2021年成人高考专升本教育理论考试模拟试题及答案.pdf

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1、2021年成人高考专升本教育理论考试模拟试题及答案一、教育学选择题：112小题，每小题2 分，共 24分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。1.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制答案：B2.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是（）A.孔子B.昆体良C.杜威D.赫尔巴特答案：D3.在全部教育工作中居于核心地位的是（）A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能答案：A4.教育学形成一门独立学科的标志是出版了（）A.论演说家的教育B.大教学论C.普通教育学D.民主主

2、义与教育答案：B5.体育的基本组织形式是（）A.运动竞赛B.运动队训练C.早操、课间操D.体育课答案：D6.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于搞教学答案：A7.课外校外教育的主要组织形式是（）A.小组活动B .集会活动C.个人活动D.文体活动答案：A8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了（）A.巩固性的教学原则B.循序渐进的教学原则C.直观性的教学原则D.启发性的教学原则答案：A9.在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是（）A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法答案：C10.苏联教育家

3、沙塔洛夫提出的教学方法是（）A.“掌握学习”教学法B.“纲要信号”图表式教学法C.“导学式”教学法D.情景教学法答案：B11.最早使用美育一词的是（）A.赫尔巴特B.席勒C 卢梭D.孔子答案：B12.教师的创造性主要体现在（）A.运用教育教学规律B.进行科学发现C.进行科学发明D.探索未知领域答案：A二、教育学辨析题：1314小题，每小题6 分，共 12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。13.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。答案：错误。教师违反了 教育法规定的受教育者享有的隐私权。从法律角度来说，学生是独立的个体，有独立的法律地位，他们的权益受法律的保护。隐私权，包括通信

4、等，受到法律的保护。14.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。答案：错误。高中阶段应以分科课程为主，使学生在普遍达到基本要求的前提下.实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求.同时要设置丰富的选修课供不同的学生选修：初中阶段设置的课程才是分科与综合相结合的课程。三、教育学简答题：1517小题。每小题8 分。共 24分。15.简述教育在人的发展中所起的作用。答案：(1)教育是一种有目的地培养人的活动，它规定着人的发展方向；(2)教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻;(3)学校有专门负责教育工作的教师。16.简述我国中小学德育的任务。答案：(

5、1)培养学生初步树立坚定正确的政治方向；(2)引导学生逐步树立科学的世界观和人生观；(3)逐步使学生养成社会主义的基本道德品质、法纪观念和文明行为习惯；(4)培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质。17.简述课外校外教育的主要内容。答案：(1)社会实践活动；(2)学科活动;(3)科技活动;(4)文学艺术活动；(5)文娱体育活动；(6)社会公益劳动；(7)课外阅读活动。四、教育学论述题：18小题,15分。18.试述我国基础教育课程改革的目标。答案：基础教育课程改革的具体目标是：(1)课程任务方面的改革目标。改变课程任务过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度.使学生在获得基础知

6、识与基本技能的同时学会学习和形成正确价值观。(2)课程结构方面的改革目标。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程.以适幢小同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(3)课程内容方面的改革目标改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状.加强课程内容与学生牛活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。(4)课程实施方面的改革目标。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状.倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能

7、力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。（5）课程评价方面的改革目标。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。（6）课程管理方面的改革目标。改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理.增强课程对地方、学校及学生的适应性。五、心理学选择题：1930小题，每小题2 分，共 24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。19.先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称（）A.前摄抑制B.后摄抑制C.泛化D.遗忘答案：A20.技能的活动方式是（）A.合乎法则的B.不随意运动的C.遗传获得的D.知识

8、经验的答案：A21.学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段（）A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.操作练习答案：C22.神经系统的基本活动方式是（）A.反映B.感受性C.反射D.感应性答案：C23.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是（）A.感觉B.知觉C.表象D.后像答案：B24.青少年异性交往的原则是（）A.真实坦诚B.自然C.留有余地D.克服羞怯答案：B25.人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（）A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性答案：B26.第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学

9、家是（）A.卡特尔B.艾森克C.荣格D.阿德勒答案：D27.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体,这是因为知觉具有（）A.恒常性B.理解性C.选择性D.整体性答案：D28.以新颖、独特的方式来解决问题的思维是（）A.分析思维B.直觉思维C.再造性思维D.创造性思维答案：D29.意志行动的基础是（）A.克服困难B.随意运动C.兴趣爱好D.意志自由答案：B30.心理学成为独立的学科始于（）A.1789 年B.1798 年C.1879 年D.1897 年答案：C六、心理学辨析题：3132小题，每小题6 分，共 12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。31.“激情”与“应激”是同一种情绪

10、状态，只是叫法不同罢了。答案：错误。按强度和持续时间，情绪可分为心境、激情和应激。其中，激情是一种爆发式的、猛烈而短暂的情绪状态。应激是在出乎意料的紧迫情况下，所引起的急速而高度紧张的情绪状态。32.因为注意可以分配，所以人可以任意地同时进行任何活动。答案：错误。注意的分配是有条件的：（1）与他所从事活动的熟练程度有关。（2）与同时进行的几种活动的性质有关。七、心理学简答题：3335小题，每小题8 分。共 24分。33.智力技能的培养有哪些要求？答案：（1）确立合理的智力活动原型。（2）有效地进行分阶段练习：激发学生学习的积极性和主动性；注意原型的完备性、独立性和概括性；适应培养的阶段特征，正

11、确使用言语；注意学生的个别差异。34.创造性思维的特征是什么？答案：(1)思维与想象的有机统一；(2)与创造性活动相联系；(3)常有“灵感”出现；(4)发散思维和集中思维相结合；(5)分析思维与直觉思维相统一。35.简述人格的特点。答案：(1)独特性。“人心不同，各如其面。”这句俗语为人格的独特性做了最好的诠释。(2)稳定性。俗话说：“江山易改，禀性难移。”这里的“禀性”就是指人格。(3)整合性。人格是由多种成分构成的一个有机体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。(4)社会性。人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。八、心理学论述题：36小题。15分。36.结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。答案：良好思维品质的特性有：(1)思维的广阔性和深刻性;(2)思维的独立性和批判性;(3)思维的逻辑性和严谨性；(4)思维的灵活性和敏捷性。培养学生良好的思维品质应注意以下几点：(1)加强辩证唯物主义思维方法的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题；(2)运用启发式进行教学，提高学生学习的积极性、主动性;(3)加强言语交流训练；(4)发挥定势的积极作用；(5)培养学生解决实际问题的思维品质。