2023年高考英语一轮复习：阅读理解做题技巧讲义.pdf

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1、2023年 高 考 英 语 一 轮 复 习：阅 读 理 解 做 题 技 巧 讲 义 阅 读 部 分 难 易 搭 配 合 理，需 要 学 生 在 正 确 理 解 语 篇 主 旨 大 意 的 基 础 上，对 语 篇 关 键 信 息 进 行 理 解 和 逻 辑 推 理；在 高 考 阅 读 理 解 中 常 见 的 题 型 有：事 实 细 节 类，主 旨 类，推 理 判 断 类，猜 测 词 义 类，观 点 态 度 意 图 类，其 中 事 实 细 节 类 是 考 查 最 多 的 题 型，一 般 占 阅 读 理 解 总 题 数 的 一 半 以 上，虽 然 难 度 不 是 太 大，但 要 最 好 这 类 题

2、也 不 容 易。事 实 细 节 类 题 目 是 针 对 考 生 对 文 中 的 具 体 信 息 的 掌 握 情 况 进 行 考 察，首 先 要 明 白 事 实 细 节 类 问 题 的 设 问 方 式：一 般 这 类 题 目 围 绕 who,what,which,why,when,where,how,等 问 题 进 行 提 问。一、事 实 细 节 类 题 目 的 解 题 技 巧：1.根 据 选 项 中 的 疑 问 词 和 关 键 词 初 步 定 位 答 案 所 处 的 段 落，然 后 利 用 略 读 的 方 式 在 本 段 落 查 找 相 关 内 容，找 到 之 后 要 细 心 研 读 此 部

3、分 内 容，并 仔 细 对 比 选 项，对 错 误 选 项 进 行 排 除。2.对 题 干 中 没 有 关 键 词 的 题 目，比 如：What can we learn fromthe passage?Which of the following statements is true?在 问 题 中 我 们 找 不 到 关 键 词，其 中 四 个 选 项 可 能 牵 涉 好 几 个 段 落，同 学 们 无 法 定 位 选 项 的 具 体 位 置，这 就 要 从 选 项 入 手，在 选 项 中 寻 找 关 键 词，然 后 定 位 原 文 内 容，逐 一 进 行 核 实。这 种 细 节 理 解

4、题 是 细 节 类 题 目 中 最 难 的，需 要 甄 别 的 信 息 很 多，这 一 类 题 需 要 进 行 反 复 的 训 练。第 1 页 共 9 页正 确 选 项 的 特 点:L 对 原 文 中 的 关 键 词 利 用 同 义 转 换 的 方 式 进 行 改 写，把 原 文 改 头 换 面 或 解 释 信 息 来 表 达 相 同 的 含 义。同 学 们 要 特 别 注 意 选 项 中 关 键 词 的 同 义 词 或 近 义 词。2.对 原 文 中 的 关 键 内 容 或 复 杂 语 言 现 象 进 行 概 括 总 结，选 项 中 包 含 特 别 有 概 括 性 的 词 语。3.利 用 反

5、 义 词 或 双 重 否 定 对 原 文 中 的 关 键 内 容 进 行 反 向 表 达。4.利 用 语 态 互 换 的 方 式，把 原 文 中 相 关 语 句 中 的 主 动 语 态 表 达 变 为 被 动 语 态 表 达，或 反 之。错 误 选 项 的 特 点：1.与 原 文 几 乎 相 同。一 眼 看 上 去 和 原 文 几 乎 没 有 区 别，同 学 们 要 特 别 警 惕 这 种 答 案，它 往 往 利 用 偷 梁 换 柱，或 偷 换 概 念 的 方 式，在 选 项 中 不 起 眼 的 位 置 更 换 很 少 的 内 容，这 种 干 扰 项 干 扰 性 最 强，很 容 易 出 错。2

6、.不 依 据 文 本，利 用 常 识 的 正 确 性 误 导 考 生。这 里 还 是 要 提 醒 同 学 们 在 选 择 时 一 定 要 依 据 文 本，不 可 凭 常 识，想 象 或 主 观 臆 断 进 行 选 择。3.把 原 文 中 关 键 的 内 容 断 章 取 义，看 似 与 原 文 很 相 似，但 可 能 对 文 章 的 内 容 进 行 了 夸 大 或 缩 小。第 2 页 共 9 页4.答 案 与 原 文 无 关，属 于 无 中 生 有，需 要 同 学 们 与 原 文 仔 细 对 照,去 伪 存 真。阅 读 理 解 事 实 细 节 类 题 型 总 体 难 度 不 大，需 要 掌 握

7、解 题 技 巧，清 楚 正 确 选 项 和 错 误 选 项 的 特 点，细 心，耐 心 的 阅 读，拿 满 分 是 非 常 有 希 望 的！二、主 旨 类 题 目 的 解 题 技 巧：第 一，主 旨 类 阅 读 理 解 是 怎 么 设 问 的，通 常 有 以 下 儿 种 情 况：Whats the main idea of the passage?Whats the best titleof the passage?What is mainly discussed in the passage?Thetheme/purpose of the passage.等 第 二，不 同 类 型 的 文

8、章 主 旨 的 概 括 方 式 不 同。说 明 文，议 论 文 和 新 闻 类 文 章 有 相 似 的 概 括 方 式。一 般 这 几 类 文 章 第 一 段 为 文 章 的 主 题 段，通 过 概 括 主 题 段 的 主 要 内 容 就 可 以 总 结 出 文 章 的 题 目 或 主 旨。所 以 要 特 别 注 意 这 几 类 文 章 的 首 段。但 有 的 文 章 会 在 第 一 段 利 用 一 个 或 几 个 问 题 引 入 话 题，而 真 正 的 中 心 在 第 二 段，或 需 要 通 过 对 每 一 段 的 主 题 句 进 行 概 括 才 能 得 出。新 闻 类 的 文 章 在 概

9、括 标 题 时 需 要 考 虑 文 章 的 特 点，这 类 文 章 的 题 目 需 要 第 一 眼 就 引 起 读 者 的 兴 趣，所 有 它 的 标 题 往 往 有 引 人 注 意 或 吸 引 人 眼 球 的 特 点。第 3 页 共 9 页记 叙 文 一 般 没 有 主 题 段 和 主 题 句，所 以 在 概 括 主 旨 大 意 或 题 目 时 没 有 明 显 的 线 索。可 以 用 尝 试 用 以 下 的 几 种 方 式 概 括 主 旨 或 标 题：1.记 叙 文 是 记 人 叙 事 的 文 章，一 般 都 包 含 六 个 基 本 的 要 素:who,what,when,where,wha

10、t,why,h o w,把 这 几 个 要 素 串 联 起 来 就 是 文 章 的 中 心。2.还 可 以 把 主 要 段 落 的 段 意 串 联 起 来，这 样 就 归 纳 出 了 文 章 的 中 心 或 题 目。3.记 叙 文 有 时 会 围 绕 着 一 个 人 或 一 个 事 物 展 开 故 事，那 么 文 章 中 反 复 提 到 的 人 或 事 物，就 是 关 键 词，需 要 出 现 在 主 旨 或 题 目 中。反 复 出 现 的 关 键 词 对 应 主 旨 或 标 题 这 一 点，也 适 合 其 它 类 型 的 文 章。还 有 一 种 方 法 适 合 于 各 种 类 型 的 文 章。

11、可 以 尝 试 利 用 各 小 题 的 题 干 帮 助 你 概 括 主 旨。如 果 有 两 个 或 两 个 以 上 的 题 目 中 都 包 含 有 相 同 的 词 汇，那 么 这 应 该 是 文 章 中 重 点 谈 论 的 问 题，是 关 键 词，与 主 旨 有 关，应 该 包 含 在 题 目 或 主 旨 中。主 旨 类 阅 读 理 解 是 高 中 阶 段 的 一 大 难 点，在 掌 握 方 法 的 同 时 需 要 反 复 的 练 习。1.养 成 每 读 一 篇 文 章 就 总 结 中 心 的 习 惯。2.对 高 考 真 题 进 行 集 中 限 时 训 练，所 谓 集 中 限 时 训 练 就

12、是 只 做 其 中 的 主 旨 类 题 目，每 天 45 篇，每 篇 3 分 钟，经 过 一 段 时 间 的 训 练，一 定 能 取 得 很 好 的 效 果。第 4 页 共 9 页三、推 理 判 断 类 题 目 的 解 题 技 巧：推 理 判 断 题 是 除 主 旨 类 题 目 之 外 的 又 一 个 难 点，是 失 分 最 多 的 题 目 之 一。提 高 推 理 判 断 的 能 力 不 仅 有 利 于 提 高 阅 读 理 解 水 平，对 于 提 高 听 力 和 七 选 五 的 解 题 能 力 也 非 常 有 帮 助。首 先，必 须 掌 握 题 干 中 表 达 推 理 判 断 的 词 汇：in

13、fer推 断，indicate表 明，暗 示，suggest表 明，暗 示，imply暗 示，暗 指，conclude断 定，推 断 出，conclusion结 论。第 二，需 要 明 白 推 理 判 断 题 在 考 查 什 么。推 理 判 断 题 是 在 理 解 文 章 字 面 意 思 的 同 时，考 查 考 生 对 文 章 深 层 抽 象 含 义 的 理 解，包 括 对 整 篇 文 章 或 某 段 或 某 个 细 节 所 暗 含 意 思 的 推 断，也 包 含 对 作 者 观 点 态 度，意 图 打 算 等 的 推 理。第 三，如 何 进 行 推 理 判 断。1.避 开 正 确 的 事 实

14、 细 节 的“坑”。这 类 题 目 中 往 往 会 出 现 与 原 文 内 容 非 常 一 致 的 事 实 细 节，由 于 内 容 本 身 的 正 确 性，很 容 易 被 认 为 是 正 确 答 案。同 学 们 务 必 记 住 此 类 题 目 的 考 查 初 衷:是 考 查 同 学 们 透 过 文 章 的 字 里 行 间，得 出 符 合 逻 辑 的 推 理 判 断,而 不 是 考 查 文 章 中 原 有 的 事 实 细 节。避 开 过 渡 推 理 的“坑”。有 的 同 学 认 为，推 理 判 断 题 推 理 得 越 深 越 好，其 实 不 然。所 谓 推 理 判 断，只 是 在 原 有 内 容

15、 的 基 础 上 进 行 合 理 的 逻 辑 推 理，而 第 5 页 共 9 页不 是 漫 无 边 际 的 推 理。避 开 主 观 臆 断 的“坑”。所 有 的 推 理 判 断，都 是 在 文 本 的 基 础 上 进 行 的，不 能 凭 借 自 己 的 想 象,猜 测，主 观 想 法 进 行 判 断。2.对 于 整 篇 文 章 的 推 断,比 如 What can we infer from thepassage?要 抓 住 文 章 的 中 心，分 析 文 章 的 结 构，对 主 题 段 和 主 题 句 进 行 分 析，根 据 上 下 文 的 逻 辑 关 系，判 断 文 章 暗 含 的 意 思

16、。对 于 文 章 中 某 个 段 落 的 推 理，比 如 What conclusion can youdraw from paragraph 2?此 类 题 目 要 反 复 阅 读 相 关 段 落，重 点 分 析 本 段 落 的 主 题 句 或 关 键 词 或 but,however之 后 的 内 容。对 于 文 章 中 某 个 细 节 内 容 的 推 理，要 结 合 题 干 中 的 关 键 词 定 位 文 章 中 的 关 键 信 息 的 位 置，然 后 反 复 阅 读 相 关 语 句，抓 住 关 键 词 或 关 键 短 语，推 理 出 这 句 话 暗 含 的 意 思。对 于 作 者 或 文

17、 中 某 个 人 物 观 点 态 度 的 推 理，对 于 某 人，某 事 物，某 现 象 的 感 情 色 彩 往 往 隐 藏 于 文 章 的 字 里 行 间，同 学 们 需 要 注 意 文 章 在 一 些 表 达 赞 同，反 对，喜 欢，批 评，厌 恶，冷 漠，积 极，消 极 等 感 情 色 彩 的 名 词，动 词，形 容 词 或 副 词。推 理 判 断 类 阅 读 理 解 难 度 大，需 要 长 时 间 的 训 练，可 以 选 择 高 考 真 题 进 行 限 时 训 练，并 及 时 反 思，总 结 经 验 教 训，总 结 出 错 原 因 和 做 题 规 律。掌 握 方 法，限 时 训 练，及

18、 时 反 思，做 到 了 这 几 点，推 理 判 断 类 阅 读 理 解 不 难 提 高。第 6 页 共 9 页四、猜 测 词 义 类 题 目 的 解 题 技 巧:高 考 英 语 阅 读 理 解 中 猜 测 词 义 是 继 主 旨 类，推 理 判 断 类 之 后 的 又 一 个 逢 考 必 错 的 难 点。提 高 猜 测 词 义 的 能 力 不 仅 对 于 做 好 阅 读 理 解 中 的 此 类 题 目 特 别 重 要，而 且 对 于 提 高 其 它 各 种 题 型，甚 至 全 面 提 高 英 语 水 平 都 起 着 很 重 要 的 作 用。第 一，在 平 时 就 要 养 成 猜 测 词 义

19、的 习 惯。在 平 时 的 阅 读 和 课 堂 限 时 训 练 中，要 养 成 良 好 的 做 题 习 惯，不 要 一 遇 到 生 词 就 查 词 典 或 干 脆 越 过 去 不 理 睬，这 样 久 而 久 之 大 脑 就 变 得 懒 惰，不 勤 于 思 考。要 养 成 遇 到 生 词 就 动 动 脑 子，利 用 所 学 的 知 识 和 方 法 猜 测 词 义 的 习 惯。而 不 是 只 在 考 试 题 中 遇 到 划 线 部 分 需 要 猜 测 词 义 的 时 候 才 去 考 虑。第 二，怎 样 进 行 词 义 猜 测 1.猜 测 词 义 要 把 握“就 近 原 则”。也 就 是 针 对 划

20、 线 部 分 词 义 的 猜 测，它 的 线 索 就 在 本 句 内，或 在 前 一 句 或 在 后 一 句，不 会 太 远。所 以，猜 测 词 义 题 要 仔 细 研 读 就 近 的 句 子，从 中 获 取 解 题 线 索。2.猜 测 词 义 要 利 用 好 各 种 逻 辑 关 系，比 如 转 折，因 果，并 列，递 进，对 比 等。常 见 的 表 转 折 关 系 的 词 汇 和 短 语 有 but,yet,however,while,although,though,as,on the contrary,incontrast,for one thing for another thing,o

21、n the onehandon the other hand,instead 等。例 如，I tried hard notto make mistakes,but I slipped up.根 据 but 可 以 了 解 到 第 7 页 共 9 页前 后 为 转 折 关 系，意 思 正 好 相 反，再 根 据 前 面 熟 悉 的 短 语 makemistakes,可 以 猜 测 出 slipped up的 意 思 是 犯 错 误。常 见 的 表 因 果 关 系 的 词 汇 和 短 语 有 because,since,as,for,so,therefore,due to,as a result,

22、owing to,on account of,thanks to,for this reason,sothat,suchthat 等。例 如，Rubber can be stretched more than nine times its normallength because it is very elastic.这 个 句 子 中 有 because 弓 I导 的 原 因 状 语 从 句，根 据 这 个 因 果 关 系 我 们 可 以 推 断 出 橡 皮 筋 之 所 以 能 够 延 长 是 因 为 它 有 弹 性，那 elastic就 是 有 弹 性 的。3.猜 测 词 义 要 利 用

23、好 解 释 或 定 义 关 系。通 常 情 况 下 在 做 解 释 或 下 定 义 时 会 用 到 定 语 从 句，同 位 语 从 句 或 破 折 号 或 be called,be known as,in other words,such as,for example,forinstance,like,including 等，例 如，A carpenter is aperson whose job is making and repairing wooden objects andstructures.从 句 子 中 的 定 语 从 句 可 以 看 出 这 种 人 的 工 作 是 制 作 或

24、修 理 木 器，那 就 是 木 匠。4.猜 测 词 义 要 利 用 好 构 词 法。在 前 面 巧 用 派 生 法 记 单 词 那 篇 文 章 中，我 们 详 细 地 讲 过 怎 样 利 用 派 生 法，合 成 法 和 转 换 法 记 单 词，其 实 我 们 就 是 在 利 用 构 词 法 的 规 律 猜 测 词 义。同 学 们 需 要 记 住 一 些 常 用 的 派 生 词 的 前 缀，后 缀，以 及 它 的 功 能，还 有 合 成 词 的 特 点 以 及 转 换 法 中 的 熟 词 生 义 的 用 法。详 细 用 法 请 参 考 巧 用 派 生 法 记 单 词。第 8 页 共 9 页5.猜

25、 测 词 义 要 利 用 好 基 本 的 常 识 或 经 验。有 时、需 要 猜 测 的 词 汇 周 围 并 没 有 前 面 提 到 的 一 些 可 以 提 供 线 索 的 词 汇 或 结 构，需 要 你 利 用 自 己 的 生 活 常 识 或 经 验 进 行 猜 测，比 如，Mr Smiths died.Many people attended his funeral.根 据 常 识 我 们 可 以 猜 测 出 funeral的 意 思 是 葬 礼。猜 测 词 义 时 并 不 是 每 次 都 能 遇 到 可 以 利 用 的 线 索 词 汇，读 懂 上 下 文 的 语 境 非 常 重 要。利 用 好 高 考 真 题，进 行 反 复 的 集 中 限 时 训 练，利 用 所 学 的 方 法 技 能，并 且 总 结 出 自 己 的 做 题 方 法，提 高 猜 测 词 义 和 理 解 文 章 的 能 力。第 9 页 共 9 页