2023年初中数学折叠问题全精品.pdf
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1、 1 初中数学中的折叠问题 折叠问题(对称问题)是近几年来中考出现频率较高的一类题型,学生往往由于对折叠的实质理解不够透彻,导致对这类中档问题失分严重。本文试图通过对在初中数学中经常涉及到的几种折叠的典型问题的剖析,从中抽象出基本图形的基本规律,找到解决这类问题的常规方法。其实对于折叠问题,我们要明白:1、折叠问题(翻折变换)实质上就是轴对称变换 2、折叠是一种对称变换,它属于轴对称对称轴是对应点的连线的垂直平分线,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等 3、对于折叠较为复杂的问题可以实际操作图形的折叠,在画图时,画出折叠前后的图形,这样便于找到图形之间的数量关系和位置关系
2、 4、在矩形(纸片)折叠问题中,重合部分一般会是一个以折痕为底边的等腰三角形 5、利用折叠所得到的直角和相等的边或角,设要求的线段长为 x,然后根据轴对称的性质用含 x 的代数式表示其他线段的长度,选择适当的直角三角形,运用勾股定理列出方程求解 一、矩形中的折叠 1 将一张长方形纸片按如图的方式折叠,其中 BC,BD为折痕,折叠后 BG和 BH在同一条直线上,CBD=度 折叠前后的对应角相等 2如图所示,一张矩形纸片沿 BC折叠,顶点 A落在点 A 处,再过点 A 折叠使折痕 DE BC,若 AB=4,AC=3,则 ADE 的面积是 对称轴垂直平分对应点的连线 3如图,矩形纸片 ABCD中,A
3、B=4,AD=3,折叠纸片使 AD 边与对角线 BD 重合,得折痕 DG,求 AG 的长 根据对称的性质得到相等的对应边和对应角,再在直角三角形中根据勾股定理列方程求解即可 GACA BD 2 4把矩形纸片 ABCD沿 BE折叠,使得 BA边与 BC重合,然后再沿着 BF折叠,使得折痕 BE也与 BC边重合,展开后如图所示,则 DFB等于()注意折叠前后角的对应关系 5如图,沿矩形 ABCD 的对角线 BD折叠,点 C 落在点 E 的位置,已知 BC=8cm,AB=6cm,求折叠后重合部分的面积 重合部分是以折痕为底边的等腰三角形 6将一张矩形纸条 ABCD 按如图所示折叠,若折叠角 FEC=
4、64,则 1=度;EFG的形状 三角形 对折前后图形的位置变化,但形状、大小不变,注意一般情况下要画出对折前后的图形,便于寻找对折前后图形之间的关系,注意以折痕为底边的等腰 GEF 8如图,正方形纸片 ABCD 的边长为 8,将其沿 EF折叠,则图中四个三角形的周长之和为 折叠前后对应边相等 321FEDCBA54132GDFCDB CAE 3 9如图,将边长为 4 的正方形 ABCD 沿着折痕 EF折叠,使点 B 落在边 AD的中点 G处,求四边形 BCFE 的面积 注意折叠过程中的变与不变,图形的形状和大小不变,对应边与对应角相等 10如图,将一个边长为 1 的正方形纸片 ABCD折叠,使
5、点 B 落在边 AD 上 不与 A、D 重合 MN 为折痕,折叠后 BC与 DN 交于 P(1)连接 BB,那么 BB与 MN 的长度相等吗?为什么?(2)设 BM=y,AB=x,求 y 与 x 的函数关系式;(3)猜想当 B 点落在什么位置上时,折叠起来的梯形 MNCB面积最小?并验证你的猜想 PCNB CA DMBQPHCNB CA DMB 4 二、纸片中的折叠 11如图,有一条直的宽纸带,按图折叠,则的度数等于()题考查的是平行线的性质,同位角相等,及对称的性质,折叠的角与其对应角相等,和平角为 180 度的性质,注意 EAB是以折痕 AB 为底的等腰三角形 12如图,将一宽为 2cm
6、的纸条,沿 BC,使 CAB=45,则后重合部分的面积为 在折叠问题中,一般要注意折叠前后图形之间的联系,将图形补充完整,对于矩形(纸片)折叠,折叠后会形成“平行线+角平分线”的基本结构,即重叠部分是一个以折痕为底边的等腰三角形 ABC 13将宽 2cm的长方形纸条成如图所示的形状,那么折痕 PQ的长是 注意掌握折叠前后图形的对应关系 在矩形(纸片)折叠问题中,会出现“平行线+角平分线”的基本结构图形,即有以折痕为底边的等腰三角形 APQ a2130BE FACD 5 14如图 a 是长方形纸带,DEF=20,将纸带沿 EF折叠成图 b,再沿 BF折叠成图 c,则图 c 中的 CFE的度数是(
7、)本题考查图形的翻折变换,解题过程中应注意折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变 由题意知 DEF=EFB=20 图 b GFC=140,图 c 中的 CFE=GFC-EFG 15将一张长为 70 cm 的长方形纸片 ABCD,沿对称轴 EF折叠成如图的形状,若折叠后,AB与 CD 间的距离为60cm,则原纸片的宽 AB是()16一根 30cm、宽 3cm 的长方形纸条,将其按照图示的过程折叠(阴影部分表示纸条的反面),为了美观,希望折叠完成后纸条两端超出点 P 的长度相等,则最初折叠时,求 MA 的长 图 c图 b图 aCDG FEACGDFE AF
8、DB CA EB BGEFDAEFDBCABC60cm 6 三、三角形中的折叠 17如图,把 Rt ABC(C=90),使 A,B 两点重合,得到折痕 ED,再沿 BE折叠,C 点恰好与 D点重合,则CE:AE=18在 ABC 中,已知 AB=2a,A=30,CD是 AB边的中线,若将 ABC 沿 CD对折起来,折叠后两个小 ACD与 BCD 重叠部分的面积恰好等于折叠前 ABC 的面积的14(1)当中线 CD等于 a 时,重叠部分的面积等于;(2)有如下结论(不在“CD等于 a”的限制条件下):AC边的长可以等于 a;折叠前的 ABC 的面积可以等于 32a2;折叠后,以 A、B 为端点的线
9、段 AB与中线 CD平行且相等其中,结论正确(把你认为正确结论的代号都填上,若认为都不正确填“无”)(1)CD=12 AB ACB=90 AB=2a,BC=a,AC=3a S ABC=12 AC BC=32a2 重叠部分的面积为:1432a2=38a2(2)若 AC=a,如右图 AD=a,2=180-30 2=75 BDC=180-75=105 BDC=105 3=105-75=30 1=3 AC BD 四边形 ABDC 是平行四边形 重叠部分 CDE 的面积等于的面积的14 若折叠前 ABC的面积等于32a2 过点 C 作 CH AB于点 H,则 BCDAB231EBCDBA 7 12 AB
10、 CH=32a2 CH=32a 又 tan 1=CHAH AH=32a BH=12a 则 tan B=CHBH,得 B=60 CBD 是等边三角形 2=4 3=4,AD CB2 又 CB2=BC=BD=a,CB2=AD 四边形 ADCB2是平行四边形 则重叠部分 CDE的面积是 ABC面积的14(3)如右图,由对称的性质得,3=4,DA=DB3 1=2 又 3+4=1+2 4=1 AB3 CD 注意“角平分线+等腰三角形”的基本构图,折叠前后图形之间的对比,找出相等的对应角和对应边 3241EHB2DABC3412B3DABC 8 19在 ABC中,已知 A=80,C=30,现把 CDE沿 D
11、E进行不同的折叠得 C DE,对折叠后产生的夹角进行探究:(1)如图(1)把 CDE沿 DE折叠在四边形 ADEB内,则求 1+2 的和;(2)如图(2)把 CDE沿 DE折叠覆盖 A,则求 1+2 的和;(3)如图(3)把 CDE沿 DE斜向上折叠,探求 1、2、C 的关系(1)根据折叠前后的图象全等可知,1=180-2 CDE,2=180-2 CED,再根据三角形内角和定理比可求出答案;(2)连接 DG,将 ADG+AGD作为一个整体,根据三角形内角和定理来求;(3)将 2 看作 180-2 CED,1 看作 2 CDE-180,再根据三角形内角和定理来求 解:(1)如图(1)1+2=18
12、0-2 CDE+180-2 CED=360-2(CDE+CED)=360-2(180-C)=2 C=60;(2)如图(2)连接 DG,1+2=180-C-(ADG+AGD)=180-30-(180-80)=50;(3)如图(3)2-1=180-2 CED-(2 CDE-180)=360-2(CDE+CED)=360-2(180-C)=2 C 所以:2-1=2 C 由于等腰三角形是轴对称图形,所以在折叠三角形时常常会出现等腰三角形 21图(1)CACBDE12图(3)C ABCDE21图(2)GCABCDE 9 20观察与发现:将三角形纸片 ABC(AB AC)沿过点 A 的直线折叠,使得 AC
13、落在 AB边上,折痕为 AD,展开纸片(如图);在第一次折叠的基础上第二次折叠该三角形纸片,使点 A 和点 D 重合,折痕为 EF,展平纸片后得到 AEF(如图)小明认为 AEF是等腰三角形,你同意吗?请说明理由 实践与运用:(1)将矩形纸片 ABCD沿过点 B 的直线折叠,使点 A 落在 BC边上的点 F 处,折痕为 BE(如图);再沿过点 E 的直线折叠,使点 D 落在 BE上的点 D处,折痕为 EG(如图);再展平纸片(如图)求图中的大小 在第一次折叠中可得到 EAD=FAD 在第二次折叠中可得到 EF是 AD的垂直平分线,则 AD EF AEF=AFE AEF是等腰三角形(1)由折叠可
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