2023师德师风培训心得体会范文5篇.docx

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1、2023师德师风培训心得体会范文5篇2023师德师风培训心得体会1我是一名从教二十年的小学教师，在平凡的三尺讲台 上，培养了一批又一批学生，教育观念经历了从应试教育到 素质教育的转变，教学方法也在不断地改变。我明白，教育 工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人经过二 十年的教学工作和此次师德师风规范学习，我明白了：要成 为一名好教师，有效教师，应做到如下几点：一、热爱自我的教师岗位，乐于奉献教师仅有爱岗敬业，才会自觉地忠诚教育事业。使平凡 复杂的日复一日的教育教学工作变得更有乐趣，捧着一颗心 来，不带半根草去；甘为人梯，乐于奉献，才会认真地备课、 讲课、改作、辅导，对日常工作的每一件事

2、都要认真去做、 关心团体，不得过且过，不敷衍塞责，维护学校荣誉，敬业 精神还驱动着教师不断探求更有效的教学方法、管理班级的 方法、使教师朝着成为、学者、专家的目标不断迈进。人们常用“学高为师，身正为范”要求教师，其中的“身 正”即意味着具有高尚的德行，奉献精神，这是为师的首要 素质。陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学， 学做真人。”要实现教育的“真”披着虚伪、庸俗、狭隘的 外衣去教育学生，这种教育就显得苍白、虚伪，无疑会成为 无源之水、无本之木。从育人的角度讲，教师对学生的影响 是身教重于言传。孔子说：“其身正，不令而行。其身不正, 虽令不从我们做教师的，必须要守住自我的魂，扎牢自

3、我的根，恪守教师职业道德规范，树正气，压邪气，淳 师风，扬师德，依法执教，真正担负起人类文化的传播者、 学生灵魂的塑造者的重任。二、关爱学生，做学生的良师益友没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学 生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的提高和成长，要做 学生的良师益友。每个孩子都是家长的心肝宝贝，他们都期 望自我的孩子得到好的教育，遇到好的教师，我们的心理和 家长们的心理是一样的，都期望孩子在好的环境下成长，都 期望他们成为社会有用的人才。所以我们在关心学生这方面 应站在家长这一方面，对待学生要想自我的亲人一样，平等 对待每一位学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生 的良师益友，保

4、护学生安全，关心学生健康，维护学生权益, 不讽刺挖苦。不体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道 德规范。我觉得有时家长和教师之间能够相互体会。相会理 解，来共同把孩子们教育好。“热爱是的教师” “只要拥有无限的热情，一个人几乎 能够在任何事情上取得成功尊重学生人格，平等公正对 待学生，以发展的眼光去看待学生，努力发现他们身上的优 点，对学习有困难的学生多给予鼓励、帮忙，激发他们的自 信心。做学生的良师益友、附下身去听他们说话，了解每位 学生的个性、心里、特点，有针对性地给予教育、激励、帮 忙，使班级的每一位学生都享受到教师的关注，班团体的温 暖。坚决杜绝以分数作为评价学生的标准。三、终身学习，

5、学而不厌一个良师，足以让学生回味一生；一个庸师，足以让学 生批判一生。教师的才气将直接决定你在学生心目中的信任 度、影响力以及信仰度。现代社会是需要终身学习的社会，教师的职业又是异常 需要学习的职业，持续不断的学习是教师工作与生活中重要 的组成部分。首先，学习是胜任教学的需要，陶行知先生早 就说过：“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教 学之乐而无教学之苦”。其次，学习是社会和教育事业发展 提高的需要，知识的更新，课程的变革，教育对象的变化， 教学手段的日趋丰富，都要求教师不断学习。再次，终身学 习是教育人的需要，仅有学而不厌的教师，才能教出学而不厌的学生。向书本学、向实践学、向各种信息

6、渠道学、引千 道清泉，浇灌出一路花香。教师还要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握 教书育人的本领。教师学习教育理论，掌握教育规律，按教 育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是教 师职业道德规范的一个要求。同时，经过学习教育理论，教 师能进一步明确自我在教育教学中的主导地位，对学生的身 心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自我， 加强职业道德修养。其次，教师要勤于实践磨练，增强情感 体验，提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目 的和归宿。总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才 能适应知识经济时代的要求。努力提高自我教育教学理论水 平和实践本事。以奉献

7、精神和全心全意为人民服务的思想对 待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。2023师德师风培训心得体会2经过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作 为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工 作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事， 事后想来，这样的我是不应当的，事实上，学生是一个活的 生命体，他们有属于自我的感觉和要求，优秀的学生人人喜 爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一 副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促 进学生提高，在今后的教学中我要努力克服自我的不良情 绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教 师的品质激励自我

8、。和优秀教师相比，我目前的思想境界还 要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道 尊严的旧观念，使自我的教育深受学生喜爱，家长认可，做 一个人民满意的教师。2023师德师风培训心得体会3在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德 的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的 人，首先自己要知道怎样做人。教师的言行对学生的思想、 行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均 喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一 定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的， 自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另 一棵树

9、，一个心灵感动另一个心灵。教师工作有强烈的典范 性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格 感召的作用，培养出言行一致的人。教师是“人类灵魂的工程师。对学生的成长和成才的 作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解 惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面, 而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上 的要求。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂 范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与 内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提 高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都 应提高文明程度，特别要培养对学生的

10、爱心；教师还要转变 教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信 任、宽容、友爱的新型的师生关系。总之，师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教 育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的 有力保证。2023师德师风培训心得体会4教师是教育活动的组织者、，在教育活动中起主导作用。 教师要想有效的从事教育活动，就必须具备必须的职业素 养。也就是我们说的职业道德。教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，经过 教育劳动过程逐步构成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和o经过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事 业。忠于人民的教育事业不仅仅要求我们教师发扬蜡烛的精 神，还要

11、求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的 地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁一。仅有这样才能一心扑在 教育事业上，终生献身教育，并用自我智慧的钥匙，打开学 业生踏入科学知识的大门。用自我崇高的品德和健全的人 格，塑造学生完美的心灵。经过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生 是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师仅有 具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望， 千方百计的去教好学生。经过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作 则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就 是“言传身教。也就是说教师是用自我的学识、思想品质 和人格魅力来对学生进行教育的，无论

12、哪一层的学生都自觉 或不自觉的把教师当成自我的榜样。教师是学生学习做人的 参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子J 以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我 们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成 不良的影响。学习教师的职业道德不仅仅能够促进我们去实现自我 的梦想，帮忙我们不断的提高自我的教育教学水平，并且是 建立民主、平等的新型师生关系的基础。所以，教师的职业 道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我 受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自我，让它成为我教育事 业中的一盏明灯！2023师德师风培训心得体会5经过师德师风的教育学习，我对开展师德师风

13、教育活动 的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设 的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人， 教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特 点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的 素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事 业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面, 师德直接影响着学生们的成长，教师的梦想信念、道德情操、 人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为 习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是 一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默 化的、受益终生的。所以，针对师德师风建设中存在的、人 民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育 活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教 育和实施新课程改革的必然要求。