计算机录入与排版优秀教案.pdf

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1、百 色 市 财 经 职 业 技 术 学 校 百 色 是 民 族 旅 游 学 校 敦 案 授 课 专 业：计 算 机 _授 课 名 称：计 算 机 录 入 与 排 版 授 课 教 师：教 务 负 责 人：学 校 负 责 人：2014年 6 月 4 日第 1 次 课 4 学 时 授 课 时 间 160分 钟 课 题（章 节）模 块 1 文 字 录 入 任 务 1 键 盘 与 基 本 指 法 教 学 目 的 与 要 求：1.利 用 打 字 高 手 软 件 练 习 基 准 键 2.掌 握“A S D F JK L;的 指 法。要 求：及 格 8 0个/分 钟，良 好 100个/分 钟，优 秀 120个

2、/分 钟 教 学 重 点、难 点：重 点：掌 握“ASDFJKL;的 指 法 难 点：掌 握 规 范 的 键 盘 指 法 教 学 方 法 及 师 生 互 动 设 计：教 师 讲 解，学 生 动 手 练 习。课 堂 练 习、作 业：记 忆 1、填 写 键 盘 键 位 字 母 分 布 图。2、填 写 键 盘 键 位 数 字 和 符 号。思 考 1、如 何 正 确，高 效 的 进 行 综 合 录 入？实 践 与 应 用 1、字 母 键 位 练 习。2、数 字 键、符 号 键 的 练 习。3、字 母、数 字、符 号 键 综 合 练 习。课 后 小 结：计 算 机 录 入 是 一 项 基 本 操 作 技

3、 能，只 有 掌 握 正 确 的 击 键 手 法 和 经 过 长 时 间 训 练 才 能 做 到 准 确、快 速。教 学 内 容（讲 稿）任 务 1 键 盘 与 基 本 指 法 备 注（包 括：教 学 手 段、时 间 分 配、临 时 更 改 等）k导 课 大 家 好！这 个 学 期 就 由 我 和 大 家 一 起 学 习 计 算 机 录 入 与 排 版 这 门 科，这 门 课 在 我 们 计 算 机 专 业 中 很 重 要，录 入 在 计 算 机 中 就 像 说 话 对 于 人 的 重 要 性，一 个 人 你 在 有 满 腹 经 纶，但 你 不 会 说 就 没 人 知 道 你 到 底 会 什

4、么 东 西，现 在 你 们 经 过 了 上 个 学 期 的 学 习，你 们 也 学 到 了 很 多 的 排 版 的 知 识，但 你 不 会 录 入 哪 来 的 排 版，这 样 就 没 有 人 知 道 你 会 不 会 排 版 了。所 以 这 节 课 我 们 从 指 法 练 习 开 始，进 行 正 确 的 操 作 训 练。R新 课 模 块 1 文 字 录 入 任 务 1 键 盘 与 基 本 指 法 请 同 学 们 看 大 屏 幕：1.计 算 机 键 盘 的 分 布 为 四 个 区 2.介 绍 主 键 盘 区 各 键 的 功 能、介 绍 编 辑 键 区、功 能 键 区、数 字 小 键 盘 区 3.八

5、 个 基 本 犍：A、S、D、F、J、K、L；要 操 作 计 算 机 就 要 有 正 确 的 操 作 姿 势，并 养 成 良 好 的 操 作 习 惯，否 则 就 会 身 体 疲 劳 同 时 也 会 影 响 操 作 的 速 度，介 绍 操 作 姿 势。4.操 作 姿 势（介 绍）5.提 问 回 答 有 关 功 能 键 的 名 称 与 用 途：ALT CTRL BACKSPACECAPSLOCK END SHIFT练 习 巩 固 试 一 试：请 同 学 们 使 用 鼠 标 的 左 键 进 行 下 列 操 作：开 始 一 程 序-附 件 f 写 字 板 这 样 我 们 就 可 以 进 行 打 字 练

6、 习 了：提 示 同 学 们 注 意：操 作 键 盘 时 手 要 做 到 要 点：轻、准、快 手 指 要 到 位，各 手 指 要 做 到“和 平 共 处”不 要“互 相 侵 犯 犯 以 基 本 键 A、S、D、F、G、H、J、K、L、；、作 为 手 指 的“根 据 地”。每 击 一 键，手 指 要 立 即 回 到 基 本 键 上。读 一 读：结 合 以 上 的 要 点 和 技 巧，学 习 下 面 的 练 习 歌：（打 开 歌 谣，在 大 屏 幕 上 播 放，全 体 同 学 齐 声 朗 读）姿 势 端 正 且 自 然，双 手 轻 放 在 键 盘。拇 指 轻 触 空 格 键，其 余 轻 放 基 本

7、 键。手 指 个 个 有 任 务，分 工 击 键 要 记 住。轻 准 快，有 节 奏，按 照 指 法 来 击 键。记 键 位，凭 感 觉，不 看 键 盘 看 稿 件。树 信 心，加 恒 心，熟 练 来 自 勤 苦 练。课 堂 总 结 本 节 课 我 们 学 习 了 计 算 机 的 基 本 操 作：键 盘 的 操 作 和 指 法 练 习，这 是 最 基 本 的 计 算 机 的 操 作，希 望 同 学 们 把 有 关 的 注 意 事 项 一 定 要 记 住，养 成 操 作 计 算 机 的 良 好 的 习 惯，同 时 才 自 虢 高 计 算 机 的 操 作 速 度 和 你 的 工 作 效 率。课 后

8、 作 业：1.记 住 八 个 基 本 键 2.熟 记 练 习 歌 讲 解 练 习第 5 次 课 4 学 时 授 课 时 间 160分 钟 课 题（章 节）模 块 1 文 字 录 入 任 务 2 汉 字 输 入 法 教 学 目 的 与 要 求：1、了 解 汉 字 输 入 的 编 码 2、掌 握 汉 字 输 入 法 的 转 换 3、熟 练 掌 握 智 能 ABC输 入 法 教 学 重 点、难 点：重 点：拼 音 输 入 法 难 点：词 组 的 输 入、同 音 字 的 输 入、拼 音 分 隔 符 的 使 用。教 学 方 法 及 师 生 互 动 设 计：以 学 生 自 学 自 练 为 主，兼 有 讲

9、授、讨 论、多 媒 体 教 学 等 多 种 方 法 课 堂 练 习、作 业：1、在 windowsxp下，按（）来 启 动 或 关 闭 中 文 输 入 法。2、在 windowsxp下，按（）在 英 文 及 各 种 输 入 法 之 间 切 换。3、输 入 汉 字 时，输 入 错 误 的 拼 音 字 母，可 以 用（）键 来 删 除 字 母。4、输 入 汉 字 时，出 现 重 码，可 以 按（）向 后 翻 页？5、拼 音 U可 以 用 英 文 字 母（）来 代 替 课 后 小 结：计 算 机 录 入 是 一 项 基 本 操 作 技 能，只 有 掌 握 正 确 的 击 键 手 法 和 经 过 长

10、时 间 训 练 才 能 做 到 准 确、快 速。教 学 内 容（讲 稿）任 务 2 汉 字 输 入 法 备 注（包 括：教 学 手 段、时 间 分 配、临 时 更 改 等）k导 课 利 用 键 盘 我 们 可 以 输 入 英 文 字 母，那 么 我 们 能 不 能 利 用 键 来 输 入 汉 字 呢？教 学 新 课 1、汉 字 输 入 法 简 介：简 介 汉 字 的 四 种 编 码 方 案：A、分 类 序 号 码。B、音 码 C、形 码 I）、音 形 结 合 码。在 windowsxp下，默 认 的 是 英 文 输 入 法，那 么 怎 样 启 动 汉 字 输 入 法 呢？用 鼠 标 选 中 右

11、 下 角“任 务 栏”上 的 输 入 法 按 钮，利 用 键 盘 Ctrl和 空 格 键 来 启 动 或 关 闭 利 用 键 盘 ctrl+shift键 在 英 文 及 各 种 输 入 法 之 间 切 换。将 练 习 文 件：“打 字 高 手”打 开，演 示、讲 授 给 学 生。其 它 的 输 入 技 术 的 发 展：语 音 输 入、手 写 输 入、扫 描 输 入。拼 音 输 入 法 初 学 者 最 常 用 的 输 入 法 是：“全 拼”、“智 能 A B C 输 入 法”、“QQ拼 音 输 入 法”和“搜 狗 输 入 法”等 2、“QQ拼 音 输 入 法”输 入 法 学 习 简 介 用 键

12、盘 拼 音 并 击 空 格 键 即 可 出 现 汉 字。熟 悉 输 入 状 态 按 钮 的 功 能。鼓 励 学 生 自 己 动 手 熟 悉 各 按 钮 的 功 能 因 学 生 对 半 角 和 全 角 不 理 解，提 前 做 演 示 解 释。A.单 字 的 输 入 输 入 拼 音 后，按 空 格 键，有 重 码，按 翻 页 键；其 它 的，直 接 按 空 格 键 或 序 号 键 输 入。对 于 汉 语 拼 音 中 的 U用 英 文 字 母 v 来 代 替。B.词 组 的 输 入 为 提 高 汉 字 的 输 入 速 度，应 尽 量 使 用 词 组 的 方 式 输 入。输 入 词 组 的 四 种 方

13、 法：a.两 个 字 的 声 母 和 韵 母。b.第 一 个 字 的 声 韵 母，第 二 个 字 的 声 母 C.第 一 个 字 的 声 母，第 二 个 字 的 声 韵 母 d.两 个 字 的 声 母。C.标 点 符 号 的 输 入 直 接 击 键 盘 上 对 应 的 标 点 符 号 键 盘 即 可。3、讲 练 结 合：1）学 生 学 习 启 动“记 事 本”2）用 多 种 方 法 启 动 输 入 法：选 择“QQ拼 音 输 入 法”3）自 己 熟 悉 输 入 状 态 按 钮 的 功 能（边 学 边 练）输 入 汉 字 或 符 号 4）集 体 练 习：输 入“微”字，“绿”字 师 生 共 做：

14、通 过 输 入 演 示 后，输 入：“计 算 机”、“西 安”两 个 词。注 意：上 档 键 的 使 用。课 堂 练 习：中 文 输 入 法 综 合 练 习，打 开 写 字 板 练 习 请 对 照 输 入 汉 字 或 符 号。西 安、白 云、绿 树（输 入 提 示：半 角 和 全 角 的 转 换）请 将 正 确 的 答 案 填 在 括 号 内。1、在 windowsxp下，按（）来 启 动 或 关 闭 中 文 输 入 法。2、在 windowsxp下，按（）在 英 文 及 各 种 输 入 法 之 间 切 换。3、输 入 汉 字 时，输 入 错 误 的 拼 音 字 母，可 以 用（）键 来 删

15、除 字 母。4、输 入 汉 字 时，出 现 重 码，可 以 按（）向 后 翻 页？讲 解 练 习5、拼 音 U可 以 用 英 文 字 母 上 机 练 习：用（）来 代 替 打 字 高 手”软 件 进 行 英 文 指 法 练 习 与 拼 音 打 字 练 习。第 9 次 课 1 2 学 时 授 课 时 间 540分 钟 课 题（章 节）模 块 2 文 字 处 理 与 版 式 设 计 教 学 目 的 与 要 求：1、使 学 生 学 会 用 word进 行 排 版。2、使 学 生 初 步 掌 握 word排 版 的 一 些 技 巧。教 学 重 点、难 点：重 点：word的 排 版 难 点：图 文 混

16、 排 教 学 方 法 及 师 生 互 动 设 计：以 学 生 自 学 自 练 为 主，兼 有 讲 授、讨 论、多 媒 体 教 学 等 多 种 方 法 课 堂 练 习、作 业:课 后 小 结:教 学 内 容(讲 稿)模 块 2 文 字 处 理 与 版 式 设 计 备 注(包 括：教 学 手 段、时 间 分 配、临 时 更 改 等)任 务 1 录 入 与 编 辑 文 本 一、引 入 出 示 图 文 并 茂 Word作 品。漂 亮 不 漂 亮？它 们 是 用 美 国 Microsoft(微 软)公 司 Office办 公 系 统 中 的 Word做 的。想 不 想 学？今 天 我 们 就 一 起 来

17、 认 识 Word o二、新 授 1.启 动 Word演 示 操 作 步 骤：单 击 任 务 栏 上 的“开 始”按 钮，指 向“程 序(?)，单 击 Microsoft Word。出 现 Word 窗 口。讲 解 典 纲 1丽 洲 皿 毁 映 1 133 K函 Windows UpdtI W i n Z i p卜 万 连 O f f i c e 文 档|/已 打 开 O i u e文 档 2，髭 示 或 面 L T K OP*宜 工 B M VVoc*L rrIntarn*t E xpl o r aromadi a A uthorw ora 4LrrlMacrooiadi ft F la u

18、 h 4启 V le a a COOL 360启 VRV2OOO版 痛 击 防 火 情 Iprltfinamp启 W inZip立 照 件 昌 豪 杰 短 级 鼾 H 6.086SMopii|Mj*1 收 魏 夹 内 文 档)感 设 置 与 查 找()令 帮 助 出)京 三 I 运 行 C B).注 销 J c(L).颤 J J 关 闭 系 统 QD.后 金 山 词 霸 自 启 动 后 希 望-B S由 中 文 大 诙 2 0 0 0K3dsm*x2 5ACDS*3 2 Brow*rM A C D S”3 2 V i w.rcr o s o f t A c c a sscr o s o f t

19、 E x c a lj J M ic r o s o ft O u tlo o k?w llMi c r o z o f t P o w erP o in tS j M ic r o s o ft 活 页 夷 M S-D O S 方 式,5 QueueM oxiSjServerW in d o w s宏 源 笆 理 器 威 语 音 中 心 W M ic r o s o ft Word出 国 少 G 1 4：40练 习 程 中 也)师：通 过 开 始 菜 单 可 以 启 动 Word窗 口，双 击 桌 面 上 Word的 快 捷 方 式 的 图 标，同 样 也 可 以 启 动 Word。练 一

20、练 通 过 双 击 桌 面 上 的 快 捷 图 标 启 动 Word。议 一 议 哪 种 启 动 方 法 好？2.认 识 Word窗 口 师：Word窗 口 和 Windows应 用 程 序 窗 口 很 相 似,你 能 记 住 窗 口 中 的 哪 些 名称 呢？练 一 练 1.说 出 下 面 窗 口 中 的 各 部 分 名 称。t V B i e r o f f t-文 省 1 I 厂 艺 文 胧 丹 丽 如 视 图 9 插 入 布 式 工 具 表 格 窗 口 色)播 助，alx|后 e Q 昌 岛 7 Z i 圈 3 忌 由 f f l 0 国 峥 茹 子 嬴 2,后 一 正 文 朱 B 五

21、 号-B/U 囿 A W-麦 善 鎏 备|E:E is is A.L 1：X I-1 2 3 I I 5 I 6-I-7-Vl-8 I-9-10 11.-12 13 14 仁 福 I-16-I 17 I 1 I W-1On?i7i应 置 IT诋 米 n5-rr w 瓯 阿 议 一 议 你 能 用 几 种 方 法 关 闭“Word”窗 口？第 二 课 时 教 学 目 的 与 要 求 使 学 生 学 会 进 入 与 退 出 Word窗 口。使 学 生 初 步 了 解 Word窗 口 的 结 构 及 其 主 要 功 能。使 学 生 初 步 了 解 文 件 的 保 存 方 法。教 学 重 点 与 难

22、点 重 点：使 学 生 学 会 进 入 与 退 出 Word的 方 法。(2)难 点：认 识 Word窗 口 功 能 区 及 其 重 要 功 能。课 时 安 排 1课 时。教 学 准 备 Word作 品 教 学 过 程：III口 3 0 鸟 口 学 以 电 起。囹 口 区|出 后 应 巴，国|正 文 宋 体 四 号 B/n 固 A K，叁 妻 叁 登|三 三 字 串&,一、引 入 出 示 图 文 并 茂 Word作 品（激 趣）。漂 亮 不 漂 亮？它 们 是 用 美 国 Microsoft（微 软）公 司 Office办 公 系 统 中 的 Word做 的。想 不 想 学？今 天 我 们 就

23、 一 起 来 认 识 Word o二、新 授 说 出 窗 口 中 各 部 分 的 功 能。小 明 发 现 这 个 窗 口 中 还 有 这 样 的 两 行 特 殊 的 小 按 钮：这 是 工 具 栏，上 面 一 行 是 常 用 工 具 栏，下 面 一 行 是 格 式 工 具 栏，单 击 工 具 栏 上 的 按 钮，就 可 以 完 成 指 定 的 操 作。Word窗 口 中 可 以 有 许 多 工 具 栏，而 且 还 可 以 根 据 需 要 增 加 或 减 少 工 具 栏。师：工 具 栏 内 图 标 按 钮 体 现 了“菜 单 栏”中 的 一 些 主 要 功 能。我 们 可 以 利 用 I文 叱

24、柩 1 至 明 井 彳 木 H 应 士 品 作 席。小 二 乂 独 山=质 14 丘 ATlMXz 讣 新 建 保 存 打 印 预 览 复 制 恢 复 有 了 这 些 知 识，小 明 写 了 一 篇 英 文 日 记。出 示：力 文 仲 a）M l）福 船&）AAQ）格 式 仍 X A（P”3-口 格 勒 a）jdfiJjcj口 电。c-一，围 口 t g i i A R f F 田|正 文 加 2 助 西 B/U E A X-三 三 羊 行 三 在 淮 录 1 0-1 b t 12-KSunday Dec 24th,2000 FmeToday my&iend$and 1 phy footbal

25、l The weather is fineWe really enjoy oursdves【页 1节 1/!位=词*3行 29列 练 一 练 请 你 按 照 小 明 的 输 入 内 容，输 入 在 Word窗 口 中。视 图 模 式 是 怎 么 回 事？常 用 工 具 栏 中 有 一 个 框 100%是 哈 回 事？“插 入 点 光 标”是 不 是 当 前 输 入 文 字？如 何 保 存 文 件？3.退 出 Word师：我 们 已 经 完 成 了 日 记 的 输 入 内 容，那 么 如 何 退 出 Word?演 示(1)单 击“文 件()”菜 单 中 的“退 出。)”命 令。如 果 是 新 输

26、 入 文 件，计 算 机 会 弹 出 如 下 对 话 框，询 问 是 否 保 存 文 件。(3)如 果 文 件 需 要 保 存，单 击“是(丫)”按 钮，出 现“另 存 为”对 话 框。在“文 件 名)”框 中 输 入 新 的 文 件 名，在 这 里 以“小 明 的 日 记”为 文 件 名，单 击“保 存 谊)”按 钮。三、巩 固 练 习 练 一 练 请 退 出“文 件”并 以“我 的 日 记”为 文 件 名，保 存 所 输 入 内 容。提 问：当 出 现：是 否 保 存 对 文 档 1 的 修 改？”对 话 框 时，单 击“是 任)”按 钮 或“否 按 钮，有 什 么 不 同？练 一 练 打

27、 开 Word窗 口，单 击 窗 口 右 端 的“关 闭”按 钮 X 退 出 Word。小 结：我 们 单 击“是 任)”按 钮，出 现 另 存 为 对 话 径，输 入 文 件 名，可 以 保 存 所 输 入 内 容。单 击“否(N)”按 钮，所 做 的 修 改 就 未 保 存，以 后 打 开 该 文 件 后，就 找 不 到 修 改 过 的 内 容。而 对 于 未 做 任 何 修 改 或 新 建 的 文 档 将 直 接 退 出 Word窗 口。四、课 堂 作 业 输 入 一 小 段 文 章，熟 悉 文 件 菜 单 的 功 能。看 谁 做 得 又 快 又 好。第 三 课 用 word写 作 文

28、教 学 目 的 与 要 求 初 步 掌 握 智 能 ABC输 入 法。(2)学 会 输 入 一 些 特 殊 符 号。(3)能 命 名 并 保 存 Word文 件。教 学 重 点 与 难 点 学 会 英 文 输 入 法 与 智 能 ABC输 入 法 之 间 切 换 的 方 法，能 正 确 的 输 入 汉 字 和 特 殊 符 号。课 时 安 排 1课 时。教 学 准 备 电 脑、网 络 教 学 软 件。教 学 过 程：引 入：上 节 课 同 学 们 一 起 学 习 了 如 何 进 入 Word,现 在 老 师 请 同 学 们 打 开 电 脑，看 一 看 自 己 独 立 操 作 能 不 能 进 入

29、Word(老 师 巡 视，并 给 以 帮 助)。一、导 入 新 课 同 学 们 现 在 都 会 进 入 Word 了，可 是 要 想 在 Word中 写 作 文、记 日 记，只 会 输 入 英 文 字 母 和 数 字 是 不 行 的，还 要 学 会 输 入 汉 字 和 各 种 标 点 符 号。这 一 节课 老 师 带 着 同 学 们 一 起 来 学 习 如 何 在 Word中 输 入 文 章。二、讲 授 新 课 在 电 脑 中，输 入 汉 字 的 方 法 有 很 多 种，常 用 的 有 汉 语 拼 音 输 入 法、自 然 码 和 五 笔 字 型 输 入 法。在 这 些 输 入 法 中，比 较

30、适 合 我 们 学 习 和 使 用 的 有“全 拼 输 入 法”和“智 能 ABC输 入 法”，这 两 种 输 入 法 和 我 们 语 文 课 上 学 习 的 汉 语 拼 音 基 本 相 同。下 面 我 们 来 学 一 学 智 能 ABC输 入 法。1.启 动 智 能 ABC输 入 法(1)如 何 启 动“智 能 ABC输 入 法”让 它 为 我 们 服 务 呢？其 实 把 它 请 出 来 并 不 是 一 件 很 难 的 事。“下 面 请 同 学 们 看 老 师 是 如 何 操 作 的？(教 师 上 机 操 作 演 示，如 果 有 学 生 没 看 清 可 以 重 复 几 遍)(3)“现 在 请

31、 同 学 自 己 操 作。”(教 师 巡 视，并 给 以 帮 助)(4)“有 没 有 同 学 能 说 一 说 你 是 怎 么 操 作 的？步 骤 是 什 么？”单 击 任 务 栏 右 侧 的!3 单 击 弹 出 菜 单 中 的“智 能 ABC输 入 法 版 本 4.0”出 现：翦 标 制 7 网 I 表 示 已 选 择 了 智 能 ABC拼 音 输 入 法。2.输 入 汉 字 确 认 你 的 电 脑 上 出 现 了 篦 拉 润 圆 I 后,你 就 可 以 输 入 汉 字。比 如 说，“知”字，应 该 先 输 入 它 的 正 确 的 拼 音“zhi”，按 空 格 键 后，会 出 现 字 词 选

32、择 框。只 之 直 知 制 第 支 芝 归 11:2:3:4:5:6:7:8:9:见 用 鼠 标 单 击 字 词 选 择 框 中 的 4,或 者 按 数 字 键 4,“知”就 输 入 到 文 本 的 插 入 点 位 置 了(注 意，先 调 整 插 入 点 位 置，后 输 入 汉 字)。下 面 请 同 学 们，试 着 输 入“我”、“你”、“他”三 个 字。(学 生 操 作，教 师 巡 视 并 给 予 帮 助)(3)老 师 还 想 请 同 学 们 帮 我 输 入“庐”这 个 字，你 们 试 试 看。同 学 们 输 入 汉 语 拼 音“lu”后，在 字 词 选 择 框 并 没 有 看 到，怎 么

33、回 事 呀？原 来 它 藏 在 后 面 每 按 一 次 了，现 在 我 可 以 按 刍 或 二 键 查 找 它。每 按 一 次 匕 一 L,向 前 翻 一 页。直 到 找 到“庐”字 为 止。向 后 翻 一 页。(4)下 面 请 同 学 们 试 着 输 入 这 样 几 个 字“杨”、“坦”、“校”、“隶”(学 生 练 习,老 师 巡 视 并 个 别 辅 导)。(5)现 在 老 师 有 一 个 问 题 请 同 学 们 想 一 想，“女”字 应 该 怎 样 输 入 呢？键 盘 上 没 有“U”键 呀！原 来 智 能 ABC输 入 法 在 输 入 时 有 这 样 的 规 定：汉 语 拼 音 字 母

34、n,1跟 U相 拼 是，用 v 代 替 U。如：“女”输 入 nv。汉 语 拼 音 字 母 j,p,x,y 跟 韵 母 U相 拼 时，用 u 代 替 U。如：“句”输 入 ju.(6)学 生 练 习，输 入“动”、“粒”、“搜”、“路”、“旅”等，教 师 给 以 指 正。3.输 入 状 态 的 切 换(1)智 能 ABC输 入 法 有 全 角 和 半 角 两 种 状 态。一 般 在 全 角 方 式 下，输 入 汉 字 和 中 文 标 点 符 号；在 半 角 方 式 下，输 入 阿 拉 伯 数 字 和 英 文 字 母。(2)那 么 怎 么 分 辨 全 角 和 半 角 呢?请 同 学 们 看 屏

35、幕(教 师 操 作 演 示)。当“智 能 ABC输 入 法”的 图 标 中 的“月 亮”呈 圆 月 时 鲍|除 润 I 网|为 全 角 方 式,当“月 亮”呈 弯 月 时 里 I 标 阖 H 5 回 为 半 角 方 式。单 击“月 亮”就 可 以 实 现 全 角 和 半 角 的 切 换(快 捷 键 是 shift+空 格 键)。(3)请 同 学 们 分 别 在 全 角 和 半 角 方 式 下 输 入“，”并 用 两 种 方 法 来 切 换 全 角 和 半 角(学 生 操 作，教 师 巡 视)。(4)谁 能 说 一 说 有 什 么 不 同？可 以 看 出 在 全 角 的 方 式 下 输 入 符

36、号 所 占 空 间 比 在 半 角 下 多 一 倍。让 学 生 看 一 段 中、英 文 混 杂 的 文 章，提 问：“同 学 们 看 到 了 这 篇 文 章 中 既 有 汉 字 又 有 英 文 字 母，如 何 能 够 实 现 中 英 文 输 入 的 切 换 呢？”(7)同 样 我 们 还 是 要 用 到 智 能 ABC输 入 法 图 标，单 击 图 标 左 端 的 篦,当 显 示 国 时 为 英 文 输 入 状 态(教 师 演 示，学 生 模 仿 操 作)。如 果 你 觉 得 用 鼠 标 比 较 麻 烦，我 们 也 可 以 通 过 键 盘 上 的 Ctrl+空 格 键 来 切 换，自 己 试

37、一 试。(8)细 心 的 同 学 可 能 已 经 注 意 到 中 文 句 号 和 英 文 句 号 是 不 一 样 的，它 们 分 别 是 和 那 么 如 何 实 现 中 文 标 点 符 号 和 英 文 符 号 的 切 换 呢？老 师 先 不 讲，请 同 学 们 自 己 思 考，并 通 过 操 作 来 验 证(提 示 学 生 参 照 其 他 切 换 方 法)。(9)最 后，让 学 生 看 书 中 的 中 英 文 标 点 符 号 对 照 表，进 行 输 入 练 习。三、巩 固 练 习 输 入 古 诗 咏 鹅。咏 鹅 唐 骆 宾 王 鹅，鹅，鹅，曲 项 向 天 歌。白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清

38、 波。(2)学 生 练 习，教 师 巡 视 及 时 纠 正 学 生 的 错 误。(3)在 大 多 数 学 生 输 入 完 成 后，提 醒 学 生 保 存 文 件。方 法 是：单 击 工 具 栏 上 的“保 存”按 钮 口，然 后 在 文 件 名 处 输 入 你 起 的 名 字。记 住 保 存 位 置 后，按“保 存）”按 钮。另 一 种 方 法 是 通 过 单 击“文 件（E）”菜 单 中 的“保 存”命 令 柒 实 现 的。（4）标 题 居 中（5）字 体、字 号 设 置（6）每 个 自 然 段 开 始，缩 进 两 个 汉 字 位 四、课 堂 作 业 建 立 一 个 Word文 件，文 件

39、名 为“唐 诗”夜 雨 寄 北 作 者：李 商 隐 君 问 归 期 未 有 期，巴 山 夜 雨 涨 秋 池。何 当 共 剪 西 窗 烛，却 话 巴 山 夜 雨 时。第 四 课 文 本 编 辑（一）教 学 目 的 与 要 求（1）掌 握 汉 字 双 字 词 组 和 多 字 词 组 的 输 入。（2）学 会 选 定 文 本 内 容 及 字 体 设 置 教 学 重 点 与 难 点（1）完 整 的 输 入 完 一 个 词 的 拼 音 后 再 按 空 格 键。（2）隔 音 符 的 使 用 方 法。课 时 安 排 1课 时。教 学 目 标 学 会 输 入 双 字 词 组、多 字 词 组；会 使 用 隔 音

40、 符。教 学 重 难 点 分 析 通 过 练 习，使 学 生 在 实 践 中 知 道，将 词 组 的 拼 音 完 整 地 输 入 后 要 按 空 格 键。通 过 举 例，使 学 生 知 道 一 些 词 组 的 输 入，必 须 借 用 隔 音 符。教 学 过 程：一、引 入 师 出 示 词 组：信 息 计 算 机 技 术 提 问：我 们 上 节 课 已 经 学 会 了 汉 字 的 输 入 方 法，那 么 上 面 的 这 些 词 组 该 怎 么 输 入？请 一 学 生 在 演 示 电 脑 上 输 入：（学 生 按 常 规 一 字 一 字 输 入）（请 学 生 看 大 屏 幕）师：他 做 得 对 吗

41、？（生 答：对。）师：输 入 词 组 时 一 个 字 一 个 字 地 输 入 比 较 慢。有 没 有 一 种 更 加 便 捷 的 方 法 让 我 们 更 能 容 易 地 输 入 词 组 呢？师：带 着 这 个 问 题 请 大 家 看 书 一 一 第 28课“双 字 词 组 的 输 入”部 分。二、新 授 内 容 一、词 组 的 输 入 方 法（一）双 字 词 组 的 输 入 方 法。1.师：怎 样 输 入“学 习”（请 学 生 上 台 边 讲 边 演 示）？生 答：先 键 入“学”字 音 xue,不 按 空 格 键，接 着 键 入“习”字 音 xi,按 空 格 键，选 择：“学 习”一 词。台

42、 下 学 生 自 己 做 一 遍。2.通 过 练 习 检 查 自 学 结 果。（学 生 做 练 习）练 一 练：输 入 以 下 词 组：太 阳 天 空 科 学 学 校 青 年 技 术 西 安 请 一 学 生 在 讲 台 的 计 算 机 上 演 示。师 检 查 学 生 练 习 情 况。请 学 生 看 大 屏 幕：师：我 们 不 难 发 现 前 六 个 词 组 的 输 入 没 什 么 问 题，为 什 么 西 安 一 词 输 入 有 困 难。你 们 有 没 有 遇 上 这 样 的 情 况？（生 作 肯 定 回 答。）师 提 问：为 什 么 会 是 这 样 呢？生 答：“西 安”一 词 的 拼 音 x

43、ian与“先”字 的 音 xian相 同。当 完 全 输 入 时 没 有“西 安”一 词 可 作 选 择。学 生 看 书 寻 找 答 案。（二）隔 音 符 的 使 用 1.师 生 共 同 解 疑 提 问：我 们 来 看 看“西 安”一 词 怎 样 输 入？（请 一 学 生 上 台 演 示 并 讲 解）。学 生：因 为“西 安”一 词 的 拼 音 xian与 先 字 的 拼 音 xian相 同，所 以 我 们 得 在“西”和“安”中 加 上 隔 音 符 所 以 只 要 输 入“xian”就 行 了。其 它 学 生 自 己 练 习 一 遍。2.通 过 练 习 检 查 掌 握 情 况。输 入 以 下

44、 词 组：高 昂 答 案 长 案 感 恩 惨 案 请 一 学 生 上 台 演 示，其 它 学 生 自 己 练 习。师 检 查 练 习 结 果。师 提 问：我 们 还 能 想 出 其 它 必 须 使 用 隔 音 符 的 词 吗？以 上 我 们 输 入 的 都 是 两 个 字 的 词，那 么 多 字 词 的 输 入 方 法 是 不 是 一 样，请 同 学 们 看 书 后 告 诉 老 师。（三）多 字 词 组 的 输 入 1.通 过 看 书，哪 位 同 学 能 告 诉 我，“计 算 机”一 词 怎 样 输 入？让 一 学 生 上 台 演 示 讲 解：首 先 输 入“计 算 机”一 词 三 个 字 的

45、 完 整 拼 音，按 空 格 键，再 先 择“计 算 机”。2.通 过 练 习 检 查 学 生 掌 握 情 况：输 入 以 下 词 组：邮 电 局 一 望 无 际 中 华 人 民 共 和 国 中 国 人 津 津 有 味 全 神 贯 注 要 求 一 学 生 上 台 演 示，其 它 同 学 台 下 自 己 练 习。教 师 检 查 操 作 结 果。（四）补 充 说 明：智 能 ABC输 入 法 有 一 个 更 快 捷 的 方 法 输 入 词 组，它 和 全 拼 的 方 法 不 同。看 看 老 师 是 怎 样 更 快 地 输 入“中 华 人 民 共 和 国”的。请 看 屏 幕，我 们 只 需 要 输

46、入 这 个 词 每 个 字 的 声 母 z hrmghg后 按 空 格 键 它 就 出 来 了。因 为 z 和 h 会 组 成 zh所 以 我 使 用 了 隔 音 符。请 用 这 种 方 法 做 一 做 我 们 刚 才 做 的 练 习。撤 消 误 操 作 1.单 击“常 用”工 具 栏 上“撤 消”按 钮 旁 边 的 箭 头 L=UoWord将 显 示 最 近 执 行 的 可 撤 消 操 作 的 列 表。2.单 击 要 撤 消 的 操 作。如 果 该 操 作 不 可 见，请 滚 动 列 表。撤 消 某 项 操 作 的 同 时，也 将 撤 消 列 表 中 该 项 操 作 之 上 的 所 有 操

47、作。提 示 如 果 事 后 又 认 为 不 应 撤 消 该 操 作，请 单 击“常 用”工 具 栏 上 的“恢 复”按 钮 选 中 一 个 字 1、指 针 移 到 字 前 2、按 住 左 键 不 放 向 右 移 动 指 改 变 文 字 或 数 字 的 字 号 1.选 定 要 修 改 的 文 字。2.在“格 式”工 具 栏 上 的“字 号”回 框 内，单 击 所 需 的 字 体 大 小。改 变 文 字 或 数 字 的 字 体 1.选 定 要 修 改 的 文 字。2.在“格 式”工 具 栏 的“字 体”回 框 内，单 击 所 需 字 体 的 名 称。三、巩 固 练 习 请 同 学 们 在 自 己

48、的 计 算 机 上 输 入 以 下 词 组：明 白 微 生 物 刻 舟 求 剑 虽 然 美 术 字 少 先 队 员 四、本 课 小 结 今 天 我 们 学 习 了 双 字 词，多 字 词 的 输 入 方 法，回 家 以 后 有 条 件 的 同 学 可 以 找 一 篇 文 章 或 写 一 篇 日 记 来 练 习 输 入。在 你 输 入 的 过 程 中 遇 到 什 么 特 殊 的 情 况 下 节 课 来 告 诉 老 师，我 和 大 家 一 起 解 决 它 们。第 五 课 文 本 编 辑（二）教 学 目 的 与 要 求 掌 握 文 本 编 辑 的 基 本 方 法 教 学 重 点 与 难 点 掌 握

49、文 本 编 辑 的 基 本 方 法。课 时 安 排 1课 时。教 学 目 标 学 会 使 用 常 用 工 具 栏。教 学 重 难 点 分 析 通 过 练 习，使 学 生 在 实 践 中 知 道，常 用 工 具 栏 的 使 用。教 学 过 程：文 档 中 文 字 的 选 取/复 制/剪 切/粘 贴 将 鼠 标 移 到 要 选 取 文 字 的 开 始 的 地 方，按 一 下 鼠 标 左 键，然 后 按 住 鼠 标 左 键 不 放，拖 动 鼠 标 到 要 选 取 文 字 的 末 尾 的 地 力、放 开 鼠 标。这 时 被 选 取 的 文 字 反 白 显 示。在 文 档 中 选 择 目 标 文 字，点

50、 击 菜 单 栏 的“编 辑 一 复 制/剪 切”，“目 标 文 字”已 存 入“剪 切 板”；在 文 档 中，将 光 标 放 在 要 插 入 内 容 的 位 置。选 择 菜 单 栏 的“编 辑 一 粘 贴”，“剪 切 板”的 内 容 就 粘 贴 上 去 了。撤 消 与 恢 复 操 作 过 程 中，如 果 出 现 误 操 作，需 要 撤 消 刚 才 的 操 作，可 以 通 过 单 击 工 具 栏 上 的“撤 消”按 钮 来 实 现。这 个 按 钮 分 成 两 部 分，左 边 弯 曲 的 箭 头 按 一 次 可 以 撤 消 最 近 一 次 的 操 作，右 边 朝 下 的 箭 头 可 下 拉 一