施行。在过程将对阶段性研究进展总结，发现问题，及时研究并解决，适当调整研究方案。学期中或完毕时，针对课题研究进展经历交流总结。为课题的结题做好充分的准备。5、落实月考制度，做好成绩分析p 作为阶段教学检测的一种方式，可以及时理解学生学习情况，反应教学成效。在成绩分析p 时一定要细，明察秋毫。、认真出好每一份试卷。备课组集体研究，精选试题，突出重点，难易适度。、认真修改、认真分析p 、认真评讲，做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。、亲密注意差

47、生、优生的流向。通过测试发现差生，重点进展原因分析p 、方法指导。6、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中，不断的充实自己博客的内容，及时上传资，以到达资共享。20xx初三历史教研组工作方案范文2一、 教研目的认真学习和贯彻各种教育教学理论，遵循教育教学规律，推进课程改革和新课程的施行研究，大力施行素质教育，营造良好的教科研气氛，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常规建立，以学生的开展为本，不断拓展政史地教学的空间，促使教学形式和教学方法的多样化，进步教学的有效性和针对性，施行有效教学，不断进步政史地学科的教育教学程度，组织好课题研究，为我校新一轮内涵性开展做出奉献。二、教学研究、教改课题“在思想品德、历史、地理课教学中应用网络信息资有效实现该学科的课程目的”;每科组织好一个课题研究，特别是历史组的在历史教学中培养学生搜集信息处理信息才能的研究资料库的建立，调查报告、与个案分析p 的撰写要认真做好。2.“如何进步初三政史学科教学和复习的有效性”。三、本学期主要工作本学期以改良教法、学法，优化课堂教学效果为主旨，以进步老师业务才能为目的，积极开展教研教改工作。(一)加强学习，更新教育理念，转变教学思想。(1)不断加强教育、教学理