2022年美术老师个人研修计划.pdf

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1、2023年美术教师个人研修打算2023年美术教师个人研修打算1作为一名乡镇教师，特别是一名特岗教师，在小学美术课改带来的更多、更高的标准下，深深感到自身面临的挑战与危机，特别在这次国培中，我愈发的生疏到自身存在的缺乏，深知还有很多的东西需要我去学习，亦深知要想成为一名合格的，成功的教育者，就要乐观主动地充实、丰富、完善自我。在此前提下，结合本校的实际状况，我将本校的小学美术校本研修方案如下：一、指导思想一切从实际动身，联系学校实际，结合学生的实际状况，立足小学美术课标，以的思想、的学问、的技术来扎实小 _学美术教师的根本功，为小学美术校本研修的开展打下根底。二、研修目标（一）师德方面：_ 连续

2、认真学习 中小学教师职业道德标准，争取做一名具备良好的师德、广博的学问、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力气去感染和影响学生的优秀教师。宠爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。宠爱学生，关心学生的学习和生活，敬重学生的人格，用爱心去包涵、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立典范，严于律己，为人师表。具备猛烈的事业心和责任心。_ （二）教育教学方面：_不断学习的观点和理念，积存确定的理论学识和教学经验，把“学习与思考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在美术教育理论和专业学问、教育力气和教学行为、个人素养和教育科研力气等方面有所提高。_三、具体实施方案_ 1、实现终身

3、学习，寻求自身的进展，订阅美术教育期刊，每学读二本教育理论书籍，并撰写。2、提高美术教师的多媒体教育技术，做到能够独立制作适用多媒体进展教学。3、和其他教师共同提高，相互听课、评课，做好诊断记录,乐观参与学校、中心校和教育局组织的教研活动，每学期听课不少 于 1 8 节，并写出自己的听课感想。4、坚持参与教师教育研修打算，准时撰写自主学习笔记。5、坚持参与各项培训学习，认真完成布置的各项作业，利用网络进展学习提高并写教学日志，在不断的反思中进步。四、研修活动安排三月份：_ 1.做好个人学期研修打算及教育教学工作打算。2.学习 教师职业道德标准 课程标准与教材培训等。3.探究课程的教育教学方法。

4、4.撰写和教学反思。四月份：1.认真学习 小学美术教育撰写。2.乐观参与学校、中心校及教育局组织各项教学活动。3.撰写教育反思，案例以及教学论文。五月份：_ 1.认真学习 小学美术教师撰写。2.撰写一篇优秀的教学论文。3.和其他美术教师进展集体备课，沟通教学心得和阅历，提出教学中的疑问共同解决。4.乐观主动的利用网络平台进展学习，和同行沟通教学心得。六月份：_ 1.认 真 学 习 小学美术撰写2.撰写一篇优秀的案例及教学反思。3.集体备课，沟通教学心得。4.乐观参与网络平台学习，和同行沟通学习心得。_七月份：_ L 进展学科教学总结，期末复习阅历沟通。2.学年度学习工作反思、总结，个人研修打算

5、总结。2023年美术教师个人研修打算2_ 社会进展的脚步不断地在加快，教育教学的方式不断在变化，墨守成规，创缺乏，学问底蕴不够，专业学问不断更，_都是摆在现代教师面前的实际问题。世纪教师，不断的学习、给自己充电是格外必要的。研修是根本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养，来效劳于教育事业，培育出更高素养的下一代。个人进修措施:1、把所把握的教育理论转变成教学的实际力气。努力学习现代教育理论，并在实践中不断总结，反思，找出一条适合自己和学生的更好的教学方式。向名师看齐，学习他们的持之以恒乐于奉献的精神，学习他们的乐观向上品质，学习他们容纳百川的胸怀，

6、让自己不愧为人师。2、了解学科的进展动向和最的争论成果。努力学习本专业的理论学问，学活学精，同时还要到达与其他学科的整合，让自己样样通，丰富自己的头脑。_ 3、学习课程标准中的改革要求，大胆尝试、创，使教 _育教学有的突破。4、努力争取多一点外出听课学习的时机，猎取的教学信息，提高课堂教学效果。5、多看一些有关教学方面的书籍。如：数学教学、河北教育等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参与教研教学活动中，要乐观上好一人一课，在参与评课活动中要乐观发言，并留意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。总之，我能做到不断地更自己，改造自己，使自己各方面不

7、断地提高来效劳于教育事业。2023年美术教师个人研修打算3一、指导思想：作为一名小学美术教师，在小学美术课改带来的更多、更高的标准下，深深感到自身面临的挑战与危机，特别在这次国培中，我愈发的生疏到自身存在的缺乏，深知还有很多的东西需要我去学习，亦深知要想成为一名合格的，成功的教育者，就要积极主动地充实、丰富、完善自我。在此前提下，结合本校的实际状况，我将本校的小学美术校本研修方案如下：二、研修目标：1、通过学习、争论，提高自身思想政治素养、职业道德水准。2、在美术课程中，教师将是一个开拓者和制造者，多样化和选择性的课程要求使美术教师只有在教学中不断地完善自己，在课程改革的实践和探究中不断提高思

8、想素养和业务力气。促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强学问更与拓展。加强学生美术作业评价力度。3、通过研修活动，提高自己的教育教学力气、教育教学研究力气，加强现代教育技术的学习，利用现代媒体配备的优势、信息技术与学科教学整合的阅历。把握现代化的教学手段和课堂教学的根本技能。三、研修形式:依据学校工作和教师的实际状况，灵敏地开展不同类型的校本研修，坚持集中研修和自主学习相结合。四、研修内容：(1)职业道德：包括中小学教师职业道德标准，教师必需掌握的教育法律、法规和政策等。要连续认真学习 中小学教师职业道德标准，争取做一名具备良好的师德、广博的学问、对学生宽容有爱心和

9、责任心、以人格力气去感染和影响学生的优秀教师。宠爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。宠爱学生，关心学生的学习和生活，敬重学生的人格，用爱心去包涵、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立典范，严于律己，为人师表。具备猛烈的事业心和责任心。(2)教育理论：课程的理念与创，课程与学习方式的变革，课程与教师角色转变，课程与评价改革，课程与学 校进展等。要不断学习的观点和理念，积存确定的理论学识和教学阅历，把“学习与思考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在美术教育理论和专业学问、教育力气和教学行为、个人素养和教育科研力气等方面有所提高。(3)专业技能：如书法、国画、颜色、速

10、写、泥塑、创作、写生等。要开掘全部可利用的学习资源以利于教学的开展。教材的某些教学活动内容或活动方式，存在局部与现实之间的冲突，有些是时间方面的，有些是材料方面的，给教学带来不便。如面塑、泥塑，材料虽然简洁猎取但实施起来却与经费、时间、课时安排、活动环境有着不同程度的冲突。因此就需要依据实际状况灵敏变通，查找便利易行的实施方案。本期教学中就有一些内容需要做这方面的变通。在不转变教学目标的前提下争论其它可行方案、开掘全部可利用的教学资源将是本学期的一个重点争论课题。(4)教育科研：改进评价，提高学生素养”等课题试验活动。通过课题研修与研讨，提高教师觉察问题、分析问题、解决问题的力气。_ (5)现

11、代教育技术：坚持利用网络进展学习提高并写教学日志，在不断的反思中进步，使自己尽快把握教学所需的现代教育技术，重在应用。在一般操作利用备课系统关心教学的根底上，制作课件，优化课堂教学，提高教学质量。提高网上教研力气和资源库建设。2023年美术教师个人研修打算4学年开头了，作为一名美术教师，有责任培育同学们去观察，生疏和开掘我们生活中的美，并且把这种生疏上升为一种自觉的美育过程和途径，让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去开掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双觉

12、察美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去宠爱生活宠爱大自然，去包涵生活中的缺点，而转变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中觉察美并且去制造美，做一个德智体美劳全面进展的有用人才。在此我把我的美术教学打算排列如下：1、培育审美观。一个人假设缺乏确定的审美力气那么人生将会削减很多乐趣。美术包括，渗透到了生活的方方面面，特别是在科技高度兴盛的今日表达尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建筑无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培育同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及

13、其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。增加她们的民族自尊心、自信念和骄傲感。知道中国自古以来就有宏大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤才智的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们宏大的祖国而感到由衷的愉快和骄傲。我们不仅要学习先贤们的精神和才智而且还要将其发扬光大，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。现在是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自己，而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们制造的一切优秀的作品。学习学问，不仅要知道选择，而且

14、还要知道拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，相互借鉴，取长补短。这样才心胸广，眼界宽，才能有所制造。不仅学习美术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁通。4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同，相互融合和影响。5、以画册结合讲解来拓宽同学们的学问面和提高他们的学习兴趣。以观看（具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、树木之类）和实际创作相结合来培育他们学习美术的兴趣和制造美的意识。_ 6、上课应尽量生动好玩，让同学们在怡悦和轻松的心情和环境中生疏生活中的美和优秀艺术作品中的美，带他们畅游艺术和美的世界，并且鼓舞和确定同学们的制造力气，以到达一个积极的美育效果。做一个德才

15、兼备，德、智、体、美、劳全面进展的优秀人才。_传统的美术教育缺乏直观典型性与变式而使教师难教，学生难学。而一轮的课程改革，使美术学科教学越来越呈现出美术课内容的丰富与教学课时的稀有，教学形式的多彩与教学方法的单调等种种冲突，这就需要我们找出解决这些问题的方法，使美术教学真正到达短时高效，丰富多彩。课标的实施，信息技术手段的运用，使美术教育真正成为一种艺术享受，教师爱教，学生爱学。因此，在目前的状况下，在美术学科教学中引入信息技术，并加以整合，是美术教育进展的必定趋势，也是世纪美术教育的一大特色。电脑美术设计软件能产生丰富多样的视觉效果。它不仅能达到传统绘画工具所具有的效果，同时制造了一大批惊奇

16、无比的工具;在电脑上进展图片的各种处理，不仅效果格外抱负，操作也相当便利;而各种各样的特别滤镜效果则令人耳目一。爱恩斯坦说：“兴趣是的教师。”学生对于计算机关心教学的形式通常感到格外的颖，课件、网络、教学软件等具有独有的画面展示方式和独特的音响效果，可以马上抓住学生奇异的心理，让其精神高度集中起来，可以地激发学生的学习动机、实现自主学习、探究性学习、争论性学习，为美术教学供给更丰富的素材，使美术教学内容由平面到立体，由静止到运动，由文字到声音图象，让学生多渠道、多角度、全方位的学习；为学生理解美、表现美、制造美、表现自我供给了一种布满乐趣和信念的途径，为提高学生各方面的力气供给了有力的保障。_

17、因此把信息技术和美术教学相整合是当今教育（课程理念）所迫切解决的问题。美术学科与信息技术的整合正是把信息技术和美术学科两者的.课程要素相互渗透、相互补充，在美术教学的形式和手段等方面运用信息技术的优势，到达教学目的。_ 1、美术学科的特点美术是一门造型艺术或叫叫做视觉艺术，每节课都离不开具体的、可视的形象。形象的视觉效果，往往直接影响课堂教学的质量。美术学科赐予学生的是敏锐的眼睛、敏捷的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。对于陶冶情操，启迪才智，促进学生的全面进展，具有重要作用。美术教育不但能培育学生的审美情趣，而且对学生的观看力、想象力、制造力的培育和进展都有格外大的作用。近几年来我们国家也格

18、外重视美术教育，很多学校也取得了不少教学成果。2、信息技术的优越性网络如同一个巨大无比的资源库，它具有全方位的开放性：首先，它的资料是动态的，处于即时更的状态，它能推出最前沿，最流行的学习素材;其次，它的资料丰富多彩，含盖了社会的方方面面，为师生双方都供给了很大的选择空间;第三，它的资料形象生动，图文并茂，很简洁吸引学生的留意力和激发学生学习兴趣，电脑的网络化，为我们供给了随身资源库，将美术教室扩大到了有信息海洋之称的互联网上，为提高美术教学效率，供给了前提条件。3、学生的需要美术是视觉形象。很 多“美术语言”只能用眼睛去看，认真灵去感受，只能由“美术作品”去说话。美术教学必需供给直接的视觉观

19、看，使学生产生直接的审美体验。所以，制备具有审美价值的美术作品作为教具、有着极其重要的作用。通过演示学生才能清楚识别材料性能、操作方法、制作步骤和作品效果，这是听讲解所得不到的。网络世界为课堂供给了大量的文字、图形、图像、声音、音乐、动画、颜色、视频图像等相关的信息集合于一体，为教学供给迫真的表现效果，使枯燥抽象的学习内容变得富好玩味性和吸引力，极大丰富了学生的学习内容，拓宽了视野，激发了兴趣，优化了学习过程。_ 目前，计算机已成为美术创作中应用极其广泛的工具，而在初中信息技术与初中美术教材中，有很多内容是相互关联的，有些内容格外适合于用信息技术来教学，有些内容只有通过信息技术才能达成学习目标

20、。信息技术课程中的很多内容本身就是在美术的任务驱动下开展学习的，这正是整合学习最为常见的形式，也就是说信息技术课程中的有些学习内容已经和美术整合了。所以，美术与信息技术的整合具有必定性。它是美术教学进展的趋势，是现代美术教学的形式。在信息快速进展的今日，运用网络多媒体能够创设出真正的视觉环境，在极短时间内信息技术传输、存储，提取或呈现大量的图像、声音、活动影像信息，到达有用而完善的程度，为审美再现供给的平台。从而使美术教学用简易、型、交互、愉 悦 _的学习方式，满足学生个体自我进展的需要，实现促进学生智力进展的目标。现代美术中，电脑美术作为美术领域的成员，有着极为强劲的进展势头。_信息技术与美

21、术学科的整合是追求美术教学的化，即优化美术课堂教学，优化学生学习方式，尽可能多地供给应学生美术信息量，使学生更好地把握美术根底学问和技能技巧，受到美的熏陶。与此同时，整合还要培育学生具有良好的信息素养，把握信息时代美术学习的方式、方法，使学生具有终身学习美术的态度、力气，具有创精神1、通过美术教学与信息技术整合，促进美术教学各过程更共性化。1）、教学内容形象化。依据美术学科性质和具体的教学内容特点，由教师将教学内容转化为各种形式的演示模式，并在网络上呈现出来，为学生在课内外的探究性学习设置争论依据。2）、教学过程探究化。学生主动地猎取由教师汇编整理并放置在网络上的相关资料以及其它的网络资料，在

22、获得根本学问之后，在课堂教学中，围围着相关的问题进展自我探究或集体争论，教师以公正的姿势参与和引导学生的争论，使教学过程由传统的传承型转变为探究型。_ 3）、教学活动网络化。在教学活动中，转变过去教学内容主要来自于教科书的单一状况。强调培育学生从网络资源中猎取素材。自我改造、重组、制造教学内容的力气，养成学生从网络获取资源的力气和习惯。4）、教学结果创化。网络只是环境，探究只是手段，教学模式改革的目的在于培育学生的创精神。由于上述的改革，使学生的主体地位得以真正确实立，学习的自主性、能动性、合作性得到发挥，有利于培育学生的创意识、创思维和创人格。2、信息技术使学生对美术信息的猎取、加工、创、利

23、用力气得到提升D o 美术信息猎取的力气。能够依据自己的学习要求，主动地、有目的地通过互联网，收集到自己在美术学科方面所需要的信息。_ 2）、美术信息加工的力气。将不同渠道猎取的同一类美术信息进展综合，结合自己的原有学问，重整理组织、存储。3）、美术信息创的力气。在对美术信息加工的时候，通过归纳、综合、抽象、联想的思维活动，树立创意识。_ 4）、美术信息利用的力气利用把握的美术信息，分析、解决美术学习中的各种实际问题。2023年美术教师个人研修打算5一、指导思想全面贯彻美术课程标准，实施素养教育，留意美术学科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更教学手段，大力推行尝试教学法，挖掘丰富的课程资源，

24、激发学生学习美术的兴趣，提高课堂效率。以学校总体打算为指针，以学校教学打算为引导，努力为学生的全面进展，打下坚实的根底。进一步贯彻和学习美术课程标准，更教学观念和理念，并运用的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个的突破。二、根本状况1、学生状况分析2、教材分析：_ 美术学科是根底教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培育学生创精神和实践力气为重点的素养教育中，担当着对学生进展审美教育和培育学生的美术学问及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能打算了它具有激发和强化人的制造冲动，培育和进展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和

25、评价标准的多样性的原则，供给制造活动最适宜的环境。在美术教学活动中，培养学生艺术制造力气是作为本学科重要的内容和目标。三、教学目标2、情感目标：通过赏识进一步生疏设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力气和生活情趣，培育宠爱生活的情感。通过赏识不同类型的视觉传达设计作品，生疏视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的有用性和美感。3、成绩目标：要把争先创优，培育名学生作为工作的中心目标，使学生优秀率到达60%以上，在各项艺术竞赛中取得优异的成绩。四、方法措施1、加强理论学习，进一步对尝试教学法理论进展深入细致的学习，认真落实尝试教学法的教学。2、全面进展

26、学生的自主力气。_适应社会对美的根本要求，使学生在步入社会前增加对社会的了解和生疏。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。3、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的根底上加强对美育各方面的生疏，并逐步培养学生的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。_ 4、依据学生所学学问的根底上，开头学问的学习。学生在接纳学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。_ 5、提高学生对生活、自然以及美术作品的观看力气、审美力气、鉴赏力气。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培育学生的动眼、动脑、动手的力气，逐步提高学生对美

27、的认知力气，培育学生的审美素养。2023年美术教师个人研修打算6指导思想以美术课程标准为根底，以优秀教师的工作阅历为典范，立足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学。在提高学生绘画技能的同时，加强多种力气、素养的培育。激发学生赏识美、再现美、制造美，培育学生的审美力气和学习美术的兴趣。切实做好美术教育教学开发开展工作。研修目标及具体措施_ 1.提倡 和谐、人文、科学、自然”的教育理念，遵循学生的进展规律，开发智力，提高审美力气，使学生更好地成长为社会所需要的人才。2.加强理论学习，努力练习根本功，树立正确的教育观、教学观和学生观，提高教育、教学水平。坚持本学科的教育、教学改革，乐观开展教学争论。

28、3.加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。认真对待每一次教研活动，加强科任教师的沟通，共同进步、提高。4.协作学校德育工作，结合美术学科特点，开掘教材内容，有机渗透德育教育。5.组织好学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的兴趣和创作力气。通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术教师的课堂教学水平。_ 6.做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。研修方向及打算1.针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进展深入的学习和争论。2.争论粗选读书争论书本：中国绘画通史、中外美术史、中国书法全集、儿童美术教育、小学美术

29、教学等。_ 3.针对自己的学科去学习。_ (1)做为一名美术教师自身专业技能要不断提升，所以我为自己制定了专业方面的学习，例用日常休息及周末的时间去练习专业。(2)每学期完成五张美术作品每月阅读一套优秀的书籍。每周练习一张书法作品。(3)听课、学习、沟通，同时学习他人在教学中的优点，和同科任教师进展备课的沟通、争论、总结，将总结的要点融入到自己的备课记录中。(4)向团队中其他教师进展跨学科的学习，在其他学科中找出适合自己学科的内容，并将其融入到自己的教学中。以上是我为自己制定的本学期的研修打算，在这些打算的前提下，我还会为自己加定打算，使自己在本学期中学到更多更广泛的学问。2023年美术教师个

30、人研修打算71、培育审美。_假设一个人缺乏确定的审美力气那么生活会削减很多乐趣。艺术已经渗透到生活的方方面面，尤其是在科技高度兴盛的今日。从我们穿的服装、家电、/籍、公共建筑、街道规划、城市居住环境到交通运输的设计与建设等等。都包含了艺术的因素，是一个极其重要的方面。因此，培育学生的审美不是重要的，而是必要的。2、介绍和解释一些中国古代和现代的优秀艺术作品，如书法、绘画、建筑、园林景观等。通过使用图画书，图片和电脑。增加他们的民族自尊心、自信念和骄傲感。知道中国自古以来就有宏大的艺术，是中国艺术宝库中的明珠，是先贤才智的结晶。即使你把它和世界上任何其他国家相比，你也不会感到自卑。为我们宏大的祖

31、国感到由衷的愉快和骄傲。我们不仅要学习先贤的精神和才智，还要发扬光大，为中华民族的宏大复兴做出奉献。3、学生不仅要了解和理解我们优秀的中国艺术作品，还要了解和理解一些外国作家及其优秀作品。现在是信息时代，当我们生活在地球村的时候，我们不仅要了解自己，还要了解别人。了解别人的生活方式和他们制造的全部优秀作品。学习学问，不仅要知道选择，还要知道如何为我所用。古为今用，洋为中用，取长补短。这样才能做到心胸宽广，心胸宽广，才能有所制造。不仅学美术如此，学其他学科也是如此。4、外国艺术作品与中国艺术作品的异同，相互融合和影响。5、结合图片和讲解，拓宽学生的学问面，提高学习兴趣。癖（书画等有条件的作品。写

32、生，比方画竹子，山，云，树等。）是结合实际创作培育他们学习艺术的兴趣和制造美的意识。6、课堂应尽可能生动好玩，让学生在快活轻松的心情和环境中生疏生活中的美和优秀的艺术作品，带他们在艺术和美的世界中游泳，鼓舞和确定学生的制造力气，从而到达乐观的美育效果。做一个德才兼备、德、智、体、美、劳全面进展的优秀者。传统艺术教育缺乏直观的典型性和变异性，教师教难，学生学难。随着一轮的课程改革，艺术教学日益呈现出内容丰富、课时稀缺、教学形式丰富多彩、教学方法单调等各种冲突，这就要求我们找到解决这些问题的方法，使艺术教学真正做到短期、高效、丰富多彩。随着课程标准的实施和信息技术的应用，艺术教育真正成为一种艺术享

33、受，教师宠爱教学，学生宠爱学习。因此，在当前形势下，将信息技术引入和整合到艺术教学中是艺术教育进展的必定趋势，也是世纪艺术教育的一大特色。电脑美术设计软件可以产生丰富多样的视觉效果。既能到达传统绘画工具的效果，又能制造出大量惊奇的工具；电脑上对图片的各种处理不仅抱负，而且操作便利；各种特效滤镜效果令人耳目一。爱恩斯坦说：“对它感兴趣的教师。”学生通常对计算机关心教学感到格外颖。课件、网络、教学软件有着独特的图片呈现方式和独特的音效，能即时抓住学生的奇异心理，集中精神，有效激发学生的学习动机，实现自主学习、探究学习、争论性学习，为美术教学供给更丰富的素材，使美术教学内容由平面变立体，由静态变运动

34、，由文字变声像，让学生。它为学生理解美、表达美、制造美、表达自我供给了一种好玩而自信的方式，为学生各方面力气的提高供给了有力的保障。因此，信息技术与美术教学的整合是当今教育（课程理念）亟待解决的问题。_ 艺术学科与信息技术的融合，是对信息技术与艺术学科的课程要素进展渗透和补充，利用信息技术在艺术教学形式和手段上的优势来到达教学目的。1、美术的特点艺术是造型艺术或视觉艺术，每一个阶层都离不开具体的视觉形象。图像的视觉效果往往直接影响课堂教学的质量。美术学科赐予学生敏锐的眼睛、敏捷的双手、丰富的想象力和敏感的心。它在陶冶情操、启迪才智、促进学生全面进展方面发挥着重要作用。艺术教育不仅可以培育学生的审美情趣，而且对学生的观看力、想象力和制造力的培育和进展起着格外重要的作用。近年来，我国格外重视艺术教育，很多学校也取得了很多教学成果。2、信息技术的优势_网络就像一个巨大的资源库，具有全方位的开放性：一是数据是动态的，处于即时更的状态，可以介绍最前沿、最热门的学习资料；其次，它的信息丰富多彩，涵盖了社会的各个方面,对教师和学生来说