2022-2023学年人教版物理九年级上学期期末模拟试题.pdf
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1、九年级上期末物理试题班级姓名分数一、选 择 题(每 题 3 分,共 30分)1.水的比热容较大,下列实例中不是利用水的比热容大这一特性的是()A.让流动的热水流过散热器取暖B.汽车发动机用循环冷却C.冬天,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗D.在河流上建水电站,用水发电2.(物理期中)将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上,经过一定时间后,冰块形状基本不再变化时的情形如图所示.则三块金属的比热容C.、C 乙、C 再大小相比()A.C 中最大 B.C 乙最大 C.C 丙最大 D.C ip=C*C 丙3.两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加
2、热,液体温度与加热时间关系如图所示.下列说法正确的是()A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多4.下列说法中正确的是()A.没有外界做功时,同一物体,温度降得越多,放出的热量就越多B.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多C.热传递中温度总是从热的物体传递给冷的物体D.汽车发动机用水作冷却剂,是因为水的温度低5.如图所示,小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔张开,在这个A.玻璃棒和验电器都带负电荷B.玻璃棒带正
3、电荷,验电器带负电荷C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥6.如图是内燃机工作循环中的一个冲程,它 是()A.压缩冲程,将化学能转化成内能B.压缩冲程,将机械能转化成内能C.做功冲程,将内能转化成机械能D.做功冲程,将机械能转化成内能7.由。=十 任 _关于同一物质的比热容c,下列说法正确的是()-t0)A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍B.若质量增大一倍,则比热容减至一半C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍D.无论质量多大,比热容都一样8.如图所示,在 探究并联电路中电流的规律 时,小雨同学用电压表测出A点、B点、C点的电流分别为IA=0.2
4、A,IB=0.2A,IC=0.4A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是()A.整理器材,分析数据,得出结论B.对换L i和L2的位置,再测出一组电流值C.改变电源电压,再测出几组电流值D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值9.如 图(a)所示电路中,当闭合开关后,两只电压表的指针偏转均如图(b)所示,则电阻Ri和R2两端的电压分别为()A.6V 1.5VB.7.5V 1.5V C.1.5V 7.5V D.1.5V 6V1 0.在图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S后,将滑动变阻器滑片P向右移动时,变大的是()A.电表A示数与电表A i示数的差值B.电表V示数与电表A示数的比值C.
5、电表V示数与电表A示数的乘积D.电表V示数与电表A i示数的比值二.填 空 题(每空2分,共28分)11.一壶水在炉火上加热,水温升高,其内能(选 填“增大”、“不变”或“减小”),改变物体内能有两种方式,这是通过 方式改变其内能的.12.热机是利用 做功的机械,如图是某台汽油机的剖面图,它表示的是 冲程,已知该汽油机飞轮的转速为2400r/m in,在Im in内,汽油机完成 个工作循环.13.毛皮与橡胶棒摩擦,橡胶棒(失去、得到)电子带(正、负)电,如图甲所示,验电器A与橡胶棒接触,B不带电.用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中电流的方向(向左、
6、向右).14.在图甲所示的电路中,当开关S从2转 到1时,根据电流表和电压表对应的示数,在U-I坐标中描绘了相对应的坐标点,如图乙所示,电源电压是,电阻R i的阻值是,电阻R2的 阻 值 是-.15.在如图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图乙所示,请根据表盘读数回答下列问题:(1)电压表丫1测 _ (填142或 电源)两端电压.(2)电压表V2测(填L11或 电源)两端电压.(3)L i两端的电压U i是_V.(4)L2两端的电压6是 V.三、作图题(每小题4分,共8分)16.请根据如图所示的实物电路,在 虚 线 框 内 画 出 对 应 的 电 路17.根据如图实物连线图,在
7、方框内画出对应的电路图.n四.实 验 题(每 小 题 6 分,共 12分)1 8.如图1 所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是1 0 g,烧杯内的液体质量和初温也相(1)下列说法正确的是A.比较不同液体的比热容,可以选择甲、丙两图B.比较不同液体的比热容,可以选择乙、丙两图C.比较不同燃料的热值,可以选择乙、丙两图D.比较不同燃料的热值,可以选择甲、丙两图(2)为了研究不同物质的吸热能力,利用其中两幅图进行实验,根据记录的数据做出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图2 所示:不同物质吸热的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”);由图可以看出,液体的温度升高得
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- 2022 2023 学年 人教版 物理 九年级 学期 期末 模拟 试题
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