爱护校园环境演讲稿12篇.docx

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1、爱护校园环境演讲稿12篇【篇一】老师们、同学们：大家早上好！今天国旗下讲话的主题是“校园是我 家卫生靠大家”。同学们，你们想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方 生活吗？想在一个姓紫嫣 红、四季如春的环境中学习吗？ 想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工 作吗？ 答案固然是肯定的。当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到 心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全 神贯注？当我们在优雅的环境中学习、工作时，心 情定 会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱 护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学习 进步，道德高尚；优美的环境 让我们学会谦让、学会做 人。在

2、优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营 养，增长着知识。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工 作、学习和生活，也影响 着社会各界对我们学校的看法。 如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜意识吧!【篇七】学校，是教育人的地方，育人的过程不仅在于课堂 知识的传授，而人材品格，情操的培养，则很大程度地 依赖于校园环境卫生潜移默化的作用。校园环境是保证 我们学习的必要条件。“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱”， 这种良好的校园环境是实现环境育人的关键。为了给我 们学习创造个优美整洁的学习生活环境，需要通过我 们多方面的共同努力。不仅要每一个人能够养成讲究卫 生 的好习惯，还

3、要不断增强对校园的环境保护意识，使 我们树立“校园是我家，卫生靠大家”的思想意识，从 养 成良好的卫生习惯做起；并且加强各项卫生制度的落 实，做好平时卫生保持工作。并不断激发师生的爱校荣 誉感，促进师生能自觉维护校园环境卫生，爱护校园公 共设施，能自觉做到不乱扔，乱倒，乱吐，乱画，乱张 贴。营造 人人爱绿化，讲卫生，人人爱校园的良好氛围, 创造宜人环境。为创建一个真正卫生，绿色的校园而努 力。我们学生是“天之骄子”，是民族的希翼，是祖国 的未来，肩负着祖国复兴的伟大使命。落实校园卫生建 设，我们应该从我做起，从小事做起，从身边做起，从 现在做起，应该自觉行动。我们向来在努力，但爱护环境，美化校

4、园仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的 示范；讲究卫生，举止得体在于一时的情绪，并没有普 遍持续的延伸；公共场所的不文明行为大量存在。如班 级指示牌，消防指示灯，时常损坏。我们应该开展批评 与自我批评，我们在提高自身的品德修养方面，是否自 发自觉地去努力过我们要不断地反省，我们至少经过九年多的教育， 本是民族的未来，祖国的希翼，为什么聚焦于我们身上 的目光，还包含着如此多的失望。那末，我们是不是应 该行动起来，在批评吸收的基础上，从新做起，创建校 园文明，提高品德修养，养成文明卫生习惯，作一位“绅士，型学生优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的 环境，让我们知书达礼，更加文明优美的环境，

5、让我们 学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学 会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光，、吸 取着营养。我们满怀激情，畅想未来。本学期，学校的 校容校貌又有了很大的改观，青色的大理石地面，干净 整洁，色采明艳的塑胶场地，使我们学校焕发出了勃勃 生机，在这样的环境中生活学习，我们是多么得幸福！古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我们也可以断言：非勤奋无以成学，非竞争无以进取, 非自律无以修身，非宽容无以养性。要做到这些，我们 必须置身于一个整洁优雅的校园环境中。要想营造这样的环境，必须从我们每一个人做起。所以，我向全校的师生们提几点建议：一、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等

6、零食，更 不要乱扔残渣废物；二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁 卫生，做好值日生工作；三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃的同学；四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾 桶满了主动倒掉；同学们，让我们携起手来，为创建一个卫生整洁的 校园，一个绿色文明的校园，一个意蕴多姿的校园，一 个人文气息浓厚的校园，一个人与自然和谐共处的校园, 一个与时俱进的校园而努力。老师们，同学们，让我们 共同为着这个目标而不断努力吧【篇八】清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一 天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生 活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学 校就如同我们第二个家。这里

7、的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是 我们的火伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的 挑战！优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的 环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我 们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让, 学会做人。每次看到整洁漂亮的校园，我宛然看到了清洁的阿 姨们辛勤拂拭的身影，我也时常看到许多同学在校园里 的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环 境的优美。然而子细地观察，却发现看似整洁的校园中 也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要 在上面加几个脚印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃 圾来做“自由落体”

8、的实验；还有一些同学，他们总喜 欢在桌椅上刻刻划划。望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净而平 坦的路面，望着一扇扇洁净而璀璨的窗户，试想一下， 如果我们的校园里充满了浑浊不堪的空气，花草树木全 都枯萎调谢，墙壁和桌面都被涂写刻划得伤痕累累，尘 土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中, 我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处 处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其 他人破坏校园的行为。因为优美的校园环境，倾注了我 们每一位同学的心血与汗水。我们不要抱怨没有清新的 空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健 康的学

9、习环境，保护校园环境要靠你、我共同努力，这 是我们每一位同学的义务和责任，爱护我们的校园，就 让我们从现在做起！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从我做起, 从小做起，从身边做起，从现在做起。让我们携起手来, 共同营造文明、整洁、优雅的校园吧！让我们在校园这 片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希翼！那末，漂亮的 校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。“爱我校园，美化环境”！【篇九】每当同学们跨入校园的大门，走向宿舍，步入教室 时，同学们是否感觉到好像走进自己的另一个家。我们 在校园里学习、生活、成长。因此每位同学都是这个校 园里的一位成员，都有维护校园的义务和责任。作家说：环境是心灵的港湾；

10、画家说：环境是灵感 的源泉；军事家说：环境是制胜的法宝；教育家说：环 境是塑造人的摇篮；学生则说：环境是保证我们学习的 必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想 生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁 白的墙壁，冷艳的花朵哪一样不是我们渴望见到的 呢？可是，我们校园中却有少数同学肆意或者无意地破 坏 着这漂亮的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装, 花丛的各种饮料瓶，教室的瓜子核这些都是少数同 学“赐予”校园的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭 到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。 我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻挠 它，改变它呢？这漂亮的环境属于我

11、们每一个人，因此 我们每一个人就都应该去保护它。绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便 有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了 绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了漂亮的校 园。我们的学校是传播文化的场所，是学生获得知识、 培养正确的人生观价值观和养成良好行为习惯的场所， 创建绿色校园是每一个学生义不容辞的责任啊！校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中 都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境， 又能怎样呢？那就更不敢设想了。爱护校园环境，我们要从小事做起，遵守学校的规 定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰， 保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不

12、乱扔果皮 纸屑。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施， 不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，当你见 到废纸、食品袋等废弃物时，弯一弯腰就可以做件好事 了，何乐而不为呢？当你准备随地丢垃圾的时候，是否 想到，这随意的一个小动作，不是我们学生应有的素质。 这些虽然只是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含 着我们对学校的爱。保护校园环境，人人有责。校园是我家，漂亮靠大 家。希翼我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”， 用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，为 建设校园贡献出自己的一份力量！从我做起，从小做起, 从身边做起，从现在做起。同学们！让我们携起手来， 保护环境，净化校园，把

13、我们的校园建设得更漂亮吧！【篇十】在这熹微的晨光中，我们又迎来了繁忙而又充实的 一周。同学们看到了，这学期，我们的校园发生了很大 的变化，校园的环境状况有了明显好转。乱扔乱倒垃圾 的现象少了，各中队值日的表现也都十分踊跃和积极， 这足以说明在班主任老师的教导下，我们的行为规范有 了明显的进步。我们学校也在原有质朴典雅的基调上， 增添了几分豪华，几许气派。我们始终发现：洁净，是校园中不曾经变更的主题。 但是，我们也不可否认，校园中仍然存在着一些让人不 太满意的地方，在下午大课间和放学前，校园内。走廊 里有时会浮现零星的废纸、糖果、饮料等垃圾。这些都 是学校反复强调，多次提醒大家注意的。今天，我们

14、6年4中队向大家提出倡议，那就是：净 化校园是我们共同的责任。校园是我们的家，美化、净化靠大家，她的容貌需 要我们共同打扮她，从今天开始，倡议大家都记住一个 简单的动作：弯下腰，捡起脚下的废纸废物；记住一项 简单的规定：决不随手乱丢一片废纸！同学们，我们的明天就是学校的未来，明天的学校 将以我们的成长而自豪。请记住：净化校园，是我们共 同的责任！【十一】当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心 旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不 聚精会神？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍 感心情舒畅。优美的环境，需要我们懂得珍惜，学会呵 护；优美的环境，需要我们注意言行，更加文明；优美

15、 的环境，需要我们学习进步，道德高尚。五一前，为了创造一个更加优美和谐、秩序井然的 校园环境，学校专门对校园中长廊、操场主席台做了粉 刷装修，朴素典雅的长廊已成为我们校园中一道靓丽的 风景。但这道靓丽的风景太需要我们去呵护了！仅仅过 了几天，长廊立柱上已开始浮现污迹。漂亮的校园是我 们大家共同创造的，为了这漂亮的校园，学校投入大量 财力对校园进行整修；同学们在班主任的组织下每天两 次认真清扫卫生，努力保持着校园的清洁；学校后勤工 作人员流着汗水辛勤的修剪维护着树木花草；校园，因 有我们而变得更加漂亮。同学们，面对如此漂亮的校园, 你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的洁净吗？你忍心大 声喧哗，去打破

16、它的宁静和谐吗？你忍心做出一些不文 明的行为，去破坏它的漂亮吗？老师们，同学们，学校是我家，爱护靠大家，我们 的学习、生活，离不开这个优美清净、和谐温馨的校园 环境，而这个夸姣的环境需要大家共同去呵护创造，为 此特向全校师生提出以下倡议：一、请特殊注意呵护长廊。不要在长廊上随便乱摸、 乱踢、乱刻、乱画；不在长廊内乱甩拖把、抹布等等； 不在长廊内追逐打闹；搬桌椅等物品从长廊经过时，注 意保护长廊；不要在餐厅和北楼间的斜坡处滑行；更不 要在操场主席台踢足球、打篮球、踢穰子、跳绳等。二、呵护校园，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼； 开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折，不要乱扔垃圾。三、呵护校园，从小

17、事做起。不要在雪白的墙壁上 蹬踏留痕；不要在课桌上乱涂乱画；不要让扶手护栏满 身是伤。四、呵护校园，从身边做起。随手关灯，节约每一 度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑， 保持环境卫生。五、呵护校园，教职工要带头。希翼泛博教工以自 己良好的言行，成为学生的模范。六、呵护校园，人人有责。希翼同学们互相监督、 互相提醒，共同养成文明的好习惯。文明，就是在没有 人注意你的时候所做的举动！规范行为就是文明的开端， 文明也就是夸姣人生的开端！文明修养是需要用毅力和 决心才干培养起来的。漂亮的校园，需要我们用自己的 爱心来呵护。学生处将与总务处携手加强对呵护校园、 爱护公物行为的督查，让我们共同

18、珍爱我们的校园，共 同呵护我们的学习、生活环境。让呵护校园成为我们每 个人的自觉行动，成为我们每一个人的良好习惯；让我 们 携起手来，杜绝损坏校园的行为；让我们从自己做起, 从身边做起，从小事做起，用心呵护校园的一草一木， 使自己成为一个真正的呵护校园的文明人。让文明优雅 的校风吹遍我们漂亮的校园！校园会因为我们的精心呵子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起， 这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有这一切，都跟我们的 文明校园极不相称。“学校 是我家，清洁靠大家”，我 相信，没有哪一位老师、同学希翼在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、 创造美是我们人类的

19、天赋。 老师们，同学们，为了营造 校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表6年 级2班全体同学发出如下倡议：1 .请不要乱扔垃圾、纸屑、杂物，并提醒乱扔的人。2 .以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。3 .看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时 顺手清理到垃圾桶内； 树立人过地洁之风尚，做一个文 明的人。4.再也不把食物带进教室内，同时主动清理抽 屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。5.养成勤俭节约的美 德，减少浪费，就是减少垃圾；做一个节约的人。为创建文明和谐的校园，让我们每位同学即将行动 起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环 境卫生的“绿色卫士”，做文明的小学生

20、！为了学 习、 生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努 力吧！【篇二】护而更加漂亮!【十二】走进#中学，迎面而见的是美观的红色教学楼，窗 明几净的教室，宽阔平整的操场。在这样的环境里学习 和生活，我们感到无比满意，无比幸福，也为此感到骄 傲和自豪。然而,与校园优美环境不和谐的是,我们总能看到一 些破坏环境的现象，校园门口往往有吃完早点仍弃的塑 料袋;教室里有乱仍的纸屑和纸团，花坛中也常夹杂着果 皮和废弃物，这些都严重影响了我们校园的环境。在这里，我想对同学们说：“弯腰捡拾，人人有 责！”让我们捡拾身边的垃圾，清理角落的污物，在这 个细微动作中，培养我们维护校园的漂亮和整洁的责任 心。

21、“学校是我家，爱护靠大家”同学们，在四中这个 大家庭中，你是愿意走进清新漂亮的校园，还是愿意看 到弥漫垃圾的校园？你是愿意走进窗明几净的教室，还 是愿意看到杂乱无章的空间？我想，同学的答案都是不 言而喻的，那就让我们以实际行动，投入到爱公物，爱 校园的活动之中。从捡拾身边垃圾做起，从我做起，起 清洁，讲卫生，管好自己的手，不乱仍垃圾：管好自己 的口，不随地吐痰.惟独这样，我们的校园才会永远保 持她的清新和漂亮，我们也会在清新漂亮的校园中茁壮 成长，而这漂亮的环境靠我们双手共同维护，文明习惯 靠我们平时点滴积累。简简单单一个弯腰动作，就会让我们有个干净的校 园，让我们有更好的学习环境.学校之所以

22、办“文明礼 貌月”活动，就是为了让我们心中刻上“文明”二字。 让我们多弯一次腰，捡起身边的果皮纸屑吧！有的同学可 能会认为弯腰这个动作是微不足道的，但正是这个弯腰 动作，体现出我们的良好习惯；正是这个弯腰动作，展 现了我们的良好素质；正是这个弯腰动作，更体现出我 们夸姣的心灵.让我们人人参预，赶快行动吧！保护校 园环境，就是保护我们自己的身心健康。弯腰捡拾，是我们每一个人的责任，同学们，行动起 来吧！让我们的校园因我们而更加漂亮，更加和谐!恭敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们演讲的题目是校园是我家，洁净靠大家。走进学校，每一个人都希翼感受到洁净和漂亮，一 棵棵绿树为我们带来新鲜的空气，

23、小草小花为我们捎 来四季的气息。漂亮的开元就是我们的家，这里的一 草一木都是这个家庭里温暖的点缀，这里的一虫一鸟 都是这个 家庭里跳动的音符。作为家庭的主人，谁不 希翼头顶的天空湛蓝如镜，谁不希翼脚下的大地绿草 如茵，谁不希望眼前的阳光灿烂如金？有一项研究显示，人们在恶劣环境下工作和学习， 要比在优美环境下工作和学习的效率低几十个百分点。 如果我们学习的教室，我们行走的通道，我们活动的操 场都是尘埃满布，纸屑遍地的话，我们如何能够拥有高 昂的精神来迎接每一天的挑战？我们又如何能够有愉悦 的心情来实现自己的梦想？校园是我家，洁净靠大家。校园既是我们学习知识 的地方，又是我们的另一个家，是一个充满

24、书香气息的 乾坤。我们要像爱护自己的家一样，爱护漂亮的校园， 净化漂亮的校园。很简单的动作，弯弯腰，把看到的纸 屑捡起来，3秒钟都不到；挥挥手，把墙壁上的污迹擦 干净，只要5秒钟；动动脚，绕开草坪多走点路，10秒 钟就够了同学们，为了使我们的校园更加洁净、优 美，“你丢我捡”的做法还远远不够，我们要养成讲究 卫生的良好习惯，不积尼圭步，无以至千里。大家定要努 力践行学校的文明引领活动，因为校园漂亮就在于我们 的点滴行为中，我代表五（2）班全体同学向全体老师和同 学发出如下倡议：1、要更认真地做好班级的卫生清扫及垃圾分类工作, 并保持公共场地的卫生，努力做好原样交接工作。2、在倾倒垃圾时，做好垃

25、圾分类，更要把垃圾子细 地倒入垃圾箱内。3、不能随地吐痰吐口水，不乱丢垃圾，并提醒乱扔 垃圾的人。4、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，拥有“弯腰精 神”主动捡它们，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过 地洁之风尚，做一个文明的人。5、不把食物带进教室与宿舍内，同时主动清理抽屉 里的垃圾；做一个讲卫生的人。6、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾; 做一个节约的人。到那时，漫步在校园里，你一定会感到精神舒畅，心旷神怡。同学们，行动起来吧！从我做起，从现在做起，时刻牢记：校园是我家，洁净靠大家！【篇三】讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只 有讲究卫生，才干有优美的环境，才干有健康的生活。

26、讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康 成长的基础。当我们从繁忙的学习或者工作中抽身投入到大自然 的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了样子一一群山 光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾。 让我们看得更大一些，更远一点吧！据科学家统计：中 华民族的摇篮一一黄河，近两千年来竟决口一千五百多 次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为 什么会这样呢？伟大的长江就要变成第二条黄河了！现 在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么？这 意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家 园，漂亮的地球家园连同人类自身将会一同消失掉！所以我要大声地呼吁：我们要保护环境！保护环境和

27、我们小学生的日常卫生有什么联系？我 认为两件事联系十分密切：因为我们现在最大的活动范围 就是校园！我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班 人！我们现在养成为了讲究公共卫生的好习惯，长大以 后 也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。我们是小学生，我们每一个人要从小养成爱护环境 的好习惯，从日常生活之中一点一滴做起：不向窗外仍 东 西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。 严 格遵守小学生日常卫生行为规范，把学校的每一 个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让 我们 生活在既卫生又文明的校园里。【篇四】我爱这充满美和活力的校园。学校是我的家，我应 为美化校园做贡献，我憧憬

28、生活在生机勃勃的美景中， 像水莲花一样清纯地成长在漂亮的乐园里，我更希翼每 天能在宽敞璀璨的教室里读书、写字，在知识的海洋里 遨游。校园是我们的乐园，也是我们成长的摇篮。我们的 点滴进步和每一个习惯都来自于校园，形成于校园，我 感谢校园让我把许多坏习惯改掉，还养成为了许多好的 习惯。“校园是我家，绿化美化靠大家”这一精神文明的 主旋律，就像阳光洒向大地。环视漂亮的校园，优美整 洁的环境告诉我们，净化、绿化、美化校园是每位同学 的义务和责任，也是自身素质的体现。然而，在我们这 片乐土中，一些不良习惯时常可见。校园里乱扔的废弃 物、包装物给迷人的校园景色蒙上了一层阴影。树立“净化、绿化、美化”的新

29、风要从我做起，从我们身边 的小事做起。春天已悄悄地来到了校园，同学们，行动起来吧！ 用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花更红，草 更绿，树更茂密。【篇五】清晨，当我们轻轻推开教室的窗户，阵阵香气扑面 而来。这是春风送来的花草芬芳，这是夏天送来的泥土 清香。呼吸着这清新的空气，我们精神振奋，快乐无比， 充满了对校园、对班级的爱慕之情。但如果这时，一个 食品袋落在整洁的校园，班级的地上落上纸屑，我们的 心情又会怎样？如果学校300多名学生，一人扔一张纸， 校园中漂亮的环境就会被纸屑压得喘无非气来，你也许 会说，不就是一点垃圾而已吗？有那末严重吗？我说： 有！有的同学会把用完的塑料瓶、塑料袋扔进

30、厕所的下 水道里，眼不见心不烦。它不仅就会像一堵墙一样把排 水口堵的密不透风，而且给工人叔叔带来很大的麻烦。老师曾经说过这样一句话：校园是我家，卫生靠大家。 校园既是我们学习知识的地方，又是我们的另一个家， 是一个充满书香气的乾坤。我们要像爱护自己的家一样， 爱护漂亮的校园，净化漂亮的校园。很简单的动作，弯 弯腰，把看到的纸屑捡起来，3秒钟都不到；挥挥手，把墙壁上的污迹擦干净，只要5秒钟同学们，一同加入“弯弯腰”活动中吧，随手捡起 每一片纸屑，擦净每一扇窗户，用我们的双手，用我们 的行动，共同创建和三小绿色的校园。同学们，行动起来吧！从我做起，从现在做起，用 我们的双手，为校园披上绿装，让校园

31、的花儿更红，草 儿更绿，树儿更茂密。时刻牢记：校园是我家，卫生靠 大家！【篇六】人们都说：“学校是社会上最文明的地方,是一方 净土；”而对于我们学生而言，是一个天堂，我们的第二 个家那末,如此重要的这方育人的净土又如何才干做到真 正无瑕疵的“净”呢?我想:做好卫生工作，营造一个漂亮、 清爽、舒适的校园环境，能使我们学生在一个宜人的氛围 中静心、努力地学习.常听见学校领导在广播里呼吁我们 要有卫生公德的意识，我觉得：我们是学校的小主人，应 该自觉养成讲卫生的好习惯，懂得“学校是我家，不能为 他抹黑，要使她更加光鲜明丽”这一道理.作为值日生,我见到许多感人的事迹,也发现了一些 令人气愤的现象：每天

32、早上、中午以及放学后我们都会 抽出一定的时间打扫，可是,令人不解的是，先前打扫得干 干净净的地面、楼梯、走道却总会浮现新的垃圾：餐巾 纸、零食包装袋、塑料瓶似乎永远都清扫不完.我们 不禁叹息道：怎么就总有人要乱扔垃圾呢？更有甚者，竟 当着我们的面,看见我们拿着卫生工具，熟视无睹地乱扔 垃圾，当我们前去劝阻时,竟还会听到“反正有人打扫，扔 了也无所谓”的类似话语，真是令我们愤怒不已、哭笑不 得；相反,我们也曾经看到过一些令人欣慰的场景：有的 同 学见到一些比较显眼的纸屑后，用不着他人提醒,及时、 主动地捡起、放入垃圾箱，并称之为“举手之劳”同在东方校园内，却有两种极其不同的行为反差形成 鲜明的对照,难道不该引起我们对“卫生公德” 一词的深 思吗?前者所述受人谴责与轻蔑，而后者则需表扬、大力 推崇及学习.我们青少年是祖国的花朵与未来,能否拥有良好的素 质是至关重要的，而拥有卫生公德是体现我们内在素质的 一方面,也是不可缺少的一部份，惟独人人都树立起讲卫 生的意识，不随意破坏这分美,尽自己所能,从小事做起， 才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前.惟独学校这一社会最文明的地点哺育起了卫生公德， 营造起了和谐、宜人的环境,整个社会的环境彩绘更和谐、 更宜人！让我们都来形成“学校是我家，卫生靠大家”的良好