2022年生物中考必背知识点.pdf

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1、初中生物中考必背学问点主题一、科学探究科学探究的一般过程包括：提出问题(针对情境)、作出假设、制订打算(把握单一变量，设计比照试验)、实施打算(重复屡次试验)、得出结论(依据试验现象，分析数据，得出结论1表达与沟通。主题二、生物体的构造层次1、显微镜的主要构造及功能支持部分.镜座、镜柱、镜胃、教物台、,银筒*1、结构词节部分-f i t*光学部击强光时，用大光得我光时 用小光1相存体旋：转功时,钝筒开膏范围大 旋 舞 歌僮头：V目愫：口w越K,加大倍效越小遮光器u4 ft A.-1X-K.tftL物镀，物傲地长，放大(行螺纹用傲越大 平而镀，I反光mV调 节 光 线 啊凹.，泰籍2、显微镜的使

2、用方法对光：(1)转 动 转换镭一 使 脩倍物镜对准 通 将 J(2)把一个较关-的光圈对准通光孔。假设光线较强，用 较 大 的光圈，反光镜用凹面镜；光线较弱,用较4 的光圈，反光镜用平面 鼠。一只眼注帕县镶T人 J,另一只眼睁外-。转动使光线通过通光礼反射到镜筒内，直到观察一个圆形白亮的视野。观看：(1)把所要观看的标本一放在皴物台-上用压片夹压住，标 本 要 正对通光孔中心(2)转 动 粗 准 焦 螺 旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时，眼睛肯定要看着物镜3(3)一 只 眼 向 目镜Ti看，同时逆时针方向转动粗准焦 螺 旋 I 吏镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。看到物像后，

3、要使物像更加清楚，需 调 整 细准 焦 后 旋，(4)从低倍镜转为高倍镜时，放大倍数变大，视野变暗 看到的细胞变大r数目变少二。(5)显 微 镜 下 看 到 的 物 像 是*像。假设玻片标本上写“P”字，在显微镜看到的是 J”字。(6)假设物象偏左上方，需要往去土方.移动玻片，才能将物象移到视野中心。(7)在试验过程中，觉察显微镜的镜头有脏东西，要 用 喉 镣纸一擦拭。3、洋葱表皮细胞装片制作和观看(1)滴：用滴管在干净的载玻片的中心滴一滴清才(2)撕：用镜子撕取洋葱内一表皮，浸入木浦L 并用镜子展十(3)盖：用镣子夹起盖玻片，使它的F先接触载玻片的水 滴 ,然后缓缓一地放下，盖在要观看的材料

4、上。这样才能避开气泡1肉产生。（4）染色：把一滴稀 碘 液 滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另 一 侧 吸引,使染液浸润标本全部。（5）低 倍 显 微 镜 下 观 看（由于细胞膜紧贴细胞壁，光学显微镜下，一般不简洁看到细胞膜）（6）请按制作洋葱表皮细胞装片挨次写出序号4、口腔上皮细胞装片的制作和观看（1）滴：用滴管在干净的载玻片中心滴一滴生理 盐 水 保持细胞F常的形态和牛理功能）。（2）刮：用凉开水把口漱净，用牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下。（3）涂：把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂抹儿下。（4）盖：盖上盖玻片。（5）染：用稀碘液染色，在低倍显微镜下观看。5、下面是植物细胞

5、和动物细胞构造图，各局部名称及功能细胞质细 胞 是生物体生命活动的根本构造和功能单位。A、细胞壁：支曲口器护细胞一B、细胞膜：有保护-和肥提物质进出的作用。C、叶绿体：光合作用的场展D、细胞核：含有遗传 物 质，是遗传信息库，把握生物的生长发育，是细胞的招握中4。E液泡：含有细胞液（如：果汁）。F、细胞质：内有叶 绿 体（植）、线 粒 体（动、植）等构造。6、动、植物细胞的构造异同植物细胞动物细胞共同点都有 细胞膜、细胞质、细胞核:细胞质内都有 金 粒 体（一般光学显微镜下一般看不到）不同点士有Z附m n则t i R f里c t,取口4王-加嬖0区 八与、六 枚出、逐琮件巴郃位的细胞中有叶绿体

6、以为削型整、叶凝坪、掖出8、开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于养分器官）花、果实、种 子（属于生殖器官）9、绿色开花植物体（如桃）从 微观到宏观的构造层次是：细 胞 一组 织 f 器 官 植 物 体。10、植物组织的功能（要会识图、举例）分 生 组 织：不断分裂产生细胞（如：根尖分生区、茎的形成层）保 护 组 织：保护内部柔嫩局部（如根、茎、叶的表皮）养分组织：贮存养分物质（如：果肉、叶肉等）输 导 组 织：导 管（运输水、无机盐入筛 管（运输有机物）机械组织：支撑、保护作用1 1,人体从微观到宏观的构造层次是细胞.一.组 织 f.器官 f.系统一.A体.12、写出以下图构成人体的四种根本组

7、织的名称、功 能（要会识图、举例）名称 上 皮 组 织 肌肉组织-神经组织结缔组织,.功 能：.一保扭分泌、收缩，舒 张、产生和传导兴 奋、连接，支持，保护，养分主题三、生物与环境1.生物的生命活动依靠环境：例 如“鱼离不开水”。植物在沙漠中生活，最终改善沙漠的环境，这说明生物既能适应T不境，也能影响一环境。生物与环境是一个统一的不行分割的整体。影响生物生活的环境因素包括：生物因素，和 非生物因素素如水、温度、空气、光等）生物与生物之间存在着稳食遥 争 L 合作生等 关 系（举例）2.生态系统：在肯定地域内，生 脚 与 环 境 所形成的统一的整体。如一片森林、一块农田、一个湖泊等。生态系统由生

8、物曷部利啡生mi 版两局部组成.生物局部：植物：在生态系统中，能制造有机物，这些有机物不仅养活了自身，还为动物的生存供给食物，它们是生态系统中的生产者L动物：不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食的，称为生态系统中的消费者F细菌、真菌：把有机物分解成无机物，供植物重利用，称为生态系统中的分解 者 一非生物局部附光水黑3.生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状构造叫做食物链食物链开头肯定是 生 产 者（植物）,箭 头 方 句（左往右）是从被捕 食 者 指向 捕 食 者。没有细菌真菌.请数出下面生态系统中食物链数目。请写出最长的食物链。该食物网中，蛇或鸟的数量大量削减时，会对其

9、他生物产生怎样的影响？4、当人类排放的有毒物质进入生态系统，会 通 过 食物链不断积存。食物链中养分级别越氤的生物，体内有毒物质积存的越 冬，5、生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在对相对稳定状态，称为一生态平衡一 生 态 系 统 的 _动调整力量 是 有 限 的,人类不能过度干预生态系统。生物种类癣的生态系统，自动调整力量越强6、生物圈的范围包括大气圈I勺底部，水圈i勺大部和岩石圈一的外表。生 物 圈 是地球上最大的生态系统，是一仝统二的整体，是全部生物的共同家园，保护生物圈人人有责。题四、生物圈中的绿色植物1、种子的构造与功能图一是玉米种子的构造示意图，请填写各局部名称1是吊皮和果

10、皮2是 胚%4#存养分工 它含有淀粉,遇 碘 液 会 变 成 翟 名；3是孕4是 胚芽5是 胚轴，6是 胚根一图二是菜豆种子的构造示意图，请填写各局部名称A B 是 胚 芽，C是 狂 轴D是 胚 根E是 种 皮（保护种子的跖-。2、单子叶植物和双子叶植物种子的比较种子类型种子构造不同点单子叶植物（如:玉 米、小麦、水稻等）种 皮 和TE-、胚乳用胚乳，养分物质贮臧在胚孚L里。子叶寸 片。双子叶植物（如：菜豆、花生等）种 皮 和-f f i p没看一胚乳，养分物质贮藏在子刑一里。子叶=2片。种 子 的 母 啷 包 含 胚芽四个局部。种子中的 距 戈 植 物 的 幼 体。种子萌发时，胚根发育成根，

11、胚轴一发育成连接根和茎的局部，胚芽发育成茎和叶;3、种子萌发的外界条件是适宜的温度、肯定的水分、充分的空气，自身条 件 是 种子是活的、胚是完整的，还必需是度过休 眠 期。4、以下图是花的根本构造图1）雌蕊由一柱头一 花 柱、王国三局部构成。子房包括子 房 壁 和 胚 珠（含卵 细 胞）。2）挺蕊 山 农 药（花粉中有精子）和 花 纥 组成。3）花的最重要构造是雄 蕊 和 雌 蕊（合称花蕊）。4）花粉从花药落到雌蕊柱 头 上的过程，叫 做 传 粉。5）花粉管中的精 子 与胚珠中的卵 细 胞 结合形成受 精 卵，这就是 受 精 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 过 程。6）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头、花柱纷纷凋 落，唯有三房连续发育成为果虬。其中，子 房 壁 发 育 成 果 皮 子5.根尖的构造从下到上依次是：根 冠 上 母 区植物吸取水、无机盐的主要部位是根尖的成熟区一，此处生有大量的 根 毛 大 大 增 加 了 吸取的面积。根吸取来的水、无机盐在植物体内是由根、茎、叶中描管向上运输的。6、蒸腾作用：水分从活的植物体外表以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用中，水分主要是通 过 吐 年 曲 气 孔 _ 散发到大气中的。意义：（1）促进植物体内水分及无机盐的

13、运输；（2）促进根部无机盐的吸取；（3）降低植物叶片外表的温度：（4）绿色植物 通 过 蒸腾作用促进生物圈的水循环。7 .植物生活需要 水-、与 桃 盐-和 用 桃 物 施肥供给的是水和无机盐一。植物需要量最多的三种无机盐是 含 氮 眸 TM勺无机盐。8 .绿色植物进展光合作用的（1）原料是：辐化碳-，产物是：存桃物（2）条 件 是：光-，（3）场 所 是：-络 体-。9、光合作用实质是：绿色植物通 好绿体一，利 眺 能 一，把三 角 俵 碳 中*转化成储存能量的 存机胡（如淀粉），并且释放出黑T 的过程（实质：制造有机物，储存能量）。1 0、光合作用公式：水+二 氧 化 碳 有 机 物（储存

14、着能量）+氧气叶绿体1 1、光合作用为全部生物供给了二 物K 能 最 引 举 气 F绿色植物通过次合作用-维持了生物圈中的一 氧 平衡。绿叶在光下制造有机物的试验步骤：A.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜（把叶片贮存的淀粉运走、消耗JB.用黑纸片把叶片的一局部从上下两面遮盖起来（形成有光/无光的比照），然后移到阳光下照耀。C.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热（使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。D.用清水漂洗叶片再把叶片放到培育皿里，向叶片滴加碘液（验证淀粉）E.稍停，用清水冲掉碘液后观看。试验现象：（1）叶片见光局部遇到碘液变成蓝色，实际是淀

15、粉遇碘变蓝，说明叶片的见光局部产生了有机物一-淀粉（2）叶片的遮光局部遇碘没有变蓝，说明遮光的局部没有产生淀粉.说明光是绿色植物制造有机物不行缺少的条件。1 2、呼吸作用是全部生物的共同特征。呼吸作用的（1）原料：有机物 和 氧，产物：二氧化碳 和水，（2）条件：任何生物体活细胞 都可讲展,有光无光都可进展。（3）主要场所：呼吸作用主要是在线 粒 体 内进展的。1 3、呼吸作用反响式：有 机 物（储存着能量）+氧 气 二氧 化 碳+水+能量1 4、呼吸作用的概念：细胞利用氧将 有 机 物 分 解 成 二氧化碳和水，并且将储存在有机物中靛 量 释放 出 来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作

16、用（呼吸作用实质：分解有机物，释 放 能 量）主题五、生物圈中的人1、人体从食物中摄取的六大类养分物质分别是：糖 类、以白质、脂 肪、水、无机捻、维生素2、水是人体细胞的主要成分之一，参与各项生理活动。主要食物来源是饮 用 水，供能物质功能主要的食物来源糖类主要为人体的生理活动供给能量（主要供能物质米、面、馒头等主食脂肪一般作为人体备用能源物质肥肉、大豆、花生等食品蛋白质为人体生长发育以及受损细胞的更和修复供给肉原料，并为人体生理活动供给能量奶、蛋、鱼等食品3、维生素的作用是维持人体正常的生理活动。维生素缺乏症主要的食物来源维 生 素A夜盲症、皮肤枯燥等状动物的肝脏等维 生 素B脚气病、神经炎

17、等病症瘦肉、猪肝、豆类等维 生 素C坏血病、抵抗力下降等病症颖的蔬菜、水果等维 生 素D佝偻病、骨质疏松症等病症动物的肝脏等4、无机盐的作用是人体组织的重要成分，参与各项生理活动。无机盐的种类缺乏时的病症食物来源含钙的无机盐佝偻病、骨质疏松症奶和奶制品、豆类、虾皮含铁的无机盐缺铁性贫血鸡蛋、芝麻酱；动物的肝脏、血、瘦肉含碘的无机盐（微量）地方性甲状腺肿海带、紫菜、碘盐含锌的无机盐（微量）生长发育不良、味觉发生障碍海盐和海产品5.人体的消化系统包括：消 化 道 和 消 化 腺 两局部组成。消化道包括：口腔、里 _、食 道、胃 _、小 肠、大 肠、肛 门。消化腺包括：唾 液 腺、胃 腺、肠 腺、肝

18、脏（最大）、胰 腺。消化的概念：食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、构造简单的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简洁的物质才能被人体吸取，这个过程叫做消化。消化主要是通过多种消化酶的作用而进展的。口腔能分泌里 液 淀 粉 酶 一 胃主要有胃蛋白星。小肠胰腺-等能分泌消化 穗 娄 肪 蛋白质的多种酶。肚期匕分泌腹止，不含消化酶，促进脂肪消化。国 NT 4 油 化*跳 候 人 图6、淀粉的消化从 盛-开头的；（淀粉被唾液淀 粉 酶 初步分解成麦芽糖）蛋白质的消化是从胃一开头的：脂肪 的 消 化 是 从 开 头 的；7、在小肠里，淀粉最终被分解成葡萄糖_；蛋白质最 终 被 分 解 成 氯 基 酸；

19、脂肪最终被分解成甘油和脂肪酸。这些养分成分在小肠被吸取进入血液。8、小肠-是食物消化和养分物质吸取的主要场所。小肠的构造与其吸取养分物质功能相适应的特点：小肠很 J 内外表有很多环形皱凝r皱嬖外表有很多小肠 绒 毛（大大增加吸取养分物质的面积1小肠内有丰富的毛 细 血 管，毛 细 血 管 壁 和 小 肠 壁 都 很 薄 便 于 养 分 物 质 的 吸 取。9、包装食品时，应当关注食品包装上有关养分成分，是否有添加剂生产日期，保质期，生产厂家和地址等内容。依据生产日期和保质期推算有没有过期。购置蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否颖，用手摸一摸是否硬挺。购置鱼肉时看颜色是否有光泽，闻气味。买肉时要看是否盖

20、有检疫部门的印章。10、人体血液循环系统由心 脏 和 血 管 以及其中流淌着的血 液 组成。心脏的四个腔：左 心 房、右 心 房、左 心 堂、右 心 室。（上房下室；上下相通，左右不相通；房连静，室连动；心室壁比心房壁厚）其中左心室壁最厚，由于左心室要送血到全身各处。心脏中的瓣膜有防止血液倒流-作用，V.-保证心脏中的血液流淌方向：周侧的）心 房 一 心 室.L.动脉11、人体血液是由血浆_ 和_ 细胞成。参加抗凝剂后，会发生分层现象。上层是血浆一 中间一薄层是白细胞和血小板一下层是红细胞血浆的主要功能是：运载工L 细胞一运输人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。红细胞：数量最多的血细胞；

21、成熟的红细胞没有细胞核；呈两面凹的圆盘状；富含血丝蛋白（一种含铁的蛋白质一氧含量高时与氧结合一氧含量 低_ 时与氧分别。主要生理作用是:运输氧利一局部二氧化碳贫血红细胞或血红蛋白低）。白细胞的生理作用是:血小板的生理作用是:12、人体的血管包括：吞唳侵入人体的 病 菌（防范和保护）（炎症一一白细胞高）动 脉 静 脉 毛 细 血 管血管种类概念和功能管壁动脉把血液从心脏输送到身体各局部去的血管管壁厚，弹性大，管内血液流速用静脉把血液从身体各局部输送到心脏去的血管管壁薄，弹性小，管内血液流速慢毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间的血管，是血液和组织细胞进展物质交换的场加管壁极薄，由 层 上 皮 细

22、胞 构成,只能允许红细胞通行 注，血液流速最慢-。13、人体的血液循环途径有两条，包括：体 循 环 和 肺 循 环。L肺静脉-上、下腔静脉氧气肺 泡=沙鬻舌细二氧化碳血芦网右 心 房J左 心 房J右 心 室左 室体循环二氧化碳和废物全 身 毛 细,组织血管用细胞氧和营养物所-肺 动 脉 I 主 动 脉-体循环：左心室 主动U全身的动脉f毛细血管f全身的静脉一上右心房，左出右回经过体循环，鲜红的动脉血娈成暗红的静脉血L 物质交换肺循环：右地室肺动脉 肺部的毛细血管网一肺静脉 左心房C右出左回经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血14、动脉血：含氧多一 颜色鲜J 静脉血：含氧少.,颜色 暗

23、叫15、人体的呼吸系统是由呼吸道T L肺二组成的。16、呼吸道由-#组成。呼吸道是气体进出的通道，对吸入的空气有温秩T 9 湿T洁6勺 作用。17、呼吸系统的主要器官是距，是 与体交换的主要场所，由大量的肺 泡 组成。18、人体吸入的气体中氧气含量较多，呼出的气体氧气含量削减T二氧化碳的含量 增(1)肺泡与血液间的气体交换：肺泡中的肇牛进入血液，血液中的三酬缺进入肺泡。(2)血液与组织细胞间的气体交换：血液中的莘气进入组织细胞，组织细胞生命活动产生的二氧 化 碘 进入血液。肺泡内的气体交换示意图组织里的气体交换示意图9、人体各项生命活动所需要的能量主要来自呼 吸 作 用。（氧气最终到达细胞，参

24、与细胞中有机物的氧化分解，释放出能量，供生命活动利用。）2 0、泌尿系统由肾脏、输尿管、膀 胱 和 尿道等器官组成。量 虹 是形成尿液的器官；输尿管作用是输 送 尿 液；膀胱有临时储 存 尿液的作用:尿 道 作 用 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _排 出 尿 液 。2 1、置 单 位 是组成肾脏的构造和功能的根本单位。2 2、尿液的形成：包括肾小球_ 的_ 过 滤 隹 肚 和 散 b 管一的一重吸取作用一一肾小球的过滤作用：当血液流经肾小球时，除血细胞_ 和大金王蛋白质_ 以外，血浆中的一局部葡萄糖,、水、.无机盐一 和尿素,等物质,都可以经过肾小球过滤到 肾小囊腔.中形 成

25、 原 尿 口肾小管的重吸取作用：原尿流过量小算时，全部的葡萄糖、大 局 部 水 一和局部无机盐-等被重吸取回到血液中，其余的形成尿液一.血液血液2 3、神经系统的组成包括 脑.、神髓一和它们所发出的.一 神 经 一。神经系统构造和功能的根本单位是神经元q 峪 细 皿2 4、神经调整的根本方式是反射2 5、参与完成反射活动的神经构造（反射的构造根底）叫 反 蒯 I反射弧组成/神经冲动传导的方向是：感受器一传入神经一神经中枢一传出神经一效应器，*中朴2 6、生来就有的反射属于喻夜 胜 例如：缩手反 射 通过学习或生活阅历积存形成的反射属于简单反射。例如：望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变。2 7、眼 睛

26、 是 人 的 觉一器官。4 -w（）3 8 -厂（大小”J 溺蝎光线强一一大；光线弱一一小）2 8、视觉的形成过程：物体反射的光线一角膜一瞳孔一晶状体（折射）一玻璃体视网膜（成像）一视神经一大脑视觉中枢（产生视觉）2 9、预 防 近 视：三要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在3 3 厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。四不看：不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不走路看书；不躺卧看书。103 0、耳是人的听觉器官，包括外耳、中耳、内 耳 三局部。2 鼓 膜 产生振动。3 听 小 骨 传递振动到内耳,5 耳 蜗 内行听觉感受器

27、，能产生神经冲动。3 1、听觉的形成过程：外界声波一外耳道一鼓膜（产生振动）一听小骨一耳蜗（感受声音信息）一听神经一大脑听觉中枢（产生听觉3 2、激素也参与人体生命活动的调整（1）生长 激 素（由垂 体 分泌）:促 进 个 体 的 生长发育，,幼年期生长激素分泌缺乏：症；幼年期生长激素分泌过多：巨 人 症（2）胰 岛 素（胰岛分泌）：调整糖类在体内的吸取利用和转化.胰岛素分泌缺乏：糖 尿 病（3）甲状腺激素（由里状腺_ 分泌）：促进陈代谢，促进生长发直一_ 提高神经系统的兴奋性。甲状腺激素幼年分泌缺乏：呆 小 症：分泌过 多:甲 亢 病主题六、动物的运动和行为1、哺乳动物的运动系统包括骨 一

28、美 范 和 肌肉一。2、骨：在运动中起杠杆作用关节：在运动中起支点-作用骨骼肌：在运动中起动力 用肌腹肌腱 肌腱骨 骼 肌 总 是 绕 过 去 革 连 接 在 相 邻 的 两 块-骨 上。运动产生的缘由：骨骼肌一受到神经传来的刺激收缩二牵动鼎举关j动。4、关节的构造和功能：关节由美 苹 瓯 美 苹囊和美羊胳三局部组成。关节的构造具有结实牲Y 口机敏A关苇囊和韧带连接两块骨，使关节更加结实关节面上掩盖关节软普，可削减摩擦和缓冲震惊。关节r t 有滑海节更加桃每使关关节头关节火关节腔关节窝关节软才关 节 楔 式 图5、骨骼肌总是两组协作活动的：屈肘时，肱二头肌长缩L 肱三头肌 舒张。伸肘时，肱三头

29、肌 收缩一，肱二头肌 舒张一。6、哺乳动物的运动主要由运动一系统完成，受到神经一系统把握和调整。动作的完成需要趣量T勺供给，因此还需要消化系统、呼吸T系统、嗡 环 系统等系统的协作。7、动物的行为从获得途径来看，分为先天性行为TU学习行为先天性行为：动物生来 就 有 的,由动物体内的遗传物质-所打算的行为。学习行为：在 遗 传 因 若 的根底上，通过环境因素的作用，由生活阅历和学习-获得的行为。例如：小鸟喂鱼、蜘蛛织网是先天性 行 为；大山雀喝牛奶、老马识途是学习Tf为。118、社会行为的主要特征：群体内部往往形成肯 定 的 组 织；成明确的分工;有的群体还形成 笠 级 蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、

30、物具有社会行为。主题七、生物的生殖、发育与遗传1、男性生殖系统的主要构造是 睾 丸，其功能是产生精子、分泌雄性激素。2、女性生殖系统的主要构造是卵巢一其 功 能 是 产牛卵细胞、分泌雌性激素。3、精子和卵细胞结合成为受精史的过程称为.受 精。精卵结合的部位是在一输卵管一。人的发育起点是受精卵4、胚胎发育的场所是三宫一。胎 儿 通 过 盘 困 1 配。母体进展物质交换。5、家蚕的过程经受 了 卵 一 幼 _ _ 四 个 阶段，这样的发育类型称为完全变态发算（如蜜 蜂 谭 田 心蝗虫的过程经受 了 卵 一 假 虫 三个阶段，这样的发育类型称为不完全变态发育。（如：蟋蟀、蟋蛀、螳 螂、蜻蜓等）家蚕的

31、生殖均发育过理6、蛙的发育过程是由受精卵T 和一变态发育）蝌蚪生活在水中，用 鲤一呼吸，成蛙生活在陆地上，用 肺-呼吸，皮肤关心呼吸。两栖动物产卵寸受精以及幼体发育都在水中完成，生殖和发育受到水环境的限制。7、鸟类的生殖发育的过程一般都包括球偶出触用巢丸个阶段，每个阶段都伴随着一些简单的生殖行为。（必经：求偶、.交配、产卵*8、鸟卵的构造与功能胚胎发育（发育成雏鸟）的部位是 6 胚 蛇（里面含有细胞核）为胚胎发育供给主要养分的是 8 书*此外还有9 卵 白 一可供给水分和养分保护r为胚胎发育供给氧气的是1 室二起保护作用的是 4 一卵壳和2 卵壳膜。9、鸟卵的卵细胞包括图中的6 J-M-T 8

32、 卿黄一5 卿黄膜一。121 0、植物的无性生殖和有性生殖。有性生殖：有两性生殖细胞 结合成受精卵,由受精卵 发育成个体的生殖方式（例如：种子生殖）。无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体扉接产生个体的生殖方式。无性生殖常见的方式有杆插、嫁接、压条、组 织 培 育。嫁接的关键：接穰与砧木的形成层,严密结合。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用打描，苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。1 1、染色体 由 D N A 和 蛋 白 质 组成。染色体存在于细 胞 核 中。生物体主要的遗传物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ D N A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

33、 _。D N A呈双螺旋构造，携带遗传信息.,1 2、基因是染色位上包含遗传信息的 瓯 片 且 一，1 3、基因在D N A 在=染色缸上，染色体在，0胞核=中。一条染色体上只有dDNA分子，一个D N A 上有很系基因。1 4、每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是肯定_ 的.在生物的体细胞中，染色体成对存在，基因成对-存在，分别位于成对的染色能匕。精子或卵细胞中，染色体是成单一存在的，基因也是成单一存 在（一对中的一个）。15、生物所表现的形态构造、生 理（人 的 A B 0 血 型）和行为方式（如各种先天性行为）统称为匪兄:。生物的性状 是 由 基因一把握的。生物遗传下来的是基因-而不

34、是性状。16、同种生物 同=唯 状 勺 不同表现形式称为强牲状=如：番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。相 对 性 状 分 为 二 性 状（由 浸 牲=基因把握）和蠲 虹 性 状（由坐牲=基因把握）。（纯种杂交子一代中表现的是显性性状。）17、举例：假 设 d表示隐性基因，D表示显性基因，在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有如 一 种。表现为显性性状的，其基因组成有现 和=吐 两种。基因组成是Dd的，虽然d 把握的性状不表现，但并没有受的影响，还会遗传下去。例题：脸蛋上有酒窝（A）与无酒窝（a）是一对相对性状。一对有酒窝的夫妇生下一个无酒窝的小孩。那

35、么打算无酒窝的基因是鸵 性 一 基因。写出夫妇、小孩的基因状况A a r X、-a a-o18、男性体细胞的性染色体是5子,其生殖 细 胞（精子）中性染色体是*一；女性体细胞的性染色体是m-，其生殖细胞（卵子）中 性 染色体是一1319、当 含 X 性 染 色 体 的精子与卵细胞（X）结合，则将来这个受精卵（X X）将发育成女雀_。当含 工 染 色体的精子与卵细胞（X）结合，则将来这个受精卵（X Y）将发育成 男 孩、受精时，卵细胞与X 精子和Y 精子结合的时机都是5 0%,因此生男生女时机均 等（1:1子2 0、人的体细胞有2 3 对 染色体,男性为：2 2 对（常染色体）+X Y ,女性为

36、：2 2对（常染色体）+X X 。人的生殖细胞有2 3 条 染色体。女性卵 细 胞（1 种）染色体组成为：2 2 条（常染色体）+X。男性精子（2种）染色体组成：2 2 条（常染色体）+X或 2 2 条（常染色体）+Y。2 1、变异：是 指 亲 子 间 和 子代个体间在性状上的差异。单 纯 由 环 境 因 素 引起的变异不能遗传（不行遗传变异），如：晒黑的皮肤。遗 传 物 质（或基因）发生转变的变异是可以遗传的（可遗传变异），如：杂交水稻、太空椒。主题八、生物的多样性1、生物分类的单位从大到小依次是：屏_ 一门一纲,一目一到一属.一种一分类单位中最根本的单 位 是 也同生物之间共同特征最至，亲

37、绿美至-最亲热。2、植物分类的主要依据是:垓态构迄，其中花j 罩实一种三是被子植物分类的重要依据（举例1动物分类依据是：形态构造和生理功能-（举例）.3、细菌都是单 细 胞 外形：球菌、杆菌、螺旋菌。根本构造：细胞壁、细胞膜.、细胞质、DNA.细菌与动植物细胞的主要区分是:细菌筏有成形的细胞核细菌没有靠分解 现成有机物一获得养分。细菌进展妗裂_ 生殖。4、真菌有单 细 胞（酵母菌）或多 细 胞（霉菌、蘑菇），根本构造有细胞壁TB蒯 的 窗 有 真 正 的 细 胞 核-。没有 叶 绿 体-,靠 分 解 现成存桃物T夫得养分。真菌大多用-抱子-生殖后代。5、细菌真菌作为分解者参与自然界物质循年。6

38、、病毒没有 -构造；由蛋 白 蛇 外壳和内部的遗传物斑一组成。不能独立生活，只能寄生-在*细 胞 中。靠遗传物质中的遗传 信 忌，利用寄生细胞内的物质制造出的病毒，这就是它的生殖（自我复制才7、细菌真菌与人类生活的关系：（有害）（1）引起动植物和人患病；a）引起食品腐败猴研病毒（肝 翻 腼）/外大 肝 蚓 酬E刊曲耐）底子如配南（防止食品腐败主要原理是：把食品内的细菌、真菌杀死F戈抑制f们的生长生殖）14（有利）（1）很多食品的制作都是利用细菌或真菌；（2）有些真菌产生的抗生素能杀死细菌,如生产青霉素用青霉菌（3）制取沼气用甲 烷 菌：有的细菌可以处理污水；有些真菌可以食用、药用。8、病毒与人

39、类生活的关系（有害）引起动植物患病；1 有利）有些病毒可制成疫 苗 防治疾病:有的病毒可用于转基因或基因治疗：有些病毒可用于防治有害生物生物防治）：可以利用噬菌体（细菌病毒）消灭有害细菌。9、苔辞植物大多生活在陆地上的潮湿环境13植株矮小，有类似茎和叶的分化,根为假根。苔解植物的叶对二氧化硫等有毒气体敏感，可以作为监测空气污染的指示植物,并可保持水土。1 0、蕨类植物牛活在阴湿的陆地,植株较高大，有 根、茗、叶 介化,有输导组织。有食用、药 用（如卷柏、贯众）价值，满江红是优良的绿肥和饲料。煤多是古代蕨类植物遗体演化而成。1 1、种子植物包括裸子植物 和 被 子 植 物，他们的共同特征是用种子

40、 生殖后代。裸子植物与被子植物的主要区分是：被子植物种子外有黑皮包被，形成果实。裸子植物种子暴露，没有翼 皮 包 被（没有花和果实）。1 2、植物低等到高等：藻类植物一苔解植物一蕨类植物一种子植物（先裸子植物后被子植物）1 3、动物依据体内有无瓷拒 可分为 脊椎动物（如虫类）和 无脊椎动物（如蚯蚓）1 4、无脊椎动物的类群有：（依据从低等到高等的挨次如下）腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺 细 胞，有口无肛门。常见的腔肠动物有珊瑚虫、海葵、水母、海装、水蛇扁形动物主要特征：身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。常见的扁形动物有：涡巾、而吸巾、华拈矍吸巾、猪肉绦中线形动物主要特征：身体瘦长

41、，呈圆 柱 形；体表有角 质 层；有口有肛门。常见的线形动物：蛔虫饶虫、钩虫、丝虫、线 虫。环节动物主要特征：身体呈圆筒形;由很多彼此相像体节组成:靠刚毛或疣足关心运动。常见的环节动物：蚯蚓、沙蚕、水 蛭 等。与人类关系：如蚯蚓能疏松土壤、增加土壤肥力、做饲料、中药材等软体动物主要特征：松软的身体外表有外 套 膜，大多具有贝壳；运动器官为足一常见的软体动物：河蚌、缢蛭、乌贼、都鱼、田螺等。与人类关系：有利一一食用、药 用 如鲍的壳一一石决明）、装 饰（珍宝）：有害：如钉螺是血吸虫的中间寄主，与血吸虫的传播有关。节肢动物主要特征：身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角 分 节。常见的软体动物

42、：蜜蜂、蚊、蝇、蝗虫、娱蚣、蜘蛛、虾、蟹 等外骨骼有保护内部松软器官和防止水分蒸发的作用。与人类关系：有利：食 用 如虾、蟹）、药 用（如娱蚣、蝎子）等；有害：蚊蝇传播疾病。15、脊椎动物的类群有：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物（从低等到高等）16、鱼的主要特征：生活在水_ 中，体表常有鳞 片 掩 滞（保护）；用 鳏乎吸；通过尾部和躯干部的摇摆和鱼的协调作用游泳。（体形呈流线型一一减小水中运动阻力）17、两栖动物主要特征：幼体生活在水中，用 鳏 呼 吸,成 体大多生活在陆 地 匕 也可在水中游泳，用 肺 呼 吸,皮 肤 可 以关心呼吸。常见的两栖动物：青蛙、蟾蛛、大/、蝶蜘18、爬行动

43、物主要特征：体表掩盖角质的鳞片或甲（保护身 体,削减体内水分蒸发），用脚 吸；在陆地上产卵,卵外表有坚韧的卵 壳。常见的爬行动物：蛇、龟、鳖、鳄鱼、蜥 蜴 等。爬行动物生殖和发育摆脱了对水环境的依靠，是真正适应陆地环境的脊椎动物。19、鸟类主要特征：体表覆羽 前肢变成翼二 有喙q 齿：有 气 囊 关 心 肺 呼吸。常见的鸟类：鸡、鸭、鸵鸟、鸽子、企 鹅 等。适于飞行的特点：身体呈流 线 型（削减飞行时空气阻力）:体 表 覆羽，前肢变成翼；骨骼轻、薄、结 实，有些骨内部中空（减轻体重）；胸肌 兴旺（为振翅供给动力）:胸骨兴旺（龙 骨 突）；食量 冷，消化力强一（供给能量；，排 泄 双（减轻体重）

44、；有气囊关心肺呼吸（双重呼吸一一呼吸效率高）；心脏兴旺，心跳快 提高输送养分物质和氧气力量）20、哺乳动物的主要特征：体表 被 至（保温），胎生、哺 乳（提高后代成活率）,牙齿有门齿、犬齿、臼 齿 的 分 化（门齿一一切断食物、臼齿一一磨碎食物、犬齿一一撕裂肉食J常见哺乳动物：水 生（海豚、白鳍豚、鲸 陆 生（兔、牛、虎等）能飞的 蝙蝠）21、动 物 对 维持生态平衡有重要的作用。22、牛物多样性包拈生物种类（物种）的多样 性,基 因 的 多 样 性,牛态系统的多样性。生物种类多样性实质是基因的多样性。23、保护栖息环境、保护牛态系统的多样性是保护牛物多样性的根 本 措 施。建立自然保护区是保

45、护生物多样性最 有 效 的措施。除此之外，人们还把某些濒危物种移入植物园、动物园，濒危动物繁育中心等进展保护（汨 岬 还建立了濒危物种的种质库以保护贵重的遗传资源。开展法制教育也是保护生物多样性的措施。日常生活中保护生物多样性的具体行动：不打鸟，不捕获购置食用野生动物，不砍伐树木，不破坏环境，植树造林等。24、保护生物多样性的重要意义：生物圈是一个统一整体，是全部生物的共同家园，保护生物多样性就是保护人类自己。25、关于生物进化的缘由，被人们普遍承受的是达尔文.的自然选择 学说。主要内容：自然界中的生物，通过剧烈的生 存 斗 争，适 应 者 生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过

46、遗 传、变 异 和 自 然 选 择，不断进化。保护色是动物在适应环境过程中所形成的，是自然选择 的结果16主题九、生物技术1、很多食品的制作都是利用细菌或真菌一一发酵技术。面包、馒头用 酵 母 菌；酿葡萄酒用 酵 母 菌：制醋用醋 酸 菌；酸奶、泡菜用 乳 酸 菌：制酱、酱油、腐乳、米酒用霉 菌。2、克隆技术的一般过程动物克隆（如图：多利羊的产生过程）3、转基因技术的应用把一种生物的某个基因一用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表卿1 入基因所把握的性状。4、生物技术既能造福人类也可能带来恐慌和担忧：如抗生素使用和超级细菌；如转基因技术和克隆技术带来的担忧。主

47、题十、安康地生活1、青春期的身体变化（1）身高.突增 一，是进入青春期的第一个显著特点（2）生殖器官快速发育和成熟；（3）男孩消灭 其 精 女孩会来孑经等正常生理现象一青春期要正确对待遗精和月经等正常现象，女生留意经期卫生保健，留意个人卫生，保持心态良好,适当运动。青春期应多参与体育熬炼和安康的文化活动，养成良好生活习惯。2、传染病流行必需同时具备以下三个环节：传染源一=传播途径-易感人群（1）传染源：指能够散播病原体-的人或动物；（病原体：指引起疾病的细菌、病 毒（肝炎）、寄 生 虫（蛔虫病）等）（2）传播途径：病原体离开传染源到达安康人所经过的途径（如空气、饮 食（肝炎）、水、蚊蝇等）；（

48、3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而简洁感染该病的人群。3、传染病的预防措施可分为 把握传染源-、切断传播途径、保护易感人群隔离传染病人，销毁患病禽畜属于把握传染源r戴口罩、勤 洗 手（蛔虫病）、做卫生、消 毒（肝炎）、血制品严格检疫属于切断传播途径丁熬炼身体、接种疫苗属于保护易感大群F（常见传染病病原体、传播途径、预防措施举例）流 感（病原体一一流感病毒）：传染源一一流感患者：传播途径一一空气；易感人群：免疫力低下者预防措施：隔离流感患者一一把握传染源；戴口罩、消毒一一切断传播途径；熬炼身体、打流感疫苗一一保护易感人群）4、抗原：引起人体产生抗体的外来 物 质（如病原体、异物、疫苗等）抗

49、体：病原体侵入人体后，淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特别蛋白质。5、人体保卫自身的三道防线，第一道防线是皮肤和粘膜：其次道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞：第三道防线是免疫器官和免疫细胞。6、非特异性免疫：人体的第一、其 次 道 防 线 是人生来就有的,不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防范作用，因此叫做非特异性免疫。（皮肤、粘膜、体液中的杀菌物质、吞噬细胞）7、特异性免疫：人体的第三道 防 线 是人诞生以后渐渐建立起来的,只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（如：得过麻疹的儿童不会再感染麻疹）疫苗通常是用杀死或减毒的病原体制成的生物制品（抗原），将它接种于人体后

50、，可以使人体内产生相 应 的 抗体.，从而提高对特定疾病的抵抗力。接种疫苗预防疾病属于特异性免疫。8、酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病，增加患癌症的风险，增加骨质疏松症、骨折的发生率。9、烟草燃烧时，烟雾中含有多种对人体有害的物质，如尼 古 丁、焦 油 等。这些物质进入人体，不仅能诱发多种呼 吸 系统疾病（如慢性支气管炎），还有可能会诱发肺 癌。10、吸食毒品会损害人的神经系统,降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹。严峻的会导致吸毒还对社会有严峻危害。11、任何一种药物在使用前，都应当认真阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、留意事项、生产日期和有效期等以确保用