让我们与时间同飞-高中优秀作文范例及评析.docx

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1、让我们与时间同飞尼采说：“时间迅疾地飞去，我们多么希望一切事物能与它同飞。”尼采知道无法留住时间的脚步，于是就离奇地设想行走者的脚步能与时间的 脚步同样矫健，其实，这就是想要与时间同飞，惜时如金，珍惜青春。俄国著名地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”，从早晨到下午两 点为第一天，他认为这是最宝贵的时间，用来安排重要的工作；下午两点至晚上 六点为第二天，在这段时间里，他认为做较轻松的工作为宜，如写书评或各种笔 记等；从晚上六点到夜里十二点为第三天，用来参加会议、看书。他说这是等于 把自己的生命延长了，其言外之意就是做到了珍惜青春。美国夏威夷岛上的学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：今天已经

2、和你在 一起，但很快会过去，明天就要到来，也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。无论“一天变三天”，还是“一生只有三天”，都是提倡珍惜时间，与时间 同飞，就意味着延长生命，珍惜青春。杜邦公司总裁格劳福特格林瓦特，每天挤出一小时来研究世界上最小的鸟 蜂鸟，他写的关于蜂鸟的书被权威人士称作自然历史丛书中的杰作。休格布莱克每天挤出一小时，到国会图书馆去博览群书，数年如一日，他 终于成了美国最高法院的法官，最高法院中知识最渊博的人士之一，他的博学多 才也使美国人民受益匪浅。二人均是能与时间同飞之的人，他们惜时如金，在有限的时间内，做出了辉 煌业绩，无疑就是珍惜了青春。二战期间的丘吉尔已经60多岁了，他每

3、天能够超负荷工作16个小时，一年 一年地指挥英国作战。原来，他每天早晨就在床上工作，看报告，口述命令，打 电话，甚至在床上举行很重要的会议，一直到11点；吃过午饭后，他要上床去 睡一个小时；晚上在8点钟吃晚饭以前，他再上床去睡2个小时。丘吉尔就是用这种方式，消除疲劳，保证了很有精神地工作，保证了能与时 间同飞，他无疑也是延长了生命，珍惜了青春。光阴如梭，青春易逝，时间在以它的节律默默行走着，步履稳健又坚毅，固 执而又无法改变，遥望那一轮照耀人类行走了千万年的明月，你是否想到了苏轼 的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，透过其人其言，你能从中揣摩出他希望能 与时间同飞的愿望么。【作者评点】文章第一部

4、分： .引用尼采之言。 .简单阐释了尼采之言，就是想要与时间同飞，惜时如金，珍惜青春；紧 扣了题目。文章第二部分： .俄国著名地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”，这等于把生 命延长了，言外之意就是做到了珍惜青春；紧扣了作文话题。 .美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：一生只有三天。 .综合阐述了要珍惜时间，延长生命，珍惜青春；回扣了题目。文章第三部分： .杜邦公司总裁格劳福特格林瓦特，每天挤出一小时来研究世界上最小 的鸟蜂鸟。 .休格布莱克每天挤出一小时，到国会图书馆去博览群书，成了美国最 高法院的法官，他知识渊博，博学多才使美国人民受益匪浅。 .肯定了二人惜时如金，在有

5、限的时间内，做出了辉煌业绩，珍惜了青春； 回扣了题目。文章第四部分： .二战期间的丘吉尔，巧妙分割使用时间，每天能够超负荷工作16个小 时，一年一年地指挥英国作战。 .简单阐释了丘吉尔用这种方式，消除疲劳，无疑是延长了生命，珍惜了 青春；回扣了题目。文章第五部分：综合阐释了岁月流金，青春易逝，你是否能透过苏轼其人其 言，从中揣摩出他希望能与时间同飞的愿望；回扣了题目。本文题目为让我们与时间同飞，而这句话在文中先后出现了多次，这就 形成了一条线索，贯穿文章始终，既回扣了题目，也使得文章结构严谨。另外，在文中还先后出现了 “惜时如金，珍惜青春”、“其言外之意就是做 到了珍惜青春”、“就意味着延长生命，珍惜青春”、“无疑就是珍惜了青春”、 “他无疑也是延长了生命，珍惜了青春”、“光阴如梭，青春易逝”等句子， 这就形成了一条线索，贯穿文章始终，紧扣了作文话题，也使得文章结构严谨。