2023年高考历史微之政治史篇：世官制（全国通用）（解析版）.pdf

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1、2023年高考历史微专题之政治史篇世官制学校：_班级：考号：姓名：1 .秦国早期军功爵制“重爵轻官”，高爵与低爵间没有不可逾越的界限，且低爵也享有很多权利；秦汉二十级军功爵制“重官轻爵”，高爵与低爵间不可逾越，低爵仅为荣誉头街，权利大大缩小。由此可知二者都A.未能巩固封建统一局面 B.有利于打击贵族的势力C.为了提高军队的战斗力 D.沿用了前朝开创的制度【答案】B【解析】秦国早期、秦汉都实行军功爵制，“重爵轻官”、“重官轻爵”都削弱了贵族的世袭特权，故选B；A材料信息无法体现，排除；C项是军功爵制的影响，但与材料信息无关，排除；D项不符合材料主旨，排除。2 .春秋时期，一些士、鄱人、工商业者进

2、入上层政治舞台，如齐桓公任用鄙人和商人出身的管仲、鲍叔牙；晋文公任用“士”出身的狐偃、赵衰等人；楚庄王任用“鄙人”孙叔敖等。这种人才选拔方式的出现A.有利于制度变革与社会转型 B.标志着军功爵制度的确立C.宣告了宗法分封制度的瓦解 D.削弱了周王天下共主地位【答案】A【解析】根据材料可知，春秋时期属于制度变革与社会转型的时期，一些拥有才能的上、鄙人、工商业者进入上层政治舞台，为诸侯国君出谋划策，故 A项正确；秦商鞅变法时期推行军功爵制度，排除B；材料中的人才选拔方式冲击西周以来的世卿世禄制，而不是宣告宗法分封制度的瓦解，排除C；分封制遭到破坏，削弱周王天下共主地位，与材料不符，排除D。3 .春

3、秋战国时期的“士”，往往是拥有文化知识、治国才能而又没有政治经济特权的读书人，他们凭借所拥有的知识才能被选人官僚体系。由此推知，“士”阶层的出现A.为宗法制的解体提供条件 B.加速贵族政治的瓦解C.实现选官制度的彻底变革 D.有助于社会阶层固化【答案】B【解析】春秋战国时期，知识分子凭借治国才能改变政治经济地位，进入官僚体系，冲击了世卿世禄制，加速了贵族政治的瓦解，B项正确；没有政治经济特权的“士”阶层，却可以凭借才干跻身官僚阶伍，属于宗法制解体的重要表现，不是原因，排除A项；春秋战国时期，选官制度并未发生彻底变革，排除C项：“士”阶层的出现，加速了社会阶层的流动，排除D项。4.“家臣”是指贵

4、族家族里家主（包括宗主和宗妇）以外的所有人员。西周时期，家臣有机会在贵族家族内部得到升迁,也有机会流动到更大的贵族家族任家臣,甚至进人诸侯国或周王室任职。据此可知A.家臣成为官员选拔的主要来源 B.西周贵族政治具有多样化特点C.西周传统的世官制遭受挑战 D.分封制下地方诸侯势力膨胀【答案】B【解析】西周时期，贵族的家臣可以在家族内部升迁、流动、也能在地方或首都任职，反映出西周贵族政治的多样化特点，B项正确：材料不能说明家臣是西周时期官员选拔的“主要来源”，A项错误；“贵族家臣”是西周传统世官制的组成部分，其发展的多样化并不会挑战破坏世官制，C项错误；家臣的发展、流动不能说明“诸侯势力膨胀”，D

5、项错误。5.战国时代实行任命制和俸禄制，文学、游谈、军功、游侠成为官吏选拔的四大途径，君主对任命官吏亦多酬以禄米或赐以金银。各国还形成了对官僚监督、考核与赏罚的年终考绩办法一“上计”。这些史实可以说明当时A.世族世官制的形成 B.中央集权制的加强C.监察制度的理性化 D.政治设计的制度化【答案】D【解析】战国时代实行任命制和俸禄制、上计 等官员的选拔及监督、考核与赏罚制度，说明当时政治设计的制度化，故选D；任命制和俸禄制打破了世族世官制，排除A；战国时期开始形成中央集权制度，B项中“加强”表述错误，排除：C 不能全面反映材料信息，排除。6.古代中国早期的政治制度以宗法血缘关系为基础，通过层层分

6、封，权力分散在各级贵族中，并世袭享有特权。战国时代魏国和楚国通过变法削弱世袭特权，秦国通过军功爵制取消世卿世禄制度，强调军功而淡化世袭身份。这些做法A.标志着世卿世禄制走向消亡 B.推动了贵族政治向官僚政治转型C.促进了小农经济形成和发展 D.标志着人类历史进入到封建社会【答案】B【解析】依据材料中“削弱世袭特权”、“取消世卿世禄制度，强调军功而淡化世袭身份。”等信息结合所学可知，战国时期的这些变法措施使得贵族政治色彩逐渐淡化，推动了中国古代政治制度由贵族政治向官僚政治转型，因此B 选项正确。这些做法标志着世卿世禄制走向衰落，但并未消亡，它仍存在于中国古代社会，A 选项错误；我国小农经济产生于

7、春秋时期，不是这些做法的影响，C 选项错误；中国封建社会开始于公元前475年战国时期，不是这些做法的意义，D 选项错误。故正确答案为B 选项。7.西周实行“世禄制”，各级封君享受自己封地上的收入：战国时期，官员大都实行俸禄制，发放粮食依量官职高低而存在等级差别，高者万石。这一变化A.减轻了土地兼并现象 B.调动了官员的工作主动性C.瓦解了传统的宗法制 D.有利于君主集权制的形成【答案】D【解析】战国时期实行俸禄制，根据官职高低发放，这是对世卿世禄制度的突破，有利于加强君主集权，D正确；官员俸禄制度的出现和土地兼并之间并无因果联系，而且战国时期土地私有制刚刚确立，土地兼并现象并不突出，排除A：俸

8、禄制存在等级差异，对于官员工作主动性方面的调动有限，排除B；C中“瓦解”表述绝对，排除。8 .古代中国的贵族政治以宗法血缘关系为基础，通过层层分封，权力分散在各级贵族中，并世袭享有特权。因此，战国时代魏国和楚国通过变法削弱世袭特权，秦国通过军功爵制取消世卿世禄制度，强调军功而淡化世袭身份。这些做法A.标志着世袭制走向消亡 B.标志着封建生产关系的开始出现C.催生了分散的小农经济 D.推动了中国古代政治制度的转型【答案】D【解析】材料中的“取消世卿世禄制度”和“削弱世袭特权”等信息说明战国时期贵族政治色彩逐渐淡化，以军功为主的官僚政治逐渐形成，中国古代政治制度出现了转型，故 D项正确；世袭制度并

9、未因此退出历史舞台，A项错误；官僚政治取代贵族政治是封建生产关系发展的一个结果，排除B项：小农经济的产生是生产力发展的结果，C项错误。9 .下表是春秋战国时期平民任官统计表，它反映了A.官员人数的不确定性B.平民出身官员的人数增加年 代（公元前）己知任官人数平民出身所占百分比7 7 2 6 3 31 3 02 26 3 2 5 432 2 32 65 42 46 41 6 33 046 3 3 447 75 33 43 2 2 11 2 05 6C.社会各阶层的流动性增强D.科举制度的影响【答案】C【解析】根据材料数据可知，公元前7 7 2 年至公元前2 2 1 年，平民任官所占比例逐渐增加，

10、平民出身的官员数量增加说明社会各阶级之间的流动性增强，故 C选项正确；材料数据主要体现了这时期平民任官数量逐渐增加的情况，无法得出官员人数的不确定性的结论，故 A选项错误；材料数据直接体现的是平民出身官员的人数增加，这是表象而不是材料所反映的本质问题，故 B选项错误；根据所学知识可知，科举制产生于隋朝，春秋战国时期科举制还没有产生，故 D选项错误。1 0 .战国时期，各诸侯国为富国强兵，经常出现任用出身低下的人为高官的现象，如齐之管仲、秦之百里奚、楚之孙叔敖、吴起等等。这一现象在本质上A.是小农经济发展的必然结果 B.导致血缘政治的逐渐瓦解C.反映了商品经济发展的诉求 D.为官僚政治出现奠定基

11、础【答案】D【解析】根据题干可知，各诸侯国任用出身低下的人为高官的现象反映出身贵贱不再成为选官用官的唯一标准，打破r 贵族政治体制下官位世袭的现象，有利于推动官僚政治的出现，故D项正确。A项，题干无法体现小农经济的发展需要，排除。B 项，战国时期血缘政治并未瓦解，排除。C 项，题干与商品经济的发展无关，排除。11.春秋以前，战场上军功大多录于村社首领名下，普通士兵无论在战争中立下多大功劳都被看作是因村社土地关系而产生的义务，军功不会改变他们的社会地位。其主要原因是A.士兵社会地位低下 B.世卿世禄制规定C.宗法制下等级森严 D.井田制趋向瓦解【答案】B【解析】【解析】由于古代实行世卿世禄制规定

12、血缘世袭，军功不能改变他们的社会地位，B 正确：士兵地位不是材料体现主旨，A 错误；宗法制不是材料主旨；D 是春秋战国时期。故选B.12.在中国古代，秦以后的许多王朝在立国之初，其官员主要来自于功臣，即所谓的“功臣政治”，其儿子也往往能占据高位，称 作“功臣子政治”。这一现象A.说明科举制度形同虚设B.导致贵族政治得以恢复C.影响国家治理模式转型D.保障功臣后代世袭特权【答案】C【解析】秦以后的选官制度经历了察举制、九品中正制和科举制的变化，隋朝开始才实行科举制，故 A 的说法与题干时间不一致，排除A；贵族政治是世卿世禄制，题干中的功臣政治和功臣子政治没法体现功臣的儿子一定是世袭了父亲的职位，

13、故 BD的说法也不符合史实；由于功臣政治和功臣子政治只是对夺取皇位中功臣的一种奖励，而不一定有利于国家的统治，故这种现象会影响国家治理模式的转型，故选C。1 3.苏东坡在 论养士中对中国古代选官制度进行了总结：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”以下各项是对苏东坡这一总结的理解，其中不正确的是A.三代时期，享有受教育及从政资格的主要是贵族B.“以客出仕”成为秦朝以前风行的做官途径C.汉代官员的选拔主要是来自全国范围的察举和征召D.古代选官制度大致可分为世官制、察举制和科举制等阶段【答案】B【解析】“战国至秦出于客”说明的是养士之风的盛行

14、，并不是说做官主要是从客出身，此时仍然是世官制度，故 B 错误，符合题意：其他均属于正确表述，排除。1 4.战国时期，或由匹夫而为将相，或朝贫形而移公侯，或起自刑余，或出于盗薮，不论新旧，不问亲疏。这种现象表明A.士农工商结构趋于瓦解B.礼崩乐坏加速王室衰微C.世卿世禄制度遭受冲击D.官僚政治取代贵族政治【答案】C【解析】根据题干可知战国时期选官制度不再以血缘亲疏作为标准，说明世卿世禄制受到冲击，C项正确。题干信息涉及的是选官制度的变化，与士农工商结构趋于瓦解无关，排除A。礼崩乐坏与题干主旨选官制度的变化无关，排除B。战国时期，官僚政治尚未取代贵族政治，排除I）。综上所述，本题答案为C。1 5

15、.左传载：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂（授冠戴爵，进入仕途），人臣隶圉免（服杂役的各类奴隶因战功可成自由民）”。春秋时期这些现象的流行A.促进了社会关系的调整B.是新的生产方式得以确立的表现C.是军功爵制实行的开端D.说明郡辖县的行政建制日趋普遍【答案】A【解析】材 料“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万”“庶人工商遂，人臣隶圉免”可以看出，以军功作为封赏的标准，打破了按照血缘关系进行分封的分封制，这种做法有利于促进了社会关系的调整，故 A 项正确。材料不涉及新的生产方式，选项B 不符合题意，排除；军功爵制的开端和商鞅变法有关，选项C 项不符合题意，排除；春秋时

16、期地方制度仍以分封制为主，选项D 项不符合题意，排除。16.阅读材料.完成下列要求。材 料 一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。礼记材料二 元光元年，汉 武 帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对第三道。当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。阎 步 克 察举制度变迁史稿材料三 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。-通典卷一四材 料 四 随 着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间

17、被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨维云：“近场帝始豆进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投碟自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。邓 嗣 禹 中国科举制度起源考（1）根据上述材料并结合所学知识，概括西周至唐不同的选官标准。（2）根据材料四并结合所学知识，分析隋朝创立科举制历史影响。（3）综合上述材料，概括我国古代选官制度演变的趋势。【答案】（1）标准：西周以血缘为标准；汉初以德行为标准；魏晋以门第为标准；隋唐以考试成绩为标准。（2）影响：有利于缓和社会矛盾：提高官员文化素质；加强了中央集

18、权：促进了文化教育的普及和繁荣。（3）趋势：人才选拔逐渐制度化；选拔方式越来越公平、公开、科学。【解析】（D标准：根据“公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。”可得出西周以血缘为标准；根据“此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。”可得出汉初以德行为标准；根据“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下得出魏晋以门第为标准；根据“科举由应试人于一定时期，投碟自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。得出隋唐以考试成绩为标准。（2）影响：结合材料和所学可得出有利于缓和社会矛

19、盾；提高官员文化素质；加强了中央集权；促进了文化教育的普及和繁荣。（3）趋势：根据中国古代选官制度的演变及内容可得出人才选拔逐渐制度化；选拔方式越来越公平、公开、科学等。1 7.阅读材料，完成下列要求。材料中国古代选官制度演化简表时期选官制办法选官权夏、商，西周世袭制，世卿世禄制亲贵合一世代相传奴隶主.贵族春秋.战国，秦封爵制.军功制养士、军功客卿国君、贵族汉代察举制察坊人才举荐任官地方官魏晋南北朝九品中正制品第士人，按品授官中正官隋代到清光绪科举制分科考试.以成绩优劣定取舍朝廷从上述材料提取一个有关中国古代选官制度演变的信息，并结合所学知识进行说明。【答案】示例：特点：中国古代选官标准逐渐趋

20、向公平公正。夏、商、西周的选官制度是以血缘为标准，到春秋战国和秦朝时期开始被打破；汉代的察举制则以道德学问为标准；魏晋南北朝的九品中正制以家世门第为标准；隋唐时期创立了科举制度以考试成绩为依据，以学识才能为标准选拔人才。所以，中国古代选官标准从血缘门第逐渐发展到才学，使得选官越来越制度化，越来越趋于公平公正。【解析】根据材料“中国古代选官制度演化简表”中“办法”一列可得出，中国古代选官标准逐渐趋向公平公正。结合所学知识，从夏、商、西周的选官制度是以血缘为标准，到春秋战国和秦朝时期开始被打破：汉代的察举制则以道德学问为标准；魏晋南北朝的九品中正制以家世门第为标准；隋唐时期创立了科举制度以考试成绩为依据，以学识才能为标准选拔人才等方面进行说明。最后总结升华即可。还可以从“选官权逐渐由地方收归中央”等角度分析说明。