2023年初中语文《三峡》优秀精品讲义.pdf

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1、You have to do things that others dont want to do today,so that you can have things that others cant have tomorrow.同学互助 一起进步（页眉可删）初中语文三峡优秀教案 教学目标：一、知识教学点 1、理解 _内容，识记常见的文言词语。2、学习赏析抒情小品文的方法。3、了解三峡的相关知识。二、能力训练点 1、学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住景物特征形象描写，提高描写能力。2、领略三峡的美，激发学生想象和创新能力。三、情感体验点 感受祖国山川的壮美雄奇、清幽秀丽，从而培养爱祖国的深厚感

2、情。教学设想：一、教学重点：把握三峡的景物特征是本课的教学重点，可通过反复吟诵、体味来解决。二、教学难点：理解作者安排 _的顺序的方法是本课教学的难点。课型：讲读课 课时安排：二课时 教具准备：有关三峡的图片、若干胶片 执教者：居巢区黄麓中心学校 夏琳 第一课时 教学要点：理解字词，疏通字词，熟读成诵，把握全文的整体布局，感受三峡的自然美。教学步骤：布置预习 1、读准字音，揣摩朗读节奏。2、用“”符号标记出需要重锤敲打的词语。3、结合注释、工具书疏通文意。布置课前搜集 有关描写三峡的诗句。一、情境导入：我国当代散文家余秋雨曾经说过：“在国外，曾经有一个外国朋友问我：中国有意思的地方很多，你能告

3、诉我最值得去的一个地方吗?一个，请只说一个。我不假思索地回答：三峡!”是啊!长江三峡以它雄峻秀美的自然风光和广博深厚的文化底蕴，吸引着古往今来无数的游人，更有众多的文人墨客被三峡的奇山异水所打动，留下了数不胜数的名篇佳句，今天我们将在郦道元的带领下饱览三峡风光，感受三峡自然之美。二、整体感知。电脑播放课件(内容包括：三峡风光图片、音乐)教师范读 学生自由发言，谈谈你看后的感受。(目的是让学生对三峡之风景有一感性认识，感受其自然之美，并让学生把握好朗读的节奏和重音。)三、交流预习情况，采用竞赛的形式。第一轮：朗读比赛。(投影出示评判要求)音准 句读的停顿 语气、语调的处理 1、学生自由试读。2、男女生各选一名代表，其他学生从以上三方面给予点评。3、师作小结。4、师生齐读 _。(目的是让学生能准确流利地诵读课文，在此基础上感悟 _所写的景物。体味 _语言的美。)第二轮：擂台赛。(以个人为单位)情境假设：假如你是一个导游，你该怎样带领游人欣赏三峡的美?1、电脑播放所提供的三峡图片，学生准备。2、学生上台带领学生去欣赏三峡的风光，感受三峡自然之美。反馈交流：如果现在你有一个去三峡的机会，你最想在哪个季节去?请说明理由。(目的是让学生在深入理解三峡四季景致的不同，要求学生选择其一加以介绍，锻炼学生想像能力、再创能力和口头表达能力。)