2023—2023学年度第二学期九年级化学科组工作计划.doc

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1、20232023学年度第二学期九年级化学科组工作方案20232023学年度第二学期九年级化学科组工作方案。本学期结合我校教务处工作方案，着重抓好以下几方面的工作：一、指导思想坚持贯彻以有效教学推进活动作为载体，深化学习理论科学开展观活动，坚持“以学生为本”的育人理念，深化探究有效教学的策略、方法和途径，努力实现“减负增效”这一根本目的。继续组织老师积极开展新课程标准的理论工作，充分运用各种教学手段，积极探究新的教学途径和方法，努力营造民主、和谐、宽松的课堂气氛，挖掘学生主动探究的潜能，不断进步学生自主学习的意识。二、化学科组建立的工作目的整合科组内资，包括课件、论文、教学设计和试题。把校本课程

2、和研究型学习和新课程教学严密结合起来，进步教学有效性同时，使其真正成为培养学生才能、进步学生对化学的兴趣和学科素养的有效工具。群策群力研究中考和学业程度考试的命题规律，进步复习与学业程度考试的效率，使我校化学成绩在稳步开展中能再上一个台阶。三、本学期工作要点一老师的专业化开展方面由于我组中青年老师较多，本学期尽快形成以学校骨干老师为主的科组教学教研核心，在教学教研、中考备考、竞赛辅导及研究性学习等各方面起到带头作用，大家共同研究、共同讨论、共同进步。此外，加强学科组长和备课组长在科组教学管理中的带头作用，积极组织和参与进步课堂教学有效性的教学方法和原创学案的编写工作，以进步备课组老师的业务素质

3、，并要认真准备和进步科组活动和备课组活动质量，利用备课组活动或随堂课时间在校内组织一些说课、赛课活动，以此为契机，进一步进步教学根本功和教材的教学重点和难点的把握等，并强化集体备课机制，每周备课活动要有不同的中心发言人并要全面的认真准备，要细到每节课的教学目的知识技能、才能培养、科学思想品质方法都要研究的程度，这样不但能发挥每位老师的智慧，而且全面提升备课组的教学才能保证整体的教学质量共同提升。二教学常规方面的主要工作1、标准常规教学的过程，如：备课、上课、课后辅导、作业修改等，进步课堂效率，进步优秀课比例。详细的措施：统一备课，包括教学目的、教学重点难点的把握、以及难点的好的教法和教学策略都

4、要研讨到位；统一上课，包括教学进度、上课的教学语言标准、学生的学习才能的培养、教学的根本环节等都要有严格的要求；统一课后辅导、作业修改，指的是作业的布置和教辅资料上的习题要有选择的使用，只选择合适我们学生并能合适大局部学生的作业布置，绝不使用题海战术，给我们的学生增加学习负担，并做到每做必批，并对个别同学进展面批帮助他们克制学习上的障碍，以对不同层次的学生老师也要采取不同的辅导策略，因材施教的为学生进展“提优补差”，让我们的学生保持学习化学的积极性。2、组织经历交流会和教学方法研讨会，让科组老师在教学过程中出现的好的想法和好的作法在全科组得以推广，同时就教学环节中的问题在科组中进展讨论，真正做

5、到群策群力。详细作法：每次老师开课，听课的老师积极参加评课议课活动，共同取长补短，模块考核完毕后备课组老师都要交流教学中的经历和教训，并将总结的学案和教学素材均下传下一个备课组组长，以便于下一个备课组借鉴少走弯路；各备课组老师外出参加的各种学习活动后，都要在学科组活动或备课组活动时要将好的教育教学理念和方法进展交流和研讨，让全体老师都能随时接触到最新的教学动态保证教学上的“与时俱进”。3、鼓励科组老师之间互相听课，要求每人每学期听完科组其他所有老师至少一节课，并在每周的学科组或备课组活动时进展全面详细的评课。详细的作法：要求本组老师无论是本组老师还是其他学科老师的课都可以学习一学期要听满10节

6、课，并利用备课组活动时间进展认真的评课活动。青年老师在工作上独立性不够强，面对工作和竞争时显得信心略有缺乏，需要在今后的工作中不断锻炼自己，鼓励他们积极参加教学根本功大赛和实验技能大赛，使其教学才能可以尽量很快进步。培青工作全员化，要求科组的高级老师积极参加到培青工作中来，从教学和教研各方面对青年老师进展指导；加强青年老师解题和命题才能的训练，促使青年老师参加学校和市教研室的教研活动，让青年老师在挑重担的过程中快速成长。四教学目的方面全组老师都要研究中考化学试题，关注新教材和新课程标准的变化，熟悉考试说明，合理利用资料方面加大研究力度；精读教材，字斟句酌，学会反思，进步教学归纳才能。认真抓好常

7、规备考；钻研考试说明，探究中考内容与考试说明的要求之间的联络，结合备考过程，由备课组提供相关应用结果交流。把中考的内容、思维方法、答题标准等要求溶入教学过程，使学生尽快熟悉、学习各地的中考试题，分析p 历年中考题的难度、考点、得分情况和常见错误等 ，并结合本校学生的情况及时调整教学策略和形式，改良自己的教学过程，进步学生对中考的适应才能，争取中考成绩更进一步。20232023学年度第二学期九年级化学科组工作方案本学期结合我校教务处工作方案，着重抓好以下几方面的工作：一、指导思想坚持贯彻以有效教学推进活动作为载体，深化学习理论科学开展观活动，坚持“以学生为本”的育人理念，深化探究有效教学的策略、

8、方法和途径，努力实现“减负增效”这一根本目的。继续组织老师积极开展新课程标准的理论工作，充分运用各种教学手段，积极探究新的教学途径和方法，努力营造民主、和谐、宽松的课堂气氛，挖掘学生主动探究的潜能，不断进步学生自主学习的意识。二、化学科组建立的工作目的整合科组内资，包括课件、论文、教学设计和试题。把校本课程和研究型学习和新课程教学严密结合起来，进步教学有效性同时，使其真正成为培养学生才能、进步学生对化学的兴趣和学科素养的有效工具。群策群力研究中考和学业程度考试的命题规律，进步复习与学业程度考试的效率，使我校化学成绩在稳步开展中能再上一个台阶。三、本学期工作要点一老师的专业化开展方面由于我组中青

9、年老师较多，本学期尽快形成以学校骨干老师为主的科组教学教研核心，在教学教研、中考备考、竞赛辅导及研究性学习等各方面起到带头作用，wwang_cn大家共同研究、共同讨论、共同进步。此外，加强学科组长和备课组长在科组教学管理中的带头作用，积极组织和参与进步课堂教学有效性的教学方法和原创学案的编写工作，以进步备课组老师的业务素质，并要认真准备和进步科组活动和备课组活动质量，利用备课组活动或随堂课时间在校内组织一些说课、赛课活动，以此为契机，进一步进步教学根本功和教材的教学重点和难点的把握等，并强化集体备课机制，每周备课活动要有不同的中心发言人并要全面的认真准备，要细到每节课的教学目的知识技能、才能培

10、养、科学思想品质方法都要研究的程度，这样不但能发挥每位老师的智慧，而且全面提升备课组的教学才能保证整体的教学质量共同提升。二教学常规方面的主要工作1、标准常规教学的过程，如：备课、上课、课后辅导、作业修改等，进步课堂效率，进步优秀课比例。详细的措施：统一备课，包括教学目的、教学重点难点的把握、以及难点的好的教法和教学策略都要研讨到位；统一上课，包括教学进度、上课的教学语言标准、学生的学习才能的培养、教学的根本环节等都要有严格的要求；统一课后辅导、wwang_cn作业修改，指的是作业的布置和教辅资料上的习题要有选择的使用，只选择合适我们学生并能合适大局部学生的作业布置，绝不使用题海战术，给我们的

11、学生增加学习负担，并做到每做必批，并对个别同学进展面批帮助他们克制学习上的障碍，以对不同层次的学生老师也要采取不同的辅导策略，因材施教的为学生进展“提优补差”，让我们的学生保持学习化学的积极性。2、组织经历交流会和教学方法研讨会，让科组老师在教学过程中出现的好的想法和好的作法在全科组得以推广，同时就教学环节中的问题在科组中进展讨论，真正做到群策群力。详细作法：每次老师开课，听课的老师积极参加评课议课活动，共同取长补短，模块考核完毕后备课组老师都要交流教学中的经历和教训，并将总结的学案和教学素材均下传下一个备课组组长，以便于下一个备课组借鉴少走弯路；各备课组老师外出参加的各种学习活动后，都要在学

12、科组活动或备课组活动时要将好的教育教学理念和方法进展交流和研讨，让全体老师都能随时接触到最新的教学动态保证教学上的“与时俱进”。3、鼓励科组老师之间互相听课，要求每人每学期听完科组其他所有老师至少一节课，并在每周的学科组或备课组活动时进展全面详细的评课。详细的作法：要求本组老师无论是本组老师还是其他学科老师的课都可以学习一学期要听满10节课，并利用备课组活动时间进展认真的评课活动。 12下一页2023-2023学年度第二学期英语科组工作方案一、指导思想全面贯彻、执行根底教育阶段英语学科新课程标准，进一步进步根底教育外语教学研究对课程改革的适应才能；努力搞好教学研究、教学指导和教学效劳等研究工作

13、。根据学校“精细化”管理思想，本学期进一步抓“落实”，配合区、校工作方案，大力进步老师教学程度，进步老师整体素质，进一步构建、提升“老师自我开展”的目的，立足于本科组的实际情况，本学期的科组工作主要抓好以下几方面的工作。二、工作思路按照区、校工作重点及方案安排，确定以新课程下有效的课堂教学形式和教学行为的研讨为中心，推动以校为本的教研制度的落实；以新课改评价、校本教研、及高考英语备考研究、指导为重点，加大高考专题研究和备考的力度；充分发挥老师专业化成长的各种平台作用，实现我校英语老师群体性成长。三、工作要点一常规教学研究1、落实教学常规，加强常规的落实与检查；2、各备课组及时制定学期教学方案，

14、落实好本备课组备课电子教案、学案、课件、练习、试卷等的负责老师；3、以课程下有效的课堂教学形式和教学行为的研讨为中心，举行高一及高二教学优质研究课活动。4、推动以工程申报为根底的教研制度的落实，以老师专业开展和开展性老师评价理论指导科组建立。5、征集高中英语优质课教案、论文、课例、课件等教学资。二高考备考研究1、树立科学的备考理念，加强高考备考研究，多学习高考经历，多探究高考策略，考虑高考复习的更高效、更深化的课堂活动。2、鼓励全体组员认真研究高考试题所表达的改革方向，改革课堂教学，改良复习方法。在平时教学中，注意引导学生多角度、多层次地归纳、分析p 课本知识，多让学生自己设问、自己分析p 答

15、题思路和技巧，加大培养、训练学生思维才能的力度；3、与兄弟学校多交流，搭建交流协作的平台，充分汲取各地名校英语备考经历，帮助我校完善科学完备的英语教、学、练、测机制。4、高三英语老师参加区教研室筹划的每月定期开展高三课例交流观摩和专题研讨活动。5、在区高考备考中心组的指导下，分工协作进展高考专题资建立工作。四月底前完成09高考题例研究工作。三英语活动、竞赛与考试学生方面：1.高一、高二成立英语学习小组或兴趣小组并选好小组长；2.方案第2、3周高一举行单词竞赛；3.第3周高一开场落实全国中学生英语才能竞赛辅导班并开场辅导；高二进步型或培优型兴趣小组，选拔好组长；4.在第5周举行高二英语朗读或作文

16、比赛；5.第8周分别举行高一、高二、高三英语书法比赛，同时把英语书法比赛纳入以后每一学期的常规赛事，以促使每一位学生注意英语单、句的书写；6.在第13周举行全校性英语节包括报告、经历介绍、有奖竞猜、朗读、表演等等各项兴趣活动7.备考广州一模3月18-20于佛山一模4月中下旬的考试。老师方面：1.在科组、校内外进展先进教学理论、先进理念的学习与研究，进步课堂效率，提升教学效果。2.在2月15日前搜集优秀学科论文与教学设计，并参与区评选；3.初步决定在第五周3月13日举行英语老师信息技术与英语学科整合说课竞赛；4.第十五周5月20日举行英语即时书法比赛钢笔、粉笔，准备下学期进展的全区、全市性的高中

17、英语老师根本功竞赛。四英语工程申报、课题研究与老师专业开展1、鼓励科组老师申请工程申报，同时高一、高二、高三每个备课组必须以备课组为单位申请并施行至少一项工程申报与研究；对工程、课题的施行过程要定期检查、催促，强化校本科研课题的提升。2、加强对科组老师对教学理论的学习与研究，加强对先就教学理念的理解与运用，开展课题研究和教学改革试验，加强反思、总结、提升并形成我校的特色，争取我校英语科组成为南海区英语教科研基地学校。20232023学年度第二学期工作方案一、指导思想认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以科学开展观为指导，全面贯彻党的教育方针，秉承“修养化育，自然天成”的办学理念，以全面提升

18、学生综合素养和学校品牌影响力为中心，积极施行课堂改革和课程特色建立整体联动，加快推进素质教育，加快名校名师建立，实现学校各项工作协调、快速、高效、优质开展。 二、工作重点 1加快推进素质教育。加强德育建立；坚决不移地执行国家课程方案，开齐上足各门课程，突出进步艺体学科教学质量和训练程度；实在减轻学生学业负担；建立健全学校社团组织，加强菜单式特色课程建立，优化综合理论活动。 2加快推进课堂教学改革。做好承办省名校名师主题教育教学观摩活动的筹备工作；围绕“有效课堂，有效训练”，加快改革常态课，继续落实“155”行开工程；加强新课程理论的再学习和研究。 3加快优秀老师团队建立。进一步加强和改良师德建

19、立；积极施行名校名师工程；制定新一轮老师三年开展规划，分层次、有方案、有目的、有步骤地施行新生代老师培训；扎实开展校本培训，提升老师的创新才能。 4加快课程特色建立。以涵化教育课题研究为统领，全面开展生活作文教育、小足球梯队训练、科技教育、艺术教育等特色活动；推进中美合作工程“公民教育”理论活动研究；加大综合理论课程建立，创立成市级特色学校。 5加快校园工程建立。大力开展平安校园创立活动；启动双语校区幼儿园建立；坚持校务公开，进一步标准后勤管理。 三、详细措施 一加快推进素质教育，培养学生创新精神和理论才能。 1坚持“德育为先、育人为本”，加强德育工作。一是强化日常行为标准教育。坚持从根底抓起

20、，稳固“行为标准月”“文明礼仪伴我行”等活动的成果，继续发挥班队会、晨会、思品课对学生进展养成教育、标准教育的优势，发挥红领巾先锋岗、小交警的作用，日日检查，周周公布，月月总结，逐步让标准成为学生的习惯，文明成为学生的名片。二是发挥阵地优势。继续办好“西塘少儿电视台”“红领巾播送站”，进步升旗仪式的效果，继续办好校刊、画廊，突出环境育人的效度；发挥家长委员会、校外辅导员、法制副校长等的作用与功能；构建社会、学校、家庭“三位一体”的德育教育网络。三是继续开展主题教育月活动。以“庆贺_成立60周年”为主题，深化开展弘扬和培育民族精神教育活动；结合学校实际情况和本地的人文地理资，确定每个月的主题和教

21、育要点。形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”，让学生的思想道德程度在日积月累的教育熏陶中不断提升。四是加强心理安康教育。成立专门心理咨询室，装备专业心理辅导老师，开展相应的教育活动，保证学生安康快乐地成长。 2坚决不移地执行国家课程方案。根据素质教育的要求，开齐上足教好国家课程方案规定的课程。突出“三育”：德育、美育、体育；落实“三定”：课程方案的规定、学生在校时间和作业量的规定、考试评价的规定。加强质量监控，保证学生承受全方位的素质教育。 3大力度加强艺体学科建立。校内抓实艺术课教学和艺体社团组织等兴趣小组活动，正常开展训练。继续举办校园文化艺术节，抓实训练过程，重视普及进步，推动艺术

22、教育的开展与深化。抓实体育课，开展小足球训练；持之以恒地开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时；同时通过开展形式多样的各项体育比赛，促进学生身体素质的进步。完善评价制度改革，把学生特长与优秀系列少年的评选挂钩，鼓励学生开展兴趣爱好，进步特长程度。积极启动“光明工程”建立，通过五年努力，力争使学生近视眼发病率降到最低限度。 4实在减轻学生学业负担。严格控制学生的课外作业时间，一、二年级不布置书面课外作业，三、四年级每天课外作业量不超过三非常钟，五、六年级不超过一小时；严格控制考试次数和各种竞赛的次数；严控学生在校时间，严禁学生购置教辅用书，实在减轻学生过重的课业负担。 5加强菜单式综合理论活动

23、课程建立。继续开展“生命践旅”综合理论活动和公民教育理论活动，加强综合理论活动课程的研究与开发，充分挖掘地方人文、地理资，现代文化科技资，形成富有涵化教育特征的综合理论课程体系。建立健全各种社团组织，正常开展活动，提升学生的综合素养，使学生有热爱大自然的美妙情怀，有珍爱生命的自觉意识，有旺盛的求知欲，有持续进取的学习力，有端正的品行，有广泛的兴趣爱好和特长。 二加快推进有效课堂教学改革，使课堂真正成为素质教育的主阵地。 1继续施行“155”工程。坚守“一个改革理念”：修养化育的情景，简约有效的构造，自然天成的效益。在常态课堂教学中，积极落实“五大改良行动”，即：将自己独立考虑、认真琢磨的文本讲

24、学稿或电子文稿带进课堂；将适用的教具和学具带进课堂；将“修养化育，自然天成”的校本理念和教学情景带进课堂；将“自主、合作、探究”的学习方式带进课堂；将学生完成的课堂作业带出课堂。同时施行“五大保障工程”，即：老师阅读工程；级部“磨”课工程；“教学五认真”质量督查和评议工程；课堂教学达标认定工程；根本功培训与考核工程。充分发挥课堂教学主渠道的作用，进展课堂教学研究，进步集体备课的质量，确保课堂效益不断优化。加强教学工作的督导，实在做好检查后的反应、指导工作，促进教育教学质量不断进步。 2进展评价制度改革。参照“学校三年开展规划”提出的学生素质标准，制定完善新的十佳少年评选方法，从十个不同的方面对

25、学生提出开展的要求。加强考试制度改革，通过考试改革推进课堂改革。评价施行过程中要表达学生的主体开展性，采用多元评价标准，促进学生生动、活泼、主动地开展。 3加强品牌学科建立。组建语文、数学、英语等学科研究中心，逐步形成学科教学特色、教学风格。加强集体备课的管理，进步以集团为单位的集体备课的实效，单周五进展语数外三门学科的集体备课，双周一进展技能学科的集体备课。改变集体备课固有形式，新集体备课要成为老师交流教学策略、展评教学资、化解教学重难点、养育教学风格、碰撞教学智慧的对话场。要强化校长、学科带头人、教学能手在集体备课中的管理、引领作用。尝试建立集团内学科教学研讨会制度及名师教学思想和教学风格

26、研讨会制度。通过讲座、听评课、主题沙龙活动，进步品牌学科的影响力。 三加快推进优秀老师团队建立，整体提升老师的专业程度。 1进一步加强和改良师德建立。用涵化教育丰富的文化内涵，引领老师修身、养性，从教、治校；用新的中小学老师职业道德标准标准老师的言行举止、处世为人；用典型的师表，成熟的经历，饱满的个案，引导老师坚守为师之道。倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，全面进步老师的师德素养。把师德和绩效工资挂钩，引领每位老师拥有师者的尊严，学人的风范，纯真的童心。 2制定新一轮老师三年开展规划。倡导“即时学习”“终身学习”，建立学习型校园。组织全体老师认真学习学校三年开展规划中老师的素质要求，研究、

27、分析p 个人现状，结合学校开展的愿景，从教学根本功、课堂教学、教育科研等方面规划新一轮个人三年开展目的。完善学年度老师个人专业成长档案袋评价制度。 3加强新生代青年老师的培养。学校分学期制定青年老师培训方案。突出课堂教学和课题研究，对青年老师进展培训，组织他们走进名师课堂，静心揣摩，自我进步。将有才能、有潜质的老师送出去进展学习交流，提升他们的教学教研境界。一学期组织23次有主题、有内容、有价值的“青年老师研习会”“行知论坛”活动。鼓励所有青年老师在网站上建立自己的博客，撰写教育教学方面的博文，进展博客评比与交流，让读书、写作成为老师的一种自觉要求与自然生活。加快青蓝工程的施行步伐，进步师徒结

28、对活动实效，促进青年老师迅速成长。 4做实课题研究。加强“十一五”课题研究、管理与引导，以业务学习、课堂教学为载体，强化课题研究工作。一是进一步完善课题管理与施行方案。对在理论过程中出现的新情况进展研究、调控，及时调整课题研究方案。二是优化“实验班”管理。以实验班为龙头，以实验小组为主体，进步课题研究的实效性。三是细化课题研究。课题研究由骨干化向全员化转移，与课堂教学相交融。 5加强学科带头人、教学能手、骨干老师的管理与提升。学科带头人、教学能手、骨干老师是老师队伍的核心力量，要充分发挥他们的示范和引领作用。一是做好师徒结对工作，每学期带徒1人以上，并明确培养对象的目的和任务。二是在县级以上范

29、围内承当1次以上高质量的观摩课、示范课或专题讲座。三是自觉承当本学科教科研任务，主持或模范地承当学校本学科的教学教研工作，参与学校校本课程的开发和建立。四是研读专著不少于1本，写教学反思和撰写优秀教学设计不少于2篇，同时保证至少1篇教育教学论文、经历总结、科研报告在市级以上报纸或刊物上发表。 四加快课程特色建立，进一步放大品牌优势。 经过多年的积淀，我校形成了生活作文教育、小足球梯队训练、科技教育和艺术教育四大特色工程。特色建立已根本惠及每一个学生，为了实现从特色工程到特质学生的转化，本学期一方面要稳固原有特色建立的成果，另一方面要拓展特色工程。 深化“生活作文”教育研究，两个校区都要根据不同

30、年级的学情拿出实在可行的研究方案，认真施行，进步学生兴趣和素养。双语部、普通局部别要保证30%、20%以上学生的作品在相关报刊上发表。加大小足球传统工程的建立与开展，把小足球训练融入体育课教学之中，成立小足球训练梯队，进步教练员与学生的训练程度，争取在年内代表盐城参加省级比赛。抓实艺术教育工作，优化艺术课的教学，进展乐器进课堂的尝试，利用活动阵地正常开展特长训练，发动学生到校外教育机构承受艺术培训，继学年度第二学期英语科组工作方案一、指导思想全面贯彻、执行根底教育阶段英语学科新课程标准，进一步进步根底教育外语教学研究对课程改革的适应才能；努力搞好教学研究、教学指导和教学效劳等研究工作。根据学校

31、“精细化”管理思想，本学期进一步抓“落实”，配合区、校工作方案，大力进步老师教学程度，进步老师整体素质，进一步构建、提升“老师自我开展”的目的，立足于本科组的实际情况，本学期的科组工作主要抓好以下几方面的工作。二、工作思路按照区、校工作重点及方案安排，确定以新课程下有效的课堂教学形式和教学行为的研讨为中心，推动以校为本的教研制度的落实；以新课改评价、校本教研、及高考英语备考研究、指导为重点，加大高考专题研究和备考的力度；充分发挥老师专业化成长的各种平台作用，实现我校英语老师群体性成长。三、工作要点一常规教学研究1、落实教学常规，加强常规的落实与检查；2、各备课组及时制定学期教学方案，落实好本备

32、课组备课电子教案、学案、课件、练习、试卷等的负责老师；3、以课程下有效的课堂教学形式和教学行为的研讨为中心，举行高一及高二教学优质研究课活动。4、推动以工程申报为根底的教研制度的落实，以老师专业开展和开展性老师评价理论指导科组建立。5、征集高中英语优质课教案、论文、课例、课件等教学资。二高考备考研究1、树立科学的备考理念，加强高考备考研究，多学习高考经历，多探究高考策略，考虑高考复习的更高效、更深化的课堂活动。2、鼓励全体组员认真研究高考试题所表达的改革方向，改革课堂教学，改良复习方法。在平时教学中，注意引导学生多角度、多层次地归纳、分析p 课本知识，多让学生自己设问、自己分析p 答题思路和技

33、巧，加大培养、训练学生思维才能的力度；3、与兄弟学校多交流，搭建交流协作的平台，充分汲取各地名校英语备考经历，帮助我校完善科学完备的英语教、学、练、测机制。4、高三英语老师参加区教研室筹划的每月定期开展高三课例交流观摩和专题研讨活动。5、在区高考备考中心组的指导下，分工协作进展高考专题资建立工作。四月底前完成09高考题例研究工作。三英语活动、竞赛与考试学生方面：1.高一、高二成立英语学习小组或兴趣小组并选好小组长；2.方案第2、3周高一举行单词竞赛；3.第3周高一开场落实全国中学生英语才能竞赛辅导班并开场辅导；高二进步型或培优型兴趣小组，选拔好组长；4.在第5周举行高二英语朗读或作文比赛；5.

34、第8周分别举行高一、高二、高三英语书法比赛，同时把英语书法比赛纳入以后每一学期的常规赛事，以促使每一位学生注意英语单、句的书写；6.在第13周举行全校性英语节包括报告、经历介绍、有奖竞猜、朗读、表演等等各项兴趣活动7.备考广州一模3月18-20于佛山一模4月中下旬的考试。老师方面：1.在科组、校内外进展先进教学理论、先进理念的学习与研究，进步课堂效率，提升教学效果。2.在2月15日前搜集优秀学科论文与教学设计，并参与区评选；3.初步决定在第五周3月13日举行英语老师信息技术与英语学科整合说课竞赛；4.第十五周5月20日举行英语即时书法比赛钢笔、粉笔，准备下学期进展的全区、全市性的高中英语老师根

35、本功竞赛。四英语工程申报、课题研究与老师专业开展1、鼓励科组老师申请工程申报，同时高一、高二、高三每个备课组必须以备课组为单位申请并施行至少一项工程申报与研究；对工程、课题的施行过程要定期检查、催促，强化校本科研课题的提升。2、加强对科组老师对教学理论的学习与研究，加强对先就教学理念的理解与运用，开展课题研究和教学改革试验，加强反思、总结、提升并形成我校的特色，争取我校英语科组成为南海区英语教科研基地学校。-学年度第二学期英语科组工作方案-学年度第二学期英语科组工作方案一、指导思想全面贯彻、执行根底教育阶段英语学科新课程标准，进一步进步根底教育外语教学研究对课程改革的适应才能；努力搞好教学研究

36、、教学指导和教学效劳等研究工作。 根据学校“精细化”管理思想，本学期进一步抓“落实”，配合区、校工作方案，大力进步老师教学程度，进步老师整体素质，进一步构建、提升“老师自我开展”的目的，立足于本科组的实际情况，本学期的科组工作主要抓好以下几方面的工作。 二、工作思路 按照区、校工作重点及方案安排，确定以新课程下有效的课堂教学形式和教学行为的研讨为中心，推动以校为本的教研制度的落实；以新课改评价、校本教研、及高考英语备考研究、指导为重点，加大高考专题研究和备考的力度；充分发挥老师专业化成长的各种平台作用，实现我校英语老师群体性成长。 三、工作要点 一常规教学研究 1、落实教学常规，加强常规的落实

37、与检查； 2、各备课组及时制定学期教学方案，落实好本备课组备课电子教案、学案、课件、练习、试卷等的负责老师； 3、以课程下有效的课堂教学形式和教学行为的研讨为中心，举行高一及高二教学优质研究课活动。 4、推动以工程申报为根底的教研制度的落实，以老师专业开展和开展性老师评价理论指导科组建立。 5、征集高中英语优质课教案、论文、课例、课件等教学资。 二高考备考研究 1、树立科学的备考理念，加强高考备考研究，多学习高考经历，多探究高考策略，考虑高考复习的更高效、更深化的课堂活动。 2、鼓励全体组员认真研究高考试题所表达的改革方向，改革课堂教学，改良复习方法。在平时教学中，注意引导学生多角度、多层次地

38、归纳、分析p 课本知识，多让学生自己设问、自己分析p 答题思路和技巧，加大培养、训练学生思维才能的力度； 3、与兄弟学校多交流，搭建交流协作的平台，充分汲取各地名校英语备考经历，帮助我校完善科学完备的英语教、学、练、测机制。 4、高三英语老师参加区教研室筹划的每月定期开展高三课例交流观摩和专题研讨活动。 5、在区高考备考中心组的指导下，分工协作进展高考专题资建立工作。四月底前完成09高考题例研究工作。 三英语活动、竞赛与考试 学生方面： 1.高一、高二成立英语学习小组或兴趣小组并选好小组长； 2.方案第2、3周高一举行单词竞赛； 3.第3周高一开场落实全国中学生英语才能竞赛辅导班并开场辅导；高

39、二进步型或培优型兴趣小组，选拔好组长； 4.在第5周举行高二英语朗读或作文比赛； 5.第8周分别举行高一、高二、高三英语书法比赛，同时把英语书法比赛纳入以后每一学期的常规赛事，以促使每一位学生注意英语单、句的书写； 6.在第13周举行全校性英语节包括报告、经历介绍、有奖竞猜、朗读、表演等等各项兴趣活动 7.备考广州一模3月18-20于佛山一模4月中下旬的考试。 老师方面： 1.在科组、校内外进展先进教学理论、先进理念的学习与研究，进步课堂效率，提升教学效果。 2.在2月15日前搜集优秀学科论文与教学设计，并参与区评选； 3.初步决定在第五周3月13日举行英语老师信息技术与英语学科整合说课竞赛；

40、 4.第十五周5月20日举行英语即时书法比赛钢笔、粉笔，准备下学期进展的全区、全市性的高中英语老师根本功竞赛。 四英语工程申报、课题研究与老师专业开展 1、鼓励科组老师申请工程申报，同时高一、高二、高三每个备课组必须以备课组为单位申请并施行至少一项工程申报与研究；对工程、课题的施行过程要定期检查、催促，强化校本科研课题的提升。 2、加强对科组老师对教学理论的学习与研究，加强对先就教学理念的理解与运用，开展课题研究和教学改革试验，加强反思、总结、提升并形成我校的特色，争取我校英语科组成为南海区英语教科研基地学校。 20232023学年度第二学期老师工作方案在经历了2023的几件大事之后，中国人民

41、更加团结、更加成熟了。作为新晓的一员，在经历了几年的磨练之后，我的教育教学也日趋成熟，但是我深知，学无止境，要想成为一名优秀的老师，还要付出更多的努力，下面我就新学期的开展规划作一陈述。一、指导思想 人们称颂“老师是太阳底下最荣耀的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我将以塑造老师良好形象为方向，以关心孩子成长为目的，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活气氛，为教育事业奉献自己的力量。 1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。 2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关

42、学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的开展需求，可以与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。 3、以诚相待，做到关心、保护每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到老师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。老师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理安康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的老师。 二、业务开展规划 1、严密结合工作理论，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业程度； 2、积极参加继续教育学习，进步自己的思

43、想政治觉悟和师德修养； 3、更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论,掌握教育教学技能和现代教育技术； 4、积极参与校本培训，以问题为中心，以岗位为课堂，以理论为老师，在教育教学过程中，重视反思和总结，促进教育教学理论才能的开展。 三、详细目的 1、进一步认真钻研教材，备好每一堂课，实在进步日常课的教学质量。 2、认真批阅学生作业并及时反应。 3、所教学科教学质量确保扎实稳进，及格率到达100%，优秀率到达90%以上，班均分达90分以上。 4、配合班主任，抓好学生诸如两操、卫生、文明礼貌等日常行为标准工作，每一项都要到达标准，形成良好的学习习惯和行为习惯。 5、每天一小时看教学方面的杂志，掌握教学

44、理念和方法。 6、积极参与学校课题组教学研究活动，做好听课、评课记录，每学期到达25节以上。 7、认真撰写论文，积累教学经历，争取每学年至少有1篇教育教学论文在各级各类论文评比中获奖。 8、指导学生参与硬笔书法活动，竞赛，争优创佳。2023-2023学年度第二学期工作方案指导思想以十七大精神和科学开展观为指针，以改革创新总揽全局，以办人民满意，师生幸福，成就个性化名师，造就个性化学生，铸就特色化名校为办学目的。坚持以人为本，依法治校，文化立校，科研兴校，质量强校的办学方向，以落实“和谐教育”为核心，探究全面施行素质教育新形式。工作目的1、认真抓好学校的教科研工作，在_勤教授的引领下，开展以“进

45、步教学效率，减轻学生负担的整体建构和谐教学”课题实验。2、实行“降活提”工程，实行多元评价，全面进步学生素质。3、继续完善学校师资队伍建立的根本机制，加大青年老师培养力度。施行名师名校工程，打造学校骨干老师群体，全面进步老师专业素养，优化老师才能构造。4、不断提炼、完善学校开展目的，着力打造书香校园，校园文学特色，使“八种理念”成为学校文化特质。5、加强和改良学校德育工作，开展以“合融”教育为核心的教育活动，增强德育工作针对性和实效性，重视学生良好行为习惯地养成教育，加强小主人电视台和播送站的言论导向和监视功能，成立“红领巾监视岗”，进步少先队组织自立自理、自我开展的才能。6、加强图书馆管理和

46、实验教学，进步图书的使用率和实验开出率，加强学生课外阅读的指导，培养学生的课外阅读才能。工作措施一、落实八种理念，不断进步老师思想素质。本学期，学校继续以八种理念为政治学习内容，采取“一学、二谈、三看、四树”的方法，学理论，谈认识，看行动，树典型。学习采用观看录像，学习哲理短文，辅导讲座等形式，让每位老师八种理念真正入脑入心。谈认识，在上学期学习的根底上，采取征文，演讲，讨论等形式进展交流，利用网络发表老师心得体会，利用论坛即时交流。看行动，学习重在进步，结果重在行动，行动是对学习效果的证明。要将理论和实际结合起来，落实在爱岗敬业，无私奉献的实际行动中。要和优良的品格，优美的仪表，优秀的业务，

47、创“三优”老师活动结合起来。树典型，通过开展“感动一小”优秀老师评选活动，发现身边的典型，并举办优秀老师事迹报告会，弘扬先进。二、开展“合融”教育，探究我校教育新思路。合融教育是我校围绕“八种理念”提出的一个新的德育工作思路。“合融”的本质内涵是在教学之双元合一的根底上，追请教育的多元融通。“合融”的教育理念是对“教学合一”教学理念的提升，它扩展到学校教育的多元要素，包括教育目的、教育内容、教育的组织形式与手段、教育评价等全过程，以及对学生、对老师、对学生家长、对社区等全方位。所有教育行为的根本指导思想。“合融教育”理念的内涵主要有以下方面：合群 培养合群精神，就是要积极参与群体生活，乐与别人

48、交往，乐向别人学习。这是“合融教育”的第一境界。合作 培养合作意识，就是要与别人在生活上互相关心，在工作或学习中互相协作，共同进步。这是“合融教育”的第二境界。合享 所谓合享，就是共同享有合作后的成果，共同分享努力后的喜悦。假如说合群是“合融”的根底，合作是“合融”的手段，那么合享就是“合融”所要到达的目的。它是“合融教育”的第三境界。合群、合作、合享，是前后衔接、层层递进的三个环节，共同构成“合融教育”的完好流程。将之概括和提升为“合融”，拓展了更为广阔的空间。本学期少先队将围绕合融教育制定系列活动方案，以“ 迎奥运做奉献”为主题，开展阳光体育集体舞活动，以爱校教育为主题，开展校史教育，以书香班评比为抓