校园地震应急演练方案.docx
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1、校园地震应急演练方案校园地震应急演练方案1一、演练目的为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的防震减灾意识 和自救自护逃生的能力,我校决定举行防震应急避险和疏散逃生 演练,旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地 震发生时采取的防护措施和方法,限度地保护全校师生的生命安 全,特殊是减少不必要的非震伤害,从而提高学生紧急避险、自 救自护和应变的能力,为打造“安全校园”,确保良好安全的校 园环境。二、组织机构(一)疏散演练领导小组1、总指挥:成员:2、演练人员职责分工:总指挥:负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。1、避险科目:(1) 3月30日上午,南区10: 00,北区9: 40,指挥
2、长宣 布演练开始,广播响起:“地震应急疏散演练开始,现在地震来 袭,紧急避震”,同时,后勤集团负责打铃,电铃响起(长鸣 30秒),宣传部在南北区播放地震警报声(上下载),地震警 报长鸣声响起30秒;(2)安全疏导员(上课教师、辅导员、学生干部、图书馆 工作人员)即将打开身边的大门,保持通畅;同时,告知学生“地 震了,不要慌,快避震”;(3)学生防震避险。要求:保持镇静,头脑清醒;关闭电 源,就近逃避在课桌下、实验台下或者承重墙的墙根、墙角,用 单手或者其它柔软物品等保护好头部,另一只手抓牢桌腿,尽 量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积,不要挨近窗口,避开 灯扇,避免被砸。2、疏散科目:(1) 3
3、0秒后,广播响起:“现在地震暂停,即将疏散”, 同时,电铃响起(点鸣),广播站播放地震警报短促声;(2)安全疏导员告知学生“大家快速疏散”,同时即将赶 到指定位置(楼梯口,转角处,大门口等),维持秩序,保证通 畅,引导疏散,指挥学生适当错开时间,控制速度,逐次疏散。同时根据实际情况可喊“大家不要慌,注意脚下,防止滑倒;注 意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、 不要捡东西等”提示语,匡助受伤人员,待学生疏散完毕后,方 可撤离。要求:教学楼中低层(1-4层)学生3分钟内撤离完毕, 高层(5-7层及以上)学生5分钟内撤离完毕。(3)学生即将疏散到避难场所,要求:沉着镇静,服从指
4、挥;不推挤,不起哄;熟悉疏散路线和应急避难场所;不要弯腰 拾物;不要逆人流前进;在拥挤的人群中,注意双肘撑开平放胸 前,形成一定空间保证呼吸。当发现自己前面有人摔倒了,即将 要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前挨近;当自 己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护 住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护 住胸腔和腹腔的重要脏器。(4)指挥长宣布演练结束。校园地震应急演练方案3一、演练目的通过演练,切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急 避险和应急保护能力,正确掌握避震、疏散和自救互救的方法, 进一步增强防震减灾意识,限度地减轻地震灾害对学校、师生生
5、 命财产的危害。二、演练时间20_年x月x日三、演练地点学校课堂、操场四、演练内容1、应急避震演练。2、应急疏散演练。五、演练指挥部1、指挥长:副指挥长:2、各班级疏散演练指导员(班主任):“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生 的不正确动作和姿式。“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的 “地点”:学校操场。要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防 止意外发生。3、各应急组组长:(1)信号组:后勤处负责人,负责信号人员安排。(2)疏散路线沿线工作组:教务处负责人,负责安排教学 楼层,楼外各类拐角处人员,可按楼指定分负责人。合理调节学生疏散的进度,特殊是防止过度
6、拥挤造成。处理学生疏散过程中的偶发事件。(3)疏散集中地点指挥组:,负责本组人员安排,在疏 散集中地点现场指挥。4、摄影:。5、医护:六、演练前准备1、开展地震应急疏散演练培训。(1)对老师培训:了解地震应急避震自救;维持正常秩序, 切忌慌乱;熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点;熟悉演练信 号,应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号,应急避震 启动信号为连续三声急促的哨音,重复3遍,持续约20秒钟, 疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。(2)对学生培训:各班采用主题班会的形式,让学生了解 演练程序和应急避震的正确方法,熟悉避震和疏散的演练信号, 熟悉应急疏散路线和到达地点。(3)说明本次演
7、练的目的是日常性教育培训,以免发生误 解而引起地震谣传。2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地子细检 查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保路线畅通 和安全。4、正式演练前举行一至二次预演,确保正式演练圆满成功。七、演练要求1、保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。2、保持肃静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定路线疏散,不得串线。八、演练步骤1、演练指挥部人员就位,组织指挥。各应急组相关人员就 位待命。指挥长启动程序:各位领导、老师,各位同学,常周小学地震应急疏散演练即将就要开始,请大家做好准备,各就各位。 请各
8、班演练指导员(班主任)重申演练程序和演练要求。2、演练开始,信号组发出摹拟地震警报信号:(1)应急避震:应急避震启动信号响起后,各班级疏散演 练指导员即将指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽 量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一 排靠里同学面向墙,蹲在墙角处。1分钟后学生复位,听信号进 入紧急疏散演练环节。(2)应急疏散:应急疏散启动信号通知后,各班级疏散演 练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定 地点(操场),下楼梯时要招呼学生注意安全,各班学生到达集 中地后,学生要蹲下,保护头部。(3)清点人数:下达命令,按照事先划定好的各年级和 各班级的方位以
9、班为单位集队,各班即将清点人数,分班级向各 年级组长报告,各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。九、演练总结1、请x校长总结讲话。2、请现场指导专家对现场演练进行点评。3、宣布演练结束,各班挨次退场,返回教室。校园地震应急演练方案4一、演练主题师生地震避险和紧急疏散。二、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和 管理水平,强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力,培养 学生终身受益的地震应急行为习惯。三、演练科目本次演练共三个科目:1、地震避险。2、震后疏散。3、抢 险救护。四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震,相继进行师生地震 避险和紧急疏散演练。五、演
10、练时间和地点1、时间安排:20年x月x日2、地点安排:校内。师生在教室或者办公室内进行地震避险, 然后疏散至操场进行集结。六、参预演练人员全体师生 七、演练组织机构及职责分工1、应急疏散演练指挥部总指挥:副总指挥(现场总指挥):成员:职责:1、全面负责应急疏散演练工作;2、执行上级有关指 示和命令,领导小组成员按其分管或者负责部门的职能、职责各 负其责;3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、 疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急 疏散的流程和纪律。2、应急疏散演练工作小组(1)组织协调组组长:成员:安全办公室相关人员职责:1、负责演练方案的制定;2、做好演练过程的协
11、调指 挥;3、做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及 社区相关部门的联系沟通等;4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识; 5o组织开展疏散演练质量自评工作;6O负责演练的考评和总结 工作。(2)宣传报导组组长:成员:楼层值班职责:1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2、负责 演练的摄影、计时、记录等。(3)疏散引导组组长:成员:各级部组长各班主任楼层值班职责:1、组织、引导师生进行安全有序地疏散;2、及时扶 助摔倒及受伤师生;3、及时报告疏散过程中的重大险情;4、疏 散完成后协助其他各组工作。(4)抢险救护组组长:成员:职责:1、负责
12、第一时间组织实施校内自救互救,抢救遇险 师生,视情况抢救重要财产、档案等;2、如发生意外事故,负 责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心; 3、检查师生身心状况,在专业医务人员到达之前,进行暂时救 治和必要的心理疏导。(5)后勤保障组组长:成员:楼层值班职责:1、制作准备疏散路线图和疏散标识;2、布设演练场 地:对集结场地进行区域划分和标示;3、负责治安及警戒工作, 维护演练秩序,保障演练安全;4、负责通讯、广播、救助等演 练所需物资器材的准备;5、负责演练信号音源的采集与发布;6o 演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。八、应急疏散路线安排1、教学楼分东西区,分
13、别从东西楼道迅速逃生。2、集结地为教学楼南操场。九、演练的程序及内容1、演练准备:(1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。(2)安全岗人员到达指定安全岗位副指挥:负责本部疏散、自救的协调与指挥。负责后里 校区疏散、自救的协调与指挥。疏散:负责师生疏散。抢救:负责伤员抢救和记录疏散时间。后勤:负责后勤保障。广播音响:负责整个演习广播,现场讲解。联络协调:对疏散到操场学生的安抚与人员清点。宣传摄像:负责各个环节的拍照工作。(二)各班班主任做好活动前防震教育1、教给学生基本的防震知识。2、摹拟“地震警报”,对学生进行室内避震动作的指导, 纠正学生的不正确动作和姿式。3、提前训
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