语言文字运用-2023年高考语文(全国通用)(原卷版).pdf
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1、热点09 语言文字运用满分技巧1.选词填空题的答题技巧本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题解答的关键在于两点:一是仔细审查该词语的语言环境,二是注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语段,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。成语的正确运用可以从如下角度考虑:从语境角度,用逻辑关系与词语对应解题;从词义角度,用提取语素与词义轻重解题;从用法角度,用适用对象与感情色彩解题。另外,还要看看搭配习惯、语法功能、使用对象等。2.病句修改选择题的答题技巧本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题
2、答题时应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。还可以抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词,然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配等。3.选句填空的答题技巧本题考查语言表达连贯的能力。要准确解答这类题目,首先要通读文段,把握文段的主旨,对括号处根据上下文进行分析。重点则是瞻前顾后,前勾后连,灵活推断。补与句子类题目,怎么才能提高得分率呢?语句补写题虽说主要考的是语言连贯能力,但首先考查的应是阅读能力。
3、拿到题目后,我们要先阅读语段,看看其中心是什么。如果对整个语段不理解,补写就容易牛头不对马嘴。读懂语段是基础,准确分析上下文是关键。具体步骤和方法:I.式通文段大意:通读材料,根据材料内容,抓住关键词句(勾画出来)分析理解,把握材料大意。2.分析层次思路:分析文段的层次,理清层次与句子之间的逻辑关系,由此准确定位补写句子的地位与特点(是概括句,还是阐述转换句?明确陈述的对象)3、细察内容形式:前后照应,找到相应的词语、句子,根据这些语句,分析补写处应有的内容和句式,尝试补写填空。特别关注空格前后的标点符号(冒号、分号、破折号、问号、句号等)暗示作用及关联词(也、又因此、但是、如果、尽管、但是等
4、)的提示作用。4.检杳语境9 要求:尝 试“填空”后,对整个语段通读验证,看看所填内容在内容和形式上是否符合语境,语言是否连贯、有无语病、是否简洁,如果发现问题要及时纠错。最后看看是否符合题干中字数等方面的要求。精准答题的核心在于精准推导所补写句子的内容和形式。而推导就是一个逻辑推导,就像解方程,给你几个已知条件,按照一定的逻辑关系,推导出未知项。命题趋势语 言 文 字 运 用:(共 5 小 题,2 0 分,力 争 1 5 分 以 上)约 2 0 分 钟 总原则读 题 要 细 心,对 语 言 材 料 要 逐 字 认 真 看,忌 一 目 十 行。尤 其 是 对“选 正 确”与“选不正确”的 题
5、干 要 求,一 定 要 把 握 准 确,不 能 大 意。另 外 要 充 分 调 动 已 有 的 解 题 灵 敏 性,确 保 在 思 维 高 度 活 跃 的 状 态 下 完 成。常见的语用题型 熟 语(成 语)2022年 高 考 这 道 试 题 的 题 型 由 选 择 题 逐 步 向 填 空 题 转 化,有 些 成 语 从 意义 上 看 似 乎 符 合 句 意,没 有 错 误,但 从 逻 辑 事 理 的 角 度 推 敲 则 存 在 问 题,所 以,在解答时 一 定 要 仔 细 推 敲。语病【提 醒】解 答 语 病 题 很 有 技 巧 性,主 要 注 意 掌 握 合 理 的 判 断 顺 序(句 子
6、 成 分 分 析 法 和逻 辑 思 维 判 断 法)。六 种 主 要 类 型 成 分 残 缺 或 赘 余。搭 配 不 当。语 序 不 当。结 构 混 乱。不 合 逻 辑。表 意 不 明。仿 句 与 变 换 句 式仿 句 要 注 重 分 析 被 仿 句 的 特 点,结 合 要 求 表 达;变 换 句 式 要 注 意 变 换 陈 述 对 象 的 重 组 类型、下 定 义 类 型(必 须 是 长 单 句)、不 同 语 气 间 的 变 换 等。【提 醒】仿 句 是 一 种 综 合 能 力 的 考 查。它 不 仅 涉 及 语 言 连 贯、简 明、得 体,句 式 和 修 辞 几 个方 面 的 内 容,而
7、且 涉 及 学 生 的 模 仿、创 造 能 力。因 此 它 既 是 对 语 言 表 达 能 力 的 考 查 又 是对 思 维 能 力 的 考 查,它 既 限 制 了 思 维 方 向,要 求 学 生 从 日 常 生 活 的 观 察 和 积 累 中 识 别、筛 选 合 理 的 信 息,又 要 求 仿 照 规 格 炼 字 造 句,既 合 语 法 又 工 修 辞。要 注 意 以 下 四 点:(1)话 题 要 统 一(2)句 式 要 统 一(3)修 辞 要 统 一(4)色 调 要 统 一 句 式 的 选 择 与 变 换(1)句 式 变 换 的 实 质 是 同 义 句 间 的 转 换,变 换 前 后 可
8、有 语 气 和 表 达 效 果 的 差 异,但基本信 息 是 等 同 的,即 不 改 变 句 子 原 意。因 此 不 可 随 意 添 加 或 删 除 词 句,以 改 变 原 意。(2)长 变 短 要 先 提 出 主 干 并 单 列 为 一 个 分 句,然 后 将 修 饰 语 按 顺 序 变 为 其 它 分 句;同时注 意 上 下 分 句 的 连 贯。有 时 还 要 看 清 题 干 中 要 求 改 写 成 几 个 句 意 连 贯 的 句 子。短 变 长 要 确 定 陈 述 对 象(可 在 几 个 短 句 中 选 定 一 个 句 子 作 为 基 本 句),将 其 他 短 句 按 顺序 镶 嵌 到
9、这 个 基 本 句 中 去,作 为 修 饰 语 出 现。最 后 务 必 检 查 结 果 是 否 成 为 单 句。(3)下 定 义 要 注 意 格 式:被 定 义 项=种 差+邻 近 属 概 念,定 义 句 应 该 是 单 句 形 式。要注意 从 语 段 中 准 确 筛 选 出 能 体 现 被 定 义 项 本 质 特 征 的 语 意 信 息。(4)整 句 是 指 一 组 结 构 相 同 或 相 近 的 句 子。散 句 改 整 句 就 是 将 散 句 变 成 排 比 句 或 对 偶 句。压 缩 与 概 括形 式 有 新 闻 语 段 的 概 括、一 句 话 新 闻、对 联 式 概 括 等,解 题 时
10、 要 仔 细 分 析 信 息 点,不遗漏;准 确 表 达,符 合 字 数 要 求。【提 醒】“压 缩 语 段”有 着 很 强 的 实 用 性,也 有 着 很 强 的 技 巧 性,有 一 定 的 难 度。它 主 要 考 查 信息 筛 选 能 力(提 炼)和 整 合 能 力(概 括)。以 下 几 方 面 必 须 注 意:(1)严 格 审 题,明 确 要 求。(2)准 确 筛 选 原 材 料 所 提 供 的 信 息。(3)注 意 字 数 限 制,进 行 加 工 整 理。连 贯【提 醒】(1)句 子 的 连 贯 组 织 是 有 一 定 的 顺 序 的,有 时 间 顺 序、空 间 顺 序、逻 辑 顺 序
11、 等 等。譬如说,先 古 后 今,先 外 后 内,先 总 后 分,先 因 后 果,都 可 在 解 题 时 作 参 照 的。解 答 排 序 题时,可 根 据 情 况 抓 住 关 键 词,灵 活 地 从 整 体 或 局 部 衔 接 入 手。(2)在 许 多 情 况 下,句 子 的 连 贯 不 只 是 所 补 内 容 内 部 的 事,还 要 充 分 顾 及 上 下 文 的 语 境。在 解 题 时,应 注 意 句 式 的 一 致 和 陈 述 角 度 的 统 一(如 主 被 动 句 的 互 换)。(3)还 要 注 意 语 段 的 性 质。议 论 性 文 字 要 注 意 保 持 事 理 的 逻 辑 性,论
12、 证 结 构 的 严 密 性;描 写 性 文 字,要 保 持 写 景 抒 情 的 和 谐 性。注 意 到 语 段 里 中 心 句 的 统 摄 作 用,看 看 话 题 是 否 统 一,是 否 有 多 余 的 句 子 影 响 了 衔 接 和照 应;还 可 以 借 助 一 些 代 词、关 联 词 语 和 提 示 性 的 附 加 语 来 解 答 问 题。(4)注 意 删 除 重 复 词 语 或 句 子,以 及 消 除 句 子 表 述 中 的 歧 义,使 句 子 简 明。扩 写【提 醒】三 个 方 面 的 问 题:审 清 题 意,辨 析 试 题 类 型(情 境 型 或 单 句 扩 展 型),明 确 扩
13、展 重 点(重 点 部 分 要 占 到整 个 扩 展 部 分 的 三 分 之 二 以 上 的 字 数)必 须“伸 展、扩 大”,这 是 前 提。试 题 中 给 定 的 字、词、句 就 是 起 点,就 是 基 础,特别 是 关 键 词 须 用 全、用 尽。这 是 扩 展 的 原 则。要 合 理 的 扩 展。所 谓“合 理”包 括 两 个 方 面:第 一,扩 展 后 的 句 子 必 须 正 确,不能扩展 成 病 句;第 二,扩 展 后 的 内 容 和 文 字 要 与 所 需 表 达 的 语 境 相 符。得 体【提 醒】得 体 的 要 求 主 要 是 对 环 境 的 适 应 性,它 包 括 多 个
14、方 面。综 合 起 来,我 们 应 注 意 以 下 几 点:(1)要 选 择 合 适 的 表 达 方 式;(2)要 考 虑 接 受 语 言 信 息 者 的 身 份、特 点。(3)要符合 表 达 目 的 的 要 求。(4)要 符 合 表 达 者 的 身 份、特 点。)艮时检测一、【2 0 2 2届黑龙江省大庆市实验中学高三考前模拟检测】阅读下面的文字,完成下面小题。曹雪芹出生于书香门第,早年在南京江宁织造府亲历了一段富贵荣华的生活,不能不说这为他日后创作 红楼梦奠定了基础。后来遭遇变故,生活贫困,过起了 的生活。在历史上曹雪芹并不出名,对于像曹雪芹这样以一部作品 的人物来说,()毕竟,几乎所有的
15、人都是先知道 红楼梦,后认识曹雪芹。曹雪芹为大观园中的女孩子们写了不少诗和判词,其中大都预示了她们悲惨的命运,对 于 喜 爱 红楼梦的读者而言,有时真有点。可 是 当 前 红楼梦在社会人群中的阅读状况令人堪忧,根据一项调查显示,红楼梦坐上了近年来读者推荐的“死活读不下去排行榜“第一把交椅。红楼梦面世以后,曾有过几次集中的被“围观”热潮,与之相伴的学术、艺术争论也不断出现。2 0世 纪8 0年代,8 7版电视剧 红楼梦借助刚刚火热的电视,红遍了整个中国。在当前某个普通事件常常也能 流行起来的年代,作 为 经 典 的 红楼梦遭冷遇、不流行、难读,只能说“是不为也,非不能也”。1 7.依次填入文中横
16、线上的词语,全都恰当的一项是()A.家徒四壁闻名遐迩不堪卒读神乎其神B.一无所有闻名遐迩不忍卒读神乎其神C.家徒四壁闻名于世不忍卒读莫名其妙D.一无所有闻名于世不堪卒读莫名其妙1 8.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.可 是 当 前 红楼梦在社会人群中的阅读状况令人堪忧,一项调查显示,红楼梦坐上了近年来读者推荐的“死活读不下去排行榜“第一把交椅。B.可 是 当 前 红楼梦在社会人群中的阅读状况令人担忧,一项调查显示,红楼梦近年来坐上了读者推荐的“死活读不下去排行榜“第一把交椅。C.可 是 当 前 红楼梦在社会人群中的阅读状况令人堪忧,根据一项调查,红楼梦近年来坐上了读者推荐
17、的“死活读不下去排行榜“第一把交椅。D.可 是 当 前 红楼梦在社会人群中的阅读状况令人担忧,根据一项调查显示,红楼梦坐上了近年来读者推荐的“死活读不下去排行榜“第一把交椅。1 9.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.红楼梦在今天被更加广泛而深入地阅读,是纪念曹雪芹最好的方式之一。B.人们广泛而深入地阅读 红楼梦,无疑是今天对曹雪芹最好的纪念方式之一。C.无 疑 让 红楼梦这部作品更加广泛而深入地被阅读,才是今天对其最好的纪念方式。D.今天对其最好的纪念方式,无疑就是让 红楼梦这部作品更加广泛而深入地被阅读。阅读下面的文字,完成下面小题。东西方文化不同,艺术的表现也不同。一般来
18、,东方艺术重主观,。表现在绘画上,西洋画重写实,重形似,而中国画重神韵,重意境。中国画通常。这看起来是以题材为标准类,其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想,即中国画楼括了自然和人生三个方面:人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系;山水画表现的是,将人与自然融为一体;花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类,体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画,十里蛙声,如何入画?潺潺山泉,如何表达?白石老人思考良久,终于画成了一幅经典之作:六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看
19、过此画的人无不拍案叫绝。20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。21.文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。二、【安徽省滁州市二中2022-2023学年高三3 月摸底检测阅读下面的文字,完成后面小题。正是初夏时节,阳光有些恍惚,有些摇摆。它醉醺醺地穿行于山野巷陌间,(透露/流露)出对盛夏的一丝憧憬。山色朦胧,田野青葱。绿,由高及低,错落有致。远山是梦里的黛绿,禾苗是清翠欲滴的新鲜。溪畔的马鞭草、向日葵、矢车菊、金盏菊尽情绽放,(肆意/随意)绚烂。民居簇新,树影婆娑,庭前的竹子修长而涓
20、秀。乡村戏台边,怒放的蔷薇(渲染/浸染)着一种自由和热烈的气氛,没有人可以阻挡它肆无忌诞地倾诉。一条苔痕斑驳的石板路通向村头的水塘。O1 7.文中加横线词语,字形没有错误的一项是A.恍惚错落有致 B.簇新清翠欲滴C.涓秀树影婆娑 D.斑驳肆无忌诞18.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是A.透 露 随 意 渲 染B.透 露 肆 意 浸 染C.流 露 肆 意 渲 染 D.流 露 随 意 浸 染1 9.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是()A.远山与青青田园构成富有层次感的画卷B.青青田园与远山构成富有层次感的画卷C.远山与青青田园构成富有层次感的画卷塘中浮萍零落,荷花含苞;塘边
21、农妇捣衣,孩童嬉水塘中浮萍零落,荷花含苞;塘边农妇捣衣,孩童嬉水塘中浮萍零落,亦有含苞的荷花;塘边农妇捣衣,还有嬉水的孩童D.塘中浮萍零落,亦有含苞的荷花;塘边农妇捣衣,还有嬉水的孩童 青青田园与远山构成富有层次感的画卷阅读下面的文字,完成各题。螺类分布在陆地和海洋中,遍及世界各地。螺是一位伟大的“单身住宅建筑家”螺壳就是它精心设计的单身住房。螺类动物的外壳一般呈螺旋状,也有如纺轻、圆盘等形状的。螺 类 动 物“四海为家”,拥有适应各种生活环境的能力,。螺壳的厚度和坚固程度可以根据所处自然环境来进行“设计”和“施工”。在石头多的水底,为避免磨损,有的螺是过漂浮生活的,这类螺的壳长得非常薄而轻巧
22、;在多淤泥的水底,螺怕陷到泥里爬不出来,所以壳口和壳体长着许多刺。螺壳能御寒、能防热、还能避敌害,可谓是一件“建筑杰作”。,还有维持生物多样性和净化水体的生态服务功能。螺类作为重要的底栖动物资源大部分在食物链中处于第二营养级,在湿地生态系统复杂的食物网中有着重要地位。20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。21.文中画波浪线处使用了何种修辞手法?请简要分析其表达效果。三、【海南省琼海市嘉积三中-2023届高三下第五次月考】阅读下面的文字,完成下面小题。去过喀什的人,一眼便能认出这是喀什的艾提梁尔清真寺,它是这座城市的标志。这是一个做礼
23、拜的日子。黎明时分,()。艾提豕尔清真寺距今已有几百年的历史。但几个世纪以来,这种声音从没有改变过。喀什,有着的历史。帕来尔高原,从喀什向西100多公里,是中国最西端,也是通往欧洲和西亚的唯一陆 路 通 道,这里平均海拔在3 600米,地势险要,在历史上它曾阻挡了马其顿国王亚历山大东进的铁骑,使其只能在印度次大陆。东汉时期,它又限制了班超出征的步履,将这位古代将军的梦想禁锢在了塔克拉玛干周边地区。然而,自然条件的险恶并不能阻挡住文明的往来,汉武帝时期,张骞出使西域,其副使甘英就曾跨越这片高原,将文明的信号首次以政府间外交的形式传递到了波斯湾一代,唐朝的时候,玄奘法师历经,从这里走上了印度次大陆
24、。安史之乱后唐朝势力衰败,当时被称为疏勒的喀什一度为吐蕃人占领,但是很快就被中亚新崛起的喀拉汗王朝兼并,喀什成了喀拉汗国的两个首都之一。在博格拉哈拉汗统治时期,喀拉汗王朝通过中亚萨曼王朝而皈依了伊斯兰教,从而使喀拉汗国成为了第一个信奉伊斯兰教的突厥人国度。随着喀拉汗王朝向东扩张,导致具有千年文明史的讲印欧语系语言的于阅人皈依伊斯兰教,开启了塔里木盆地突厥化、伊斯兰化的历史巨潮。几个世纪以来,随着丝绸之路的衰落,喀什这个曾经在丝绸之路上的城市也渐渐归于平静。18.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.波澜起伏横行无忌千辛万苦显赫一时B.波澜壮阔横征暴敛艰苦卓绝炙手可热C.波澜壮阔横行
25、无忌千辛万苦炙手可热D.波澜起伏横征暴敛艰苦卓绝显赫一时19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.帕米尔高原,从喀什向西100多公里的中国最西端,也是通往西亚和欧洲的唯一陆路通道。B.从喀什向西100多公里便是中国最西端的帕米尔高原,也是通往欧洲和西亚的唯一陆路通道。C.从喀什向西100多公里便是中国最西端的帕米尔高原,也是通往西亚和欧洲的唯一陆路通道。D.帕米尔高原、从喀什向西100多公里的中国最西端,也是通往欧洲和西亚的唯一陆路通道。2 0.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.阿旬便开始召唤如同大地一样刚刚苏醒的教民,登上高耸的穆那B.登上高耸的穆那,阿匐便
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