暑假教师培训心得体会(15篇).docx

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1、暑假教师培训心得体会（15篇）暑假教师培训心得体会120年8月25日是土右旗在职小学班主任教师培训的第一 天。今天培训的主题是家校共育，构建共生共美的幸福家园。来 自山东省寿光市圣城小学的张老师用她自身的经历为在座的班主 任们传授了自己作为优秀班主任的经验。张老师说:作为班主任，我们不论什么时刻，都要坚守自己的 初心。那么班主任的初心是什么呢？我认为，班主任首先自身是一名教育工作者，我们的初心应 该在专业发展。在教育学生的同时，我们自身也要做到不断学习， 时常更新。只有活水才有活力，在教与学当中，只有教的源头活 起来，学才能有更大的活动视野。班主任的工作对象是学生，所以班主任的初心还在学生的成

2、 长。其实，与其说班主任的工作对象是学生，倒不如说，班主任 的合作伙伴是学生。因为任何时候，班主任都应该和孩子站在一 起，打败问题，这两个角色是一条战线上的战友；而不能和问题 站在一起，拿着问题去打败学生。在管理班级的过程中，班主任要做的不是吵吵嚷嚷的压制， 其实我们更应该去是追求的是一种教育幸福。班主任的初心还在 幸福之门。暑假教师培训心得体会5思明区教师进修学校组织的暑假骨干教师培训，对我来说， 来得及时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。这次培训的 内容十分丰富，对教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都做 出明确的定义，教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的 培训和再学习，从理论上

3、提高教师的执业水平，从科学发展的角 度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展 的要求。在这次培训中有王长沛教授的“从教师发展到微课堂”、胡 艳教授的“教师发展与教师的职业生涯”、北京四中龚正行校长 的“有关教学的几个问题”以及赵德成博士的“新课程实施中教 育评价改革”和天津师大柳长友教授的“中外比较教育研究”， 更让人回味和思考的是为期三天的海沧拓展培训项目。此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、 在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导 实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水 平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有

4、着深 刻的意义。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获 很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。作为一名老师，让我激动和回味的莫过于北京八中校长龚正行的现身说法、他从教育理论和教学管理生动的教学事例让我如 临其境。使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一 夕就能学会、就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积 月累而成的。而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是 我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的 先进经验，明白了 一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量， 对我日后的教育工作有很大的意义。在报告中，龚校长说：“没有爱就没有教育”。教师对学生 的

5、“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子 情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。 对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优 的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生， 教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、 最尊敬、最亲近的人。首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训 专家的讲座中得到了印证。北京八中的办学成就，体现那就是那 一份“爱”的教育。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教 育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活 上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过 程中

6、，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时 的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个 学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期 待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学 生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待 学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任 何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生 的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、 勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己

7、。面对竞争和压力，我 们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚” 待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟 通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢 慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言 出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表 现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一 点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境， 拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基 石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生 做出不客观的.评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进

8、一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家 里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼 开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼 光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不可原谅的错误，我们也要 从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。王长沛教授的讲座从教师的教学理念和实践出发，把教学和 教师的发展放在同一个平台，深刻地指出了教师一定要走专业化 的道路，从教育理念到微观课堂的把握无处不体现教师的专业化 水平，全面贯彻素质教育就是要提高微观课堂的教学效率，提高 教师的专业素质。让我感悟

9、最深的就是课堂目标管理的落实。你 在课堂上了解每一位学生在做什么？得到了什么？有什么差异？ 如何通过情景教学来缩小差异？。胡艳博士的“教师发展与教师的职业生涯”的讲座，对我的 帮助不小，如何克服自己即将到来的职业倦怠期和职业生涯的消 退期，有了初步的理解和应对的方法，努力消除可能产生的消极 因素。赵得成博士的“新课程实施中的教育评价改革”的讲座，更 加引发了我的思考，全面推进素质教育和教育改革，评价机制有 为重要，值得探究和学习。学校对学生的评价一直是个难题。传统的评价往往是老师给 学生写评语，这种评价方式我们称之为“静态评价”。然而我们 的学生每天都在发生变化，用“静态的评价”去衡量“动态的

10、发 展”，显然是不科学的。从评价内容上看，传统的评价以学生的 学业成绩作为其重要的评价标准，甚至是唯一的标准。显然，这 种评价不能全面涵盖学生的整个品德风貌、学业成绩，与现代社 会所要求的人才观是不相符的，改革评价内容与标准已迫在眉睫。 从评价时间上看，传统的评价往往到了学期的结束才进行，用“企 业年终评估”的形式对学生一学期的成绩、行为表现进行总结， 忽视了个体发展过程中的闪光足迹，这也不符合人发展中的需求 规律。并且，这样的评价缺少有效的后续手段，达不到真正的促 进作用。从评价的角度看，传统的评价只是进行在教师与学生之 间的单向交流，忽视了家庭、社会、教师、学生之间的多边的交 流。综上所述

11、，传统的评价具有片面化、单一化、静止性的缺陷， 过分地强调了学生的学业成绩，以领导、教师的主观评价为主， 缺少了家庭和社会的多元参与，忽视了学生个体的自身评价与学 生之间的情感交流。暑假教师培训心得体会6“教育本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵 云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想：教育是一个人和一群人 的故事，是一个人让一群人对明天充满期望的故事，这是我听了孙教授讲课后最深的感受。其实，我觉得我们老师有时就是站在 十字路口，当学生走到这不知道如何选择时，我们为她们指一个 方向或是她们面对崎岖小路不敢走时，向前轻轻推她们一下的人, 在她们摔倒时扶起她们让她们继续前行的人培训让我想了很

12、久，思考了很多。当了这么多年的班主任， 真的厌倦了，我想送走这一届，就向学校提出不当班主任，当一 个轻松点的老师，可时至今日，我却没开口（当然学校也可能不 让我当），是我这一届学生让我放弃这个想法，是她们感动了 我最后一节课上，孩子们全体起立鞠躬，齐声大喊：老班辛 苦了那一刻，我的眼睛酸酸的，这是我三年班主任工作中最 幸福的时刻，所有的付出与辛苦在这一刻都有了回报。当离别时 刻来临，班上平时最调皮对任何事无所谓男生都伏在桌上，把头 埋在手臂下偷偷的抹眼泪与其说他们感动了，不如说是我被 他们感动着，让我再一次深深体会到教育的魅力和意义。我看到 学生空间里关于毕业最后一节课的描述，我觉得当老师和班

13、主任 是最幸福的。听孙教授的.报告，看到孙教授所做的一切，让我感 受到自己还有很多的路要走，很多的事要做，教学中有更大的提 升空间，教育是孩子一辈子的事，我们要眼中有光，心中有爱， 因为我们面对的是将要要走向社会的孩子。努力提升自己，做一 个有责任担当的老师。暑假教师培训心得体会77月10日-12日，学校在东厅精心安排了为期三天的青年教 师培训，怀着一颗诚挚的学习之心，在讲座与现场交流中，学得 宝贵经验，努力提高自己。时间虽短，收获颇丰，特别是我的同 事，高中青年骨干教师蒲环老师，勇担责任，支教凉山，对我触 动颇深。教育，是一种使命。雅斯贝尔斯曾言：“教育意味着一棵树 摇动另外一棵树，一朵云推

14、动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵 魂。”我想，这是对老师和教育内涵的诠释。人皆有其才，问题 在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为 他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。而教师，就是这 使命的代言者，记得蒲老师曾有例子，在教育资源严重匮乏的情 况下，依然有一句句“我要上大学，我要出大山”的誓言。虽然 因种种限制，不能身体力行，支教凉山，但我想，任何一位教育 工作者都会被这无形的力量所触动，都想将更多的知识、快乐和 希望带给这些淳朴的孩子们。作为一名教师，我也更加坚定了自 己的信念，把教育当成自己一生的事业为之奋斗。教师，是一扇窗户。因为你渴望的眼，我必将是你导航的灯。 老

15、师肩头需要担负太多生命的重托，每时每刻都在传承文明的薪 火，一言一行都应成为学生的楷模。教育学中有“向师性” 一说， “向师性”是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，有人把学生的这一心理特点形象地比喻为学生像花草树木趋向于 阳光一样，趋向于教师。所以，无论是知识还是道德，老师都在 用自己的方式构建孩子的认知世界。由于条件限制，大凉山的师 资力量薄弱，蒲老师带去新思想、新方法、新知识如阵阵春风， 吹开了孩子们浩荡山河。教学，是一段成长。有人说“使人成熟的，并不是岁月，而 是经历。“在蒲环老师的镜头中，凉山的一切，都是那么的淳朴 干净、晶莹剔透。湛蓝如洗的晴空，洁白如雪的云朵，连绵不绝 的

16、群山，漫山遍野的山花;淳朴纯真的孩子，一哭一笑都是发自真 心，一言一行都是本自良知，这里的时间仿佛是静止的，惟有教 育能更好吹起一丝波澜。纵然条件艰苦，困难重重，但他们身上 有着乐观坚强的态度。上学路途的山路、悬崖没能阻碍他们想要 走出大山的决心，是的，也许他们最终也不能考上很好的大学， 但他们应该知道，未来有多精彩，取决于用什么样的精神去奋斗、 去获取世界对自己的青睐。最终，迎向岁月的激流，保留心里的 光，孩子们就不用惧怕黑暗。教授的是孩子，成长的是师生。教师，人类灵魂的工程师，太阳下最光辉的事业！此志笃行, 此生不负!暑假教师培训心得体会820年_月_日，我有幸参加了市中小学骨干教师微课制

17、作 培训。此次培训学习虽然只有短短的三天，但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会。这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也 叫网络研修，主要围绕师德建设、学科教学能力、教学科研能力 以及教育信息技术应用能力等课程。本文主要谈谈线下集中培训 的心得体会。这次集中培训从一月一日开始到一月一日结束，为期三天，主题 是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧，多媒体课件和 微课在教学中应用技巧、方法与原则，微课制作的基本理论与实 践演练。通过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学要求，一些 网络名词比如：翻转课堂，微课教学，慕课(MOOC)等闯入了我的 视野，让我深刻体会到：作为新时代

18、的一名小学英语一线教师， 面对信息技术日新月异的当今时代，必须提高多方面的知识和能 力，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。通过这次培训， 我提升了对PPT的使用技能，了解用Camtasia Studio (简称CS) 制作微课的基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专 业素养的重要性，促使我有满腔热情的动力去不断学习。特别感谢这次为我们培训的三位专家以及所有工作人员的辛 勤付出。来自市区的老师和有限公司的老师的讲座让 我们更深刻地认识到作为21世纪信息时代下的一线教师，必须适应新的教学要求;市中小学名教师工作室主持人老师主要给 我们分享了教师提升专业素养的途径，重点强调教师读书的重

19、要 性。这次培训让我深深体会到，现代教师要跟上时代的步伐，跟 上学生的心理成长，就要从各个方面都有所加强，多方面的知识 和能力对现在教师的要求是必要的。三天的培训学习时间虽短，却收获满满，理论知识和实践操 作相结合。通过这种学习方式，我学到了很多知识，因此非常珍 惜这一次的培训机会，对自己专业成长更是一次质的提升。培训返岗后在教学中我将积极尝试所学用于实践指导自己的 课堂，学习借鉴先进的微课视频帮助学生解决实际问题，自己也 积极尝试制作微课并计划参加老师所推荐的各种微课教学比赛。通过这次培训，我看到了主讲老师们严谨的教学态度，授课 的专注，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，同时 也看

20、到了自己的不足之处。在今后的教与学中，我要改变自己以 往传统的教学思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇 于创新，创造性地使用教材，让教材内容更加符合教学实际，增 强英语课堂的有效性，把课堂还给学生，挖掘学生潜能，开展探 究性、合作式的学习课堂。总之，经过这次培训，我从观念上，理论知识水平上，方法 以及技巧上都得到了很大的认识与提高。暑假教师培训心得体会教育幸福。教育幸福，就是教育“人”的幸福。我们所做的一切， 都是基于人，为了人，服务人，发展人的。任何时候都是呵护人， 欣赏人，尊重人，培养人，这些都比事务和问题重要。其实选择教师这一行业，我们何尝不希望能在这三尺讲台上 能够实现自己的价

21、值，抱负与理想呢？所以班主任的初心还在人 生价值。一个教师，尤其是一个班主任，完全可以做很多更有意 义的事，完全可以过得更丰富，更精彩，更幸福，完全可以达到 更高的人生境界或学术高度。最后，不论是班主任还是科任教师，我们的初心都在于生命 的意义。让生活更美好，使人生更幸福，让生命更有意义和价值。 暑假教师培训心得体会2累也快乐，真心感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流 的平台的领导，也非常感谢学校领导给我的这次学习的机会。对 待这次培训学习的机会，我非常珍惜。始终以骨干教师的标准对 照自己，要求自己。几天的培训时间非常有限，但这次培训活动 给我的收获却是无限的。让我零距离领略了专家讲课的风采

22、，体 会到了教学的真谛，让我们不虚此行，收获颇丰。下面谈谈我对 这次培训的一些体会：能参加骨干教师培训，这样的学习机会非常难得，因此我格 外珍惜短短几天的学习时间。我在几天培训过程中始终遵守纪律,8月26日学校组织老师为期5天的培训活动。观看教师如何 执行教师职业道德规范的光碟，听取了 6位专家的报告，之 后又听取陶继新关于做一名幸福的教师专题报告等一系列教 学活动。在听取的过程中，真正的对教师职业道德规范有了一个 比较全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老师，有了新 的认识。首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训 专家的讲座中得到了印证。北京优秀教师迟希新的报告，体现的 就

23、是那一份“爱”的教育。教育事业就是爱的事业，没有爱就不 会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生， 在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受 爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他 们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪 光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华， 让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更 多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学 生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一 股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教

24、都有效。把这种情 怀融入平实的生活，把学生的.进步当作自己的成功，用坦诚的相 待诠释幸福的内涵。吴安民的学高为师专题报告，使我体会到作为教师要终身学 习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高 自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所 淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己 用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任 心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平 等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会 “容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为 教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生

25、都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境， 拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基 石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生 做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了 如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向， 老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们 也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽 量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不可原谅的错 误，我们也要从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育 和引导。其实感触最深的还是陶教授的不抱怨，不埋

26、怨，遇事换种角 度来对待。生活的轻松自如，62岁的年龄看上去像40来岁的中 年！回头看看自己很多时候：抱怨工作的繁杂，抱怨学生的不懂 事，抱怨生活中的许多不如意，抱怨社会中的许多不公平！有用吗？没用！所以希望在以后的生活中：少一分抱怨，多 一份理解，少一分埋怨，多一份宽容！不论在什么时候都要：善 待他人，发展自己！体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无 法言语的。加油！暑假教师培训心得体会10对于计算课不再感觉恐惧是今天我最大的收获。这一收获得 益于培训团队老师的精彩报告和下午的小组讨论。以前，对于计算课我总感觉枯燥，虽然也一直尝试着把这样 的课堂上出特点，可是学生的漠视态度时常阻止我的行动。

27、另外， 我对于算理的讲解没有耐心，有时候会忽略学生的个性思维展示, 也就是直接告诉他们算法。于是如何上好计算课一直是困扰我的 一个问题。今天通过很系统的学习，从课的模式流程、算法多样 到优化及学生估算意识的培养我都有了自己的理解，相信对我以 后的教学有很大的帮助。关于小组讨论，我特别感谢韩老师设计了这个环节。昨天我 在写收获时就感觉少了点什么，今天才知道原来是它帮助自 己反思和提升的讨论。应该说今天我们小组的讨论特别成功，虽 然在镇上组织时我们也有这样的讨论，但今天大家的感慨更有目 标性和实践性，对我的启发更大一些。另外，我想对“如何提高学生计算的正确率”这一问题谈一 谈自己的几点想法。应该说

28、我一直很重视学生的计算能力，一开 始只是希望同学们能考取个好的分数，因为在考试卷中计算的分 值相对较高，可是随着辅导学生，我越来越觉得自己的计算能力 也得到了提高。以前生活中我不喜欢口算，可是现在的我很多时 候在别人还在计算时我已经把准确数值脱口而出。时常听老师们 说自从上北师版教材后学生的计算能力就有了下降，我一直不是 很认同，因为我们班的同学在平时的练习中计算绝大多数学生一 个不错。我一般是这样处理的：其实学生的错误无非就是那么几种，如果我们全部呈现给大 家，让学生自己找错误，然后改正，最后多练习。有句话这样说 的，数学不是学出来的是做出来的，可见练习的重要，当然，这 里的练习我们在设计时

29、应该要有针对性和持续性。我的这些感触是今天享受智慧的感慨，享受智慧我很快乐！暑假教师培训心得体会n今年暑假，口岸中心校组织了为期三周的教师培训活动，培 训内容不仅丰富全面，而且非常细致。从三字一画的基本功训练 到信息技术培训；从再读新课程目标到集体备课。许许多多与我 们教师自身工作息息相关的问题都在培训中找到答案，平时教师 们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇 抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能可 贵！时间过得真快，转眼培训活动已接近尾声，下面是我通过培 训获得的几个方面的体会：一、要有内在的进取心肖培东特级教师说过，一个教师内在的进取心很重要。是啊，

30、人是需要志向。作为教师，内心深处的那份进取之心是必须的。 一个人要有志向，有什么样的志向就有什么样的过程结果。一个 动力，一个目标，才会有一个方向，才会有一份成就。古人云： “哀莫大于心死！” “进取之心”使你看到的不仅仅是“春色满 园的希望”，它更能使你联想到“金秋的累累硕果”，由此产生 自我激励的动力，并为之辛勤耕耘。“进取之心”是一种积极向 上的精神，它能使你永不满足于已经取得的成绩，而是进一步求 索、不断进取、走向新的成功。二、要练好基本功相声演员要练好四门功课一一说、学、逗、唱，因为那是他的 基本功，基本功不扎实就不能给观众以享受，就不能表达好相声 作品的内涵。相声演员做不好四门功课

31、，是不能上台的，不然观 众会把他轰下去。我们呢？ 一名站在讲台上的教师，是不是 也要做好几门功课？（一）我们的写字。教师要写一手规范、美观、漂亮的汉字。特别是在黑板上板 书对学生影响很大。我有切身体会，学生都有向师性，谁教的学 生都带着谁的影子。从字上就可以看出。字如其人，作为教师更 应该特别注重这一细节，工工整整写字，堂堂正正作人。（二）教师要练就语言基本功。教师的语言要简洁明了，易于学生接受，最起码要让学生听 明白。课堂不能缺乏教师的讲解，但要讲得精当而明了、深入浅 出，具有启发性，有幽默感，却不是一件容易的事。需要教师长 期锤炼。在培训班中，大家不止一次的谈到名师的课堂教学，谈到他 们的

32、教学语言。还记得第一次在网络上听张齐华老师的轴对称 图形这一课时，我一直是摒住呼吸，整个人就像变成了课堂上 的学生，不知不觉被张老师深深吸引着、感染着。尤其到了课尾 伴着美妙的音乐，师生一同欣赏桂林山水的美景图，教师伴乐总结：同学们，今天这节课，我们一起走进了 “轴对称图形” 的世界。其实，大自然对于对称的创造，还远不止这些，仰望苍 天，俯瞰大地，拥有生命的地方，何处没有对称的足迹？看花丛 中翩翩的蝴蝶、蜜蜂；那翱翔天际的大雁、白鸽；那横跨天空的 彩虹、片片翻飞的落叶，以至于我们每一个人，每一张绽开的笑 脸，你难道没有感受到对称的力量吗？有人说，是因为美，大自 然才选择了对称，同学们，如果你们

33、深入地想一想，这当中，仅 仅是因为美吗？伴随着张老师抑扬顿挫的诗歌般的朗诵，我的心也在汹涌澎 湃，久久不能平息，原来数学课也能这么上。记得回家的路上， 我一直在哼着歌，一连几天心情出奇的好。后来越来越喜欢在网 络上听名师的课，也渐渐发现每一位名师的课堂教学语言或朴实、 或幽默、或优美，各有其精彩、独到之处。诚然，张齐华老师老师的语言基本功已经练到了炉火纯青的 地步，让学生想不认真听讲都难。而我们呢？平时抱怨学生怎样 调皮好动，怎样上课不钻心听讲，我想，更多的还是从自身找找 原因吧。三、要有阅读之心，在阅读中成长。当代著名画家张大千先生说：“作画如欲脱俗气、洗浮气、除匠气，第一是读书，第二是多读

34、书，第三是有系统、有选择地读书。”读书对于画家尚且如此重要，何况对于我们教师。张兴华老师说，数学老师读书，心理学认真读一、二本足矣， 教育教学类的书一定要多读、多见，见多识可广。除此以外的书 要爱读，读书可以净化你的心灵，提升你的语言表达，拔高你的 人生、哲学修为。纵观所有名师，哪个不是饱读教育经书，否则，哪里感受到 华应龙老师在课堂上的智慧；贲友林老师对课堂的创意与思考； 张齐华老师课堂上扑面而来的数学文化的气息。这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机会。口岸中心小 学给我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们聚集在一起 相互交流，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰 富的知识，

35、还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种成就感 油然而生；每当读到一篇佳作，一种激情在心头澎湃。这个暑期， 我学习，我快乐！暑假教师培训心得体会1220_年秋季学期，我有幸成为了美丽的施州民族小学的一员。 8月28日上午，我们开始了进入施州小学的第一次培训，短短的 三天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说这是我十几 年教学生涯中的一次难忘的学习交流。为了掌握先进的教学手段，我们晚上加班加点的学习电子白 板的操作应用。北京来的武超老师不仅长的漂亮，更吸引人的是她的风度、学识和高雅的气质，尽管她不是师范专业的老师，但 她确是我们为师的榜样，在她的,耐心的辅导下，我们都初步掌握 了电子白板的操

36、作要领，我们都能用电子白板制作课件了！市教育局领导在百忙之中也给我们就师德师风进行了深入浅 出的讲解，袁敏校长的讲话干脆利落，简洁有力，让我们感受到 的是一个撒切尔夫人式的铁腕校长形象，刘洪超校长的风趣幽默、 朱洪校长的别开生面、魏红彩主任的精确细致都给我留下了深刻 的印象。在这些领导的培训中，没有多少华丽的辞藻，却流露出 大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学、勤奋敬业的工作态度，让 我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。施州小学的德文化更使我产生的心灵的震撼，“德”，是中 国几千年文化的精髓所在，和我们的教师角色联系起来，就是要 树师德，立师风。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、

37、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为， 教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不 行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦.这些都是 师德师风的体现。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏 上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？通过培训, 我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。说到底也就是朱洪校长在培训会上说的那两个关键词一一爱心和责任！ 一个教师只有热爱学生，无微不至地关心学生的健康成长， 有责任心，有道德心，有事业心，有耐心，有严父慈母心，才会敬 岗爱业，乐于奉献，竭尽全力教育学生，才会自觉自愿地约束自 己，规

38、范自己的言行，更好地做到为人师表。教师面对的不是冷 冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命的，正在茁壮成长的孩子。 如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐 步从以下几个方面努力去做，完善自己。（一）要坚定不移地热爱自己的教学事业。“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝J 这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的 逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得： 教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、 精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基 础的，是要以强烈的责

39、任心做代价的。一个热爱教育事业的人， 是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。（二）要热爱自己的学生教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地 发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。早早地等候在教室，并且认真聆听授课名师的讲解，做好听课笔 记。这几天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高， 既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的几天， 也是促进我教学上不断成长的几天。本次培训犹如为我打开了一 扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。培训虽然紧 张，天气也很是炎热，但每天的感觉都是充实而幸福的！这次培训 内容丰富，形式多样，有

40、各级教育专家的专题报告，专家们的精 彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。这次培训内容丰富，针对性强，实效性强，既有现代教育教 学理论，又有传统文化与教育；既通俗易懂，可操作性又强。刑益 宝校长生动有趣的讲座，让我懂得了兴趣是学习的加油站，注重 培养学生的语文素养，让学生在实践的体验中得到提升，而学生 是语文学习的主人，教师是引导者、组织者，让学生、教师在课 堂上与文本轻松对话。我们懂得我们的使命就是坚持以人为本， 以科学发展观来培养人、塑造人。同时也让我们清楚地认识到： 要有积极的心态，正确对待工作和生活中的压力，适时改变陈旧 的教学理念，开拓崭新的教育新局面。课堂授课内容突出精

41、致，增强了培训的实效性。专家、教授、 特级教师的精心讲解另我们拓宽了视野，激活了思维。宋祖荣老 师的小学课堂有效性的观察与思考的讲座，让我们明白了 “生作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、 这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的 关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助， 把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的 关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享 成功的喜悦，分担挫折的烦恼。暑假教师培训心得体会137月12号下午，我们在校一年级下册，这次主讲由我和盖丽 华老师分工讲解，通过这次主讲才让我更加认清：只

42、有认真准备， 才能对别人的问题应对自如。虽然知道是在本校内主讲，虽然这学期正好教这册书，我还 是认真去对待，提前一周我将课本，教参通读了一遍，并且从资 源网上阅览往年的培训资料，又根据自己一年的教学积累，写下 了长达1万2千字的演讲稿，在我讲完后，老师们提出了许多非 常有价值的问题。有这样一个问题：对于填上合适的单位“厘米”和“米”许 多同学会出错，遇到这样的题我们又是怎样做的？通过其他教师 的交流得知，其实，这是从低年级到高年级一直存在的问题，而 对一年级的孩子正是积累知识的时期，我们是这样做的：1、遇到 这样的题目我们就让孩子去体会物体的长度。2、鼓励孩子自己填, 填好后再用反证法去想。还

43、有一位老师提到这样一个问题：在学习统计鞋码时，我们 课前又是怎样统计学生的鞋码的？是用课本上列出的.鞋码吗？ 这个课题我当成研究课讲了6遍，每讲一遍之前我都会提前一天 让孩子去了解自己的鞋号，因为孩子都来自不同的地方，因此有 的孩子统计的鞋号是国际鞋号，有的却是我们平时所说的鞋号像 34号，因此我有拿出一节课的时间，帮孩子把鞋号变化成国际鞋 号，然后把每位同学的鞋号写在小卡片上上课用。当然我们统计 的鞋号往往和课本上出示的不同，因此我们根据班级孩子的情况, 又编写了表格。几遍讲下来我觉得特别的累，对此我的想法是： 讲统计我们提倡用真实的数据，孩子们只有经过收集数据的过程 才能真整体会统计的意义

44、。暑假教师培训心得体会14一年暑假，我在松梅小学参加了临高县中小学教师全员培训 学习，通过聆听了王泽海、杨东、陈小盈等几位教师的专题报告， 感触颇多，他门对“课堂有效教学”的深刻思考和独特见解，让 我受益颇多。下面谈几点自己的培训心得体会：一、课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义。本次培训为参训教师打开了一扇学科理念、理论的窗口，增 强了培训的实效性。实现了教师与课程专家的面对面交流，有利 于课程专家的专业引领，将理论指导与教学实践结合起来，解决 了教师教学中的实际问题，指导性强。二、进一步努力提高自身专业素养。通过学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师 不仅要具备高尚的师德

45、，还要有渊博的学识，这是我们从事教育 教学工作的基础。我要以这次通识培训为契机，利用各种形式广 泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断改 进自己的教学方法，努力提高自身理论水平。三、学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过培训，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对 自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。认识到了学生 的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学 生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。暑假教师培训 心得体会158月25日参加了教育局组织的班主任培训我收获很多，其中 印象非常深刻的一点是做好家校联系。孩子的进步，集体的，成长,

46、 离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班 主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作， 要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管 齐下，才能把学生教好。因此，在班级管理中，班主任要经常和 学生家长进行沟通，共同关心和教育儿童。如可定期举行家长会， 开展一些亲子活动，根据需要不定期地进行家访等。这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更 好的班主任工作策略，面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班 主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作，总 之，做一名班主任，就要做到教学生一天，想学生一生”这样才 能把工作做得

47、更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要 求自己，力争做一名更加优秀的班主任。8月26日，27日两天我参加了旗教育局组织的小学数学教师 的培训，培训主题是数学核心概念例谈，主讲人是尚飞老师。第 一主要分析了小学数学课程标准，核心概念解读包括数感，符号 意识，空间观念，几何直观。尚飞老师还向老师们展示了一节生 本课，我学到很多知识。数学课堂也可以上的很精彩，学生积极 性很高。单元整体教学思路的学习使我明确从整体看整个单元， 安排学习活动。认真备课，并且上好每一节课。提高学习及教学 效率。活是语文，语文是生活。给我们指明了今后努力的方向；张林老师 的小语习作教学的症结与策略让我们清楚的认识到习

48、作教学 的症结与策略，让我们受益匪浅。他们把我们急需的既新颖又实 用的教学内容安排进了课程，既增强了课堂教学的效果和吸引力, 又让我们兴趣盎然，学有所得。通过学习培训，我更加深刻的了解了基础教育课程改革的背 景及教育意义，信息化社会对教育提出又一次挑战，课程改革为 教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的 有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自 己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。我相信，在今后的工作中，我将遵循专家的足迹，不断实践， 不断体验，不断创新，提升自我，以求更好的为学生服务。一年一度的教师培训，今天在整个汶上县拉开了序幕。一大 早，老师们都奔向

49、各自的培训点。我怀着空杯心态，欣然抓住了 这个难得的学习、成长机会。学习之前，老师们站起来庄严举手誓词，都怀着人民教师的 历史使命，在铿锵有力的誓词中我们感悟到：作为一位人民教师 的职责与神圣！首先由刘楼镇教办杜主任作重要讲话，他强调了这次中小学 科教师综合素养力提升全员培训学习的目标指向和要求，和对每位老师自我提升的期盼，每人一份心得体会。每位老师都认认真 真的记着笔记，细细品味着每一句话的要点。祥和而融洽的学习 氛围为老师们下一步的学习、成长创造了条件。接着，汶上初中化学教研员张述明老师，为我们讲了提升 教师素养，促进学生成长专题报告。老师们都听得津津有味。在这里，张老师重点阐述了教师的七个素养。