2023年大班美术美丽家园教案反思.pdf

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1、大班美术美丽家园教案反思大班美术观赏教案 心中的漂亮家园含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿用剪贴的方法将自己的房子与同伴的房子组合在一起，并情愿用添画的方式丰富画面，发挥想象，描绘出多种造型的房子，感受集体组画的乐趣，对重建家园有美妙的愿望，并布满信念，快来看看幼儿园大班美术观赏 心中的漂亮家园含反思教案吧。幼儿园大班美术观赏教案 心中的漂亮家园含反思地震过后，许多房屋倒塌，这是幼儿对地震感受最深的印象之一。本活动通过让幼儿描绘心目中的将来家园，关心幼儿树立重建家园的信念，以乐观的心态渐渐进人正常生活。美术治疗是借用美术暗喻让幼儿运用绘画、手工制作等方式来自由地表达心情，掌握自己的

2、行为，解决自己所遇到的问题，从而获得身心进展，重建信念。从幼儿爱想象的特点动身，活动中让幼儿发挥想象，描绘各种造型的房子。这种趣味性的设计，既符合幼儿爱想象的特点，又让幼儿在绘画时，乐在其中，轻松开心。另外，将自己的房子与同伴的房子组合成一个大家园，使幼儿感受到了集体的暖和。活动目标：1.发挥想象，描绘出多种造型的房子。1 2.用剪贴的方法将自己的房子与同伴的房子组合在一起，并情愿用添画的方式丰富画面。3.感受集体组画的乐趣；对重建家园有美妙的愿望，并布满信念。4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。活动预备：1.黑板、盖布、六张桌子、

3、和孩子人数相同的椅子。2.在背景墙贴上一张长背景纸，三幅范画。3.幼儿人手一支勾线笔、胶棒，剪刀每桌两盒；水彩笔和蜡笔、胶带、废纸篓等。4.舒缓的背景音乐。活动过程：1.引导幼儿观赏变形房子的图片，感受变形房子的趣味性，并发挥想象说一说自己想象中的变形房子。师：你见过什么样子的房子?在哪里见过的?是什么外形、什么颜色的?请你们来看一看我的房子。（老师出示变形房子图片）这是什么房子?和我们平常看到的房子有什么不一样?发生了什么变化?你喜爱这样的房子吗?假如请你也来设计一个好玩的变形房子，你会设计一个什么样子的房子呢？幼儿实录幼1：我要设计一个山房子。地震来了，山房子很结实，我们也就不怕了。2 幼

4、2：我要设计一个会飞的西瓜房子。地震来了，我住的房子就可以飞走了。幼3：我要画一个飞机房子。地震来了，我的飞机房子嗖一一地一下，就很快地飞走了。幼4：我要画一个花房子。要画许多美丽的花，把我的房子装扮得漂美丽亮的！幼5：我要设计一个风车房子。风一吹，我的房子就能转动、飞走，就不怕地震了。小伴侣都可以坐上我的风车房子，一起玩。幼6：我要设计一个苹果房子。我住在里面，就能闻到苹果的香味，想吃的时候，用手一抓就能吃到苹果了。地震来了，我的苹果房子圆圆的，可以滚走。2.老师介绍活动形式与活动材料。师：请每个小伴侣来当房子设计师，设计一个好玩的房子。先想好设计什么样的房子，然后用笔在纸上画出来，最终请你

5、们把装饰好的房子剪下来，贴在大家园里，我们共同来建设漂亮的家园。3.幼儿设计并装饰自己的房子，老师进行指导。幼儿将自己设计的房子剪下来，贴在家园背景图中，感受重建家园的欢乐，幼儿与老师共同建设漂亮的家园。4.师幼共同观赏我们漂亮的大家园，感受合作胜利的欢乐和共建美妙家园的欢乐。师幼一起唱一唱、跳一跳，感受集体的暖和和拥有漂亮家园的欢乐。教学反思：3 孩子们学习乐观性高。但在开头作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中,老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地乐观、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。4