2015小学六年级语文课外知识竞赛试卷.pdf

《2015小学六年级语文课外知识竞赛试卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015小学六年级语文课外知识竞赛试卷.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学六年级语文课外知识竞赛试卷第一部分：课外知识（ 13 题每个 0。5 分，其它每个 1 分）1、写出下列词语中的同音字。（)不容辞奇花（）草开卷有( ）出其不（) 人云（）云 ( ）如反掌深情厚（）（）扬顿挫2、汉字碰碰车“ 盖” 在“ 掩盖” 中读（） ，作为姓时读（）“ 仇” 在“ 报仇 中读（） ，作为姓时读（) “ 查” 在“ 检查” 中读（)，作为姓时读 ( ）“ 单” 在“ 简单” 中读（）,作为姓时读（）3、改正成语中的错别字咳不容缓（） 天尝地酒 ( ）默默无蚊（）不记其数（) 迫不急待 ( )永往直前（）张冠李带（）鞠躬进瘁（）4、成语之最最遥远的地方（）最荒凉的地方（）

2、 最差的座位（）最昂贵的稿费（)最难做的饭（） 最长的腿（）5、填出歇后语中的人物( )卖豆腐 -货不硬人硬( ）大摆空城计 化险为夷（）面前耍大刀 -不自量力（）败走华容道 不出所料（)打黄盖 两厢情愿( ）住魏国 -乐不思蜀（）的居处 开门见山（）误闯白虎堂 单刀直入( ）断案 -铁面无私（）七十二变 -神通广大6、把下面的惯用语填写到正确的位置上（是选词填空) 铁公鸡马大哈老狐狸变色龙笑面虎墙头草把粗心大意的人比喻为（）把见风使舵的人比喻为（）把外表善良而内心凶狠的人比喻为（）把吝啬钱财、一毛不拔的人比喻为（) 把世故圆滑的人比喻为（) 把立场不坚定、左右摇摆的人比喻为( ）7、将下列惯

3、用语的上半部分或下半部分填出来出其不意（)前无古人 () 福无双至 ( ）捡了芝麻（) 三天打鱼 ( ）三十六计（）（)一波又起( ）败事有余（）后无来者(）焉得虎子8、根据数字猜成语如：12345609( ）5 10（) （1）1256789 （）(2）10002 =100 100( ）（3）333 555 （）（4）9 寸+1 寸=1 尺 （) 9、选择题被称为 “ 诗仙 ” 的伟大诗人是（）A 杜甫B 李贺C 白居易D 李白“ 东坡居士 ” 指的是:答案( ）A 苏洵B 范仲淹C 苏小妹D 苏轼“ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青“ 由哪位民族英雄所写：（) A 岳飞B 戚继光C 郑成功D

4、 文天祥下面四首古诗中，有描写色彩句子的是:（）A山行B早发白帝城C题西林壁下面有一组童话全是安徒生写的： （）A 丑小鸭、白雪公主、睡美人B 渔夫和他的妻子、 小红帽、卖火柴的小女孩C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩10、联想题根据下列词语猜一个词(两个字组成）雕衣服水 碱答案： （）联想老鼠屏幕猫答案： ( ）请把 “ 黄、牛、取、走、一、木、少、女” 八个字两两相拼组成四个新字，读读还是一条有趣的成语呢！答案： （）11、标点题。按句子后面括号里的意思给句子加标点（加在原句中）哥哥弟 弟 被 评 为 三 好 学 生 （二人都被评为三好学生） 哥 哥弟 弟 被 评 为三 好 学 生 （告

5、诉哥哥） 哥 哥弟 弟 被 评 为三 好 学 生（问哥哥）哥哥弟 弟 被 评 为 三 好 学 生（哥哥问 ) 第二部分：阅读题（第2 题 4 分，其它每个 2 分）平分生命男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人.（1)所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血.但医院的血液太昴贵，男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。作为妹妹的惟一亲人，男孩伯血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气受抽血时的疼痛。 （2）男孩开始犹豫 ,10岁的他经过一番思考 ,终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，

6、只是向着邻床的妹妹微笑。手术完毕，男孩的声音颤抖地问： “ 医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念又间被男孩伯勇敢震撼了:在男孩的大脑中，他认为输血会换去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗 ,他握紧了男孩的手说： “ 你放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。 ”男孩的眼中放出了光彩： （3）“ 真的？那我还能活多少年?”医生微笑着，充满爱心地说：“ 你能活到100 岁，小伙子，你很健康。” 男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊 刚才被输血的胳膊 ,昂起头，郑重其事地对医生说：“ 那

7、就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人活 50岁。”所有人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最纯真无私的诺言。同别人平分生命，又有几个能如此快乐如此心甘情愿地说出并做到呢？1、阅读画线的句子（ 1）,哥哥“ 爱妹妹胜过爱自己 的原因是：_ 2、阅读画横线的句子（2)，用几句话写写小男孩心理活动的变化过程。男孩想： _ _ 3、体会小男孩抽血前的“ 微笑 ，与抽血后的 “ 颤抖”,选出理解正确的一项 ( ) A、小男孩内心很矛盾，也很犹豫，因此他又“ 微笑”,又“ 颤抖” 。B、小男孩内心很恐惧，但为了小妹妹的生命，不得己呀. C、“ 微笑” 是因为妹妹的生命得到了保证，“ 颤抖” 是因为小男孩认为自己抽完血后活不长了。4、请用原文回答，小男孩的“ 无知” 与“ 勇敢” 分别指什么？答：小男孩的 “ 无知” 指:_ _ _。小男孩的 “ 勇敢” 指：_ 。5、联系上下文体会：朗读画线句子（3)时,宜用（）的感情基调，重读的音节应放在 ( ）上。6、“ 医生的手心渗出了汗来 ” 想一想，这是为什么？答：_ 7、选文结尾写道： “ 所有的人都震惊了 ” ，请用文中的话回答人们“ 震惊” 的原因。答：_